[優(yōu)選]五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[優(yōu)選]五年級(jí)作文](/pic/00/d7f7cec4080_5fbf7efa055a3.jpg)
五年級(jí)作文 篇1
云彩是活動(dòng)的；云彩也是五彩繽紛的；云彩還是淘氣的；云彩更是多變的呀！
晨霧
早晨的云霧薄薄的，就像一層薄紗一樣，高高地掛在天邊，剛剛還沒(méi)掛出天邊的太陽(yáng)，已經(jīng)露出了它那羞紅的.小臉蛋。薄薄的云霧見了這一幕，連忙躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕太陽(yáng)穿透它那薄紗似的。
那薄紗般的晨霧，掩蓋住人世間的奇麗，早上晨霧神秘而富有探索力。
烏云
中午到來(lái)了，原本陽(yáng)光四射的世界變成了灰暗的。潔白的云霧在頃刻之間變成灰色的，那就是烏云。烏云和太陽(yáng)在做著最后一刻的掙扎，而烏云贏了，毫不猶豫的下起了傾盆大雨。烏云在天空中徘徊著，不一會(huì)兒，就又露出了潔白的云霧，而出現(xiàn)了太陽(yáng)戰(zhàn)斗的結(jié)果—五顏六色的彩虹。
只有努力拼搏的太陽(yáng)，才能看到雨后的彩虹。
火燒云
夜幕馬上降臨了，天空中出現(xiàn)了一道火紅的云彩，公雞被染成了紅色，老爺爺?shù)暮右脖蝗境闪思t色，小朋友的臉蛋也被染成了紅色�；鸺t的顏色漸漸地變成了緋紅，緋紅又
變成淺紅。最后，當(dāng)這一切紅光都消失的時(shí)候，那突然顯得高而遠(yuǎn)的天空，呈現(xiàn)出一片肅穆。火燒云在這壯觀的景象中，漸漸地消失了。
那火紅的火燒云，讓人油然而生敬仰之感。
云，讓人感到敬仰；云，讓人感到舒心。
五年級(jí)作文 篇2
那片大海，平靜而美麗。偶爾風(fēng)吹過(guò)，海面蕩起了一陣陣波浪，此起彼伏，浪花拍打礁石，給原本平靜的沙灘增添了一點(diǎn)點(diǎn)活力，浪濤輕撫著沙灘，埋在沙灘中沉睡的貝殼，也因浪花的撫摸得以清醒。這片海浪突然“涌入”我的心田，拍打著我的`記憶。
我小心翼翼地收藏著那段時(shí)光。那時(shí)的我，經(jīng)常和我的伙伴們?cè)谡n余時(shí)間，擁進(jìn)學(xué)校的亭子，望著一平如鏡的池水，討論著我們的小秘密，想象著學(xué)霸的用功，亭子里裝著的，小池塘里流著的，噴泉涌出的，都是我們那時(shí)的回憶和歡聲笑語(yǔ)。
如今，那片歡聲笑語(yǔ)，已經(jīng)被一大堆的考卷、作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班所取代，只有放學(xué)后那段時(shí)光才出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)。我們每天擔(dān)憂學(xué)習(xí)成績(jī)，從前無(wú)憂無(wú)慮的記憶已經(jīng)被掩埋。
如今，學(xué)業(yè)的壓力使得我們失去了自由。不知不覺(jué)，那片浪花也停止了波動(dòng)，海面，沙灘，礁石恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o，我心中的浪濤也不再拍打，我記憶中還有些殘留的貝殼，也不知何時(shí)，才能顯現(xiàn)出來(lái)。
五年級(jí)作文 篇3
秋天真美，五顏六色的葉子裝扮了秋天。這些葉子紅如火，綠如玉，紫如茄，金如沙，黃如橙……
秋風(fēng)拂過(guò)夏日翠綠翠綠的銀杏樹葉，它們片片換了新裝，變得多姿多彩起來(lái)。有的是綠中泛黃，黃中泛綠，有的是在綠葉上鑲上了一層金邊，有的已經(jīng)披上了金燦燦的衣服，有的仍然穿著綠衣。
瞧，這一枚枚銀杏樹葉多么精致！它多像一把小小的扇子，波浪形的邊緣，如同平靜湖面上蕩起的一層層小浪花。葉柄細(xì)長(zhǎng)，葉脈密密匝匝，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。撫摸葉片，既柔韌又細(xì)膩。聞著銀杏葉上散發(fā)著的清香，好想和大自然融為一體。
在早晨的明媚陽(yáng)光中，片片銀杏葉輕舞飛揚(yáng)。有的像金蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥一樣展翅飛翔；有的像雪花一樣輕盈地飄落下來(lái)。這些凋落的銀杏葉像給這片綠毯繡上了可愛(ài)的蝴蝶花兒，又像給綠草地鋪了一層多彩的花瓣！
秋風(fēng)不僅帶來(lái)了美麗多彩的銀杏樹葉，也帶來(lái)了如火的`楓葉！
秋天的楓葉被秋姑娘這位技藝高超的畫家涂染得像火焰一樣鮮紅，猶如秋天盛開得最美的一種“花”，難怪詩(shī)人杜牧贊美楓葉“霜葉紅于二月花”。你瞧，葉面像瑪瑙一樣紅，葉背紅中泛黃。葉柄纖細(xì)，葉脈清晰，摸起來(lái)凹凸不平，還散發(fā)出淡淡的花香味。
秋天，葉子一片片落下，留著一絲絲的遺憾，帶著綠葉對(duì)根的情意，投向大地母親的懷抱。它們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，翩然落下。
我愛(ài)秋天這多彩的樹葉！
五年級(jí)作文 篇4
從前，馬兒們?cè)诒趟{(lán)碧藍(lán)的天空下，在廣闊無(wú)邊的草地上自由自在地奔跑。后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)了馬，便把馬拉到家里給人們做苦力，給人騎，當(dāng)交通工具。還任人宰割，所以，馬才越來(lái)越少。
現(xiàn)在的孩子正如馬一樣，只不過(guò)不是做苦力，而是在個(gè)別老師的.折磨下學(xué)習(xí)。你到學(xué)�？纯矗F(xiàn)在學(xué)校的老師，有幾個(gè)是按時(shí)下課，按時(shí)上課的?一般都是晚點(diǎn)下課，上課的零聲還沒(méi)有響起，便開始上課了�？赡苡行├蠋熮q解說(shuō)：是為了讓學(xué)生多增長(zhǎng)知識(shí)。真是太荒唐了!老師在課堂上講解，每節(jié)課有足足40分鐘，我知道有些學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真聽講，但是這是老師的錯(cuò)，沒(méi)有充分地吊起學(xué)生學(xué)習(xí)的念頭!
現(xiàn)在我在新西蘭，這里從來(lái)沒(méi)有早上晚下的情況，從來(lái)都是遵守時(shí)間的。上數(shù)學(xué)課是先玩一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，還會(huì)在學(xué)期末把全班的玩游戲成績(jī)統(tǒng)計(jì)一下，然后還會(huì)有獎(jiǎng)品呢!這樣，充分把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣吊起來(lái)，然后再做作業(yè)，這樣一來(lái)，沒(méi)有任何一個(gè)人沒(méi)有聽講!這么說(shuō)來(lái)，是中國(guó)教師的教學(xué)方法有問(wèn)題。
幸好我在中國(guó)沒(méi)有這樣的老師，但是這樣的老師在中國(guó)是很多的，所以我希望中國(guó)的所有教師都能遵守時(shí)間，學(xué)習(xí)一下外國(guó)教師的教學(xué)方法!
五年級(jí)作文 篇5
人類的感情是十分豐富的，然而，感動(dòng)卻遠(yuǎn)不如高興和憂愁那么多。倘若，有人問(wèn)我：“你感動(dòng)過(guò)嗎？”我會(huì)真誠(chéng)地告訴他：“人非草木，孰能無(wú)情！”那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事……
那天下午，輪到我們小組值日。我正在走廊掃地，無(wú)意中回頭，我看見我的`同桌─身體瘦小的雅虹，正艱難地提著裝滿水的小紅桶，晃晃悠悠地爬上樓梯。只見她兩眼睜得老大老大，咬著牙，一張臉憋得通紅通紅，人被水的重量拉得向左傾斜，整個(gè)身體成了“C”字！桶中的水搖晃不止，水不時(shí)濺到她的褲管，順著腿彎往下流，但她還是跌跌撞撞堅(jiān)持地把水提進(jìn)教室。幾次，我想上前幫忙，但……
不一會(huì)，課桌在女同學(xué)靈巧的手中變得一塵不染。突然，我看到雅虹正伏下身子，用她那潔白無(wú)瑕的小手，把我堆放在抽屜里，擦完鼻涕的紙，一張張地掏了出來(lái)，放在垃圾桶里。那骯臟的鼻涕紙是那么令人惡心，她似乎一點(diǎn)也不在意�？吹竭@一切，我仿佛被人扇了一耳光，臉一陣發(fā)燙，整個(gè)心緊縮著，我趕忙把臉別開，我剛才……
多好的雅虹�。∥艺嫦Ｍ肋h(yuǎn)別忘記，我這個(gè)不爭(zhēng)氣的同桌和我們之間的友誼，也希望生活給人類帶來(lái)更多的感動(dòng)！
五年級(jí)作文 篇6
二十一世紀(jì),電腦成了青少年兒童的最愛(ài)。不過(guò)大部分家長(zhǎng)反對(duì)青少年兒童上網(wǎng)，玩不良游戲，也害怕青少年兒童對(duì)不良游戲的沉迷，而落下了主要任務(wù)——學(xué)習(xí)。但網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)方便。
讀萬(wàn)卷書
我喜歡看課外書，媽媽就經(jīng)常帶我去書店買書，看書。如今我的書柜已“堆積如山”，而且如果再買書的話，既浪費(fèi)錢，又浪費(fèi)精力，更浪費(fèi)時(shí)間。而電腦就不同了。只要打開網(wǎng)絡(luò)，用百度搜索一下，
不到十五秒，就可以查到好幾本好書呢。如果你不懂一首古詩(shī)的詩(shī)意，
在網(wǎng)上一樣可以找到的。
行萬(wàn)里路
爸爸又要出差了，但爸爸又擔(dān)心地說(shuō)：“昨晚忘了看天氣預(yù)報(bào)，不知XXX哪個(gè)地方天氣怎么樣，怎么辦，怎么辦��！”爸爸急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，機(jī)靈鬼的.我蹦出來(lái)說(shuō)：“我去網(wǎng)上幫您查一下吧！”于是，我三步并作兩步，向電腦走去。我打開網(wǎng)絡(luò)，用百度搜索一下天氣氣象局，現(xiàn)在，爸爸可以安心去出差了。俗話說(shuō)：秀才不出門，盡知天下事。在家里也能交天下友
我注冊(cè)了QQ叫了許許多多的朋友。我們互相幫助，我有困難，別人幫我；別人有困難，我?guī)椭鷦e人。我們也可以講一些悄悄話。這樣可以讓我多練習(xí)打字。真是一舉兩得�。�
網(wǎng)絡(luò)雖然有利也有害，但網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)方便。
五年級(jí)作文 篇7
這天，長(zhǎng)發(fā)公主待在屋子里悶悶不樂(lè)。因?yàn)樗X(jué)得自己的頭發(fā)太麻煩了，雖然長(zhǎng)頭發(fā)有好處，但壞處要比好處多得多。比如，一不小心，頭發(fā)就會(huì)把家具碰到地上摔碎，拖在地上走來(lái)走去頭發(fā)不僅會(huì)臟，而且會(huì)累得氣喘吁吁，在街上買東西時(shí)，別人會(huì)對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)……
于是她下定決心去剪發(fā)。她來(lái)到理發(fā)店，理發(fā)師對(duì)她的頭發(fā)驚嘆不已，他想:這么長(zhǎng)的頭發(fā)，要剪到猴年馬月啊！于是他就對(duì)長(zhǎng)發(fā)公主說(shuō)自己無(wú)能為力，長(zhǎng)發(fā)公主只好有氣無(wú)力地走了。她又來(lái)到另一家理發(fā)店那家理發(fā)師也同樣把她打發(fā)，長(zhǎng)發(fā)公主只好傷心無(wú)奈地走回了家。
忽然，長(zhǎng)發(fā)公主靈機(jī)一動(dòng)，可以自己剪頭發(fā)呀！于是，她那拿來(lái)梳子、剪刀…一切工具準(zhǔn)備齊全后，她就要開始了。可是,她的`頭發(fā)太長(zhǎng)了，需要一個(gè)得力的助手。正巧，有一個(gè)人坐在一塊石頭無(wú)所事事。長(zhǎng)發(fā)公主便邀請(qǐng)她和自己一起剪發(fā)，那個(gè)人說(shuō)自己非常愿意，她說(shuō)自己叫莉娜。長(zhǎng)發(fā)公主和莉娜成為了好朋友。接著她們倆開始剪發(fā)了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于剪好了，可是她們倆吧把頭發(fā)剪的歪七扭八，長(zhǎng)發(fā)公主只好尷尬去理發(fā)店把頭發(fā)弄整齊些，莉娜也陪她一起去，去了理發(fā)店，理發(fā)師修整的非常漂亮。
最后，長(zhǎng)發(fā)公主改名叫“短發(fā)公主”，還結(jié)識(shí)了一位好朋友。
五年級(jí)作文 篇8
天空收容了白云，白云點(diǎn)綴了天空。大海容納了海浪，海浪裝點(diǎn)了大海，生活教會(huì)了我們包容，而我們就應(yīng)學(xué)會(huì)包容地面對(duì)生活。
就在今天，教室里發(fā)生了一件鮮為人知的事情。課間，號(hào)稱“皮猴”的我難得沒(méi)有去操場(chǎng)上奔跑，好端端地坐在椅子上跟朱小睿聊天。突然，眼前一晃似乎有什么東西像離弦的箭朝我飛來(lái)，還沒(méi)等我看清是什么，它已經(jīng)劃過(guò)我的左眼，落在了我身邊的桌面上。我的眼睛感到一陣火辣辣的疼，眼淚不由自主從眼眶中流下來(lái)，潮濕地劃過(guò)我的臉頰，在干燥的皮膚上留下一道曲折的線。
我用左手捂住正疼痛流淚的左眼，右手指向本子飛來(lái)的方向，準(zhǔn)備尋找“兇手”。只見同學(xué)蔣紫秀正手捧著一疊本子，呆呆地看著我，一臉不知所措。一定是她！我正要破口大罵一番。突然，耳邊傳來(lái)鏗鏘有力的聲音：“你剛剛發(fā)本子的'時(shí)候，也是把別人的作業(yè)本當(dāng)“飛碟”飛的，知不知道也砸到人了呀？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭望去，一下子愣住了，居然是他——平時(shí)總是笑嘻嘻的，說(shuō)話也是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的吳思洋！今天居然這么勇敢，瘦小的身子站得筆直筆直的，那眼睛嚴(yán)肅地盯著我，仿佛只要我一開口責(zé)罵，他就會(huì)沖過(guò)來(lái)和我較量一番�？粗鴧撬佳笳龤鈩C然的眼睛，一向從不肯認(rèn)慫的我也不知怎么的，不好意思地低下了頭。我一邊裝著揉著眼睛，一邊往我的座位走去。我心想：原本我想抓住那個(gè)“兇手”——蔣紫秀，罵上幾句，替我的眼睛報(bào)仇來(lái)著。可吳思洋的話卻提醒著我，我平時(shí)發(fā)本子也都當(dāng)成“飛碟”訓(xùn)練課，時(shí)常砸到人。大家紛紛抗議，可我卻從沒(méi)當(dāng)回事。今天輪到我自己被砸了，才知道那有多疼。想到這兒，一向不肯吃虧的我決定這次不找老師告狀了。今天我就來(lái)當(dāng)個(gè)大肚子宰相，大事化小，小事化了。
放學(xué)時(shí)，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)我左眼皮紅紅的，問(wèn)我怎么回事。我把頭搖得像撥浪鼓似的，說(shuō)：“沒(méi)事！沒(méi)事！對(duì)方不是故意的，眼睛已經(jīng)不疼了。”旁邊的同學(xué)告訴了老師事情的經(jīng)過(guò)。老師驚喜地說(shuō)：“真的？金嘉順。你今天真了不起，會(huì)站在對(duì)方的角度看待問(wèn)題了，學(xué)會(huì)寬容了，這可真是個(gè)了不起的進(jìn)步！”聽了這話，我心花怒放，嘴角都咧到耳后根了！剎那間，我覺(jué)得遇事不沖動(dòng)，忍耐一下，仔細(xì)想一想再做出決定是對(duì)的。雖然對(duì)我這個(gè)火爆性子來(lái)說(shuō)，有時(shí)忍耐很辛苦，但它帶來(lái)的結(jié)果卻是甜蜜的。
今天，生活用一件小事教會(huì)了我要學(xué)會(huì)包容。海納百川，有容乃大，我要繼續(xù)學(xué)著做一個(gè)心胸寬廣的人，大踏步邁向新的明天！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文08-28
五年級(jí)作文08-29
五年級(jí)作文【精選】08-31
[精選]五年級(jí)作文08-03
五年級(jí)作文(經(jīng)典)01-06