[薦]課間十分鐘作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的課間十分鐘作文，希望能夠幫助到大家。

課間十分鐘作文1

　　當我們處于“教學女魔頭”的統(tǒng)治中時，每個人就像待在地獄第八十一層接受烈火焚身的酷刑似的，個個臉上的表情都苦不堪言，前排的幾位“童鞋”，在老師口水的“灌溉”下，都快發(fā)芽了！

　　在同學們即將崩潰之際，一曲“天籟之音”如救世主般挽救了我們。這鈴聲好似一場及時雨，澆滅了“地獄”中的“焚身烈焰”也像一雙天使的手，把我們從“地獄”中拉出來，拉開天堂的大門！

　　同學們席卷了書包中所有的玩具，像穿了“逃命牌”運動鞋似的。以迅雷不及掩耳之勢立馬奔出教室，只剩下老師一人呆呆地站在空蕩蕩的`教室中央，心想：“這此運動會冠軍我們拿定了！”

　　操場上的動靜何教室里的恰好相反，操場上，幾大派的領主們率領著小弟玩得熱火朝天，而我們班的“游霸”，卻穿梭于各派之間，想著要玩哪個項目呢！下面，，就讓我們跟隨他，一起來領略各大派的名氣與實力吧！

　　首先我們來到了人氣與實力皆具“天下第一宗門——漫畫家。本人。就是此派掌門！這個宗門以“看番”和“論番”為主的——學霸專屬宗門，漫宗的書籍可有滿滿一書柜��！這個宗門的創(chuàng)始人，乃我以及“三大元老”“魔方”“上好佳”，以及“大宋兒子”——唯一一位男生！三人在班內均為“權威人物”，于是，漫宗的人數(shù)還在不斷直線上升中。

　　第二個宗門，名為“卡牌宗”，宗主是我的死對頭“條痕”。他所“經(jīng)營”的“卡牌戰(zhàn)斗場”每天都人來人往，品種也很多樣，有“三國殺”，“天使衣櫥”，“精靈斗牌”等等等等等。應有盡有。宗門人氣也與漫宗不相上下。

　　等第三個宗門，名為“手游宗”，是專門討論和cosplay游戲的一個宗門。頗受男孩子們喜愛。每節(jié)下課，沖得最快的是他們，上課了，回來得最遲的也是他們。

　　刺耳的上課鈴響起，我們又從天堂跌到了谷底。

課間十分鐘作文2

　　“今天的課上到這里，作業(yè)是······下課吧�！崩蠋焺倓傂�布完“解放”，同學們像出了膛的子彈般“飛”出了教室。教室里便只剩下一些“平民百姓”來守著這座“城池”了。正所謂“上課一條蟲，下課一條龍”��！

　　同學們都跑到哪里去了呢？我們到外面來看看——原本也很冷清的操場上，本來沒什么人的，一下課，操場上便熱鬧了起來。籃球框前，總有那么幾個“灌籃高手”在那投著籃，只見籃球漫天飛舞。有的踢毽子，有的在校園里跑來跑去，還有的.圍著老師請教問題。“哈哈哈哈······”笑聲從哪里來呢？原來從正在玩“蒙眼抓人”的走廊傳來的。我也悄悄地“潛入”了“戰(zhàn)場”中。這一盤是“綠巨人”——郭鑫抓他們。郭鑫閉上眼睛，雙手張開，沒想到一開始就打中我了。我大叫了一聲：“ohmygod！”他便又去抓其他人了�！爸┲雮b”——張騰予也出動了。他三下五除二，就爬上了窗戶上，還把它窗戶給關上了，這樣一來，郭鑫就抓不住他了。這時鄭浩祎請來了“堅果墻（肉盾）”——南皓。他像打堅果保齡球一樣，把南皓給“丟”了出去。郭鑫一把抓住了南皓，南皓大叫：“我沒來！”趁著郭鑫抓南皓，浩祎他們立即從南皓后面“逃”了過去，還逗趣地說：“此乃瞞天過海之計。”惹得大家哄堂大笑。郭鑫也因為又抓錯了人，而重來了�！懊ぱ劬G巨人”又一次發(fā)起了進攻。我靜靜地蹲在那里，不知是我和郭鑫有緣，還是我這個地方風水不好，郭鑫再一次抓到了我。我決定，好好耍耍他。我默不作聲。郭鑫在我身上亂摸我想：我一定要忍�。∵^了一會，我忍不住了，大笑起來，郭鑫睜開眼睛一看，才知道被騙了。游戲重新開始······“叮鈴鈴······”上課了，許多同學只好告別了當“龍”的樂趣，回到了教室里。

課間十分鐘作文3

　　大樹，在風兒的指揮下朝我們招手；花兒露出紅色的臉頰；小草探出小小的頭，想看看外面的世界多么美好……

　　哦，那屬于我們的十分鐘又開始了！

　　快看，安靜的.教室里同學們這兒一堆，那兒一群地圍著。原來，她們在玩新游戲——“巧克力”呢！她們百念不煩地說著，“巧克力，巧克力，巧克力，你在上，我在下……誰呀？我是阿里巴巴，今年身高一米八八，家里窮巴巴，借我一口鍋巴……”

　　瞧，熱鬧的“大街上”，同學們興高采烈地談著考試成績，處處不時傳在歡笑聲和嘆息聲“XXX，你考試多少呀，我才考59。5呢！正好差0。5及格。唉——吃了一次”竹筍炒肉“不會吧！我考100-10，爸媽說要帶我去吃牛排呢！好好加油吧！”……

　　哇！洋溢著同學們歡笑聲的操場人山人海，有的踢鍵子，有的打乒乓球，還有的踢足球，他們都玩得滿頭大汗。

　　我參于的那個游戲是最好玩的——打！籃！球！

　　老師一喊：“下課！”我們這一幫人就以最快的速度奔到籃球架下，迅速分組，選隊長，石頭剪子布，哪隊贏啊隊發(fā)球。我們贏了。我們迅速想好策略，商定由我來發(fā)球。我一馬當先，如風似的奔跑，過人、傳球，再傳球，三步上籃，唉，進球！“我們隊隊員大聲歡呼�！毕�上傳來了雷鳴般的掌聲“太棒了，太棒了！”

　　還剩五分鐘，我們還在進行比賽。對方發(fā)球�！皯�該沒什么好下場，誰讓他們弱呢？暗自得意地想著。他們也像我們一樣過人，傳球，再傳球……可是動作沒那么熟練。我一掌把他們隊的主力的球拍了，并且順勢往對方球籃進攻。觀眾們再次響起了雷鳴般的掌聲�？墒羌磳⑼痘@時，“當——當——當——”的下訂鈴聲響了。我們只好結束比賽，但是我們以1：0的分數(shù)贏了。

　　哦，那屬于我們的十分鐘！

課間十分鐘作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像潮水一樣涌出教室。

　　我、李奕成、田夢羽和趙燁玩起了“狼捉羊”。我們商定用“黑白彩色電視機”的方式確定誰是狼，誰是羊，即手心是羊，手背是狼，結果趙燁是狼，我們是羊。

　　游戲開始了。趙燁先向田夢羽撲過去，田夢羽一閃，趙燁撲了個空，這時，李奕成悄悄地走到趙燁的背后�！芭尽钡�.一聲，李奕成打了趙燁的屁股，趙燁一轉身來了一招“惡虎撲羊”，說時遲，那時快，李奕成像箭一樣飛出去，然后，他們倆展開了“狼羊賽跑”，漸漸地趙燁的體力不支了，便風頭一轉，朝我追來。雖然我跑步?jīng)]有趙燁好，但我一路上躲躲藏藏，結果那只“狼”一只“羊”也沒有抓到。

　　上課鈴打響了，我們意猶未盡地回到了教室。

課間十分鐘作文5

　　“釘鈴鈴，釘鈴鈴”，同學們等待已久的下課鈴聲歡快地唱起歌來了。

　　同學們像籠子里的小鳥一樣嘰嘰喳喳起來。有的同學飛快地向教室外面走去，有的同學靜靜地坐在自己座位上看課外書。嘿！你們看，室外的走廊里，人可真多��！有正在嘻嘻哈哈跳皮筋的女同學 ，有正在津津有味地討論最近火爆電影的“粉絲們”，還有正在認真向老師討論問題的好學習的`同學們……但這會最熱鬧的還是我這里。起先，我正在如饑似渴地讀課外書，但坐在我前面的數(shù)學王子— —王資深不小心，把我的書包碰到了地上，還不左不右、不前不后正好掉在了水坑里面（這個地方灑水多了，積了一些水）。我一看，對他友好地使出了我的秘密武器——“排山倒�！保∥壹傺b用力把 我的雙手向他的背上打去。他也對我用了“三十六妙計——老虎吼山”，他用力的把“火拳頭”向我的肩上打來，并且大吼一聲。接著，我又向豬豬俠那樣使出了“降龍十八掌”“飛速快拳”“跳芭蕾 舞”……

　　“上課了，請同學們回到教室了�！鄙险n的鈴聲又響了，我們趕快各自回到自己的座位上了。

　　這真是一個快樂的課間十分鐘�。�

課間十分鐘作文6

　　一陣清脆的音樂響起了，我們像小燕子一樣飛出了教室。冷冰冰的操場一下子火熱了起來。有的人在玩老鷹捉小雞，有的'人在玩石頭剪刀布，還有的人在跳繩。老鷹捉小雞真好玩呀！同學們排成一排像一條小蛇。老鷹捉了半天一只也沒捉到，真是只笨老鷹。不過石頭剪刀布也很好玩哦，我和張亮亮比賽老是輸。操場上充滿了歡聲笑語，多熱鬧的課間十分鐘��！

課間十分鐘作文7

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲打響了，老師宣布：“下課！”之后我和我的同桌毛熠洋就在紙上玩起了游戲——折手工作品。

　　首先，我們在正方形的紙上畫了一個圓，之后將折紙的作品畫在紙上，一個幸運大轉盤就做好了。后面我們可以做很多紙藝作品，比如：千紙鶴、小星星、東南西北、蝴蝶書簽……我比較喜歡做“東南西北”和“千紙鶴”。

　　做千紙鶴的步驟不是很難，先把邊、角都往里折一下。形成“十”字形，再將它往里面擠，折成雙正方形，然后最難的.一步來了，先用手拉起一角，再把它的另外兩個角往里面折（這一步很容易做錯）。反面也一樣。之后把它打開，最后將下面兩條分別往里面折，做好頭、尾，再將翅膀往頭的方向折，點上眼睛，尾巴往后輕輕拉，翅膀就會動起來，這樣一只千紙鶴就做好了。

　　“叮鈴鈴”上課了，我們趕緊把東西收好，期待下一個課間……

課間十分鐘作文8

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣飛出教室，來到操場上玩游戲，同學們臉上笑的像一朵盛開的鮮花。

　　我們的課間十分鐘真是豐富多彩，有的同學在跳遠，只聽見“咚”的一聲，他們的身子便騰空而起，像猛虎撲食一樣向前躍起，跳進了沙坑里。有的'在跳跳繩，看他們跳的多快啊，腳尖“噠噠噠”的踩著地面，好像一位鋼琴是在彈奏優(yōu)美的樂曲。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們依依不舍地回到教室。

課間十分鐘作文9

　　下課了，同學們興高采烈的來到操場上做游戲。

　　After class, the students came to the playground happily to play games.

　　你看！同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。

　　Look! Some of the students play football, some play rubber band, some throw sandbags, some throw handkerchiefs Suddenly, the quiet playground became very busy.

　　最有趣的`就算是扔沙包了，我和十幾個同學來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個組，每組四個同學站在中間，四個同學站在兩邊。游戲規(guī)則是：兩邊的同學向中間同學的身上扔沙包。中間的同學每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會減少一條生命。二組的同學開始發(fā)“球”了，李若愚同學一下子就被飛來的“球”擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀！開場就輸，真叫人不痛快！小英大聲喊：“大伙都留點神，這次只能贏，不能輸！”她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和小明雙雙接住了對方的“球”。我們輕松得贏了對方。大家又蹦又跳，高興極了！

　　The most interesting thing is to throw sandbags. A dozen of my classmates and I came to play sandbags in the shade of a tree. We are divided into four groups. Each group has four students in the middle and four students on both sides. The rules of the game are: students on both sides throw sandbags at the middle students. Each student in the middle has three lives. If the middle person then throws a sandbag, one life can be increased. If he is hit by people on both sides, one life will be reduced. The second group of students began to send the "ball", Li Ruoyu was hit by the flying "ball", and immediately lost a life, what a pity! It's unpleasant to lose at the beginning! Xiaoying cried out, "keep your mind, everyone. This time we can only win, not lose!" Her voice really worked. In the second fight, it immediately changed. Xiao Ming and I caught each other's "ball". We won with ease. Everyone is jumping and jumping. I'm so happy!

　　緊接著我們和對方交換了角色，“戰(zhàn)斗”又開始了。我們發(fā)動進攻了，對方的許龍菲動作那么慢，我都有點為她著急。我的雙手一舉，如閃電一般，“球”向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這一“球”竟打著了對方的兩個隊員。就這樣“球”在場上飛來飛去，同學們上竄下跳，歡呼雀躍，這時上課的鈴聲響了起來，我們只好匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘�。�

　　Then we changed roles with each other, and the fight started again. We launched an attack. Xu Longfei of the other side was so slow. I was a little worried about her. My hands were like lightning, and the ball flew to the other side's position. My heart was pounding like a rabbit. I was afraid that the other side would catch it. I hit two players of the other side. In this way, the "ball" flew around the field, and the students jumped up and down, cheering. At this time, the bell rang, so we had to hurry up the troops. What a nostalgic ten minutes between classes!

課間十分鐘作文10

　　“行了，下課。同學們再見！”“老師再見！”語文老師的腳后跟剛出門，教室里就變成了我們的“天堂”了。

　　教室里什么聲音都有，我們班的“推銷大王”又開始了。只見他拿出滑板，把今天帶的所有五花八門的東西都往口袋放，他騎著滑板在教室里喊：“來包跳跳糖嗎？好吃到爆，在買一送三，不買你后悔一輩子�！薄澳阗I這個，你媽媽都會夸你好樣的`，沒準都加零花錢喲…�！�

　　還有一群女生成群結隊的走去上廁所，還有兩個一起走的，一個跟喝醉一樣。還有“哈哈哈”的笑聲，我的同桌還在“呼嚕嚕”地“補美容覺”呢！令我震驚的是我后面的同學在“嘻嘻嘻”的刷抖音呢！我想你膽子也太牛了，打死我也不敢。

　　還是老班長最安靜，只有他那“刷刷刷”地在寫字呢！真厲害。還有勞動委員也在“刷刷刷”地擦黑板呢！還有人在那“嘰嘰喳喳”“嘰里呱啦”的說著什么。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們都無精打采的回到座位上，這死氣沉沉的教室。

　　這精神和我們下課時的精神隔著一個長城那么長呀！你們班是不是也一樣嗎？

課間十分鐘作文11

　　“小蜜蜂”的音樂聲一響起，我們就像小鳥似的涌出教室，原本空蕩蕩的走廊、天井院變得熱鬧非凡，處處洋溢著歡聲笑語。

　　看，一些男生去教學樓后面的灌木叢里探險了。他們一個個麻利的越過臺階，扒開樹葉，鉆進茂密的.灌木叢，轉上幾圈就出來了，一看失望的表情就知道，他們這次探險又一無所獲了。

　　哈哈！咦？那邊是誰在笑？原來是杜伊蕊和徐聆瑞在玩小美人魚和小海兔的游戲，她們一會兒在海里游泳，一會兒又在岸邊堆城堡。突然，海水漲潮了，小海兔被淹沒在了大海里，小美人魚連忙把 她救上岸，看她們玩得多么投入和開心呀！

　　遠處有人在玩“貓和老鼠”，老鼠沒命的逃，貓拼命的追；有人在“編花籃”，她們邊唱邊跳；還有一些人在教室里專心致志地辦板報。

　　“排鐘”的音樂響起來了，大家飛快地涌進教室，校園里又空蕩蕩的了，大家都在等待著下一個課間十分鐘。

課間十分鐘作文12

　　“丁零零，丁零零”在幾個小小的音符的帶動下，操場開始沸騰起來了。

　　同學們各個變的生龍活虎！和課堂時的寂靜形成極大的'差別。同學們有的跳皮精，有的賽跑，有的進行“智力大比拼”，還有的玩各種各樣的自編游戲，玩耍得不亦樂乎。其中最激烈的要數(shù)打乒乓球的小組了。一個個乒乓小將奮力拼搏著，你推我擋的，一下子扣，一下子削，打了幾十回合仍然不分勝負。

　　忽然，甲方發(fā)了個快球，乙方眼明手快，立即把球扣了回去……羽毛球小組的隊員也是干勁十足，一會兒打高球，一會兒打低球，讓眼花繚亂。突然，一方打了一個遠球，這個球像裝了火箭噴射器一樣，迅速飛向敵后陣地，眼看就要落地了，另一方迅速向后退了幾步把這個球挑了回去，呵呵，又是虛驚一場。在他們激烈拼殺時，觀眾也在全神貫注的看著�！凹佑停　薄熬�彩”“干的好！”加油聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。“丁零零，丁零零”上課了，同學們又回到了教室。操場上頓時又變的那么寂靜。

課間十分鐘作文13

　　下課了啦！下課了啦！同學們整理好課本以后，爭先恐后地向操場跑去。你看，一群大哥哥正在打籃，你瞧，這一位大哥哥一個高空球，將球傳給了自己的隊友，另一位大哥哥也不甘示弱，一會兒向左跑，一會兒向右跑，沖過另一隊的重重阻擋，向前一撲，將一個籃球穿過籃球網(wǎng)掉到了地上。

　　我們再來看一看足球場，這一位同學因為犯規(guī)了，被罰一個任意球，只見他的右腳抖了抖，向后退了幾步，猛地向前一沖，呯的一聲，足球好像著了魔似的“繞”過守門員的手“飛”到了球網(wǎng)里。

　　長長的'跑道也有許多有趣的事情，你看，這里正在舉行首屆小型男子100米短跑比賽，當“裁判員”喊道：“預備，跑”時，選手們各個早已憋中了勁，如同一支支離弦之箭飛馳而去，現(xiàn)在（跑步時）第一名的是盧賢昆，緊追其后的是陳賢，他曾在校50米運動會上刷新了學校紀錄。第三名是許方恒，他跑步也滿快的，但總比不過他們倆，終于在最后一刻時，陳賢搶先一步，和盧賢昆一同奪冠。

　　在下課短短的十分鐘里，帶給我們的是無窮的歡樂。

課間十分鐘作文14

　　下課了，這課間十分鐘我干什么呢？我懶洋洋地拿出了勞技書，翻看了起來。我翻到《認識玉米結》這一課時，心想：這十分鐘不如我來學學怎樣編玉米結吧！

　　說干就干，我從勞技工具袋里拿出一紅一黃兩根繩子。首先，將兩繩子呈十字交叉放好。然后，把紅繩子的一端放在黃繩子的上面。之后再把黃繩子的一端也放在紅繩子上面，呈現(xiàn)一個“井”字。同樣的方法再交叉一遍。最后，兩根繩子都變成了“己”字。只要把繩子拉緊，第一個結就大功告成了�？墒恰�…都怪繩子不聽話，翻來覆去的，也怪我笨手笨腳的，煮熟的鴨子就這么飛了。一連試了幾次都失敗了。我開始討厭起這兩根漂亮的`繩子，怎么這么淘氣，存心跟我過不去嘛！我氣憤地把它們扔進了課桌里。忽然，心底某處有個聲音在說：“真是個半途而廢的家伙，真沒出息，要知難而進呀！”我想起了“失敗乃成功之母、堅持就是勝利”這些名句，再想想我這個事算是小巫見大巫了。于是，我又拿出這兩根繩子，耐心地對著書本，一步一步地編了起來，生怕漏了哪個重要環(huán)節(jié)，最后小心翼翼地用力抽緊四個方向的繩子�！耙�！成功嘍！”我開心地喊道。接下來，就是順時針重復編織所需要的長度就可以了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，短短的課間十分鐘結束了。我連忙把玉米結放進課桌里，心里竊喜道：我終于學會了編玉米結，幸好沒有放棄。

課間十分鐘作文15

　　“丁零零—”下課鈴聲響了，我像一支離弦的箭一樣沖出教室，奔向操場，迫不及待地去參加足球訓練。

　　今天教練讓我們練習的動作是“踏球”。教練先拿來一個球示范給我們看，只見教練先把球放在離腳10厘米遠的地方，接著身體向上躍起，然后用左腳踏觸足球的頂端，讓球慢慢向前滾去。再跳起來換右腳，做出同樣的動作，就這樣一直交替著把球踢到終點。

　　我看完教練的示范，心想：這也太簡單了吧！可輪到我上場時，卻感覺球像一只調皮的猴子不聽我的`使喚。我踢重了球就滾得遠遠地，踢輕了球就待在原地不動。我很困惑，怎么這么難呀！于是我連忙拿起一個球，到操場邊練習。我模仿教練的動作，練起了原地踏球，剛開始球總是不受我的控制往前滾，我十分著急。但我心想：這可是我最喜歡的運動，可不能就這樣輕易放棄了。于是我一遍又一遍地練習，不一會兒我就累得氣喘吁吁，汗水濕透了我的衣服。但我仍然堅持著，一直練了三百多下，終于功夫不負有心人，讓我練會了踏球。

　　通過這次足球訓練，我明白了有志者事竟成。

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