優(yōu)秀作文[實(shí)用3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![優(yōu)秀作文[實(shí)用3篇]](/pic/00/d7f7cec426_5fbf7eb03d831.jpg)
優(yōu)秀作文 篇1
高一第一次月考的作文題目很養(yǎng)眼，“正是青春年少時”，還沒動筆，就覺得內(nèi)心青春的激情在涌動，只是，我們這個年齡的人已過四十，似乎青春不再，年少無存。
我被安排閱作文卷，正好也想看看我們的高一新生有著怎樣的寫作水平和精神風(fēng)貌。每人十五本的作文卷，看得很辛苦，但因?yàn)檫@作文與青春有關(guān)，所以又有著莫名的期待。意料之中的，許多同學(xué)妙筆生花，激情四溢，把美好的青春點(diǎn)染得無比豪放、自由、澎湃，儼然一副“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”的姿態(tài)。當(dāng)然也有許多同學(xué)借此題發(fā)泄對高中枯燥單調(diào)生活的不滿，認(rèn)為這樣的生活與“青春年少”相悖。
閱卷間隙，還要去監(jiān)場。于是放下試卷走向考場，不妨與他們真實(shí)的“青春”親密接觸一下，看看他們考場上的“青春少年時”是怎樣的狀態(tài)。我知道，給我安排的這個考場，考生的成績比較靠后，這意味著考場的秩序可能不好維持。一進(jìn)考場，聽到的是嘹亮的男聲女聲，看到的是他們彼此在談笑。試卷發(fā)下后，教室慢慢地趨于安靜。我坐在前臺監(jiān)視，不到一刻鐘，就有同學(xué)趴下睡覺了，我起身拍醒這個，一回身，那個又趴下了，一個半小時的時間里，我大概拍過將近20人的肩膀。
我在教室里轉(zhuǎn)過來，轉(zhuǎn)過去，腳步所到之處，幾乎都踩著綿綿不斷的垃圾，有廢紙，有白塑料袋，有食品袋，有飲料瓶……教室的四個角落里，也都堆積著垃圾堆，我想，肯定有蟑螂在里面盡情饕餮吧。偷眼看看相鄰的幾個教室，衛(wèi)生也好不到哪里去，趴著睡覺的也不計(jì)其數(shù)。
我知道這樣的情景絕不是高一的全部，尖子生的教室里肯定會是另外一種場景。但我的內(nèi)心無法平靜，我們不能漠視這種“青春”狀態(tài)的存在，不能讓我們的校園出現(xiàn)頹廢的.一族。在作文里謳歌青春的也許就是那些熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，那些悲嘆青春的或許就是這些厭學(xué)者吧。但無論是哪一種，我覺得都有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，都在“仰望星空”，而沒有“腳踏實(shí)地”。
我們不否定青春和夢想、和激情、和探險(xiǎn)、和奔跑、和……大家憧憬的一切美好有關(guān)，但有多少人涉及到青春也和責(zé)任有關(guān)，和務(wù)實(shí)有關(guān)，和做好自己有關(guān)，和……珍惜當(dāng)下有關(guān)？好好學(xué)習(xí)，天天向上，就不青春了？不亂扔垃圾、不亂花錢就不青春了？遵守紀(jì)律、愛校如家就不青春了？前些天的“保釣行動”不是有好多同學(xué)迸發(fā)出強(qiáng)烈的愛國熱情嗎？大家喊口號，唱國歌，插國旗，寫文章，那自然是青春年少時的風(fēng)采，但生活是真實(shí)的，是需要你天天面對的，愛國熱情冷靜下來，我們還是要做事的，工人做工，農(nóng)民種地，老師教書，學(xué)生學(xué)習(xí)，就這么簡單，什么年齡的人就做什么年齡的事，在什么山上就唱什么歌。
青春莫止如一份美好，更多的是背后的責(zé)任。所謂“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”，我們應(yīng)用青春當(dāng)其一份責(zé)任。在我們?yōu)榍啻汉炔实耐瑫r，也要讓青春為我們喝彩。
親愛的同學(xué)們，真的羨慕你們正是青春年少時，但我們也相信，其實(shí)青春和年齡無關(guān)，每個人都可以永遠(yuǎn)青春。即便年老，也可葆一顆青春的心不改。在這里，請讓我以老師的名義，向青春年少的學(xué)子們倡議——從身邊的小事做起，讓青春徜徉在追逐夢想的路上，讓青春飛翔在腳踏實(shí)地的心中。
優(yōu)秀作文 篇2
江南。江南。
江南就如同它的名字一樣，帶著糯糯的酥軟口音，溫婉柔和地扎根在每一個江南兒女的心中。它像春夜沐浴后次第襲來的水汽，帶著淡淡的清香，天真而妖嬈，令每一個人心旌蕩漾。
最初對于江南的印象，似乎是來自于細(xì)雨之日游西子。湖水安靜如凝脂，遠(yuǎn)處朦朧的山巒泛著黛青色，綿延起伏。水汽淋漓間，夢中的江南與現(xiàn)實(shí)�；煜谝黄稹�
夢里的江南。
那是一個浣紗的女子跪坐溪邊，纖纖素手在搓板上輕揉著紗衣，薄薄的汗水將她烏黑細(xì)長的秀發(fā)粘在鬢角。偶爾，她的臉溫溫柔柔地驀然側(cè)揚(yáng)，那清淡與甜美的笑容便流溢在唇角。
夢里的江南。
那是一位憂傷的瘦詩人，將藍(lán)色的淚水滴到無瀾的湖中，他蒼白的面孔仿佛染上了水鄉(xiāng)的迷離。他有太多太多美好的夢想，卻又有太多太多無奈的坎坷，人生蒼茫，惟獨(dú)忘不了的，是江南水鄉(xiāng)的婉約與溫柔。
夢里的江南。
那是石頭橋下緩緩駛過的烏篷船，船尾立著搖櫓的老人，藏青的袍子，黑色的烏氈帽。小巧古舊的船身，帶動水波蕩漾，一圈又一圈，逐漸消失在霧氣迷蒙之中。淡青的天空，悠然回蕩著弄船老人褪了色的沙啞歌聲。
夢里的江南。
是那煙花湖面上的浮艷清冷；是那曲折小徑旁的寂寞凝香；是那淡青石橋邊的過往煙云……
我是被江南養(yǎng)大的女子，沒有太多的鏗鏘與堅(jiān)定，有的'只是清麗與安然，和太多太多的關(guān)于江南的印象。
但是，我希望，從此就不要忘記，這一切帶著江南氣息的記憶。無論將來我是身在寒冷干燥的藏北高原，還是霓虹艷麗的異域大街，抑或是冷霧重重的倫敦港口，我將永遠(yuǎn)也不會遺忘，生我養(yǎng)我的地方。那里有石橋與溪水，有青的遠(yuǎn)山與紅的桃花，有淡淡裊娜的霧氣。
它還有一個美麗動聽的名字，叫江南。
優(yōu)秀作文 篇3
一天，我請張昕楊到我家來玩，我們玩了會兒，覺得沒有勁兒。于是，我們拿著籃球去兒童樂園。
“謝天謝地，籃球場沒有被一些大哥哥‘占領(lǐng)’！”我們異口同聲地叫道。
“我們投籃吧！”張昕楊提議道。
“好啊，你先投。”我說。
只見張昕楊雙手抱球，跑到籃球筐前，使勁一跳，籃球利索地從籃筐里掉了下來。
“投得真漂亮！”我叫道。
“該輪到你投了。”
我要挑戰(zhàn)斜角投籃。我站在籃筐的斜右方，把籃球投了出去。只聽見“嗖”的聲，籃球也從筐里掉了出來。
“你也很不錯啊，”張昕楊說道，“這次我要讓你看看我的絕活！”他退后了幾步，用盡全身的`力氣，把球往高處一推。
“哇塞！三分球！”我叫道，“你是怎么會這個的？”
接著，我們又在兒童樂園做游戲，玩耍。
不一會兒，黃昏已經(jīng)到來。我們依依不舍地告別了。
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