求學(xué)路上作文范例(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的求學(xué)路上作文，歡迎大家分享。

求學(xué)路上作文1

　　“叮！叮！叮！……”一陣急促的鬧鈴聲把我從甜甜的睡夢(mèng)中驚醒，我迅速穿好衣服，草草刷了刷牙，洗了把臉，然后吃完早飯，上學(xué)了。

　　天才蒙蒙亮，馬路上僅有幾輛汽車行駛，行人也寥若晨星。我坐在爸爸的電瓶車上，走過紅旗橋，只見旁邊是蜿蜒的流水，四周是蔥綠的樹木，它們都沉睡在乳白色的`薄霧里，周圍一片寂靜。

　　過了一會(huì)兒，太陽慢慢露出了紅通通的頭頂，慢慢露出耀眼的眉毛、眼睛和嘴巴，最終露出了整張笑臉。在不知不覺中，汽車行人漸漸多了起來，馬路也漸漸擁擠了。這時(shí)，耳邊突然傳來優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，使人心曠神怡，我向后看，原先是一輛灑水車，只見它的灑水管把馬路通通灑上了水，跟我們相交而過，差點(diǎn)把我們?yōu)�濕了。這個(gè)時(shí)候，馬路上已擠得水泄不通，繁雜的噪音讓人心煩意亂�！坝质且粋�(gè)紅燈！”一位騎著摩托車的男士氣憤地說道。我換了個(gè)視角——不遠(yuǎn)處有一輛電瓶車，車上的一位婦女正用她那蒼老的眼睛目不睛地盯著紅綠燈，她眉頭緊鎖，更顯現(xiàn)出她那繁密的皺紋，她的腳不停地踏著地面，看來她十分焦急。綠燈亮了，車子開了，周圍的一切又開始動(dòng)起來，路邊的行人有的奔跑著趕路，有的邊走邊打電話，還有的正低著頭看來看去，似乎在尋找著什么……

　　我愛你，忙忙碌碌的人們；我愛你我美麗的家鄉(xiāng)。

　　“兒子，學(xué)校到了！”爸爸的一句話把我從沉思中驚醒，我邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)學(xué)校。

求學(xué)路上作文2

　　我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的兒童，今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸福地、快樂地生活。

　　我們兒童有《未成年人保護(hù)法》，保護(hù)著我們的安全利益。現(xiàn)在就是父母也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，他們就會(huì)受到法律的制裁。所以為了明白權(quán)力和義務(wù)我們要學(xué)習(xí)法律。

　　但是，有很多的人，由于生活所迫卻不愿、不能遵守法律，使自己和親人難過。他，是我的同班同學(xué)，他家里窮困潦倒，家里下有一個(gè)比自己小幾歲的妹妹，上還有年紀(jì)大，行動(dòng)不便的的爺爺、奶奶。幾年前電視劇的情節(jié)竟然上演在他的`生活中，他的爸爸因?yàn)槭┕�時(shí)不小心從腳手架上跌落傷殘失去了勞動(dòng)力，后來他媽媽由于生活的重重壓力毅然選擇了跳樓。他十幾歲便背負(fù)起家庭的重?fù)?dān)。一邊做家里的頂梁柱幫家里種地賣菜，一邊在學(xué)校里做一個(gè)知書達(dá)理的學(xué)生。他求學(xué)也比我們晚了幾年，記得他的妹妹上六年級(jí)的時(shí)候，他才跟我們一起上五年級(jí)，我有幾次問他為什么，他只是平淡的說：“我們家里的錢，只能供妹妹上學(xué)，而自己只得等家里稍微富裕了，再上！”。就這樣，等到他的妹妹小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他才上了六年級(jí)。今年妹妹上初中了，他心里不得不產(chǎn)生了一個(gè)荒唐的念頭：他要放棄學(xué)業(yè)，幫奶奶爺爺干活、掙錢供妹妹安心地讀完初中。但這個(gè)念頭被一直關(guān)心他的老師打消了，老師說，《未成年人保護(hù)法》第九條父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)或中斷其學(xué)業(yè)。對(duì)曠課或自行輟學(xué)的未成年人，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)教育其返校。他聽后也就打消了這個(gè)念頭。雖然他的生活環(huán)境比較苦，但學(xué)校和社會(huì)也資助了他，給了他一些溫暖，有幾次，他對(duì)我們的行為感動(dòng)地哭了。他在我們這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級(jí)，這個(gè)大家庭過得很充實(shí)，幸福。這是法律改變了他的求學(xué)之路，改變了他的性格和命運(yùn)。

求學(xué)路上作文3

　　忘記從何時(shí)起每篇日志的前面都多了一個(gè)轉(zhuǎn)字，好久都沒有發(fā)表過屬于自己的一篇日志。不是自己的世界缺少情感，而是永遠(yuǎn)找不到自己要停的岸......

　　忘不了第一次坐上火車來到這座陌生城市的感覺；忘不了母親送我走后依依不舍的場(chǎng)面。忽然有一種背井離鄉(xiāng)的孤獨(dú)感，又有一種獨(dú)在異鄉(xiāng)的恐懼。大學(xué)的第一個(gè)夜晚總是那么漫長(zhǎng)，遺忘好久的事情，總在腦海中回蕩。然而卻找不到一個(gè)可以讓自己安睡的理由......

　　軍訓(xùn)永遠(yuǎn)是大學(xué)生活的前奏，很漫長(zhǎng)、很短暫的一段時(shí)光。累到不去考慮任何事而倒頭就睡，笑到把所有煩惱都拋到腦后。也許這便是痛苦并快樂著吧！

　　走在一個(gè)陌生的校園，卻找不到一個(gè)熟悉的身影。習(xí)慣了摘下眼鏡給自己一片朦朧的世界，不去刻意觀察任何一個(gè)擦肩而過的人；習(xí)慣了一個(gè)人在閱覽室找一本喜歡的書靜靜的.坐在窗戶下閱讀；習(xí)慣了每晚睡覺前看看老同學(xué)最近的動(dòng)態(tài)，自己卻好久不會(huì)發(fā)表些什么；習(xí)慣了每天三點(diǎn)一線的來回穿梭......看似每天單調(diào)得很充實(shí)，內(nèi)心卻很空虛。再也沒有堆積如山的試卷要處理，再也沒有大考小考來臨前的擔(dān)心�？此埔郧斑^得好頹廢，但內(nèi)心卻很充實(shí)。也許再也回不到過去那種激烈而緊張的狀態(tài)，但時(shí)不時(shí)總會(huì)想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......

　　為什么以前最煩的人是媽，現(xiàn)在最想的人也是媽；為什么以前總想離開那個(gè)家，現(xiàn)在卻時(shí)刻思念它；為什么一段時(shí)間不給家里打電話，心里總像缺點(diǎn)什么；不知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大，還是依然依戀著它。也許讓我讀懂了那句話：到不了的地方叫做遠(yuǎn)方，回不去的地方叫做家鄉(xiāng)。

　　大學(xué)是求學(xué)路上的黃昏，它有天堂的美麗，也有地獄的黑暗。沉者自沉，浮者自浮。

求學(xué)路上作文4

　　“丁零零……”急促的鬧鐘聲把我鬧醒了，我睜開朦朧的眼睛，拉開窗簾，疊好被子走出房間，一看時(shí)間：“啊！”已經(jīng)七點(diǎn)三十分了！我趕忙跑去陽臺(tái)，一打開門，一道金光就灑在我的身上。我拿起牙刷草草地刷了牙，洗個(gè)臉。飛一般地穿好衣服，戴上紅領(lǐng)巾，背上小書包，匆忙下樓上學(xué)去。

　　在路上，我變得更急了，因?yàn)檫�堵車了！那些車各自發(fā)出震耳欲聾的聲音嗒嗒嗒……”吵極了，那些車后還發(fā)出一陣陣臭氣，我捂住鼻子，看著附近的'樹，那些樹在風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)，它們搖搖晃晃的樣貌好像在說：“好臭��！好臭�。∥覀兪懿涣死�

　　突然媽媽一加速，我差點(diǎn)摔下車了，我問媽媽：“干什么呀？“媽媽回答說：“剛才差點(diǎn)兒就被外面的車給撞到了。”我往后一看，天��！車川流不息，就像一個(gè)電鋸，過來什么它就砍什么。媽媽開著車?yán)^續(xù)往前走。突然，有一個(gè)東西落在了我身上，噢，是一片葉子。

　　一眨眼就到一條小路，小路旁邊有很多樹，全部都是芒果樹，吊滿了綠色的“小胖子”。風(fēng)一吹“小胖子”就開始左搖右擺地跳起舞來，真是可愛！這時(shí)，我聞到一股清香，我急忙吸上一口：“嗯！”是什么這么香呢？我抬頭望去，原先是雞蛋花樹，樹上一朵朵黃色的花朵發(fā)出的撲鼻的香味。為什么起名雞蛋花呢？其實(shí)是因?yàn)樗�的表面像個(gè)“雞蛋”，里面是黃色的外面是白色的。聽媽媽說過這種花能夠煲湯喝的�？雌饋砗芎贸裕�可惜我不敢生吃！

　　“唉！”上學(xué)的路上，真是讓人歡喜讓人憂，它像一幅鮮活的畫，天天變換不一樣的資料，日日呈現(xiàn)不一樣的精彩。

求學(xué)路上作文5

　　時(shí)間在飛逝，我已經(jīng)是初四的學(xué)生了，回頭想想，真的不知道自己這幾年是怎樣走過來的。經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于可以努力追尋自己的夢(mèng)了。

　　回頭看，自己走過的路多么坎坷，但我感到慶幸。因?yàn)槲矣脦讉�(gè)跟頭換來了一腦子的知識(shí)，同時(shí)我并不為自己取得如此少的成就而懊惱，因?yàn)槲耶吘箠^斗過了、努力過了。

　　雖然，求學(xué)的路上布滿了荊棘和危機(jī)，但是只要付出努力，知識(shí)就會(huì)為我打開一扇門，它指引我走向成功的路。在求學(xué)的路上，遇見艱難險(xiǎn)阻是在所難免的，但只要我認(rèn)真對(duì)待了，總會(huì)有一天能夠闖過的，到達(dá)我想要去的地方。

　　在求學(xué)的路上，我哭過，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力壓得我喘不過氣來；我笑過，因?yàn)槲胰〉昧藘?yōu)異的成績(jī)；我恨過，因?yàn)槔蠋煹牟焕斫�。也正因�(yàn)檫@樣，我的求學(xué)的生活才如此的多彩。

　　我曾經(jīng)為自己喝彩過，曾經(jīng)為自己助威過。我不會(huì)在跌倒后停滯不前，我不會(huì)在成功后驕傲自大。在我眼里，只要我努力了、奮斗了，我就成功了。我很慶幸自己今天能繼續(xù)坐在這里學(xué)習(xí)，我能夠繼續(xù)我的.漫長(zhǎng)的求學(xué)生活，我的努力并沒有白費(fèi)，我成功了，我盡力了，我對(duì)得起我自己，我沒有荒廢我自己，我是一個(gè)成功者，我可以自圓其說。

　　“跌倒了，爬起來！”我好喜歡這句話，它激起了我向前沖的斗志，我不再沉湎于夢(mèng)幻世界，我開始追尋，追尋自己想要的東西，我開始努力，總有一天，我能得到我想要的。

　　飛吧！我的夢(mèng)！隨著自己的夢(mèng)想飛翔！

　　游吧！在知識(shí)的海洋里暢快的游吧！

求學(xué)路上作文6

　　放眼望去，我已不知不覺的在初中學(xué)校里度過了許多的不眠之夜，現(xiàn)如今我，已是即將畢業(yè)的初三學(xué)子，回想當(dāng)初，我曾懵懵懂懂的在初中學(xué)校里虛心求知，那時(shí)的我，是剛踏入初中學(xué)校的小學(xué)畢業(yè)生。人是一生要走很多路，有山路，有水路，有大路，有小路，有直路，有彎路，有現(xiàn)實(shí)的路，也有人生的路，當(dāng)然也會(huì)有我的求學(xué)之路。我的求學(xué)路，既有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，也不缺少波濤洶涌的的時(shí)候，然而在這路上最重要的并不是這些，而是這路邊的風(fēng)景。——題記

　　現(xiàn)如今我已是初中生了，并且是即將畢業(yè)的初中生，看看我度過的初中生活，看看我走過的初中求學(xué)路，看看我經(jīng)歷過的初中瑣事。讓我值得懷念的，僅有我那初中的茫茫求學(xué)路。

　　初一，是一個(gè)花開的季節(jié)。咱們帶著滿懷的.好奇和求學(xué)心，來到著嶄新的地方，開啟了咱們初中生活的大門，刷新了咱們初中求學(xué)的道路，打開了咱們初中瑣事的潘多拉魔盒。然而這一切都不算什么。生活，瑣事，咱們都能夠忘記，但那艱辛的茫茫的無止盡的求學(xué)路，卻必須值得咱們懷念。咱們可能在歡笑中學(xué)習(xí)，在嬉戲中學(xué)習(xí)�？傊�，咱們的學(xué)習(xí)道路是歡樂而又簡(jiǎn)便的，因?yàn)樵蹅冞�只是出生的牛犢，咱們不怕虎，咱們敢于斗爭(zhēng)，咱們敢于拼搏，咱們敢于奮斗。

　　初二，是一個(gè)綻放的季節(jié)。咱們已經(jīng)熟悉了這片學(xué)習(xí)的土地，應(yīng)對(duì)這些，咱們?cè)诔跻坏幕�礎(chǔ)上，多了一份煩躁，少了一份好奇，可是咱們對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，還是端正的，至少咱們還愿意學(xué)習(xí)，只可是沒有了當(dāng)時(shí)的歡樂。開始咱們的學(xué)習(xí)出于被動(dòng)，之后咱們的干勁明顯削弱，最終咱們的成績(jī)開始下滑，作為督促咱們高速旋轉(zhuǎn)的陀螺鞭：教師，家長(zhǎng)。必須不會(huì)讓咱們一向這樣下去，于是，咱們的求學(xué)生活中，便有了補(bǔ)課一詞。然而這個(gè)詞語的出現(xiàn)，導(dǎo)致咱們求學(xué)的筆直大路，出現(xiàn)了分岔路口，有的人仍沿路直走，而有的人卻越走越遠(yuǎn)。

　　初三，是一個(gè)破土而出的季節(jié)。咱們學(xué)生之間已有了明顯的隔閡，有的人成績(jī)名列前茅，而有的人卻只能被人踩在腳下，對(duì)于這種形勢(shì)，咱們不得不做出選擇：要么努力向前，哪怕是頭破血流也在所不辭，至少咱們不會(huì)后悔。要么就此放手，什么也不管，辜負(fù)了教師辛辛苦苦的教育，違背了父母望子成龍的期望，更放棄了自我之前所有的努力。相對(duì)之下，咱們必須明白選擇什么，但現(xiàn)有的隔閡，還是讓許多人放棄了努力，也許以往他們奮斗過可是最終他們放棄了。咱們即將畢業(yè)，應(yīng)對(duì)各個(gè)方面的壓力，咱們變得麻木，但咱們不得不努力，這是咱們的職責(zé)，更是咱們的義務(wù)。

　　人的一生要走很多路，然而這求學(xué)路，你只能前進(jìn)，不能后退，更不能后悔�！�—后記

求學(xué)路上作文7

　　微風(fēng)吹拂著枝頭，小鳥露出了滿意的笑容，陽光灑在我的身上，一切和往常一樣。打開衣櫥，那件灰色上衣映入我的眼簾，我輕輕的拿下它，又輕輕的吧它放下，一切和往常一樣�！拔覀兘^交吧！”這句話充斥著我耳朵，我不可思議的看著她，眼神中充滿著絕望，太陽打在身上很疼，我強(qiáng)忍著，問著：“為什么？”她只是輕輕的搖了搖頭，透過陽光的照射，那晶瑩的淚滴刺著我的雙眼，“因?yàn)�，你有些行為讓我無法理解。”

　　就這樣，她轉(zhuǎn)身離開了，可是那腳步中還是透露著不舍，我呆呆的站在那里，竟不明白該怎樣辦。從那以后，我每一天木偶一般的生活，走到學(xué)校，與她那絕望的眼神相撞，暗暗灰心，直到有一次。剛走進(jìn)教室的我聽到了她的.喊聲，她的那件灰色上衣映入我的眼簾，這件不真是我們的姐妹裝嗎？我看著她，她見我盯著她，回到了座位上，低著頭開始學(xué)習(xí)，他那樣貌在陽光的照射下，投入了我的視線中�！半y道她后悔了？”心里琢磨著，走到她面前想去道歉，可是話語卻遲遲未脫出口，她見我站在她身邊，猛地一站起來，使勁的碰著我的胳膊，碰的我生疼，卻還是緊緊的閉著口，她狠狠地瞪了我一眼，然后走到另一位同學(xué)面前，挽著她的手下樓了，就在她下樓的一瞬間，我看見了那個(gè)女孩的灰色衣服，我笑了，陽光下，淚水浸在眼角，泛起一絲透亮，原先我錯(cuò)了。

　　從那之后，我經(jīng)�？匆娝�埋頭苦干的身影，和那件灰色上衣，她的動(dòng)作刺激著我，教師的一次次談話，我的一次次作文，她的一次次埋頭苦干，都深刻的印在我的腦海中，我最終放棄了抵抗，準(zhǔn)備有所清醒。晚上，月色經(jīng)過窗戶撒了進(jìn)來，我靜靜的躺在床上，突然的一條信息打破了我的思緒，“在嗎？”“恩恩”“最近過得好嗎？我明白你不好，可是你要記住，你對(duì)我來說很重要，不要折磨自我能夠嗎？”望著這條信息，我遲疑了，難道我真的要這樣下去嗎？我使勁的搖了搖頭，月光灑在身上，暖暖的。

　　從那以后，盡管還是看見她努力的身影，可是心中已經(jīng)沒有了感覺，我不應(yīng)當(dāng)輸?shù)�，我不�?yīng)當(dāng)讓自我痛苦，不應(yīng)當(dāng)讓我所在乎的人失望。其實(shí)，一切和往常一樣。今日我想說說心里話：盡管每次看見她的身影我還是有些心痛，可是那寫重要的人，重要的要求我不能不辦，我不能頹廢下去，我不能讓他們失望。微風(fēng)吹拂著枝頭，小鳥露出了滿意的笑容，陽光灑在我的身上，一切和往常一樣。

求學(xué)路上作文8

　　他個(gè)子高高的，頭發(fā)短短的，長(zhǎng)相平凡，衣著樸素，不會(huì)刻意地打扮自己。他戴著一副眼鏡，眼睛炯炯有神。

　　剛開學(xué)的時(shí)候，沉默的他沒有給我留下多大的印象。但不久以后，我漸漸地記住了他。當(dāng)我在打乒乓球的時(shí)候，我看到他在座位上學(xué)習(xí)；當(dāng)我準(zhǔn)備去吃飯的時(shí)候，我看到他在座位上學(xué)習(xí)；當(dāng)我回寢室的時(shí)候，他依舊坐在座位上。在他的眼里，或許學(xué)習(xí)是他最大的樂趣吧！學(xué)習(xí)如一個(gè)巨大的迷宮，我們?cè)诶锩娌幻鈺?huì)迷茫，會(huì)失敗，最后會(huì)身心疲憊。而他就如一頭牛一樣，在這個(gè)迷宮里闖蕩著，“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。他嘴角邊浮現(xiàn)出微笑，呵呵，他或許在迷宮中挖出了寶藏吧！他的好學(xué)，讓我自愧不如�。�

　　他與老師之間溝通得很好，經(jīng)常拿著問題去問老師，并與老師談心、交流。有些時(shí)候他也拿著問題問我，在與他交流的過程中，我感覺他有著“打破沙鍋問到底”的精神。有時(shí)候他的問題，我也回答不上來，真的覺得好慚愧��！

　　有一天晚上，我因?yàn)橥鼛�書包而回了教室一趟，發(fā)現(xiàn)他還在教室里，與寂靜的燈相伴，只聽得見他自己的'呼吸聲和筆尖的“沙沙”聲。

　　時(shí)間就這樣慢慢地過去，他的努力終于得到了回報(bào)，從班里的中等水平到名列前茅，可謂“一分耕耘一分收獲”。他的孜孜不倦、發(fā)憤圖強(qiáng)和對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，猶如這座學(xué)習(xí)迷宮中的路標(biāo)，引領(lǐng)著我前行！

求學(xué)路上作文9

　　自我小學(xué)一年級(jí)，我便知道可以用“辛勤的園丁”來形容老師。可這樣的比喻真的十分貼切現(xiàn)實(shí)嗎？不然。

　　在我三年級(jí)的一個(gè)周末，一個(gè)十分要好的朋友憂心忡忡地向我問了一個(gè)問題﹕用“園丁”來形容老師真的貼切嗎？我聽了，呵呵一笑，說：“當(dāng)然了，從一年級(jí)我們就用‘園丁’形容老師。怎么，你覺得不合適嗎？還有‘蠟炬’，‘渡船’呀！”“不是，但還有嗎？”那語氣悲傷極了，仿佛他因?yàn)檫@個(gè)話題受到了深深地打擊（或許，他真的被這個(gè)話題打擊了）�！拔抑�道的沒了�！薄芭端�似乎很失望，也就此作罷。

　　過了幾個(gè)星期，我們一家到表弟家做客。表弟在客廳里寫作業(yè)，大人在一旁閑聊，噓寒問暖。我就看著表弟寫。過了一會(huì)兒，表弟的筆突然停住了，見我在一旁，便問我：“表哥，可以用什么比喻老師？”我不假思索地回答到：“園丁啊！”“哦�！北淼苷赵拰⒋鸢笇懮先�。

　　突然，我的腦海突然潛意識(shí)地想到了那位朋友的問題。便去問表舅，因?yàn)樵谖已壑�，表舅是個(gè)知識(shí)淵博的人。表舅聽了，沉思片刻，說﹕“如果說要找個(gè)更合適的，其實(shí)，仔細(xì)體會(huì)‘導(dǎo)游’一詞也可以用來形容老師……”我驚訝不已――畢竟，在之前可沒有用過，更沒聽說過用“導(dǎo)游”一詞形容老師呀！我剛想問個(gè)為什么，但舅母端上最后一道菜，大喊：“大家吃飯嘍！”我們的`談話被迫終止了。飯后，我們把這個(gè)談話忘了，所以一直在六年級(jí)以前，我都不懂這個(gè)問題，也經(jīng)常將這問題忘卻。

　　在我六年級(jí)開學(xué)不久，我看了一篇作文――《我的老師》。我看到作文里用“園丁”形容老師，下意識(shí)想到了表舅說的“導(dǎo)游”一詞，我用導(dǎo)游的眼光仔細(xì)品味了這篇作文，霎時(shí)間恍然大悟――為何表舅覺得導(dǎo)游更合適。

　　沒錯(cuò)，園丁是辛勤的。他每天給花草澆水、施肥、修剪。正如老師為我們灌輸知識(shí)，“剪”去缺點(diǎn)，或讓我們的不羈放縱得到收斂。

　　可園丁是呆板的，他只會(huì)澆水、施肥、修剪，書上的知識(shí)是枯燥的，沒一個(gè)人形象的講解，我們又能理解多少？那個(gè)人，就是我們的老師。

　　而導(dǎo)游是親切的，先是第一次與游客相見，不久便一起旅行。導(dǎo)游會(huì)講解，更會(huì)傾聽。導(dǎo)游和大家一起游覽風(fēng)景點(diǎn)，給大家講解，然后自由活動(dòng)，導(dǎo)游為別人拍照，別人要給他拍照，大多都是一聲“不了”謝絕。他在干什么？他在想：什么時(shí)候集合？怎樣讓大家覺得玩的盡興……這一站完了，大家收拾收拾，又去下一站。大家中途路上餓了，他就把自己的帶的小吃或零食分享給大家。就這樣反反復(fù)復(fù)，然后拍張紀(jì)念照，最后旅游結(jié)束。久之，大家熟悉了，成了朋友，就算不再是主戶關(guān)系，旅客投入了平常的生活，也會(huì)通過很多方式問好，或問哪兒有好風(fēng)景。

　　有沒有沒見過導(dǎo)游的同學(xué)覺得上一段十分熟悉？是��！這不就像老師待我們一樣嗎？正如第一次與老師相見去報(bào)名，不久后便上學(xué)。老師為同學(xué)們講解知識(shí)，記錄下同學(xué)們快樂的瞬間，同學(xué)想給老師拍照，大多都是謝絕了，思考著下一課怎么上。這一課學(xué)完了，又為同學(xué)們講解下一課。大家思緒斷了，就用自己的經(jīng)驗(yàn)教授大家，就這樣一天又一天，一年又一年，最后拍張畢業(yè)照。而老師已經(jīng)與學(xué)生成為了朋友，學(xué)生升入新學(xué)校或參加工作，學(xué)生也可以問候老師，請(qǐng)教難題。

　　沒錯(cuò)，老師就像我們?nèi)松�旅途中的�?dǎo)游，帶領(lǐng)我們?nèi)サ揭徽居忠徽�，我們病了，她關(guān)心，絆著了，她心疼。她總是不厭其煩地為我們講解。她就是我們?nèi)松�旅途中的�?dǎo)游，帶我們探索知識(shí)的海洋。

　　書本的知識(shí)是枯燥的，需要老師來傳授；沿途的風(fēng)光是有啟迪的，需要導(dǎo)游來講解。

　　老師，您不是死板的園丁，您是親切的導(dǎo)游！

求學(xué)路上作文10

　　生活中的酸甜苦辣，就像春夏秋冬，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷。而在我的求學(xué)路上仍是如此。

　　一個(gè)星期六的早晨，我來到了課外培訓(xùn)班，盡管心里有一百個(gè)不情愿，但還是在媽媽的催促下走了進(jìn)去。上課鈴響了，只見一個(gè)又年輕又漂亮的女老師走了進(jìn)來，一分鐘后，她用一口流利的口語進(jìn)行了自我介紹。盡管她講的很細(xì)致，但對(duì)于英語小白的我來說，就猶如天書一般晦澀難懂。我努力并試圖跟上她的節(jié)奏，可是天書畢竟是天書，哪是我一介凡人能夠聽懂的呢，慢慢地我就去和周公約會(huì)了。英語的`求學(xué)路上我真是費(fèi)盡了心思，吃盡了苦頭，真是一言難盡。

　　可是這樣下去也不是辦法，看到同學(xué)們?cè)陂_心地交流，我怎么也開不了口。我越來越認(rèn)識(shí)到自己的問題，我不能逃避，只能面對(duì)，在媽媽的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我心里立下了小小的目標(biāo)。課下，我把老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍又一遍，習(xí)題做了一套又一套，保證內(nèi)容滾瓜爛熟了我才肯罷休。終于皇天不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈的努力下，英語成績(jī)?cè)诎嗬锩�列前茅，受到了老師的�?jiǎng)勵(lì)，迎來了同學(xué)們羨慕的目光。就這樣英語的求學(xué)路上我第一次嘗到的甜頭，我就立馬像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣撲在單詞和課文上。

　　生活中，苦與甜不是一成不變的，只要肯努力，你終究會(huì)成為生活中的佼佼者。

求學(xué)路上作文11

　　求學(xué)的路上有許許多多的困難，曲折、艱辛、委屈，這些都不能阻止我們求學(xué)。但遇到不平事，只要能把憤怒當(dāng)成歷練就能順利渡過難關(guān)。

　　初一的我經(jīng)歷了許多的不平事，我對(duì)于我當(dāng)時(shí)是怎樣走過的，只有一個(gè)方法：忍。

　　一個(gè)英語學(xué)習(xí)比我還不好的人當(dāng)了英語科代表，他可以上課講廢話；有錯(cuò)他可以不讓別人糾，老師也不管；而我，上英語課一句廢話都不許講，天天被老師同學(xué)找碴。他可以次次掃地逃跑，讓我掃那么大一個(gè)地方，每一次向老師舉報(bào)，老師都充耳不聞。同樣是指出老師的錯(cuò)誤，同樣的語氣，同樣的方法，他的被老師接受，而老師只是白了我一眼…這樣的例子舉不勝舉……

　　我并不因此而憎恨何人，只把求學(xué)不平路當(dāng)成一種歷練，讓自己的心胸更加寬廣，讓自己經(jīng)歷更多的挫敗，以此來讓自己茁壯成長(zhǎng)。

　　每一個(gè)人在求學(xué)路上都遇到許多的不平事，有的'還遇到過比我舉的例子更讓人氣惱，但要忍，把它當(dāng)一次大的歷練…

　　不要為求學(xué)不平路而惱火，要把它當(dāng)作求學(xué)路上的一次歷練。

　　求學(xué)不平路，也是一種歷練......

求學(xué)路上作文12

　　從一個(gè)天真浪漫的孩子，長(zhǎng)成一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)的少年，恰是因?yàn)槟阋焉钌畹卦谖倚睦锢酉铝艘粋�(gè)印記。

　　自從小學(xué)起，我就想成為你。我從電視上了解到你，我欣賞你那風(fēng)度翩翩，穿上白大褂的樣子。我很敬佩你，因?yàn)槟阏J(rèn)得很多珍貴的中草藥，你知道很多藥物的用法和妙處。當(dāng)看到孤單的老人時(shí)，你會(huì)獻(xiàn)出自己所有的熱情去陪他們聊天；當(dāng)稚嫩的孩童被針管扎哭時(shí)，你的溫柔讓他們立即停住了哭聲。即使不被理解，你也不會(huì)當(dāng)著眾人的面發(fā)泄情緒，你只會(huì)一個(gè)人在深夜的某個(gè)角落默默流淚……我很敬佩，你那至死不渝的熱情，你那堅(jiān)守崗位的精神，你那和死神搶人的速度，還有你那永不垮臺(tái)的堅(jiān)強(qiáng)。

　　你是光，是生命延續(xù)的'希望，一直以來，我都想成為你！

　　后來上了初中，我的目光又被你給深深的吸引。你可以去收集世間萬物的一切美好，很多無法永遠(yuǎn)留住的事物，都能被你一點(diǎn)一滴地寫入鏡頭里。生活的美好你可以用一部相機(jī)來記錄。我在微博上關(guān)注了很多與你有關(guān)的人，他們的作品有很多不同的風(fēng)格，想看到的景物，他們用拍攝到的作品幫我實(shí)現(xiàn)了。比起虛擬，我還是更喜歡現(xiàn)實(shí)，我希望有一天，我也能像他們一樣，穿梭在茫茫人海中，舉起手中的相機(jī)記錄這人間煙火，這樣我距離成為你的目標(biāo)又更近了一步。

　　你是光影的收集者，無數(shù)的美好被你用相機(jī)定格，多年以后看到這些畫面，才覺歲月格外寶貴。

　　當(dāng)下正處高中時(shí)代，我每天都在題海中跋涉，有過無數(shù)次想要放棄，多少次我曾在心底歇斯底里的吶喊：“我很累，快要堅(jiān)持不住了�！钡�我沒有放棄，因?yàn)槲页兄Z自己，高考過后我的名字必須要出現(xiàn)在你的錄取通知書上！我要努力去見到你。你是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，數(shù)學(xué)很難，物理不懂，化學(xué)不會(huì)。即便如此，我還是會(huì)努力爭(zhēng)取去擁有你，沒有什么可以阻擋我去接近你的腳步。

　　你是我心底最耀眼的夢(mèng)，為了你，我會(huì)拼盡全力！

　　醫(yī)生，攝影師，以及理想的大學(xué)。這些都是我的夢(mèng)想。

　　幸好有你——我的夢(mèng)想，你是我求學(xué)路上前行的動(dòng)力，你一直在我身后激勵(lì)著我，你是我精神的支柱。

　　為了將來能買得起自己的愛好，為了到想去的地方，為了成為想要成為的人，為了實(shí)現(xiàn)你，我必須全力以赴。希望在未來的某一天，都能如愿以償。

　　我的夢(mèng)想——幸好有你。

求學(xué)路上作文13

　　清晨，陽光透過樹葉撒下金光，在地上透出零零散散的陽光，湖邊的水面上波光粼粼，一派欣欣向榮的景象，鳥兒在樹林里歌唱。

　　我走著這條我每一天都會(huì)走的一條路，路沒變，它依舊是那樣的平整，兩旁盛開的花兒在互相比美，路旁的小草也不甘示弱在溫柔的微風(fēng)中挺立，可是我的心境變了，由昨日的興高采烈變成了今日沮喪。我不再向往常一樣，擺弄著路邊的花花草草，我平靜的走著那條熟悉的道路，不起一點(diǎn)波瀾。正因?yàn)槟蔷湓�，我輕輕的走，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。遠(yuǎn)處，我的朋友再向我打著招呼，扭頭，她們也因?yàn)槲彝嘎┏霾桓吲d的神色而略顯驚訝。她們走近，我看到了我此刻不想看到的人，準(zhǔn)備跑開，可她們像是計(jì)劃好了一樣，把我團(tuán)團(tuán)圍住。她向前一步，標(biāo)準(zhǔn)的90°鞠躬，“對(duì)不起”這三個(gè)字在我耳邊回蕩。我輕輕的“哦”了一下，她的臉上顯現(xiàn)出了驚訝的神情，我揣測(cè)著她心里的'想法可能是因?yàn)槲业谋砬樘�過于平靜，她覺得我這樣倒不如大聲的罵她一頓來的痛快。她遞給我一個(gè)已經(jīng)很破舊的小船，看著她紅紅的眼睛和那艘破舊的小船，我最終抑制不住情緒，眼淚像斷了線的珍珠似的往下掉。我強(qiáng)忍住淚水，輕輕的在她耳邊道了三個(gè)字，多謝你！

　　她明白，我大概是原諒她了，一下子抱住我，破涕為笑，還在一向的道著歉。我也覺得不好意思了，便與她約定，這事，我們只當(dāng)做沒發(fā)生過，不在去計(jì)較。

　　我們手拉手，在陽光的照耀下，走向?qū)W校。笑聲回蕩在整條路上。

　　她明白，我大概是原諒了她了，一下子抱住我。

求學(xué)路上作文14

　　在無味有無盡的求學(xué)路上，我以為書便是知識(shí)匯聚的象征，但我卻發(fā)現(xiàn)，您也是我畢生勿忘的一本書。

　　拿書，封面簡(jiǎn)單清新，顏色是薄荷綠。

　　這也是我對(duì)您的第一印象，初來初中學(xué)校的我們有些不安，有些膽怯，如兔子般用小心的目光打量著周遭的一切。您給我們上第一節(jié)課時(shí)，只是簡(jiǎn)單說：“今后我就是你們的老師、家人、朋友�！倍潭桃痪湓挘瑓s讓我們從您的嘴角上揚(yáng)的弧度中不由地感到一陣溫暖，一種親切，嘴角也不由跟著您一起上揚(yáng)。您如書般清新簡(jiǎn)單。

　　翻書，內(nèi)容生動(dòng)，顏色是暖色橘。

　　您的課我是最愛聽的。每每提到朱自清先生的《背影》一文，您總會(huì)向我們提起您的回憶，動(dòng)情之處時(shí)時(shí)會(huì)見您眼圈發(fā)紅。我們學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了比知識(shí)更重要的愛。講到《從百草園到三味書屋》，您又給我們講起自己童年的件件樂趣，也讓大家踴躍分享，這不禁勾起大家心中多少共鳴。我們學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了比知識(shí)更重要的`童趣。

　　品書，從細(xì)節(jié)之處感受偉大，顏色是暖黃色。

　　“下課了，出去玩玩吧，別壞了眼睛�！边@是您最愛說的。您喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡和我們一起玩，我們甚至覺得您是我們的大姐姐，是我們同齡人，我們私下也稱您為姐，您總是笑瞇瞇地答應(yīng)。您看起來似是清閑，但我卻知道您的不易，每每路過您的辦公室都會(huì)看到您仔細(xì)檢查每一個(gè)作業(yè)，從未有過疏忽。您也叫一些同學(xué)談心，或鼓勵(lì)，抑或是責(zé)備，都包含著您的諄諄教導(dǎo)和無私的奉獻(xiàn)。您如書般厚重。

　　合書，書香四溢，回味無窮。顏色是透明的。

　　您的愛、責(zé)任、奉獻(xiàn)在一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)，您的知識(shí)深入淺出中，讓我們熟練掌握。愛是無形的，卻是偉大的。

　　在“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”的求學(xué)路上，感謝有您，讓我能與您這樣的書相遇，我永生難忘。

求學(xué)路上作文15

　　“你要走的路還很長(zhǎng)呢，只要你努力，好好學(xué)習(xí)，將來你在通往成功的路上才會(huì)一路暢通……”，這句話，也許每個(gè)人都聽過，很普通，也很實(shí)在。

　　前路漫漫，無法探索，仿佛一層霧，只有當(dāng)你走近，掀開這層霧，你才會(huì)知道前路有多少考驗(yàn)和驚喜在等著自己去發(fā)現(xiàn)和完成

　　走在小學(xué)的路上，我不會(huì)像其他同學(xué)一樣安靜地坐在座位上看書，我只會(huì)拉著好朋友一起玩鬧，活像個(gè)假小子，完全忘記自己是個(gè)女孩子；我不會(huì)在上課時(shí)安分守己的認(rèn)真聽老師講述著知識(shí)世界的美妙，我只會(huì)在老師上課喊起立時(shí)用腳偷偷地將前面女生的凳子搬個(gè)“家”，讓全班感受一下我的.“激動(dòng)”……

　　走過了小學(xué)，便毫無準(zhǔn)備的來到了去往中學(xué)的巴士站。手持“某某中學(xué)錄取通知書”這張車票，便坐上了“雛鷹號(hào)”巴士。一路上，窗外飄來的陣陣花香讓我陶醉在這自然的味道中，不舍下車。到站了，下車。走在這雖平坦但又充滿了分叉路口的“高速公路上”。只要誰的注意力不集中，便會(huì)被帶領(lǐng)上一條崎嶇的山路上。在山路上的人只有兩種選擇，一是繼續(xù)走下去，二是往回走，你是前者還是后者？如果你是前者，那么，你離成功只會(huì)越來越遠(yuǎn)，如果是后者則與之相反。

　　通過我的不懈努力和堅(jiān)定不移，我終于贏得了中考這場(chǎng)戰(zhàn)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，換取了通往高中的“火車票”。

　　捏著這張通往高中的火車票，既忐忑又欣喜：忐忑高中的三年后我能不能贏來飛往理想大學(xué)的飛機(jī)票，欣喜自己的努力沒有白費(fèi)。

　　坐上了“雄鷹號(hào)”火車，我望著車窗外的景色，想象著高中的生活，制定著高中的目標(biāo)。不覺察，火車已經(jīng)到站了，望著高中這條崎嶇望不到盡頭的這條路，我有些不知所措，可很快我就昂首挺胸，背起行囊，踏上了在高中的旅程。

　　后記：努力不一定會(huì)有收獲，但，不努力一定不會(huì)有收獲！求學(xué)路上充滿了艱辛和岔路口，只有當(dāng)你意志堅(jiān)定，永不放棄，你才會(huì)換來通往成功的汽車票、火車票、飛機(jī)票。

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