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“家校共育”工作的實(shí)施意見
為認(rèn)真落實(shí)全國教育大會(huì)部署，凝聚教育合力，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用，促進(jìn)家庭教育長效治理和可延續(xù)開展，結(jié)合我市教育實(shí)際情況，特制定本實(shí)施意見。
一、明確家校共育總體要求
〔一〕指導(dǎo)思想
以全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)學(xué)校、家庭形成育人合力，構(gòu)建政府、家庭、學(xué)校、社會(huì)聯(lián)動(dòng)的家庭教育工作體系，促進(jìn)學(xué)生全面開展。
〔二〕工作目標(biāo)
以建立健全家校共育工作機(jī)制、提升學(xué)校對家庭教育的指導(dǎo)水平、催促家長履行監(jiān)護(hù)職責(zé)為重點(diǎn)，進(jìn)一步明確家長在家庭教育中的主體責(zé)任，發(fā)揮學(xué)校對家庭教育的指導(dǎo)作用，促進(jìn)學(xué)校與家庭良性互動(dòng)，不斷提升家校共育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
〔三〕根本原則
1．學(xué)生為本原則。尊重學(xué)生的成長規(guī)律和教育規(guī)律，以有利于學(xué)生健康成長和全面開展為工作出發(fā)點(diǎn)，優(yōu)化家校共育工作模式，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
2．問題導(dǎo)向原則。注重解決家長對家庭教育認(rèn)識(shí)不到位、對學(xué)生身心開展規(guī)律認(rèn)識(shí)缺乏、對學(xué)校教育教學(xué)工作過度或不當(dāng)干預(yù)及學(xué)校無視或無視家長意見等問題，建立科學(xué)的家校共育工作機(jī)制。
3．目標(biāo)一致原則。確定學(xué)校、家庭共同目標(biāo)，發(fā)揮各自育人作用，相互支持，相互配合，共同承當(dāng)學(xué)生的教育職責(zé)，促進(jìn)學(xué)生全面開展。
4．放開創(chuàng)新原則。強(qiáng)化理論研究，注重理念創(chuàng)新、指導(dǎo)效勞模式創(chuàng)新和家校合作機(jī)制創(chuàng)新，學(xué)校、家庭以放開的態(tài)度積極互動(dòng)交往，形成有效教育合力。
二、構(gòu)建家校共育長效機(jī)制
〔一〕建立家長委員會(huì)
中小學(xué)要建立家長委員會(huì)，在班級和年級家長委員會(huì)的根底上建立校級家長委員會(huì)，形成完整的家長委員會(huì)網(wǎng)絡(luò)體系，堅(jiān)持公正、公平、公開原則，制定家長委員會(huì)選舉方案。由學(xué)校組織或?qū)W校與往屆家長委員會(huì)共同組織，按照民主推舉的程序，在自覺的根底上，公開選舉出由在校在讀學(xué)生家長組成的家長委員會(huì)，并正式公布。
〔二〕成立家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)
中小學(xué)要成立家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，委員會(huì)主任由校長〔園長〕擔(dān)任，成員包含學(xué)校德育負(fù)責(zé)人、年級組長、班主任代表、學(xué)生代表、往屆學(xué)生家長代表、校外專家、社區(qū)居委會(huì)成員等。
〔三〕建立家校聯(lián)席會(huì)議制度
中小學(xué)要建立學(xué)校與家長委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議制度，相互通報(bào)情況，保證家長集中反映意見的渠道通暢，增進(jìn)家長對學(xué)校工作的理解和支持。
三、完成家校共育的路徑
〔一〕家長切實(shí)承當(dāng)家庭教育的主體責(zé)任
教育未成年子女是父母或者其他監(jiān)護(hù)人的法定職責(zé)，廣闊家長要切實(shí)依法履行家庭教育職責(zé)，承當(dāng)家庭教育主體責(zé)任。
1．樹立正確理念。家長要認(rèn)識(shí)到孩子的社會(huì)屬性，樹立正確的教育觀、成才觀，要尊重教育規(guī)律，把培養(yǎng)孩子的好思想、好品行、好身體、好習(xí)慣作為家庭教育的首要目標(biāo)。要尊重孩子個(gè)體差異和天性，愛護(hù)孩子的想象力、制造力，理性設(shè)置對孩子的期望值，鼓舞孩子盡展其才，培養(yǎng)孩子正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2．尊重成長規(guī)律。家長要尊重孩子成長的自然規(guī)律，重視培養(yǎng)良好品行和健康人格，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立德智體美勞全面開展的育兒觀。
3．注重言傳身教。家庭是人生的第—個(gè)課堂，父母是孩子的第—任老師，家長要不斷提高自身修養(yǎng)，用正確思想和方法教育孩子，陪伴孩子成長，培養(yǎng)并傳承優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)。鼓舞孩子參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，援助孩子養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
4．營造良好氣氛。家長要營造健康向上、積極進(jìn)取的家庭文化氣氛，注重家庭教育中的美育教育，要尊重孩子的合理需要和個(gè)性開展，創(chuàng)設(shè)合適孩子成長的必要條件和生活環(huán)境，關(guān)注孩子情緒變化和心理狀況。要支持學(xué)校、班主任、教師的教育教學(xué)工作，寄宿制學(xué)生家長每周至少與學(xué)生交流1次，每月與班主任交流1次，關(guān)懷了解子女情況，做到表揚(yáng)有尺度、批判有方法、鼓舞有緣由。
〔二〕學(xué)校主動(dòng)發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)作用
中小學(xué)要主動(dòng)發(fā)揮在家庭教育指導(dǎo)中的重要作用，引導(dǎo)家長更新教育觀念、提高家長對家庭教育的科學(xué)認(rèn)識(shí)水平和施教能力。
1．強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo)。中小學(xué)要通過家長學(xué)校舉辦培訓(xùn)講座、咨詢效勞、經(jīng)驗(yàn)交流、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)作用，指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育方法，尊重孩子成長規(guī)律，提高家庭教育水平。通過家長委員會(huì)組織或協(xié)調(diào)多種形式的活動(dòng)，充分發(fā)揮家長的資源優(yōu)勢，讓更多家長分享教育經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生得到更多教育資源，讓學(xué)校得到更多家長支持。通過家校聯(lián)席會(huì)議等方法聽取家長意見，采納合理化建議，引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校工作，共同規(guī)劃合理的課業(yè)任務(wù)。寄宿制學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新方法，強(qiáng)化對家庭教育的指導(dǎo)。
2．共同辦好家長學(xué)校。中小學(xué)要把家長學(xué)校納入學(xué)校工作的總體部署，援助和支持家長學(xué)校組建專家團(tuán)隊(duì)，開展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。中小學(xué)家長學(xué)校每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)和2次家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。家長學(xué)校要實(shí)行積分制度等評價(jià)方法，催促家長與孩子共同成長。
3．開發(fā)家長學(xué)校課程。中小學(xué)要強(qiáng)化家長學(xué)校課程建設(shè)，制定課程方案，采取可行的學(xué)習(xí)評價(jià)方法，推動(dòng)課程方案實(shí)施。小學(xué)家長學(xué)校要開設(shè)行為習(xí)慣養(yǎng)成課程，指導(dǎo)家長援助孩子養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；中學(xué)家長學(xué)校要開設(shè)青春期和社會(huì)適應(yīng)指導(dǎo)課程，指導(dǎo)家長陪伴孩子度過青春期，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感，形成正確的價(jià)值觀等。要把握假期、開學(xué)、考試等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)有針對性開展課程，面對不同家長群體實(shí)施分類指導(dǎo)。
4．積極回應(yīng)家長關(guān)切。中小學(xué)要利用電話、網(wǎng)絡(luò)、校長信箱、家校聯(lián)系手冊等多種手段，與家長進(jìn)行交流，通過家長會(huì)、家長放開日、家長接待日等方法，開展家�；ピL活動(dòng)，通過多種方法了解學(xué)生情況，聽取家長意見，回應(yīng)家長關(guān)切，不斷提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)水平。
〔三〕健全家校共育支持體系
各旗縣區(qū)教育主管部門要在本級教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下強(qiáng)化對家校共育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃，為全面深刻推動(dòng)家校共育提供有效支撐。
1．打造專業(yè)隊(duì)伍。建立一支多來源、多學(xué)科組成的專家團(tuán)隊(duì)，為推動(dòng)家校共育工作提供專業(yè)支撐。將校長、德育主任、班主任等作為指導(dǎo)家庭教育的骨干力量，開展家校共育專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。定期舉辦家庭教育匯報(bào)會(huì)，提供家庭教育咨詢效勞。
2．推動(dòng)課程實(shí)施。圍繞家庭教育指導(dǎo)系列化要求，積極推動(dòng)使用專業(yè)家庭教育教材，有效實(shí)施課堂教學(xué)與體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合的課程。開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教育資源，組織線上線下系列活動(dòng)，完成家校共育方法多元化。
3．強(qiáng)化科學(xué)研究。成立家庭教育研究指導(dǎo)中心，或與高校科研機(jī)構(gòu)建立穩(wěn)定合作機(jī)制，為學(xué)校提供專業(yè)指導(dǎo)與效勞，通過舉辦研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)場會(huì)等多種形式，開展家庭教育理論研究、學(xué)術(shù)交流、經(jīng)驗(yàn)推廣等。在全市設(shè)立一批家校共育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開展理論和實(shí)踐研究，形成一批高質(zhì)量的研究成果，繼續(xù)推動(dòng)家教名校創(chuàng)立。
四、完善家校共育保證措施
〔一〕強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各旗縣區(qū)教育主管部門要強(qiáng)化對家校共育工作的指導(dǎo)，推動(dòng)形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、家長參與、學(xué)校組織、社會(huì)支持的家校共育工作格局，建立協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，建立健全督導(dǎo)評價(jià)長效機(jī)制。教育主管部門要將家校共育工作納入教育治理干部、中小學(xué)校長、班主任培訓(xùn)內(nèi)容，加大對家校共育工作的投入，為家校共育工作提供經(jīng)費(fèi)保證。
〔二〕整合社會(huì)力量。各旗縣區(qū)教育主管部門要積極引導(dǎo)多元社會(huì)主體參與家庭教育指導(dǎo)效勞，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類社會(huì)資源開展家庭教育指導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)，要依托青年少宮、學(xué)校年少宮、中小學(xué)生校外素養(yǎng)教育基地等公共效勞陣地提供家庭教育指導(dǎo)效勞，有條件的可以通過政府購置家庭教育公共效勞。鼓舞和支持有條件的機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位為家長提供及時(shí)便利的公益性家庭教育指導(dǎo)效勞。
〔三〕強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。各旗縣區(qū)教育主管部門要注重發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，各中小學(xué)要充分培養(yǎng)、挖掘和提煉先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，利用報(bào)刊、播送、電視等媒體，大力宣傳家庭教育正確觀念和優(yōu)秀家庭教育案例，引導(dǎo)全社會(huì)重視和支持家庭教育工作，為家校共育工作營造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氣氛。
五、以活動(dòng)促機(jī)制建設(shè)
為有效推動(dòng)全市中小學(xué)家校共育工作，建立健全學(xué)校與家庭共育良性互動(dòng)溝通機(jī)制，經(jīng)研究決定在全市教育系統(tǒng)開展“愛在家訪路上〞主題實(shí)踐活動(dòng)。
〔一〕活動(dòng)方法
家訪工作堅(jiān)持入戶面談為主，輔以電話、網(wǎng)絡(luò)等形式，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生及其家庭“零距離〞溝通，提高家校共育實(shí)效。
〔二〕活動(dòng)內(nèi)容
1．宣傳育人理念。向家長宣傳新時(shí)期黨的教育方針政策以及學(xué)校的辦學(xué)理念、特色、成效、開展規(guī)劃以及一般治理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，形成教育合力，發(fā)揮綜合效應(yīng)。
2．反響學(xué)生狀況。充分考慮學(xué)生身心開展的年齡特征，做到客觀精確反響學(xué)生在校期間德、智、體、美、勞等方面綜合表現(xiàn)，與家長坦誠探討切合學(xué)生實(shí)際的個(gè)性化教育策略。
3．開展家庭調(diào)研。深刻了解學(xué)生家庭生活現(xiàn)狀、父母文化背景、學(xué)生在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、學(xué)生心理健康現(xiàn)狀等，以便于對學(xué)生進(jìn)行因材施教。
4．促進(jìn)家校溝通。向家長宣傳科學(xué)的家庭教育方法，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子。對家長關(guān)懷的教育熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。認(rèn)真征求家長對學(xué)校及門的意見和建議，及時(shí)予以研究、采納，不斷改良學(xué)校教育教學(xué)工作。
5．突出安全教育。將學(xué)校法制安全教育的根本要求和有關(guān)常識(shí)詳細(xì)向家長、學(xué)生做介紹，切實(shí)增強(qiáng)家長和學(xué)生的安全意識(shí)，爭取家長對學(xué)校法制安全教育的積極配合，有效提升法制安全教育實(shí)效。
6．注重心理引導(dǎo)。積極開展家庭心理健康教育培訓(xùn)，充分利用家庭對學(xué)生的影響，制造條件和時(shí)機(jī)，促進(jìn)家長對學(xué)生心理健康教育工作的參與、理解和支持及配合。
〔三〕工作要求
1．高度重視，精心籌劃。各旗縣區(qū)、各學(xué)校要制定家訪工作具體實(shí)施方案，做好教師的宣傳發(fā)動(dòng)工作。學(xué)校要成立校長、書記為第—責(zé)任人的家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及年級組長作為領(lǐng)導(dǎo)小組成員；以班主任為主體、局部科任教師為輔助成立班級家訪工作小組，實(shí)施家訪工作。
2．實(shí)事求是，突出重點(diǎn)。各校依據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布地域等因素，確定工作任務(wù)，確保做到家校聯(lián)系率到達(dá)100%；對經(jīng)濟(jì)困難家庭、殘疾家庭、單親家庭、留守兒童家庭、外來務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭、思想與學(xué)業(yè)有重大變化的學(xué)生家庭等八類特別人群要重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)備課、重點(diǎn)入戶。要結(jié)合家訪活動(dòng)做好貧困學(xué)生資助政策的宣傳解釋工作及控輟保學(xué)宣傳工作。
3．結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。各校要通過家訪活動(dòng)，強(qiáng)化教師、家長和學(xué)生的溝通和理解，明確家校共育目的和要求，注重交流的方法方法，注意累積活動(dòng)資料，建立工作檔案，做到校校有臺(tái)賬、次次有記錄〔見〕、家家可聯(lián)系，堅(jiān)決杜絕形式主義。每次活動(dòng)結(jié)束后，教師要把家長的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反響，交流工作結(jié)果，共同制定促進(jìn)學(xué)生開展的具體措施。教師要跟蹤了解學(xué)生在活動(dòng)后各方面的變化、反響，并及時(shí)給以相應(yīng)的教育。
4．及時(shí)總結(jié)，強(qiáng)化治理。各校要強(qiáng)化對教師家訪活動(dòng)的治理和考核，把教師家訪工作作為教師績效考核、評優(yōu)評先、師德考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。各校工作領(lǐng)導(dǎo)組要每學(xué)期召開一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析存在問題，部署下階段工作。同時(shí)要搜集優(yōu)秀家訪案例，培養(yǎng)典型，不斷提升教育整體水平，注重建章立制，使家訪工作長效化、制度化。
〔四〕活動(dòng)評價(jià)
各旗縣區(qū)、各學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)“愛在家訪路上〞主題實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)材料整理，并于20xx年11月9日前將信息〔包含活動(dòng)方案、活動(dòng)圖片、活動(dòng)的亮點(diǎn)、值得推廣的經(jīng)驗(yàn)和做法等〕報(bào)送至市教育局基教科。市教育局將適時(shí)組織督查組，對家訪活動(dòng)進(jìn)行抽查，內(nèi)容包含組織領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)實(shí)施、制度建設(shè)、活動(dòng)特色等方面，同時(shí)遴選家校共育工作典型單位、個(gè)人在全市推廣。
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