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我的喜怒哀樂(lè)作文15篇(集合)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的喜怒哀樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的喜怒哀樂(lè)作文1
喜
“大懶蟲，快起床啦，太陽(yáng)曬屁股啦！”老媽又開始了她每天的“必修課”，我好不容易鉆出被窩，急急忙忙的穿衣服，否則又要挨老媽那“狂轟濫炸”式的嘮叨了�；艁y之中，我只聽到“啪”的一聲，水杯“英勇獻(xiàn)身”了。在門外的老媽大人聽到響聲后跑了過(guò)來(lái)，就在她要在我屁股上“蓋章”的“千鈞一發(fā)”之際，電話響了，老媽扔下我，去接電話：“真的……好……我馬上去……”放下電話后，老媽由“陰”轉(zhuǎn)“晴”，“??，你嬸嬸生了個(gè)大胖小子，咱們?nèi)タ纯此�！”媽媽滿懷欣喜的對(duì)我說(shuō)。哈哈，老媽把“水杯殉職”的'事忘得一干二凈，真感謝那個(gè)救命的電話，為我免去了一頓皮肉之苦。
怒
看完嬸嬸回家后，鑰匙還沒(méi)拿出來(lái)，對(duì)面的“小不點(diǎn)”就拉著我去公園玩。來(lái)到公園，池子里的水靜靜的淌著，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我正陶醉于美景，一條大狗出現(xiàn)在我的眼前，身患“恐犬癥”的我驚叫一聲，撒腿就跑，一不留神，“啪”的一聲摔倒了，來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。
哀
由于今天在外弄臟了新衣服，老媽自然不會(huì)輕饒了我，下了“圣旨”：一個(gè)下午不準(zhǔn)出去玩，外加洗衣服，拖地，掃地和檢討書一份。我一肚子的氣朝誰(shuí)發(fā)？看著外邊蹦蹦跳跳的小孩，我心里一陣陣的哀傷，哎！
樂(lè)
下午，老爸回來(lái)了，還帶了從圖書館借來(lái)的書，有《作文精選》，《限字作文》，《楊紅櫻作品集》等，我欣喜若狂，早就把悲哀拋到九霄云外了，我這個(gè)正宗的“書癡”，盡情的在書海遨游......
嘻嘻，這就是我充滿喜怒哀樂(lè)的一天！
我的喜怒哀樂(lè)作文2
生活中如果沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里要是沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。我和書有一些小故事，下面，就讓我來(lái)給大家講講吧！
“喜”
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我把書柜里的最后一本書讀完了。我正想去跟媽媽說(shuō)：“媽媽，帶我去圖書館吧！”想不到媽媽先找到我說(shuō)：“今天天氣挺好，圖書館是個(gè)不錯(cuò)的去處。”我倆的想法不謀而合。
我和媽媽來(lái)到了圖書館，圖書館里的書真多�。∥叶伎床贿^(guò)來(lái)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你去挑幾本喜歡的書買回家吧！”
我很高興，所以我一連挑了十幾本喜歡的書，讓我更高興的是，媽媽竟然把那十幾本書一本不落地都買回來(lái)了。
到了家，我天天都看書，吃飯時(shí)看，睡覺前也看，一覺醒來(lái)做的第一件事就是看書。
“怒”
一天，我在教室正讀著我新買回來(lái)的書，走來(lái)一位同學(xué)，說(shuō)想借我手中的'這本書，我毫不猶豫地借給她了。
可是，讓我生氣的是，我去管她要書，她竟說(shuō)把書弄丟了。那可是我最喜歡的一本書��！她看我那么生氣，就立刻說(shuō)：“我會(huì)幫你再買一本跟之前一樣的書的�！彪m然她又幫我買了一本一模一樣的書，但總感覺這本書跟之前的那本有點(diǎn)不一樣。
“哀”
放學(xué)了，我手里拿著一本書，一邊看一邊往家走。走著走著，我看見一位老奶奶兩手都拎著菜，還自己過(guò)馬路。我二話不說(shuō)，就去幫老奶奶了，還順手把書放在了路邊的椅子上。送完老奶奶過(guò)馬路，我還把老奶奶送到家了。這時(shí)我才想起來(lái)書還在椅子上呢！我立刻飛奔回去，可是已經(jīng)晚了，書被人拿走了，我特別傷心。
“樂(lè)”
一天晚上，我做夢(mèng)，夢(mèng)到媽媽給我買了一整套百科全書，是一整套哦，可不是一本�？砂盐腋吲d壞了，我一下就樂(lè)醒了。
如果把知識(shí)比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識(shí)比作酒瓶，那書籍就是香甜可口的美酒；如果把知識(shí)比作星空，那書籍就是天空中最耀眼的星星。這就是我和書的“喜怒哀樂(lè)”！
我的喜怒哀樂(lè)作文3
我是一個(gè)活潑、開朗，愛好廣泛的男孩兒。我的生活中有喜，有怒，有哀，也有有樂(lè)。
喜，就是驚喜。舉個(gè)例子吧：比如我在學(xué)校通過(guò)競(jìng)選，當(dāng)上大隊(duì)委、中隊(duì)長(zhǎng)、校園小明星，獲得口算一等獎(jiǎng)，作文三等獎(jiǎng)、三好學(xué)生、挑戰(zhàn)小主持人獲得成功……這一些都很值得驕傲，也就是我的喜。
怒，就是憤怒。每當(dāng)有人惹得我心煩的時(shí)候，我的心里就有著那么一股子憤怒，在我心里慢慢地晃動(dòng)，我特想發(fā)泄。
哀，就是悲哀。當(dāng)我競(jìng)選班隊(duì)委失敗的'時(shí)候，心里就有無(wú)比的失望，我常常會(huì)想：為什么別人做得到的而我卻做不到呢?這就是我的哀。
樂(lè)，就是快樂(lè)。比如我玩游戲通關(guān)了，或者有很好玩的游戲，覺得玩一千遍一萬(wàn)遍也想玩，玩得不知自己姓什么了，也不知道時(shí)間在一分一秒地走著，總之，就是全神貫注地玩，一心一意地玩。當(dāng)然讀書也很快樂(lè)，我永遠(yuǎn)相信爺爺告訴我的一句俗話，就是“書中自有黃金屋”。所以我一直非常喜歡看書，我從書中得到了很多知識(shí)，也找到了很多樂(lè)趣。《海的女兒》、《老人與海》等等我都愛讀。
這就是我的喜、怒、哀、樂(lè)�；蛟S人生就是有喜有憂，有笑有淚，但是，我一定要讓自己的人生中喜和樂(lè)多一點(diǎn)，讓悲哀和憤怒少一點(diǎn)。
我的喜怒哀樂(lè)作文4
只聽二號(hào)小牛皮海茗程無(wú)可奈何地吹道：公元8800年的一天，放學(xué)后，老師給孩子們布置了一項(xiàng)作業(yè)：教會(huì)家里的機(jī)器人喜、怒、哀、樂(lè)四種情感。
當(dāng)天下午，孩子回到家里，把作業(yè)的內(nèi)容告訴了機(jī)器人。他問(wèn)機(jī)器人：“你知道怎樣做到喜、怒、哀、樂(lè)嗎？”機(jī)器人冷冰冰地回答：“不知道，請(qǐng)你教教我吧。”“沒(méi)問(wèn)題！”孩子開心地應(yīng)著。
孩子決定先教機(jī)器人如何做到“喜”。孩子沉思片刻：喜就是開心，開心了就會(huì)笑，而人感覺癢了也會(huì)笑。但是機(jī)器人沒(méi)有感覺，它不會(huì)產(chǎn)生癢的感覺，這該怎么辦呢？這時(shí)候，孩子想出了一個(gè)辦法，他在紙上畫出了一個(gè)笑臉，對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“這個(gè)表情就是笑�！睕](méi)想到，機(jī)器人說(shuō)：“你畫的是什么，是抽象畫嗎？掃描無(wú)法識(shí)別，我看不懂�！焙⒆佑窒氤隽艘粋�(gè)辦法：給機(jī)器人講笑話。孩子邊講邊笑，可是機(jī)器人一直面無(wú)表情地看著他。孩子不解地問(wèn)機(jī)器人：“我講的笑話不好笑嗎？”機(jī)器人一本正經(jīng)地答道：“我什么感覺也沒(méi)有。雖然我知道‘笑的意思，但是我還是不知道該怎么笑。”孩子已經(jīng)沒(méi)有辦法了，打算先教機(jī)器人“怒”。
只見孩子皺著眉頭，嘀咕道：“我無(wú)緣無(wú)故被打時(shí)會(huì)生氣，要不……”這時(shí)候，孩子用力打了一下機(jī)器人，然后問(wèn)道：“你生氣嗎？”機(jī)器人回答：“我為什么要生氣？”孩子繼續(xù)問(wèn)：“你不疼嗎？”機(jī)器人依舊納悶：“我為什么會(huì)疼呢？”這個(gè)辦法行不通，孩子又換了一招。只見他漲紅了臉，罵道：“你真笨，連笑都不會(huì)，是世界上最笨的笨蛋！”機(jī)器人淡定地回答：“是的，我真的'不會(huì)，請(qǐng)教我�！边@回答差點(diǎn)兒沒(méi)讓孩子噴血�！跋埠团叶冀滩涣�，更別說(shuō)其他情感了！老師布置的作業(yè)真難！”孩子自言自語(yǔ)。
第二天，老師告訴孩子們：“讓機(jī)器人有感情是科學(xué)家們努力鉆研的課題，目前還沒(méi)有人能夠完成�！笨磥�(lái)，人類還要加倍努力，才能讓更多不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
我的喜怒哀樂(lè)作文5
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”每當(dāng)我唱起這首強(qiáng)勁有力的軍歌時(shí)，我就會(huì)情不自禁沉浸到前幾天的軍訓(xùn)之中，那可是喜怒哀樂(lè)，樣樣俱全呀！
喜
“耶！要軍訓(xùn)了，馬上就要去訓(xùn)練基地了”，5月5日，當(dāng)我們登上去基地的汽車時(shí)，我們都無(wú)比的興奮和激動(dòng)，真是無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，每個(gè)人都笑得像花兒一樣，有的在嬉笑打鬧，有的手上拿著一大堆花花綠綠的零食在使勁地吃，有的在憧憬著軍訓(xùn)會(huì)做什么。總之，大家都十分高興，因?yàn)橐呀?jīng)踏上去軍訓(xùn)的.路了。
怒
剛到基地，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，有的蹦，有的跳，這時(shí)教官說(shuō)：“放完行李，就到操場(chǎng)集合”。這一句話，似乎有人給我們施了定身術(shù)一樣，我們一下都定住了，不再蹦，不再跳，只是有氣無(wú)力地回答“哦，知道了”。我在心里埋怨道，這么熱的天，剛到就要集合，還讓不讓人活呀！但是沒(méi)辦法，既然來(lái)軍訓(xùn)，就只好聽教官的了。今天的太陽(yáng)似乎故意給我們過(guò)不去，我越生氣，它就曬得越厲害，好像頭上都快要著火了，大粒大粒的汗珠不停地往下滴。我們只好強(qiáng)忍心中的怒氣，在教官的指揮下，訓(xùn)練站隊(duì)、稍息、立正和軍姿等，唉！今天真是好累�。�
哀
通過(guò)嚴(yán)格的軍訓(xùn)和開展一些豐富多彩的活動(dòng)，我們都漸漸地喜歡上了這樣的集體生活，覺得無(wú)比開心，無(wú)比快樂(lè)時(shí)，一周的時(shí)間卻不知不覺地就過(guò)去了，明天就是閉營(yíng)儀式了，大家都有點(diǎn)依依不舍，真舍不得離開這里啊，哎！快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫。有時(shí)候想起來(lái)，老天爺好像總是不公平，我想快樂(lè)，開心的時(shí)光多一些長(zhǎng)一些時(shí)，它卻只給你短短的一瞬間；想讓傷心和不愉快的日子快些過(guò)去時(shí)，它卻讓它久久的停留在你的身邊。
樂(lè)
短短一周的軍訓(xùn)，我們學(xué)到了在家里，在父母身邊學(xué)不到的東西，讓我們?cè)诳鞓?lè)中懂事不少。學(xué)會(huì)了怎樣疊被子，學(xué)會(huì)了站有站像坐有坐像，體會(huì)到了解放軍叔叔的辛苦，要走好那整整齊齊的方陣是來(lái)之不易的，不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦的訓(xùn)練是不行的。通過(guò)走長(zhǎng)征路，我們懂得了革命先輩爬雪山過(guò)草地，是為了解放全中國(guó)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和大無(wú)畏的高尚品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)和敬仰的。通過(guò)自己動(dòng)手做飯菜，讓我們體會(huì)到父母是多么的不容易，父母對(duì)我們是多么的好。如果通過(guò)軍訓(xùn)，有的同學(xué)還不會(huì)體貼人，還挑三撿四，還不團(tuán)結(jié)同學(xué)，看來(lái)我們這些“小皇帝、小公主”真該好好的反省反省了。
我十分感謝學(xué)校和這里的教官，讓我在這一周里有不一樣的喜怒哀樂(lè)，不過(guò)，我要再勸勸有的同學(xué)，可別再當(dāng)“小皇帝、小公主”��！
我的喜怒哀樂(lè)作文6
人的一生會(huì)經(jīng)歷很多事，有喜，有怒，有哀，有樂(lè)，因此每一種情態(tài)都會(huì)伴隨一件有趣的事。
飛起來(lái)的喜
記得在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次古詩(shī)默寫競(jìng)賽。老師經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，選出我代表我們班參加競(jìng)賽。我當(dāng)時(shí)很激動(dòng)，在家里專心致志的背古詩(shī)做準(zhǔn)備。到比賽的時(shí)候我很緊張，幾乎是全場(chǎng)最后一個(gè)交的卷，然而我聽到廣播里念出來(lái)我是全學(xué)年第四名時(shí)，我高興的快飛起來(lái)了。
壓不住的怒
上周六，媽媽對(duì)我說(shuō)“今天國(guó)學(xué)班上課，你快去吧，別遲到。”“可老師說(shuō)是周日才上課。”“微信上都發(fā)了，你快去吧�！蔽亿s忙拿起書包趕到國(guó)文學(xué)校。結(jié)果看到門上的通知是周日上課，我氣沖沖的回到家里。媽媽重新打開手機(jī)查看通知，原來(lái)是媽媽看錯(cuò)了。一股壓不住的怒火涌上了我的心頭，“下次一定要看準(zhǔn)了再說(shuō)話！”
強(qiáng)忍住的哀
前幾天老師留了八道題，說(shuō)如果八道題全做對(duì)的同學(xué)就得優(yōu)。我們都開始認(rèn)認(rèn)真真的做題。可是最終的`結(jié)果，我有一道題是因?yàn)槎鄬懥艘粋�(gè)零就錯(cuò)了。因?yàn)轳R虎，所以優(yōu)和我擦肩而過(guò)。嗚，嗚，嗚我強(qiáng)忍著眼淚告訴自己，以后一定要認(rèn)真。
自由綻放的樂(lè)
去年冬天，我們回到鄉(xiāng)下。那時(shí)地上積了很厚的雪，我和哥哥妹妹在雪地里玩。我們打雪仗，堆雪人，在雪地里游泳，用大鍋炒雪，在雪堡里捉迷藏，過(guò)家家，玩的特別嗨。簡(jiǎn)直是忘了所有不開心的事，我感覺這是我有生的11年以來(lái)最快樂(lè)自由的時(shí)光。
我的喜怒哀樂(lè)作文7
我的生活像一幅五彩繽紛的圖畫，它記錄著我的喜，怒，哀，樂(lè)。
喜
前幾天，媽媽出差去了。早上六點(diǎn)鐘時(shí)，媽媽出差回來(lái)了。媽媽一進(jìn)門，便對(duì)我說(shuō)：“思涵，猜猜媽媽給你買了什么？是你最近最想要的？”“最想得到的`？可多啦，我想要五花八門的糖果，各種各樣的玩具？”我想來(lái)想去，真想不出什么。這時(shí)，媽媽像變魔術(shù)一樣從身后拿出一雙亮閃閃的水晶鞋，呈現(xiàn)在我的眼前�！鞍�！是一雙水晶鞋�！蔽移炔患按卮┥狭耍悴煌５刈邅�(lái)走去。
怒
下午，剛上完第一節(jié)課后，我準(zhǔn)備去上廁所。當(dāng)我離開教室后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)隨地往地上吐痰，我看見后有點(diǎn)生氣，便對(duì)他說(shuō)：“同學(xué)你好，請(qǐng)你不要隨地亂吐痰，能用紙擦一下嗎？”他聽后，不但沒(méi)有拿紙擦，還嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“要擦你擦，我才不想擦了！”他的話音剛落，我變得更加生氣了。于是，我跟他講了道理以后，他才拿紙來(lái)擦干凈。
哀
放學(xué)后，我一回到家，便玩起了我剛下載的新軟件–迷你世界。玩了一會(huì)兒，正在我玩的起勁的時(shí)候，突然，媽媽喊道：“思涵，你要快點(diǎn)寫作業(yè)，待會(huì)兒就要吃晚飯了�！蔽衣牶�，連忙說(shuō)道：“好！”媽媽聽后，便去做晚飯了。時(shí)間一秒的過(guò)去了，媽媽也做好了晚飯，我完全沉迷在游戲中。這時(shí)媽媽把它做好的一道道美味的飯菜放在了餐桌上，便喊喊喊我下來(lái)吃飯�？蓩寢屇昧巳魏�，我都沒(méi)有答聲，媽媽便上樓看我在干什么。媽媽走到樓上時(shí)，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，等到媽媽開門時(shí)，我才看見媽媽了就上來(lái)了。我趕緊慌忙的也把手機(jī)藏起來(lái)，可已經(jīng)來(lái)不及了。媽媽在開門時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，所以已經(jīng)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。后來(lái)媽媽將我的手機(jī)沒(méi)收了。
樂(lè)
前幾天，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)單元測(cè)試。就在老師公布說(shuō)明天要單元測(cè)試后，我便拿出課本來(lái)復(fù)習(xí)每一功課，以及公式……第二天，老師將試卷發(fā)下來(lái)，讓我們做。老師剛發(fā)下來(lái)，我就先寫上名字，便開始答題。我快速地答題，不一會(huì)兒，我便把試卷寫完了。我一寫完，就開始檢查。當(dāng)我在檢查時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我做錯(cuò)很多道題。我檢查了十幾遍后，就交卷了。過(guò)了幾天，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然考了98分。平時(shí)的我，都是考80幾分，而這次，我竟然上了95分！這令我興高采烈！
我的喜怒哀樂(lè)作文8
“上起三皇，下至武帝，融百代興衰，正古今之風(fēng)……”從老師第一次布置史記作業(yè)起，我與史記就定下了不解之仇。從此，我便像孫悟空三打白骨精一樣，與史記大戰(zhàn)了三百回合。不過(guò)，這其中我也紛紛打了許多“勝仗”與“敗仗”。
從開學(xué)的某個(gè)星期天起，我與史記的這場(chǎng)戰(zhàn)斗便拉開了帷幕�！翱禳c(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)，比干剖心到底在哪里，”我就像一只熱鍋上的螞蟻拼命地在熱火中掙扎。可是，我已經(jīng)把這本史記整整翻了十遍了，卻絲毫一點(diǎn)比干剖心的線索也沒(méi)有，我頹廢地趴在桌上，早已汗流浹背，可史記卻紋絲不動(dòng)，似乎在得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“你瞧你，就找了這么幾下便不行了，一點(diǎn)耐力也沒(méi)有。”我心中十分不服氣，下定決心一定要找到比干剖心。于是，我不知不覺從哪來(lái)了一股強(qiáng)烈的'力量，我打起精神，從每個(gè)故事的開頭典故中看過(guò)去，最后，終于在史記中的某一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了比干剖心。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我可真算是反敗為勝，不過(guò)，這次我也是大打出手了。
我與史記，史記與我，這雖然是兩“超級(jí)冤家”，但是我們兩人之間的喜怒哀樂(lè)，使我們成為了一個(gè)不可分開的整體。
我的喜怒哀樂(lè)作文9
在我們的校園生活中，有喜就有憂，有哀就有樂(lè)。如果你想了解我的校園生活，那就跟著我來(lái)看一看吧！
那一次，我參加了年級(jí)50米迎面接力賽。輪到我了，我奮力地跑，后來(lái)，我們班的一位同學(xué)跟我說(shuō)我們班得了第二名，我太開心了，這真是讓我感到驚喜！因?yàn)�，這份榮譽(yù)里也有我的功勞呀！
說(shuō)到怒，我就想起那一次。那時(shí)，我正在和朋友們一起玩，突然，有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)大笨蛋……”我心里很生氣，越聽越想打他，但最后我還是決定不管他了。沒(méi)想到第二天他還是這樣，我不想跟他打架，心里卻很生氣，怎么會(huì)有這樣可惡的人？！
我的怒氣未消，沒(méi)想到還有雪上加霜的`事。上課了，老師發(fā)下了《知識(shí)與能力訓(xùn)練》，說(shuō)：“有一些同學(xué)做題太馬虎，最后一題那么簡(jiǎn)單都做錯(cuò)了，做錯(cuò)的全部重抄兩遍！”我打開我的《知識(shí)與能力訓(xùn)練》，天啊，最后一題也錯(cuò)了！我更不開心了，因?yàn)閶寢寱?huì)把我狠批一頓的。
心情極度不好的時(shí)候，幸好還有讓人樂(lè)的消息——明天秋游！我們?nèi)チ撕Ｉ蠘?lè)園，那里有各種好玩的游樂(lè)設(shè)施。我們一起走進(jìn)了鬼屋，那些可怕的鬼就快要嚇?biāo)牢覀兞耍〗K于走出了鬼屋，我們都松了一口氣。這時(shí)，有一個(gè)人突然大笑起來(lái)，原來(lái)有一個(gè)膽小鬼剛剛在鬼屋里被嚇得尿褲子了，我們也忍不住笑了起來(lái)。
充滿著喜怒哀樂(lè)的校園生活啊，你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，更讓我健康成長(zhǎng)，回味無(wú)窮。
我的喜怒哀樂(lè)作文10
大概一個(gè)多月前吧，我的媽媽給我買來(lái)了一些小魚，于是，我與這些小魚們發(fā)生了許多許多故事。
引子
有一天我在逛商場(chǎng)，無(wú)意間看到了在魚缸中游來(lái)游去的小魚�？吹侥切~，我突發(fā)奇想，我也要在家里養(yǎng)一些魚。于是，我買回來(lái)了一個(gè)魚缸，還有氧泵，漁網(wǎng)和其他養(yǎng)魚用具，萬(wàn)事俱備，就差小魚了。
魚來(lái)了，這個(gè)故事也就開始了。
喜
我家的魚每天都在魚缸里快樂(lè)地游，自由自在，互相嬉戲，這些魚五顏六色。尾巴一擺一擺的。無(wú)聊時(shí)啄啄花蜆子殼，水草，小石頭。在白水泵旁邊捉迷藏，互相打鬧，困了，躺在花蜆子殼上睡覺，快樂(lè)時(shí)在水草上玩耍。
小魚兩天一頓餐，當(dāng)我投食那一刻這些小魚們。爭(zhēng)先恐后地吃飯，吃完食兒便在魚缸里快樂(lè)的游來(lái)游去，惹人喜愛。原來(lái)小魚的生活和我們?nèi)祟愐粯佣嘧硕嗖省?/p>
怒
喜有了，怒也不可少，有的時(shí)候如果一條大魚總咬一條小魚，我就會(huì)非常生氣。還好這是我第二次養(yǎng)魚，我早有準(zhǔn)備，對(duì)于欺負(fù)魚的魚兒。我會(huì)把它放進(jìn)一個(gè)更小的魚缸，與其他的魚隔離開來(lái)，讓它反思自己的行為。沒(méi)有打氧設(shè)施，過(guò)幾天后才放回魚缸。這樣非常有效。還有就是喂魚食還不能喂太多呢！要不然他們的肚子可受不了，喂食太少也不行。這樣的話，他們?nèi)菀妆火I死。
哀
“唉，又死了一條啊�！弊畛醯臅r(shí)候一共有四十多條魚呀，(原來(lái)那四十條魚)現(xiàn)在只剩十多條了。這些魚死法奇特，餓死的，撐死的，跳出來(lái)缺水死的，咬死的.不明原因死的，簡(jiǎn)直千奇百怪！但是剩下的這十幾條魚，它們的體質(zhì)是最棒的，真是優(yōu)勝劣汰呀。
樂(lè)
讓魚缸增加魚的方法就是買魚，這毋庸置疑的。但我家卻是靠大魚生小魚來(lái)增加數(shù)量。
前幾天，一條碩大的鳳尾魚生了四條小魚，這讓我很開心。那些魚寶寶們住在一個(gè)迷你魚缸，無(wú)需打氧，也活得自在。希望這些魚兒能健康成長(zhǎng)。
尾聲
這就是我和我的魚兒們了。
唉唉唉！客官留步，我忘了介紹魚兒的樣子啦，這些魚中大概七八條粉紅色的斑馬魚。一條是灰色的斑馬魚，兩條是黑色的鳳尾魚，三條小小的金色斑馬魚，三條艷紅的牡丹魚，三條紅白相間的孔雀魚。以及黑鳳尾魚生的那四個(gè)小魚兒，這四個(gè)小寶寶小的用毫米才能計(jì)算，缸里還有百十來(lái)個(gè)彩石子，二十來(lái)個(gè)大小的貝殼。幾塊大石頭，一個(gè)小蓋子，一個(gè)水草和一個(gè)白水泵。
這就是我和我的小魚們的故事。我希望我的小魚們?cè)谖业募依锟鞓?lè)成長(zhǎng)。
我的喜怒哀樂(lè)作文11
我們的生活中有喜有悲，沒(méi)有人天天快樂(lè)。也沒(méi)有人天天悲痛。在成長(zhǎng)中，我也有喜怒哀樂(lè)。
思念
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！苯憬闵洗髮W(xué)走了，一走就是很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，而且還很遠(yuǎn)。因?yàn)樗诤颖北６ɡ砉W(xué)院上學(xué)�？墒撬唤o媽媽打電話我就哭了。開始每一次我都會(huì)問(wèn)姐姐什么時(shí)候回來(lái)？姐姐一次又一次的告訴我，過(guò)兩三個(gè)月就可以回來(lái)了。這讓我越來(lái)越急，可是姐姐后來(lái)不給我們打電話了。于是媽媽和我想是姐姐出了事，這時(shí)我更急了。爸爸告訴我，原來(lái)是姐姐打電話時(shí)怕我哭，這回我才放下心了。
快樂(lè)
5月5日是我的生日，姐姐給我買了很多我喜歡的'玩具。其中就有我最喜歡的“大菠蘿”，這是一把重機(jī)槍。于是這一整天玩具槍都沒(méi)離開過(guò)我的手，真是愛不釋手呀！我和哥哥用玩具槍打架，一會(huì)兒我上彈；一會(huì)兒他上彈。我們玩兒的不亦樂(lè)乎。
我的喜怒哀樂(lè)作文12
清晨，我起床后，站在陽(yáng)臺(tái)上，哇，空氣真新鮮。我摸著搭在陽(yáng)臺(tái)外面的床單，感受那夏日的陽(yáng)光，心情十分舒暢�？�，那翠綠的樹上停著幾只小鳥，它們?cè)跉g樂(lè)的歌唱。樓下郭奶奶種的一棵石榴樹長(zhǎng)的非常高，石榴樹附近，有許多小蜜蜂在飛。我覺得這并不是夏天，倒像是春天。窗外的陽(yáng)光很溫暖，天空分外晴朗，陽(yáng)光照在我種的"青草福娃娃＂身上，使她顯得更加美麗漂亮。這真是一個(gè)寧?kù)o宜人的早晨。
在一個(gè)晴朗的星期天，表妹來(lái)我家玩。大人們?cè)诖蚺�，我和表妹一起玩一個(gè)很大的塑料玩具娃娃。表妹對(duì)我說(shuō)：＂姐姐，你可不可以把這個(gè)娃娃給我呢？＂我堅(jiān)定地?fù)u搖頭。過(guò)了一會(huì)兒，我們?cè)豪锏?好朋友讓我去她家玩，我答應(yīng)了。走的時(shí)候，我怕家里人多，有人可能發(fā)現(xiàn)我的＂寶盒＂，特意把我的＂寶盒＂藏在一個(gè)很隱蔽的地方。因?yàn)椋毢校⒗锩嬗泻芏嘈≠N畫，十分精致好看。我在好朋友家玩得很盡興回到家，客人都已經(jīng)走了。我打開＂寶盒＂一看，里面的小貼畫都不翼而飛了它們?nèi)ツ膬毫四�？這令我十分惱怒。
在從福州回家的途中，爺爺在飛機(jī)上渾身發(fā)冷，還肚子疼�？娠w機(jī)上沒(méi)有什么備用藥，只有熱的白開水。爺爺只喝了一小口，就放在桌子上了。我看到爺爺這個(gè)樣子，很心疼，可又無(wú)能為力，難過(guò)的流下了眼淚。
最近，家里要裝寬帶了，我特別高興。有了寬帶我就能在網(wǎng)上寫作文，還可以查閱資料閱讀文章，在網(wǎng)上發(fā)表更多的好作文了，這實(shí)在是太令人興奮了。
喜怒哀樂(lè)，多姿多彩，這四種心情變化隨時(shí)都出現(xiàn)在我的生活中，讓我的生活變得無(wú)比充實(shí)。
我的喜怒哀樂(lè)作文13
月有陰晴圓缺，我有喜怒哀樂(lè)。
鏡頭一
如果說(shuō)學(xué)校里有動(dòng)物園你信嗎？你還真別不信，我們班就是那個(gè)動(dòng)物園。只要有老師講到關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，我們班的部分男生就會(huì)“返祖”。學(xué)猩猩走路，學(xué)狗熊上樹，學(xué)老虎咆哮……看著他們惟妙惟肖的表演，我笑得眼淚都掉下來(lái)，也許是我笑點(diǎn)低吧。
鏡頭二
學(xué)校每周都會(huì)評(píng)優(yōu)秀班級(jí)，掛流動(dòng)紅旗。能得到流動(dòng)紅旗是多么光榮的'事兒呀�？墒俏覀儼嗫傆心敲磶讉�(gè)人愛搗亂，讓我們班扣分得不到紅旗，把我們氣得不行，我甚至都想揍他一頓。
鏡頭三
扣完分那就好了，我們班的老師心情不好了，老師心情不好就會(huì)訓(xùn)我們，有時(shí)會(huì)讓我們坐一節(jié)課，甚至取消體育課。我們一周僅有的幾節(jié)體育課，就這樣無(wú)情地丟掉了。哀莫大于此了，我的心無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)了。
鏡頭四
學(xué)校舉行跳大繩比賽，在全部同學(xué)的共同努力下，我們班一舉奪魁。老師笑得像花一樣，獎(jiǎng)勵(lì)我們一堂課自由活動(dòng)。同學(xué)們頓時(shí)放飛了自我，像撒歡兒的野馬在草原上飛奔。我當(dāng)然也不例外呀，畢竟還有什么能比玩兒更能讓我快樂(lè)呢？
我的喜怒哀樂(lè)作文14
生活就像萬(wàn)花筒，而我的喜怒哀樂(lè)就是萬(wàn)花筒中的圖案，不停變換，卻始終印在里面，令我終身難忘。
“嗒嗒嗒……嗒嗒嗒……”樓梯間充斥著我歡快的腳步聲，我心里竊竊自喜考試成績(jī)出來(lái)了，分?jǐn)?shù)還不少呢，我走到門前，得意的敲了敲門，“吱呀……”門開了，我走進(jìn)去，媽媽期待地問(wèn)：“多少分？”“我還沒(méi)走進(jìn)去就問(wèn)，想嚇?biāo)牢已剑?5分，驚不驚喜？意不……”沒(méi)等我說(shuō)完，老媽的臉一下子沉了下去了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“剩下的那五分呢？”老媽又開始嘮叨：“你瞅瞅，隔壁家小明，才上三年級(jí)，人家就考100分，你都上五年級(jí)了，才考那么點(diǎn)分……”“我……”我想說(shuō)點(diǎn)什么，但又咽了下去。您只問(wèn)我那五分哪去了，卻沒(méi)想過(guò)我那95分是哪來(lái)的？
生活不是僅有哀傷，更多的還是歡喜。
老師曾與我們玩過(guò)一個(gè)游戲——你畫我猜。老師，首先讓我們女生玩，我先猜，老師在黑板上寫了兩個(gè)字，我們不能用語(yǔ)言交流，只能用手溝通。蔣智洋表達(dá)，她張開手，用手畫了一個(gè)圓，又用手指了天上，她皺著眉頭，顯得很焦急�！皥A形？”她搖搖頭，“月亮？”她點(diǎn)頭又搖頭，我埋頭苦思。圓的東西，在天上又不是月亮，我突然靈機(jī)一動(dòng)，大聲說(shuō)：“太陽(yáng)！”“耶！”蔣智洋叫道。老師說(shuō)：“這個(gè)游戲，可以讓同學(xué)們盡情聯(lián)想，也可以增加大家的`表達(dá)能力，真是一舉兩得�！�
這就是我的喜怒哀樂(lè)，令我難忘又令我成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)。
我的喜怒哀樂(lè)作文15
人的一生中有無(wú)數(shù)次喜怒哀樂(lè)，就是因?yàn)檫@些緣故使我的生活豐富多彩。
我記得有一次我們班廣播操得了個(gè)年段第一名，茅老師高興得合不攏嘴，答應(yīng)給我們?cè)诿魈斓牡胤秸n程中給我們做游戲，我們班沒(méi)有一個(gè)人不歡呼雀躍的、興奮的。終于等到了那一天，我們班等待第三節(jié)課已經(jīng)多時(shí)了，總覺得時(shí)間過(guò)得十分以及極其的慢。歲月不饒人啊，時(shí)間終究過(guò)去了，那節(jié)課還是來(lái)了，我們期待茅老師給我們玩游戲。茅老師一進(jìn)教室，我們班每個(gè)人的心都吊在嗓子口了，因?yàn)槊├蠋熓掷锬弥淮蠖鸭�，還以為茅老師要給我們講課呢！直到茅老師說(shuō)是他昨天晚上在一本名叫《游戲大全》里摘來(lái)的，到現(xiàn)在脖子和腰都很酸。第一個(gè)游戲是尋找舞伴，先是我們男生來(lái)玩，游戲開始了，同學(xué)們唱起了上海灘，我和何兆都沉迷在歌曲中，惟獨(dú)在旁邊拿著掃把的沈威悶悶不樂(lè)。這時(shí)，音樂(lè)停止了，我和何兆馬上分開，我奔向單華剛那，可卻被沈威搶險(xiǎn)一步，我和繆承凱，不期而遇——撞在一起，就這樣，我和繆承凱在了一起。女生玩了，更是笑料百出，錢佳燕扔下她的'掃把置之不理，猛牛似的沖向別人，真是不看不知道，一看嚇一跳。
有樂(lè)就有怒，那件事現(xiàn)在還令我耿耿于懷，憤憤不平。星期四，我被媽媽又給冤枉了。媽媽說(shuō)，那個(gè)煤球是我給弄破的。但事實(shí)上確實(shí)不是我弄的，一氣之下的我二話不說(shuō)怒發(fā)沖冠地進(jìn)入房間，把門鎖上。呆在房間里的我，非常的生氣，氣我為什么會(huì)有這個(gè)媽媽，氣老天爺為什么把我生在這個(gè)家庭里，氣我為什么會(huì)出生在這個(gè)世界里……哭完后，我照著鏡子，我的眼睛中充滿了怒火，我還盤算著以后怎么報(bào)復(fù)我的媽媽。（這只不過(guò)是我的一時(shí)沖動(dòng)而已）
雖然我發(fā)脾氣的時(shí)候誰(shuí)都阻止不了我，但是我考試考砸了卻是膽小如鼠。有一次，我考試只考了80分，不知該怎么向爸爸媽媽交代，就這樣不知所云地回了家�；氐搅思�，我在房間里左思右想，在決定是否要跟爸爸媽媽說(shuō)考試成績(jī)，心里是七上八下，最終決定——去。交代之后，我非常恨自己怎么沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，辜負(fù)了我的爸爸媽媽，下定決心努力學(xué)習(xí)。
自從有了上次的努力，我就有了這次的成功。在有一次考試中我得了個(gè)第2名，我高興得眉開眼笑,嘗到了開心的果子，還在教室里奔走相告，看到了別人羨慕的眼神我更是喜上眉梢。
有了這些事才令我的生活充滿色彩。
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