九月的作文

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九月的作文15篇[熱門]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的九月的作文，歡迎閱讀與收藏。

九月的作文15篇[熱門]

九月的作文1

　　金秋九月,碩果累累，迎來教師節(jié)，贊美恩師，迎來中秋佳節(jié)，最美明月夜，最愛人團圓。收獲的季節(jié)，收收的喜悅，贊美教師，偉大的職業(yè)。

　　教師是一個神圣的職業(yè)，它育人才能，惠人品德，教人智慧，啟迪人生，惠及未來。對我影響最深的是我高中時的歷史老師，中秋節(jié)是他的生日，我要祝福他，生日快樂，中秋佳節(jié)愉快。一輪明月照九州，一顆丹心育四海，又是中秋明月夜，桃李滿園香八方，德智雙馨育才子。

　　我高中時的歷史老師是一個飽學(xué)天下，博古通今的學(xué)者文人，他用手中的粉筆，濃墨重彩地描繪著上下數(shù)千年歷史中浩瀚的知識海洋，惟妙惟肖地譜寫著縱橫千萬里山河中演繹的傳奇故事。那里是美麗精彩的天地，放飛我追逐的夢想，自由的心盡情翱翔。

　　他用鏗鏘有力的話語，繪聲繪色地講述著古往今來的仁人志士的`精彩事跡，如癡如醉地謳歌著上下五千年華夏璀璨文明的博大精深，激情澎湃地暢談著縱橫九萬里神州大地異彩紛呈的名勝古跡。

　　教師您是一盞明燈，照亮黑暗，指明我們前進(jìn)的方向;教師您是一只蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了我們，無私奉獻(xiàn)著自己的青春和智慧;教師您是一面旗幟，為人師表，道德楷模，為我們豎起學(xué)習(xí)的榜樣;教師您是一位和藹可敬的親人，待人友好，處事和善，教會我們做人的道理;教師您是一只動人的歌，幾度春秋，幾度風(fēng)雨，風(fēng)霜雪雨育人忙;教師您是一首感人的詩，樸實無華，自然清新，沁人心脾，感人肺腑。

　　可愛的老師，平凡中見偉大，樸實中見精神，讓我們向可敬的老師祝福，節(jié)日快樂，您又揚帆遠(yuǎn)航，帶著學(xué)子們?nèi)ブR的海洋暢游，您又奮力登攀，領(lǐng)著少年們奮勇向上搏擊智慧的叢山峻嶺。

　　祝老師中秋佳節(jié)愉快，把酒當(dāng)歌映皓月，才思敏捷耀講壇，洋洋灑灑話歷史，神采飛揚談天地。

　　秋高氣爽人精神，育人才德寫春秋，艷陽燦燦照天地，教師風(fēng)采耀華夏。

九月的作文2

　　時光飛逝，伴隨著桂花開，又一個九月到來。這個九月，非同尋常。

　　初中生活已經(jīng)過去三分之二，距離中考還有不到10個月。中考，一場決定我們能否考上高中，能否在人生道路走得夠遠(yuǎn)的考試，自然非比尋常。我們來到學(xué)校，歡笑著，但總不免有一絲凝重。

　　前些天一直下著大雨，今天總算停了下來。據(jù)天氣預(yù)報所說，接著便是長久的艷陽天。久雨必晴，而經(jīng)歷痛苦，經(jīng)受風(fēng)雨后，自然能見到陽光。今年的桂花已經(jīng)開了，小小的花，一簇一簇地綻放在枝頭，散發(fā)著濃郁的香氣，也迎接著即將到來的陽光了。不禁反問，我是否已經(jīng)做好準(zhǔn)備，迎接陽光呢？

　　我不敢肯定。之前我總喜歡虛度光陰。自以為時間不過是唾手可得的東西，我想要時間，它自然會來。但不曾想，時間來得快也去得快。時間來了，卻又悄悄地溜走，雖然唾手可得，但又是轉(zhuǎn)瞬即逝的；這便體現(xiàn)了它的寶貴。時間還是個無情的物種，一溜走，就要給你留下無盡的痛苦了。人生路對我來說還相當(dāng)漫長，由此看卻又是如此寶貴。留往時間，就應(yīng)該在它還在的一剎那，充分發(fā)揮它的價值。而我，從來學(xué)不會如何留住時間，只會看著它來，又去，來了，又去了。我靜靜地看著，無動于衷。而當(dāng)它間接對我施加痛苦后，我才突然清醒，但已躲避不掉了。

　　無數(shù)次這樣的`輪回后，在這個九月，我頓悟了：想要躲掉時間帶來的痛苦，唯有趁其不備，先發(fā)制人，讓它再也拿不到主動權(quán)。我這么想，也打算這么做。這個九月，我決定再跟它比劃比劃。

　　處暑剛過，白露又快到了。天氣很快會變得涼爽起來，這也標(biāo)志著秋天的到來。秋天既是收獲的季節(jié)，又是播種的季節(jié)。我將收獲過去努力的果實，但更重要的是，取出種子，珍藏起來，為它的萌發(fā)準(zhǔn)備好大地、水和養(yǎng)料。

　　做好準(zhǔn)備，開始我們新的旅程。這個九月，標(biāo)志著一個學(xué)年的結(jié)束，又標(biāo)志著新一學(xué)年的開始；標(biāo)志著過去努力的間歇，又標(biāo)志著現(xiàn)在努力的起點；標(biāo)志著國家小康的實現(xiàn)，又標(biāo)志著國家富強的啟程。我們將隨時代，繼續(xù)我們?nèi)松穆贸獭?/p>

　　休息永遠(yuǎn)只是暫時的，進(jìn)步才是主旋律。我們該拍拍灰，啟程，奔赴新的目的地。

九月的作文3

　　心中每天都有一場雨

　　決定起這么一個名。希望明媚的日子多D。

　　記得自己曾經(jīng)寫下過“沒有一處地方可以永遠(yuǎn)天晴”。好久之后看到一句“你之所以感受不到陽光是因為你活在陰影下”。要想快樂首先自己心中要有太陽。蒽。向太陽致敬！

　　明明發(fā)生了很多。但就是講不出。聽著下鋪煲粥訴說呢么久。才意識到自己有多沉。不想說。不想問。不想描述心情。只要米人問起。我也沒有訴說的萌動。其實好多野。只得一個人去慢慢體會。好過抱怨多D。

　　·9月6·報到果日

　　第一次親近小谷圍。小谷圍小谷圍這名字挺好聽。

　　從高速路上望�？茨窃�(jīng)荒涼過的land。是要駐扎四年的彼岸。我親吻自己左手無名指。告訴自己。一切從零開始。我只不過是從這一邊走到了那一方。一方暫時陌生卻生機勃勃never land。

　　這一天最深刻的就是迷路。不識睇地圖。打N個電話都米人聽。彷徨無助…還好師兄師姐都好善良D幫我。感激…

　　·跟住果日·

　　“累”是騙人的�！俺墴o敵累”才是真實。昨天又失眠。眼困～

　　遇見好多面孔。長甘大閃過陌生到認(rèn)清的面孔一時間從未如此龐大過。產(chǎn)生的欣喜掩蓋過今天的疲倦。就當(dāng)是在這里又少了一些陌生人。

　　最慶幸的是遇到甘好的師姐。那么親切的人。好想稱呼她姐姐呢。你說：“選擇后就要堅定自己的路”。蒽，知道自己想要的。然后告訴自己繼續(xù)。另一個你說：“大學(xué)是一個搖籃，有的人搖著搖著就睡著了，有的人搖著搖著就成長了�！庇谑前底园l(fā)誓讓生命在四年的土壤里有所成長。

　　腳起泡了呢，走了好多的路。以后仲要行更多路。

　　未來加加油！

　　·軍訓(xùn)記·

　　痛苦而充實的14天。走過幾近殘奧會開幕到閉幕的長度。不容易啊。揮灑了14天的汗水。見證了太陽14天的毒辣。膚色一層層的深刻下來…終于是過去了，這些深刻的時光。

　　9。16沮喪到極點

　　很難受。心情跟肚痛一樣糾結(jié)。

　　早晨小靳同志教導(dǎo)我們每天醒來都要以樂觀心態(tài)迎接一切，就會過得好開心�？墒牵谙挛绲念A(yù)演表現(xiàn)中，糟糕的我們破壞了他一直努力的心情。第一次見到他的緘默，失望到不想說話吧…看著靳同志的失望，于是心情也跟著沮喪。

　　“別人都關(guān)注我們飛得高不高，你卻關(guān)心我們飛得累不累�！痹诮o小靳的`紙條中如斯道。

　　軍訓(xùn)在繼續(xù)…

　　9。18真的好傻

　　小靳同志，其實你很出名呢。帶走了我們甘多日志。我整整十天的回憶，都模糊了。所以我不能老依賴記憶。記憶是不厚道的印記。在給我們的信中你提到月亮。其實，月亮幫不了你忙。月亮代表不了任何人的心，她太疲憊了。只是，你說過的經(jīng)典，會如金子般閃亮。一直一直…

　　在中秋晚會上許下的三個愿望。你幫我實現(xiàn)了其一。感謝你吶！剩下的。用幾年時光，或是更長一些。去make them come true。

　　·與時間共流逝·

　　開始了有課可上的生涯。

　　貌似比軍訓(xùn)輕松了些。如果忽略掉在課室與課室之間迷失的路途�；旧鲜荗K的。

　　“瑟魯之歌”耳間飛揚。希望可以一直這樣。聽歌忘卻整天的疲憊與不安。不要告訴我，生活有多厭倦自己，可腳步仍得繼續(xù)。不要告訴我，沒有盡力就完全可以忽略掉感受。每個人都有完整的情緒。我只是有時會厭倦到不想說話而已…寫作課上的鄭sir說：“如果一個有成就的人，有某種怪癖，叫個性；而一個平凡人有某種怪癖，就叫神經(jīng)�！憋@然，這不公平。生活本無所謂公平。

　　人生講求際遇，現(xiàn)在有很深的體會。夏天的暴雨，決絕得讓我清醒。眼下的夏天正老去。淡淡的悠長的夏季正在老去。可我把心留在了那片曾經(jīng)守望的麥田里。

九月的作文4

　　清冷的夜越來越深了。

　　高大的路燈照亮了地面，也映著夜空讓它不那么漆黑�？床磺逍切�，也看不到月亮。早秋的涼爽使這馬路上很少有行人，這里也突然遠(yuǎn)離了夏日的熱鬧與喧囂，一切都很靜謐。惟有幾只不安的蟲子在路燈的燈泡那兒飛來飛去。

　　看到這些之后我沉默地離開了陽臺。

　　我再一次看到自己無聲地走在這個世界，又像是在入世與出世間尋覓。自己的`心頭總是籠罩著一種未曾經(jīng)歷的陰霾。我似乎生活在一張大網(wǎng)里，掙脫不得，也躲避不得。已經(jīng)上高中半個多月了，一種復(fù)雜的壓力讓我選擇了繼續(xù)在生活里掙扎，但新的生活很少給我全新的快樂或是我想要的幸福，我得到的總是陌生感與一種莫名的不安�；叵脒^去，自己面前的那條路有時寬得望不到邊，而有時窄得連自己的明天都無法看見，燦爛與幽暗就那樣交替到來。即便如此，那仍是一段閃亮的日子，我也總是用回憶觸摸那漸漸遠(yuǎn)去的歲月。

　　但是我生活在現(xiàn)實里，而并非回憶之中。那條路一直在我面前延伸，它現(xiàn)在又是狹窄的，于是自己的明天又一次黯然了。我也只有用幻想去看。我不希望這樣的狀態(tài)持續(xù)下去，可是又無力改變。我需要忍耐嗎？我必須等待嗎？

　　忽然想起了剛剛看到的蟲子，感覺他們很像我，心里有一份向往，卻又不能靠得很近。也許在未曾經(jīng)歷的未來，生活會使我得到想要的快樂與幸福，希望這一切不是空想，盡管我并不敢相信這會是真的。

　　外面的路燈依舊亮著，那幾只蟲子也還在那兒飛著，路上幾乎沒有了行人，一切仍然是那般靜謐。我又來到了陽臺。

　　夜深了，也越來越冷清。

九月的作文5

　　今天，是9月10日教師節(jié)，小菊絞盡腦汁想送給老師一個禮物。

　　可是她沒錢，因為家里窮，在這樣的小山村里，沒有幾個富裕的。小菊愛她的老師，老師為了他們?nèi)嗨榱诵�，沒有到40歲，老師的頭發(fā)上，就悄悄的爬上了銀絲。這都是因為他們，小菊不由得回想起那一幕幕……

　　王明家里窮，媽媽又病重，家里最值錢的東西就是那個寫字臺了，王明的媽媽讓他輟學(xué)。第二天，老師心急如焚的來到王明家，詢問王明為什么沒來上課。當(dāng)老師知道王明因為沒錢而輟學(xué)的，當(dāng)場就把半個月的工資給了王明的媽媽，，王明的媽媽含淚接過了老師遞過來的錢。

　　��！老師，多么愛生如子的老師啊！

　　那一回，小楠上樹摘果子，結(jié)果摔下來，摔傷了腿，老師把她送進(jìn)了醫(yī)院，甚至想把她帶進(jìn)城里的大醫(yī)院去看看，而自己的孩子病了，老師都沒時間去照顧。

　　想到自己，爸爸說女孩子上學(xué)沒用，要她退學(xué)，自己躲在樹林里哭，是老師到她家里去，給她爸爸做思想工作，同時也對她說：“小菊，人就像菊花一樣，遇到困難不低頭，要迎難而上，你看這九月菊，總在秋天里開放，哪寒冷，它就在哪，不是嗎？”因為這，小菊喜歡上了九月菊。

　　今天，是教師節(jié)，小菊自己上山去采九月菊了，草刮傷了她的腿，花莖上的刺，扎破了她的手指�？墒撬慌�，她要為她最親愛的老師獻(xiàn)上最美的九月菊。

　　小菊悄悄的走到老師的辦公桌前。老師還沒有來，小菊輕輕打開窗戶，眼前又出現(xiàn)

　　了那幾樣熟悉的.東西：一本語文書、一個老花鏡、再加上幾只生了銹的鋼筆，多么樸素的老師��！小菊一邊說著，：“祝老師節(jié)日快樂！”一邊在那個不大的筆筒里插上了兩束傲然開放的九月菊。小菊悄悄地走了，靜靜的等待著九月菊飄香的那一刻……

九月的作文6

　　今天，是九月初九──重陽節(jié)。

　　這一天，小紅一家正吃飽飯在看新聞。小紅問：“母親，今天新聞怎么講的都是老人，不講別的�！蹦赣H邊織毛衣邊說：“重陽節(jié)，當(dāng)然講老人了�！毙〖t疑惑不解：“那講老人，為啥沒看見奶奶在電視上�！蹦赣H和父親都笑了，“哎，不是所有的老人都上電視，只有一部分�！毙〖t似懂非懂地點了點頭。

　　新聞看完了，父親母親催著小紅去寫作業(yè)，父親則抓起旁邊的報紙，津津有味地看著。奶奶坐在椅子上，捶打著腿：“哎，人老不中用。這腿越來越不好使了�！备赣H又捧起報紙：“媽，不會啦，您還不老呢�！薄笆茄�，您走路還那么有勁�！薄跋胂胛迥昵�，家里這盆花還是我從山上挖來送給你們搬家大吉大利的，現(xiàn)在花這么大了，我的.腿卻再也爬不上那高高的山頂了。”小紅聽了，趕快過來幫奶奶捶捶背，按摩按摩雙腿。忽然她像想起了什么似的，跑向廚房里。

　　廚房里的小紅一邊抹汗水，一邊切著“柚”人芳香的熟柚子，她將裝著柚子的盤子端到客廳來，嘴里卻不停地咽著口水，她眼睛盯著柚子，端到奶奶面前：“奶奶，吃片柚子吧!”“不用，你自己吃吧!”“奶奶，您就吃一片吧!我好報答您多年的照顧啊!您生下了父親，才有了我呀!而且您做事盡心盡力，不疏忽，導(dǎo)致您長了這么多白頭發(fā)!難道我不能孝順您嗎?”奶奶頓時熱淚盈眶，“乖孫女，我的乖孫女!”奶奶伸出手來拿柚子，奶奶和小紅相視一笑，小紅甜滋滋地說了句： “奶奶，重陽節(jié)快樂!”

　　父親母親看了，笑得眼淚都瞇成了一條線，不停地夸：“你今晚可真懂事!你真孝順……”

九月的作文7

　　窗外吹進(jìn)來的涼風(fēng)，帶著露水和樹葉的清香，綠色的大片葉子在燦爛的陽光中晃動，透明得看得清細(xì)碎的脈絡(luò)。陽光在臉上沉重地跳躍著，我能聽到它碎裂的聲音。

　　時間匆匆，如露水般稍縱即逝。仿佛昨天還在和伙伴們一起玩“家家酒”，今天卻是以一名初中生的身份坐在教室里學(xué)習(xí)。回顧以前的讀書生活，是那么的不盡人意，扭曲的學(xué)習(xí)態(tài)度，導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度�，F(xiàn)在初三了，想了很多，真后悔以前沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，真擔(dān)心會考不取高中，唯一的辦法只能在這短暫的`一年內(nèi)全力以赴，為了自己的理想努力，爭取進(jìn)步。懷著這樣的想法發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在才真正的長大了。

　　放十一長假了，而我們初三這個特殊時間段的學(xué)生只放了4天假，有失意，有歡喜�；氐郊�，奶奶還在田間地頭撿棉花，我跑到田里叫奶奶回來做飯，奶奶卻要我去接妹妹，說妹妹放學(xué)了還沒回來，有多少的不情愿但還是得去，妹妹可不能弄丟了。

　　我騎自行車到達(dá)學(xué)校時，人已走光了。我快步走到妹妹所在的教室，門是關(guān)著的，妹妹人呢？我心里頓時揪了起來。我到處找，把學(xué)校翻了個底兒朝天，還是沒找到她。我急得直跺腳，真擔(dān)心她會出什么事。我不敢放松，又趕忙騎車飛快地朝原路返回，豆大的汗珠從額頭上滴落下來，也顧不得去擦，只是不停地祈禱她正在回家的路上，我馬上就趕到她了。

　　到了家，氣還沒喘勻，忙進(jìn)屋看妹妹回來沒有，還是不見她人影。我不敢告訴奶奶，仍抱有一絲希望站在小路上眺望。慶幸的是，沒過多大會兒，就看見妹妹和其他的鄰居妹妹們了，我欣喜若狂，心中一直懸著的石頭也著地了。

　　我們回到家，奶奶已經(jīng)架好火準(zhǔn)備做晚飯了，我就幫忙架火。奶奶蹲著洗碗時，我瞥見奶奶的頭上多了好多白頭發(fā)，手也布滿了許多像溝壑般的裂口，里面還殘留著許多黑色污垢。我百感交集：奶奶正一點一點老去，而我也在一點一點長大，肩上的責(zé)任也越來越重。

　　十五歲，花季般的年齡，不僅生理上有了變化，心理上也有了變化。我擔(dān)著責(zé)任，向前走去……

九月的作文8

　　尊老愛幼，農(nóng)歷九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給桑榆晚景增添了無限樂趣。

　　重陽節(jié)也曾勾起無數(shù)詩人的悲傷之情。詩人杜牧的《九日齊山登高》中寫道：“江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。但將酩酊酬佳節(jié)，不作登臨恨落暉。古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。”

　　雖然詩中表現(xiàn)出詩人的'在重陽佳節(jié)的喜悅之情，但卻又透露著絲絲的憂傷，暗喻了詩人在官場受挫，壯志未酬的無奈唏噓。南唐后主李煜在成為亡國之君時又到重陽節(jié)，寫下“冉冉秋光留不住，滿階紅葉暮。又是過重陽，臺榭登臨處。茱萸香墮，紫菊氣，飄庭戶，晚煙籠細(xì)雨。雍雍新雁咽寒聲，愁恨年年長相似。”不禁讓人愁從中來。

九月的作文9

　　一轉(zhuǎn)眼炎炎夏日就這么過去了，而九月的秋天似乎還在回味夏日的無限樂趣。

　　盡管夏天早己離去，可這九月的秋天并不像往年一樣，今年的她，處處透著夏天的痕跡。放眼望去，雖然己經(jīng)九月，可人們都還是清一色地穿著夏日的短袖和短裙，絲毫看不出一丁點秋天的樣子。

　　抬頭看，每天都是睛空萬里，太陽就像被釘在了天空，不斷散發(fā)著一陣陣熱浪，絲毫不減一點炙熱的氣勢，就憑它這強悍勁兒，雨都嚇得不敢來了，家鄉(xiāng)已經(jīng)兩個多月沒有下過雨了！我都快忘記了雨的樣子。

　　如果要說秋天的味道，那也還是有一點的。樓下的樹，咋一看好像沒什么，但當(dāng)你從上向下看的時候，它們?yōu)榱擞忧锾斓牡絹恚氐厝ト玖艘粋€頭發(fā)，金燦燦的，那金色的葉片，在陽光的照射下，就像圣誕樹上金光閃閃的星星，那么誘人。

　　秋天，是酸酸甜甜的，做為吃貨的小朋友們，當(dāng)然不能錯過這個豐收的.季節(jié)啦！葡萄猶如紫水晶一般晶瑩剔透，鮮嫩多汁，輕輕咬一口，汁水直流；潤肺清火的梨子、清甜爽口的蘋果，高高掛在枝頭。酸酸甜甜的橘子，它不僅富含豐富的維生素，果皮還能用來清新空氣呢！石榴、柿子也陸陸繼續(xù)續(xù)地上市了，田野里，大街小巷，到處彌漫著秋的味道。真不愧是“金九銀十”，果真碩果累累，名不虛傳！

　　如此美麗多彩的九月，令人安心，令人陶醉，九月的秋天，就如同老舍先生見到的草原“既使人驚嘆，又叫人舒服�！毕﹃柺悄敲礈剀�，那么恬靜；秋風(fēng)是那么爽朗，那么輕柔……

　　秋天不僅令人沉醉，又令人憂傷。秋心是個“愁”，從古至今，有多少文人墨客看著這秋日的美景，愁腸百轉(zhuǎn)，”夕陽西下，斷腸人在天涯�！保奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共天長�！鼻锾斓拿�，在文人的筆下，美得別有一番風(fēng)味，美到了極致。

　　九月的秋天，不經(jīng)意間來了，又輕輕悄悄地走了……

九月的作文10

　　九月淺秋，時間闌珊而過，歲月匆匆流逝，回顧一段往事，如夢似幻，如煙飄散，一切都不過隨風(fēng)遠(yuǎn)去。題記

　　隨著成長的腳步，伴著滿心期待，在九月十日，我踏入了兵團二中金科實驗中學(xué)。與新同學(xué)新老師初次見面時的溫馨畫面依舊在腦海中浮現(xiàn)，與一切新事物的故事在這里開始。

　　踏入校園，我見到的第一位老師是我的班主任褚老師。直到現(xiàn)在我還記得她認(rèn)出我后親切的微笑，陽光灑在她的臉上，她就如同天使一般，溫柔至極。我們臉上的'微笑一下就拉近了彼此的距離，漸漸熟絡(luò)起來。

　　剛進(jìn)入高中的我對一切事物都不是很適應(yīng)，考了幾次試成績也都不是很理想，我感覺逐漸沒了信心，重重壓力籠罩下，我的腦海中浮現(xiàn)出褚老師對我們說的話你一定要相信你的班主任能為你解決生活和學(xué)習(xí)上的一切困難。沒有一點猶豫，因為我完全相信褚老師可以說到做到，我和幾個同學(xué)一起踏進(jìn)了老師辦公室，三個人躊躇著走到老師面前，支支吾吾地說出了我們的問題，還沒說幾句，褚老師就懂了我們此行的目的，她說很正常，這是每個人剛上高中必經(jīng)的一個過程，你要清楚高中學(xué)習(xí)和初中是不一樣的，高中學(xué)習(xí)就是會難很多，你們可能只是接受知識的速度比較慢，上課完全沒有問題的，慢慢來吧，你們都是可以的！

　　那句你們都是可以的使我重燃希望，重拾信心，褚老師就像太陽般溫暖，身上滿是母性光輝，照亮了我前方迷茫的道路，她對我來說是燈塔，是救贖。

　　九月的微風(fēng)輕拂，帶走了新同學(xué)初次見面時的羞澀，我們的故事卻被珍藏在心底。

　　九月十一日，高一年級組織了破冰活動，幾個集體游戲玩下來，我們初次見面時的尷尬被一擊即破。秋風(fēng)蕭瑟，涼意洶涌，可這對于一個溫暖團結(jié)的大家庭來說不算什么，我們用歡聲笑語化解了涼意。還記得晚上，每個人的臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容，是的，大家玩得都很開心。活動的最后，老師帶著我們激勵自己，一句好，很好，非常好，奧利給！使我們信心百倍，對接下來即將開啟的高中生活充信心。

　　今年的九月，對我來說意義非凡，我褪去一身稚嫩，踏上新征程。九月里的那些事就是初秋最溫柔的暖陽，照進(jìn)我在心房。我也會慢慢積蓄力量，在追逐夢想的道路上砥礪前行！我已經(jīng)收拾好心情，迎接活力滿滿的十月啦！

九月的作文11

　　金秋九月，桂花飄香，豐收的果實和開學(xué)季一個個活力四射的花季蝴蝶給秋天添上了一道亮麗的風(fēng)景。一年四季，我對秋天情有獨鐘，它涼爽、寂靜、美麗。在秋季的萬物中，我更喜歡仰視它的天空。

　　秋日的天空是朦朧的。秋季多雨，總是在不經(jīng)意間就響起了“嘩嘩嘩”的聲音，給天空蒙上了一層薄煙，整個世界灰蒙蒙的，給人一種壓抑的感覺，瞌睡而且悶悶的�？蛇@難道不象征著人生中的挫折與不如意嗎？灰蒙蒙的霧困擾著我們，只有冷靜思考、堅持不懈，拼命地跑，拼命跳的.人，才能沖出迷霧，迎來成功，迎來雨后朝陽，而那些知難而退，打退堂鼓的人，他們會原地坐著休息，從這個分水嶺上一路下坡而去！

　　秋日的天空是多彩的。每天早上起來，先看看一望無垠，蔚藍(lán)的天空，便覺得立刻清醒了。學(xué)習(xí)久了，抬頭望望天空，便覺得神清氣爽，豁然開朗。天上一朵朵棉花，有的像手，有的像眼睛，有的像各種各樣的動物一會兒天上布滿了云，一會兒所有的云都海失了，美麗的云彩，點綴了這秋日的天空，偶爾會看見一排大雁成群結(jié)隊地飛翔而過，心中不禁生起一股敬佩之情。大雁每年從南方飛來，又向北方飛去，日復(fù)一日，堅持不解，不到目的地也絕不罷休。這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

　　秋日的天空是淡雅的。雨過天晴，獨自漫步在樹林中，看萬山紅遍，看落葉翩翩。楓葉上還掛著晶瑩的小水珠，一縷陽光從縫隙里透射過來。秋日的天空也給人一種幽雅的境界，我喜歡安靜、淡雅，正好，秋天可以給我這一切。孤獨而淡雅的天空也讓我陶醉其中。

　　秋天，教人們道理；秋天，五彩而繽紛；秋天，淡雅而寂靜。秋日的風(fēng)，秋日的雨，點綴著秋日的天空，映襯著秋天的美麗�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝�！辈诲e的，我想說：我愛你，秋天！

九月的作文12

　　丹桂飄香，又一個老師節(jié)來臨了，在這里，我祝老師節(jié)日歡樂！

　　老師，您像園丁一樣呵護著我們這些祖國的花朵，讓我們強壯成長。有一次，我上課講，被老師望見了，老師用目光狠狠地瞪了我一眼，咳了兩聲，說：班上有班同學(xué)在開小差，我就不點名了。

　　我聽了，臉漲得通紅，心想：我多不應(yīng)當(dāng)呀，老師講課，我在下面偷偷講話，不僅是不講紀(jì)律，還是對老師的敬重，而老師卻照看我的自尊心，我真是慚愧難當(dāng)。還有一次，我讀課文的聲音很宏亮，很仔細(xì)，老師望見了，把我的名字寫在黑板上，還畫上了一顆星，我見了，心里美滋滋的。這是老師給我的`激勵，使我信念百信，更加專心地去學(xué)習(xí)了。在這個節(jié)日，我誠心地送上我的祝愿，用成果回報老師！

九月的作文13

　　九月，穿過留在夏季的所有溫度。在窗欞上刻畫成一朵霧花，留下些許在心底的不舍。讓記憶在筆尖流逝。

　　也許我是太過分的喜歡這個季節(jié)，喜歡留戀這個季節(jié)的所有記憶和畫面。

　　走在以前經(jīng)常走過的路，腳下踩著仍然對樹抱有一絲眷戀的樹葉。就像小時那樣，圍著那些樹慢慢的走著。就像電影場景一般的，起小時的心愿。就像小時那樣，爬到書上的那個杈坐著。才發(fā)現(xiàn)我們總是想哭，只為自己的過去。

　　依舊是那些場景，依舊是那些故事，卻不是依舊的那些人。

　　卻又不得不在這樣的故事里徘徊，在這樣的故事里用自己來扮演別人。帶上別人的面具靠著別人的影子走著。

　　可嘆九月只是被別人遺忘卻被我記得的季節(jié)。

　　記得自己說過，自己是一個活在過去的人。只會在過去的記憶之中歡笑，憂傷，哭泣和呼吸，行走，思考。就如嗜魂師里BLACKSTAR說的話的相反面一樣，我是一個走在時代之后的人。在被人遺棄的廢墟里等待著一線生機。

　　我突然覺得自己有一點假，就如本應(yīng)老實工作的WALL.E一樣。不安分的以為，喜歡一個人就只要自己默默的付出，把自己所有的感覺埋在心底她也能感覺到�？墒�，畢竟我不是他，沒有那么美麗的結(jié)局。也不是電影制作人，可以隨意的把所有的故事變得凄涼或者傷感，抑或是幸福和快樂。

　　在老家的日子，見到了自己朝思暮想的麥田�？粗G油油的麥苗和空蕩蕩的麥苗的上空。才知道這個時候已經(jīng)不需要稻草人了。

　　可是，我只是一個戀舊的人，便自己扎了一個小得可憐的稻草人。插在那塊同樣讓人憂傷的麥田里。完成所有稻草人最后的愿望，守護著那么一塊自己的麥田。

　　九月，是一個開始，也是一個結(jié)束。

　　九月，記憶開始隨著落葉的飄零點綴著某些人的故事，在那些藍(lán)的有些過分的天空下。演繹著一曲一曲有著淡淡憂傷卻又幸福的曲子。纏綿在這個季節(jié)同樣纏綿的雨滴之下，揮霍著素有的情節(jié)。點燃的'煙火，燦爛之后就會留下黑色的灰燼。就如幸福快樂之后，留下的只是痛苦和憂傷。

　　路旁已經(jīng)開始枯黃的草叢中的蟲子，還在吟唱著有些單調(diào)的曲子。惦念著最后的精彩，卻沒有發(fā)現(xiàn)它的孤獨，敲擊在月光黯淡的影子之下。

　　從湖邊吹過來的風(fēng)，帶著一絲涼意，讓人驚醒了記憶的碎片。

　　九月，原來只是活在記憶遠(yuǎn)方的一首離歌，就如雨滴敲打在所有人的心頭。那么，憂傷和快樂。

九月的作文14

　　秋天的美是成熟的美，她既不像春天一樣害羞，也不像夏天那樣火熱，更不像冬天一樣冷漠。秋天像一位魔術(shù)師，她在田野和大地上悄悄點綴了燦爛的金色，使得一切變得更加美麗！秋風(fēng)輕輕吹拂過，把稻子吹彎了腰，把夏天的腳印，輕輕抹掉。

　　在果園里，梨樹掛起了金黃色的燈籠，葡萄變得紫盈盈地，柿子也變紅彤彤地，那沉甸甸的果子，壓得小樹都抬不起頭來了！

　　田野中，稻海翻起了金色的浪花，高粱舉起了燃燒的火把。農(nóng)民伯伯們正彎著腰，在收割高粱呢！田野中飄蕩著他們那歡快的笑聲。

　　走進(jìn)樹林，仿佛像似走進(jìn)一個金色般的童話世界，大地被金黃的'落葉覆蓋住了，空中飛舞著千奇百怪的樹葉，有的像一把小扇子，有的像一只蝴蝶，還有的像一只手。踏在金黃的“地毯”上，腳下樹葉發(fā)出“咔咔”的聲音，這響聲真好聽，像一支樹葉交響曲。

　　走在秋天的路上，抬頭仰望在瓦藍(lán)的天空中，一排排大雁在天空中翱翔，空中落葉翩翩起舞。金秋的陽光照著我，微風(fēng)緩緩吹拂過我的臉頰，我大聲對著秋姑娘說：“秋天，你真美！”

九月的作文15

　　教室的燈光仍然明亮的照著，照著教室里一張張青澀的臉龐，也照亮了您慈祥的面孔，您烏黑的頭發(fā)在燈光下亮閃閃的，正如您的那顆無私奉獻(xiàn)的心，指引著我們向理想前行。

　　您身為人師，用自己的行動詮釋著無私。我們驕傲?xí)r，您諄諄教誨，提醒我們腳踏實地，我們進(jìn)步時，您默默點頭，告誡我們再接再厲；我們氣餒時，您殷切鼓勵，使我們走出低谷。

　　記得初一的時候，有一段時間我學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，作業(yè)完任務(wù)，上課不聽講，動不動就“老僧入定”般的發(fā)呆，成績明顯下滑。您看到了我的問題，嚴(yán)厲的批評了我，指出了我存在的漏洞，我紅著臉抬頭，看到的是您緊鎖的眉頭和關(guān)切的.眼神，一絲愧疚涌上我的心頭，可不久，我的舊疾復(fù)發(fā)，我仍然我行我素。一天上課，我掃視了一眼黑板，卻與您的眼神相撞，在您黑白分明的瞳孔里，我看到了滿滿的失望……那一刻，我的心被恐慌和愧疚占滿了，我難道還要這樣繼續(xù)下去嗎？不，不行，我不能這樣。那天，我的作業(yè)寫的格外認(rèn)真，當(dāng)我交上作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)自己忐忑了幾天的心突然輕了輕，我笑了，眼淚卻忍不住流下來。我一直想：是青春期的多愁善感才會使我流淚，可心里卻有一個理由，是因為我對您滿滿的感激和對您的歉疚才會使我哭出來吧！

　　初二了，我心里對自己說，要好好學(xué)習(xí)，不能再貪玩，可外面的熱鬧總是吸引著我，但我一想到你那失望的眼神，已經(jīng)飛出的心又回來了。

　　又是一個教師節(jié)，可您仍然在為我們忙碌，看著您的背影，我心中被深深的感動填滿了。老師，感謝您，是您讓我看到了責(zé)任，擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，是您讓我明白每個人都是一朵獨特的花；使是您，讓我勝不驕敗不餒；也是您讓我在人生的路上勇往直前。

　　謝謝您老師！請讓我真摯的鞠一躬，您是真正的紅燭與人梯，引領(lǐng)著我們不斷進(jìn)步。

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