你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文經(jīng)典（15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文，歡迎大家分享。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文1
你是一棵核桃樹(shù)，我的媽媽是栽種你的人，你扎根的地方是我的家，所以我自視為你的主人，總想讓你長(zhǎng)成我滿(mǎn)意的樣子。
媽媽剛把你載下去的時(shí)候，你還不及我的膝蓋高，你的樹(shù)干瘦弱、細(xì)小，像你周?chē)鷺?shù)的一個(gè)樹(shù)杈，仿佛一根手指頭就可以折斷。在這弱小的樹(shù)干上，還長(zhǎng)著幾個(gè)葉子，綠色的葉子像是蒙了灰，既不奄奄一息，又不充滿(mǎn)活力，叫人看一眼就失去了興趣。我也的確失去了興趣，轉(zhuǎn)眼就去看剛載的`桃樹(shù)，對(duì)你這棵核桃樹(shù)不管不問(wèn)。
我本來(lái)以為你活不了多久，因?yàn)槟憧雌饋?lái)很脆弱，渾身上下只有一個(gè)孤零零的樹(shù)干和幾片葉子，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是你居然是所有樹(shù)中長(zhǎng)的最快的。我看著你抽芽，看著你孤零零的樹(shù)干上生出幾個(gè)樹(shù)杈，看你向上拔高時(shí)那明顯的顏色差，我心里意識(shí)到我真的小看了你。這棵樹(shù)長(zhǎng)的越來(lái)越大，媽媽也不得不將你從盆中移出去，栽到了地里和桃樹(shù)待在一起。就這樣不知不覺(jué)，一年過(guò)去了，核桃樹(shù)已經(jīng)成了我們家最大的樹(shù)，比棗樹(shù)還高一點(diǎn)。你的枝干有我的腿一般粗，我可以轉(zhuǎn)到你的枝叉上，絲毫不擔(dān)心你會(huì)折斷，事實(shí)也是如此，你很強(qiáng)壯，只看那綠油油的葉子就知道了。你那葉子竟然比旁邊的柿子樹(shù)的葉子都要大一些，令我很吃驚。
栽種下的第一年，核桃樹(shù)沒(méi)有結(jié)果，不過(guò)我也不意外，畢竟很多樹(shù)在栽種的第一年都不會(huì)結(jié)果。只不過(guò)在第一年種下就碩果累累的柿子樹(shù)和與你同時(shí)期種下但卻結(jié)果的桃子樹(shù)的襯托下，我還是有一些失望。但失望也沒(méi)用，日子還是一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)。就這樣，第二年又過(guò)完了，你越長(zhǎng)越大，看著還有“獨(dú)霸天下”的勢(shì)頭，我心中自然歡喜，但令我失望的是你還沒(méi)有結(jié)果。到了第三年，結(jié)果還是一樣。 我看著被果實(shí)壓的彎下腰的柿子樹(shù)，對(duì)你很失望——你可是最大的樹(shù)呀，你的身形都抵得上好幾個(gè)柿子樹(shù)了。我漸漸對(duì)你失去了信心，我的家人的想法好像和我一樣，所以所以在大伯討要你的時(shí)候毫不猶豫的應(yīng)了下來(lái)。
如今我從窗戶(hù)向外望時(shí)，看到的只有桃樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù)、棗樹(shù)，唯獨(dú)沒(méi)有你那突兀的身影。我竟然有些懷念你。我想我錯(cuò)了，是誰(shuí)說(shuō)果樹(shù)一定要結(jié)果？是誰(shuí)說(shuō)果樹(shù)一定要碩果累累才算成功？是誰(shuí)說(shuō)被期盼者一定要滿(mǎn)足期盼者的愿望？所有的生物只為自己活，不是嗎？作為為你澆水的人，你可能會(huì)感激，于是你將綠葉當(dāng)做最美好的圖畫(huà)饋贈(zèng)給我，但我不領(lǐng)情，只想要你的果實(shí)。
曾經(jīng)的我沒(méi)有看到這份饋贈(zèng)，而如今的我看到了。謝謝你，核桃樹(shù)，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我，讓我明白：生命從來(lái)不被定義。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文2
“醉后不知天在水，滿(mǎn)船清夢(mèng)壓星河�！豹q憶那一個(gè)個(gè)饋贈(zèng)，點(diǎn)綴了我星河里漫天的輝煌。
深邃的夜，只是冰刀流轉(zhuǎn)，只是一板躍長(zhǎng)空，在冰封的裂土上繪出一道山河圖卷，這是你給予的饋贈(zèng)，亦點(diǎn)燃了我那顆在黑暗中被冰封住的赤子之心。剎時(shí)滿(mǎn)船清夢(mèng)，星河璀璨，皆在我的夢(mèng)里靠岸。山河沉寂，只為冰上一縷飛躍的流星。
那年，王濛不過(guò)是一個(gè)十六歲的少女，懷揣著對(duì)冰雪及速度的熱望，進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)。少女懵懂涉世未深，只是心中有著冰上競(jìng)速的夢(mèng)，卻在命運(yùn)的齒輪中三次離開(kāi)體壇。但你從未放棄勇奪第一的夢(mèng)，在寒冰之上飛如流星，讓世界見(jiàn)證了一個(gè)奇跡。2013年世錦賽上，你閑庭自若，在最后四圈完成了問(wèn)鼎體壇，半圈內(nèi)起超越五人的奇跡，也給了我終生難忘的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了受挫的我堅(jiān)持下去的決心。
神魔共舞，孤星點(diǎn)綴出萬(wàn)里銀河。
羽覆凌云志，生得冰上人。結(jié)冠舞冬雪，弦動(dòng)萬(wàn)木春。這也許是對(duì)冰上少年最美的盛贊。羽生結(jié)弦自三歲接觸自由滑以來(lái)，展現(xiàn)出了驚駭世俗的天賦與努力，年僅19歲便奪得了奧運(yùn)金牌。
正是你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了迷茫的我挑戰(zhàn)自我的毅力。世人說(shuō)盡你的美好，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，但我知道，你挑戰(zhàn)的.一直是你自己。世界紀(jì)錄已滿(mǎn)足不了少年的雄心，你一次又一次在寒冰之上與神魔共舞，無(wú)論多少次摔倒與撞傷，你仍以少年志氣，舞動(dòng)青春，終于在公開(kāi)賽上完成4A，達(dá)到無(wú)人企及的高度。
凌雪而盛，新星亦有穹宇乾坤之勢(shì)。
那年車(chē)上，驚訝于天安門(mén)之壯志豪情的女孩，那份已然下定的決心，要在巍巍中華的沃土之上發(fā)光發(fā)熱。谷愛(ài)凌是學(xué)霸，德藝雙馨，家世顯赫，也更是回歸祖國(guó)懷抱的新星，在皚雪上譜寫(xiě)了新的傳說(shuō)與神話(huà)。
正是你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了進(jìn)取的我突破極限的雄心。你一直熱愛(ài)著雪場(chǎng)與跳臺(tái)，渴求在冰雪之上凌空飛翔。你將突破極限刻于心間，日復(fù)一日，只有雪的溫存知曉你奮斗的足跡。奧運(yùn)場(chǎng)上，你凌空一躍，將1620刻入體壇神話(huà)，亦給了我終生受用的饋贈(zèng)。
堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、突破極限！冰雪運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)之上詮釋著這份奧運(yùn)精神，也在無(wú)意中給予了我無(wú)限的饋贈(zèng)，而我將攜著你們的饋贈(zèng)，像你們點(diǎn)燃圣火一般，點(diǎn)燃屬于我的璀璨星河。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文3
陽(yáng)光，水，綠樹(shù)都是大自然賦予的饋贈(zèng)，讓我們生活在這樣的幸福，快樂(lè)的環(huán)境中。有時(shí)某些人的饋贈(zèng)就好像一點(diǎn)火星，把我引燃。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我打算騎自行車(chē)去離我二十公里的同學(xué)打球，我?guī)е鷻C(jī)，手機(jī)開(kāi)著導(dǎo)航，前面那段路程還好，還心里想著：幸虧自己騎自行車(chē)出來(lái)，一來(lái)能鍛煉身體，而能感受一下濮陽(yáng)的風(fēng)景，大自然的美好。還沒(méi)走二里地，車(chē)輪已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)的變慢，大腿轉(zhuǎn)動(dòng)的步頻也不在那么快，嘴里也開(kāi)始呼哧呼哧的.喘氣。有時(shí)在等紅綠燈時(shí)，也會(huì)遇到同道中人，跟我一樣騎自行車(chē)的人。如果是個(gè)小伙子，一會(huì)兒我超他，一會(huì)兒他超我，一場(chǎng)男人之間的競(jìng)賽就這樣默默的開(kāi)始了。原來(lái)單調(diào)的騎行轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的比賽，所以說(shuō)也是那么疲憊，前進(jìn)的勁頭更猛了些。還真是應(yīng)征了非洲的那句話(huà)，一個(gè)人走的不遠(yuǎn)，多個(gè)人才會(huì)走的更遠(yuǎn)。這場(chǎng)他給我?guī)?lái)的比賽，就像是一場(chǎng)他給予我的饋贈(zèng)吧，然后我忘卻了疲勞，點(diǎn)燃了我心中的激情。
在愉快的玩耍后，天色也漸漸暗下來(lái)，一想到我回家還要騎自行車(chē)，我就悲痛欲絕，痛苦欲生。看這情形，我還能搭上最后一輛公交車(chē)，我可憐巴巴地看下我同學(xué)，他也懂我的意思。他就主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“反正我離家不太遠(yuǎn)，我?guī)湍惆阉T回家，你坐公交車(chē)回家吧�！卑�，我仿佛聽(tīng)到了這世界上最動(dòng)聽(tīng)的話(huà)，他對(duì)我的饋贈(zèng)成功了點(diǎn)燃我對(duì)是你回家的渴望。
小小饋贈(zèng)，燃燃我心。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文4
你那一刻的隨意饋贈(zèng)，宛如秋葉的流星，在我生命的深處燃起了烈焰�！猒題記
風(fēng)遇見(jiàn)了夏花便添了絢麗，雨遇見(jiàn)了種子便催發(fā)了生命，光遇見(jiàn)了火便照亮了黑暗。而我……
暑假里，媽媽說(shuō)給我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我便去上了，坐在教室最后一排角落的我，翻開(kāi)了九上物理課本，不免有些生疏，大量讀不懂的內(nèi)容讓我愈加厭倦。我習(xí)慣埋頭思考問(wèn)題，卻沒(méi)注意下課時(shí)間，正當(dāng)我抓耳撓腮時(shí)，老師已站在我跟前，彎下腰對(duì)我溫聲道：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，這道題不會(huì)很正常，我來(lái)教你，不著急�！蔽业男谋环黛o了一般，將我拉到您身邊，取筆在紙上勾畫(huà)，講解，柔軟的聲音在耳畔縈繞。紙上清秀工整的.守跡躍入我心。
一日課上，老師突擊測(cè)試，班上同學(xué)不約而同都露出了痛苦而難以接受這空降“大禮包”的神情，還真印證了那句話(huà)：“嘴上說(shuō)著不愿意，可做題時(shí)比誰(shuí)都認(rèn)真�！睍r(shí)間在流逝，早已完成的同學(xué)們都圍在老師身邊關(guān)注自己的試卷，而我卻還在座位上為一道選擇題而徘徊，我心里不免有些著急，可身邊人變得越來(lái)越少，掃了眼亂亂糟糟的試卷。我便得越發(fā)急燥，似乎這么多天的努力沒(méi)了一點(diǎn)效果，我鼻頭卻不禁一酸，眼淚就要掉下來(lái)，老師這時(shí)走過(guò)來(lái)察覺(jué)到了，我趕忙收起眼淚。卻聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“哭吧，大聲哭吧，哭出來(lái)就好了，但我希望在你哭完之后依然保持微笑�！蔽业难蹨I又不聽(tīng)話(huà)的往外涌，大聲哭了出來(lái)，似乎這幾天的壓力在這瞬間毫無(wú)征兆地爆發(fā)出來(lái)。您把我擁入懷中、小小的你，大大的擁抱讓我借感溫暖，修正這一刻，我感受到了光與希望。心底的火焰愈燃愈熱，是您給的！
我第無(wú)數(shù)次找到您，詢(xún)問(wèn)不懂的內(nèi)容。出忽意料的是，您并沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫不耐煩。還總在我的作業(yè)本后留下：“要堅(jiān)強(qiáng)哦，你表現(xiàn)的非常好，加油！沖沖沖！“雖簡(jiǎn)單幼稚，卻在我腦海里無(wú)數(shù)次循環(huán)播放。
您讓我對(duì)物理重燃起希望，讓我在慌張無(wú)措時(shí)明白冷靜，讓我遇事知道堅(jiān)強(qiáng)。您似乎不知道，但您不經(jīng)意間的舉動(dòng)，是對(duì)我最大的饋贈(zèng)。
歲月的暖，漫過(guò)時(shí)間的河，撫過(guò)久閉的心扉，我在時(shí)光斑駁深處心漸漸變得柔軟，變得努力，變得溫柔�！爸x謝您的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我�！�
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文5
望著遠(yuǎn)方的云，聽(tīng)著耳邊的風(fēng)，感受著四季變換，享受著大自然的饋贈(zèng)�！}記
大自然，是一切生命的搖籃。我猛的拉開(kāi)窗簾，望著眼前的一切，呼吸著清新的空氣，它是免費(fèi)的，雖看不見(jiàn)摸不著，卻沒(méi)有一個(gè)人能夠離開(kāi)它活下去，無(wú)論是人，還是世間萬(wàn)物，誰(shuí)又能離開(kāi)呢？這是大自然饋贈(zèng)給我們每個(gè)人的.稀世珍寶。
走在路上，風(fēng)輕輕吹拂著，它使我涼爽使我溫暖更使我舒適，風(fēng)兒似乎為我洗凈了大腦，此時(shí)內(nèi)心也一片清靜。風(fēng)兒吹著蜷著身軀的花苞，像娃娃般被風(fēng)媽媽吹醒，一瞬間從孩子變成了亭亭玉立的少女，可花開(kāi)花落誰(shuí)也改變不了，所以要在生命最精彩的時(shí)刻中，綻放出最精彩的自己。大自然的饋贈(zèng)，又告訴我萬(wàn)事有始有終，重在過(guò)程，要努力充實(shí)人生，什么事都是從零開(kāi)始的，朝著自己的志向，奮斗吧！
藍(lán)天、白云、花兒、樹(shù)木、山水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這些也都屬于我們每個(gè)人，不都是至高無(wú)上的自然美景嗎？不都是世界獨(dú)一無(wú)二的嗎？在這個(gè)世界上大樹(shù)沒(méi)有一棵會(huì)重樣，每朵花都有它的獨(dú)特，鳥(niǎo)的叫聲更不會(huì)重樣重樣。
大自然的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我，我仿佛看到了廣袤無(wú)垠的麥田，金燦燦的，像太陽(yáng)的光芒，也像鉆石般反射出奪目的光芒，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都告訴我，要去努力，去拼搏，不辜負(fù)自己的大好時(shí)光。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文6
有一個(gè)人，你可能沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但他卻是所有人都耳熟能詳?shù)�。沒(méi)錯(cuò)，他就是人見(jiàn)人愛(ài)，才華橫溢，次次考試都優(yōu)秀的別人家的孩子。
我們班上就有這么一位別人家的孩子：顏值高，人緣也好，每次考試都能拿全班前五，而且琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。因?yàn)樗前嗌系募o(jì)律委員，所以人稱(chēng)“顏隊(duì)”。我很好奇，同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，同樣的作業(yè)，為何她能考前五，而我卻只能考倒數(shù)前十。今天，我就要替大家揭開(kāi)他們考高分的秘訣。
于是，為了能近距離的觀察顏隊(duì)，暑假里，我特意跟她報(bào)了同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。并用“同一個(gè)班”的借口，順利的坐在了她旁邊。
“好，今天我們來(lái)學(xué)……”開(kāi)始上課了�！昂脽o(wú)聊啊�！甭�(tīng)了半小時(shí)課，我堅(jiān)持不住了。老師的話(huà)語(yǔ)就像是唐僧的緊箍咒，直念的我頭暈眼花�；仡^看看顏隊(duì)，直見(jiàn)她正在奮筆疾書(shū)的'做筆記，眼神里充滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴望�！邦侁�(duì)，你不無(wú)聊嗎？”我疑惑的問(wèn)�！昂煤蒙险n！別人都在努力呢�！彼櫫税櫭�。我看看周?chē)娜耍河行┰跓o(wú)聊的玩著筆，有些在托著下巴發(fā)呆，還有的人甚至直接趴在桌子上睡著了。“可是，別人也沒(méi)在努力呀？”我無(wú)力的反駁�！澳阍趺粗滥�？況且，別人是別人的事，你只用做好自己就行了�！彼歼@么說(shuō)了，我再不認(rèn)真聽(tīng)課就顯得有些沒(méi)皮沒(méi)臉了。于是，我又強(qiáng)打精神聽(tīng)起課來(lái)。心想，要想跟她一樣，先從行為上開(kāi)始吧。
可是，幾十分的差距，哪有那么好趕的？雖然都是學(xué)新的內(nèi)容，但因?yàn)榛A(chǔ)薄弱。十幾天后，成績(jī)依然不盡人意。
我知道，解決問(wèn)題的最好辦法就是去問(wèn)老師。但不知為何，我就是害怕去問(wèn)老師，但跟成績(jī)比……我坐在座位上，手撐著頭，眼睛看著一張不及格的試卷，神情里滿(mǎn)是糾結(jié)。
“這時(shí)，坐在我旁邊的顏隊(duì)似乎發(fā)現(xiàn)了我的異常，一向好學(xué)的她難得停下一次筆�！澳阍趺戳�？是身體不舒服嗎？還是……”她的目光移到我的試卷上，意思不言而喻�！皼](méi)有，只是……”我向她說(shuō)出心中的糾結(jié)。她笑了，笑的無(wú)比開(kāi)心。正當(dāng)我懷疑她是不是在嘲笑我時(shí)，她突然說(shuō)：“我還以為是什么大事呢！原來(lái)就這。以后你不懂的，可以來(lái)問(wèn)我啊�！蔽毅读算�，有些不敢置信的看著她。心想：別的同學(xué)對(duì)問(wèn)問(wèn)題都是避之不及，她居然笑的那么開(kāi)心，真是個(gè)奇怪的人。
雖然心里這么想，但每次遇到問(wèn)題時(shí)，我還是去找她了。她呢，也很樂(lè)意為我解答。有時(shí)，遇到難點(diǎn)的題目，我們也會(huì)一起探討。
幾個(gè)月后，我看著面前91分的試卷，露出了笑容。
“你說(shuō)，當(dāng)時(shí)你為何教我題目呢？”“助人為樂(lè)，同時(shí)呢，學(xué)學(xué)半聽(tīng)過(guò)嗎。”她笑著說(shuō)。
感謝顏隊(duì)，她無(wú)意中的舉動(dòng)，卻成了我黑暗中的明燈，點(diǎn)燃了我心中的信念。就像秋夜的流星，劃過(guò)天際。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文7
“鈴鈴鈴……”聽(tīng)到熟悉的網(wǎng)課鈴聲，我的心仿佛被巨大的鐵網(wǎng)罩住，透不過(guò)氣來(lái)，剛剛還滿(mǎn)是笑容的臉?biāo)查g就耷拉下來(lái)，臭哄哄地暴露在攝像頭前。
語(yǔ)文老師的聲音響起，她熱情地和我們打著招呼，唉，真不愿意面對(duì)她。我不耐煩地?cái)[好手機(jī)，漫不經(jīng)心地看著屏幕。時(shí)間已到傍晚，夕陽(yáng)打在語(yǔ)文老師的臉上，把語(yǔ)文老師的眼睛里的血絲照得清清楚楚。我注意到老師眼下的黑眼圈居然這么重了，她臉色蠟黃，像是沒(méi)睡好覺(jué)。明明水杯就在旁邊，她也顧不得喝一口，不停地念叨著課堂內(nèi)容。
我正看得出神，話(huà)筒里突然傳出了一道稚嫩的聲音：“媽媽?zhuān)愣己脦滋鞗](méi)和我玩了！你能別上課了嗎？”原來(lái)是語(yǔ)文老師的兒子。講課的聲音戛然而止，手機(jī)里老師的臉扭向了小孩的方向。我依稀能看到屏幕里她的眉頭越皺越緊，布滿(mǎn)血絲的眼里露出了少見(jiàn)的迷茫神色，嘴唇由微張慢慢地轉(zhuǎn)為緊咬。小孩的手出現(xiàn)在鏡頭里，手臂在努力伸著，指縫開(kāi)得很大很大，時(shí)不時(shí)抓一下媽媽的`衣服，顯出一股強(qiáng)烈的渴望。
我震驚了。孩子無(wú)意間說(shuō)出的話(huà)深深地刺激了我的心。片刻過(guò)后，老師突然瞟了一眼鏡頭，迅速調(diào)整好狀態(tài)，捏了一下孩子的小手，然后立刻松開(kāi)：“好，你先自己去玩吧，我先上課�！币郧拔覜](méi)聽(tīng)老師提過(guò)她的孩子，就以為工作是老師的全部，而現(xiàn)在想想我真的是太自以為是了——原來(lái)老師還有一個(gè)母親的身份，她身上的負(fù)擔(dān)比我們重多了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花在。”在媽媽與教師這雙重的角色中，她舍棄了小家，一心為我們講課。我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我沉默了，我臉上的愁云漸漸散去，我下定決心打起了十二分的精神聽(tīng)起課來(lái)。
后來(lái)我的成績(jī)還是很不錯(cuò)的，誰(shuí)能想到，是夕陽(yáng)下那疲憊但認(rèn)真的雙眼，是指縫中的渴望與不舍，饋贈(zèng)給我改變自己的決心，點(diǎn)燃了我年輕的斗志。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文8
時(shí)光在日月星辰的陪下，悄悄流逝，可它在每個(gè)人的閱歷中留下了無(wú)數(shù)光彩。
初春的花苞簇然開(kāi)放，感謝陽(yáng)光的饋贈(zèng)；魚(yú)蝦得以快樂(lè)邀游，感謝大海的饋贈(zèng)；而我，則在這時(shí)光中長(zhǎng)大。
在這飛逝的時(shí)光里，有多少人給予了我多少，早己數(shù)不清了。但唯獨(dú)那次，令我久久不能釋?xiě)选?/p>
初夏驕陽(yáng)似火，外面的柏路馬路早已滾燙滾燙，蟬爬在樹(shù)上發(fā)起抗議的聲音。我去奶奶家吃午飯，看到小區(qū)門(mén)口有一個(gè)乞丐，雖然我并沒(méi)有說(shuō)什么，但還是不禁在心里暗暗腹誹，哪里來(lái)的乞丐，真是臟死了。然后一臉高傲地走開(kāi)了。
到了奶奶家，當(dāng)我正美滋滋地吃著香噴噴的餃子時(shí)，奶奶突然說(shuō)："外面有個(gè)乞丐，在小區(qū)門(mén)口好多天了"我停下筷子，看向奶奶，以為奶奶也要嫌棄他，卻只聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“一天天地都吃不著飯，每天我給他送點(diǎn)，你們慢慢吃��！
奶奶的這句話(huà)—字—字地刻在我心里。望著奶奶前去的背影，我似乎看到了奶奶溫柔地對(duì)他說(shuō)："餓環(huán)了吧，今天給你些錢(qián)，去買(mǎi)點(diǎn)燒餅類(lèi)的吧。"我似乎也看到他吃到食物而流露出的幸福的眼神，看到了周?chē)说馁澝�，這一幕幕，就像一個(gè)刀子，刻在身上刺在骨里，而我卻呆呆地著著他。
奶奶給予了乞丐饋贈(zèng)，但真正得到饋贈(zèng)的應(yīng)該是我。我們應(yīng)該幫助助弱者，同情弱者，也許他們那么有錢(qián)，沒(méi)有那么能力，沒(méi)有那么幸福，但他們卻—直在努力生治，而我們這些相比之下幸福的'人，難道不應(yīng)為他們做些什么嗎？
在這烈日炎炎的中午，醒著的不只有接受陽(yáng)考驗(yàn)的生靈，還有人們內(nèi)心深處的那份良知和對(duì)弱者的同情與關(guān)懷。
感謝你，奶奶，是你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我，喚醒了我的良知。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文9
風(fēng)因?yàn)橛鲆?jiàn)了夏花而搖曳多姿;火因?yàn)橛鲆?jiàn)了光，才將這個(gè)世界譜上了顏色;楓樹(shù)因?yàn)橛鲆?jiàn)了落葉，才譜出自己的悲涼。你的不經(jīng)意間的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我畢業(yè)班的奮斗生涯。
步入九年級(jí)的學(xué)習(xí)殿堂，我所畏懼的并不是繁重的學(xué)科任務(wù)而是那似魔鬼般的體育訓(xùn)練。對(duì)于本就體弱多病的我更是不愿意面對(duì)那無(wú)盡頭的長(zhǎng)跑。當(dāng)看到赤紅的跑道是扭曲的蛇一般盤(pán)旋在操場(chǎng)上時(shí)，心中似乎有一只駿馬在馳騁，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了恐慌。
終究還是在體育老師的催促之下站在了起跑線上。此刻雖正值深秋，但仍擋不住烈日燒灼著大地。跑道被蒸起了絲絲熱氣，盡管有幾縷清涼的.風(fēng)拂面而過(guò)，但仍無(wú)濟(jì)于事。
終于是奪命號(hào)般的哨音尖銳地響了起來(lái)，一旁的同學(xué)都是離弦的箭飛奔而出，我也不甘落后，但體力不支的我終究還是落到隊(duì)伍的末尾，因?yàn)樽茻岬奶鞖夂妥约旱捏w力嚴(yán)重透支，我也曾想放棄，但是放棄之后，我的基礎(chǔ)分就是個(gè)鮮紅的零分啊。自尊心強(qiáng)勁的我難以接受這個(gè)可怕的現(xiàn)實(shí)。于是，我咬緊牙關(guān)，拼盡全力向那個(gè)所謂的終點(diǎn)沖去。盡管成績(jī)很不理想，但我拼盡了全力。
雖然付出了但仍然沒(méi)有取得理想的成績(jī)，我的內(nèi)心也很是失落，晚自習(xí)后總是在想自己今天是不是很難堪，一晚上像吃了苦瓜一樣，皺著眉頭坐在座位上。
而你卻像沒(méi)事人一樣蕩蕩悠悠地走了過(guò)來(lái)，漫不經(jīng)心的朝我扔來(lái)一句話(huà)：“怎么?折了戰(zhàn)旗的李大將軍再也爬不上馬了?”聽(tīng)了他這句話(huà)，本想與他客套幾句的我陷入了沉思。
“你難道真的就克服不了一條跑道?真的就再也跑不快了?”深夜里，我獨(dú)自發(fā)問(wèn)，窗外無(wú)星瀾明月，唯有我的內(nèi)心燃起了奮斗的火光。你讓我下定決心，我一定會(huì)橫刀立馬，掘了中考這一面大旗。
次日，我又一次站上了這先前我畏懼的跑道。這次，我不再當(dāng)膽小鬼，不再畏懼那烈日的灼燒，我享受那來(lái)自陽(yáng)光的洗禮。出發(fā)了，調(diào)整呼吸，加速，沖刺!
出了成績(jī)，結(jié)果是出乎意料的好，在我剩余的一天的時(shí)光里，做事也格外順利，就連學(xué)習(xí)也學(xué)得有滋有味。
時(shí)光在日月星辰的陪伴下，轉(zhuǎn)瞬即逝。而你留給我的回憶卻在腦海中揮之不去。你的饋贈(zèng)告訴我，奮斗之路漫長(zhǎng)而曲折，我們定會(huì)遇到很多的挫折與磨難，唯有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，方可跨越苦難，收獲成功。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文10
在我目前已經(jīng)度過(guò)的十幾年的人生當(dāng)中，你僅僅存在了兩年。你是一個(gè)心靈手巧，成績(jī)優(yōu)異的大姐姐。那時(shí)五六年級(jí)的我算得上是你的一個(gè)不同年齡的朋友。你好像什么都沒(méi)贈(zèng)與我，又好像給了我許多。
我與你的第一次遇見(jiàn)是因?yàn)閷W(xué)校的一次文藝匯演，為了開(kāi)發(fā)你們的想象力和創(chuàng)造力我們的服裝要有你們高年級(jí)的'學(xué)生用紙與塑料制出。在挑選自己的制作對(duì)象時(shí)，你是選的最快的。當(dāng)我們剛一遇見(jiàn)，你好似就鎖定我了，當(dāng)老師讓開(kāi)始挑選時(shí)，你立馬站在我的旁邊，并堅(jiān)決的選擇了我。不知為何，我有些激動(dòng)，更期待我們接下來(lái)的合作。
每天下午后兩節(jié)課，我們集中在一個(gè)教室里做服裝，看著其他設(shè)計(jì)師做出的衣服，我沒(méi)羨慕過(guò)，因?yàn)槟銖臎](méi)看過(guò)別人，一直在按照自己的思想，做出了出眾的服裝。在那些天里，你為我的服裝付出許多精力和心血，你獨(dú)一無(wú)二的想法更是我刮目相看。我敢說(shuō)我的服裝絕對(duì)是其中最漂亮的。
演出時(shí)間到了，我換上你為我做的服裝登上了舞臺(tái)，我的服裝顯得很出眾。記得上臺(tái)時(shí)，有人因?yàn)槲业姆b而問(wèn)你：她是主角嗎？你連忙回到：“不是的，不是的，都是一樣的�！弊呱吓_(tái)，我身后長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺增長(zhǎng)了我心中的自信！最后演出圓滿(mǎn)完成！演出完成后，你送給我了一個(gè)有著森林元素的筆筒，那上面的小龍貓可可愛(ài)愛(ài)的，我一直記得。后來(lái)，初中畢業(yè)后，你成功考去了高中，開(kāi)啟你人生的新篇章，從那以后，你慢慢地從我生活中離去啦。三年了，那個(gè)筆筒還在。你的那份堅(jiān)持，腳踏實(shí)地，對(duì)待工作的態(tài)度仍然存在。
你給了我很多，那個(gè)堅(jiān)持己見(jiàn)，有著自己的想法，創(chuàng)造力，努力奮斗，腳踏實(shí)地的你一直點(diǎn)燃著我。謝謝你能在我的成長(zhǎng)的人生中短暫出現(xiàn)過(guò)，教會(huì)了我很多。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文11
知了聲聲叫醒夏天，樹(shù)葉婆娑吹動(dòng)回憶。一條條金色回憶，交織，纏繞，終于驚動(dòng)了我的夢(mèng)想。一層層云霧散開(kāi)，一縷縷陽(yáng)光乍現(xiàn)，終于點(diǎn)燃了我。
也許，每一個(gè)至高無(wú)上的品質(zhì)，都是人之間一切微小的情感組成的，就像寬容，大度讓人們懂得＂謙遜＂，像善良，友愛(ài)讓人們懂得＂慈悲＂，然而，也正是相比山川看似渺小的人，他們也用自己身軀，筑起了一到道道長(zhǎng)城，筑起了人民的希望，筑起了人民子弟兵的堅(jiān)韌。
近日，洪水滔滔，突襲了鄭州，曾經(jīng)繁榮的都市，望過(guò)，似一片汪洋之海，曾經(jīng)熙熙攘攘的街道，鬧市，看過(guò)，只剩黃色的小皮艇在半彎小河上滑動(dòng)。曾經(jīng)人們臉上洋溢的喜悅，在風(fēng)吹雨淋過(guò)后，留下了恐懼，悲傷。這場(chǎng)大雨就像《哈利波特》中的伏地魔，來(lái)勢(shì)兇猛，代表黑色，代表恐懼，代表一切的未知，那咆哮著的洪水仿佛同他一樣，說(shuō)著那句經(jīng)典語(yǔ)錄＂我知道你們打算抗?fàn)�，但你們的努力是無(wú)用的，你們無(wú)法與我抗衡。＂，但是，在書(shū)中，哈利波特，赫敏他們，用自己的魔力與信念，最終戰(zhàn)勝了伏地魔。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒(méi)有魔法，但是，也有一群一群和他們同樣勇敢的人，勇敢的戰(zhàn)勝洪水，戰(zhàn)勝黑暗，人民子弟兵，以迷彩為盔，沖出黑暗，帶領(lǐng)在洪水中絕望的人們，找到希望，不顧一切挽救生命，我知道，他們流的血，流的汗，換回了一條條鮮活的`生命，他們被水泡的褶皺的雙腳，帶去了無(wú)數(shù)生命的希望，生命的力量，他們給予的饋贈(zèng)，獻(xiàn)給了鄭州人民，卻感動(dòng)了全世界，當(dāng)然，也點(diǎn)燃了我，那顆愛(ài)國(guó)之心，那決不后退的勇氣，點(diǎn)了一捧蠟燭，照亮了一片紅海。
所以，饋贈(zèng)不分大小，愛(ài)無(wú)問(wèn)何方。更有許多的中國(guó)人民，仍然心系鄭州，為他們捐錢(qián)，捐物資，像鴻星爾克，即使面臨破產(chǎn)，也仍然，盡自己的能力幫助鄭州，也許他們捐贈(zèng)的錢(qián)不是最多的，捐的物資也不是最好的，但他們所捐贈(zèng)的是自己那顆炙熱的心，捂熱了三尺冰霜，捂褪了滾滾洪水。無(wú)數(shù)人那份小小的饋贈(zèng)，幫助了鄭州的人民，卻感染了我，點(diǎn)燃了我的內(nèi)心，饋贈(zèng)不分大小，愛(ài)無(wú)問(wèn)何方。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文12
俗話(huà)說(shuō)得好，成功人人羨失敗連狗嫌每個(gè)人都體會(huì)過(guò)失敗，帶來(lái)的恥辱，痛苦，甚至有人會(huì)嫌棄自己，連自己都看不起自己，于是所有人的努力追求成功，避免失敗，但是往往，上天在與你作對(duì)，每分每秒都有無(wú)數(shù)人的失��？失敗在每個(gè)人人生中是無(wú)所不在的.
但在每一次的失敗中，我們總是離成功更近了一點(diǎn)點(diǎn)，也許十分危險(xiǎn)，但是每次的失敗都帶給我們下次避免失敗的經(jīng)驗(yàn)，在成功時(shí)接納自己很容易，但當(dāng)你失敗時(shí)，還能接納自己，看到自己的閃光點(diǎn)，那可不是難上加難，一旦你能接納自己的失敗，那就是真正的成功了，關(guān)鍵在于敢不敢面對(duì)自己的失�。扛也桓覐念^再來(lái)？敢不敢一路走下去？直面困難，那么失敗就絕對(duì)不算失敗了，而算的是一個(gè)精神界的成功人士
失敗乃成功之母，失敗贈(zèng)給了我們太多的激勵(lì)，太多的啟迪。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文13
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)不染一粒纖塵的玻璃窗，斜射在那墨綠的、留著粉末的黑板上，記憶的暗潮在腦海中翻涌�！澳隳且豢痰碾S意饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰�！睍r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，百日誓師時(shí)全校學(xué)生奮力的呼喊聲猶在耳畔回響，從那一刻起，一段師生、家長(zhǎng)共同奮斗，沖刺中考的難以磨滅的時(shí)光便開(kāi)啟了。
憶往昔，我綿軟無(wú)力地趴在課桌上，筆尖在草稿紙上肆意游走著，四周溢滿(mǎn)了浮躁與焦急，是的，這是一道纏人的數(shù)學(xué)題。待到我實(shí)在壓抑不住內(nèi)心的煩躁，長(zhǎng)嘆了一口氣，同桌才從一沓歷史講義中抽出神來(lái)：“我?guī)湍憧纯窗伞！痹?huà)音未落，她便逐字讀過(guò)題目，隨后，兩只手托著下巴，若有所悟：“你試試看構(gòu)造相似三角形�！蔽胰绱蜷_(kāi)了一扇新的大門(mén)般，從座位上彈了起來(lái)，重又提起了興致，拿起了筆，在題目下順暢地寫(xiě)下了一步步解題過(guò)程。“呼——”我蓋上筆帽，如戰(zhàn)士征戰(zhàn)后收刀入鞘般，將題目遞到她跟前，四目相對(duì)，淺淺一笑。她的.眼里摻著些希望，透著幾許鼓勵(lì)，便又給了我無(wú)限的動(dòng)力。我重又埋下頭去，在題海里過(guò)關(guān)斬將，揮灑智慧�！巴瑢W(xué)，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我。”那時(shí)，下課鈴聲剛一打響，我便沖出教室，奔入老師的辦公室援疑質(zhì)理。俯身傾耳以請(qǐng)，老師輕柔的講解，便似智慧的甘霖，滋潤(rùn)心田，助我成長(zhǎng)。問(wèn)罷，老師便投身到各類(lèi)模擬試卷的批改中去了。
“老師，您的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我�！边�記得，每晚走到校門(mén)前，媽媽便迎上來(lái)，幫我提著書(shū)包，臉上總是帶著一份爛漫的笑;每日清晨，于睡眼惺忪中就能聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房忙碌的聲音;每日閑時(shí)，遠(yuǎn)在外地的爸爸總會(huì)向我遞來(lái)一份份關(guān)懷、鼓勵(lì)�！鞍职謰寢�?zhuān)銈兊酿佡?zèng)，點(diǎn)燃了我。”每日課間，面對(duì)著書(shū)中一道難解的題，我便念叨：“嘿，小東西，真別致。”每晚難以入眠時(shí)，口中便又吟著白日書(shū)中所看到的“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也……”。每周閑時(shí)，我便坐在桌前，從《羊脂球》到《巴黎圣母院》……一切的一切，只因我也有夢(mèng)，我也需要不懈奮斗。人間值得，萬(wàn)物可期�！皶�(shū)籍，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我�！睙o(wú)論前面的道路多么艱難，多么崎嶇，只要點(diǎn)燃了心中的那盞明燈，它就能為你照亮前行的路，讓你的心中充滿(mǎn)希望!“你那一刻的隨意饋贈(zèng)，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點(diǎn)燃了烈焰。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文14
我在這路遙馬急的人間跌跌撞撞，向你索取的不過(guò)是一束陽(yáng)光，你卻給了我整個(gè)春天。因?yàn)橛心�，我載陽(yáng)光啟航，愛(ài)意前行，你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃了我。
我與你結(jié)緣甚早。聽(tīng)爺爺說(shuō)，媽媽生你的時(shí)候我并不樂(lè)意。關(guān)于這點(diǎn)我實(shí)在是不記得了，反正我看到的照片里，我們都笑得很開(kāi)心。你小我四歲，所以我也算是看著你長(zhǎng)大的。
小時(shí)候的你臉蛋圓圓，大大的眼睛里盛滿(mǎn)星星，常常留著一個(gè)小桃子的發(fā)型，不管是誰(shuí)看了都喜歡。記得一次下雨，我們都沒(méi)帶傘，走在橋上，一個(gè)阿姨看見(jiàn)你，就把你拉到她的傘底下，真叫人好生嫉妒！
今年兒童節(jié)的晚上，你先我寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué)，等我睡的時(shí)候你早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。于是我拿著棒棒糖來(lái)到你旁邊，輕輕掰開(kāi)你的手放上去。這時(shí)你慢慢睜開(kāi)眼睛，我看你那樣子本來(lái)應(yīng)是對(duì)打擾你睡覺(jué)這一行為而不滿(mǎn)，但你看到糖后，忽然咧嘴笑了，半瞇著眼，困困的模樣真像只乖巧的小貓。外面黑黑的，淡黃色的燈光氤氳著你的笑容，我的心里悄悄凹下去一小塊，軟軟的，暖暖的。
前幾日外婆打來(lái)電話(huà)問(wèn)候，你竟一人分飾兩角，讓人哭笑不得。先是匯報(bào)了自己的期末成績(jī)，正正常常地說(shuō)了幾句，接著說(shuō):“下面讓姐姐接電話(huà)�！闭f(shuō)著，自己換了種聲音開(kāi)始假扮我，電話(huà)那頭的外婆也沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，兩個(gè)人說(shuō)得不亦樂(lè)乎，坐在臥室的我又想笑又好氣，真是拿你沒(méi)辦法。
假期我們都在奶奶家待著，你一天總操心著玩拼裝玩具，作業(yè)通常寫(xiě)十分鐘左右就跑了。爺爺奶奶整天說(shuō)你不好好寫(xiě)作業(yè)，你就委屈地跟我說(shuō)自己寫(xiě)的時(shí)候他們都沒(méi)看到。有時(shí)爺爺從房頂澆菜回來(lái)，你便迅速跑回座位，匆匆拿起筆作出認(rèn)真寫(xiě)字的樣子，我在一邊咯咯笑個(gè)不停。你這掩耳盜鈴的技術(shù)我真是不好說(shuō)什么。
盡管你有時(shí)讓我挺無(wú)語(yǔ)的，但你是這世上唯一一個(gè)經(jīng)常被我呼來(lái)喚去被我訓(xùn)斥，吵得再兇也會(huì)主動(dòng)找我和好的小孩。你一些奇奇怪怪的行為叫我匪夷所思。比如說(shuō)每天出去的時(shí)候，你都會(huì)拉著我跳臺(tái)階，路上看見(jiàn)蟲(chóng)子要么是自己被嚇到，要么是轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)嚇我。你會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖虑榈粞蹨I，也會(huì)看著我破涕而笑。
我們約定好早上一起出去鍛煉。今天早上到河堤，本來(lái)說(shuō)是要跑步的`，而你在跑的時(shí)候故意發(fā)出搞笑的聲音，使我笑得不得不停下腳步。你不想我超過(guò)你，就故意跑到我面前，把我擋住。雖然我們的目的是運(yùn)動(dòng)，但途中也不乏歡樂(lè)。我們蹲在地上看兩只螞蚱蹦蹦跳跳，猜測(cè)著它們是不是一家子。你給我摘路邊的小花，用柳條拂過(guò)我的臉頰。我們一起吹路邊的蒲公英，一起笑著。如果說(shuō)八月的清晨是微涼的薄荷糖，那你就是甜甜的牛奶糖，勾起我嘴角的弧度。
你到底饋贈(zèng)給我什么了呢？歸根結(jié)底便是陪伴二字。因?yàn)榕惆�，所以有歡笑，因?yàn)榕惆�，點(diǎn)燃了我的心燈，使我在搖搖晃晃的人間不再孤單，勇敢向前。
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文15
在升入初中時(shí)科目比小學(xué)多了兩門(mén)一一生物和地理，剛開(kāi)始我學(xué)習(xí)的比較認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真做筆記，能緊緊跟上老師的教學(xué)進(jìn)度。
在初一下學(xué)期時(shí)，某天我無(wú)意知道了生物和地理不參加中考的考試科目，我高興極了，覺(jué)得自己的負(fù)擔(dān)輕了，慢慢的我上課經(jīng)常走神，與同學(xué)說(shuō)小話(huà)，作業(yè)也是糊弄，課程一塌糊涂，在測(cè)驗(yàn)時(shí)竟然考了全班倒數(shù)，在臨近期末考試時(shí)，老師給我們復(fù)習(xí)，而我根本聽(tīng)不懂老師講的內(nèi)容，我終于知道了這兩門(mén)科目的重要性，現(xiàn)在“補(bǔ)救”還來(lái)得及嗎？
下課我抱著背水一戰(zhàn)的心態(tài)，去找我們班生物地理小王子張博同學(xué)。每到課間，他都會(huì)細(xì)心的給我講重要的知識(shí)點(diǎn)，并讓我體驗(yàn)式練習(xí)，經(jīng)過(guò)幾天的講解，又點(diǎn)燃了我學(xué)習(xí)這兩門(mén)課的希望，在生物的摸底測(cè)驗(yàn)我竟然考了89分，在地理測(cè)驗(yàn)中考了85分，我拿著卷子都不敢相信，但這一切的一切都是張同學(xué)的無(wú)私幫助。他的饋贈(zèng)徹底點(diǎn)燃起了我的.希望，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的信心。期末考試如期而至，原本啥也不會(huì)的天書(shū)讓我現(xiàn)在看來(lái)小菜一碟，考試成績(jī)出來(lái)后，我的生物地理有了明顯的進(jìn)步。后來(lái)有一位高考完的學(xué)長(zhǎng)告訴我，現(xiàn)在學(xué)好生物地理，雖然中考不考，但高考要考，要是現(xiàn)在不打好基礎(chǔ)，等到高中補(bǔ)就來(lái)不及了，聽(tīng)了他這段話(huà)，我更慶幸我自己的選擇是對(duì)的，每一門(mén)功課都不能落下。
在這里我想對(duì)張同學(xué)說(shuō)：“你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我，謝謝你＂
【你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文】相關(guān)文章：
你的饋贈(zèng)點(diǎn)燃了我作文15篇[精華]12-06
我心中的你作文04-20
你是我的親人作文11-20
我身邊的你作文03-23
你在我心里作文09-09
[薦]你在我心里作文03-31
【精】你是我的榜樣作文04-02