追憶的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的追憶的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

追憶的作文1

　　從來(lái)不敢輕易提筆寫(xiě)母親，小學(xué)如是，中學(xué)亦如是。他給我太深厚的內(nèi)函。是一座永遠(yuǎn)也盼不到頂?shù)纳�。任心中思緒萬(wàn)千。卻總也理不出一個(gè)事端。提筆又放下，淚亦恣意闌干，我不能在淚水中勾勒我的母親。那是一種褻瀆，堅(jiān)強(qiáng)的孩子，應(yīng)該微笑著在母親畫(huà)像的鬢角處，繪上一朵明艷的康乃馨。

　　母親的腳，和我的一樣大小，曾幾何時(shí)被我拋棄的鞋子們一一在母親腳底下安了家。母親因了這雙腳，下地、做工、旋轉(zhuǎn)于”灶間，我曾仔細(xì)觀察過(guò)這雙腳。于母親熱睡之際。那是一雙勻稱(chēng)而小巧的腳。我的腳形和母親出奇的相似。只是母親的腳不再細(xì)膩，微微的土黃色掩蓋了白暫，腳后布滿了深深的褶皺，和著一層厚厚的老繭。我想母親年輕的時(shí)候，這雙腳應(yīng)該是圓潤(rùn)晶瑩的吧！根根藍(lán)色的細(xì)微紋絡(luò)在皮膚下若隱若現(xiàn)，燦爛的叫囂著青春的活力與張揚(yáng)�？墒菤q月蹉跎了它，給它敷上了一層淡淡的土黃色，讓它沉寂下來(lái)，默默承載著兒女的重量。母親曾去膠州工作，事業(yè)在那里有了起色，本來(lái)母親可以開(kāi)拓一片自由呼吸的天空，可是生活總是那么充滿戲劇性，保守的爺爺連打幾遍帶電話讓母親回家，理由是那么的讓母親不可抗拒??弟弟還小。母親的腳又重新踏進(jìn)了黃土地里。母親的腳像什么呢？像鋤頭吧！為兒女們翻耕生命的土壤，撒播希望的種子。大地作證，哪一排排烙在田埂上的腳�。粴q月作證，那一行行走在消逝中的腳印，精心調(diào)配水彩，用我拙劣的畫(huà)技描繪我心中那雙承擔(dān)得起歲月的雙腳。

　　母親不足1米60的個(gè)頭不足百斤的體重，12歲的`小弟曾在嬉鬧中將母親猛地背起，我的心亦微微一顫，母親已不再年輕。18年的花開(kāi)葉落中，母親從未對(duì)我揚(yáng)起巴掌，這不是因?yàn)槟鐞?ài)，而是一種期待，期待于無(wú)聲中，他的兒女可以堅(jiān)強(qiáng)自立的成長(zhǎng)。碎葉紛撒于寂寞深處，至愛(ài)無(wú)言。停下筆，腦中總是浮現(xiàn)出那次雨天的情景。心中緊緊的。那將是我一生中難以撫平的創(chuàng)傷。夜已深，母親才推著沾滿泥巴而變得沉重的自行車(chē)歪歪扭扭的回家。左邊的褲腿全沾滿了泥巴，站在門(mén)口等待的我，沖進(jìn)雨中，一邊幫她推車(chē)，一邊悄悄的回頭，任淚水與飄落的雨水恣意流下。

　　你能想象嗎?一個(gè)單薄的農(nóng)村婦女，可以一天站14個(gè)小時(shí)工作。不是因?yàn)樨毨В�又不是不安于在家洗衣做飯，那僅僅是許多年的習(xí)慣，習(xí)慣于天未亮起床，習(xí)慣于夜已深入睡，習(xí)慣于勤勞。大雨過(guò)后母親仍然要工作，帶著未愈的傷口，帶著滿身的疲憊。

　　母親的腰很纖細(xì)，母親的腿微微有點(diǎn)胖。長(zhǎng)期的的站立使母親消瘦，腿浮腫。不需要調(diào)配多濃的色彩。素淡的一角永遠(yuǎn)飄在我心里。

　　畫(huà)上的母親一頭烏黑的秀發(fā)，那是母親的。也是我的驕傲。得益于姥姥的遺傳。母親沒(méi)有一根白發(fā)，母親的眼睛。默默地注視著我，看到我靈魂的阡陌。走在大街上，我常常那些濃妝艷抹們的眼睛，她們的眼睛無(wú)一例外的經(jīng)過(guò)了仔細(xì)打理。沒(méi)有皺紋的眼角，母親也曾經(jīng)擁有過(guò)，歲月賦予了母親深邃的眼睛，母親讓歲月留在眼角。為了看母親眼角的笑意，我努力做一件件事正如史鐵生所有“只為母親高興�！�

　　細(xì)細(xì)琢磨著畫(huà)上母親的每一個(gè)部位，母親的內(nèi)斂與端莊，在線條的彎曲中詮釋得淋漓盡致。寧?kù)o而堅(jiān)忍，母親就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)浸透我整個(gè)心靈，永恒持久地占據(jù)我的心房。高考失利，我沒(méi)有太多瘋狂，沒(méi)有太多的悔恨，暗暗地下定決心，在母親無(wú)言的注視下背上行囊，重新?lián)P帆起航。

　　把畫(huà)卷慢慢收起、珍藏。母親，也許是一首韻味悠長(zhǎng)的詩(shī)吧！

　　母親的愛(ài)有多重，這答案飄在風(fēng)中，飄在雨中。

追憶的作文2

　　他給予我的愛(ài)，似星河般滾燙。

　　――題記。

　　（1）

　　小時(shí)候，父親真的好嚴(yán)厲。典型的嚴(yán)父，看著他我都畏懼三分。無(wú)論如何，看見(jiàn)他我總是刻意躲避。早晨六點(diǎn)被拖起來(lái)跑步都是常事，不愿意，必然遭到一頓毒打。我只能妥協(xié)。很多時(shí)候，是淚水和汗水一起粘糊在臉上的。

　　早上起來(lái)很早，作業(yè)質(zhì)量經(jīng)常不達(dá)標(biāo)。父親每次都很生氣。一次又一次的批判，換來(lái)的只是淚水和心酸�？粗�眼前的父親，我心里沒(méi)有怨恨，而是充滿了自責(zé)。父親看著我這樣，放下筆，走出了我的房間。我抽泣的看著數(shù)學(xué)作業(yè)。一瞬間心里都是恨。恨我的父親。我坐在床上，把腳彎起來(lái)，頭埋在胸前，一言未發(fā)。

　　晚上，聽(tīng)著愜意的音樂(lè)。父親卻推門(mén)而入。他質(zhì)問(wèn)我為什么不聽(tīng)英文。我無(wú)語(yǔ)反駁，只能在他的注目下收起一切，不情愿的拿出復(fù)讀機(jī)�？粗�英文課本上一個(gè)一個(gè)枯燥的單詞，心里波濤洶涌。卻無(wú)力言語(yǔ)，好懦弱。

　�。�2）

　　上小學(xué)了，一年級(jí)仍是如此。轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)了啊，我心中不知為何總是不甘。晚上因?yàn)榛丶彝砹�，父親還是一如既往的問(wèn)我，為什么回來(lái)晚了？我不想說(shuō)，我和他之間有了代溝，很深很深的代溝。我往自己的房間走去，父親卻一把拉回我，說(shuō)“你是不是出去玩了？”眼神里帶著冷漠。我忍受不了了，我第一次頂撞了父親。

　　“你一次次的這么問(wèn)我考慮過(guò)我的感受嗎？每天作業(yè)已經(jīng)夠多了我還寫(xiě)提高卷我好累，我才十一歲，熊貓眼已經(jīng)有了。我今天回來(lái)晚因?yàn)槔蠋熈糇×宋也灰�總是那種眼神看著我行不行？考慮一下我的感受吧。”說(shuō)完這些話，父親拉著我的手松開(kāi)了，他呆住了，我轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間，關(guān)上門(mén)，依靠在門(mén)背后，抱頭哭泣。

　　第二天，父親看著我，卻什么都不說(shuō)。我不喜歡這種感覺(jué)。但是卻有點(diǎn)心寒。走在街上，風(fēng)呼嘯著從我身邊跑過(guò)去，樹(shù)葉跟著風(fēng)落下來(lái)了。我不禁緊了緊身子，硬著冷風(fēng)朝學(xué)校走。

　�。�3）

　　“晚晚，給你。你爸讓我給你的�！扁忚K跑到我面前，拿著一副手套――那是我忘記拿的，放在書(shū)桌前的手套。“我爸？”“是啊，他讓我一定要給你�！毖劭艏t了，眼睛濕潤(rùn)了。我下了樓――他已經(jīng)走了。那一天都是暖的。

　　放學(xué)了，雨珠卻兜不住了，“唰唰”的'往下掉。我翻空了書(shū)包，仍然沒(méi)有傘。我卑微著看著一個(gè)個(gè)同學(xué)離開(kāi)的身影，焦急了。“上車(chē)�！备赣H不知什么時(shí)候來(lái)到了我的面前，他的命令如大山般沉重。我上了車(chē)，他撐著傘。不知是無(wú)意還是有意。那把小小的墨藍(lán)色的雨傘在慢慢向我傾斜。父親右邊濕了。風(fēng)也是個(gè)頑皮的孩子，它肆無(wú)忌憚地刮在父親的臉上。

　　到家了，我“毫發(fā)無(wú)損”。父親卻是濕了一大半。他……為什么這么做。

　　（4）

　　父親開(kāi)始關(guān)注我的情緒。我做什么他都會(huì)精心留意。那天我生日的時(shí)候，他做了一桌子菜。我回到家時(shí)，他對(duì)我說(shuō)著“生日快樂(lè)�！蔽耶�(dāng)場(chǎng)愣住了。我不知道父親會(huì)這么留意。父親和我說(shuō)：“很抱歉孩子，是我之前沒(méi)有考慮過(guò)你的感受�！蔽业谝粨肀Я烁赣H。

　　想想這十幾年，我的不懂事。父親的嚴(yán)厲總是為我?guī)��?lái)了光明的成就。父親對(duì)我的愛(ài)啊，似星河般滾燙。

追憶的作文3

　　中秋的余溫還沒(méi)有散去，重陽(yáng)節(jié)又悄悄的到來(lái)。九九重陽(yáng)節(jié)，就是農(nóng)歷的九月初九，“九”為陽(yáng)數(shù)。九月初九正好是兩“九“相重，故稱(chēng)重陽(yáng)節(jié)，正所謂為極必反，重陽(yáng)節(jié)已是冷秋，陽(yáng)氣下降。古人認(rèn)為九月初九也是逢兇之日，多災(zāi)多難日子，古人在那一天都要在身上插茱萸，因茱萸香味濃，有驅(qū)蟲(chóng)去濕、逐風(fēng)邪的作用，所以用插茱萸來(lái)辟邪求吉。金秋九月，秋高氣爽正是登高望遠(yuǎn)好季節(jié)，在重陽(yáng)節(jié)這一天大家約在一起登山，醒目瞭望。因“高”通“糕”點(diǎn)，就有了吃糕點(diǎn)的習(xí)俗。農(nóng)歷九月正是菊花盛開(kāi)的時(shí)候，游玩賞菊，醉飲菊花酒也成為這一天的必修課。

　　今年的重陽(yáng)節(jié)又來(lái)臨，我們家人一起登山，聞著身上茱萸散發(fā)的濃香，看著榮翠依舊的松柏，望著幾乎被黃色覆蓋的山脊，還有那最醒目的已經(jīng)開(kāi)始變紅的楓葉以及山路上的各色美景。一步步的登上山頂，遙望著遠(yuǎn)方的彩色的云，俯視山下的`美景，一種自豪，一種喜悅，一種幸福油然而生。約上幾個(gè)好友一起去賞菊，明亮的陽(yáng)光為我們前邊帶路，進(jìn)入了菊花的世界，紅、黃、白、墨、紫、綠、橙、粉、棕、雪青、淡綠等各色菊花讓你應(yīng)接不暇，單瓣，重瓣；扁形，有球形；長(zhǎng)絮，短絮，平絮、卷絮各種各樣的花瓣讓你眼花繚亂。閑庭散步般在花間游走，感覺(jué)有些累意；就在花中的小亭休息，慢慢的飲這濃郁的菊花酒，細(xì)細(xì)地品嘗著糕點(diǎn)，訴說(shuō)了身邊的美景，抒發(fā)著自己的激動(dòng)之情，好不快哉！

　　我很清醒我沒(méi)有穿越到古代，這一切只不過(guò)是我的幻想，在現(xiàn)實(shí)中早已經(jīng)不存在。其實(shí)我對(duì)重陽(yáng)節(jié)很陌生。第一次聽(tīng)到重陽(yáng)節(jié)是在小學(xué)，要感謝王維的那首《九月九日憶山東兄弟》的詩(shī)。

　　獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

　　遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　讓我知道原來(lái)還有重陽(yáng)節(jié)，可是在我人生的二十幾年沒(méi)有過(guò)過(guò)一次重陽(yáng)節(jié)，沒(méi)有那個(gè)氣氛，更沒(méi)那個(gè)動(dòng)力。菊花對(duì)我來(lái)說(shuō)是熟悉也是陌生，聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的菊花，看過(guò)無(wú)數(shù)次的菊花但是都在電視上或電影中，現(xiàn)實(shí)真的沒(méi)有欣賞過(guò)幾次菊花，更多的是欣賞茶杯中的菊花。至于說(shuō)登山望遠(yuǎn)，根本沒(méi)有那個(gè)時(shí)間，沒(méi)有了假期，山在十一剛剛登過(guò)，我只在腦中細(xì)細(xì)的回味，幻想再次登山的美好時(shí)刻。茱萸只聽(tīng)其物，未見(jiàn)其樣，更別說(shuō)聞其香了。

　　重陽(yáng)節(jié)雖然說(shuō)一直存在，可是我看不到任何過(guò)節(jié)的氣氛，它存在與我們的口頭上，遺忘在現(xiàn)實(shí)中。它實(shí)在跟無(wú)法和本來(lái)是西方的現(xiàn)在卻在中國(guó)日益流行圣潔瘋狂美麗的圣誕節(jié)相比，也無(wú)法和溫馨爛漫甜蜜的情人節(jié)相較。

　　現(xiàn)在國(guó)家把重陽(yáng)節(jié)法定為老人節(jié)，成為我們看望、敬愛(ài)、孝道老人節(jié)日。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我們只能給自己的家人打個(gè)電話帶去遠(yuǎn)方的祝福，算準(zhǔn)日期在網(wǎng)上給自己長(zhǎng)輩買(mǎi)個(gè)禮物送去，僅此而已。就這么簡(jiǎn)單我們也很難做到，因?yàn)闆](méi)有那個(gè)意識(shí)，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如父親節(jié)和母親節(jié)顯得重要。

追憶的作文4

　　曾經(jīng)的我，一度認(rèn)為，這個(gè)世界上所有的節(jié)日都是歡樂(lè)的。

　　唯獨(dú)有一個(gè)節(jié)日——清明節(jié)。唯有這個(gè)節(jié)日是個(gè)例外。只有這個(gè)節(jié)日。人們默哀、悲痛、傷心……

　　清明，一個(gè)讓人斷魂的日子。

　　讓我不得不想起一個(gè)人，一個(gè)我已銘刻于心的人。

　　“我們?nèi)�掃墓了，玲。”姐姐的一句話在我的心頭炸開(kāi)�！�—有一個(gè)清明節(jié)，我還沒(méi)來(lái)得及趕回老家，我還沒(méi)來(lái)得及……

　　清明假，太短了。只有3天。我根本沒(méi)有時(shí)間。時(shí)間不允許。大人們也不允許。

　　對(duì)不起，我的外公，孫女兒也不是故意的。

　　心中默默思念，我那個(gè)外公。從前，一不小心，又被翻開(kāi)。

　　——“玲玲你小心點(diǎn)，會(huì)摔跤的。”4歲在家。

　　“玲玲，這兒更好�！�4歲半在上海。

　　“玲玲我們明天去田里�！�5歲。

　　“玲玲別鬧�！�6歲。

　　知道6歲半，病床上的外公那苦澀的`笑。

　　接踵而至，充滿藥味的醫(yī)院，清冷的大街，忙碌的大人們，一夜未眠，僅僅守著眼前那黑黑大大的木質(zhì)箱子，那口被他們叫做棺材的東西。我的外公在里面。

　　“外公你出來(lái)好不好，玲玲不鬧了。”

　　“外公你睡在里面冷不冷�。俊�

　　獨(dú)自一人，自言自語(yǔ)，呢呢喃喃，卻怎么也不相信，外公真的離開(kāi)我了。曾經(jīng)把我當(dāng)寶貝看待的外公，如今，再也醒不過(guò)來(lái)了。

　　淚水潸然，停在街道上，濃濃的悲傷，徘徊在夜空中，久久散不開(kāi)。

　　外公，你怎么不理玲玲了？

　　守了他一夜，抱著他想了一夜。

　　“玲玲別鬧�！睖I水中，分明就有外公的影子。

　　晨，黎明。未到東方吐白，我仍然清醒著，失去親人的痛楚在我的心中停不下，抹不了。

　　因?yàn)槭�去的人，她走進(jìn)了我的生命，他給予了我溫暖與快樂(lè)，是他點(diǎn)燃了我對(duì)生命的追求！他怎么可以就這樣離開(kāi)我的世界？

　　——痛苦的回憶，濃濃的思念。

　　幾滴淚水，在眼眶蕩著。

　　清明，是濃濃的悲傷，包含一份深深的愛(ài)。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”……

追憶的作文5

　　曬著太陽(yáng)，在這個(gè)城市中消磨了兩天，看夠它的迤邐，聽(tīng)夠它的晚鐘，賞夠它的煙波蕩漾，嗅夠它的雅致冷香。激動(dòng)與思念的情緒也隨之安寧、平和起來(lái)，如同三月這古城的陽(yáng)光，溫柔帶著悠然，熏熏欲醉。

　　生命中真的有這樣的人，未曾與之謀面，他的名字卻早已深深植入心底。有時(shí)候你對(duì)他的思念像一條絲線將你牢牢箍緊，相思的糾纏讓你透不過(guò)氣來(lái)。在離開(kāi)這座城市之前，我給他發(fā)去了一封電子信件。因?yàn)槲乙种撇蛔��?nèi)心的甜蜜和感動(dòng)，這種感覺(jué)就是這么神奇，讓我迫不及待地要與他分享此刻的.愉悅心情。我要立即告訴他這個(gè)城市多么讓我留戀，我的心情不再孤單。但是有一點(diǎn)我沒(méi)有告訴他，好希望將來(lái)有一天能牽著他的手，一起漫步在后湖畔聽(tīng)他塵封許久的故事，或者去冷香山勾勒心中夢(mèng)想的藍(lán)圖。而那一刻，我能做的就是在一旁用微笑的眼神靜靜地伴隨，默默地聆聽(tīng)。

　　我相信，旅程從未結(jié)束，而且始終有他伴我看風(fēng)景，一程又一程……

　　寫(xiě)完了，終于寫(xiě)完了！如釋重負(fù)。

　　寫(xiě)寫(xiě)停停，停停寫(xiě)寫(xiě)，我發(fā)誓今生還從未這么拖沓地寫(xiě)過(guò)一篇文章，掐指算來(lái)竟然花費(fèi)了十一天。這十一天里有太多的工作需要處理，這十一天里有太密的情感需要梳理，這十一天里我總是考慮用什么樣的句式與詞語(yǔ)才能接近完美。寫(xiě)到歡快時(shí)，指間如飛洋洋灑灑，愉悅的心情對(duì)總是啃網(wǎng)線的貓咪都不舍得呵斥；寫(xiě)到黔驢技窮時(shí)，不禁癱軟整個(gè)身子閉目養(yǎng)神甚至關(guān)掉電腦。這是一篇什么呢？游記？散文？夢(mèng)中囈語(yǔ)？呵呵，不知道。一切都交給能讀懂我的你！

追憶的作文6

　　仍記得操場(chǎng)上的銀鈴般笑聲，仍記得教室里的朗朗讀書(shū)聲，仍記得自學(xué)課的嗖嗖寫(xiě)字聲……回一回首，三年的高中生活仍在眼前重現(xiàn)，如此美好快樂(lè)；揮一揮手，我們將離開(kāi)母校的懷抱奔向遠(yuǎn)方，如此不舍傷感。

　　四中給我的第一印象是它很美麗，角角落落都干凈整潔，且充滿了書(shū)卷氣。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，讓我變得踏實(shí)、認(rèn)真、純樸，更加投入于學(xué)習(xí)。

　　一走進(jìn)校門(mén)，便會(huì)看見(jiàn)花團(tuán)錦簇的花壇，中間簇?fù)碇�一塊龐大的傲然挺立的校訓(xùn)石，上面刻有“誠(chéng)、樸、愛(ài)”三個(gè)紅色大字，宣揚(yáng)著波寧四中永恒不變的校訓(xùn)。

　　花壇的左邊是實(shí)驗(yàn)樓，右邊便是教學(xué)樓了。

　　教學(xué)樓是我們最熟悉的地方，三年來(lái)我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、進(jìn)步、互幫互助，遨游在知識(shí)的海洋，不斷提升自我。語(yǔ)文課上，我們一起品味詩(shī)賦，欣賞文章；數(shù)學(xué)課上，我們一起攻克難題，交流方法；英語(yǔ)課上，我們一起朗讀單詞，學(xué)習(xí)語(yǔ)法；政治課上，我們暢談?wù)軐W(xué)，分析時(shí)政；歷史課上，我們追溯過(guò)去，遙望未來(lái)；地理課上，我們瞭望星球，縱觀經(jīng)緯。課余時(shí)間，我們與老師們?cè)谶@里探討問(wèn)題，幫助我們更好地理解知識(shí)，糾正錯(cuò)誤。這里不僅是我們靜心學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也有我們的歡聲笑語(yǔ)。校慶時(shí)，我們?cè)谶@兒排練節(jié)目，笑料百出；跨年時(shí)，我們?cè)谶@兒點(diǎn)亮蠟燭，許下心愿；班隊(duì)課，我們?cè)谶@兒游戲、談天，笑聲不斷；放學(xué)后，我們?cè)谶@兒細(xì)心地做值日，打掃教室里的每一角一落。

　　再往后走，就是鐘秀池了。鐘秀池也是我們的樂(lè)園，池中間有連綿的假山，池周?chē)�被花草環(huán)繞，常散發(fā)出清新的香氣。夏天的鐘秀池特別美，池里的荷花綻開(kāi)，千姿百態(tài)，顯得好迷人。池里的魚(yú)色彩斑斕，大小不一，在課余時(shí)我們樂(lè)于在這里喂魚(yú)、觀魚(yú)，來(lái)放松心情，放飛心中的煩惱。

　　過(guò)了鐘秀池，便會(huì)看到籃球場(chǎng)、圖書(shū)館、操場(chǎng)、食堂等。

　　籃球場(chǎng)經(jīng)常人很多，男孩子們分成兩隊(duì)打比賽，都打得大汗淋漓，展現(xiàn)著他們的球技，樂(lè)于其中。圖書(shū)館也是我們常去的地方，里面的書(shū)很多，館里很安靜，同學(xué)們都沉醉于書(shū)中。操場(chǎng)上，我們?cè)��?jīng)揮灑汗水，展現(xiàn)颯爽英姿，曾咬緊牙關(guān)，戰(zhàn)勝自我，曾緊握拳頭，竭力為同學(xué)吶喊加油。在嚴(yán)寒的.冬天早晨，我們?cè)谶@里晨跑，鍛煉身體，強(qiáng)健體格。在這里，我們也曾舉辦盛大精彩的165周年校慶，我們?yōu)槟感５木d長(zhǎng)歷史而激動(dòng)地鼓掌。中午同學(xué)們都在食堂就餐，同學(xué)們大都自覺(jué)排隊(duì)，秩序井然。

　　三年美好的高中時(shí)光啊，眨眼間就過(guò)去了，如今，我們要離開(kāi)母校各自奔天涯，但是，我不會(huì)忘懷母校給我的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們對(duì)我的諄諄教誨，對(duì)我的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，永遠(yuǎn)忘不了我的母校。

追憶的作文7

　　彼岸之花，曼妙朱砂。

　　生作彼岸之花，死亦作彼岸之花。

　　情之盡頭，便有彼岸之花。

　　彼岸花開(kāi)一千年，落一千年，生生世世花葉永不相見(jiàn)。

　　可是，偏偏奈何橋頭的曼妙朱砂等來(lái)了已成魂魄的焦仲卿與劉蘭芝。

　　彼岸花開(kāi)的妖冶，朱紅色彌散在周?chē)�，�?wèn)

　　你倆人可愿走過(guò)這奈何橋

　　焦仲卿緊握住劉蘭芝的手說(shuō)，生，我不能與蘭芝結(jié)為永世夫妻；死，不能同時(shí)。幸而，我們最后能夠葬在一起，奈何橋畔才能走到一起。冥冥之中，皆有定數(shù)。

　　劉蘭芝含笑不語(yǔ)，眼里泛起淚光。柔順的長(zhǎng)發(fā)傾瀉而下，結(jié)白的衣裙不惹塵埃，宛如初現(xiàn)。

　　彼岸花輕顫，低聲問(wèn)道

　　奈何橋上走過(guò)，前塵皆斷，緣份相結(jié)也成空，可愿？

　　焦仲卿低笑，青絲紛飛，說(shuō)，

　　若有來(lái)生，我不希求與蘭芝再做人世間夫妻，只求能夠做無(wú)名樹(shù)枝頭的連理枝，生生世世相伴，直到海枯石爛。

　　彼岸花不語(yǔ)。

　　忽然，妖冶的彼岸花變成雪一樣的白色，干凈而純白素雅。

　　原來(lái)，彼岸花也是有情的花。

　　它是兩個(gè)守護(hù)彼岸花卻不能相見(jiàn)的.精靈花妖曼珠和葉妖沙華所變，而后因得罪了神而被詛咒永生卻不能相見(jiàn)，但是，曼珠和沙華卻沒(méi)因此而怪罪身下的詛咒，反而他們卻去幫助世上相愛(ài)卻不能相守的人們走到一起。而他們則在看到有情人終成眷屬時(shí)，化作潔白的花來(lái)祝福他們。

　　而劉蘭芝和焦仲卿正是這樣。生前他們倆人受盡挫折，相愛(ài)到最后卻要分離，曼珠和沙華不忍看到他們是這樣的結(jié)局，于是，便幫助他們，使他們不再分離。

　　次日，焦府后園枯樹(shù)的東南枝上又生出了一個(gè)枝杈，原本枯樹(shù)，卻奇跡一般的又活過(guò)來(lái)，生了繁葉和一朵不知名的白花。

　　正是，

　　彼岸花開(kāi)開(kāi)彼岸

　　花開(kāi)葉落永不見(jiàn)。

　　因果注定一生死，

　　三生石上前生緣。

　　花葉生生兩相錯(cuò)，

　　奈何橋上等千年。

　　孟婆一碗湯入腹，

　　三途河畔忘情難。

　　---盜玉

追憶的作文8

　　雨后的天空，一群鳥(niǎo)兒一閃而過(guò)，來(lái)不及回眸，便從眼角悄然而逝。望著那棵茂綠的樹(shù)，不知何時(shí)它已滿臉滄桑。我知道，過(guò)去的日子一去不復(fù)返了，不管什么，都是如此吧。一如那悄然即逝的流星;一如我們的曾經(jīng)。于是，我就這樣失去了……

　　坐在那棵小樹(shù)下的石椅上，看著云卷云舒，世事滄桑，變遷的人與物……高大的`禮堂回蕩著昔日的笑聲;山風(fēng)映著被陽(yáng)光照得輪廓分明的笑臉;那用磚塊砌成的地圖，有著我曾經(jīng)和小伙伴在上面玩耍時(shí)流下的手印……

　　我享受著風(fēng)的洗禮，又下起了小雨。那大大的樹(shù)葉緩緩地扇動(dòng)如傘，我悄悄地走著，帶著手機(jī)聽(tīng)著歌，漫步于校園，校園里那活潑跳躍的身影，不就是我們?cè)��?jīng)的影子嗎?

　　班里那一張張擺放整齊的桌子，其中有一張刻了許多稀奇古怪的圖案。那是我和同桌無(wú)聊時(shí)用刀子在上面刻下的，有月亮，星星，皇冠……，我們?cè)谝黄饟碛辛颂�多太多的回憶，走過(guò)了太多太多遺憾，留下了太多太多的淚水……。還記得兩年前，我們一起坐在教室的后面，趴在桌子上笑著聽(tīng)唱歌曲---《童年》、《魯冰花》…，那些我們都會(huì)的歌，至今聽(tīng)起來(lái)依舊那么好聽(tīng)。

　　緣分讓我們相聚，從陌生到熟悉到依戀�？墒牵�命運(yùn)又讓我們?cè)僖淮畏蛛x，舍不得，舍不得，但又無(wú)可奈何!

　　風(fēng)一吹，散了，一切都消失了，一切全變了。

　　周?chē)�的人已�?jīng)不在把我當(dāng)孩子看了，不再迷戀那些快樂(lè)，兒時(shí)的伴也有了各自的生活。我便開(kāi)始回想，我們總是這樣，憧憬著未來(lái)，當(dāng)未來(lái)變成現(xiàn)實(shí)的那一刻，又對(duì)昔日有著說(shuō)不清的眷戀。于是我一邊逃避長(zhǎng)大，逃避長(zhǎng)大的煩惱。又一邊去期待長(zhǎng)大。我不停地在期望與回憶中徘徊，在過(guò)去與未來(lái)間游走，體味著那孜孜的痛!

　　流年似水啊!

追憶的作文9

　　每當(dāng)我翻開(kāi)抽屜看到那個(gè)證書(shū)時(shí)，就情不自禁想起了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的過(guò)程（情景），真是學(xué)習(xí)時(shí)光常追憶。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭，要注意語(yǔ)言的通順。）

　　剛剛進(jìn)來(lái)，就看見(jiàn)許多桌椅，坐在椅子上，會(huì)看見(jiàn)旁邊有許多名人簡(jiǎn)介，心里對(duì)這些名人由衷地敬佩。比賽前我十分緊張，兩手不停搓動(dòng)，前面有很多的老師都很?chē)?yán)肅認(rèn)真。（簡(jiǎn)單場(chǎng)景描寫(xiě)，過(guò)渡。）

　　比賽時(shí)，老師發(fā)下來(lái)試卷，我拉開(kāi)筆袋找出筆、尺子開(kāi)始答題，我一會(huì)兒抬起頭想一想，一會(huì)兒用筆算一算，突然遇到一道難題，我想來(lái)想去，想起這道題是附加題題型，于是我耐心的算著，我絞盡腦汁，苦思冥想，終于想出了答案，

　　比賽后我心想：這道題是不是做錯(cuò)了呢？仔細(xì)思考后覺(jué)得自己算的很認(rèn)真才放心，隨后傳來(lái)老師的聲音，考試結(jié)束的'同學(xué)可以回班了，這下我的心徹徹底底放下了。最后我還獲得了一個(gè)證書(shū)，開(kāi)心無(wú)比。（敘事較為完整。寫(xiě)文章不能只是一味地平鋪直敘，望你今后作文，加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的�。�

　　學(xué)習(xí)時(shí)光常追憶，它是刻苦求學(xué)贏得的獎(jiǎng)狀，令人羨慕不已；是插上未來(lái)翱翔天際的翅膀，笑傲英雄；是你通向人生金字塔的捷徑，是人生最美好的回憶。（議論，升華主題，寫(xiě)的很棒，值得大家學(xué)習(xí)�。�

　　學(xué)習(xí)時(shí)光常追憶，讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧�。ㄗ湔嘛@志+感召結(jié)尾，升華主題�。�

追憶的作文10

　　“這個(gè)丁香香囊…送給你…”

　　我始終無(wú)法忘記，當(dāng)年你說(shuō)出的這一句話，連著小巷中丁香般的姑娘，成了我永遠(yuǎn)的追憶。

　　那年，我和你方二五年華，你就住在我的鄰家。那時(shí)的小巷，串起門(mén)來(lái)便利得很，打開(kāi)咯咯作響的門(mén)鞘，叩響你家的門(mén)，不過(guò)三十秒，你便帶著淡淡的微笑，開(kāi)門(mén)出現(xiàn)在我的眼前。

　　你總是穿著淡紫色的衣服，身上也總有一股憂愁文藝的，丁香般的氣質(zhì)，或許是因?yàn)檫@種氣質(zhì)，我才和你成為朋友的吧。但是比起這些，讓我更加贊嘆的，是你那一手近乎完美的，做香囊的手藝。

　　將新鮮的花瓣像晾魚(yú)干一般晾在窗臺(tái)上，待到那花瓣像縮水的面料一樣皺了起來(lái)，便把它們收在手心中，拿著香水往上面彈了彈，將花瓣裝在繡著金邊的香囊中，香囊立刻散發(fā)出清雅的芳香。

　　是呀，那時(shí)的我，無(wú)論看幾次你做香囊時(shí)的動(dòng)作，都還是感覺(jué)那么神奇。我不禁像個(gè)銅人般站在院中，看了很久，直到你發(fā)現(xiàn)了幾乎看呆的我：

　　“哎呀！我們的'‘香囊收藏家’又來(lái)啦！來(lái)，看看我新做的蘭花香囊，聞起來(lái)怎么樣？”

　　你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把那個(gè)漂亮極的蘭花香囊遞到了我的眼前，我湊近嗅了嗅，嗅出了蘭花淡淡的香氣，如清歌般縈繞在小巷中。

　　“哇…好香啊…”我不禁贊嘆。

　　“喜歡嗎？喜歡就帶走吧。”你微微笑著看著我，我也笑了，在那一刻，小巷中傳開(kāi)我們兩個(gè)銀鈴般的笑聲。

　　然而，這樣歡樂(lè)的時(shí)光并沒(méi)有持續(xù)多久，就是在那之后的第二年，父親將我?guī)ё撸�讓我去美�?guó)讀書(shū)了。

　　在我出發(fā)的那一刻，你突然朝我走來(lái)，著著淡紫色的衣服，手中拿著一個(gè)淡紫色的銀邊香囊。

　　“這個(gè)丁香香囊，送給你�！蹦愕拖骂^，把香囊遞給了我，我并沒(méi)有看清你的表情，只是木然的收下了香囊。

　　“如果，你還能再回來(lái)，記得來(lái)找我…我教你做香囊。”她的口中輕輕吐出這么幾乎話。

　　而我，只能朝著小巷的盡頭越走越遠(yuǎn)，我輕輕地朝她擺了擺手，直到最后，那個(gè)紫色的身影在我的視野里逐漸遠(yuǎn)去，使得我只能記住她袖子上沾上的丁香花瓣和身上若有若無(wú)的丁香味。

　　那次，我就那么走了，留下了對(duì)她的無(wú)限追憶。

　　一年之后，我再次回到了這里，只見(jiàn)這里高樓聳立，昔日我所追憶的小巷已經(jīng)不見(jiàn)，那個(gè)紫色的身影，也隨著這一切的消散，變成了追憶中的身影。但是，我摸了摸我的上衣口袋，拿出了那只香囊：

　　香囊，承載著這里所有的追憶……記憶著那條小巷，和小巷中丁香般的姑娘。

　　透過(guò)香囊，我好像明白，人生中最重要的，是一起走過(guò)的記憶，不求能回到從前，只求能夠通過(guò)一個(gè)物品，時(shí)刻記起這段追憶，便是好的了……

　　追憶中，那個(gè)紫衣姑娘，朝著我，笑了。

追憶的作文11

　　母親離開(kāi)我已經(jīng)十多年多了，當(dāng)看到別人和母親承歡膝下時(shí)，我心里總覺(jué)得酸酸的，很傷感、也很無(wú)助。每當(dāng)此時(shí)我就格外的想念母親。但我也只能把對(duì)母親的無(wú)盡哀思用文字表達(dá)出來(lái)。

　　記得很清楚那天我正在上課，家里來(lái)電話說(shuō)母親去世了。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)晴天霹靂時(shí)，心里一陣冰涼，接著是傷心欲絕的痛哭。想到前一晚母親在電話里頭對(duì)我的工作與生活關(guān)心，突然現(xiàn)在就天隔一方了。想到再也見(jiàn)不到最疼愛(ài)我的人了和最理解我的人了，我已是淚流滿面，我不能控制自己的感情。

　　當(dāng)我回到家，看到母親的'靈堂，那是怎樣的一種撕心裂肺的疼�。�為了不讓父親和姐姐傷心，我強(qiáng)忍著悲痛，沒(méi)在他們面前掉一滴淚。他們又何嘗不是和我一樣，都在壓抑著，都在隱忍著，可那一雙雙紅腫的眼晴又怎能掩蓋得住呢？我們誰(shuí)也不去看誰(shuí)，都怕打破了這令人窒息的寧?kù)o。

　　可就在靈柩出發(fā)前，我們姐妹瞻仰母親遺容時(shí)，我控制不住喊了一聲"媽媽"，眼淚便噴涌而出。我趴在二姐的肩上放聲大哭。從小到大，母親是我的精神支柱與做人榜樣。母親突然走了，感覺(jué)自己就像一只迷失的羔羊。

　　直到現(xiàn)在我總會(huì)想起母親的音容笑貌，想起母親離開(kāi)時(shí)那一幕幕。我都禁不住淚流滿面，痛苦難受。母親生前的一切縈繞在腦海之中，揮之不去。母親的一生是克勤克儉的一生，她不僅寬以待人，還樂(lè)觀向上，即使在病魔纏身的時(shí)候她仍然保持著積極樂(lè)觀的態(tài)度生活著。母親的品質(zhì)與性格深深影響了我。我現(xiàn)在的善良與真誠(chéng)，自信與樂(lè)觀，都是母親給予我的。雖然母親只是一位平凡的農(nóng)村婦女，然而她在我心中永遠(yuǎn)是那么偉大！

　　母親，您在天堂里安息吧，我會(huì)幸福地生活著，決不辜負(fù)您對(duì)我的殷切期望和祝福！

追憶的作文12

　　回憶起小時(shí)候，才知道什么是天真，無(wú)邪，浪漫，可愛(ài)。但卻煙花易冷，時(shí)光易逝。

　　——題記

　　我喜歡看天上五彩繽紛的煙火，他總是在星空中展現(xiàn)她的美麗多姿，談卻如曇花一顯；我喜歡天真無(wú)邪的童年，他總是在兒時(shí)展現(xiàn)他的所有有趣，然而時(shí)光卻易逝！

　　小時(shí)候我在田野里奔跑，放風(fēng)箏，凝望那蔚藍(lán)的天空，看那飄飛的風(fēng)箏，在云朵中徜徉，顯得那樣的自由無(wú)拘無(wú)束。有時(shí)讓他與花絮整個(gè)高低，看誰(shuí)飛得最高�；ㄐ蹼m小，卻每次飛得最高，飄得最遠(yuǎn)，讓我無(wú)處可尋。因?yàn)椴还茱L(fēng)箏飛得有多高，那根線畢竟錢(qián)在我的手上。

　　我在田野的草地上玩耍。和同學(xué)們玩游戲，輸了不認(rèn)賬，為了裝得像，便在草地里打滾，等到他們相信，站起來(lái)時(shí)，頭發(fā)上夾雜著枯草，白色的`t恤被染得綠綠的，活像一個(gè)小野人，又臟又搗蛋。但回家后，總能有無(wú)數(shù)理由使自己逃避爸媽的追問(wèn)。

　　我被爸媽困在屋子里寫(xiě)作業(yè)。在本上畫(huà)畫(huà)，把鉛筆在手上弄來(lái)弄去，想那些遙不可及的未來(lái)。不管怎么樣就是不愿意寫(xiě)作業(yè)。在學(xué)校又有無(wú)窮的理由來(lái)躲避老師的查問(wèn)！

　　夏天的花再一次地盛開(kāi)，秋天的樹(shù)葉又一次落下。一年又一年，我的童年，我的有趣事兒，也被時(shí)光所掠奪！

　　為什么我不能永遠(yuǎn)擁有小時(shí)候，擁有那些美好的事兒？下次再遇到這些事，也許只有在夢(mèng)里吧！

追憶的作文13

　　塵封的記憶被輕輕的打開(kāi)，那是我小時(shí)的日記，微微泛黃的紙上歪歪斜斜地寫(xiě)著大大的字體，偶爾還有幾個(gè)拼音，那金色的記憶仿佛記錄了許多許多……

　　聲聲叮嚀

　　吃過(guò)早飯之后，便背著那是我體重四分之一的書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)了，媽媽總會(huì)送我到門(mén)口，看著我走遠(yuǎn)的身影，用她那大嗓門(mén)喊著“好好學(xué)習(xí)！”我也高聲地答著“知道了”，就這樣每天早晨都能聽(tīng)見(jiàn)那大大的嗓門(mén)喊出的“好好學(xué)習(xí)”，那喊聲響遍整個(gè)村子，伴著雞鳴走在上學(xué)的路上，我覺(jué)得自己好有力氣。即使媽媽生病在床，也會(huì)在屋里挑著嗓門(mén)喊著，之后便是一陣急促的咳聲，我也站在門(mén)口喊著“知道了”，只是這個(gè)時(shí)候聲音更大，底氣更足。

　　媽媽的聲音一直陪著我冒了嚴(yán)寒到了學(xué)校，陪著我考了無(wú)數(shù)了第一名，陪著我一直到了初中。自從到了初中，媽媽的喊聲突然消失了，因?yàn)樗�知道繁重的學(xué)習(xí)更需要安靜。

　　縷縷夕陽(yáng)

　　真希望太陽(yáng)快點(diǎn)下山，別再戀戀不舍，這樣我就能很快見(jiàn)到爸爸媽媽了，拿一牙西瓜，坐在門(mén)檻上，一邊吃著，一邊望著爸爸媽媽回來(lái)的方向，縷縷夕陽(yáng)映在西瓜上，顯得晶瑩剔透�！霸趺催�不下山？”我抱怨著，漸漸地靠在門(mén)框上睡著了。不知什么時(shí)候，我被輕輕地叫醒，“回屋睡去！”睜眼一看，是爸爸媽媽?zhuān)�那種喜悅像盈滿美酒的高腳杯不時(shí)地向外溢著。媽媽爸爸突然哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)我的臉上還留著西瓜籽呢！我也因此得了個(gè)“小花臉”的綽號(hào)。每天我就是這樣盼望著夕陽(yáng)快點(diǎn)下山，早點(diǎn)見(jiàn)到我慈愛(ài)的.爸爸 媽媽?zhuān)?/p>

　　陣陣歡笑

　　每晚睡覺(jué)之前，我都會(huì)脫掉T恤，光著上身，露出那可以查清的肋骨，向爸爸媽媽吹噓一翻，“看，咱這體格，阿諾。施瓦辛格一樣的健壯！”接著便做出幾個(gè)動(dòng)作來(lái)展示自己“魁梧”的身軀，每當(dāng)這時(shí)，爸爸就會(huì)說(shuō)：“像瘦狗一樣的身板，快睡覺(jué)去”之后，我便憤憤不平地要憑這體格“修理”爸爸一番，可每次都被爸爸收拾了以后，把我抱回到床上，被“恐嚇”早點(diǎn)睡覺(jué)，不然……沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我技不如人呢，只能乖乖入睡了。還做著有一天打贏爸爸的美夢(mèng)。

　　我合上日記，仿佛又領(lǐng)略了一次童年生活，那感覺(jué)真的很愜意！

追憶的作文14

　　青山無(wú)語(yǔ)、九天寒徹、慈母仙逝、鶴鳴低回。母親啊，我們長(zhǎng)跪在您的面前，追思您的恩德，追思您生命的不易和艱辛。

　　轉(zhuǎn)眼間母親離開(kāi)我們已經(jīng)幾天了，母親那音容笑貌時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，想到母親的恩德，一生艱辛的生活，使我們做兒女的真正體會(huì)到：兒女們的寸草心，永遠(yuǎn)報(bào)答不盡母親那三春養(yǎng)育之恩，悲思中我已經(jīng)淚流滿面。寫(xiě)下我對(duì)母親的懷念，以填補(bǔ)我由于母親的去世給我?guī)��?lái)心中的那份不寧，寫(xiě)下我對(duì)母親的回憶，也算是留給兒女和親人的一點(diǎn)懷念吧！

　　母親離開(kāi)我們已經(jīng)幾天了，我依然無(wú)法從悲痛的追憶中走出來(lái)，每當(dāng)想起病臥在床上的母親那急促的呼吸聲與在最后一刻留下的不舍淚水，我都悲從中來(lái)，淚盈眼眶！無(wú)盡的哀思像慘淡的云，在我心頭縈繞，揮之不去… …

　　20xx年1月30日，16點(diǎn)30分，媽媽永遠(yuǎn)閉上了慈祥的雙眼。那一刻，我坐在媽媽的床邊，我為媽媽拭去眼角的淚水，看著媽媽平靜安詳?shù)芈�慢停止了呼吸，走得是那么的平靜而匆忙。早在幾天前，我曾伏下身子聽(tīng)見(jiàn)媽媽用她那含糊不清的語(yǔ)言告訴我，說(shuō)她昨晚看到三姨爹來(lái)了。三姨爹是我外婆的兄弟，早已去世了幾十年，在中國(guó)最艱苦的那些歲月里，我們都還小的時(shí)候，三姨公（我們喊三姨公）總會(huì)時(shí)不時(shí)地?cái)D出一點(diǎn)小錢(qián)或省下一小杯大米，照顧我們還年幼的生命，這次媽媽說(shuō)看到了三姨爹，我心里就有一種不祥的感覺(jué)： 媽媽將不久于人世。

　　從20xx年1月15 號(hào)開(kāi)始，媽媽就開(kāi)始難進(jìn)飲食，半個(gè)月來(lái)都是靠不多的流質(zhì)維持著生命，醫(yī)生輸?shù)哪芰恳矡o(wú)法換回媽媽慢慢逝去的生命。1月30 號(hào)上午，媽媽就開(kāi)始張著嘴出氣，感覺(jué)呼吸不暢，一直到下午，我呼喚著我的媽媽?zhuān)�呼喚著我那命運(yùn)多舛的媽媽?zhuān)骸皨寢屟�，媽媽�(zhuān)∥以谀愕?身邊，我在你的身邊�。�！”看著此時(shí)的媽媽?zhuān)�我傷心欲絕但又無(wú)力回天。我知道媽媽早已經(jīng)失去了語(yǔ)言交流的能力，我更知道媽媽癱瘓這么多年來(lái)，一直都在頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)�，媽媽你舍不得你的兒孫們，媽媽呀，我們同樣也舍不得你呀！

　　母親一生儉樸、勤勞、心底善良，您把全部的心血，全部的愛(ài)都傾注在我們兄妹及兒孫身上，用心血、汗水，甚至淚水支撐著我們這個(gè)家庭，把我們拉扯成人，也各自成家立業(yè)。從我們記事起，就看見(jiàn)母親每天每天為我們忙碌，操勞家務(wù)，盡管那時(shí)的日子很艱難很艱難，但媽媽您仍然盡力讓我們吃飽穿暖，從不顧及自己。爸爸遠(yuǎn)在外地工作，由于性格的不合，爸爸沒(méi)有給你帶來(lái)太多的幫助和安慰，為了兒女的成長(zhǎng)，你放棄了本該屬于你的工作，為了兒女的健康，你獨(dú)自嘗盡了世間的酸甜苦辣，為了兒女的前途，你獨(dú)自受盡了人間的冷暖，在生活困難的那些年代，你拖著自己有病的身體，寧愿自己餓著也要兒女能夠多吃一口，寧愿自己冷著也要兒女穿得暖和一點(diǎn)，整個(gè)心思全部都在兒女身上。

　　記得我還在很小的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，差點(diǎn)要了我的生命，那時(shí)媽媽您呀，生了我家的幺妹還在坐月子期間，不顧自己虛弱的身體，把我背在背上，沖入夜半三更的夜幕里，冒著外面的雷雨交加，傾盆大雨，深一腳淺一腳地來(lái)到了五里路外的重慶市第五人民醫(yī)院，拿著醫(yī)院下的病危通知書(shū)，媽媽您哭著求醫(yī)生一定要救活我的兒子，哪怕傾家蕩產(chǎn)，哪怕用自己的性命作抵償！還記得我幺妹還在幾歲的時(shí)候，也生了一場(chǎng)大病，那時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始知道一些事情了，為了養(yǎng)育我們四姊妹，媽媽身體一直都不好。經(jīng)濟(jì)狀況很差，為了保住幺妹的生命，四處求人說(shuō)好話借錢(qián)，從上街借到下街，拿著借來(lái)的幾十元錢(qián)，奔波于醫(yī)院與家之間，七天的日日夜夜，沒(méi)有好好地睡一個(gè)覺(jué)，沒(méi)有安心地吃一頓飯，憑著天底下最偉大最無(wú)私的母愛(ài)，把我幺妹從死亡線上搶救了回來(lái)，很多年后，都還欠著醫(yī)院的治療費(fèi)。更記得在我姐姐下鄉(xiāng)的那些歲月里、我妹妹在感情生活走入最低谷的階段中，還有我由于不懂事給媽媽帶來(lái)的煩惱和由于生活所迫，一人獨(dú)自撫養(yǎng)著四個(gè)子女的那些歲月，是媽媽您用善良、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、智慧，不屈不饒的精神鼓勵(lì)我們，教育我們，為我們遮風(fēng)擋雨，為我們熬更受夜，為我們?nèi)甜嚢ゐI，為我們排憂解難，為我們?nèi)倘柝?fù)重！媽媽呀，我們作為你的兒女，我們深深理解母親這輩子的艱辛，就是再為您用多少錢(qián)，再為您受多少累，都不能報(bào)答您恩情之萬(wàn)一！

　　母親，您一生平凡，善良，辛苦，您把畢生的精力全部給了你的兒女，你沒(méi)有享受到更多的福，您有了孫子后，您的年齡也老了，但是，看到我們工作繁忙，您又拖著年老的身子，把幾個(gè)孫子拉扯大，到了該您清享晚福的時(shí)候，您卻病倒了，無(wú)情的病魔奪去了您的健康，“帕金森”的疾病使得您逐步喪失了行動(dòng)的自由和語(yǔ)言的能力，但就是在您病痛中，都還是一心在兒孫們身上，時(shí)時(shí)關(guān)心著兒女的幸福、孫兒們的成長(zhǎng)。您為我們操勞了一輩子，您就是天底下最好的母親！特別是在媽媽病情越來(lái)越嚴(yán)重失去自主能力的時(shí)候，作為兒女多想做得更好，在最后的近十多天里，您沒(méi)有好好地吃一口飯，看著你越來(lái)越虛弱，我們一次次為你禱告，希望您能多活些日子，更希望我們能多盡些孝道，我和重慶姐妹們的電話里，說(shuō)的最多的都是母親，想得最多的還是母親，我們盡可能的出力出錢(qián)，我們盡可能地多盡些孝道，盡可能地讓母親多活些時(shí)日，但是悲痛的事情還是不盡人愿地發(fā)生了，媽媽?zhuān)�現(xiàn)在我們還想多盡孝心已不可能了，上天竟這么的殘忍，讓我們天各一方，叫我們兒孫們?cè)跄懿槐瘋�！如果有�?lái)世，我們還愿做您的兒女，再來(lái)報(bào)答我們做為兒女沒(méi)能報(bào)答完的養(yǎng)育之恩… … … …

　　媽媽?zhuān)∥覠o(wú)法忘記您在生命的最后一刻那睜大的雙眼，那種依戀和不舍，我無(wú)法忘記你眼眶中最后那一滴深情眼淚，當(dāng)我為您拭去的時(shí)候，我的心在滴血，無(wú)情的現(xiàn)實(shí)，深深地刺痛著我的心！… … …. …我的眼淚已經(jīng)無(wú)法挽回您的生命，只能化作我對(duì)母親永久的追憶，懷念我們平凡，善良，智慧而又辛勞的母親！媽媽?zhuān)�愿你一路走好！媽媽�(zhuān)�您好好地走，安心地歇息吧，雖然你已無(wú)法再睜開(kāi)雙眼，再看看您鐘愛(ài)的兒孫們，但是，媽媽您放心吧，我們兄妹們一定會(huì)彼此照應(yīng)，相互關(guān)心，絕不辜負(fù)您對(duì)我們的殷切期望。

　　媽媽呀嗎嗎！

　　你能聽(tīng)見(jiàn)親人的呼喚么？

　　你能感受親人的悲傷么？

　　你能知道親人的思念么？

　　我們都很懷念你，

　　希望老人家你，

　　能夠在西方極樂(lè)好好地生活，

　　從此沒(méi)有病痛的折磨！

　　僅以此文追憶母親艱辛，平凡，而又偉大的一生！

　　同時(shí)感謝在我母親生病期間和逝世后給我們帶來(lái)安慰、關(guān)心、和幫助的眾多親朋好友們，以及在網(wǎng)上給予我關(guān)心、安慰的網(wǎng)友們，在此一并謝謝！

追憶的作文15

　　記得我在5歲的時(shí)候，我很喜歡看圖畫(huà)書(shū)，媽媽看見(jiàn)了以后，就把我送去學(xué)畫(huà)畫(huà)。

　　加我畫(huà)畫(huà)的是李老師，她待人十分和氣。我剛來(lái)到這里，老師教我們用來(lái)畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)老師拿著筆，在紙上畫(huà)了一個(gè)圓的頭，再在頭里面一對(duì)圓形的眼睛，頭外畫(huà)了兩片橢圓形的嘴巴，身上是圓的，尾巴是圓的，翅膀也是圓的，老師用一只只圓形組成了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。原來(lái)畫(huà)畫(huà)是這樣有趣，我的.興趣馬上就勾了起來(lái)。在紙上畫(huà)了起來(lái)：“一個(gè)用圓圈組成的小男孩戰(zhàn)在圓形的池塘中吹著泡泡�！�

　　時(shí)間一晃就過(guò)去了，我的畫(huà)畫(huà)水平還是有了很大的提高。這是李老師把我分配到了素描班，讓我學(xué)素描。并且還會(huì)教我們學(xué)畫(huà)一些水果、動(dòng)物、房子、人物、還有很多花草。

　　有一次，我在上繪畫(huà)課的時(shí)候，老師讓我們畫(huà)一個(gè)自己的故鄉(xiāng)。我們聽(tīng)到了以后，就開(kāi)始拿起了自己的彩筆，我在紙上畫(huà)了很多景色：有青山、有綠水、有漂亮的房子、可愛(ài)的小鳥(niǎo)、藍(lán)天和白云、太陽(yáng)、樹(shù)木、花草，還有一個(gè)小男孩戰(zhàn)在門(mén)口旁邊放聲歌唱。畫(huà)完了以后我們就把畫(huà)交給了老師，老師看完了我畫(huà)的畫(huà)以后就說(shuō)：“你畫(huà)的很好，家鄉(xiāng)很美�！边�給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀。

　　上完課回到家的時(shí)候，我就把獎(jiǎng)狀給我的媽媽看，媽媽看到了以后就很高興地對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)有進(jìn)步，繼續(xù)加油。”

　　我在老師兩年的幫助和我的努力下，我又取得了更大的進(jìn)步。老師看了我的畫(huà)，夸獎(jiǎng)到：“畫(huà)得還不錯(cuò)，進(jìn)步很大�！敝钡浆F(xiàn)在我還是很愛(ài)繪畫(huà)。最后，我知道了：只要努力，就會(huì)有收獲；只要堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)有結(jié)果。

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