（精品）數(shù)學(xué)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)的作文1
這學(xué)期開(kāi)始學(xué)十位數(shù)的乘法了，我一看到乘法就腦袋發(fā)脹，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。但今日的經(jīng)歷讓我暗下決心，必須要學(xué)好數(shù)學(xué)。
今日是我的生日，爸爸媽媽為了慶賀我的生日，買(mǎi)了很多菜。“廚師爸爸”系上圍兜開(kāi)始炒起菜來(lái)……
“stop”!看見(jiàn)爸爸正麻利地拿起油壺要往鍋?zhàn)永锏褂�，我急忙喊道。今日居委的阿姨剛發(fā)了控油瓶，控制烹調(diào)用油可降低疾病風(fēng)險(xiǎn)，異常能夠降低富貴病產(chǎn)生的可能性。在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往鍋?zhàn)永锏褂�。爸爸顯然不能適應(yīng)用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
我家里共3個(gè)人，如果每人每一天烹調(diào)油攝入量不超過(guò)25克，那么我們一天能夠用多少油呢
3×25=75(克)
“我們一家一天只能用75克油”，當(dāng)我算出了我家一天能夠使用的油量后大聲地告訴爸爸。這下爸爸犯難了，已經(jīng)用了50克，還有25克怎樣炒后面的幾道菜呢
看來(lái)“廚師爸爸”要下崗了，今日做的菜除了青菜都不好吃。但我們?nèi)叶汲缘南銍妵姷模驗(yàn)槲覀冮_(kāi)始了健康飲食。更開(kāi)心的`，我用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)幫忙爸爸改正了不好的做菜習(xí)慣。
數(shù)學(xué)的作文2
時(shí)隔三年，好像是吧。我終于又回來(lái)了。雖然我也不知道我回來(lái)干嘛的�；蛟S是因?yàn)閼雅f？或許是因?yàn)闆](méi)事干？還是因?yàn)殡娔X終于修好了，回來(lái)慶祝一下。這些其實(shí)都不重要�？傊�，我回來(lái)了。畢竟，開(kāi)學(xué)遙遙無(wú)期。今天是3.19，離開(kāi)學(xué)，起碼還有一個(gè)星期以上。如果沒(méi)有疫情，我根本就沒(méi)機(jī)會(huì)在這碼字。畢竟今天才星期四把。況且，就算是星期六也未必有時(shí)間。真的苦。在家，覺(jué)得家里苦，在學(xué)校，學(xué)�？�。不過(guò)，起碼還見(jiàn)得到同學(xué)吧。雖說(shuō)，有些見(jiàn)了都。。。那叫一個(gè)大寫(xiě)的尷尬。
好了好了，雖然我數(shù)學(xué)很渣，但我還是想說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)該如何探究，畢竟總有一天，，數(shù)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是會(huì)沒(méi)作用的。所以，趁風(fēng)華正茂，來(lái)發(fā)表一點(diǎn)淺知拙見(jiàn)。數(shù)學(xué)嘛，其實(shí)很注重思維（廢話(huà)），所以要求我們做題要多思考�，F(xiàn)在的同學(xué)，題目做不出來(lái)，一般都先去拍題，我覺(jué)得不好，畢竟如果是基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，那可能是因?yàn)橛行┲R(shí)點(diǎn)模糊不清，或者更本就不懂。這就需要先去找書(shū)才對(duì)，復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)才是第一要義。比如說(shuō)，我們做橢圓或者雙曲線這樣的題目千萬(wàn)要注意它的定義。
比如說(shuō)，有這么一題。PF2=3PF1,然后這是一題橢圓的，求離心率e的.取值范圍。首先，這既然是橢圓，則說(shuō)明，e屬于（0，1），然后PF1+PF2=2a，又PF2-PF1=2PF1，所以2a=4PF1所以，PF1=a/2，在根據(jù)a-c 其實(shí)這題的什么a+c，a-c，就是從定義出發(fā)的，不看書(shū)的話(huà)可能會(huì)很懵。當(dāng)然，如果你是學(xué)霸或是天才，過(guò)目不忘，一學(xué)就會(huì)，當(dāng)我沒(méi)說(shuō)。當(dāng)然，其實(shí)學(xué)霸現(xiàn)在都應(yīng)該在刷題才對(duì)，畢竟是學(xué)霸。很愛(ài)學(xué)習(xí)的。我本來(lái)也是要刷題的，但是呢，迫于生計(jì)，所以，來(lái)了。走了，拜拜 曾聽(tīng)一位奧數(shù)老師說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：學(xué)數(shù)學(xué)，就猶如魚(yú)與網(wǎng)；會(huì)解一道題，就猶如捕捉到了一條魚(yú)，掌握了一種解題方法，就猶如擁有了一張網(wǎng)；所以，“學(xué)數(shù)學(xué)”與“學(xué)好數(shù)學(xué)”的區(qū)別就在與你是擁有了一條魚(yú)，還是擁有了一張網(wǎng)。 數(shù)學(xué)，是一門(mén)非常講究思考的課程，邏輯性很強(qiáng)，所以，總會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。 數(shù)學(xué)中的幾何圖形是很有趣的，每一個(gè)圖形都互相依存，但也各有千秋。例如圓。計(jì)算圓的面積的公式是S=Πr2，因?yàn)榘霃讲煌�，所以我們�?jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)。例如，“一個(gè)半徑為9厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅等于一個(gè)半徑為15厘米的比薩餅”，在命題上，這道題目先迷惑大家，讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，巧妙地運(yùn)用了圓的面積公式，讓人產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)誤的天平。 其實(shí)，半徑為9厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅并不等于一個(gè)半徑為15厘米的'比薩餅，因?yàn)榘霃綖?厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅的面積是S=Πr2=92Π+62Π=117Π，而半徑為15厘米的比薩餅的面積是S=Πr2=152Π=225Π，所以，半徑為9厘米和一個(gè)半徑為6厘米的比薩餅是不等于一個(gè)半徑為15厘米的比薩餅的。 數(shù)學(xué)，就像一座高峰，直插云霄，剛剛開(kāi)始攀登時(shí)，感覺(jué)很輕松，但我們爬得越高，山峰就變得越陡，讓人感到恐懼，這時(shí)候，只有真正喜愛(ài)數(shù)學(xué)的人才會(huì)有勇氣繼續(xù)攀登下去，所以，站在數(shù)學(xué)的高峰上的人，都是發(fā)自?xún)?nèi)心喜歡數(shù)學(xué)的。 記住，站在峰腳的人是望不到峰頂?shù)摹?/p> 今天，我媽媽對(duì)我說(shuō)：“薛飛，和你玩?zhèn)�游戲！”我說(shuō)：“好吧！” 媽媽拿來(lái)一個(gè)圓形紙板，紙板中間用釘子固定了一個(gè)指針。紙板平均分為24格，每格寫(xiě)1—24個(gè)�！皨寢�?zhuān)螒蛞?guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：當(dāng)指針轉(zhuǎn)向一個(gè)奇數(shù)或偶數(shù)時(shí)，必須加上下一個(gè)數(shù)字。相加是單數(shù)，即我贏，相加是偶數(shù)，即你贏�！� 連續(xù)打了十幾場(chǎng)，每次都輸了�！盀槭裁纯偸菃螖�(shù)？”我問(wèn)我媽。媽媽說(shuō)：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁想了想，終于提醒我：?jiǎn)螖?shù)甚至=單數(shù)�，F(xiàn)在我明白了，如果指針轉(zhuǎn)到單數(shù)情況，那么加下一個(gè)數(shù)就是偶數(shù)；如果指針變成偶數(shù)，那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。因此，當(dāng)指針轉(zhuǎn)向任何網(wǎng)格時(shí)，添加的數(shù)字都是單數(shù)。 8月18日早晨，我報(bào)名參加了《南京晨報(bào)》的賣(mài)報(bào)活動(dòng)。早晨8：00整，我和媽媽便來(lái)到了報(bào)社門(mén)口。 領(lǐng)報(bào)紙時(shí)，我問(wèn)報(bào)社的阿姨：“阿姨，您好！我是來(lái)領(lǐng)報(bào)紙賣(mài)的，請(qǐng)問(wèn)要多少錢(qián)？”“7角錢(qián)1份，每位同學(xué)領(lǐng)15份�！卑⒁袒卮鹫f(shuō)。我算了算報(bào)紙的本金：0.7元x10份=7元，0.7元x5份=3.5元，7元+3.5元=10.5元。我向媽媽要了10.5元錢(qián)，給了報(bào)社的.阿姨，領(lǐng)了15份報(bào)紙，往地鐵站走去。 來(lái)到地鐵站，媽媽先給了我20元的零錢(qián)作為備用金。然后，我便開(kāi)始在地鐵出口處賣(mài)起了報(bào)紙�！啊赌暇┏繄�(bào)》，1元錢(qián)1份！”我大聲招呼著過(guò)往的行人。在我的熱情叫賣(mài)下，大約過(guò)了40分鐘的時(shí)間，我就把15份報(bào)紙全部賣(mài)完了。 回家的路上，媽媽問(wèn)我：“寶貝，今天你一共掙了多少錢(qián)呀？”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢(qián)，一共34元，又在心里算了算：34元-20元備用金-10.5元本金=3.5元。我大聲告訴媽媽?zhuān)骸拔宜氵^(guò)了，今天賣(mài)報(bào)一共掙了3.5元錢(qián)�！眿寢屨f(shuō)：“不對(duì)呀？1份報(bào)紙0.7元，賣(mài)出去時(shí)是1元錢(qián)，1元-0.7元=0.3元，0.3元x15份=4.5元呀！怎么會(huì)少1元錢(qián)呢？”這時(shí)，我才想起來(lái)，在賣(mài)報(bào)時(shí)，有一位叔叔拿了1份報(bào)紙，還沒(méi)給錢(qián)，就急匆匆地走了。 通過(guò)今天的賣(mài)報(bào)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)生活中也蘊(yùn)藏著豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，我們不光要學(xué)好書(shū)本上的數(shù)學(xué)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)將書(shū)本上的知識(shí)，靈活地運(yùn)用到生活中來(lái)，活學(xué)活用，這樣才真正達(dá)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的。 這次競(jìng)賽使我終生難忘。那是星期三的上午，我和王志華、蘆文鳳等人到了考試現(xiàn)場(chǎng)。平時(shí)，我數(shù)學(xué)排在老二，所以前幾名蠻有把握，所以也沒(méi)做多大準(zhǔn)備。過(guò)了一會(huì)，就要考試了，我們都進(jìn)了考場(chǎng)。試卷慢慢發(fā)下來(lái)了，我仔仔細(xì)細(xì)的做題，還有最后一個(gè)連線題了，我就快做完了，心里說(shuō)不出的'歡喜，說(shuō)不出的高興�？墒�，自己給自己來(lái)了當(dāng)頭一棒，玩了，玩了...... 昨天把尺子放在桌子上了，這可咋辦呀！5分呀，有可能因?yàn)檫@五分是我后退5名呀！唉 心里說(shuō)不出的苦。王志華似乎看見(jiàn)了什麼，他把他的尺子交給了我，我回了聲謝謝。就這樣我的心才平靜了下來(lái)，做完后我心里又是歡喜又是悲傷，我趕緊把尺子急匆匆的遞給王志華，讓他趕緊做。就這樣競(jìng)賽結(jié)束了，我回去后好好的感謝了王志華。1天后，成績(jī)出來(lái)了，王志華考了全鄉(xiāng)第一，我因?yàn)檫^(guò)于驕傲自滿(mǎn)，才考了個(gè)第五，這個(gè)成績(jī)還是比較理想的。我要告訴大家我們不能驕傲自滿(mǎn)，不是有句話(huà)說(shuō)嗎，“驕傲使人后退”。 今天，爸爸買(mǎi)了個(gè)鬧鐘回來(lái)。他一到家就急切地對(duì)我說(shuō)：“兒子，這個(gè)鬧鐘是要送給我的一位朋友的，所以一定要包裝的精致一點(diǎn)。這件事就交給你辦了。對(duì)了，這個(gè)鬧鐘的長(zhǎng)是10厘米，寬是長(zhǎng)的3/5，高是寬的4/3�！苯淮晔虑楹螅职志图奔泵γΦ爻鋈マk事了。我聽(tīng)到這件事后真是激動(dòng)不已。 于是，我迫不及待地開(kāi)始計(jì)算需要多少包裝紙。我立刻拿出了一張白紙列起了算式：10×3/5=6（厘米） 6×4/3=8（厘米） （10×8+10×6+8×6）×2=376（平方厘米） 算完后，我突然想到還要算粘貼處的地方，想了想大約需要400平方厘米的包裝紙，需要花8元。接著，我還要用彩帶來(lái)打十字結(jié)，接頭處需要20厘米，每7厘米彩帶是0.2元。然后，我又在白紙上列算:（10×2+6×2+8×4）=64（厘米），64+20=84厘米，84÷7=12元，12×0.2=2.4（元），然后，還要加上包裝紙的錢(qián):8+2.4=10.4（元） 一共是10.4元。剛好爸爸回來(lái)了，我興高采烈地沖到爸爸面前，得意地說(shuō):“一共要用400平方厘米的包裝紙和64厘米的`彩帶，包裝紙8元，彩帶2.4元，一共是10.4元�！庇谑�，爸爸給了我11元錢(qián)，并且對(duì)我豎起了大拇指，還眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“兒子，你真是太厲害了。這么快就計(jì)算好了，我真為你感到驕傲�！蹦玫藉X(qián)后，我立刻去買(mǎi)了包裝紙和彩帶，并且包裝好了，還找了0.5元給爸爸。 此時(shí)，爸爸又拿出一本書(shū)對(duì)我說(shuō)：“兒子，這本書(shū)是一個(gè)同事讓我?guī)Ыo他的，也需要包裝好，這件事也交給你了�！眲偨拥竭@個(gè)任務(wù)，我立刻急沖沖地拿來(lái)了尺子量這本書(shū)的長(zhǎng)、寬、高。這本書(shū)的長(zhǎng)是0.2米，寬是0.6分米，高是1/5分米。量完之后我就馬不停蹄地計(jì)算起來(lái)：0.6分米=6厘米，1/5分米=2厘米，0.2米=20厘米，（20×6+20×2+6×2）=172（平方厘米），算完之后，我便驕傲地對(duì)爸爸說(shuō)：“這本書(shū)加上粘貼處大約需要用180平方厘米的包裝紙，大約需要2.6元�！卑职治⑿χf(shuō)：“差不多，不錯(cuò)嘛！這么快就算出來(lái)了，真是厲害！”最后，我終于把這些事情解決了。 經(jīng)過(guò)這次后，我明白生活中許許多多的事情都可以用數(shù)學(xué)來(lái)解決。 12月20日星期日晴 今天上午，我參加了湖州市第二屆“期望杯”小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。說(shuō)是數(shù)學(xué)競(jìng)賽，其實(shí)就是奧數(shù)比賽�？荚嚨臅r(shí)候，剛開(kāi)始看到老師拿著考卷走進(jìn)教室時(shí)，心里緊張得要命，等拿到考卷開(kāi)始做了一兩題后，發(fā)現(xiàn)并不難，就開(kāi)始放輕松了，但做到后面有一題，的確有點(diǎn)難，而且好象是題目有問(wèn)題，怎么算也算不出來(lái)。 這次考試總共有16個(gè)題目，都是填空題，不用列式子，直接把答案填進(jìn)去就行了。每題的分值很大，有些題是6分，有些題是7分。雖然在賽前我做了很多的準(zhǔn)備，但做起來(lái)還是有點(diǎn)難，有一道題沒(méi)做出來(lái)，有一道題做錯(cuò)了。唉！就算我做的`題全對(duì)的話(huà)，也只87分了，真是懊惱！錯(cuò)的那題，我明明可以做對(duì)的，就是粗心，少算了一個(gè)環(huán)節(jié)。真是郁悶！ 今天下午燒飯的.時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)家里味精和老酒都沒(méi)了，給我10元錢(qián)和一個(gè)酒瓶叫我趕快去前面小店買(mǎi)。 小店阿姨說(shuō)：“蓮花味精小包裝的2元5角一包，老酒1元3角一斤”。我要了味精一包和老酒二斤，遞給阿姨10元錢(qián)。 阿姨叫我自己算算，共要付幾元，應(yīng)找回幾元？我想二斤老酒是：1元3角＋1元3角＝2元6角。味精是：2元5角，加在一起共要付5元1角。 10元－5元1角＝4元9角，應(yīng)找回4元9角。我回答阿姨后，阿姨夸我：小朋友還挺行的。然后，我就趕快回家把東西和錢(qián)交給媽媽?zhuān)^續(xù)去完成作業(yè)。 吃完晚飯，我正在寫(xiě)作業(yè)，媽媽也坐在我身邊計(jì)算著什么。突然，媽媽一聲驚呼：“哇，3月份我一共工作了36天呢！”我聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，我們剛學(xué)了年、月、日的知識(shí)，就算3月是大月，也只有31天，媽媽怎么可能工作36天呢？ 于是我就問(wèn)：“媽媽?zhuān)?月份只有31天，你是不是算錯(cuò)了？” 媽媽聽(tīng)了，給我解釋了其中的原因。原來(lái)，計(jì)算上班時(shí)間時(shí)，每工作8小時(shí)記為1天。媽媽公司3月份趕工程，只休息了2天，而工作那29天里，媽媽每天都從早上8：00一直加班到晚上6：00，每天工作了10個(gè)小時(shí)，29天就是10×29=29（個(gè)）小時(shí)。將這些時(shí)間換算過(guò)來(lái)，按8小時(shí)為工作1天計(jì)算，媽媽就一共工作了290÷8≈36（天）。 一個(gè)月工作了這么多天，媽媽?zhuān)量嗔耍?/p> 9月30日，我們班進(jìn)行了第一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)，我非常緊張。 第一節(jié)剛下課，老師就擺桌子。我和吳卓爾都在不停地拜佛，希望自己考到100分。拜完后，我和吳卓爾就一起去洗手間了。 “ 叮鈴鈴”、““ 叮鈴鈴”，上課鈴打響了。我緊張得心 “怦怦”直跳，但最后還是平靜了下來(lái)。試卷發(fā)下來(lái)，我認(rèn)真地看每一道題，然后再做。做完后，我仔細(xì)地檢查了一遍，其中附加題的`第一道題說(shuō)：“一天小明打開(kāi)一本書(shū)，兩面的各是117，問(wèn)：小明打開(kāi)的是哪兩面？” 這道題很容易，是這樣算的：117—1=116、116÷2=58、58+1=59，答：這兩頁(yè)是58和59頁(yè)。第一道題做出來(lái)了，可第二題太難了，我沒(méi)做。但是，我希望我能考100分。 今天早上，我和爸爸去工地看一個(gè)叔叔。我叔叔在操場(chǎng)上數(shù)木頭，木頭剛好堆成梯形。看到我們來(lái)了，叔叔說(shuō)：“你來(lái)得正好，請(qǐng)幫我數(shù)數(shù)木頭！”我暈倒了。" 我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)這堆木頭里有個(gè)規(guī)律，下排總比上排多一根！那很簡(jiǎn)單。將最上面一行的數(shù)字加上最下面一行的`數(shù)字，將得到的數(shù)字乘以木頭的總行數(shù)，最后除以2，得到木頭的總行數(shù)。我說(shuō)號(hào)碼的時(shí)候，舅舅和爸爸都滿(mǎn)意地笑了。 同學(xué)們知道歌劇劉三姐嗎？問(wèn)問(wèn)你們的父母，他們一定知道。 其中有一段精彩情節(jié)，說(shuō)的是劉三姐與三位秀才用對(duì)山歌的方法互相問(wèn)難。三位秀才自以為有學(xué)問(wèn)，在對(duì)歌中給劉三姐出了一道難題。秀才唱到："小小麻雀莫逞能，三百條狗四下分，一少三多要單數(shù)，看你怎樣分得清。”劉三姐對(duì)之："九十九條打獵去，九十九條看羊來(lái)，九十九條守門(mén)口，還剩三條狗奴才。”劉三姐毫不費(fèi)力地把300分成了4個(gè)奇數(shù)之和：300=99+99+99+3。 歌中"三條狗奴才”暗指助紂為虐的秀才們。劉三姐的山歌顯示了她的.機(jī)智與幽默，更是蘊(yùn)含了有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。 國(guó)慶節(jié)到了，購(gòu)物中心的各種商品打起了折扣。我的購(gòu)物狂媽媽早就心動(dòng)了。今天，媽媽帶我迫不及待地來(lái)到了商場(chǎng)，只見(jiàn)這里的商品琳瑯滿(mǎn)目，看得讓人眼花繚亂。陪著媽媽在這里晃悠，不禁讓我口干舌燥。媽媽想了想，笑著對(duì)我說(shuō)：“想喝奶茶沒(méi)問(wèn)題可是先回答我的問(wèn)題，怎么樣？”我猶豫了一下，想想香甜嫩滑的奶茶，最終還是投降了。 好，你聽(tīng)清楚了： “我想買(mǎi)一臺(tái)筆記本電腦，查看了A、B兩家商場(chǎng)。我看中的一款電腦標(biāo)價(jià)都是5980，但優(yōu)惠方法不同。A商場(chǎng)全場(chǎng)九折，B商場(chǎng)購(gòu)物每滿(mǎn)￥1000送￥100現(xiàn)金，你算一算哪家商場(chǎng)的.價(jià)格更便宜�！蔽蚁肓讼�，說(shuō)：“一樣便宜�！眿寢屝α诵Γ� “你確定嗎？”我猶豫了。 A商場(chǎng)打九折也就是一90%。折后電腦的價(jià)格：用5980*0.9等于￥5382就算出了折扣電腦的價(jià)格。 B商場(chǎng)呢：用5980÷1000等于5組也就是滿(mǎn)了五個(gè)￥1000還剩下￥980。用五組×100等于￥500，5980-500等于￥5480。￥5382小于￥5480。我恍然大悟“哦，原來(lái)A商場(chǎng)的更便宜一點(diǎn)�！� 這正如華羅根先生所說(shuō)：科學(xué)的靈感，決不是坐待可以得來(lái)的。 今天我和媽媽來(lái)到商場(chǎng)里買(mǎi)衣服，我們看中了一件衣服。一看標(biāo)價(jià)，這件衣服賣(mài)150元！下面還寫(xiě)了一排字，今天買(mǎi)可以打五折優(yōu)惠。 “我問(wèn)媽媽什么是按五折優(yōu)惠價(jià)出售？”她笑著說(shuō):"就是按原價(jià)的50%出售啊�！蔽矣謫�(wèn)媽媽:“那要怎么計(jì)算這衣服現(xiàn)在是多少錢(qián)呢？”媽媽又說(shuō):“就是拿這件衣服的原價(jià)x它的優(yōu)惠率=這衣服的現(xiàn)價(jià)了。”我在腦子里計(jì)算了一遍，不一會(huì)兒就出現(xiàn)了答案。我的算式是這樣的:150×50%=150X0.5=75(元)。媽媽說(shuō):“這件衣服可真便宜，比以前買(mǎi)的便宜多了，我們把這件衣服拿著吧�！蔽议_(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 我和媽媽繼續(xù)往商場(chǎng)的前面走著�？匆�(jiàn)了一輛自行車(chē)它上面標(biāo)價(jià)，原價(jià)230元現(xiàn)價(jià)200元。媽媽說(shuō):“根據(jù)之前的那一個(gè)數(shù)量關(guān)系，你能求它的優(yōu)惠率是多少嗎？”我想了想說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題的`數(shù)量關(guān)系式，現(xiàn)價(jià)÷原價(jià)=折扣，這道題目的算式是200÷230=200÷2.3≈87%=八七折�！眿寢屝χf(shuō):“真對(duì)呀!” 啊！生活中的數(shù)學(xué)可真多呀！ 【數(shù)學(xué)的作文】相關(guān)文章： 數(shù)學(xué)的作文12-01 （經(jīng)典）數(shù)學(xué)的反思11-23 數(shù)學(xué)的反思08-26 難忘的數(shù)學(xué)課作文13篇(經(jīng)典)04-28 我的數(shù)學(xué)老師作文03-23 數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)劃05-05 數(shù)學(xué)小故事(精選)03-11 數(shù)學(xué)趣味故事03-12 數(shù)學(xué)反思范文04-19數(shù)學(xué)的作文3
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