小學(xué)生作文(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我的.衣服總是穿得很臟，放到洗衣機(jī)里洗過之后，還是不干凈，外婆還要用手再洗一次，才能洗干凈。為了這件事，外婆經(jīng)常批評我。
到了夏天，衣服就更容易臟了，外婆每天都要給我洗衣服。一天，外婆洗衣服，我在旁邊看，只見外婆打上肥皂之后，在洗衣板上用手輕輕搓幾下，衣服就洗干凈了。我心想：原來洗衣服這么簡單哪！就想親手試試。我也像外婆那樣，打完肥皂之后，雙手攥著衣服，在洗衣板上使勁揉，可費了好大力氣，也沒洗干凈。我向外婆請教，外婆告訴我，洗衣服時，手不能握得太緊，要讓衣服隨著手指的伸張，在洗衣板上輕輕地滾動，這樣，衣服洗得均勻、干凈，磨損小，又省力。我這時才恍然大悟，原來洗衣服也有學(xué)問呀！我按照外婆教的方法，試了幾次，終于成功了。
從這以后，我自己也經(jīng)常洗一些小東西，外婆夸我真能干！
小學(xué)生作文 篇2
錘子、剪刀、布三者一物克一物，按時沒有什么事物是至強(qiáng)，也不存在至弱，世間必可以找到他的天敵和手下敗將。在卓越與低微的區(qū)間里，萬物之靈長被孕育，在宇宙洪荒中尋找到自己的本真，它原來并非萬能，亦并非無能，上有所制，下有所降，才是生命穩(wěn)定的平衡。
叔本華張揚地宣稱：“如果不是我配不上這個時代，就是這個時代配不上我！”同時一生在為后半句作辯護(hù)。事實是他與巨人的冠冕無緣。羅素坦言：“如果我們根據(jù)叔本華的生活來判斷，可推知他的論調(diào)也不是真誠的。”怒火、乖僻和言行不一是撕碎叔本華這張自負(fù)而睿智的布的剪刀，而瘋病的重錘則阻止高喊“上帝死了”“我就是太陽”的尼采進(jìn)一步自我神化。人——會思考的葦草，砸碎了愚弄人的神像，編纂出傳遞真理的書本，然后不可避免地走近自負(fù)與狂傲，而將之命名為“超脫”，而現(xiàn)實是世無至偉，天外有天，擊潰他的將是他自身的缺陷，或是另一位不屑出手的巨人。沒有最強(qiáng)悍的境界，人頂多是無窮遞增數(shù)列中的某一項，在頂端之下高呼，不如更上一層樓。
與此同時呢，難道大地上不缺少與此相反的葦草？自怨自艾的“低到塵埃里的人”？《駱駝祥子》的結(jié)尾，祥子雙目渾濁，懶散無力，成為墮落的行尸走肉；詩人海子最終決定告別世界，將頭顱臥進(jìn)冰冷的鐵軌中；《紅樓夢》中賈府二小姐迎春屈為為人踐踏的“木頭”，從未想過換回自己的.尊嚴(yán)與地位……他們其實從來不是絕對的棄兒，而是不愿或不敢，去戰(zhàn)勝一個更弱的對手：內(nèi)心的懦弱。生存的篩子將運用自己實力的被制約者保留在斗爭中，將把自己視為“至弱”的棄子淘汰入死亡的洪流，這不是殘忍，而是原則。
每個人都是剪刀、石頭、布中的任何一個，都是社會機(jī)器中有所覆壓，同時自己也被覆壓的鋼鐵齒輪。生命穩(wěn)定的平衡，不過是人如氣球，過于膨脹便走向爆炸，過度萎縮便失去自我意義。卓越與低微之間的人，愿意避免自我的放大與縮小，掙脫倨傲自負(fù)與卑微膽怯，站在屬于自己的位置。在卓越與低微之間，不卑不亢，就是生命最穩(wěn)定的平衡。
小學(xué)生作文 篇3
“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量�！边@激奮人心的警句出自偉大的文學(xué)家郭沫若之口，時間是寶貴的`。人的一生可以用“昨天—今天—明天”這樣的時間來表示。對于一個有志者來說：“回首昨天，應(yīng)該是問心無愧，面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜，展望未來，應(yīng)該是信心百倍�！钡谶@三者之中我認(rèn)為珍惜今天最為重要。
法國科幻小說家儒勒·凡爾納在他四十二年的寫作生涯中，每天從早上五點一直奮戰(zhàn)到晚上八點，終于創(chuàng)作出一百零四部科幻小說。他的一生除了讓人們認(rèn)識到時間就是知識，時間就是財富，還告訴人們靠著每一個今天，日積月累。奇跡就會創(chuàng)造出來。
生活中，常有一些人遇上一點兒困難便兩手一攤：“鉆不進(jìn)去了，明天再說吧�！焙桒B就是受這種得過且過的思想毒害才慘死的。明天還未到來，豈能坐以觀之？一味等明天，只能落得個萬事成蹉跎的空悲切。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文09-08
小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-08
小學(xué)生的作文10-01
小學(xué)生作文09-25
小學(xué)生的作文11-27
小學(xué)生的作文06-29
小學(xué)生作文08-18
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生作文10-24
小學(xué)生作文精選06-26