向日葵的作文

時間：2025-12-26 23:35:06 好文我要投稿

向日葵的作文15篇[經(jīng)典]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的向日葵的作文，歡迎閱讀與收藏。

向日葵的作文15篇[經(jīng)典]

向日葵的作文1

　　在我們想象的世界里，很多故事都有自己的結(jié)局。可能很多事情是我們無法理解的。也許在很長的時間里，你終究要找到一個自己喜歡的人。

　　他們總是說那些流行的東西有多好，其實(shí)你并不這么認(rèn)為。其實(shí)你需要堅持自己的特點(diǎn)，不需要盲從�？赡芎芏嗍虑槎际沁@樣的。你有自己的看法，沒必要和他們這樣的人走在一起。你要做的是站直，而不是爬別人的藤蔓。因?yàn)槟阋呀?jīng)有自知之明了，根本不在乎，所以我很佩服你。

　　人生總會有起有落。過了一段時間，總覺得自己收獲了很多，但同時還是覺得有很多不足。如果我們能在這個過程中不斷尋找和收獲，你可能用不了多久就能找到自己的旅程，找到自己的人生意義和價值。

　　我還記得你第一次收到消息的.時候，一臉平靜，并不驚訝。我知道你喜歡這樣的自己，我知道你對自己在這段旅程中的收獲和進(jìn)步很滿意。也許別人會到處評頭論足，但這和你有什么關(guān)系呢？因?yàn)樗麄兿胝f的是自己的言論自由，你無權(quán)干涉。

　　但是他們說的每一句話不一定要影響你的行為。你還是過自己的生活，和他們沒有關(guān)系。

　　我在洛杉磯的時候，很多人變得被別人討厭。

　　但我希望你能永遠(yuǎn)保持你的心，讓你的光芒更加燦爛，就像向日葵一樣。

向日葵的作文2

　　嗨，大家好我的名字很怪叫向日葵。名字是我媽媽起的'。意思是讓我向著茁壯，有一顆堅毅的心。

　　我的名字很怪，人更怪。要是有人需要我，我一定幫忙。我做完，有個不會題我教她，有時我一定參加。我成了的好幫手。大家都向我看齊。

向日葵的作文3

　　我家里的“秘密花園”里種了許多花，有勿忘我、有維菊、還有西瓜……其中，我最喜歡的就是向日葵了！它長著幾片像巴蕉扇的葉子，青色的花盤在陽光的照耀下，顯得活力四射。

　　中午，我路過看見了它，下午，我去看看它，咦，奇了怪了，之前向日葵明明朝東的，怎么又朝西了呢？我心里對向日葵充滿了問號：為什么它會跟著太陽轉(zhuǎn)動？我爸說：跑去問爸爸：“老爸，為什么向日葵會跟著太陽轉(zhuǎn)動呢？”老爸說：“傻孩子，你自己去翻書找找原因唄！”我趕忙去房間里找《十萬個為什么》，原來是因?yàn)橄蛉湛ūP上的.生長素分布不均勻，向光一側(cè)的生長素濃度低，因此生長較緩慢；背光一側(cè)的生長素濃度高，生長較快，由此莖就產(chǎn)生了向光性彎曲。陽光的熱量能導(dǎo)致向日葵盤上面的纖維收縮，使花盤主動轉(zhuǎn)換方向接受光和熱，就會跟著太陽轉(zhuǎn)。

　　我們的世界真是“深不透露”呀！你也試試探索其中的奧秘吧！

向日葵的作文4

　　田園小徑，晚風(fēng)拂面，夕陽的余暉灑我一身。樹葉搖動的“沙沙”聲，附和著蟬的“吱吱”叫，構(gòu)成一曲美妙的音樂。其實(shí)，田園最美的，還是那追逐太陽的向日葵。

　　最能畫向日葵的人，叫梵·高，荷蘭印象派的偉大畫家，一生極苦，可苦都阻止不了他一生追逐光明的腳步。

　　梵·高在藝術(shù)中對向日葵及自畫像極為有興趣。

　　他出生于貧苦人家，畫畫是他成年后的主業(yè)，原打算以賣自己的畫來維持生計，可是上天不肯從人愿，世上沒有生下懂畫的人。人不識貨，他的'畫不被時人看中，美好的希望一點(diǎn)點(diǎn)離他而去。

　　由于畫風(fēng)不同，與好友高更決裂，梵高生生地割掉了自己的右耳以明志。在母親七十壽誕前，他用自畫像做禮物贈送給老母親，他只畫了自己存有耳朵的一面，掩去殘缺的另一面。畫中呈現(xiàn)的不只有人臉和色彩，還有他那從未泯滅的孝心。

　　梵高一直飽受饑餓與旁人異樣眼光的摧折，以極低的價格賣了他一生唯一的畫作。即使那樣，也讓他開心了很久；生活的艱難困苦逼他走上了絕路。那天，他找到了一塊有向日葵的田地，釋放完對這個世界的最后留戀。

　　他軀體雖死，但他的靈魂將以沒有阻礙的方式，如向日葵一樣追逐太陽。

　　令人驚嘆的是他留在這個世界的畫，在他死后不久成了覺醒后的人民贊揚(yáng)的對象，林清玄說，梵高畫的線條，沒有一根不是彎曲的，這是他眼里的人生世相的真實(shí)印象，也是他心理不屈抗?fàn)幍恼嬲龑懻�。世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂世界來給予世界。他的畫不僅以金錢的方式存活，還以更為高貴的精神存續(xù)下來。

　　向日葵追逐太陽，那是它的成長對太陽有依賴。梵高追逐藝術(shù)，那是他對人類藝術(shù)留下的貢獻(xiàn)。追逐，讓他為世界帶來歡樂，也給人以精神的皈依和心的寄托。

　　黑暗過去，田園有向日葵的笑容；黑暗過去，世上有梵高追逐太陽的身影。

向日葵的作文5

　　那輪永遠(yuǎn)向著太陽的“金輪”，永不磨滅的精神，風(fēng)雨中的璀璨，在我心中留下了深刻的印象，它就是——向日葵。

　　這個星期日，我將去領(lǐng)略一次向日葵的.風(fēng)采。

　　一走進(jìn)人民公園，我就懷著激動的心情迫不及待地向展點(diǎn)奔去。到了展點(diǎn)，剛隨著絡(luò)繹不絕的人群跨進(jìn)去，就聞到了一股混雜著泥土味的芳香，令人心曠神怡。“這個向日葵的花盤真大!”我被一聲驚呼聲嚇到了，尋聲而去，果真發(fā)現(xiàn)一棵不尋常的向日葵，它的花盤特別大，比正常向日葵整整大了一倍，上下散發(fā)著一股陽剛之氣，它驕傲地抬著頭，向著太陽，真像個不屈不撓的戰(zhàn)士。我情不自禁地摸了一下它的“臉頰”，突然，一顆果實(shí)被我不小心給碰掉了。我想：做了壞事，還是快點(diǎn)走為好，于是，我把瓜子嵌進(jìn)去急忙離開了這里。

　　我又走到了一條小路上，旁邊種滿了紫色的向日葵。與我之前見到的向日葵大有不同。它渾身上下散發(fā)著高雅的氣息，她就像一位高雅的貴婦人，靜靜地矗立在那里，比起剛才那個向日葵，不知要優(yōu)雅多少倍呢!

　　向日葵象征著勇敢、堅強(qiáng)、向上。它的花語是勇敢地追求自己的幸福。我也要像向日葵那樣，努力地朝著太陽的方向微笑。

向日葵的作文6

　　今天，老師說帶我們?nèi)シN向日葵。

　　老師給我們把土松一下，讓我們挖坑。整整十四個坑挖好了之后，我們把水慢慢倒入坑內(nèi)，老師說：“一定要等到水被土喝了之后，才能把種子放進(jìn)去�！彼械�.同學(xué)的水大概都被土喝光了。老師告訴我們排隊拿瓜子。三粒瓜子都被同學(xué)們放進(jìn)了土里，我們把土蓋在瓜子上。每個瓜子都包含著同學(xué)們的熱情。我們種完了瓜子戀戀不舍地走了。

　　這次體驗(yàn)讓我感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦。

向日葵的作文7

　　去年勞動節(jié)，媽媽帶我去植物園觀賞向日葵。

　　我們來到一片生長著綠油油植物的世界，我看見了金燦燦的向日葵。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵在陽光的照射下，格外可愛。那圓盤像正在反射光芒的太陽。走近一看，好多好多的葉子在一根粗而壯的長莖上相連，用力地，頑強(qiáng)地支撐著它的生命。向日葵的臉圓圓的，四周扎滿了黃色的小花瓣。桃形的葉子，迎面撲來，好像要和來自五洲四海的游客們擁抱呢!向日葵的果實(shí)是黑黑地，密密的'排列在金燦燦的花瓣中央挨挨擠擠，最后長成飽滿的瓜子。炒熟的瓜子味道很香，聽媽媽說瓜子仁還可以加工出香香的食用油呢!

　　突然一陣風(fēng)刮過向日葵就隨風(fēng)舞動，好像在笑問我是否喜歡她，我欣然點(diǎn)頭。

　　向日葵的不僅好看，而且用處可大了!真是既能供人們觀賞，又能為人們提供美食。我很喜歡向日葵!

向日葵的作文8

　　今天，放學(xué)時李老師給我們每人發(fā)十顆向日葵的種子，希望我們像向日葵一樣，天天向著太陽成長，步步高升。種向日葵

　　今天是農(nóng)歷三月初三，正是種植的'好日子。回到家，我找出一個空花盆，把花盆里的土用水澆濕，再挖一個坑把種子放進(jìn)去。

　　每天，我為它澆水，關(guān)心著它，愛護(hù)著它，日子一天天過去，我盼望著它能開出美麗的花朵，結(jié)出香香的果子——瓜子。

　　向日葵快快長大吧！我好期待喲！

向日葵的作文9

　　太陽出來了，土地里的向日葵也一一仰起了腦袋。向著太陽轉(zhuǎn)動的向日葵，永遠(yuǎn)都是這般的目標(biāo)明確與積極向上。

　　不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)上，很多時候，我都會不由自主的去學(xué)習(xí)向日葵。我本身最大的缺點(diǎn)就在于面對很多事情之時，我都是猶豫不定的。我的這種猶豫也反應(yīng)著我對自身的不堅定，還有對目標(biāo)的不明確�；谶@一點(diǎn)，我家院子里的向日葵就成為了我的目標(biāo)榜樣。

　　在太陽未出之時，低著腦袋的向日葵，或許一直都在沉思著。而我也該花費(fèi)一定的時間來好好的反思自己，也去尋找著自己的目標(biāo)。就好比學(xué)習(xí)，只有當(dāng)我們目標(biāo)明確的去學(xué)習(xí)，我們就會發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)知識的效率會大大的提高。

　　目標(biāo)為我們提供了向前的'方向，以至于我們在學(xué)習(xí)的時候能夠高效率的向前。當(dāng)我們有目標(biāo)的時候，我們努力的汗水終將能為我們送上一束代表成功的花。在我的心中，這朵花就是向日葵。

　　當(dāng)清晨的太陽在東邊升起的時候，向日葵仰著花腦袋準(zhǔn)確的找到了太陽的方向。在之后的一天里，向日葵目標(biāo)堅定的朝著天空上釋放著最刺眼的光芒的太陽轉(zhuǎn)動。

　　向日葵充滿著陽光的氣息，每天里它都在尋找著光的來源。它明確的目標(biāo)體現(xiàn)在它堅定的追求上，它追尋著燦爛的太陽，每天都因?yàn)樽约旱膱猿謴亩逶≡陉柟庵�。它在陽光下成長，漸漸長大成熟，然后結(jié)出了果實(shí)。

　　我喜歡向日葵，因?yàn)橄蛉湛麕Ыo了我無數(shù)的力量。是每天尋找著太陽，并且圍繞著太陽的向日葵給了我信心與希望，讓我能夠在尋找自己的目標(biāo)，確定目標(biāo)，最后朝著目標(biāo)前行的道路上無比的堅定。

向日葵的作文10

　　夏末，午后的陽光總是蘊(yùn)含著獨(dú)有的味道，其中還藏有著說不出的神秘，令人很快步入夏末的謐靜�？刹磺傻氖�，這次的午后烏壓壓一片，將原有的天藍(lán)籠罩得密不透風(fēng)，左一塊右一塊地彌補(bǔ)著灰黑，空氣中彌漫著沉悶，令人眼愁。開學(xué)日，果不其然，連天氣都截然不同。就這樣，邁著深重的腳步，開始了全新的生活。

　　當(dāng)頭一棒，這天氣似乎很應(yīng)景，滿懷期待的高中生活活生生地被“軍訓(xùn)”兩字碾壓�！疤彀　卑曔B連，卻只能忍氣吞聲。原有的陰霾消散，被教官帶隊走向操場，接受陽光的洗禮，就納悶了，開始還沉悶悶，現(xiàn)在直接升級為枯燥了。太陽還真是不僅讓我們雨露均沾啊！“立正——”教官一聲令下，我們個個昂首挺胸，即使沒有基礎(chǔ)，也盡力做到最好。微風(fēng)習(xí)來，我感覺到了前所未有的涼爽�！安灰獎印边@一聲，心都提到嗓子眼去了，心里一頓咒罵，立馬將耷拉下去的.小腦袋提起，生怕又被盯上。

　　漸漸地，視線又低了下去，還時不時地，向陰涼處望去�？傆X得那兒便是我的棲息地，一心想過去。不知何時這卑微的小草進(jìn)入我的眼簾，不知不覺，聯(lián)想到草兒之間的對話“我吸收的光照多，長得肯定比你高”“我被光照的時間更長，身體肯定比你更棒”“哼……”情不自禁地笑出聲來，糟了，又被盯上了！立馬一臉嚴(yán)肅，或許是就景吧，又聯(lián)想到那向日葵，它們更是遠(yuǎn)離喧囂永不止步地追趕太陽。有些人，一生追逐太陽負(fù)喧生活，而有些人本出生在太陽下，卻一直逃避著，追逐喧鬧。

　　我想，我可能是第二種，如若我選擇逃避，不停地抱怨，怎知陽光洗禮后的謐靜呢？或許，軍訓(xùn)正是此用意吧！心態(tài)不同，所看到的事物也不同了。我們?nèi)缤蛉湛�，追隨太陽從清晨到傍晚，葉尖的露珠與天邊的晚霞，見證了我們的堅持，口令再次下達(dá)時，覺得我們的腳步列加鏗鏘有力。

　　這次向日葵之感。在我今后的遙想，定種滿了許多陽光、向上的種子。軍訓(xùn)的結(jié)束，連帶著深刻的回憶，在陣陣微風(fēng)中，樹葉搖曳中，午后溫煦中，一點(diǎn)點(diǎn)唱響，再逐漸消失在那神秘的午后，一點(diǎn)點(diǎn)……在那兒，向日葵在陽光下招搖。

向日葵的作文11

　　星期五，才剛下完一陣小雨，我到植物園拜訪向日葵。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一片翠綠，大家的植物長得都郁郁蔥蔥，剛下完雨，茂盛的植物上滴滿了晶瑩剔透的小水珠，猶如一塊翠綠的花布上繡滿了會發(fā)光的鉆石。

　　就數(shù)我們那塊最顯眼，最光亮了。走近一看，好幾朵都開了！

　　沒開的葉子真大呀！最頂部的葉子也有我一個手掌那么大。葉子的頭有尖也有圓。尖頭葉子就像鋒利的鋸子，想把所有東西都鋸斷，給人毛骨悚然的感覺；圓頭葉子看上去很溫柔，就像一位貼身侍衛(wèi)，給人很溫馨的感覺。它的莖筆筆直直，上面住著成千上萬的.“白色居民”――莖上的毛。摸一下，嘿，軟軟的，真舒服！

　　有開花的和沒開花的差不多，但也有不同。開花的向日葵不但兩片葉子才有一只手那么大，而且也很矮，就像頭上頂著向日葵的小矮人一樣�；ǘ浣馉N燦的，陽光照上去，閃閃發(fā)光�；ò陮訉盈B疊，就像黃金做的鱗片非常耀眼。花蕊棕色往中間，棕紅色把棕色包在里面。真是美不勝收！

　　我愛向日葵！

向日葵的作文12

　　我總是好奇地看著她們：她們伸著脖子，仰著圓圓的腦袋，和太陽說著話。早晨，太陽升了起來，照得地上直放光。她們總是第一個張開笑臉，迎著冉冉升起的太陽。太陽在哪兒，她們就望著哪兒，太陽落下來，她們就低下圓圓的頭，靜靜地思考，她們，就是我喜歡的向日葵。田園里，向日葵一大片，黃澄澄的，她們仰著頭，沐浴著太陽的光輝，茁壯成長。她們撲著滿臉的粉，戴著滿腦袋的花，和太陽說著悄悄話，悄悄的` ，我總是想聽聽，可老是聽不見。她們那像大蒲扇似的葉子扇呀，扇呀，金黃色的小太陽照得她們左右搖擺，但是她們總是驕傲地望著太陽。刮了一陣狂風(fēng)，下了一場暴雨，我真擔(dān)心她們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。我趕緊跑過去看看她們，只見她們擺動著身體，頸部彎彎的，是累壞了吧。太陽一出來，大地又變得金黃，她們依然昂著頭，和太陽說著悄悄話，那話好像說也說不完。我不禁問她們：“你們到底是樹還是花？”她們咧開嘴一笑，說：“我們是向陽花�！�

向日葵的作文13

　　春天來了，萬物復(fù)蘇。山青了，水綠了，村姑娘為大地播撒著生命的種子。小草從泥土里探出小腦袋，好奇地望著這個神奇的世界。我在松軟的泥土里種下了幾粒向日葵種子，滿懷著收獲的希望，盼望著，盼望著。

　　過了一段時間，向日葵破土而出。它舉著“人”字形的嫩芽在微風(fēng)中頷首微笑，那稚嫩的小葉拱成一個小喇叭，仿佛在對春天喊道：“我出世啦！”陣陣和風(fēng)，陣陣細(xì)雨，向日葵在陽光的照射下見見長高了，它的每一點(diǎn)變化都讓我歡呼雀躍。笑笑的`向日葵，成了我最好的朋友。

　　夏天到了，向日葵更需要水的滋潤，可這陣子我被期末考試搞得焦頭爛額，早把向日葵給拋到九霄云外了。一天，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，大雨像瓢潑似的。聽著那豆大的雨點(diǎn)“噼噼啪啪”砸到窗上的聲音，驀地，我想起了久違的向日葵�！鞍パ�！已經(jīng)這么長時間沒給向日葵澆水了，向日葵還能活嗎？再說了這么惡劣的天氣，向日葵恐怕早就被風(fēng)雨打到了�！蔽倚睦锔愕椒浅�(nèi)疚。

　　第二天，我懷著一絲僥幸的心里，悶悶不樂地來看向日葵，眼前的景象不由得令我大吃一驚：向日葵居然還活著！我壓制不住內(nèi)心的喜悅，高興地跳了起來。它那舒展著的葉子那么像一把芭蕉扇呀！綠油油的，還帶著昨日晶瑩的雨珠，透出無限生機(jī)。在向日葵的頭頂上還隱隱約約長出了一個綠色花盤，那里面蘊(yùn)藏著多少豐收的秘密呀！它的花盤一天天地成長，我的希望和喜悅也越來越沉甸甸的了。

　　不管是烈日炎炎，還是大雨傾盆，向日葵總是挺直了腰桿，自信地微笑。終于有一天向日葵打開了它那金燦燦的花盤，那里綴滿了經(jīng)過百般歷練的果實(shí)。在這個它精心編織的大花籃里盛著數(shù)不清的葵花子。我摘下一粒品嘗�！罢婧贸�！”那一股淡淡的清香從口里一直飄進(jìn)我的心里。

　　向日葵索要的很少，回報的甚多。無論身處何種逆境，它始終微笑著面對，頑強(qiáng)地生長。我們也要像向日葵那樣，不做溫室里的花朵，要在風(fēng)雨的沐浴中成長。從小立下堅定的志向，好好學(xué)習(xí)，長大成為祖國的棟梁。

向日葵的作文14

　　陽臺上的向日葵又長高了不少，已經(jīng)長出了五六片葉子，那個小小的花苞愈發(fā)地飽滿，微風(fēng)中向日葵就像一個歡樂的孩子，無憂無慮地成長著。

　　這盆向日葵，是爸爸從市場買回來的，在我們一家人精心的照料下，向日葵逐漸長大，我心里一直期盼能早點(diǎn)看到向日葵開花，終于在夏日的一個早晨，我照例給向日葵澆水時，突然發(fā)現(xiàn)向日葵長出了一個小小的花苞，我興奮地喊來爸爸，爸爸看著那個花苞也欣慰地笑了。花苞一天天長大，幾天后，向日葵開花了，幾十個黃色的花瓣長在花盤的四周，花盤的中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。

　　我太喜歡這朵金燦燦的花了，每天都要看上幾遍才滿足。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，向日葵花會隨著太陽而轉(zhuǎn)動，早晨，向日葵花張開笑臉，第一個迎接冉冉升起的太陽，中午，烈日當(dāng)中，它還是揚(yáng)起笑臉對著太陽，傍晚，太陽落山時，向日葵又面向西方，依依不舍地向太陽公公告別�？粗蛉湛ㄎ耶a(chǎn)生了一個疑問，為什么向日葵花總愛向著太陽呢？

　　為了解開這個疑問，我先向爸爸請教，爸爸笑咪咪地對我說，“想知道呀，自己去書中尋找答案吧！”于是我翻開了家里的'百科全書，終于找到了原因，原來，向日葵是依據(jù)太陽的方向移動的，太陽在哪個方向，向日葵轉(zhuǎn)向哪個方向，有充足的陽光的向日葵，才能更好的生長。

　　向日葵永遠(yuǎn)追隨著陽光，傳播著太陽的光和熱，我希望自己也能成為像向日葵一樣的人，給別人帶來溫暖