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我的喜怒哀樂(lè)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我的喜怒哀樂(lè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的喜怒哀樂(lè)作文1
這個(gè)人是我上海的一個(gè)同窗，他叫劉星宇，眼小鼻小長(zhǎng)腦袋，掛著一副不協(xié)調(diào)的眼鏡，看上去有些搞笑，動(dòng)一動(dòng)嘴，便會(huì)使你開懷大笑，無(wú)論你的喜怒哀樂(lè)。
喜
上學(xué)的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見到了劉星宇，他一路小跑的湊了過(guò)來(lái)，歪著腦袋，盯著我手里拿的足球，“喲，新球!要50多吧”我心想，他不也是球迷嗎?怎么這個(gè)足球價(jià)格他不知道?我便答道：30多。他似乎驚訝的說(shuō)道：劉哥行啊，能砍這么多錢，下次我買球的時(shí)候，你幫我砍砍?我高興的回答：好啊。雖然我知道他是知道價(jià)格的，但心中還是美滋滋的。這時(shí)，風(fēng)和日麗，上課鈴聲還沒響，路旁梧桐樹上的小鳥愉快的嘰喳著。
怒
放學(xué)鈴聲終于響起，劉星宇約好踢球的幾位同學(xué)涌進(jìn)球場(chǎng)，這個(gè)“踩單車"那個(gè)“穿襠過(guò)人”眾星盡顯球技。然而好景不長(zhǎng)，不知哪個(gè)臭腳大力飛傳，球“嗖”的一聲射進(jìn)樹林，驚得小鳥四散飛逃。氣急的我瞪著這位臭腳的`主人：干嘛踢這么高?劉星宇緊跟著過(guò)來(lái)，邊跑邊說(shuō)：皇上喜怒啊!奴才不知他的球技如此之差，皇上要怪就怪我吧。我聽完“撲哧”一笑。
哀
球是找到了，可是氣跑沒了，我的新球誒!心痛的我正準(zhǔn)備撿球走人。劉星宇奔過(guò)來(lái)看到了現(xiàn)場(chǎng)情況說(shuō)道：皇上球應(yīng)該沒破，奴才那邊帶了打氣筒。打滿氣的足球果真再?zèng)]跑氣，看著那雙欣喜的小眼睛，我不禁樂(lè)而開笑。
樂(lè)
球賽繼續(xù)，雙方各有建樹，平局陷入拉鋸戰(zhàn)。臨近終場(chǎng)時(shí)，對(duì)方球門球傳到臭腳，我迎面堵截，臭腳沒法突破，回傳。許是緊張用力較大，球傳回到他們自己的網(wǎng)里，烏龍球!這時(shí)終場(chǎng)哨音響起，我們贏了!劉星宇對(duì)著臭腳拱手抱拳：感謝大俠相助!眾人大笑，歡樂(lè)的聲音蕩漾在球場(chǎng)上空。
我的喜怒哀樂(lè)作文2
我有時(shí)讓人喜歡，有時(shí)讓人厭煩，這都是因?yàn)槲业南才?lè)。
當(dāng)我歡喜時(shí)，總會(huì)笑吟吟的，而且還常常會(huì)用手做出“V”的姿勢(shì)，比如當(dāng)了班長(zhǎng)，考試考了一百分．．．
當(dāng)我生氣憤怒時(shí)，我會(huì)用可怕的眼神盯著那個(gè)惹我生氣的人，還會(huì)想盡所有與那個(gè)人頂嘴的.“臺(tái)詞”，比如我同學(xué)那副多手多腳的猴樣顯靈時(shí)。。。
當(dāng)我傷心時(shí)，我總會(huì)底著頭來(lái)“裝可憐”。
當(dāng)我快樂(lè)開心時(shí)我總會(huì)高興得跳起來(lái)，或嘴巴一邊哈哈大笑一邊說(shuō)："ye。"
我的喜怒哀樂(lè)盡管有時(shí)使大家厭煩，但我還是一樣喜歡它．
我的喜怒哀樂(lè)作文3
秋日的陽(yáng)光灑在大地上，是那么和諧、溫暖。但我的心情卻一點(diǎn)兒也快活不起來(lái)。今天剛到學(xué)校就聽說(shuō)了班級(jí)上周的量化評(píng)分93分，其中有5分是一天扣去的。所涉及的既有清潔衛(wèi)生，也有寢室紀(jì)律。
正當(dāng)我還沉浸在失分后低落的情緒中時(shí)，又獲知早操有多人未按時(shí)上操而扣分的消息。真是禍不單行啊！我似乎沒有心理準(zhǔn)備去接受這眼前的事實(shí)。曾有人說(shuō)，老師的喜怒哀樂(lè)是和學(xué)生的`喜怒哀樂(lè)緊緊連在一起的。這句話，我有了切身的體會(huì)。
你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次小小的成績(jī)都讓我興奮好長(zhǎng)時(shí)間；你們的每一次新作里的精彩文字會(huì)讓我回味半天；但你們的每一次小小的失誤，每一次無(wú)心的違紀(jì)都讓我為你們擔(dān)心不已。班級(jí)的榮譽(yù)需要大家去維護(hù)，個(gè)人的名譽(yù)需要自己去珍惜。
我真誠(chéng)的希望同學(xué)們能好自珍重，希望我們班的明天會(huì)更好！
我的喜怒哀樂(lè)作文4
“上起三皇，下至武帝，融百代興衰，正古今之風(fēng)……”從老師第一次布置史記作業(yè)起，我與史記就定下了不解之仇。從此，我便像孫悟空三打白骨精一樣，與史記大戰(zhàn)了三百回合。不過(guò)，這其中我也紛紛打了許多“勝仗”與“敗仗”。
從開學(xué)的某個(gè)星期天起，我與史記的這場(chǎng)戰(zhàn)斗便拉開了帷幕�！翱禳c(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)，比干剖心到底在哪里，”我就像一只熱鍋上的螞蟻拼命地在熱火中掙扎。可是，我已經(jīng)把這本史記整整翻了十遍了，卻絲毫一點(diǎn)比干剖心的線索也沒有，我頹廢地趴在桌上，早已汗流浹背，可史記卻紋絲不動(dòng)，似乎在得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“你瞧你，就找了這么幾下便不行了，一點(diǎn)耐力也沒有。”我心中十分不服氣，下定決心一定要找到比干剖心。于是，我不知不覺從哪來(lái)了一股強(qiáng)烈的力量，我打起精神，從每個(gè)故事的開頭典故中看過(guò)去，最后，終于在史記中的某一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了比干剖心。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我可真算是反敗為勝，不過(guò)，這次我也是大打出手了。
我與史記，史記與我，這雖然是兩“超級(jí)冤家”，但是我們兩人之間的.喜怒哀樂(lè)，使我們成為了一個(gè)不可分開的整體。
我的喜怒哀樂(lè)作文5
大家都有自己的喜怒哀樂(lè)，我也有自己的喜怒哀樂(lè)。
喜：大前天，我們期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了，英語(yǔ)：116分，語(yǔ)文118.5分，數(shù)學(xué)118分，總分352.5分�？偱琶嗉�(jí)第二名，年級(jí)前10名。我看到了自己這半學(xué)期取得了這么好的成績(jī)，便開心的笑了起來(lái)。
怒：一次，我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)里面玩，我們正在玩捉迷藏游戲。由于趙戈被第一個(gè)找到了，他的心里可能不服氣，便告訴找的人：“張洋在一號(hào)樓里面�！庇谑牵麄儽阈帕怂脑�，一找就找到了。接著又把我、吳昊、吉帥、楊晨藏的地方全都說(shuō)出來(lái)了。我們頓時(shí)都被氣得火冒三章，心里只有一個(gè)念頭：K他，狠狠地K他一頓。
哀：記得，那還是一個(gè)春天，我正在朋友的家里玩，我的媽媽在外面喊：“周銘、周銘。”我聽到了媽媽的聲音，便連忙從朋友的家里跑出來(lái)。我問(wèn)：“媽媽，怎么了，發(fā)生什么事情了？”“兒子，你姑姑他們都到我們家來(lái)了�！薄暗轿覀兗依飦�(lái)干什么呀？”“你回到家一看就知道了�！鳖D時(shí)，我便感覺到有不祥的事情發(fā)生了。果然，回到家中，我便聽到了一陣哭聲。我問(wèn)他們?cè)趺戳�，他們說(shuō)：“你爸爸沒了�！薄霸趺纯赡�？今天早上他還好好的，怎么可能現(xiàn)在就沒有了？”突然間，我便感到四肢無(wú)力，就好像世界末日 到來(lái) 發(fā)生 了一樣。接下來(lái)的幾天，我都是在傷心中度過(guò)的。直到一個(gè)月以后，我才略有點(diǎn)好轉(zhuǎn)。
樂(lè)：那是以前看的一個(gè)短片，講的是一個(gè)人滑雪�？墒牵懊嬗幸粋�(gè)超大的坑，他一時(shí)停不下來(lái)，便一頭栽進(jìn)去了。那么搞笑，把我逗樂(lè)了。
這些，都是我最難忘的`喜怒哀樂(lè)，難以忘懷的人生經(jīng)歷。
作文點(diǎn)評(píng)：
這樣的作文題出給小學(xué)生寫，也真難為他們了。至今在我見到這個(gè)題目的學(xué)生在線作文中，都是這樣寫的，就是把自己生活中體現(xiàn)“喜、怒、哀、樂(lè)”感情變化的事情找?guī)准�，羅列一下，就完了。其實(shí)以這個(gè)題目做作文，是要寫出一些人生感悟來(lái)的，這對(duì)于還沒有多少人生經(jīng)歷的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，能做到嗎？對(duì)此我也不想多說(shuō)了。從作文角度看，能文通字順，層次清晰，敘事清楚，沒有或很少錯(cuò)別字，就應(yīng)該說(shuō)好了。除此能要求小學(xué)生用這個(gè)題目寫出什么樣的作文來(lái)呢？以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，周銘的這篇作文就可以得個(gè)“好”字。
我的喜怒哀樂(lè)作文6
這一周是我們半期考的一周，所以，我們要把所有精力花在復(fù)習(xí)的份兒上。
喜
哈哈！沒有想到英語(yǔ)考試竟然先開始考了！我最拿手的科目就是英語(yǔ)！只聽“叮咚”一聲，就開始了英語(yǔ)聽力！“呀！football……”這個(gè)應(yīng)該是足球吧？math……經(jīng)過(guò)了一會(huì)兒的聽力，我終于做完了筆試部分了。我又埋下頭一陣猛寫……“哈！我終于做完了！”我很開心自己第一次做的那么快�！岸＃ 迸�，原來(lái)時(shí)間到了呀！
怒
NO！接下來(lái)就是語(yǔ)文考試了！我最討厭語(yǔ)文了！抗議！可惜，我的抗議沒有用，語(yǔ)文照常開始了�！啊皇前�！竟然背誦課文的填空來(lái)考我們！不過(guò)，我不用怕！…用贊美小河來(lái)歌頌……”前部分雖然我都會(huì)，但是作文卻把我難住了，“記一件 事？讓我想想。��！記起來(lái)了！我可以寫難忘呀！于是，我就埋頭寫了下來(lái)。……其實(shí)語(yǔ)文也不難嘛！
哀
接下來(lái)就是數(shù)學(xué)考試了！天哪！連考呀！沒辦法，我只好接著考了。數(shù)學(xué)考試有點(diǎn)難，難在第三題，比如630÷14的簡(jiǎn)單計(jì)算，所以，數(shù)學(xué)是最難考了。77×125的簡(jiǎn)單計(jì)算是……哈哈！終于算出來(lái)了！……錯(cuò)了，快擦�！苯�(jīng)過(guò)了30分鐘的埋頭寫字，我終于做完了所有的`題目，人一下子趴在了桌子上，大口大口地喘著氣。
樂(lè)
終于考完了三個(gè)科目，我們現(xiàn)在就等待著成績(jī)了。沒想到，語(yǔ)文成績(jī)星期五就公布了。我竟然考了87分，不錯(cuò)。
考試，是我的喜怒哀樂(lè)！
小作者能用分小節(jié)的寫法來(lái)突出自己面對(duì)半期考的喜怒哀樂(lè)的變化過(guò)程，。雖然語(yǔ)句很平實(shí)，內(nèi)容較為簡(jiǎn)單化，但是特別真實(shí)。我想，真實(shí)是習(xí)作的生命之源，只要是真實(shí)的文章就是值得我們欣賞的。
我的喜怒哀樂(lè)作文7
人生就像一個(gè)百寶箱，裝載著一生的喜怒哀樂(lè)�？墒�，我卻能將它的容量擴(kuò)大，因?yàn)槲业娜松欠浅５呢S富多彩哦。
喜。我的媽媽和爸爸對(duì)我期望很高，只允許我考年級(jí)前十，不許再低了。第一次月考時(shí)，我將我獲得了年級(jí)第一的好成績(jī)告訴家人時(shí)，媽媽可開心了，獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)大大的雞腿。吃了之后，我感覺這根雞腿是天下最美味的食物。
怒。我家有一個(gè)小堂妹，因?yàn)樗任倚?歲，家長(zhǎng)處處都護(hù)著她。有一次，我和她分糖果，她非要比我多吃，說(shuō)她喜歡吃，可我們倆分的都是相同多的`，并且我也愛吃，我就沒有同意。媽問(wèn)我怎么回事，我就說(shuō)她要比我多吃，我本以為媽媽會(huì)護(hù)著我，可媽媽卻說(shuō)：“你大了，你要讓著妹妹，讓她多吃一塊你會(huì)怎樣？”我真是氣不打一處來(lái)。
哀。有一次，我的外公突然心肌梗塞，進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)我看見外公強(qiáng)健的身軀不能活動(dòng)，只能無(wú)奈地躺在病床上接受治療，我心里有說(shuō)不出的苦與痛，一下子哭了出來(lái)。
樂(lè)。微博是人人都愛的聊天工具，并且有許多的糗事與笑圖，弄得大家經(jīng)常笑得肚子都疼。有一次，我在電腦上看見了這樣一張圖：一只母鴨帶著一群小鴨去游泳，可在路過(guò)一個(gè)下水道口時(shí)，大鴨子走過(guò)了，小鴨子全掉進(jìn)了下水道，幸好有工作人員好心地把它們給救上來(lái)，弄得我“水”噴八斗，肚子都快笑破了。
這就是我所經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)。
我的喜怒哀樂(lè)作文8
在我們的校園生活中，有喜就有憂，有哀就有樂(lè)。如果你想了解我的校園生活，那就跟著我來(lái)看一看吧！
那一次，我參加了年級(jí)50米迎面接力賽。輪到我了，我奮力地跑，后來(lái)，我們班的一位同學(xué)跟我說(shuō)我們班得了第二名，我太開心了，這真是讓我感到驚喜！因?yàn)�，這份榮譽(yù)里也有我的功勞呀！
說(shuō)到怒，我就想起那一次。那時(shí)，我正在和朋友們一起玩，突然，有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)大笨蛋……”我心里很生氣，越聽越想打他，但最后我還是決定不管他了。沒想到第二天他還是這樣，我不想跟他打架，心里卻很生氣，怎么會(huì)有這樣可惡的人？！
我的怒氣未消，沒想到還有雪上加霜的'事。上課了，老師發(fā)下了《知識(shí)與能力訓(xùn)練》，說(shuō)：“有一些同學(xué)做題太馬虎，最后一題那么簡(jiǎn)單都做錯(cuò)了，做錯(cuò)的全部重抄兩遍！”我打開我的《知識(shí)與能力訓(xùn)練》，天啊，最后一題也錯(cuò)了！我更不開心了，因?yàn)閶寢寱?huì)把我狠批一頓的。
心情極度不好的時(shí)候，幸好還有讓人樂(lè)的消息——明天秋游！我們?nèi)チ撕Ｉ蠘?lè)園，那里有各種好玩的游樂(lè)設(shè)施。我們一起走進(jìn)了鬼屋，那些可怕的鬼就快要嚇?biāo)牢覀兞�！終于走出了鬼屋，我們都松了一口氣。這時(shí)，有一個(gè)人突然大笑起來(lái)，原來(lái)有一個(gè)膽小鬼剛剛在鬼屋里被嚇得尿褲子了，我們也忍不住笑了起來(lái)。
充滿著喜怒哀樂(lè)的校園生活啊，你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，更讓我健康成長(zhǎng)，回味無(wú)窮。
我的喜怒哀樂(lè)作文9
“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！焙悇P勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。
每個(gè)人都與自己的書有著不同的經(jīng)歷，有的是竊讀，有的是……
記得八歲那年暑假，我瘋狂得愛上了伍美珍的書，每一次讀她的書，都有不一樣的情感收獲。來(lái)到書店里，書柜上擺著琳瑯滿目的`書，各種各樣的種類讓人愛不釋手，可我唯一要找的，就是伍美珍。說(shuō)起伍美珍，你們可能并不認(rèn)識(shí)，但我，是她的超“大粉絲”
��！找到了！我尋尋覓覓，終于找到了它的下落�！班福覊�(mèng)寐以求的《愿望樹下的呼喚》！”一拿起書，我就埋頭看了起來(lái)，我突然覺得我像一匹餓狼，貪婪地“吃著美食”。突然，我放慢了速度，臉頰上幾滴冰涼的淚珠不禁落下，男二在一次登山中意外去世了，女一落淚如珠�？吹竭@里我不禁哭出聲來(lái)，書店里的人都以奇怪的目光看著我，我迅速低下頭，心里覺得好丟人�。�
這就是我與書的故事，與書一起流淚的故事。我發(fā)現(xiàn)每本書中都蘊(yùn)含著悲歡離合，能讓我們?nèi)谌肫渲�，每本書也都有自己�?dú)特的情感，能讓人捧腹大笑，或讓人潸然淚下……
你呢？你與書又是怎樣的呢？
我的喜怒哀樂(lè)作文10
一提起我的喜怒哀樂(lè)，就要算我和班上的“麻辣漢堡”賴母老虎同處一桌了的事了，那滋味真的“不怎的”來(lái)比喻的！喜怒哀樂(lè)各在里面，形成了一次美妙的“視覺大餐”。
喜
賴母老虎這人雖然看起來(lái)很兇，但內(nèi)心卻是很善良的。這不，前幾天我沒帶作業(yè)本來(lái)學(xué)校，叫家里人送來(lái)吧，我又沒有錢，不能打電話，就擔(dān)心老師誤認(rèn)為沒有做作業(yè)，不僅會(huì)在學(xué)校會(huì)挨一頓老師的罵，回家還會(huì)吃“竹筍炒肉片”。正當(dāng)我被逼無(wú)奈時(shí)，賴母老虎卻一改平日里小氣的`風(fēng)格，大方地對(duì)我說(shuō)：“本賴大美女怎么能在關(guān)鍵時(shí)刻‘感冒’呢！拿去吧，電話卡�！闭f(shuō)著，她做了一個(gè)漂亮的手勢(shì)，把電話卡向我這兒一拋，我一接。就唱到：“本人君子也，下次一定報(bào)也�！闭且�?yàn)樗膸椭�，我的作業(yè)終于“安全著陸”這可真得好好謝謝她啊。
怒
有喜就肯定也有怒，請(qǐng)您欣賞怒。
怒說(shuō)到怒，我現(xiàn)在還發(fā)著火呢，那是一個(gè)星期五上午。大家都在認(rèn)認(rèn)真真的聽課呢，只有她東張西望，不知在找什么東西，我在心里猜測(cè)著：是找?guī)浉邕�是找美女？不對(duì)啊，我們班上根本沒有什么帥哥和美女�。∨�，原來(lái)是在找他那支心愛的筆��！為了感謝她，我就借了她一支筆，可她一接過(guò)筆，就來(lái)諷刺我：“今天，葉大娘是中了哪門子邪啊，竟然會(huì)借筆給我啊。”我氣得火冒三丈，正想和她頂，這時(shí)我們的張斑竹瞪了我一眼，她又裝出要哭的樣子。我只好壓住火氣，在心中念道；“賴?yán)匣�，算你狠！�?/p>
哀
哀和她那只母老虎坐，怎么會(huì)沒有哀呢？請(qǐng)欣賞苦的“哀”。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師叫我們做練習(xí)，我剛開始做了不久，我做賊似的瞟了她一眼，只見她的筆在紙上龍飛鳳舞地跳起了“迪斯科”。什么？她是機(jī)器人嗎？這么快就做完了？我心想：我一個(gè)優(yōu)等生怎么可以輸給她呢?于是，我加快速度做了下去，可是剛做了不久，我就在半路遇到了一只“攔路虎”，我只好厚著臉皮地問(wèn)她：“賴大美女，你知道這道題怎么做嗎？”“門都沒有！”我氣的問(wèn)她：“你以為你是誰(shuí)啊！”她也笑著說(shuō)：“我以為我是世界第一漂亮的賴大美女啊！”她也笑著說(shuō)：“我以為我是賴大美女呀！”我氣的恨不得好好k她一頓。
欲知后事“樂(lè)”如何，且聽下回分解！我真想消去這個(gè)煩惱�。�！
我的喜怒哀樂(lè)作文11
喜
我生活中的喜那就數(shù)我家的“荷蘭豆”生了一窩粉粉的小鼠仔�！昂商m豆”是一只可愛的倉(cāng)鼠，它圓圓的小耳朵警覺地聽著來(lái)自四面八方的動(dòng)靜，鼻子一抽一抽地嗅著�！昂商m豆”四肢短小，肥肥的身體在爬行時(shí)在地上蹭，樣子非�；�。兩只木瓜籽般的小眼睛可憐巴巴地盯著人，讓人看了就想發(fā)笑。如今，它產(chǎn)了一窩鼠仔，怎能讓我不欣喜？那時(shí)，我走路都哼著小曲。
怒
使我怎么也想不到的是我辛辛苦苦積攢的一千元錢被媽媽拿走了。真氣憤！這是我存了兩年的錢，其中，我省下了我買零食、早餐的費(fèi)用。其實(shí)，我并不知道是媽媽拿著這筆錢給爸爸交房費(fèi)去了。當(dāng)知道這個(gè)消息后，曾發(fā)誓三天都不理媽媽的我，怒氣一下子散到九霄云外去了。畢竟，從小到大，爸爸是最疼我的.。錢是他用，我不在乎。
哀
這次深深的憂傷與悲痛使我終生銘記。
那天，爸爸從南郊到土門來(lái)看我。晚上，他到我們以前住過(guò)的小房子睡覺。誰(shuí)知深夜樓里有一個(gè)鄰居和一個(gè)酒鬼打架，爸爸便去勸架。其中一個(gè)人用刀把爸爸的手背和前胸分別劃了一個(gè)口子，鮮血頓時(shí)流出來(lái)。他忍著痛去擋出租車。出租車司機(jī)一見爸爸樣子有些害怕，不敢載他。但轉(zhuǎn)念一想，人命關(guān)天。于是，便把爸爸拉到了西電醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)治。再后來(lái)的第十天里，我去看爸爸。看著爸爸打著繃帶的手臂和身上未能清除掉的血跡，聞著濃濃的蘇打水味，我的心很酸，但是我沒哭，因?yàn)槲沂且粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。我卻覺得這份堅(jiān)強(qiáng)用錯(cuò)了地方。
樂(lè)
當(dāng)看完了“小沈陽(yáng)”在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的精彩演出時(shí)，我就瘋狂的當(dāng)上了他的忠實(shí)“粉絲”：家里的海報(bào)貼他的，搜集他的照片，查他的郵箱號(hào)……一次，我被一個(gè)冒充“小沈陽(yáng)”的人騙了，我氣得快哭出聲。此后，我又開始查有關(guān)他的資料。一心想拜他為師，可我無(wú)才無(wú)藝，豈能入他師門？我又開始看有關(guān)他的視頻……過(guò)了幾天，我就把他徹底忘了。一直到現(xiàn)在，我看見他的海報(bào)才想起我還崇拜過(guò)“沈鶴”這個(gè)人。一想到這兒，我便會(huì)自嘲地哈哈大笑，笑自己為什么認(rèn)為很丑的“小沈陽(yáng)”那么帥。
尾聲
生活中的喜怒哀樂(lè)就像酸甜苦辣四種調(diào)料，不經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)，就不會(huì)真正的成長(zhǎng)。
我的喜怒哀樂(lè)作文12
生氣的時(shí)候，我像憤怒的火球，要把全世界給燒光。
傷心的時(shí)候，我像寂寞的小皮球，躲在角落孤伶伶的一個(gè)人。
高興的.時(shí)候，我像活蹦亂跳的小皮球，一直跳，一直跳，跳到我全身無(wú)力為止。
我就像球一樣，好像告訴所有人我的喜怒哀樂(lè)。
我的喜怒哀樂(lè)作文13
月有陰晴圓缺，我有喜怒哀樂(lè)。
鏡頭一
如果說(shuō)學(xué)校里有動(dòng)物園你信嗎？你還真別不信，我們班就是那個(gè)動(dòng)物園。只要有老師講到關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，我們班的部分男生就會(huì)“返祖”。學(xué)猩猩走路，學(xué)狗熊上樹，學(xué)老虎咆哮……看著他們惟妙惟肖的表演，我笑得眼淚都掉下來(lái)，也許是我笑點(diǎn)低吧。
鏡頭二
學(xué)校每周都會(huì)評(píng)優(yōu)秀班級(jí)，掛流動(dòng)紅旗。能得到流動(dòng)紅旗是多么光榮的事兒呀。可是我們班總有那么幾個(gè)人愛搗亂，讓我們班扣分得不到紅旗，把我們氣得不行，我甚至都想揍他一頓。
鏡頭三
扣完分那就好了，我們班的老師心情不好了，老師心情不好就會(huì)訓(xùn)我們，有時(shí)會(huì)讓我們坐一節(jié)課，甚至取消體育課。我們一周僅有的.幾節(jié)體育課，就這樣無(wú)情地丟掉了。哀莫大于此了，我的心無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)了。
鏡頭四
學(xué)校舉行跳大繩比賽，在全部同學(xué)的共同努力下，我們班一舉奪魁。老師笑得像花一樣，獎(jiǎng)勵(lì)我們一堂課自由活動(dòng)。同學(xué)們頓時(shí)放飛了自我，像撒歡兒的野馬在草原上飛奔。我當(dāng)然也不例外呀，畢竟還有什么能比玩兒更能讓我快樂(lè)呢？
我的喜怒哀樂(lè)作文14
我們擁有很多美好的東西，朋友、媽媽、爸爸、老師……我們最美好的回憶，就在學(xué)校和家。我們的學(xué)校是知識(shí)的海洋，我們的家是溫暖的太陽(yáng)，我們的`回憶，從小開始。
學(xué)校里，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，我們一星期將在學(xué)校度過(guò)，每一天我們都學(xué)著不同的新知識(shí)，每一天我們過(guò)的都很充實(shí)，都很快樂(lè)！在學(xué)校里不但有高興事，也有難過(guò)事。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我很快樂(lè)；每當(dāng)我得到小紅旗時(shí)，我很快樂(lè)；每到該我值日時(shí)，我很快樂(lè)；每當(dāng)我很好的完成作業(yè)時(shí)，我很快樂(lè)……這些快樂(lè)數(shù)也數(shù)不盡，但是難過(guò)也很多。當(dāng)老師批評(píng)我時(shí)，我很難過(guò)；當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，我很難過(guò)；當(dāng)同學(xué)不跟我玩時(shí)，我很難過(guò)；當(dāng)我受到同學(xué)們的嘲笑時(shí)，我非常難過(guò)……
家庭中，是我們成長(zhǎng)的地方。我們每年，都在家中度過(guò)。家中的記憶更是多姿多彩！在家中，有我們的家人——父母！爸爸、媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，把他們無(wú)私的愛獻(xiàn)給我們，每時(shí)每刻，都在思念著我們，擔(dān)心著我們，牽掛著我們……每當(dāng)媽媽說(shuō)我是乖孩子時(shí)，我很快樂(lè)；每當(dāng)爸爸對(duì)著我笑時(shí)，我很快樂(lè)；每當(dāng)我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)時(shí)，我很快樂(lè)；每當(dāng)爸爸表?yè)P(yáng)我、夸獎(jiǎng)我時(shí)，我很快樂(lè)……傷心、難過(guò)的事也不少。每當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，我很難過(guò)。每當(dāng)媽媽訓(xùn)我時(shí)，我很傷心；每當(dāng)爸爸回來(lái)家嚴(yán)格的不讓我出去玩時(shí)，我很難過(guò)；每當(dāng)媽媽對(duì)我大聲吼的時(shí)候，我很難過(guò)……我的喜怒哀樂(lè)像星星那么多，數(shù)不勝數(shù)；我的喜怒哀樂(lè)像云彩一樣，那么變化多端。我像星星那樣可愛、純真，媽媽像月亮那樣皎潔、和藹，爸爸像太陽(yáng)那樣威武、無(wú)私。我的家就像一望無(wú)際的天空，清晨、黃昏、傍晚，都陪伴著我們——這幸福的一家。
學(xué)校給了我知識(shí)，家給了我溫暖，朋友給了我?guī)椭�，老師給了我教導(dǎo)，父母給了我生命，家人給了我關(guān)愛……我是這世上最幸福的人！
我的喜怒哀樂(lè)作文15
大家好！我是一個(gè)陽(yáng)光男孩。大家想不想聽一聽我的喜怒哀樂(lè)呀？
喜：我最高興的事情就是在鋼琴演奏會(huì)上與我的表姐演奏節(jié)目了，回想當(dāng)時(shí)的情景，讓我很有成就感。開始演奏了，我和姐姐彈得強(qiáng)弱分明，節(jié)奏均勻，真是揮灑自如！贏得了陣陣喝彩與掌聲。下臺(tái)時(shí)，我簡(jiǎn)直高興的忘乎所以！
怒：我的爸爸非常愛看書。有一回，他接到了快遞公司的一個(gè)電話，說(shuō)他郵購(gòu)的'幾本書已到，快遞公司的工作人員再過(guò)幾分鐘就來(lái)送貨，馬上去樓下取書。于是，爸爸讓我下樓取書，我爽快的答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)是冬天，外面很冷，我想快遞人員馬上就到了，就穿著薄薄的衣服下樓了，結(jié)果等了三十多分鐘也沒等著，凍死我了！
哀：我在春天精心培育了三條小金魚死了！原因是這樣的：我忘了給金魚換水，結(jié)果有一條小金魚死了。
樂(lè)：我最快樂(lè)的事當(dāng)然屬于閱讀《貓頭鷹王國(guó)》了，那引人入勝的情節(jié)，對(duì)鳥類世界細(xì)致入微的描寫，讓所有對(duì)閱讀失去興趣的人慢慢燃起了希望。書呀，你真是我的好伙伴！
聽了我的喜怒哀樂(lè)，你一定覺得很有趣吧？
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