課間十分鐘作文

時(shí)間：2025-12-01 19:24:59 好文我要投稿

(集合)課間十分鐘作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的課間十分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(集合)課間十分鐘作文15篇

課間十分鐘作文1

　　“丁零零！”下課了！好靜的同學(xué)仍呆在教室里看書、寫作業(yè)……好動(dòng)的同學(xué)像沖破籠子的小鳥一樣飛向操場(chǎng)，操場(chǎng)立刻變得沸騰起來(lái)，同學(xué)們各自玩著自己喜歡的游戲。有的踢沙包，有的打籃球，有的跳繩……

　　站在窗戶旁邊的我看見有許多人圍著沙坑在看什么，我像著了魔似的被吸引下去。仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是我們班跳遠(yuǎn)大王’尚靜哲"和五二班的"李小天”比賽跳遠(yuǎn)呢！

　　只聽裁判員李老師說(shuō)：“李小天跳了2米！”五二班的同學(xué)們高興地說(shuō)：“李小天，你真棒！”我們班尚靜哲撇了撇嘴，不服氣地說(shuō)：“我要給大家一個(gè)驚喜，我要贏了李小天！”

　　尚靜哲跑到10米外的助跑線邊，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腰，壓了壓腿，還不時(shí)搓搓手。突然李老師說(shuō)：“預(yù)備——”只見尚靜哲弓著腰，雙手握拳，眼睛死死地盯著終點(diǎn)，一幅蓄勢(shì)待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備起跑的架勢(shì)。又聽李老師一聲令下：“跑！”尚靜哲像一只生氣的`大公牛“嗖”的一聲跑向前方。又像一陣風(fēng)一樣刮到起跑線邊。兩腳并齊，雙腿彎曲，揮動(dòng)雙臂，身子向前猛的一跳，像一只大雄鷹張開翅膀，飛向藍(lán)天，在空中畫出一條美麗的弧線，“砰”的一聲！沙坑上被他踩下一雙大大的腳印。李老師迅速拿起皮尺一量，開心地說(shuō)：“恭喜你尚靜哲，你跳了2米2！”“耶！我們贏了！”站在尚靜哲身邊的同學(xué)激動(dòng)地把他抬了起來(lái)，拋向天空，他就像一只忽飛忽落的快樂小鳥咯咯地笑著。同學(xué)們不時(shí)地喊：“尚靜哲，你真棒！”

　　“丁零零，上課了！”同學(xué)們個(gè)個(gè)戀戀不舍地回到各自的班級(jí)。操場(chǎng)又恢復(fù)了上課時(shí)的安靜。

課間十分鐘作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下次課鈴聲響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥，爭(zhēng)先恐后地向操場(chǎng)涌出。剛才還是一片安靜的操場(chǎng)，突然間變得熱鬧起來(lái)，有的在打沙包，有的在踢足球，還有的在跳繩。

　　看！男同學(xué)在操場(chǎng)的中央踢著足球，雖然天氣十分炎熱，但是也擋不住他們對(duì)足球的向往，他們頂著太陽(yáng)在操場(chǎng)上奔跑。一場(chǎng)比賽結(jié)束，他們?cè)缫褲M頭大汗，氣喘吁吁，但是他們每個(gè)人都很開心，一邊擦著汗，一邊向教室走去。

　　再看看西邊的女同學(xué)，因?yàn)榭煲荚嚨木壒�，所以她們正在練跳繩。女同學(xué)像一只輕盈的小燕子，一下一下得飛快的揮動(dòng)繩子，她們排著整齊的隊(duì)形，跳繩的顏色也不相同。她們跳起繩來(lái)，速度很快，隊(duì)形也很整齊，就像一朵朵美麗的花朵。她們又把自己的繩子合成一根長(zhǎng)繩，由兩個(gè)人搖繩，剩下的就在里面跳，跳繩的.速度很快，但剩下的同學(xué)依然不慌不忙的跳著，絲毫沒有因?yàn)樗俣容^快而亂了手腳。有節(jié)奏的跳來(lái)跳去，像一只只花蝴蝶，跳著跳著也是有人被絆住了，直到最后只剩下兩個(gè)人一直沒有分出結(jié)果。突然上課鈴聲響了，他們約定好下個(gè)課間十分鐘在比賽，同學(xué)們飛快地跑回了教室。

　　雖然課間只有短短的十分鐘，但是同學(xué)們玩的還是很開心。

課間十分鐘作文3

　　今天我去了作文班，作文班也有課間。

　　課間到了，我飛快的沖出去，去圖書館看書。忽然有一個(gè)老師雙手拿著一個(gè)盒子去，我看見了有很多人，我也想去湊湊熱鬧，一看，啊！今天的雪糕怎么不見了呢？

　　我十分驚訝，原來(lái)那個(gè)老師手里的`盒子有冰棍，老師說(shuō)：“今天的雪糕特價(jià)，一積分一個(gè)�！甭犃诉@個(gè)好消息，我上前一搶，搶到了一個(gè)雪糕，給卡給一個(gè)老師，老師一刷我就沒了一個(gè)積分。

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩└猓袀€(gè)人想拿兩個(gè)雪糕，可老師說(shuō)不能。和我同班同學(xué)的人也來(lái)了，可他沒積分了，所以問我要積分，可我還是給了他，他以后還我一積分。

　　今天的課間十分熱鬧��！

課間十分鐘作文4

　　叮當(dāng)叮當(dāng)，下課鈴響了，同學(xué)們沖出教室，在操場(chǎng)上痛快地玩耍有的打排球、有的踢足球、有的在比賽跑步、還有的`在打乒乓球。我呢？我在跟著賽跑的人一起賽跑，剛開始，我遙遙領(lǐng)先，然后我又摔了一跤，結(jié)果輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　叮當(dāng)叮當(dāng)，上課鈴又響了，時(shí)間過(guò)得可真快，那痛快的十分鐘就過(guò)去了，不過(guò)我依然玩得很開心。

課間十分鐘作文5

　　丁零零，下課了，同學(xué)們?cè)诮淌依镉械膶懽鳂I(yè)，有的在看漫畫書，有的在復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容……

　　走廊外，男同學(xué)三個(gè)一伙，五個(gè)一群走向操場(chǎng)。女生呢？就在那里玩過(guò)家家呢！我心想：什么時(shí)候了，還玩過(guò)家家呀！該玩刺激一點(diǎn)的游戲啦。

　　于是，我便迅速的來(lái)到了操場(chǎng)，找到了我的`朋友，玩起了刺激的游戲——射擊大戰(zhàn)，目標(biāo)是一顆大樹。游戲開始了，經(jīng)過(guò)前幾次他們的比賽，終于輪到我了，我懷著忐忑不安的心情，左手拿著尺子，右手把皮筋安上，眼睛緊閉，心想：我到底能不能射中。哇！手一松，皮筋像離弦的箭一樣，飛了出去。我當(dāng)時(shí)還不敢睜眼，唯恐自己不能擊中。當(dāng)我的隊(duì)友為我大聲喝彩，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“燕長(zhǎng)青，你勝利了，把頭正視前方。”我當(dāng)時(shí)立刻睜開眼睛，興奮地跳起來(lái)，漂亮，我們勝利了，哇！整個(gè)操場(chǎng)上回響著我們的笑聲。

　　丁零零，上課鈴響了，我們陸續(xù)地回到了教室上課。而我卻沉浸在我的游戲中。

課間十分鐘作文6

　　“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，早已做好了沖出教室的準(zhǔn)備。我們緊緊盯著老師的嘴巴，只等“下課”兩個(gè)字一出口，就一溜煙地跑出去。可語(yǔ)文老師絲毫沒有走的意思，仿佛還是意猶未盡。像是要把所有的知識(shí)要在下課后一股腦的倒給我們。無(wú)奈，我們的心早已飛出窗外，只有少數(shù)人還在耐心的'聽著……

　　5分鐘了，可語(yǔ)文老師仍然興致勃勃，講的津津有味。我們卻覺得枯燥無(wú)味。已有不少同學(xué)把頭轉(zhuǎn)向了窗外。等待著下課。

　　7分鐘了，同學(xué)們開始有些不耐煩�！袄蠋煹降紫虏幌抡n？”也有同學(xué)小聲嘀咕了一下。老師聽見了，眉頭立刻皺起，狠狠地瞪了那個(gè)同學(xué)一眼。

　　9分鐘了，看來(lái)，老師不準(zhǔn)備下課了。我們也不再期待奇跡會(huì)出現(xiàn)，默默地?fù)Q上下一節(jié)的課本，“耐心”地聽老師講課。這時(shí)教室里安靜了不少，老師連聲稱贊，這樣才好嘛，同學(xué)們不要著急，我只是拖了一會(huì)兒課……”這時(shí)，上課鈴聲響了，同學(xué)們遺憾地?fù)u搖頭。老師不好意思的撓撓頭，然后大不情愿地走出教室。

課間十分鐘作文7

　　“叮鈴鈴”，下課了，安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。

　　操場(chǎng)中間，小同學(xué)們有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，還有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲，眼看“老鷹”就要捉到一只“小雞”了，可“小雞”機(jī)靈的躲開了。

　　塑膠跑道上，同學(xué)們有的在玩“黑貓警長(zhǎng)捉老鼠”的游戲，有的.在跳繩，一陣“加油”聲傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是六（2）班的同學(xué)和六（3）班的同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽呢，紅帶子呼左呼右，眼看六（2）班的選手就要支持不住了，忽然六（3）班的選手一松手，六（2）班的選手都翻了個(gè)大跟頭。

　　東南角那兒最熱鬧，有的在雙杠上面倒豎蜻蜓，有的坐在雙杠上東張西望，還有的正準(zhǔn)備一顯身手呢！

　　“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！篇七：快樂的課間十分鐘?

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響起了，快樂的課間十分鐘又到了。我準(zhǔn)備好了一切，就開始了我最喜歡的跳繩運(yùn)動(dòng)。

　　我與好朋友肖玉華只有一根單人跳繩，我就帶著她跳。我比肖玉華高了十幾公分，體重也幾乎是她的兩倍。我又高又大就像一只鴕鳥，肖玉華又瘦又小就像一只小麻雀。因?yàn)槲覀兪呛门笥眩目偸峭惶幭�，腳步總是同起同落，所以我們一口氣能跳好多好多。老師看著我倆笑，同學(xué)們看著我倆不住地叫好。我倆笑瞇瞇的跳得更有勁了。這時(shí)小鳥在樹上活蹦亂跳，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　多么快樂的課間十分鐘�。�

課間十分鐘作文8

　　下課的鈴聲響了！同學(xué)們臉上都寫滿了興奮老師一聲“下課”。轟！還不到零點(diǎn)幾秒，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣爭(zhēng)先恐后地沖出教室。

　　瞧，操場(chǎng)上熱鬧極了。有的同學(xué)在跳皮筋，有的在躲貓貓，空氣中蕩漾著歡聲笑語(yǔ)。

　　看，左邊有一群大哥哥在玩悠悠球，那小小的球在他們手中像活了一般，一會(huì)兒收回來(lái)，一會(huì)兒拋出去，靈活自如，惹得圍觀的.小弟弟們連聲叫好。

　　“哇—哇—”一陣歡呼聲傳來(lái)，我追尋聲音望去，原來(lái)是幾位女同學(xué)在“砸沙包”。砸的人眼疾手快，被砸的人左躲右閃，沙包“嗖—嗖—”不停地飛來(lái)飛去，只見砸的同學(xué)左手虛晃一招，還沒有等人看清，跟著又用右手一甩，沙包疾飛而出。哇！原來(lái)剛才那是假動(dòng)作。眼看沙包就要砸中躲閃的人，大家都替她捏一把汗，就在這“千鈞一發(fā)”的時(shí)刻，她一扭身，一彎腰，沙包貼著她的身子飛了過(guò)去，��！真棒！我不禁也跟著喝彩。

　　再看那邊，高年級(jí)的大姐姐在跳繩，一年級(jí)的小朋友在玩老鷹捉小雞�；@球場(chǎng)上，幾個(gè)同學(xué)在練投籃；乒乓球臺(tái)前，幾個(gè)運(yùn)動(dòng)健將在奮力“廝殺”，教室門前，跳皮筋的女生身影如輕快的燕子在自由飛舞……校園的空地上，處處變成了歡樂的海洋，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

課間十分鐘作文9

　　叮鈴鈴......下課鈴響了，同學(xué)們沖出教室。

　　這邊，4名同學(xué)分成了兩隊(duì)：一起丟沙包，進(jìn)攻的一方拿起沙包，瞄了瞄對(duì)方，嘴里喊道：看我神投手的威力。那邊，防守方心里陣陣緊張，嗖的一下，沙包飛了過(guò)來(lái)，還好防守隊(duì)員眼疾手快，躲過(guò)了這次攻擊，其他人都尖叫起來(lái)；那邊，5名同學(xué)圍在乒乓球臺(tái)邊，有上場(chǎng)的.，有加油助威的。臺(tái)上乒乓球乒乒乓乓左右翻飛，兩名選手儼然高手過(guò)招，打得不可開交，旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)一會(huì)兒高聲歡呼好球，一邊又痛心惋惜丟了個(gè)好球；不遠(yuǎn)處，幾名同學(xué)踢起了半場(chǎng)足球，奔跑，帶球，傳球，射門，踢得有模有樣......

　　短短的課間，同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得高高高興興。

課間十分鐘作文10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們一窩蜂的沖了出去。

　　我下了樓梯，看見了一片美景：藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的小草，高大的樓房，匯成了一幅圖畫。

　　我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，操場(chǎng)上人山人海的，她們玩的有許多，有的跳繩，一個(gè)數(shù)一個(gè)跳；有的跑步，比比誰(shuí)跑得快；有的打籃球，看看兩組哪組勝……

　　我和朋友們商議著玩什么游戲，汪語(yǔ)柔想了想說(shuō)：“我們玩三個(gè)字吧！”吳雅婷急忙大聲地說(shuō)：“不，玩跳房子吧！”一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)，一會(huì)兒說(shuō)那個(gè)，我想啊想，可以舉手，喜歡哪個(gè)的多，就玩哪個(gè)，我說(shuō)了，大家非常同意。黑白配，吳雅婷抓，我們飛快的跑了。

　　“1、2、3……60”我來(lái)抓了，“咚咚”，我心里一緊張，“是吳雅婷嗎？她發(fā)現(xiàn)我了嗎？我藏的'應(yīng)該還隱秘吧？”我的心里突然出現(xiàn)了許多問題，突然，姜志成跑過(guò)來(lái)緊張地說(shuō)：“吳雅婷來(lái)了，快藏到其他地方吧！”他說(shuō)完就跑走了。我心里的大石頭終于落了下來(lái)，快速跑到了教室。30秒、50秒、2分鐘……人怎么還沒來(lái)？是游戲結(jié)束了還是還沒找到這里？

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……” 還不容我多想，上課了，真期望快點(diǎn)兒下課�。�

課間十分鐘作文11

　　“釘鈴鈴，釘鈴鈴”，同學(xué)們等待已久的下課鈴聲歡快地唱起歌來(lái)了。

　　同學(xué)們像籠子里的小鳥一樣嘰嘰喳喳起來(lái)。有的同學(xué)飛快地向教室外面走去，有的同學(xué)靜靜地坐在自己座位上看課外書。嘿！你們看，室外的'走廊里，人可真多�。∮姓谖そ畹呐瑢W(xué) ，有正在津津有味地討論最近火爆電影的“粉絲們”，還有正在認(rèn)真向老師討論問題的好學(xué)習(xí)的同學(xué)們……但這會(huì)最熱鬧的還是我這里。起先，我正在如饑似渴地讀課外書，但坐在我前面的數(shù)學(xué)王子— —王資深不小心，把我的書包碰到了地上，還不左不右、不前不后正好掉在了水坑里面（這個(gè)地方灑水多了，積了一些水）。我一看，對(duì)他友好地使出了我的秘密武器——“排山倒�！保∥壹傺b用力把我的雙手向他的背上打去。他也對(duì)我用了“三十六妙計(jì)——老虎吼山”，他用力的把“火拳頭”向我的肩上打來(lái)，并且大吼一聲。接著，我又向豬豬俠那樣使出了“降龍十八掌”“飛速快拳”“跳芭蕾舞”……

　　“上課了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室了�！鄙险n的鈴聲又響了，我們趕快各自回到自己的座位上了。

　　這真是一個(gè)快樂的課間十分鐘��！

課間十分鐘作文12

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學(xué)們各個(gè)都精神煥發(fā)。

　　等到老師說(shuō)了下課以后，同學(xué)們都飛奔到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上瞬間熱鬧起來(lái)了，他們?nèi)逡蝗涸谝黄鹜�，男生有的在打球，有的在討論游戲之類，還有人在比賽跑步之類的運(yùn)動(dòng)，女生則是在操場(chǎng)上一起散步，還有的坐在一起討論自己喜歡的明星之類的'。十分鐘過(guò)的很快，叮鈴鈴，不一會(huì)兒上課鈴聲響了，我們只能依依不舍的回到班級(jí)里面。

　　過(guò)了一會(huì)兒，操場(chǎng)上又恢復(fù)了往常的平靜。課間十分鐘。

課間十分鐘作文13

　　“鈴鈴……”下課了，同學(xué)們高興地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩。操場(chǎng)上可熱鬧啦：有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩“老鷹捉小雞”呢！突然，我們班一個(gè)同學(xué)在大聲喊：“喂，快來(lái)編花籃啰！”我和幾個(gè)同學(xué)馬上就去了。

　　我們手拉著手，腳勾著腳。先是第一個(gè)同學(xué)一只腳一抬，第二個(gè)同學(xué)的.一只腳就抬過(guò)去，接著第三個(gè)同學(xué)，第四個(gè)同學(xué)也來(lái)了……大家一起編起了一個(gè)大花籃。然后，我們拍著手，單腳跳，我們一邊跳一邊唱：“編，編花籃，花籃里面有小孩！”

　　一會(huì)兒我們又唱著另外一首兒歌：“編，編，編花籃，編個(gè)花籃送老師！”突然，有一個(gè)同學(xué)跳不穩(wěn)，一下子摔了一跤，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，那個(gè)同學(xué)也不好意思地笑了起來(lái)。游戲一直玩下去，大家在操場(chǎng)上笑呀，跳呀。正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，“丁鈴鈴……”上課了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。課間十分鐘，我們玩得真開心呀！

課間十分鐘作文14

　　時(shí)間：充分利用課間十分鐘。

　　場(chǎng)地：時(shí)間短無(wú)需去大小操場(chǎng)，教室里、走廊上都可以，以站姿為佳，因已40分鐘久坐，起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)利于健康。

　　人物：前后排同學(xué)、同桌、好伙伴，最多4人進(jìn)行。

　　游戲名稱：禁止

　　游戲方法：首先大伙商量一下禁止臺(tái)詞，再各自找好要說(shuō)的臺(tái)詞，分配好角色，然后有序排好隊(duì)。接下來(lái)選領(lǐng)頭的，領(lǐng)頭說(shuō)：禁止！時(shí)還可在身體前打個(gè)X。第二個(gè)人說(shuō)：攀爬！可用口說(shuō)一個(gè)攀爬的危險(xiǎn)。第三人說(shuō)：踩踏！用腳跺兩下，表示回你影響下面的人。最后一個(gè)人說(shuō)：記好！可以用手在太陽(yáng)穴畫圈。如果大家看到其中有一人說(shuō)的'很好，那么那個(gè)就可以當(dāng)領(lǐng)頭。

　　這個(gè)游戲可以說(shuō)任何禁止的話，然后做得熟悉了，可以去糾正同學(xué)們的不當(dāng)行為，讓大家都會(huì)玩這個(gè)游戲，既娛樂自己，又快樂別人。