五年級快樂作文

時間：2025-12-24 00:17:56 五年級作文我要投稿

關(guān)于五年級快樂作文錦集十篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級快樂作文10篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于五年級快樂作文錦集十篇

五年級快樂作文篇1

　　吃完晚餐，我們一家子都在客廳活動。

　　我在完成規(guī)定的作業(yè)，媽媽玩跳一跳，爸爸在手機(jī)上看電視。

　　“嗯，怎么這么臭？”媽媽捂著鼻子環(huán)顧一圈，指著爸爸，“原來是你腳的臭味哦。”

　　“哪里？明明是你腳臭�！卑职终f，“不信，我抬起腳，讓你們聞一聞�！�

　　話音剛落，爸爸真的抬起腳讓我們聞。

　　“嗯，好臭！都要把我臭暈了。”我故作嫌棄。

　　爸爸不肯罷休，又準(zhǔn)備給媽媽聞。媽媽早就做好了準(zhǔn)備。捂著鼻子、嘴巴，臉扭向另一邊，不停地?fù)u頭：“證據(jù)已經(jīng)有了。仔仔，你說爸爸的腳臭不臭？”

　　“臭，爸爸的腳是世界上最臭的�！�

　　爸爸就是不服輸：“沒有�！�

　　“那你自己聞一下�！眿寢屘峤ㄗh。

　　“我彎不下。”

　　“算了，我不跟你說了。我還是玩跳一跳吧�！�

　　又過了一會兒，媽媽向爸爸提出抗議：“聲音太大了，調(diào)小一點(diǎn)。”

　　爸爸聽話地調(diào)小些。

　　“還是太大了�！眿寢屨f，“在調(diào)小一點(diǎn)�！�

　　“可是，再調(diào)就沒有聲音了�！卑职挚蓱z地看著媽媽，“不如，我和你一起玩跳一跳吧�！�

　　就在這個時候，我做完作業(yè)也加入了他們的`隊(duì)伍。

　　媽媽玩跳一跳玩到了“二百八十八”，回頭看爸爸，竟然只跳了一步。

　　“看我來幫你玩。”媽媽搶過爸爸的手機(jī)就跳。

　　媽媽只玩到“五十八”。媽媽把手機(jī)丟給爸爸：“你的手機(jī)不好玩�！�

　　“我來玩一玩，讓我試一試�！蔽页脵C(jī)說。

　　沒想到，我竟然玩到了“一百”，都超過了媽媽。

　　“太棒了，連媽媽都超過了�！卑职至w慕地說。

　　哈哈哈，客廳里到處都是我們的笑聲。

五年級快樂作文篇2

　　“高興是一天，不高興也是一天，何須天天不高興呢。”中央電視臺某個欄目這句開場白可真是說到我心田上了。

　　我是高興的。我喜愛見人就笑，不吝把眼睛笑得瞇成條線兒。來到地球12年，我吃飯從不挑食，穿衣從不攀比，我懂“愛美之心人皆有”這句話的意義，所以我曾夢想具有白馬王子般的容貌和富麗多彩的服飾，但我不會故意改動自我。我以為永久的美并不是美麗的表面能帶來的，而具有一顆美麗的心靈與優(yōu)秀的素質(zhì)才是美的根本高興的.源泉。

　　我是高興的。我覺得世上全部都是那么美。我可以整天沉迷在書的海洋里而忘了放學(xué)回家忘了吃飯甚至忘了睡覺；我可以默坐樹下仰視空中做著每個少男少女能做的五彩繽紛的美夢；我可以整天陪著媽媽逛一條又一條磨破了我“特步”的鞋的街進(jìn)一個又一個總讓父親錢包干瘦的商鋪。我高興的情緒烘托了全部，花兒對我笑，小鳥為我喳喳叫，轎車見我到處跑，花貓見我樂喵喵。

　　我是高興的。所以我的分緣特性好，班上的別班的，認(rèn)識的不認(rèn)識的同學(xué)都喜愛和我共處喜愛向我傾吐，我用心感受他們的哀樂與喜怒偶爾還用一些幽默的言語給氣氛調(diào)理溫度。

　　我是高興的。我的高興是教我知識的老師傳遞的，沒有他們的辛勤培育就不會有這個高興的我。因而我發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志做他們“桃李園”中最大最壯的那顆果實(shí)。

　　我是高興的，我的高興是生我養(yǎng)我的爸爸媽媽給的，從我發(fā)現(xiàn)這全部的那一刻開端，我就開端做我量力而行的事，畢竟我要酬謝養(yǎng)育之恩也要讓爸爸媽媽感到溫馨與美好。

　　我，就是這樣一個對每一天充滿期盼又高興的男生！

五年級快樂作文篇3

　　快樂不是一種理由，而是一種感覺。有人問我：為什么有的人那么快樂，而有的人整天愁眉苦臉？我一聽，會心一笑：“快樂還需要理由嗎？”

　　五月三日，我們踏上了春游的路，走在那條熟悉的小路上，那些小鳥的叫聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。一聲聲歡叫融入了空氣中，回蕩在這個寂靜的早晨。同學(xué)們盡情的呼吸著空氣，心曠神怡。我和幾個同學(xué)走在隊(duì)伍前面，似乎要把公園的天都扒開。到了自由活動時，我在一塊大石頭上坐下，和同學(xué)們說著公園里的見聞。說著，玩著。把一切煩惱都拋之腦后。還有的.同學(xué)在草地上嬉戲，就是一不小心摔了一跤也沒關(guān)系，臉上寫滿了快樂。

　　歇了一會兒，我們繼續(xù)向前走，耳邊是蟲子的悄悄話，花兒的爭論聲。這里的每一棵草，每一株樹，都不寂寞了。在美好的春光里，柳樹梳著長長的辮子，在風(fēng)中搖曳著它的身子；小草也從地縫中探出了腦袋，爭著目睹這春游的熱鬧。我們隨著一路的美景來到了孝園。在這里，我知道了“聞雷泣墓”、“打虎救父”、“百里負(fù)米”等許多可歌可泣的故事。園中間立著天長孝子朱壽昌的雕塑，底座上用金漆寫著“朱壽昌”三個大字。后面還有“棄官尋母”的故事。此時，我們已經(jīng)忘了疲憊。

　　真正的快樂，是發(fā)自內(nèi)心的。

五年級快樂作文篇4

　　周末的陽光格外明媚，天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，我的心情一片澄凈。我想下樓走動走動，剛過拐角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小貓看見了，“喵喵”地朝我飛奔過來，在我的褲腳邊蹭來蹭去。我一彎腰，把它抱在懷里，用手撫摸著很干凈的毛，小貓似乎很幸福地享受著，不時“喵”的一聲。

　　一陣“呼呼”聲傳來，——是燃燒的聲音，我抬頭看看我家的窗子，我知道爸爸開始準(zhǔn)備豐盛的午餐了。我趕緊奔回家，“咝咝——”，哦，爸爸開始將油倒進(jìn)了滾燙的鍋里了，準(zhǔn)是爸爸在燒我愛吃的紅燒肉呢。

　　就在這時，樓梯道里“咚咚”的腳步聲越來越近�！岸＿恕睅茁�，門鈴響了。是媽媽回來了，我沖到門口，打開門，果然是，媽媽還買回來一個超大的哈密瓜。媽媽還沒來得及放下手中的東西，我過去抱著媽媽就是一陣亂親。

　　媽媽剛坐下來，電話就“叮鈴叮鈴”地響起了。我拿起電話，原來是爺爺，爺爺說想我了。我趕緊請爺爺來我家吃飯。

　　離吃飯時間還早，我回書房寫作業(yè)。房間里很安靜，只聽見我寫字的“沙沙”聲。門外偶爾傳來“喵”的一聲和爸媽的竊竊私語……

　　墻上的.掛鐘剛“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”敲響十二下，門外響起了優(yōu)雅的“篤篤篤”的敲門聲——爺爺總是喜歡用手敲門。

　　開飯嘍！一家人一會談?wù)劶页＃粫v講有趣的事，飯桌上不時發(fā)出一陣陣的笑聲。

五年級快樂作文篇5

　　下個星期連續(xù)有三天有平時考，明明才開學(xué)，老師就把氣氛搞得這么嚴(yán)重，我的壓力好大，萬一這學(xué)期考試成績再不理想，爸媽會把我罵死了。

　　一大早，我就抓著“重點(diǎn)整理”和“測驗(yàn)紙”用心的寫著，除了偶而跟同學(xué)講擠句話，我的手根本沒有停過。

　　同學(xué)問我干嘛這么緊張，這么用功的背書，我只能苦笑：“我無聊啊！”他們哪里里能體會我的壓力呢？

　　今天有一件最快樂的事情，安慰了我煩悶的心情。就是溜冰回家后，媽媽看到鋼琴考試的成績單寄來了。看著媽媽急忙拆開信封的樣子，我的心也發(fā)抖了起來，萬一沒過怎么辦？萬一大妹妹過了，我卻沒過，那我不是慘了？唉！我一定不會過的啦！我快要哭出來了。

　　但，媽媽用最美妙的聲音宣布：“昀昀你也過了耶！”我如釋重負(fù)的吐了大大的一口氣，不能置信的.接過成績單看，真的耶！我真的過關(guān)了！太棒了！

　　我?guī)еp松的心情，開心的寫日記，好高興我的努力沒有白費(fèi)，謝謝你！天神！快樂！

五年級快樂作文篇6

　�。翟拢比丈衔�，我和同學(xué)一起參加了焦作日報(bào)社校園記者在市人民公園舉辦的為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心“跳蚤”市場義賣互換活動。

　　“跳蚤”市場的人可真多啊，我好不容易才找到一個位置，迅速鋪開墊布，整齊地?cái)[上自己要出售的圖書和玩具。我的小攤生意就要開張了。剛開始，我的攤位前冷冷清清的，我有點(diǎn)坐不住了。過了一會兒，兩個小姐姐走到我的攤位前，拿起一本《晚安寶貝故事》。我以為她們只是看看，不會買這么幼稚的`書。誰知，那兩個姐姐先是問了問價錢，覺得挺便宜，便很爽快地把手中的5元錢遞給我。就這樣，我成功地賣出了第一件商品�！百u書啦，便宜了，1元一本。走過路過，千萬不要錯過。快來買呀！”我吆喝起來。一位幽默的伯伯來買書了：“你這么叫我才聽見，看看，被你叫來了才沒錯過。哈哈，這本書多少錢呀？”“1元�！蔽伊⒖陶f。這位伯伯很爽快地買走了。后來，我又賣出兩本書。

　　接近中午時，市場散了，我拿著賣書的錢去募捐點(diǎn)為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款，還在紅色橫幅上簽上了自己的大名。

　　看著這來之不易的幾元錢，我第一次體會到了勞動的快樂！

五年級快樂作文篇7

　　快樂是什么？小魚說：“快樂是在水中嬉戲�！被ǘ湔f：“快樂是永遠(yuǎn)美麗�！倍艺f：“快樂是美美地讀書�！边@個暑假里，我看了一本肖定麗寫得《快樂的小豆子》，收獲很大哦！

　　《快樂的小豆子》這本書里最主要的人物是小豆子。她是調(diào)皮的小豆子：不愛吃飯、不喜歡做數(shù)學(xué)題、不愿意收拾房間；她是有理想的小豆子：想要當(dāng)畫家、鋼琴家、作家、導(dǎo)演和偵探；她又是馬虎的小豆子：看錯課程表、記錯值日時間、做事情只做一半；她還是善良的小豆子：和鼻涕蟲同桌做朋友、幫“好老師”做演講、送生病的同學(xué)回家……快樂的小豆子呀！永遠(yuǎn)沒有煩惱，永遠(yuǎn)積極樂觀，永遠(yuǎn)充滿力量。

　　讀完這本書，我掩卷沉思。不由自主地想起了我們班的同學(xué)汪凱。他上課發(fā)言積極，實(shí)踐活動最起勁；可他的話一直講不完，所以，老師也不喜歡和他講話。汪凱每次寫作業(yè)都最快；可是太快了，老師一直說他馬虎。如果汪凱同學(xué)能向小豆子學(xué)習(xí)的話，那他的生活也會快樂無限的！

　　讀了小豆子一篇又一篇的故事，我不禁想起了自己，想起了我有很多地方都和她一樣：我不愛吃飯、不愿意收拾房間、做事情只做了一半……看了這本書，我還知道了我有還多不如小豆子呢！小豆子是個夢想很多的'人，并且她堅(jiān)持不懈，這是好多人都比不上的！所以，我必須跟我的這些缺點(diǎn)說再見，然后認(rèn)清目標(biāo)，揚(yáng)帆起航！

　　《快樂的小豆子》這是一本充滿喜劇色彩的書。它無時無刻都在告訴著我們：要做一個快樂天使，時時把快樂帶給身邊的人。因?yàn)榭鞓穭e人更是快樂自己！

五年級快樂作文篇8

　　今年，我學(xué)會了一項(xiàng)新技術(shù)，就是網(wǎng)球上手發(fā)球。

　　上手發(fā)球可以發(fā)重球，讓對手第一個球就反擊不了；上手發(fā)球還可以瞄準(zhǔn)對手的弱點(diǎn)去發(fā)球，讓對手接不到球。

　　教練每天都讓我們發(fā)球，看我們動作，對的就有獎勵；錯了，就要罰。有一位隊(duì)員，他上手發(fā)得很棒，能準(zhǔn)確地發(fā)到教練說的'位置，還能完全控制好輕重。另一個隊(duì)員叫小杰，上手發(fā)得一點(diǎn)也不好，一會兒位置發(fā)偏，一會兒發(fā)太重。教練又教小杰了，要他發(fā)輕一點(diǎn)，看準(zhǔn)位置，轉(zhuǎn)腰！他一邊聽，一邊點(diǎn)頭，但在發(fā)球的時候，就把教練的話拋到九霄云外去了。教練大發(fā)雷霆，讓他繞場跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過來了。后來他再也不敢不聽教練的話了，發(fā)球進(jìn)步了——位置準(zhǔn)確，力道也不會太重！

　　我最自豪的是幾個月前我們網(wǎng)球隊(duì)代表倉山區(qū)和南臺實(shí)小參加市網(wǎng)球比賽，我得了第六名。

　　有一場比賽十分激烈。當(dāng)對手打高球過來的時候，我就用“上手”；當(dāng)對方打低球過來時，我就用“下手”——把球挑起來！教練在位子上喊：“快回到中間的位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對手發(fā)了過來！我接到了！如果我還在左邊，她就會打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來，我發(fā)過去，她接過來，我不停地奔跑、前進(jìn)和后退，一共打了五六個回合，最后她沒接到。我贏了！我累極了！

　　我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學(xué)校訓(xùn)練時，我和齊景一組，對方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發(fā)球，對手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發(fā)高球落到后場，由齊景接，落到前場，我接！但有時我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來接！有時，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個球，可最后他們什么也沒接到，我們就得分了！多么有趣！

　　我喜歡網(wǎng)球運(yùn)動，它帶給我快樂！

五年級快樂作文篇9

　　我們在生活中一定有許多次嘗試，它們有可能是艱難的，有可能是順利的，有可能是令你傷心的，也有可能是令你開懷大笑的……我就有這么一次令我快樂的嘗試。

　　那天，媽媽對我說：“今天你要自己燒午飯吃�！薄鞍�？”我被嚇了一跳，“我沒有經(jīng)驗(yàn)，燒不好的�！薄盁缓靡驳脽阋呀�(jīng)十二歲了，要學(xué)會自力更生。”媽媽剛說完，就撂下我走了，留下在廚房里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我。這時，我看到了在碗里的昨天的剩飯，突然冒出了一個念頭：用剩飯來做揚(yáng)州炒飯！

　　俗話說得好“不打無準(zhǔn)備之仗”，我可不想把我今天的'晚飯做砸了。于是，我去電腦上查了一下做法，知道了做法后，我就信心滿滿滴干了起來。我倒入油，把蛋炒熟，盛出來。再放入火腿腸、青菜等，炒熟后與蛋盛在一起。配菜準(zhǔn)備好了，開始炒飯。我的心里十分緊張，應(yīng)為這是最后一個步驟，它關(guān)系到我的炒飯是否成功。我把小蔥放進(jìn)去爆炒，待香味濃郁后將剩飯倒進(jìn)鍋，炒得顆粒分明后倒入配菜，加一點(diǎn)醬油，繼續(xù)翻炒。很快，炒飯炒完了。我聞了聞味道，又嘗了嘗�！班�！好吃！我成功了！”我請媽媽來品嘗，媽媽嘗了后，對我豎起了大拇指。

　　那次嘗試，讓我體會到了父母平時的辛苦，也讓我體會到了成為一個小大人的開心。那真是一次快樂的嘗試�。�

五年級快樂作文篇10

　　春姑娘再一次輕輕地走了，夏先生也毫不拘束的大搖大擺地走了過來，帶回來了以往的知了歌聲，以往的香飄十里的西瓜味，還有以往的荷花香……但是最好的還是那永遠(yuǎn)忘不了的孩子們的歡笑聲。

　　夏天哪里都有笑聲，不管是學(xué)校還是山村，都充滿了孩子們的歡聲笑語，但是最讓人著迷的還是我們的育英學(xué)校。每天午覺剛睡完，同學(xué)們個個精神飽滿，回到教室有又甜美的冰條，那個甜味真是吃了還想吃，吃在嘴里甜在心里，也不知是哪一個同學(xué)放發(fā)了悅耳的笑聲，是同學(xué)們個個都笑了起來。那時的情形真是一片欣欣向榮的景象呀。上課的`老師講了新知識后，同學(xué)們因?yàn)閷W(xué)到了新知識后十分高興，在一次笑出了悅耳的笑聲。

　　夏天的景色十分漂亮，那美麗動人的荷花，在池塘中慢慢的飄蕩著，散發(fā)出動人的清香，迷住了來往的路人是沒個路人聞了都精神百倍，每個都有了無窮的力量，還有了上班的精神。真是即美有助人，可以說是兩全其美呀。

　　天不但給人們帶來了開心快樂，還給孩子們帶來了無窮的樂趣，夏天真是一個讓人們覺得最幸福的季節(jié)。

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