[必備]動物名稱
動物名稱1
1.步步登高 步步高升 步步緊逼 步步進(jìn)逼
2.猿穴壞山：比喻小事不注意，就會造成大災(zāi)禍。
3.鴨步鵝行：鴨和鵝行八字步，因用以形容人走路遲緩搖晃的樣子。
4. 羊腸鳥道：形容山路狹窄，曲折而險峻。
5. 鷹嘴鷂目：形容外貌奸詐兇狠。
6.招蜂惹蝶：猶招蜂引蝶。
7.鷹覷鶻望：形容視覺敏銳。
8.中原逐鹿：指群雄并起，爭奪天下。
9.甑塵釜魚：甑里積了灰塵，鍋里生了蠹魚。形容窮困斷炊已久。也比喻官吏清廉自守。
10.杳如黃鶴：杳：無影無聲;黃鶴：傳說中仙人所乘的鶴。原指傳說中仙人騎著黃鶴飛去，從此不再回來�，F(xiàn)比喻無影無蹤或下落不明。
動物名稱2
【鼠】鼠目寸光 鼠肚雞腸 鼠竄狼奔 鼠跡狐蹤 鼠竊狗盜 投鼠忌器 賊眉鼠眼 膽小如鼠
【�！颗９砩呱� 牛鼎烹雞 汗牛充棟 對牛彈琴 九牛一毛 小試牛刀 賣劍買牛 氣壯如牛
【虎】虎視眈眈 虎口余生 虎頭虎腦 虎背熊腰 虎頭蛇尾 虎落平陽 虎穴龍?zhí)?放虎歸山 談虎色變 如虎添翼 騎虎難下 為虎作倀 與虎謀皮 藏龍臥虎 狐假虎威 羊入虎口 狼吞虎咽 龍行虎步 龍吟虎嘯 龍爭虎斗 龍盤虎踞 龍騰虎躍 生龍活虎 降龍伏虎
【兔】兔死狐悲 兔死狗烹 狡兔三窟 鳥飛兔走 守株待兔
【龍】龍騰虎躍 龍飛鳳舞 龍馬精神 龍鳳呈祥 畫龍點睛 來龍去脈 攀龍附鳳 群龍無首 降龍伏虎 一龍一豬 老態(tài)龍鐘 筆走龍蛇 龍?zhí)痘⒀?葉公好龍 望子成龍 車水馬龍 人中之龍
【蛇】蛇蝎心腸 畫蛇添足 驚蛇入草 龍蛇混雜 杯弓蛇影 牛鬼蛇神 打草驚蛇 虛與委蛇 筆走龍蛇 春蚓秋蛇
【馬】馬到成功 馬不停蹄 馬革裹尸 一馬當(dāng)先 老馬識途 汗馬功勞 萬馬奔騰 犬馬之勞 萬馬齊喑 一馬平川 天馬行空 快馬加鞭 走馬看花 信馬由韁 蛛絲馬跡 兵荒馬亂 人仰馬翻 人困馬乏 鞍前馬后 人強馬壯 猴年馬月 青梅竹馬 單槍匹馬 招兵買馬 心猿意馬 懸崖勒馬 千軍萬馬 香車寶馬 指鹿為馬 害群之馬 厲兵秣馬 塞翁失馬 盲人瞎馬 脫僵之馬 金戈鐵馬
【羊】羊質(zhì)虎皮 羊腸小道 羊入虎口 亡羊補牢 虎入羊群 歧路亡羊 順手牽羊
【猴】猴年馬月 沐猴而冠 尖嘴猴腮 殺雞嚇猴 殺雞儆猴
【雞】雞毛蒜皮 雞鳴狗盜 雞飛蛋打 雞犬不寧 雞犬不留 雞犬升天 聞雞起舞 殺雞嚇猴 殺雞取卵 偷雞摸狗 鶴立雞群 小肚雞腸 鼠肚雞腸 呆若木雞
【狗】狗急跳墻 狗尾續(xù)貂 狗仗人勢 狗血噴頭 犬馬之勞 豬狗不如 雞犬不驚 雞零狗碎 兔死狗烹 鼠竊狗盜 狼心狗肺 狐朋x友 狐群狗黨 偷雞摸狗 畫虎類狗 喪家之狗 關(guān)門打狗 白云蒼狗
【豬】豬突豨勇 豬狗不如 殺豬宰羊 封豕長蛇 鳳頭豬肚 蠢笨如豬 一龍一豬
【鳥】鳥盡弓藏 笨鳥先飛 如鳥獸散 小鳥依人 驚弓之鳥 飛禽走獸 珍禽異獸 衣冠禽獸 鳳毛麟角 鴉雀無聲 燕雀安知 鶴立雞群 鶴發(fā)童顏 風(fēng)聲鶴唳 鶯歌燕舞 草長鶯飛 燕語鶯聲 鵲巢鳩占 鸚鵡學(xué)舌 蜻蜓點水 一箭雙雕
動物名稱3
我到了同學(xué)家，看見同學(xué)在吃飯，我就坐在沙發(fā)上等了一會兒，同學(xué)吃完飯我就和同學(xué)們就去做小小手抄報了;你們說我可愛嗎。有兩個動物名稱的成語”他的臉卻紅了。你不要口口聲聲地說，而不老老實實地做！不知過了多久，我終于學(xué)會騎單車了，這時別提我有多高興啊�！薄皨寢屇阏嫦瘛洞笤捨饔巍防锏�'唐僧，從我懂事以來你就開始給我念經(jīng)，我就是孫悟空也受不了啊。
虎頭蛇尾、龍馬精神、蟲臂鼠肝、城狐社鼠、鼠食鯨吞、龍騰虎躍、
龍驤虎步、龍?zhí)痘⒀ā堒S鳳鳴、車水馬龍、指鹿為馬、虎嘯龍吟、
虎嘯龍騰、獅吼龍騰、殺雞儆猴、狐假虎威、狗急跳墻、魚龍混雜、
牛頭馬面、雞飛狗跳、兔死狗烹、兔死狐悲、鷸蚌相爭、指鹿為馬、
狼吞虎咽、雞犬不寧、豬狗不如、臥虎藏龍、龍飛鳳舞、車水馬龍
動物名稱4
1. 身體扁又圓，愛住黑房間，有光見不到，人睡來搗亂。——臭蟲
2. 長個烏龜相，披件紅外衣，專門吸人血，裝進(jìn)大肚皮�！粝x
3. 眼睛不大，細(xì)長尾馬，以偷為生，誰見誰打�！鲜�
4. 兩撇小胡子，尖嘴尖牙齒，賊頭又賊腦，夜晚干壞事。——老鼠
5. 一頭小牛黑溜溜，無角無尾不拉耬，日夜躲在倉庫里，鉆在小麥心里頭。——麥牛
6. 全身都是寶，愛吃百樣草，吃飽就睡覺，走路哼哼叫�！i
7. 耳朵大，腳兒小，身體肥胖愛睡覺，渾身上下都有用，糧食增產(chǎn)不可少�！i
8. 小飛艇，大眼睛，兩中翅膀大又明，飛東飛西忙不歇，消滅害蟲有本領(lǐng)�！唑�
9. 一個姑娘，實在荒唐，造間房子，不留門窗。——蠶尖尖嘴，細(xì)細(xì)腿，狡猾多疑，拖只大尾�！�
10. 一身毛，四只手，坐著象人，走著象狗。——猴
11. 年紀(jì)不大，胡子一把，喜吃青草，愛叫媽媽。——羊
12. 長著兩只角，翻穿大皮襖，吃的綠草草，拉的黑棗棗�！�
13. 身披一件大皮襖，山坡上面吃青草，為了別人穿得暖，甘心脫下自己毛�！d羊
14. 長相俊俏，愛舞愛跳，春花一開，它就來到�！�
15. 從不離水，搖頭擺尾，鱗光閃閃，滿身珠翠�！~
16. 有頭無頸，有眼無眉，無腳能走，有翅難飛。——魚
17. 有頭沒有頸，身體冷冰冰，沒腳行千里，有翅不飛行。——魚
18. 前有毒夾，后有尾巴，全身二十一節(jié)，中藥鋪要它�！隍�
19. 說鳥不是鳥，躲在樹上叫，自稱啥都知，其實全不曉�！�
20. 名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走�！伵�
21. 身穿黑緞袍，尾馬象剪刀，冬天向南去，春天回來早�！嘧�
22. 頭戴紅帽子，身穿白袍子，說話伸脖子，走路擺架子�！Z
23. 叫魚不是魚，終生海里居，遠(yuǎn)看象噴泉，近看似島嶼�！L魚
24. 一條大船不靠岸，海里沉浮隨心愿，不燒煤來不用油，煙筒冒水不見煙。——鯨魚
25. 皮黑肉兒白，肚里墨樣黑，從不偷東西，硬說它是賊�！獮踬\
26. 是雞不長毛，是牛不耕田，是貓不捕鼠，是虎不上山。——（打四種動物）田雞、蝸牛熊貓、壁虎頭插雉尾毛，身穿鐵青袍，走進(jìn)湯家莊，改換大紅袍�！r
27. 有槍不能放，有腿不能走，天天彎著腰，總在水里游�！r
28. 鼻子粗又長，兩牙賽門杠，雙耳如薄扇，身子似面墻�！�
29. 頭長兩棵樹，身開白梅花，性情最溫順，跑路賽過馬。——梅花鹿
30. 體型象狗樣，喜歡山里藏，耳小尾巴大，常把人畜傷。——狼
31. 身體雖不大，鋼針滿身插，遇敵蜷一團，老虎也無法�！题�
32. 揮動鉗子一雙，玩弄尖刀八把，一生霸道橫行，總愛胡抓亂爬�！�
33. 八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐�！π�
34. 尖刀四對，鉗子兩把，身披鎧甲，橫行天下�！π�
35. 一個英雄漢，設(shè)下天羅網(wǎng)，整天打埋伏，專捉飛來將�！┲�
36. 一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。——青蛙
37. 小飛蟲，尾巴明，夜黑閃閃象盞燈，古代有人曾借用，刻苦讀書當(dāng)明燈。——螢火蟲
38. 小姑娘，穿花袍，棉花田里逞英豪，保護莊稼不用藥，專治蚜蟲本領(lǐng)高�！ù蠼�
39. 身體半球形，背上七顆星，棉花喜愛它，捕蟲最著名�！咝瞧跋x
40. 芙蓉冠，頭上戴，錦衣不用剪刀栽，果然是個英雄漢，一唱千戶萬門開�！u
41. 頭戴大紅帽，身披五彩衣，好象小鬧鐘，清早催人起�！u
42. 耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，蹦蹦跳跳人喜歡�！淄�
43. 豁嘴巴，紅眼睛，不見走，光見蹦�！米�
44. 翅膀一展亮晶晶，整天飛舞花叢中，手足不閑愛勞動，釀造蜜糖好過冬�！鄯�
45. 一生勤勞忙，專去百花鄉(xiāng)，回來獻(xiàn)一物，香甜勝過糖�！鄯�
46. 一個姑娘本領(lǐng)多，天天在家織網(wǎng)羅,織成網(wǎng)羅無事做，專網(wǎng)蚊蟲捉飛蛾�！┲�
47. 肚大眼明頭兒小，胸前有對大砍刀，別看樣子有點笨，捕殺害蟲可靈巧。——螳螂
48. 一個小蟲它會飛，嘴含毒汁細(xì)長腿，專喝人血傳疾病，快來消滅吸血鬼�！米�
49. 小飛賊，水里生，干壞事，狠又兇，偷偷摸摸吸人血，還要嗡嗡唱一通�！米�
50. 細(xì)細(xì)長長一條龍，天天躲在沃土中，沒手沒腳會勞動，鉆來鉆去把土松。——蚯蚓
51. 兩頭尖尖相貌丑，耳目手腳都沒有，整日工作在地下，一到下雨才露頭，要問到底是什么，莊稼人的'好朋友�！球�
52. 周身銀甲耀眼明，渾身上下冷冰冰，有翅寸步不能飛，沒腳五湖四海行�！~
53. 兩塊瓦片蓋間房，一個胖了住中央，水里生來水里長，就怕拖它到岸上�！�
54. 兩個大瓦片，蓋個小房間，有個胖娃娃，乖乖睡里邊�！０�
55. 生在大海巖石旁，身體柔軟甲似鋼，沒頭沒腦沒心臟，肚里卻把珠寶藏。——海蚌
56. 身穿紫花白戰(zhàn)袍，海里將軍只一招，每遇敵人來襲擊，急放墨汁當(dāng)法寶�！~
57. 兩腿短短脖子長，穿了一身白衣裳，頭上有個紅疙瘩，游水本領(lǐng)高又強�！Z
58. 腦袋象貓不是貓，身穿一件豹花襖，白天睡覺夜里叫，看到田鼠就吃掉�！堫^鷹
59. 林海之中一醫(yī)生，保護樹木立大功，不打針來不給藥，一口叨出肚里蟲�！哪绝B
60. 有種鳥，本領(lǐng)高，尖嘴愛給樹開刀，樹木害蟲被啄掉，綠化祖國立功勞�！哪绝B
61. 頭戴花冠鳥中少，身穿錦袍好夸耀，尾巴似扇能收展，展開尾巴卻愛瞧�！兹�
62. 雖有翅膀飛不起，非洲沙漠多足跡，快步如飛真稀罕，鳥中體重數(shù)第一。——駝鳥
63. 一只鳥兒真奇怪，不會飛來跑得快，遇事總把腦袋藏，卻把屁股露在外�！匄B
64. 腳穿釘鞋行無聲，不愛吃素專吃腥，白天無事打瞌睡，夜晚捕鼠逞英雄�！�
65. 胡子不多兩邊翹，開口總是妙妙妙，默認(rèn)巡邏眼似燈，廚房糧庫它放哨。——貓
66. 一物象人又象狗，爬竿上樹是能手，擅長模仿人動作，家里沒有山中有。——猴
動物名稱5
教育目標(biāo)：
1認(rèn)識生活中常見的小動物,知道他們主要的外形特點。
2、知道他們生活在什么地方，喜歡吃些什么。
3、喜歡模仿小動物的聲音與動作。
4、引導(dǎo)幼兒喜歡飼養(yǎng)小動物，關(guān)系愛護它們。
問題板塊：
幼兒問題：
1、小動物都愛吃什么？
2、它們都住在什么地方？
3、小動物為什么在叫？它們是在說話嗎？
主題壁報：
墻面設(shè)計：
《快樂的動物園》提供各種可愛的小動物形象以及與幼兒共同收集的動物圖片。
區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容：
圖書區(qū)：
提供常見動物的圖書、圖片、幼兒與動物在一起的照片
建筑區(qū)：提供動物模型
自然角：飼養(yǎng)金魚、烏龜、小兔子
家園合作：
1、請家長帶幼兒到動物園去參觀。
2、在生活中嘗試飼養(yǎng)小動物，豐富常見小動物生活習(xí)性的知識。
資源利用：
1、幼兒園內(nèi)的動物房
2、動物園
3、幼兒園里中大班幼兒的經(jīng)驗介紹。
主要活動：
1、動物相冊
2、走路
3、叫聲
4、尋找食物
活動一：動物相冊
活動目標(biāo)：
1、通過觀看動物的照片,了解動物的外形特點,激發(fā)幼兒對小動物的愛。
2、能用較完整的語言說出動物的典型特點。
活動形式：分組
活動準(zhǔn)備：參觀動物園的錄像、各種動物的照片、圖片
設(shè)計意圖：
幫助幼兒進(jìn)行原有經(jīng)驗的回憶
了解動物較突出的外形特點
發(fā)展幼兒語言引導(dǎo)幼兒使用語言進(jìn)行講述
鼓勵幼兒之間的交往與朋友一起體驗快樂
幼兒的經(jīng)驗提升
師幼互動：
一、觀看小朋友參觀動物園的錄像，引發(fā)幼兒參觀時的樂趣，以及見到的動物。
小朋友看到了錄像后非常開心，他們不僅對看到的動物印象深刻，在看到畫面中自己時也格外興奮。
二、出示各種動物的照片、相冊與幼兒一起分享，總結(jié)出動物明顯的外形特征。
教師與幼兒一起觀看照片有重點的觀察大象的鼻子，長頸鹿的脖子、斑馬身上的條紋。
三、引導(dǎo)幼兒根據(jù)照片用較完整的語言進(jìn)行表述。
幼兒一邊看著照片一邊說如：長頸鹿有長長的脖子，大象有長長的長鼻子，斑馬身上有花紋一條一條的。
四、分享討論觀看動物相冊，進(jìn)一步鞏固幼兒對動物相冊的了解。
教育反思：
引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)，學(xué)習(xí)觀察的正確方法
在活動中利用邊看，邊說、邊回憶邊說的形式加深教師與幼兒、幼兒與幼兒的經(jīng)驗交流，使幼兒更輕松、自然的掌握相關(guān)經(jīng)驗。
活動二：走路
活動目標(biāo)：
1、通過模仿常見小動物的動作，激發(fā)幼兒愛小動物的情感。
2、引導(dǎo)幼兒在音樂伴奏下積極的模仿。
活動形式：小組活動
活動準(zhǔn)備：大班幼兒扮演：兔子、烏龜、鴨子
設(shè)計意圖：
喚起幼兒的原有經(jīng)驗。引起幼兒的興趣。
激發(fā)幼兒對活動的興趣。加強對歌詞的理解。
引導(dǎo)幼兒結(jié)合歌詞內(nèi)容進(jìn)行模仿
引導(dǎo)幼兒大膽的用身體動作進(jìn)行模仿，教師與大班幼兒一同活動便于幼兒模仿式學(xué)習(xí)
師幼互動：
一、活動區(qū)中欣賞大班幼兒的表演《走路》
表演，吸引小朋友認(rèn)真的觀看，調(diào)動了幼兒的積極性。
二、引導(dǎo)小班幼兒說一說都有誰走來了？小兔（小鴨子、烏龜）怎樣走？
三、學(xué)一學(xué)它們走路的樣子。
小兔蹦蹦跳、小鴨搖呀搖、小烏龜慢
慢爬。
四、與老師和大班哥哥姐姐一起模仿
在音樂伴奏下活動。
教育反思：
幼兒在欣賞大班幼兒表演過程中，吸引了許多幼兒主動的參與到活動中來，可以看出這種形式很適合小班教師調(diào)動幼兒活動積極性�；顒拥膬�(nèi)容適合幼兒，而且幼兒非常感興趣。教師在活動中設(shè)計了“說”小動物怎樣走的環(huán)節(jié)，但幼兒并不十分感興趣，因為當(dāng)時幼兒的興趣正在用動作去表現(xiàn)，因而教師在設(shè)計活動過程重要充分考慮到幼兒的需要。
活動三：叫聲
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒正確分辨動物的叫聲，對各種動物的叫聲感興趣。
2、鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己模仿動物的叫聲，并有簡單的.節(jié)奏。
活動形式：小組進(jìn)行
活動準(zhǔn)備：錄音機以及錄有鴨子、山羊、狗、貓叫聲的磁帶
貓、狗、鴨子、羊的頭飾
設(shè)計意圖：
用動物的聲音來吸引幼兒，調(diào)動起活動的積極性。
滿足幼兒模仿的需要，增加其對活動的興趣。
以游戲的形式鞏固對各種動物的叫聲的認(rèn)識，并學(xué)習(xí)簡單的節(jié)奏。
師生互動：
一、在表演區(qū)欣賞各種動物叫聲的磁帶，猜猜是誰在叫。
二、請幼兒聽各種動物叫聲的磁帶，引導(dǎo)
幼兒邊聽邊模仿。
三、組織幼兒玩游戲《王老先生有塊地》，
老師扮演王老先生，幼兒模仿動物的叫聲。
教育反思：
由于使用了常見各種動物叫聲的錄音幼兒非常感性趣，小班幼兒喜歡模仿因而幼兒在聽到各種動物的叫聲后很自然的就進(jìn)行了模仿而且非常形象。在游戲的過程中幼兒用固定的節(jié)奏模仿小動物的叫聲是活動的難點多數(shù)幼兒能夠完成。
錄音帶的使用對活動起到了很好的效果，是由于它的具體形象性，適合小班幼兒使用。
活動四：尋找食物
活動目標(biāo)：
1、通過游戲形式，讓幼兒知道在哪里能找到小動物的食物。
2、能正確找到小動物愛吃的食物，并用較完整的語言表述出來。
活動形式：集體活動
活動準(zhǔn)備：
1、小熊請客故事的情境表演
2、大森林圖片
3、班內(nèi)環(huán)境布置（小河里的魚，菜地里的蘿卜，竹林里的竹子，大樹上的樹葉，池塘里的害蟲）
設(shè)計意圖：
以游戲的情境提出活動的內(nèi)容——幫小熊找食物。調(diào)動幼兒活動的積極性。
提升幼兒經(jīng)驗，了解常見的小動物吃什么？在什么地方能找到。
利用環(huán)境布置幫助幼兒通過操作參與活動。
進(jìn)一步加深幼兒的印象與活動開始進(jìn)行呼應(yīng)。
師幼互動：
一、請幼兒觀看情境表演。引出小熊請客要為小貓、小兔、小熊貓、長頸鹿、小青蛙準(zhǔn)備哪些食物？到哪去找這些食物？
二、請小朋友幫助小熊想辦法出主意，怎么找？到哪找？
三、引導(dǎo)幼兒在班內(nèi)布置的環(huán)境中找到小動物需要的食物并說出為誰找的，在哪里找到的。
四、將找到的食物送到小熊家，告訴小熊在哪里可以找到這些食物。
教育反思：
以游戲形式貫穿活動始終，易于幼兒進(jìn)入活動狀態(tài)，通過幫助小熊，逐步讓幼兒學(xué)會自己尋找答案，幫助別人解決問題的形式，幼兒參與起來更加積極主動。
思維接力棒：
你飼養(yǎng)過小動物嗎？試一試和爸爸媽媽或老師一起飼養(yǎng)一只小動物吧！
動物是怎樣保護自己的？如：變色龍的身體會變色；刺猬身體上的刺是保護自己的，遇到敵人時會變成一個由刺的球；鴕鳥遇到危險，把頭埋在沙子里。
動物名稱6
1.比比皆是 彬彬文質(zhì) 彬彬有禮 炳炳娘烺
2.歧路亡羊：歧路亡羊這則成語的意思是在岔路上丟失了羊，難以追尋。比喻事理復(fù)雜多變，找不到正確的方向，誤入歧途。歧路：岔路。亡：丟失。
3.弱肉強食：原指動物中弱者被強者吞食。比喻弱的被強的'吞并。
4.馬到成功：形容事情順利，一做就辦成了或取得了勝利。
5.龍飛鳳舞：原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢有力，靈活舒展。
6.麟鳳龜龍：此四種神靈動物，象征吉兆。比喻稀有珍貴的東西。也比喻品格高尚受人敬仰的人。
7.贓污狼藉：指，行為不檢，名聲敗壞。
8.蟻封穴雨：螞蟻聚土洞口，是要下大雨的征兆。
9.延頸鶴望：像鶴一樣伸長頸子盼望。比喻盼望心切。
10.鷹擊毛摯：擊：搏擊;摯：兇猛。鷙鳥撲擊其他動物時，羽毛都張著。比喻嚴(yán)酷兇悍。
11.魚游釜中：釜：鍋。魚在鍋里游。比喻處境危險，快要滅亡。
12.魚潰鳥散：比喻軍隊潰敗。
13.證龜成鱉：將烏龜說成甲魚。比喻蓄意歪曲，顛倒是非。
14.贓污狼籍：指，行為不檢，名聲敗壞。
15.魚貫而行：象游魚一樣一個跟著一個地接連著走。形容一個跟一個單行前進(jìn)。
16.鷹揚虎視：象鷹那樣飛翔，如虎一般雄視。形容十分威武。
17.自相魚肉：魚肉：當(dāng)作魚肉一般任意宰割。比喻內(nèi)部自相殘殺。
18.照貓畫虎：比喻照著樣子模仿。
19.蟻穴潰堤：小小的螞蟻窩，能夠使堤岸潰決。比喻小事不注意，就會出大亂子。
20.魚爛土崩：比喻國家內(nèi)部發(fā)生動亂。
動物名稱7
萬象更新、抱頭鼠竄、雞鳴狗盜、千軍萬馬、
亡羊補牢、杯弓蛇影、鶴立雞群、對牛彈琴、
如魚得水、鳥語花香、為虎作倀、黔驢技窮、
畫龍點睛、抱頭鼠竄、虎背熊腰、守株待兔、
鶴發(fā)童顏、狗急跳墻、鼠目寸光、盲人摸象、
畫蛇添足、鶴立雞群、雞鳴狗盜、鷸蚌相爭、
蠶食鯨吞、蛛絲馬跡、龍爭虎斗、龍馬精神、
龍飛鳳舞、龍騰虎躍、龍驤虎步、龍?zhí)痘⒀ā?/p>
龍躍鳳鳴、車水馬龍、指鹿為馬、兔死狐悲、
雞犬不寧、心猿意馬、狼吞虎咽、蠶食鯨吞、
飛蛾撲火、金蟬脫殼、積蚊成雷、蟾宮折掛、
蜻蜓點水、螳臂擋車、蛛絲馬跡、
螳螂捕蟬，黃雀在后。
動物名稱8
活動目標(biāo)
1.培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活動。
2.在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解動物cat 和dog 的英語名稱3.通過活動促進(jìn)幼兒交往能力與初步的合作能力。
3.幼兒能夠融入到英語游戲之中，并能配合教師積極參與到英語活動之中。
4.培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。
活動內(nèi)容：
聽懂、會說單詞cat 和dog。
活動準(zhǔn)備：
貓和狗的的卡片、貓與狗的頭飾、黑板、錄音機等。
活動過程
1.用英語問候師：Hello!引導(dǎo)幼兒模仿說“Hello”
師：Ok， I’m Jojo，When I say “Hello” to you, you can say “Hello, Jojo!”
(對給回答得好的'幼兒“Give me five!”,運用夸張的肢體動作吸引幼兒的注意力和興趣)
2.熱身運動師：Let’s warm up! Listen to the music. let’s say “Music”(做朝向錄音機的動作)師生共做表演 “Follow me”
3.單詞呈現(xiàn)
(1)cat師：今天我們班上來了一位新朋友，讓我們猜猜它是誰?將卡片藏在黑板后面，露出一點，直到猜出才顯示卡片單詞呈現(xiàn)方式：卡片(用不同的部位擊打卡片并說出單詞)，捉迷藏游戲(小貓跟我們玩躲貓貓游戲，幼兒眼睛閉起來，引導(dǎo)幼兒朝不同方向念單詞，叫cat出來)
(2)dog引導(dǎo)幼兒猜測是不是在簾子后，教師進(jìn)去看一下，發(fā)出“汪汪汪“的聲音，引出”dog”
單詞呈現(xiàn)：chant “dog dog 汪汪汪”;卡片
4.游戲小貓哪去了，小貓告訴老師，只要和老師一起跳著喊，他就會出來了，鉆山洞：選出兩個小朋友做橋墩，鉆山洞的小朋友(第一個帶上頭飾)要邊念單詞邊鉆，引導(dǎo)還沒鉆的幼兒一起說，讓每一位幼兒練習(xí)說;鉆山洞人數(shù)不可以多。
5.結(jié)束活動今天我們認(rèn)識了cat 和dog，在音樂聲中和cat，dog說再見。
動物名稱9
喻招來災(zāi)難：引狼入室
喻三心二意：心猿意馬
喻以假亂真：魚目混珠
喻同類悲傷：兔死狐悲
喻年老志高：老驥伏櫪
喻騙人離開：引蛇出洞
喻大功告成：馬到成功
喻招來的災(zāi)難——引狼入室
喻三心二意——心猿意馬
喻大功告成——馬到成功
喻同類悲傷 ——兔死狐悲
喻以假亂真—— 魚目混珠
喻年老志高——老驥伏櫪
喻虛張聲勢——狐虎之威
喻徒勞無益——杯水車薪
喻騙人離開——調(diào)虎離山
喻混淆是非—— 狐假虎威
喻勾結(jié)作惡—— 狼狽為奸
喻諳熟事物—— 庖丁解牛
喻粗略地觀察事物——盲人摸象
喻可尋跡象—— 蛛絲馬跡
喻比人突出—— 鶴立雞群
喻甘為效勞 ——鞍前馬后
喻在中原爭奪天下——逐鹿中原
喻非常寂靜—— 鴉雀無聲
喻擴充人力—— 招兵買馬
動物名稱10
一、活動目標(biāo)
1、通過游戲激發(fā)幼兒熱愛小動物的情感。
2、在游戲過程中逐步認(rèn)識小雞、小鴨、小貓、小狗的名稱及字寶寶。
3、通過兒歌的形式讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的`好習(xí)慣。
二、活動建議
（1）準(zhǔn)備小雞、小鴨、小貓、小狗頭飾若干
（2）小雞、小鴨、小貓、小狗玩具各一個
�。�3）小雞、小鴨、小貓、小狗字卡大小各一
三、組織形式
�。�1） 教師利用到農(nóng)場參觀的形式導(dǎo)入活動并讓幼兒演唱歌曲《在農(nóng)場里》。
�。�2） 逐一出示則四種小動物玩具后，教師請幼兒找出小雞、小鴨的小貓、小狗的字卡請他們認(rèn)讀，并讓幼兒學(xué)出這幾種小動物的叫聲。
（3） 看字卡做動作：教師分別出示這四種小動物的字卡，請幼兒作出相應(yīng)的動作。
（4） 結(jié)合當(dāng)前的形勢，給幼兒講解講衛(wèi)生的意義及重要性。利用兒歌的形式教育幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣
小雞叫嘰嘰嘰，叫我經(jīng)常剪指甲
小鴨叫嘎嘎嘎，叫我別忘擦鼻涕
小貓叫喵喵喵，叫我天天把臉洗
小狗叫汪汪汪，叫我常常換衣裳
小朋友愛清潔，人人都?xì)g喜。
（5） 游戲：到小動物家去做客
讓每個幼兒分別戴上這四種小動物的頭飾，老師說完兒歌后，戴哪一種動物頭飾，就到哪個小動物家去做客 。
聽音樂《我愛我的小動物》做模仿動作走出教室。
動物名稱11
1、鼠
鼠目寸光、鼠肚雞腸、鼠竊狗盜、投鼠忌器、抱頭鼠竄、獐頭鼠目、膽小如鼠、窮鼠嚙貍、偃鼠飲河、抱頭鼠竄、獐頭鼠目、蟲臂鼠肝
2、牛
牛鬼蛇神、牛刀小試、牛鼎烹雞、汗牛充棟、對牛彈琴、九牛一毛、氣壯如牛、牛毛細(xì)雨、泥牛入海、老牛舐犢、汗牛充棟、如牛負(fù)重
3、虎
虎視眈眈、虎口余生、虎頭虎腦、虎背熊腰、虎頭蛇尾、虎落平陽、虎穴龍?zhí)�、放虎歸山、談虎色變、如虎添翼、騎虎難下、為虎作倀
與虎謀皮、藏龍臥虎、狐假虎威、羊入虎口、狼吞虎咽、龍行虎步、龍吟虎嘯、龍爭虎斗、龍盤虎踞、龍騰虎躍、生龍活虎、降龍伏虎
4、兔
兔死狐悲、兔死狗烹、狡兔三窟、鳥飛兔走、守株待兔、見兔放鷹、見兔顧犬、狡兔三窟、龜毛兔角、兔起鶻落、兔絲燕麥、兔起鳧舉
5、龍
龍騰虎躍、龍飛鳳舞、龍馬精神、龍鳳呈祥、畫龍點睛、來龍去脈、攀龍附鳳、群龍無首、望子成龍、車水馬龍、人中之龍、葉公好龍、降龍伏虎、老態(tài)龍鐘、筆走龍蛇、龍?zhí)痘⒀�、生龍活虎、畫龍點睛、魚龍混雜
6、蛇
蛇蝎心腸、畫蛇添足、驚蛇入草、龍蛇混雜、杯弓蛇影、牛鬼蛇神、打草驚蛇、虛與委蛇、筆走龍蛇、春蚓秋蛇
7、馬
馬到成功、馬不停蹄、馬革裹尸、一馬當(dāng)先、老馬識途、汗馬功勞、萬馬齊喑、一馬平川、天馬行空、快馬加鞭、走馬看花、信馬由韁、蛛絲馬跡、兵荒馬亂、萬馬奔騰、犬馬之勞、單槍匹馬、招兵買馬、人仰馬翻、人困馬乏、鞍前馬后、人強馬壯、猴年馬月、青梅竹馬、心猿意馬、懸崖勒馬、千軍萬馬、香車寶馬、指鹿為馬、害群之馬、厲兵秣馬、脫僵之馬、金戈鐵馬
8、羊
羊質(zhì)虎皮、羊腸小道、羊入虎口、亡羊補牢、虎入羊群、順手牽羊、羚羊掛角、如狼牧羊、歧路亡羊
9、猴
猴年馬月、沐猴而冠、尖嘴猴腮、殺雞嚇猴、殺雞儆猴
10、雞
雞毛蒜皮、雞鳴狗盜、雞飛蛋打、雞犬不寧、雞犬不留、雞犬升天、聞雞起舞、殺雞嚇猴、殺雞取卵、偷雞摸狗、鶴立雞群、小肚雞腸、鼠肚雞腸、呆若木雞、雞零狗碎
11、狗
狗急跳墻、狗尾續(xù)貂、狗仗人勢、狗血噴頭、犬馬之勞、豬狗不如、兔死狗烹、鼠竊狗盜、狼心狗肺、狐朋狗友、狐群狗黨、偷雞摸狗、畫虎類狗、雞犬不驚、雞零狗碎
12、豬
豬突勇、豬狗不如、殺豬宰羊、封豕長蛇、鳳頭豬肚、蠢笨如豬、泥豬癩狗、指豬罵狗、肥豬拱門
動物名稱12
萬象更新、抱頭鼠竄、雞鳴狗盜、千軍萬馬、亡羊補牢、杯弓蛇影、
鶴立雞群、對牛彈琴、如魚得水、鳥語花香、為虎作倀、黔驢技窮、
畫龍點睛、抱頭鼠竄、虎背熊腰、守株待兔、鶴發(fā)童顏、狗急跳墻、
鼠目寸光、盲人摸象、畫蛇添足
動物名稱13
cat貓——dog狗——pig豬——duck鴨——rabbit兔——horse馬
elephant大象——ant螞蟻——fish魚——bird鳥——eagle鷹
beaver海貍——snake蛇——mouse老鼠——squirrel松鼠——kangaroo袋鼠
monkey猴——panda熊貓——bear熊——lion獅子——tiger老虎
fox狐貍——zebra斑馬——deer鹿——giraffe長頸鹿——goose鵝
hen母雞——turkey火雞——lamb小羊——sheep綿羊——goat山羊
cow奶�！猟onkey驢——squid魷魚——lobster龍蝦——shark鯊魚
seal海豹——sperm whale抹香鯨——killer whale虎鯨。
動物名稱14
一、活動目標(biāo)
1、通過游戲激發(fā)幼兒熱愛小動物的情感。
2、在游戲過程中逐步認(rèn)識小雞、小鴨、小貓、小狗的名稱及字寶寶。
3、通過兒歌的形式讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
二、活動建議
（1）準(zhǔn)備小雞、小鴨、小貓、小狗頭飾若干
�。�2）小雞、小鴨、小貓、小狗玩具各一個
�。�3）小雞、小鴨、小貓、小狗字卡大小各一
三、組織形式
（1）教師利用到農(nóng)場參觀的形式導(dǎo)入活動并讓幼兒演唱歌曲《在農(nóng)場里》。
�。�2）逐一出示則四種小動物玩具后，教師請幼兒找出小雞、小鴨的小貓、小狗的字卡請他們認(rèn)讀，并讓幼兒學(xué)出這幾種小動物的叫聲。
�。�3）看字卡做動作：教師分別出示這四種小動物的字卡，請幼兒作出相應(yīng)的動作。
�。�4）結(jié)合當(dāng)前的'形勢，給幼兒講解講衛(wèi)生的意義及重要性。利用兒歌的形式教育幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣小雞叫嘰嘰嘰，叫我經(jīng)常剪指甲小鴨叫嘎嘎嘎，叫我別忘擦鼻涕小貓叫喵喵喵，叫我天天把臉洗小狗叫汪汪汪，叫我常常換衣裳小朋友愛清潔，人人都?xì)g喜。
�。�5）游戲：到小動物家去做客讓每個幼兒分別戴上這四種小動物的頭飾，老師說完兒歌后，戴哪一種動物頭飾，就到哪個小動物家去做客。
四、聽音樂《我愛我的小動物》
做模仿動作走出教室。
活動反思：
根據(jù)孩子們的興趣點出發(fā)，開展了主題活動《可愛的小動物》，不僅滿足了幼兒的好奇心，還讓幼兒在各種活動中了解常見的動物名稱、特征和習(xí)性，認(rèn)識了世界上各種各樣奇奇怪怪的動物，使幼兒喜歡小動物，并知道動物是人類的朋友，萌發(fā)幼兒喜愛和保護動物的情感�；顒又形腋鶕�(jù)小班幼兒的年齡特點結(jié)合本次活動的內(nèi)容，以整合的理念和方法，組織幼兒開展活動，在活動進(jìn)行中穿插幼兒喜歡的各種模仿動作、音樂游戲、律動等，既體現(xiàn)了課程的整合性又讓幼兒在玩中得到了知識。由于是小班的幼兒，在介紹他們喜歡的動物時，孩子們的聲音不夠響亮，還有點拘束，不能完全放開。
動物名稱15
1、是無貓邪，是不會蓄貓也�！獦封x《世無良貓》
2、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。——孟郊《登科后》
3、人迷洞庭水，雁度瀟湘煙�！畎住钝T秋懷》
4、息徒蘭圃，秣馬華山。——嵇康《贈秀才入軍·其十四》
5、雨濕花房，風(fēng)斜燕子，池閣晝長春晚�！獏挝祭稀哆x冠子·雨濕花房》
6、有熊有羆，有貓有虎，慶既令居，韓姞燕譽。——佚名《韓奕》
7、江豚吹浪立，沙鳥得魚閑�！r雨《臨江仙·大風(fēng)雨過馬當(dāng)山》
8、黃塵清水三山下，更變千年如走馬�！钯R《夢天》
9、秋天一夜靜無云，斷續(xù)鴻聲到曉聞�！獜堉偎亍肚镩|思二首》
10、斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村。——秦觀《滿庭芳·山抹微云》
11、云里帝城雙鳳闕，雨中春樹萬人家。——王維《奉和圣制從蓬萊向興慶閣道中留春雨中春望之作應(yīng)制》
12、泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！鸥Α督^句二首》
13、何處征帆木末去，有時野鳥沙邊落�！獏菨摗稘M江紅豫章滕王閣》
14、白鳥明邊帆影直。隔江聞夜笛�！苊堋堵匇o喜·吳山觀濤》
15、雙燕飛來，陌上相逢否？撩亂春愁如柳絮。——馮延巳《鵲踏枝·幾日行云何處去》
16、綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲�！鴰住度榈乐小�
17、霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。——屈原《國殤》
18、上林消息好，鴻雁已歸來�！獜堅伞杜R江仙·送宇文德和被召赴行在所》
19、五馬如飛龍，青絲結(jié)金絡(luò)。——李白《陌上�！�
20、平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉�！翖壖病耳p鴣天·陌上柔桑破嫩芽》
21、何處秋風(fēng)至？蕭蕭送雁群�！獎⒂礤a《秋風(fēng)引》
22、數(shù)叢沙草群鷗散，萬頃江田一鷺飛�！獪赝ン蕖独菽隙伞�
23、鎮(zhèn)日思?xì)w歸未得，孤負(fù)殷勤杜宇�！鯙憽赌钆珛伞け艿匾缃瓡谛峦ぁ�
24、歸燕識故巢，舊人看新歷。——王維《春中田園作》
25、無情燕子，怕春寒、輕失花期�！钰稘h宮春·梅》
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