他怎么了作文

時(shí)間：2025-12-07 14:15:58 好文我要投稿

【實(shí)用】他怎么了作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的他怎么了作文，歡迎大家分享。

【實(shí)用】他怎么了作文15篇

他怎么了作文1

　　爸爸告訴我，他童年的時(shí)候最喜歡玩的游戲就是掏鳥蛋。掏鳥蛋大概是他們那個(gè)時(shí)候玩的事吧！

　　一天，風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云，他來(lái)到門前大樹下玩耍。玩著玩著，他抬頭一看，看見大樹上有個(gè)大大的鳥巢。他摸了摸后腦勺：鳥巢里面會(huì)有什么呢？

　　“啪、啪”兩聲，只見他往手掌心吐了兩口唾沫，然后搓了搓手，一下子抱在樹上，兩腳交叉，手向上一挪一下，腳也隨之向上挪一下，雖然他爬三步滑一步，但是他靈敏地向上竄，三下兩下就爬到了樹的上端。

　　當(dāng)他伸出手想去掏鳥窩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)夠不著，還差了一大截。于是，他找到一根小木棍，用木棍戳那高高的鳥巢。正當(dāng)他踮起腳尖，志在必得的時(shí)候。突然腳下一滑，“啊——”的一聲慘叫，響徹云霄。他重重地摔在地上，拍起灰塵一片，差點(diǎn)在地上砸出一個(gè)大坑。

　　過了一會(huì)兒，掏鳥巢的興趣大過了疼痛。他又爬起來(lái)再爬上去，結(jié)果又掉下來(lái)了，這回他的屁股重重地坐在了地上，非常得沮喪，他第三次又登上那棵似乎不可能夠到鳥巢的樹，這回他成功了，他拿著木棍往鳥巢上面一戳，一個(gè)蛋落了下來(lái)，剛好落在那用被子蓋著的'那根樹枝上。這時(shí)鳥媽媽發(fā)現(xiàn)自己的鳥蛋被壞孩子偷走了，馬上就飛過來(lái)想要奪回自己的寶寶。爸爸見狀，拿著蛋拔腿就跑，一溜煙跑回了家。

　　爸爸把鳥蛋像寶貝似的捧在手里，看著那歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦得來(lái)的鳥蛋，他開心地笑了。

他怎么了作文2

　　她，是我堂妹丫丫，他昨天和我去散步，走這走著，發(fā)現(xiàn)天色變黑了，我們就找了條近路走回去。

　　而在走的路上，我也發(fā)現(xiàn)了她不斷地顫抖，我問他：“你冷嗎？”“不冷！”他輕輕地回答了一句。只見他雙手插在口袋里，眉毛彎的像月亮一樣，眼睛時(shí)不時(shí)的往旁邊看，一步步比老鼠還小心。緊接著他站在了我的前面，好像在說(shuō)：“姐姐，你要保護(hù)我”�！昂玫模玫�，有我呢”我安慰著。

　　可是她仍然害怕，只見他往前又往后的，時(shí)不時(shí)的'感覺有人會(huì)把它一口吃掉，我輕輕地叫了她一聲，她卻奮力的往前跑，跑的時(shí)候還連蹦帶跳，生怕看到怪獸，而我卻在窮追難舍，累得趴在椅子上。

　　我問她：“你跑干嗎？我又不會(huì)一口吃掉你�！彼Y(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，我怕怪獸。”說(shuō)的時(shí)候還瞟了幾眼后面，我才看清楚她那害怕又恐懼的表情。這時(shí)我看到有人來(lái)接我們了，她的目光漸漸的變得輕松，隨口又說(shuō)了一句：“我討厭走夜路”。

　　我看到周圍的人都投來(lái)關(guān)心的眼神，而她回家后竟然又玩了起來(lái)，走夜路的事情忘得一干二凈。

　　果然，00后小孩子的記憶不好，干發(fā)生的事情一秒鐘就能忘掉，唉！

他怎么了作文3

　　他，是一個(gè)農(nóng)民，日出而作，日落而息，一生都在田間地頭度過。不過，他最近好像變得有點(diǎn)奇怪。

　　以前，他總是笑嘻嘻的，一副和藹可親的樣子�？涩F(xiàn)在，他的.臉上總是掛著一副嚴(yán)肅的表情。他怎么了？

　　他最近變得沉默寡言，有時(shí)候，別人和他說(shuō)話，他也不理。甚至，他的臉上似乎總是帶著一絲憂郁，讓人看了都心生寒意。

　　他以前總是喜歡和村里的人一起打牌、聊天，可現(xiàn)在，他寧愿獨(dú)自坐在一旁，也不愿意開口說(shuō)話。他怎么了？

　　他以前總是勤勞耕作，不過現(xiàn)在，他總是呆在家里，甚至，連田里的莊稼都荒廢了。他怎么了？

　　終于，在一次聚會(huì)上，有一個(gè)人忍不住問他：“你怎么了？”他沉默良久，終于開口說(shuō)道：“我在想，如果我不說(shuō)話，就能不面對(duì)這些疑惑和誤解；如果我不耕作，就能不用面對(duì)這片荒蕪的田地。那么，我到底該怎么辦？”

　　他的話讓所有人都愣住了，原來(lái)，他一直在逃避現(xiàn)實(shí)。他的沉默和孤獨(dú)，只是他對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種反抗。

　　最后，他終于鼓起勇氣，重新面對(duì)現(xiàn)實(shí)，重新開始耕作，他的田地也重新變得生機(jī)勃勃。他變了，他不再是一個(gè)孤獨(dú)的農(nóng)民，而是一個(gè)勇敢的農(nóng)民。

他怎么了作文4

　　她把手中的書狠狠地摔在講臺(tái)上，憤怒的眼神盯著臺(tái)下的同學(xué)。一剎那間，教室安靜了下來(lái)，靜的可怕，看她的眼神，似乎下一秒就要把你吃掉……

　　這天，老師興高采烈地走進(jìn)了教室，臉上掛滿了笑容，用慈祥的眼神看著我們，宣布我們這一次獲得的榮譽(yù)。很快，老師就開始講新課，可是臺(tái)下的同學(xué)根本就沒有要停下來(lái)的意思，在不停地討論著什么，老師本想說(shuō)些什么，可話到嘴邊又停住了，只是把課停了一會(huì)兒，又繼續(xù)講課。許多同學(xué)早已明白了老師的暗示，趕忙停了嘴，認(rèn)真聽起課來(lái)，剩下的學(xué)生仍然照舊，老師見聲音小了許多，也沒多說(shuō)什么。

　　可局勢(shì)沒有好多久，臺(tái)下又吵了起來(lái)，聲音越來(lái)越大，一些不守紀(jì)律的'學(xué)生還大膽拿出自己的小玩意，玩了起來(lái)。老師終于爆發(fā)了，把手上的書狠狠地摔在了講臺(tái)上，用憤怒的目光盯著臺(tái)下的同學(xué)，頓時(shí)，教室鴉雀無(wú)聲，她的目光好像下一秒就要把你殺了，臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)都低下了頭。

　　老師用憤怒的眼神向臺(tái)下掃了一眼，“我這是在講新課！以后這種題目做不出來(lái)怎么辦？你們不聽，也總有人聽，你們聲音大一點(diǎn)，我的聲音就要大一倍！”臺(tái)下的同學(xué)一聲不吭，一個(gè)個(gè)低下了頭，不敢再發(fā)出一絲聲音。

　　那一刻，我們讓她生氣了！

他怎么了作文5

　　如今，閑暇之余常常能聽到街坊鄰居們稱贊道：“你們這一家子可真是幸福啊!”然而，誰(shuí)又能想到，現(xiàn)在家中一片祥和的局面都是緣于一個(gè)浪子的變化啊!而這個(gè)浪子便是現(xiàn)在已經(jīng)改邪歸正的哥哥。

　　少年時(shí)期的他曾經(jīng)一度沉迷于看小說(shuō)，曠課逃學(xué)的現(xiàn)象已經(jīng)司空見慣。因而，常常躲在墻角偷偷看小人書的他也很少與周圍的同學(xué)交往。漸漸的，在他的內(nèi)心筑起了一道高高的圍墻，把自己禁錮在了狹小的內(nèi)心世界里。記得有一次，趁家人不注意，他偷了奶奶的七十多元錢，跑到書店去買了三本書——《西游記》和兩本《童話大王》，結(jié)果上課開小差時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)母親接到老師的電話氣急敗壞地趕到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)七十多元錢已被哥哥揮霍得只剩四元多。恨鐵不成鋼的`母親將哥哥狠狠的揍了一頓。然而，打罵對(duì)于他來(lái)說(shuō)也已經(jīng)是家常便飯，逃學(xué)看閑書的行為依然屢禁不止。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，他把書埋在了上學(xué)路上的土堆里，上學(xué)時(shí)刨出來(lái)偷偷看，下學(xué)再將書埋回去。就這樣，這種渾渾噩噩的日子一直延續(xù)到了他初中畢業(yè)。畢業(yè)后他仍然無(wú)所事事，成天泡網(wǎng)吧，打麻將。對(duì)于他的未來(lái)，母親已心灰意冷，親戚朋友們對(duì)他也報(bào)以一種輕視的眼神。那時(shí)的家成天彌漫著一種冰冷的氣氛。

　　日子一天天過去，當(dāng)姐姐不負(fù)家人的厚望終于拿到大學(xué)錄取通知書時(shí)，在車站臨別的那一刻，我發(fā)現(xiàn)他那暗淡的眼神中好象有些異樣的神采，似乎有一種嫉妒與不服。從那以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)他上網(wǎng)吧、打麻將的次數(shù)少了，最后終于在一家酒店找到了一份安定的工作，媽媽對(duì)他本已失去希望的臉上又重新洋溢起了笑容。曾經(jīng)的一些酒肉朋友上門約他去X玩幾把，沒想到竟被他婉言拒絕了。哥哥真的洗心革面從新做人了。自從哥哥走上正途之后，我們一家人終于過上了平靜幸福的生活。

　　俗話說(shuō)：“回頭浪子金不換”哥哥的變化讓我想到了拜倫和徐悲鴻的故事。一個(gè)人如果感到了恥辱，并把其轉(zhuǎn)化為動(dòng)力之后，所能爆發(fā)出的力量是偉大的�！爸獝u為勇”這個(gè)道理存在于萬(wàn)物之中，恥辱是內(nèi)向的憤怒。

他怎么了作文6

　　陳悅和我一樣也讀五年級(jí)，我在一班，他也在一班。陳悅是一個(gè)多面手，他是小作家，小畫家，尤為出色的是小小演講家。

　　上學(xué)期期中考試前夕，經(jīng)過層層選拔，陳悅代表我們學(xué)校參加了全市演講比賽。那時(shí)，每次放學(xué)之后，他都會(huì)留下來(lái)練習(xí)。有一次我值日完剛出校門時(shí)，看到了一個(gè)熟悉的身影，是陳悅!“我們一起走吧!”陳悅笑著說(shuō)。咦，陳悅的聲音怎么變得沙啞了?我急忙問：“陳悅，你的嗓子怎么了?”“練演講練的唄。”陳悅告訴我。“沒關(guān)系，好好休息一夜就行了�！薄澳氵@樣累嗎?”我問他。陳悅輕輕地?fù)u了搖頭，回答：“不累!再說(shuō)為學(xué)校參加比賽，就算累一點(diǎn)兒也值啊!”望著他那自信的眼神和疲憊的'面容，我從心底默默地祝福他能奪冠……

　　一個(gè)早晨，校園廣播電臺(tái)播出一則新聞：“我校五一班的陳悅同學(xué)不負(fù)眾望，在本市紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利第85周年演講比賽中獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)!”下午第二堂課，學(xué)校播放了比賽錄像，全校幾十個(gè)班，幾千名同學(xué)，都看著教室的電視機(jī)。

　　啊，陳悅出場(chǎng)了!他穿了一件淡藍(lán)色的襯衫，一雙黑色的皮鞋，有力的步伐洋溢著青春的活力。一只手臂正揮舞著黨旗吶喊，發(fā)出強(qiáng)勁節(jié)奏的召喚，那是革命必勝的信念，那是死而無(wú)憾的宣言!……他的演講吐字清晰，感情充沛，彷佛把我?guī)肓四遣憠验煹拈L(zhǎng)征歲月……

　　陳悅，好樣的，讓我們?yōu)槟愫炔?

他怎么了作文7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”終于熬過了這艱難的一天，轉(zhuǎn)頭便又看見了那張鮮紅的試卷，她不敢面對(duì)試卷右上角那兩個(gè)格外顯眼而又刺眼的數(shù)字，在英語(yǔ)上她從未考過這么差的分?jǐn)?shù)。那一刻，，恨不得鉆個(gè)洞到地里去，那實(shí)在是太丟人了。

　　“唉，你考多少？”“95啊，你咧？”“96分，比你高一分，哈哈……”大家都在激烈討論著自己的分?jǐn)?shù)，若是平時(shí)，她也一定加入進(jìn)去，但這次只有她沉默著，幸好也沒人關(guān)心她，別人可能不知道，但我知道，這次的成績(jī)并沒有達(dá)到她定的要求，反而退步了，這對(duì)于她可以說(shuō)是晴天霹靂，看得出眼角已微微泛紅，鼻子里比吃了芥末還酸，在這“熱鬧”的人群中，放眼望去，只有她不合群，為了抑制出要流下的眼淚，她不停的在嘆氣，心里也是非常焦慮的，她害怕別人問起她的`成績(jī)，她害怕別人對(duì)她齒冷三天，她害怕，她全都怕！

　　“咦，你考多少呀？你平時(shí)英語(yǔ)還挺不錯(cuò)的唉�！边@一問，擊中她要害，“我，我還行啦，哪有你們考的好，嘻嘻�！彼懔σ恍�，沒人知道就這么一笑，飽含了多少心酸，但這個(gè)笑看起來(lái)一定很恐怖。

　　“你不會(huì)沒考好吧？”那人又問，但這一次她沒忍住，幸虧及時(shí)打了個(gè)哈欠，讓人以為她只是有點(diǎn)困，然后便偷偷抹掉了眼淚，這個(gè)方法她是百試不厭。那一刻，仿佛有一支支無(wú)形的劍冷冷的刺向她心中最脆弱的地方……

　　哦對(duì)了，她就是我。

他怎么了作文8

　　浩浩每周四晚上在離家很近的地方上英語(yǔ)課，平時(shí)都是爸爸或媽媽來(lái)接他放學(xué)。這天，爸爸媽媽都要加班，浩浩只能一個(gè)人走夜路回家，浩浩心里害怕極了。

　　只見他小心翼翼，輕手輕腳地走了一段路。突然聽見咔嚓一聲，浩浩像觸了電一樣跳起來(lái)，還以為被罪犯跟蹤了呢！仔細(xì)往腳下一看，他長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，原來(lái)是踩碎了一根樹枝呀！

　　浩浩加快了步伐，往前一路小跑，突然，他又聽見了腳步聲。浩浩不停地回頭看，似乎有人跟著他，嚇得他瑟瑟發(fā)抖，渾身起了雞皮疙瘩。他心想：我趕快離開這個(gè)是非之地吧！但腿肚子抽筋了，像灌了鉛，腳仿佛在地上生了根，根本跨不開步子。整個(gè)人好像被石化了一樣。他緊張地閉上眼睛，等待著世界末日的`降臨。這時(shí)，聽見身后的腳步聲停住了。有位叔叔說(shuō)：“小朋友，你不要那么害怕，我想請(qǐng)問你東直門3號(hào)樓怎么走？”浩浩如釋重負(fù)，說(shuō)，“請(qǐng)你直行200米，再左轉(zhuǎn)就到了�！薄爸x謝。”隨后，浩浩背緊書包，用百米賽跑的速度沖回家，仿佛飛了起來(lái)。

　　進(jìn)了家門，浩浩邊鎖好門，邊自言自語(yǔ)道，“我的天！我總算活著回來(lái)了。”他覺得這次的回家之路像似過了一個(gè)世紀(jì)那樣長(zhǎng)。

他怎么了作文9

　　"他"指的是咱班的“王開開”。

　　王開開身為咱班的倒數(shù)第一的擁有者，他事情有頭無(wú)腦，所以經(jīng)常受老師批評(píng)，他在數(shù)學(xué)課上，會(huì)有時(shí)回答出一些細(xì)節(jié)，就是把老師意想不到的細(xì)節(jié)回答出來(lái)。他有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)許多意外，比如：到了正口算的時(shí)候，他可能會(huì)拿不出來(lái)，或者錯(cuò)很，已知開開挨打次數(shù)最少為：0，最多為5，當(dāng)李老師開口的'一瞬間，開開就要上去了，他蜷縮著身子，李老師每打一棒，他會(huì)發(fā)出悲痛的慘叫："��！"立馬又把手收回來(lái)。他在一天數(shù)學(xué)課中，回答了一道很難的題李老師就夸他、表物他，他那時(shí)心里樂開了花，嘴邊還有一絲笑，我們都為他鼓。

　　在語(yǔ)文課上，開開也有成功，在講黃岡時(shí)，開開看到會(huì)的題，會(huì)把手舉得直高，大聲說(shuō)道："我來(lái)"再加上他那雙手，那雙手像是剛挖過煤塊，那雙手格外獨(dú)特，格外亮眼，果不其然，抽了他，他快速起身，開始說(shuō)答案，隨之而來(lái)的就是一陣震耳欲聾的掌聲，開開偷偷的笑了。

　　開開在英語(yǔ)課上，回答對(duì)一個(gè)問題，我都覺得是他百年一遇，那掌聲是更響，開開在英語(yǔ)課也免不了出現(xiàn)一些意外，不聽講，就會(huì)被王老師拉著耳朵或頭發(fā)搖來(lái)晃去，開開被拔光了毛，然后沒了吊毛，開開從學(xué)會(huì)低調(diào)，積極參于回答，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待。

　　我們開開又重整旗鼓的回來(lái)了，倒數(shù)第一已不再屬于他了。

他怎么了作文10

　　“耶，我們組終于得了第一，哈哈……”瞧，鄭同學(xué)正手舞足蹈，歡欣雀躍，臉上洋溢著快樂的笑容。

　　鄭同學(xué)一副憨憨相，他的脾氣不是很好，學(xué)習(xí)上也不上心，總愛貪玩。但數(shù)學(xué)老師總會(huì)在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他，還讓同學(xué)們多幫助他，說(shuō)鄭同學(xué)只要比別人多努力一些，一定可以變得更好。

　　老師為了鼓勵(lì)同學(xué)們好好完成作業(yè)，還專門設(shè)了一項(xiàng)規(guī)定，每次作業(yè)寫得好的人會(huì)評(píng)為優(yōu)，加二十積分；良，加十積分；合格，加五積分；一個(gè)月之后看看哪個(gè)小組積分最多，每個(gè)人都可以獲得獎(jiǎng)品。鄭同學(xué)所在的小組從來(lái)沒有得過第一，有些嘴快的同學(xué)向鄭同學(xué)抱怨道：“都怪你讓我們小組的積分變少了。”鄭同學(xué)也不客氣的說(shuō)：“又不是只有我拖后腿，不是還有其他人也是這樣嗎？”可老師依舊不停地鼓勵(lì)他。

　　一次，老師在鄭同學(xué)稍微好一點(diǎn)的作業(yè)上寫了個(gè)優(yōu)。鄭同學(xué)就像變了個(gè)人似的，下課時(shí)，他也不出去玩，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的題目還主動(dòng)的向同學(xué)們請(qǐng)教，如果同學(xué)們也不會(huì)，就去請(qǐng)教老師，再回來(lái)告訴他。通過他的.努力，那一次，他們小組獲得了第一。

　　公布結(jié)果時(shí)，鄭同學(xué)興奮地跳了起來(lái)，笑得嘴角形成了一個(gè)彎彎的月牙兒，再加上旁邊的兩個(gè)小酒窩就更加的可愛了，他不停地說(shuō)：“耶！耶！”

　　你看，他笑得多燦爛，多爽朗啊，而且是發(fā)自內(nèi)心的笑。

他怎么了作文11

　　弟弟是家里的開心果，但他也有生氣的時(shí)候。那一次他生氣的情景令我至今無(wú)法忘懷。

　　那一天，媽媽帶著我和他去金橋國(guó)際買衣服，并答應(yīng)給他買一輛玩具車，他興奮極了，一路蹦蹦跳跳的，像個(gè)小兔子一樣�？山Y(jié)果媽媽卻忘記了承諾，沒給他買汽車。瞬間，他不再跳了，肩膀耷拉了下來(lái)，臉色也晴轉(zhuǎn)多云，眉頭鼓起了兩個(gè)大包，一言不發(fā)，小眼睛時(shí)不時(shí)地瞪一眼媽媽，似乎是媽媽犯了什么錯(cuò)誤而不肯挨罰。

　　眼看著就要出商場(chǎng)的大門了，他突然發(fā)了一聲：“哼！”媽媽嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭來(lái)，只見他的臉色由白變紅，由紅變紫，兩個(gè)眉頭緊緊地皺著，像兩個(gè)擰在一起的`麻花，小嘴也抿成了一條縫，似乎消失在那微微顫抖的小臉里面了。他的胸脯一起一伏，重重地喘著粗氣，好像剛剛完成了百米賽跑，兩只小拳頭攥得緊緊的，指甲把小手也掐紫了，還時(shí)不時(shí)地跺幾下腳。看見我們轉(zhuǎn)過頭來(lái)，他撇了撇嘴，聳了聳肩，有點(diǎn)像是在自言自語(yǔ)地嘟噥道：“又不給我買車，說(shuō)話不算話！”媽媽見了，連忙說(shuō)現(xiàn)在就去買，他翻了一下眼睛，突然大聲說(shuō)：“你為什么不給我買車！”媽媽趕緊道歉，可是他哼了一聲，又叉著腰，仰著頭，踏著重重的腳步走出了大門。兩只小眼睛瞇著，一雙手仍叉在腰間，似乎被黏在腰上了。

　　我忍俊不禁，大笑起來(lái)。他轉(zhuǎn)而瞪著我，小手一指：“你笑什么笑？哼！”說(shuō)完，一甩胳膊，頭也不回地走了，小屁股一扭一扭地，留下我和媽媽在后面大笑……

他怎么了作文12

　　今天中午是一周一次的大掃除,校園里,一群穿著校服的同學(xué)正拿著勞動(dòng)工具打掃衛(wèi)生。他們用心地打掃著校園里每一片角落,清理著每一處衛(wèi)生死角,把學(xué)校當(dāng)成自己的家看待。他們有的忙著掃地,有的忙著擦玻璃,有的收拾講臺(tái),大家都忙得不亦樂乎。為了讓自己的教室煥然一新,大家不怕苦、不怕累。

　　樓梯上的同學(xué)來(lái)來(lái)往往,誰(shuí)都不甘落后。打水的同學(xué)有的慢步小走,有的快步如飛。他們排成一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,猶如一條巨龍。水池邊的同學(xué)里三層、外三層,擠得水泄不通。小桶碰撞發(fā)出的“咚咚”聲和水流的“嘩嘩”聲合為一體,如同一支樂隊(duì)正彈奏著優(yōu)美動(dòng)聽的進(jìn)行曲。

　　看!丁旭同學(xué)似乎要把所有的活都包了,只見他一本正經(jīng),拿著抹布把玻璃窗從上到下認(rèn)真地擦著,連一道小縫也不放過。他往窗玻璃上呵一口氣,再用指甲蹭一蹭,連串動(dòng)作干凈利落。只要玻璃上有“青春痘”,準(zhǔn)會(huì)被徹底清除掉�；颐擅傻�.玻璃在他手下變得又干凈又明亮。

　　擦完窗戶都沒見他體息片刻,緊接著又去幫助掃地的同學(xué)。每個(gè)角落都逃不過他的眼睛,躲不過他的掃帚。即使這樣,他也仍不甘心,竟一把拿起拖把向廁所奔去。只見他把拖把在水池里涮了又涮,再擰干,迅速跑回教室,然后彎下腰,前腿弓起,后腿繃著,“哼哧哼哧”拖起地來(lái)。其他同學(xué)目瞪口呆,似乎被他用不完的勁兒感染了,趕忙放下手中的其他事,也賣力地搬起桌子、拿起椅子,把垃圾堆緊緊地包圍起來(lái),準(zhǔn)備打一場(chǎng)漂亮的殲滅仗。在大家的齊心協(xié)力下,最終教室被打掃得干干凈凈。

　　如此賣力的他,怎能不讓人佩服呢?

他怎么了作文13

　　她長(zhǎng)得小小的矮矮的，總是穿著一件黑色大棉襖和那雙粉色鞋子，在班里她因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好廢話又多，同學(xué)們都叫她“肖奶奶”，就連我也不待見她。

　　那一次，即將要上信息技術(shù)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己竟然沒有帶鞋套！急得我翻了抽屜又翻書包，就是沒有找到鞋套。

　　這時(shí)她向我走過來(lái)，關(guān)切的問：“阮欣蕾，你為什么不出去排隊(duì)呀？”

　　我告訴她，我沒有帶鞋套。

　　她猶豫了一會(huì)兒，然后緩緩的抬起手，輕輕的把一雙藍(lán)色鞋套放在我桌上說(shuō)：“那我的鞋套借給你。”

　　我驚訝的問：“你有兩雙鞋套嗎？”

　　她睜著大眼睛笑著說(shuō)：“我沒有兩雙鞋套，但我不太喜歡上信息課”。說(shuō)完她就跑去排隊(duì)了。

　　路上我一直試著把鞋套還給她，她總是擺擺手。最后，我充滿感激地收下了。

　　到了信息課教室，電腦老師果然讓沒有鞋套的同學(xué)站到了教室后面。她猶豫了一下，緩緩地從位置上站起來(lái)，眉頭微微的皺著，嘴巴輕輕的抿著，雙手緊緊的握著拳頭，跟在其他沒帶鞋套的同學(xué)的后面，默默的走到教室后面，尷尬的`站著。這時(shí)全班同學(xué)都看著他們。她低垂的頭，不知道是在看腳尖還是地板。

　　突然她似乎感覺到了我的目光，立馬抬起了頭，我們兩個(gè)人在空中對(duì)視了一下，她用明亮的眼睛看著我，對(duì)我笑笑，做出一副毫不在乎的樣子，似乎在說(shuō)：“我不要緊的，你放心上課吧�！�

　　坐在電腦面前，我心里越發(fā)覺得虧欠她很多，老師說(shuō)什么，我也聽不進(jìn)去……

他怎么了作文14

　　這一天是小華和我參加了學(xué)校的籃球比賽后，他們比賽輸了。但是他也沒丟掉他的笑臉，他向我們道謝，就算輸了也要重整旗鼓，繼續(xù)加油。

　　小華注重運(yùn)動(dòng)的態(tài)度也是值得我們學(xué)習(xí)的，每次比賽后，他都口口聲聲說(shuō)“謝謝”，同時(shí)也一直關(guān)注隊(duì)友的情況，詢問隊(duì)員的'身體狀況并發(fā)表自己的看法�！氨舜说囊庖娍梢越涣鳎缓髸�(huì)為以后的比賽做出調(diào)整”，這是他經(jīng)常和我們說(shuō)的話。

　　雖然這場(chǎng)籃球比賽小華輸了，但這場(chǎng)比賽對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)財(cái)富積累，我相信他以后的比賽會(huì)更加精彩。在這場(chǎng)輸贏的比賽中，他也讓我知道了體育精神的標(biāo)志，即堅(jiān)持不懈、永不放棄。