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志愿者服務(wù)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的志愿者服務(wù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
志愿者服務(wù)作文1
過(guò)去的一年中，中國(guó)大約有6500名大學(xué)生在共青團(tuán)的安排下奔赴最貧困的地區(qū)提供志愿服務(wù)，為當(dāng)?shù)亟逃⑨t(yī)療、農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的知識(shí)和力量。他們正是我們?cè)诮裉焖P(guān)注和弘揚(yáng)的志愿精神的代表。
中國(guó)的志愿服務(wù)主要是由政府組織倡導(dǎo)的志愿活動(dòng)以及成千上萬(wàn)的.較小規(guī)模、自下而上的社區(qū)基層組織這兩方面的力量所推動(dòng)的。通過(guò)志愿活動(dòng)，志愿者不僅使他們所服務(wù)的社區(qū)受益，而且令自身受益。志愿者能夠通過(guò)志愿服務(wù)來(lái)增強(qiáng)自己對(duì)他人的關(guān)愛(ài)之心和領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力以及溝通技巧。志愿服務(wù)通過(guò)教導(dǎo)人們要有責(zé)任心以及促進(jìn)互信和諧，讓整個(gè)社會(huì)更有凝聚力。
不論是政府支持的大型志愿活動(dòng)，還是社區(qū)組織的小規(guī)模志愿活動(dòng)，都有一個(gè)共識(shí)：志愿者是一種能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來(lái)積極變化的資源。建設(shè)和諧的小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)千年發(fā)展目標(biāo)，都要求更多的中國(guó)人更深刻地理解志愿精神并廣泛參與到志愿服務(wù)中來(lái)。
中國(guó)和世界范圍內(nèi)工作的志愿活動(dòng)都清晰地表明，志愿精神讓世界變得更美好。
“愛(ài)之關(guān)懷”是中國(guó)南方的一個(gè)為艾滋病患者和感染者提供咨詢、培訓(xùn)以及教育服務(wù)社區(qū)的組織。在這個(gè)組織中工作的大多數(shù)人是志愿者，其中包括艾滋病病毒感染者。由于“愛(ài)之關(guān)懷”在社區(qū)層面抗擊艾滋病活動(dòng)中作出卓越貢獻(xiàn)，被聯(lián)合國(guó)授予國(guó)際紅絲帶獎(jiǎng)。這是中國(guó)社區(qū)組織的抗艾工作第一次獲得國(guó)際上的高度認(rèn)可。“愛(ài)之關(guān)懷”的創(chuàng)新性工作同時(shí)展現(xiàn)了政府和基層組織之間在志愿活動(dòng)中的密切合作所產(chǎn)生的巨大潛力。
各省市政府在構(gòu)建中國(guó)志愿者服務(wù)的基礎(chǔ)工作中起到了建設(shè)性的作用。全國(guó)有9省8市通過(guò)立法保護(hù)來(lái)推動(dòng)和倡導(dǎo)志愿服務(wù)。下一步要做的就是，讓政府和基層組織更加密切地合作，共同推動(dòng)在社區(qū)建立志愿者中心。這些中心將會(huì)吸引大量的志愿者，為有志于成為志愿者的群眾提供志愿服務(wù)的機(jī)會(huì)以及宣傳志愿精神。
值此國(guó)際志愿者日之際，我向那些在中國(guó)為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)的志愿者致以深深的敬意。呼吁通過(guò)增加志愿者服務(wù)機(jī)會(huì)和改善志愿者管理，讓更多的各個(gè)階層的民眾參與到中國(guó)的社區(qū)志愿服務(wù)中來(lái)。
志愿者服務(wù)作文2
3月27日，是世博會(huì)倒計(jì)時(shí)400天。老師給我們了一個(gè)意外的驚喜，帶我們到地鐵站做世博志愿者。一路上，同學(xué)們都嘰嘰喳喳的，心里個(gè)個(gè)都想當(dāng)志愿者。
到了地鐵站，老師給我們分好組，讓我們分頭行動(dòng)。我們分布在地鐵天橋走廊上、出站口旁。我擔(dān)任了第三組的組長(zhǎng)，給路人分發(fā)世博問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷，隊(duì)員們個(gè)個(gè)都搶著拿我手里的問(wèn)卷。問(wèn)卷的.內(nèi)容可豐富了，有“你對(duì)世博的準(zhǔn)備最關(guān)注的是什么？”，“你發(fā)現(xiàn)上海市民有什么文明禮儀的進(jìn)步？……”有一對(duì)剛出站的叔叔阿姨， 我們立即走上前去，把問(wèn)卷遞給他們，并讀了問(wèn)卷上的問(wèn)題，他們非常開(kāi)心地配合我們回答問(wèn)題，我們感謝地說(shuō)：“謝謝叔叔，謝謝阿姨！”
我們又來(lái)到人流如潮的家樂(lè)福超市門(mén)口，繼續(xù)分發(fā)我們的調(diào)查問(wèn)卷。那里人來(lái)人往，好多小組的問(wèn)卷都快發(fā)光了。很多人從超市出來(lái)，提了很多東西，都很沉，但他們也愿意停一停腳步，來(lái)回答我們問(wèn)卷上的問(wèn)題。
我希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓更多人參與到迎世博活動(dòng)中來(lái)，讓他們都懂得用文明來(lái)迎接世博會(huì)。
志愿者服務(wù)作文3
在平日里，經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們?cè)诟魈巺⒓又驹刚呋顒?dòng)，而我卻從未真正地身臨其境地體驗(yàn)過(guò)。12月13日周日，我因少年團(tuán)校的原因有幸地體驗(yàn)了一次志愿者的工作。
上午8點(diǎn)45分，我便如約來(lái)到了金山鐵路金山衛(wèi)站南廣場(chǎng)東側(cè)集合。活動(dòng)尚未開(kāi)始前，我腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)身影：紅馬甲，胸前掛著一個(gè)“志愿者”的標(biāo)牌，微笑著給需要幫助的人給予幫助。小時(shí)候，我就對(duì)這些善意的人充滿敬仰之情，而我現(xiàn)在也將要體驗(yàn)志愿者這項(xiàng)工作了，心中充滿興奮與激動(dòng)。首先，帶隊(duì)黎老師先發(fā)給了我們工作服，之后又帶領(lǐng)我們參觀了南廣場(chǎng)與北廣場(chǎng)地各個(gè)區(qū)域，于是又給我們分配了各自的工作，最后我們大家都開(kāi)始了工作，站在自己的崗位上，為大家服務(wù)。而我的工作是：向乘客指明正確的登車(chē)站臺(tái)�？偣灿�4個(gè)站臺(tái)，在不同班次下會(huì)在不同站臺(tái)上登車(chē)，而我們則需在正確站臺(tái)為乘客指路。在乘客過(guò)來(lái)是，真誠(chéng)地向乘客指明站臺(tái)并甜甜地說(shuō)一句：“這邊請(qǐng)！”而當(dāng)乘客表以感謝時(shí)，我們心中會(huì)像吃了蜜一樣甜，心中升騰起一種自豪之情；如果乘客并沒(méi)有予以表示時(shí)，我們心頭便飄過(guò)一絲失落與悵惘。記得在我們服務(wù)期間，走過(guò)來(lái)一個(gè)二十七八歲的年輕小伙，我們甜甜地說(shuō)了一聲：“這邊請(qǐng)！”哪位叔叔略停了一下腳步，遲疑了一下，打量了我們一眼，便對(duì)我們說(shuō)了句“謝謝”，這讓我們無(wú)比驕傲和自豪。幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，腰也不禁有些酸，但想起自己為人民服務(wù)，便一點(diǎn)也不覺(jué)得累了。
經(jīng)過(guò)了這次體驗(yàn)實(shí)踐，我深切感受到了“志愿者”活動(dòng)不僅僅是一種義務(wù)勞動(dòng)，更是一種人格魅力的深刻體現(xiàn)，志愿者不僅僅是一個(gè)人，更能體現(xiàn)一個(gè)人精神力量之偉大嗎，這種為人民服務(wù)，為人民奉獻(xiàn)的精神才是最寶貴的！這次活動(dòng)，既提高了我們的實(shí)踐能力，又培養(yǎng)了良好的思想，提升了我們的'修養(yǎng)，踐行了“以我所能，為祖國(guó)、為家鄉(xiāng)盡責(zé)任”的少先隊(duì)員銘言。在實(shí)踐期間，我們又服務(wù)了一位老外，我們熱情的服務(wù)贏得了老外的好評(píng)，更向外國(guó)友人展現(xiàn)了我們金山人民的正能量傳遞。
回到家后，我津津有味地向爸爸媽媽講述了我今天“工作”所發(fā)生的事，爸爸媽媽笑著說(shuō)：“你終于從一個(gè)乳臭未干的小丫頭成為了一個(gè)有責(zé)任心的人啦！這點(diǎn)很好！我們希望你能重視起自己的責(zé)任，多做為人民服務(wù)的事，多多鍛煉自己，在鍛煉中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中鍛煉，多多培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力！”
志愿者，一個(gè)神圣而偉大的名字！
志愿者服務(wù)作文4
星期六的上午，我去參加了我的第一次雷鋒志愿者活動(dòng)---愛(ài)心樹(shù)幼兒園。這時(shí)我看見(jiàn)我幼兒園時(shí)的同學(xué)朵朵也來(lái)了，于是我們一起出發(fā)了。
到了那兒，我們站在那里聽(tīng)婉瑩老師的吩咐，他們安排我們?nèi)ニ⒂推幔搅爽F(xiàn)場(chǎng)，他們告訴我們一共有藍(lán)色，黃色和白色三種油漆要刷，領(lǐng)到油漆和刷子后我們就開(kāi)始刷起來(lái)了。
首先，我們?nèi)ニ④E蹺板，我的同學(xué)朵朵說(shuō)：“我們刷藍(lán)色吧？“我說(shuō)：”好啊。“于是我們開(kāi)始刷了。刷的時(shí)候朵朵像指揮我似的說(shuō)：”我們先刷正面，然后再刷把手，最后再刷背面。“我有時(shí)刷一下就沒(méi)漆了，于是又去沾漆,有時(shí)沾漆的時(shí)候漆碰到頭發(fā)上了。刷玩蹺蹺板，我們?nèi)ニ⑿」褡樱蚁劝阉{(lán)色漆和黃色漆混在一起，調(diào)成了綠色，然后刷在小柜子外面的'木板上，朵朵把白色，黃色和藍(lán)色三種顏色分別刷在小柜子里面不同的地方。
很快，工作都做完了，活動(dòng)也結(jié)束了，我們依依不舍的回家了！
志愿者服務(wù)作文5
志愿者們是一個(gè)助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的群體，他們無(wú)償?shù)貫樯鐣?huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我認(rèn)為做一位志愿者是件十分光榮的事情。這次，我作為代表參加了體驗(yàn)志愿者活動(dòng)，心中也是欣喜激動(dòng)的。
20xx.10.18是一個(gè)難忘的日子，那天我第一次穿上紅馬甲，戴上志愿者證，成為了一名小志愿者。志愿地點(diǎn)是在金山鐵路金山衛(wèi)站里，我被分配到了入口閘機(jī)檢票處。一開(kāi)始有點(diǎn)緊張，不敢主動(dòng)上前去幫助，看到同是志愿者的老師身先卒后，才漸漸的放開(kāi)，真正地開(kāi)始志愿者的體驗(yàn)�！罢�(qǐng)刷這里”，“請(qǐng)放這里”，“請(qǐng)往下走，X號(hào)站臺(tái)”像這樣的幾句話再配上肢體動(dòng)作就是我們所要做的，不能擅自離開(kāi)崗位也是肯定的。兩小時(shí)下來(lái)，一直重復(fù)著同樣的動(dòng)作，同樣的話語(yǔ)。這時(shí)，一位旅客刷卡進(jìn)站臺(tái)后，東張西望，站在原地，仰頭盯著站牌，好像不太熟悉這里。我看見(jiàn)后，主動(dòng)上前詢問(wèn)這位旅客：“有什么我可以幫助的嗎？”“小姑娘，50分的列車(chē)站臺(tái)往哪兒走？”我將右手伸向下行的樓梯，同時(shí)對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你往下走，到4號(hào)站臺(tái)�！边@位旅客微笑著對(duì)我說(shuō)“，哦！謝謝你��！”聽(tīng)到這聲“謝謝”之前的疲勞頓時(shí)消散了，而且心中美滋滋的'。
都說(shuō)做志愿者是沒(méi)有回報(bào)的，但我卻不這樣認(rèn)為，旅客們的滿意的笑容和那聲“謝謝”不正是貴于一切金錢(qián)利益的回報(bào)嗎？?jī)蓚�(gè)小時(shí)體驗(yàn)活動(dòng)很快就結(jié)束了，我脫下了紅馬甲，摘下了志愿者證，但我的內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻有著一種志愿者精神，如《銘言章》中說(shuō)的“以我所能，為祖國(guó)，為家鄉(xiāng)盡責(zé)任。隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人。決不向困難低頭�！边@種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是我們每個(gè)人都應(yīng)有的。而且，我們父母也認(rèn)為：志愿者活動(dòng)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種有意義的社會(huì)體驗(yàn)，會(huì)增加孩子的社會(huì)奉獻(xiàn)意識(shí)，從而樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。
這次的志愿者體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是十分有教育意義的活動(dòng)，讓我接觸到了社會(huì)，學(xué)會(huì)了如何幫助別人，體驗(yàn)到了一種作為一名志愿者的責(zé)任感和成就感。
志愿者服務(wù)作文6
"愛(ài)，是一種無(wú)聲的諾言，只要輕輕一點(diǎn)火花，就能讓世界充滿溫暖；愛(ài)，是一種無(wú)償?shù)慕粨Q，只要小小一縷奉獻(xiàn)，就能讓彼此真誠(chéng)相待�！弊鳛橐幻髮W(xué)生，更作為一名志愿者，我愿意把我的愛(ài)心化為行動(dòng)，去關(guān)愛(ài)社會(huì)上的每一個(gè)需要得到幫助的人，弘揚(yáng)志愿者精神，與現(xiàn)代文明同行，以奉獻(xiàn)揚(yáng)青春，與社會(huì)同進(jìn)步。
在耀眼的陽(yáng)光下，我曾經(jīng)對(duì)著飄飄的國(guó)旗宣誓到：“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾，盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，實(shí)行支援精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量�！蓖ㄟ^(guò)青年志愿者行動(dòng)，促進(jìn)人與人之間的互助關(guān)愛(ài)，人與社會(huì)
的相互融和，政府與社會(huì)的和諧發(fā)展，人與自然的協(xié)調(diào)共處，社會(huì)和諧的建立，在構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮了作用。
隨著時(shí)代的`發(fā)展，人們觀念意識(shí)的提高，奉獻(xiàn)精神正慢慢得在社會(huì)人群中升華，作為一名現(xiàn)代公民，始終保留著文明意識(shí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)。奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)著人們思想的飛躍，體現(xiàn)著人類(lèi)文明又跨進(jìn)了一大步。特別是在社會(huì)轉(zhuǎn)變，歷史飛躍的年代，更需要奉獻(xiàn)精神。
在社會(huì)人群中，廣大青年大學(xué)生擔(dān)當(dāng)了這一重要角色，成立了青年志愿者協(xié)會(huì)，活躍在服務(wù)的第一線，本著“開(kāi)拓創(chuàng)新，持之以恒”的志愿服務(wù)原則，帶頭參與扶貧濟(jì)困，敬老愛(ài)幼等社區(qū)公益活動(dòng)。志愿服務(wù)不僅是人的義務(wù)、責(zé)任，而且是人的權(quán)利，是現(xiàn)代化的一種生活方式。志愿服務(wù)沒(méi)有吸引力，但人們參與熱情很高，為人們服務(wù)，為社會(huì)建設(shè)添磚加瓦，在志愿服務(wù)中得到學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、充實(shí)、提升的收獲。參加義務(wù)活動(dòng)不但能幫助他人快樂(lè)自己，還能增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)鍛煉自己。
志愿者的服務(wù)項(xiàng)目多數(shù)是義務(wù)家教，綠色環(huán)保、普法宣傳、探望福利院或孤兒院等，在實(shí)踐的過(guò)程中不僅使團(tuán)員青年增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)了志愿服務(wù)精神，還是一次能扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的實(shí)踐形式，充分體現(xiàn)了學(xué)校廣大團(tuán)員青年報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)，樂(lè)于助人和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
青春的列車(chē)，一直向前駛?cè)�，我們不能選擇停留，但我們可以播下希望的種子，讓它在我們所經(jīng)之處茁壯成長(zhǎng)，能成為一把遮天大傘，為需要的人遮光擋雨。我們追求的并不多，只希望著，能夠盡我們的微薄之力，讓天下愛(ài)我們的人和我們愛(ài)的人永遠(yuǎn)快樂(lè)著，只因?yàn)�，我們是中�?guó)的青年志愿者。也許，我們微弱的力量改變不了什么，但是，只要我們一起努力，您會(huì)發(fā)現(xiàn)世界在我們手中會(huì)變得越來(lái)越美好的；也許，我們能夠做的的確很少，但是我們只要做了本應(yīng)做的那一份，您會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所獲得的并不只是付出的那么多。
一個(gè)偉大的追求，一個(gè)偉大的理想，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，把我們的熱情奉獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)，弘揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，做現(xiàn)代文明公民，構(gòu)建社會(huì)和諧社會(huì)，緊緊抓住時(shí)代主題，完成偉大的歷史使命
志愿者服務(wù)作文7
在寒假的一個(gè)上午，我在敬老院做了第一次志愿者服務(wù)。
本來(lái)，這天的上午我想好好睡個(gè)懶覺(jué)，可還不到八點(diǎn)，爸爸就湊過(guò)來(lái)，興奮地說(shuō)：“熊熠達(dá)，快起來(lái)，今天我們?nèi)ゾ蠢显鹤鲋驹刚呋顒?dòng)！”我睜開(kāi)眼，高興地說(shuō)：“哈哈！真巧！我們學(xué)校建議我們參加志愿者服務(wù)，這下可有事做了！”想來(lái)想去，我確定為老人們表演薩克斯。
我們坐車(chē)來(lái)到了鄉(xiāng)下的敬老院。我進(jìn)去一看，白房子白墻，三四棟樓房整整齊齊地排在一塊兒，雖然看上去比較老舊，但操坪上的青草綠樹(shù)為這小區(qū)提供了勃勃生機(jī)。
老人們搬起椅子，在一片空曠的平地前坐下來(lái)，開(kāi)始欣賞各個(gè)節(jié)目。站在旁邊的我緊張極了，心里七上八下的，“呯呯”的心跳聲變成了“嗵嗵！”。我擔(dān)心不為別的，只因?yàn)楸硌莨?jié)目的不但只有我一個(gè)小孩，而且只有我一個(gè)人是單人演出節(jié)目。我惴惴不安地望著臺(tái)上，生怕主持人點(diǎn)到我的名字。
一眨眼工夫，我就該上場(chǎng)了。我抱著薩克斯，忐忑不安地走上臺(tái)，我捏緊薩克斯，望著譜子，慢騰騰地吹響了薩克斯，曲子只有三級(jí)難度，可我卻覺(jué)得它比爵士樂(lè)還難吹，我死死地盯著音符，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，擔(dān)心按錯(cuò)一個(gè)音符，我將學(xué)薩克時(shí)練的技巧手法一股腦全搬出來(lái)，努力讓演出更成功。可表演畢竟不是練習(xí)，我頭上冒出的`汗水忽然發(fā)起了沖鋒，一個(gè)勁地往下掉，我使勁眨巴眼睛，把眼里落進(jìn)的汗水排擠出去，忍著癢繼續(xù)吹，終于，在最后一個(gè)音符冒出去的一剎那，樂(lè)曲吹完了。我彎下腰鞠了一躬，抹掉汗水，在雷鳴般的掌聲中匆匆沒(méi)入了人群之中。
這次志愿者服務(wù)既鍛煉了自己，又幫助了老人，真是一舉兩得。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為世界貢獻(xiàn)出一點(diǎn)一點(diǎn)微薄的力量吧！
志愿者服務(wù)作文8
暑假前，學(xué)校里組織了一項(xiàng)活動(dòng)到上海圖書(shū)館當(dāng)志愿者。許多同學(xué)報(bào)名參加了，我也有幸成為其中的一員，參加一周的志愿者工作。
暑假開(kāi)始了，我一直盼望著這一周能快點(diǎn)到來(lái)。今天，我翹首以盼的日子終于到來(lái)了。
吃過(guò)午飯，我早早地就催媽媽快點(diǎn)送我出門(mén)，規(guī)定一點(diǎn)半到，一點(diǎn)剛過(guò)十分鐘，我就來(lái)到圖書(shū)館總臺(tái)報(bào)到。組員們都來(lái)齊了，圖書(shū)館的'工作人員帶著我們來(lái)到了外借室。當(dāng)老師安排我們擔(dān)任還書(shū)服務(wù)志愿者后，我回憶起上學(xué)期來(lái)圖書(shū)館參觀時(shí)，講解員說(shuō)的話：“這個(gè)機(jī)器是這樣操作的：先把要還的書(shū)放到感應(yīng)區(qū)，機(jī)器會(huì)讀書(shū)要書(shū)，以及本數(shù)。然后再按‘還書(shū)’和‘確定’，最后按‘打印’或‘完成’。書(shū)就還好了。”
想到這兒，我馬上選了一臺(tái)機(jī)器開(kāi)始工作。不一會(huì)兒，一個(gè)叔叔捧著一沓書(shū)走進(jìn)外借室。我心里默念：“到我這兒來(lái)，到我這兒來(lái)。”果真，叔叔徑直向我走來(lái)。于是，我熱情地接待了他。
“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您要還書(shū)嗎？”
“對(duì)。”
“我來(lái)幫您吧�！闭f(shuō)著，我接過(guò)書(shū)，放在感應(yīng)區(qū)中，按下“還書(shū)”鍵和“確定”鍵。
我一邊操作，一邊問(wèn)：“叔叔，您要打印嗎？”
“好��！謝謝你！”叔叔說(shuō)道。
于是，我按了一下“打印”，憑條便從機(jī)器中吐了出來(lái)。我小心翼翼地撕下憑條，遞給叔叔�！罢�(qǐng)拿好！”我微笑著對(duì)叔叔說(shuō)。叔叔也笑著說(shuō)了聲：“謝謝你，小朋友！”
兩個(gè)小時(shí)里，我接待了幾十個(gè)還書(shū)者，空閑時(shí)候，還能閱讀書(shū)籍，讓我在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，沐浴在書(shū)香的氛圍中。這樣的活動(dòng)，今后我還要參加。
志愿者服務(wù)作文9
如果有了花，清寒的春風(fēng)將變得溫柔；如果有了花，寂靜的夜將變得絢爛；如果有了花，孤單的大地將變得纏綿。那么，我們?yōu)槭裁床粸樗说纳_(kāi)一朵花呢？
每個(gè)志愿者都是一朵花，他們盛開(kāi)在學(xué)校，在街道，在公園，在敬老院，在每個(gè)需要幫助的地方。微笑是她們嬌艷的容顏，真誠(chéng)是他們瑰麗的色彩，奉獻(xiàn)是他們搖曳的身姿，愛(ài)心是他們迷人的芬芳，他們盛開(kāi)在每個(gè)需要幫助的人心里。
從羅馬時(shí)代的博愛(ài)精神到基督教的宗教責(zé)任及救贖觀念再到現(xiàn)代社會(huì)的志愿者精神，愛(ài)與奉獻(xiàn)薪火相傳，成為人類(lèi)社會(huì)的精神力量；從一九九三年底中國(guó)青年志愿者第一次行動(dòng)到一九九四年十二月五日中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)成立再到現(xiàn)在遍布全國(guó)的青年志愿者組織，越來(lái)越多的人懷抱服務(wù)，團(tuán)結(jié)的理想和共同使這個(gè)世界變得更加美好的信念，加入了志愿者的隊(duì)伍。
猶記得二零零八年汶川大地震的`慘烈與無(wú)情，感嘆生命的渺小與脆弱。但有這樣一群人，他們?cè)诘谝粫r(shí)間從全國(guó)各地奔赴災(zāi)區(qū)，投入搶險(xiǎn)隊(duì)伍中，不分晝夜地忙碌在災(zāi)區(qū)各處，他們關(guān)切的眼神，親切的話語(yǔ)，無(wú)微不至的關(guān)心像一泓清流，滋潤(rùn)著災(zāi)區(qū)人民焦慮而恐慌的心，他們的疲憊換來(lái)了災(zāi)區(qū)人民的安心。他們都是平凡的人，聚在一起卻和大地震激發(fā)出的熾熱巖漿一樣，燒灼著全世界人的眼睛和心靈，全世界的人都感恩感佩地仰望著他們披滿塵埃的身影，他們的生命同樣渺小和脆弱，但他們的靈魂卻偉大而堅(jiān)強(qiáng)。他們用愛(ài)心編織成飄揚(yáng)的
黃絲帶，用行動(dòng)詮釋著沉甸甸的三個(gè)字——志愿者！
奧運(yùn)會(huì)，世博會(huì)，志愿者們用流利的英語(yǔ)，良好的素質(zhì)向全世界展現(xiàn)了一個(gè)古典與現(xiàn)代結(jié)合的發(fā)展著的中國(guó)；玉樹(shù)地震，西南旱災(zāi)，志愿者們用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，彎下的脊背扛起災(zāi)民們的生命之水，帶給災(zāi)民生的希望。
不論盛典還是災(zāi)難，不論是大事件還是小場(chǎng)合，每個(gè)需要幫助的地方都能看到志愿者奔跑著的身影。沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有報(bào)酬，他們用一顆躍動(dòng)著愛(ài)的心，完成著愛(ài)的傳遞，將汗水融化成滿臉笑容，快樂(lè)他人同時(shí)也快樂(lè)自己。
當(dāng)今社會(huì)，物欲像烏云籠罩了人們的生活，雷鋒那樣的奉獻(xiàn)精神卻在烏云的遮擋下日漸式微。志愿者無(wú)疑是這個(gè)社會(huì)里獨(dú)特的風(fēng)景，他們撥開(kāi)烏云，像陽(yáng)光一樣溫暖人心。他們用愛(ài)融化冷漠的堅(jiān)冰，讓社會(huì)回歸最原始的真善美。
“你若要為你的意義而歡喜，你就必須給這個(gè)世界以意義。”志愿者用無(wú)私用奉獻(xiàn)用微笑賦予了世界以意義,他們快樂(lè)自己同時(shí)快樂(lè)他人，他們給了自己的人生一個(gè)精彩的意義。
今年，我也成為了一名光榮的志愿者，終于達(dá)成了許久以來(lái)的愿望�，F(xiàn)在依然清楚地記得青年志愿者宣誓時(shí)的情景，握拳莊重地說(shuō)出誓言：“我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量�！笔址畔碌哪且豢�，肩上多了沉甸甸的責(zé)任，我知道自己終于成為了一名志愿者。曾經(jīng)羨慕活躍在奧運(yùn)會(huì)上的志愿者，
奔跑在世博會(huì)上的“小白菜”，有著“志愿者”稱(chēng)號(hào)的他們自信而睿智，這讓我感到自卑。直到自己也成為了志愿者中的一員，才真正明白，志愿者的意義不在于他有多大的能力，而在于他是否愿意為了他人而盡己所能的奉獻(xiàn)。
加入青協(xié)的時(shí)間不長(zhǎng)，卻已經(jīng)能感受到這個(gè)大家庭的溫暖，大家常常聚在一起，分享各自心得，交流經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)互相鼓勵(lì)，然后繼續(xù)為新的目標(biāo)而奮斗。
曾聽(tīng)許多志愿者說(shuō)過(guò)，做一個(gè)好的志愿者最難的是堅(jiān)持，最重要的也是堅(jiān)持。志愿者行動(dòng)不是頭腦發(fā)熱的一時(shí)沖動(dòng)，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年的持續(xù)奉獻(xiàn)。怎么能忘記炎夏他們堅(jiān)持賣(mài)報(bào)紙時(shí)的身影；怎么能忘記寒冬他們堅(jiān)持收集物資時(shí)的腳步；學(xué)校的獻(xiàn)血車(chē)旁總是有他們熱情耐心地解答，每周一次的敬老院之行也總是充滿他們的歡聲笑語(yǔ)。多買(mǎi)一份報(bào)紙就能為重病的同學(xué)多掙一塊錢(qián)，多收一份物資就能為災(zāi)區(qū)人民多添一份溫暖。他們也有過(guò)猶豫，他們也遇到過(guò)挫折，但一顆誠(chéng)懇的心和一份堅(jiān)定的信念讓他們堅(jiān)持扛下了這份責(zé)任。青協(xié)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐用行動(dòng)告訴我們?cè)鯓盂`行一個(gè)志愿者的職責(zé)，怎樣協(xié)作，怎樣團(tuán)結(jié)，怎樣在挫折中不放棄，怎樣在猶豫中堅(jiān)定信心，而我也將謹(jǐn)記青年志愿者莊重的誓言，盡己所能，履行自己的職責(zé)，繼續(xù)在志愿者之路邁出堅(jiān)定的步伐。
陌生的面孔，熟悉的笑容是對(duì)志愿者準(zhǔn)確的描述。萍水相逢，不變的是真誠(chéng)的微笑。
“忘了自己，寬了心胸”是對(duì)志愿者由衷地贊美。他們無(wú)私奉獻(xiàn)，
他們耐心包容。
青春似火，青春閃光，青春無(wú)悔，青春不朽。青年志愿者們堅(jiān)守著奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神，用愛(ài)心澆注成的最美麗的花朵將綻放在每個(gè)人心里，綻放在世界的每個(gè)角落。
志愿者服務(wù)作文10
志愿者是指志愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供服務(wù)的人。志愿工作具有志愿性、無(wú)償性、公益性、組織性四大特征。參與志愿工作既是"助人"，亦是"自助"，既是"樂(lè)人"，同時(shí)也"樂(lè)己"。參與志愿工作，既是在幫助他人、服務(wù)社會(huì)，同時(shí)也是在傳遞愛(ài)心和傳播文明。志愿服務(wù)個(gè)人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠(yuǎn)感，對(duì)緩解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定有一定的積極作用。
10月25日上午9點(diǎn)，我們初一3班、4班9位同學(xué)在黎老師的帶領(lǐng)下來(lái)到金山衛(wèi)地鐵站做志愿者。我們先來(lái)到金山鐵路志愿者辦公室領(lǐng)取馬甲和掛牌，然后參觀地鐵站陸續(xù)分發(fā)任務(wù)。我分到的崗位是在北出口指導(dǎo)乘客怎樣刷卡，指引方向。我們第一批接的是9點(diǎn)32分的.車(chē)。只聽(tīng)一聲到站提醒后，乘客們蜂擁而至，各種各樣的問(wèn)題也出現(xiàn)了，票塞進(jìn)去，沒(méi)拿出來(lái)過(guò)不了欄桿；爸爸媽媽讓小孩從阻擋物下面穿過(guò)去，不知道路怎么走，找不到廁所等等。我們都耐心地一一解決，如果不知道的問(wèn)老師，或讓他們?nèi)シ⻊?wù)中心，幫助他們解決問(wèn)題。有一位乘客是帶著妻子和女兒來(lái)的，他在沒(méi)刷票之前，讓自己的女兒鉆過(guò)阻攔物，在刷票自己走過(guò)去。我對(duì)他進(jìn)行勸解：“小孩不可以從下面鉆過(guò)去，很危險(xiǎn)的�！彼f(shuō)：“不鉆更危險(xiǎn)，剛剛進(jìn)去的時(shí)候，我女兒差一點(diǎn)點(diǎn)就被兩邊夾住了�！蔽以俅螌�(duì)他進(jìn)行勸告，并說(shuō)明各種危險(xiǎn)，他才終于接受了我的勸告，“小朋友走前面，貼著家長(zhǎng)一起通過(guò)。”
雖然只有短短2小時(shí)，但這次的志愿者活動(dòng)讓我懂得了許多地鐵站的知識(shí)和做志愿者的辛苦，乘客的一聲聲謝謝也讓我們體驗(yàn)到了幫助別人的快樂(lè)。
家長(zhǎng)寄語(yǔ)：參加這樣的志愿者活動(dòng)不單單是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于尚未涉世的中學(xué)生而言也是很好的活動(dòng)，能接觸到更多的人，從而更熟悉社會(huì)環(huán)境，同時(shí)通過(guò)志愿服務(wù)使自己的語(yǔ)言表達(dá)，待人接物等各項(xiàng)能力也得以更好的鍛煉，支持學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)。
志愿者服務(wù)作文11
那天我真切地體會(huì)到了當(dāng)警察的辛苦，讓我明白了當(dāng)警察并不容易。看著薛警官滄桑的臉龐和滿足的笑容，我知道，他肯定很珍惜這份職業(yè)，并且樂(lè)意為群眾服務(wù)，那次體驗(yàn)我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心……
小時(shí)候，父母和老師總是教導(dǎo)我們?cè)诖蠼稚细笕藗冏呱⒘耍腿フ揖焓迨�，他們�?huì)為我們指引回家的方向。警察叔叔在我們心目中是英雄，為民除害。警察這個(gè)職業(yè)也是我們所憧憬，所向往的……
小學(xué)時(shí)，每每路過(guò)某個(gè)忙碌的十字路口，無(wú)論刮風(fēng)下雨，那個(gè)不引起我們注意的身影，總會(huì)站在十字路口中間不顧自己的生命危險(xiǎn)，指揮交通秩序，原本擠得水泄不通的車(chē)水馬龍會(huì)在時(shí)間的推移形成一個(gè)安全的出口，供車(chē)輛通行。每每通過(guò)那里，正在開(kāi)車(chē)的爸爸總會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“看，當(dāng)警察可是很辛苦的……”
初中時(shí)，我們參加了第一次志愿者活動(dòng)，一個(gè)姓薛的警官來(lái)到我們的學(xué)校，來(lái)到我們的班級(jí)。為我們每個(gè)人上了一節(jié)有關(guān)交通安全的課，并教了我們有關(guān)交通協(xié)管的一些要領(lǐng)以及交通手勢(shì)。接著，就以我們第一小組為代表參加了自己乃至全班第一次志愿者服務(wù)指揮交通。在薛警官的帶領(lǐng)和陪同下，我和五個(gè)同伴一行人來(lái)到了金沙江路—棗陽(yáng)路路口，拿上小紅旗，掛著志愿者服務(wù)的牌子。看著馬路對(duì)面的紅燈和幾輛急剎而停的自行車(chē)，我忙舉起了手中的旗幟，一旁的維純也手忙腳亂地發(fā)起了傳單，薛警官拉起我的手，將我微微下垂的手提起來(lái)，同時(shí)讓兩個(gè)超出停車(chē)線的自行車(chē)騎手退回去，隨手拿起幾張傳單，將它們放在自行車(chē)的'車(chē)兜里，告訴他們有時(shí)看似不經(jīng)意的小動(dòng)作也會(huì)釀成災(zāi)禍。不一會(huì)，綠燈亮了，薛警官便到對(duì)面的那個(gè)路口去指導(dǎo)其他隊(duì)員了。紅燈又亮了起來(lái)，就這樣斷斷續(xù)續(xù)地舉著旗子，我都覺(jué)得我的手臂又酸又脹，想想平時(shí)人民警察一整天站在馬路中央，我備受感染，堅(jiān)持了剩余的二十分鐘……
那天我真切地體會(huì)到了當(dāng)警察的辛苦，讓我明白了當(dāng)警察并不容易�？粗贉嫔５哪橗嫼蜐M足的笑容，我知道，他肯定很珍惜這份職業(yè)，并且樂(lè)意為群眾服務(wù)，那次體驗(yàn)我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心……
志愿者服務(wù)作文12
入團(tuán)已半年了。當(dāng)初開(kāi)團(tuán)支書(shū)會(huì)議時(shí)，我們的“上司”便向我們交待：“作為團(tuán)員，就要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)。學(xué)校需要你們?nèi)ナ猩賰簣D書(shū)館做志愿者，服務(wù)于社會(huì)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)�！庇谑呛酰业男谐瘫砩嫌侄嗔艘豁�(xiàng)：志愿者服務(wù)。但沒(méi)有注時(shí)間，用老師的話說(shuō)“輪到你們時(shí)會(huì)通知的�！边^(guò)了一個(gè)學(xué)期，終于輪到我們班了。
周日早晨，李邈邈同學(xué)還沉浸在美夢(mèng)中，而李老爸則大吼一聲：“遲到了！”嚇得邈邈猛地一個(gè)鯉魚(yú)打滾，哆嗦著起來(lái)了。我一下起得太快了，頭昏眼花，還是踉踉嗆嗆地去洗漱。當(dāng)走過(guò)客廳時(shí)，下意識(shí)地抬頭望了一眼墻上的時(shí)鐘，幾近暈倒，雙腿只能勉強(qiáng)支撐身子�！鞍职�，還很早呢！”我不滿地抱怨，而爸爸則報(bào)以歉意一笑，隨即又板起了一副長(zhǎng)者面孔：“作為一名團(tuán)員，作為一名團(tuán)支書(shū)，三好生，如果你遲到了，那影響就太惡劣了�！蔽依斫飧赣H的用心良苦，但我那可憐的睡眠——昨晚看binble姐的文章到深夜（這里順帶提一下，姐姐的文章寫(xiě)得很感人，能發(fā)那么多文章，真是奇跡�。┮约澳敲缐�(mèng)，全成了老爸那“路見(jiàn)不平一聲吼”的犧牲品了。
到了圖書(shū)館，盡管我長(zhǎng)期都利用休息日在這做義工，但這回畢竟不同，我還有帶領(lǐng)一群人的任務(wù)哪。
我們都穿著校服，臉上的表情也如出一轍：興奮、緊張。我想，他們的`緊張是因?yàn)槲�，怕我又犯糊涂。而我的緊張是由于這是第一次報(bào)到，同學(xué)們對(duì)這里都較陌生，又沒(méi)有老師帶隊(duì)，我可是責(zé)任重大啊。就這樣，我們一群人都緊張，加上互相感染，更是徒增了些許緊張氣氛。
我們報(bào)到、分配任務(wù)。我去了五樓明德英文圖書(shū)館。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于英文圖書(shū)館，我的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)是0，做義工都是在文學(xué)閱覽室。
不過(guò)，李邈邈總會(huì)有好辦法。我先熟悉了架位，之后認(rèn)真地記下它們的位置。由于管理員姐姐要同小朋友們講故事，電子操作還書(shū)、借書(shū)的重任就全落在了我的身上。這可是不小的任務(wù)啊。
不久，便有了一位婦女來(lái)問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)，有什么適合五年級(jí)女生看的書(shū)？”我已初二了，讀五年級(jí)那會(huì)兒還真沒(méi)讀過(guò)幾本英文書(shū)。不過(guò)，這種問(wèn)題，還是沒(méi)有難倒我的。我離開(kāi)柜臺(tái)，陪她在書(shū)架間走來(lái)走去。我記得自己剛剛在熟記架位時(shí)看到一本芭比的書(shū)，圖畫(huà)精美，字也不是很多，最重要的是，女孩肯定喜歡芭比！于是，我便向她推薦。她略略微笑地取出了書(shū)。之后，她同我聊起了天：“你讀幾年級(jí)？”“初二�！薄笆菫I東小學(xué)的嗎？”我心里一激動(dòng)，“是呀！她也是嗎？”回答是肯定的�！芭�，原來(lái)還是校友呢！”我們相視一笑，她還又談了許多關(guān)于初中的想法，我也發(fā)表了自己的意見(jiàn)，感到挺自豪的。
借書(shū)完畢后，我又熱心地為她辦了續(xù)借，以給她女兒更多的閱讀時(shí)間。做完這一切，覺(jué)得很有成就感。臨行前，她追問(wèn)了我一句：“你以后也還會(huì)在這兒?jiǎn)�？”話語(yǔ)之間，流露出一種不舍之情。
我只得回答：“我一般都在四樓的文學(xué)部，這次只是在這兒幫一下忙。不過(guò)，也許，我以后還會(huì)來(lái)這兒作義工�！蔽也幌氚言捳f(shuō)死，讓她婉惜。
果然，她頗為遺憾地說(shuō)：“是這樣��！我是在想，如果以后女兒來(lái)借書(shū)時(shí)，要是見(jiàn)到你，同你聊天該有多好啊�！�
那一刻，我的內(nèi)心里充斥著自豪感。原來(lái)，服務(wù)于他人，服務(wù)于社會(huì)，是如此美好的。之前做義工時(shí)雖亦有此心情，但作為一名團(tuán)支書(shū)，今天的這種感覺(jué)俞發(fā)濃烈。
志愿者服務(wù)作文13
這個(gè)春天到來(lái)時(shí)，我加入了啟智成為一名志愿者。
參加的第一個(gè)活動(dòng)是廣州少兒圖書(shū)館志愿者服務(wù)。
周六的早晨08：45到達(dá)農(nóng)講所地鐵口集合，在領(lǐng)隊(duì)的指引下進(jìn)行簽到后開(kāi)始分配工作，我的工作是樓梯處指引。圖書(shū)館開(kāi)館后讀者們有序進(jìn)館，當(dāng)有讀者不知如何找到報(bào)告廳或者XXX館的時(shí)候，我會(huì)為他們指引，告訴他們?nèi)绾蔚竭_(dá)。看似簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)都是不簡(jiǎn)單，每一句話每一個(gè)手勢(shì)都是細(xì)節(jié)，為別人指引方向的時(shí)候不能用手指指指點(diǎn)點(diǎn)，應(yīng)該掌心向上五指并攏指向一個(gè)方向；告訴他人路線時(shí)候需要語(yǔ)言正確簡(jiǎn)潔。
為了更好的服務(wù)別人，對(duì)圖書(shū)館的`布局和位置是需要熟悉的，才能在別人詢問(wèn)的時(shí)候進(jìn)行正確指引。幫助別人是快樂(lè)的，每一次的謝謝和暖心的笑容都是彌足珍貴，我更加明白為什么會(huì)有越來(lái)越多的人加入到志愿者的行列當(dāng)中來(lái)。
做志愿者，能收獲快樂(lè)，我想這就足夠了；然后堅(jiān)持做志愿者卻不易，需要在自己生活之余抽出時(shí)間參加，犧牲個(gè)人時(shí)間，我對(duì)那些長(zhǎng)期投身志愿服務(wù)的人很敬佩，希望以后我也可以跟他們一樣。
志愿者服務(wù)作文14
上次，我在定海圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，無(wú)意中得知圖書(shū)館正在招聘“青少年志愿者”，我不禁欣喜若狂，想：“我何不也來(lái)當(dāng)一回‘志愿者’過(guò)過(guò)癮？”于是，我報(bào)了名。
我先領(lǐng)了一塊代書(shū)板，我的代號(hào)是017。正式開(kāi)始工作了，我先迅速地在書(shū)架的迷宮里穿梭，把不必要的代書(shū)板都收起來(lái)，按照顏色順序一一把他們插在架子上。
我們志愿者的第二件工作：整理放錯(cuò)架的圖書(shū)。我們?cè)跁?shū)架里仔細(xì)地找，不大一會(huì)兒便找到了五六本放錯(cuò)架的.圖書(shū)。有一個(gè)小男孩問(wèn)我：“志愿者哥哥，這本書(shū)應(yīng)該放哪兒？”我一看書(shū)名：《厄運(yùn)圓珠筆》，一看就知道肯定是科幻小說(shuō)，一般在“外國(guó)文學(xué)Ⅱ”那一欄，可它的作者卻是一個(gè)中國(guó)人，這下我可犯了難，放哪兒呢？我左思右想，決定去問(wèn)問(wèn)圖書(shū)管理員。管理員笑著說(shuō)：你們沒(méi)看到這本書(shū)的編號(hào)是0357這是最新出版的圖書(shū)，所以應(yīng)該在“新書(shū)專(zhuān)柜”里。我們才恍然大悟。我們最后一件工作是整理放反、放在一排書(shū)上面的書(shū)。我馬上到了最容易放亂的《虹貓藍(lán)兔》系列和《成龍歷險(xiǎn)記》。果不其然，里面我至少找出了十多本亂放的書(shū)。
另外，我還把一些五歲以上兒童的家長(zhǎng)都“請(qǐng)”了出去。該收工了，我一看我的積分，嘻，真不錯(cuò)，一共50積分。只要達(dá)到指定的積分就可以換禮品哦。
“丁零零”下班鈴響了，我們心滿意足地回到了家。
志愿者服務(wù)作文15
今天2月1日，我高偉鈞，趙海浪和蘇吉打算去小區(qū)撿垃圾和撕小廣告，可是前一天蘇吉出了車(chē)禍，所以我和趙海浪就絕定照顧蘇吉。
一天之后我來(lái)到蘇吉家后就發(fā)現(xiàn)趙海浪已經(jīng)開(kāi)始了對(duì)蘇吉的服務(wù)，我也趕緊脫下了外套開(kāi)始詢問(wèn)他的傷勢(shì)，蘇吉滿臉微笑地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系還死不了，多謝你們來(lái)看我，我太高興了�！蔽倚χf(shuō)“還死不了啊，看你這個(gè)樣子就像一木乃伊�！蔽覀児笮�。然后我和趙海浪開(kāi)始了對(duì)蘇吉的一條龍服務(wù)�？墒翘K吉的爸媽還是有點(diǎn)擔(dān)心，經(jīng)過(guò)我的3寸不爛之舌，他爸媽終于同意了。
一開(kāi)始趙海浪幫蘇吉削蘋(píng)果，我把蘇吉扶著坐起來(lái)并在他身后墊了一個(gè)大枕頭， 趙海浪同時(shí)也把蘋(píng)果削好了可蘇吉說(shuō)“我不吃你們吃吧！”我和趙海浪連連搖手。過(guò)了一小會(huì)蘇吉說(shuō)“我要上廁所�！庇谑勤w海浪立馬到廁所拿了一個(gè)尿壺，蘇吉接過(guò)尿壺說(shuō)“你們把頭轉(zhuǎn)過(guò)去�！蔽艺f(shuō)“都是男人怕啥？”看他還不撒我們只好把頭轉(zhuǎn)過(guò)去。當(dāng)他撒好后我便把他的尿給到了。趙海浪也拿來(lái)藥給蘇吉吃。沒(méi)事的時(shí)候我和趙海浪就說(shuō)笑話得他聽(tīng)，逗他開(kāi)心。到12點(diǎn)的時(shí)候蘇吉說(shuō)“我餓了。”我回到“你要吃啥，我去買(mǎi)�！彼f(shuō)“我想吃包子，要肉的。”我說(shuō)“好啊。”趙海浪說(shuō)“別被車(chē)撞了。"我笑著跑了出去。雖然說(shuō)包子很平常，但賣(mài)包子的店鋪少的可憐。終于在菜場(chǎng)才買(mǎi)到了七個(gè)包子，又買(mǎi)了三袋豆?jié){，馬不停蹄的.跑回蘇吉家說(shuō)"我回來(lái)了，你們想我了嗎？”“別耍嘴皮子了快把包子拿來(lái)，我們快餓死了。"我沒(méi)好氣地說(shuō)"我跑了那么遠(yuǎn)才買(mǎi)到的你們有沒(méi)有良心啊。"就這樣一頓中飯就吃過(guò)了。
下午的時(shí)候，我見(jiàn)大家很無(wú)聊便打開(kāi)了電視機(jī)，只見(jiàn)電視上正在放電影，放的是由周杰倫演的《不能說(shuō)的秘密》。蘇吉說(shuō)"我渴了，我要水。”趙海浪熟練地端來(lái)了一杯水，給了蘇吉，蘇吉用那傷痕累累的手接過(guò)水杯說(shuō)“謝謝你！”趙海浪面無(wú)表情地說(shuō)了一聲“不用謝。”結(jié)果過(guò)了一會(huì)，蘇吉說(shuō)我要睡一會(huì)，趙海浪死活不同意。
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