五年級的作文匯編（9篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
踏進小學(xué)校園大門已有五年了，在這五年來，我學(xué)到很多的知識，認識了很多老師和同學(xué)；我也從一個一無所知的內(nèi)向小孩，變成一個全面發(fā)展的自信小學(xué)生了。我心中十分感謝學(xué)校、班級、老師對我的幫助、關(guān)愛。而此刻，我最感謝也最喜歡的人則是我們班的班主任——覃老師。
五年了，很多事也許已經(jīng)被人遺忘，但在我們班里發(fā)生的每一件事，我的腦海都像一部攝影機，“咔嚓咔嚓”地把那一幕幕精彩的畫面記錄了下來，至今還令我歷歷在目……
初次見到覃老師是我與父母來金五小報名注冊的時候，她梳著齊眉劉海，扎著馬尾辮，微笑地與前來報名的小朋友交談著。當輪到我時，我緊張得躲到媽媽身后，媽媽強拉著我出來與覃老師問好。我極不情愿地從媽媽的身后探出小腦袋來怯生生地跟覃老師問了個好。而那時我看到覃老師對我笑了，那笑容好似融化冰封的一縷暖陽，燦爛明媚，包含著關(guān)心關(guān)愛……
之后的學(xué)習(xí)如同一座沉重的大山壓得我透不過氣，覃老師發(fā)現(xiàn)了，專門在下課時間輔導(dǎo)我的`學(xué)習(xí)。那段時間里，我記著覃老師說的一字一句，努力學(xué)習(xí)著……現(xiàn)在，想起覃老師對我說過的鼓勵話語，就像一陣陣清澈的溪水，溫柔地流過我的心田。
還有一次上課時，我突然感到一陣眩暈，肚子如刀絞般劇痛，大滴大滴的汗珠從臉頰滑過，我硬忍著撕心裂肺的痛，祈求著痛苦快些散去。當覃老師經(jīng)過我身邊，那雙洞察人心的眼睛帶著擔憂、關(guān)懷地問我：“是不是身體不舒服？”之后，覃老師馬上背著我到校醫(yī)室，并通知我的父母過來接我回家休息。這個過程中，我看到覃老師眼里深深的關(guān)切……
老師，多么偉大的人�。《蠋�，是我人生中第一位恩師，她像蠟燭，燃燒自己，點亮他人；她像園丁，整日辛勤地培育著如花朵一樣的我們……我最喜歡的人，就是那一位整日為我們付出關(guān)愛的覃老師。
五年級的作文 篇2
從我很小的時候起，媽媽就開始為我裝扮圣誕老人，也許那時的我年齡太小，太天真幼稚，我一直堅信這個世界上就是有圣誕老人，否則我怎么會年年在圣誕節(jié)收到我想要的禮物呢？
可是隨著我一天天長大，我漸漸明白了，這個世界上根本就沒有什么圣誕老人。所謂的圣誕老人其實都是自己的媽媽偷偷裝扮的，這是在一節(jié)品德社會課上老師親口告訴我們的，絕對沒錯！
記得在上完圣誕老人那節(jié)課的放學(xué)路上，我生氣地想：今天晚上一定要拆穿媽媽的陰謀，以前我問她世界上有沒有圣誕老人，她總是十分堅定地說：“有！”撒謊都從不眨眼，還天天教育我做人要誠實呢！哼！
晚上媽媽下班剛一進來，我就沖上前對媽媽嚷道：“今天我們上課的時候老師講了，這個世界上根本就沒有圣誕老人，每年的圣誕老人都是你裝的，我問過你多少次你都說有，你一直都在撒謊騙人，你不是個誠實的好媽媽！”
媽媽驚訝地站在那里，愣了好半天，然后媽媽拉住還在生氣的我的手說：“圣誕老人是媽媽裝扮的，但媽媽不是故意騙你，媽媽只想滿足你的愿望，給你一個驚喜，讓你過一個快樂的圣誕節(jié)！”我發(fā)現(xiàn)媽媽在說這番話的時候眼里含著淚花。我知道我錯了，我沒有體會到媽媽的良苦用心！我急忙說道：“媽媽，我錯了，我永遠相信這個世界上有圣誕老人！”
雖然說媽媽一直在撒謊，但這卻是一個美麗的'謊言。正是這個美麗的謊言，給了我一個幸�？鞓返耐辏矊⒔o我的一生留下最美好的回憶！
五年級的作文 篇3
“蓮蓮，去練二胡吧！記住，是練1小時�！眿寢層衷诖呶伊耍�！討厭的二胡好像時時刻刻都在與我作對，成了我心中的一道坎。
每天都坐在小板凳上，面對歌譜拉一首再熟悉不過的曲子，可真把我煩死了。
起初，剛學(xué)這曲子的時候，感到很新鮮，面對琴譜我都有點兒幸奮，似乎每一個音符都能夠愉悅我的`心情。可過了幾天，新鮮感沒了，拉著那首熟悉的曲子，就像喝白開水一樣平淡無味，這下我有些厭倦。但在媽媽嚴厲的目光下，我又不敢放棄，只能耐心拉下去，可聽著聽著每一個音符都像一只蚊子，在我耳邊“嗡嗡嗡”，是我浮躁起來。
這樣下去，心中的那道坎，越堆越高，那天，我終于爆發(fā)了。
“哎呀！”我生氣的跺了跺腳，本想好好發(fā)泄一番，卻被媽媽逮了個正著�！斑@下完蛋了！”我心想。準備好接受一頓暴風(fēng)驟雨，沒想到媽媽語重心長的說：“孩子，面對每天不變的曲子是很難忍，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹？你要堅持到底，越過心中的那一道坎，才能登上一層新的臺階�！�
媽媽的話，給了我鼓勵，給了我信心，就好像陽光的種子播撒在我的心田。我知道，一定要堅持下去。
我調(diào)整好心態(tài)，慢慢地再拉下去。呀！一種愉悅感再一次涌上了心頭。
去學(xué)二胡的時候，我受到了表揚，老師說我進步很快，只要努力就能超越別人。
我進步了！我越過了心中的那道坎。原來，人只要有決心，有恒心，有信心，就能越過一道又一道坎，就能登上人生一個又有一個新的臺階。
而那臺階的背后，告訴要堅持不放棄，就能進步一次又一次。
五年級的作文 篇4
每個人的家都就是溫馨的，快樂的。雖然有時候會有一些不開心的事，但過了一會兒就會忘記的。
我有一個還算不錯的家，因為我有一個和藹的媽媽，但對我的學(xué)習(xí)卻就是嚴格的。剛開始寫作文的時候，我對作文一竅不通。每次寫作文的`時候，媽媽總就是守在我身邊，手把手的教我寫作。寫完后，又教我寫作方法，直到我聽懂為止。因為有了她，我們家才溫馨。
我的爸爸，我的爸爸身高中等，身材稍胖，黑黑的皮膚。此時他經(jīng)常出差，很少在家，但因為有了他，我才還有像小時候的懷抱。因為有了他，我們的家才過的有意思。
我有一個9歲的弟弟，他有一張俊俏的小臉，白白的皮膚，紅紅的小嘴巴。他那張紅紅的小嘴巴好像跟我過意不去，總就是跟我頂嘴，好像每一天不跟我吵一下他就不舒服。因為有了他，我的生活才不會單調(diào)。因為有了他，我們的家才快樂。
我今年12歲，上六年級，高高的個兒，身材瘦瘦的，有一頭烏黑的長發(fā)，我長得并不就是很漂亮，但我覺得不但要看人的外表漂不漂亮，也要看人的內(nèi)心漂不漂亮。我有一個缺點，就就是不自覺，這個毛病害的我好慘那！害的媽媽每一天都要嘮叨我。不自覺，不自覺，我必須要把你從我的生活中趕走。因為有了我，我們的家才豐富多彩。
因為有了爸爸媽媽，我和我弟弟才幸福。因為有了我和我弟弟，爸爸媽媽才快樂。因為有了我們四個人，我們的生活才多姿多彩。因為有了我們，我們的家才完美。我愛我的家！
五年級的作文 篇5
在我的舅舅當中，最應(yīng)該詳細描述的就是我的大舅——媽媽的大哥。
大舅什么都好，就是有一點，對待孩子是太溺愛了。哥哥快要高考了，需要住的地方，大舅便來到了城里，幾乎去了他所知道的`每一個地方，但大多都不符合他的要求。不是因為夜里蚊子太多，就是因為那里太喧鬧了，生怕耽誤了休息沒有精神。因此，總是一時半會找不到合適的地方，把大舅都快急死了，總是睡不好覺。
但吉人自有天相，哥哥的班主任幫助全班找了個旅館，將就住下�？炜荚嚵�，大舅三天兩頭地跑到城里來，所以就光路費都已花了很多錢財。大舅還整天向哥哥問這問那，大多都問昨晚睡了沒？有沒有蚊子？睡得好嗎？……反正，問的都是生活上的小事。大舅還一遍一遍的囑咐：“考試以前不能亂吃東西，要睡好覺，一定要考出好成績！”也許是哥哥聽得不耐煩了，只好這個耳朵進，那個耳朵出，根本沒聽進去，大舅還是照樣講。
這時，我就想：大舅啊，你對哥哥真是太溺愛了！哥哥都這么大了，應(yīng)該學(xué)會自力更生了，不應(yīng)該再依靠著大人做事，您說對不對？真希望我的大舅能早日改掉這個溺愛孩子的壞毛病。
五年級的作文 篇6
今天下午，我們班進行了一次難忘的班隊會——紀律大整頓，難忘的班隊會。這節(jié)課真令人難忘。
老師在講臺上站著，我們嚴肅地坐在座位上。頓時，班里鴉雀無聲。老師在講臺上講了許多的話，但讓我銘記在心一句話是：每個班干管好班里的紀律，要先管好自己的紀律。是啊，以前的班長以舊換新，新班長肩負重任，我好不容易才當上副班長要好好珍惜，小學(xué)三年級作文《難忘的班隊會》�！耙芎冒嗬锏募o律，要先管好自己的紀律�！边@句話我一定會“刻骨銘心”的。
老師還對許多同學(xué)說了許多話，例如：韋勝紀、黎建剛……，老師說的每一句話都感動了全班。老師對韋勝紀說：“韋勝紀不聰明是因為他原來學(xué)校的老師太放縱他了，可現(xiàn)在的羅老師沒有放縱他，而是讓他加緊學(xué)習(xí)，他現(xiàn)在不是進步了，你們要在學(xué)習(xí)上拉他一把哦�！甭犃诉@些話我想：“韋勝紀以后應(yīng)該會加緊學(xué)習(xí)了吧。我在心底默默的祝福他學(xué)習(xí)進步。
老師說的`這些話同學(xué)們一定會“刻”在心底的。我相信我們班的學(xué)習(xí)、紀律一定會“更上一層樓”。我以后也要遵守紀律，學(xué)習(xí)好才行。老師請你相信我們，我們一定會把學(xué)習(xí)、紀律“搞”上去的！
五年級的作文 篇7
齊名早早就起來了，但他沒發(fā)現(xiàn)外公外婆，正在他在想外公外婆去哪的時候外公和外婆回來了，手里有好多零食。齊名有些悲傷，但悲傷很快就被激動取代了。因為工作的關(guān)系齊名的媽媽不能來接他，但是會到車站去接，但外公外婆還是送了齊名，等到齊名上車了之后老人實在忍不住了就哭了起來。很多路人有來安慰的但不知道他們?yōu)槭裁纯拗缓糜肿吡�，齊名一下車就看到了媽媽和弟弟“媽媽，弟弟！”齊名喊道。
齊名和媽媽回家以后媽媽先讓他洗了個澡，但是到了浴室的.時候，齊名卻不知道浴缸是什么，浴頭怎么開，沐浴露是什么……很多都是齊名從未見過的還是弟弟一點點教會他的，但齊名還是似懂非懂。但是齊名吧這些事都拋到一邊了因為媽媽正在討論他上學(xué)的事。
“名名，你和你弟弟一所學(xué)校好嗎？”“可以�！钡搅嗣魈�，齊名媽媽就把齊名和弟弟送到了學(xué)校。到了學(xué)校，齊名剛坐下就有一大群人來問“你是誰？”你家在哪？”“你叫什么？”“你以前在哪個學(xué)校？”……齊名沒有回答因為他不知道怎么說，但他很享受同學(xué)們問他很多問題，但是同學(xué)們很快都對齊名沒了興趣，齊名覺得很尷尬，他看到了一個女學(xué)生非常漂亮，就問后面的小胖（是齊名來到學(xué)校的第一個朋友，因為很胖所以齊名叫他小胖）“那個女生是誰��？”“哪個��？”“就我前排的左邊第3個。”“我們班班花，也是班長�！饼R名想和他說話，但是上課了。
五年級的作文 篇8
在一陣緊鑼密鼓聲中，木偶戲——《薛仁貴三箭定天出》開演了。由幾個木偶扮演的人物：遼龍、遼虎、遼三高、薛仁貴等陸續(xù)登場。
唯妙唯俏的表演，操縱木偶的“演員”們負責通過說唱來“配音”，隨著故事的發(fā)展，情節(jié)高潮起伏。雖然沒看過木偶戲，但我們一幫小記者仍然看得津津有味，挺有意思的。
可是，木偶是通過什么來展現(xiàn)它的動作和感情呢？而且，木偶人物形象生動，個性又特別鮮明，表演時，不但有喜怒哀樂的感情，輕柔堅強的動作，還有能唱能笑的語言。帶著這個問題，演出結(jié)束后，我迫不及待地跑到后臺。一看，傻眼了，整臺木偶允居然只由三位60多70歲的老爺爺來完成，太不可思議了。
“爺爺，你們的演出太棒了，你們是怎樣操縱這個木偶的呢？”
爺爺拿起木偶給我們展示，我們才知道，原來木偶戲在玉林又稱“木龜戲”，歷史悠久，是老一輩人最喜歡看的`劇種之一。
“我們今天演出的木偶又稱杖頭木偶，是在木偶頭部及雙手部位各裝操縱桿一根，頭部為主桿，雙手為側(cè)桿，操縱時左手持主桿，右手持側(cè)桿，舉起木偶操縱其動作。頸下縫合布內(nèi)袋連輟四肢，外著服裝，我們的手掌伸入布裝內(nèi)作為木偶的軀干，五指分別撐起頭部及左右等，相互協(xié)調(diào)操縱木偶做各種動作。”
“我們‘演員’的身份是雙重的，真正表演的是我們手中的‘木偶’�！�
爺爺眉飛舞色，自豪感由言而生。
“可是，現(xiàn)在的年輕人幾乎都沒有人學(xué)木偶戲了，再過10年、20年，我們走不動了，再也操縱不了這個木偶了，那時，就真的找不到木偶戲看了。”
爺爺說著說著，傷感了起來，眼眶濕潤了。是啊，操縱木偶看似簡單，卻要有非常精湛的技術(shù)。因為你從木偶的本身看不出它是高興，還是憂愁；是憤怒，還是憎恨，只能通過“演員”操縱時的聲音和木偶的動作來表現(xiàn)。
這三位爺爺確實不簡單��！他們從事這個表演已經(jīng)有幾十年了。幾十年前，玉林的大街小巷，到處都有木偶戲表演，人們拿著小凳子，從四面八方聚集過來，有滋有味地觀看著，跟著劇中的情節(jié)來體會喜怒哀樂。
可現(xiàn)在，這種民間藝術(shù)精華幾乎絕跡了。爺爺表示，要在有生之年，多多傳播木偶這種民間藝術(shù)，讓更多的人喜歡木偶，愛上木偶，傳承木偶。
五年級的作文 篇9
清晨，我走進教室，坐在了小紅的后面。我偷看了一眼小紅，她沉著臉，一言不發(fā)。我輕輕地拍了一下小紅的肩，悄悄地遞給她一罐花種子。小紅感激地望了我一眼，接過罐子，輕輕地用手拂拭一遍，拂拭著我們美好的回憶。那是去年秋天我們一起收集的，我們曾打算把它們種下，種在那個山坡上，對，就是我們經(jīng)常一起去的那個美麗的山坡。
上課鈴聲把我的思緒拉了回來，這是我們一起上的最后一節(jié)課。
這節(jié)是音樂課，老師讓我們學(xué)習(xí)李叔同的《送別》。串串悠揚的旋律飄入了我們的心田，動人的歌聲將我和小紅的`心緊緊地連在了一起�！疤熘�，地之角，知交半零落……”失去了這位真心實意待我的朋友，我的世界一定會寂寞很多吧!風(fēng)兒低吟著，吹動著樹枝上兩片孤零零的葉片，它們緊緊地依偎著。終于，一片葉子被風(fēng)兒卷走了，卷向即將到來的暴風(fēng)雨。啊!那兩片葉子，不正是小紅和我嗎?
我正想著，一聲雷鳴打破了山坡上的夢境，我眼前再次出現(xiàn)了小紅扎得高高的馬尾辮。一道閃電劃過那兩只依依不舍的手，剩下的是無情的現(xiàn)實。黑云翻騰著，風(fēng)兒吼叫著，雨水仿佛是一滴滴晶瑩的淚珠。樹葉輕輕地飄落，重重地砸在小紅和我的心頭……
下課鈴聲悠悠響起，于我卻像是一聲霹靂，因為這意味著我和小紅就要分離了。小紅遞給我一個精美的筆記本，筆記本中夾著一張小書簽，書簽上畫著一個山坡——我們常去的那個山坡。我笑了，眼前仿佛又是一片藍天白云，綠草如茵。我抬起頭，小紅已經(jīng)離開了，她轉(zhuǎn)過頭沖我笑道：“再見了。”聲音是那么輕細，那么溫柔。一縷陽光正好落在她那長長的睫毛上，上面掛著的淚珠兒閃著光。
誰知道，那罐花種子，會不會被種在那個山坡上?誰知道，那個山坡會不會是我們下次相遇的地方?
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