小學教師的崗位職責

時間：2025-12-10 15:43:59 好文我要投稿

小學教師的崗位職責15篇（實用）

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，很多場合都離不了崗位職責，崗位職責是組織考核的依據(jù)。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？以下是小編為大家收集的小學教師的崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學教師的崗位職責15篇（實用）

小學教師的崗位職責1

　　1、了解并分析學生情況，準備教學計劃和課前教案;

　　2、根據(jù)學生情況因材施教，提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的'一對一教學服務(wù);

　　3、激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法;

　　4、緊密結(jié)合教學進度，為學生查漏補缺，做階段性測試;

　　5、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其它教學輔助工作。

小學教師的崗位職責2

　　小學教師是指為兒童和青少年提供初等教育的教師。從事小學教師崗位的教育工作者，一定要因材施教，把握好學生的心理，因為小學是孩子成長的重要階段，小學教師的一言一行都會直接影響學生的成長。小學教師的工作職責如下：

　　1、督促學生接受全面綜合教育，在教授學生文化課知識的同時，還要關(guān)注學生的`心理健康，保證學生德智體美勞全面發(fā)展；

　　2、根據(jù)教育政策和教育大綱，認真落實教學任務(wù)并完成教學目標；

　　3、因材施教，對學生有較好的耐心，根據(jù)學生特點制定不同的教學方案；

　　4、認真做好課前準備，在課后積極備課，提高教學質(zhì)量，貫徹好教學方針；

　　5、根據(jù)教育大綱制定考試計劃，并按學生的學習進度調(diào)整考試命題，做好考后閱卷評分等工作；

　　6、在日常工作中以身作則，為學生做好表率；

　　7、積極參加各項教育培訓(xùn)和考核，努力學習教育理論并總結(jié)教育經(jīng)驗，提升自身教學能力。

小學教師的崗位職責3

　　1、教師是所任教課堂的安全具體責任人，負責本堂課階段學生的日�；顒拥陌踩M織落實工作。

　　2、學生發(fā)生意外事故，教師在第一時間送醫(yī)救治，并及時向?qū)W校安全管理小組報告，告知學生家長或監(jiān)護人，妥善協(xié)調(diào)事故的處理。

　　3、任職教師必須加強對學生的'安全教育和管理。在日常的學校生活中，任課教師必須對學生進行活動安全和學具使用安全等方面的教育，特別要突出自我保護和同學間相互保護(主要指不在廊道、拐彎處奔跑，相互不打鬧，不擁擠、有序進出校門和教室，不在校園內(nèi)玩弄電器設(shè)備，不帶危險物品到�；虿煌媾J利的教具和學具等)的訓(xùn)導(dǎo)。

　　4、在專用教室上課的教師必須組織學生列隊進出專用教室，加強對學生在專用教室上課的安全管理，并對教學用具做到勤檢查、勤維護，發(fā)現(xiàn)問題及時報后勤處修理。

　　5、學生在校園內(nèi)打掃衛(wèi)生，不得參與擦二樓及其以上非走廊外側(cè)的窗玻璃。學生打掃衛(wèi)生時，負責教師必須在場護導(dǎo)。

　　6、上實驗課時必須對學生進行實驗器材安全使用的教育，對危險的器具、藥物等必須嚴格操作規(guī)程，禁止學生自作主張。課前必須對器材等實驗用品事先做好安全檢查。

　　7、任課老師在體育課活動前，應(yīng)當詢問學生的身體情況，并針對學生的身體狀況采取必要的保護措施或者安排適當?shù)幕顒印?/p>

　　8、學校教師在教育教學活動中發(fā)現(xiàn)學生生理或者心理異常的，應(yīng)當給予幫助并及時通知學生的監(jiān)護人并向醫(yī)務(wù)室人員匯報。

　　9、履行法律規(guī)定的其他安全管理義務(wù)。

小學教師的崗位職責4

　　1、負責小學學科教學全流程工作；

　　2、時時了解班內(nèi)學生的學習狀況、思想動態(tài)；

　　3、按照教學部門的規(guī)定進行常規(guī)教研（包含研究試題、小組討論、教研論文等）

　　4、教學部安排的其他與教學相關(guān)的.工作（如答疑、組織習題課等）

小學教師的崗位職責5

　　小學二級教師崗位職責

　　1、承擔學校安排的教學任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學生成績。

　　2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導(dǎo)學生課外活動。

　　3、參加教學研究工作。

　　小學一級教師崗位職責

　　1、承擔學校安排的教學任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學生成績。

　　2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導(dǎo)學生課外活動。

　　3、承擔或組織年級的教育教學研究工作。

　　小學高級教師崗位職責

　　1、承擔學校安排的教學任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考核學生成績。

　　2、在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導(dǎo)學生課外活動。

　　3、指導(dǎo)教育教學研究工作。，或承擔培養(yǎng)教師的'任務(wù)。

小學教師的崗位職責6

　　1、全面貫徹黨的教育方針和學習教育教學理論;自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。

　　2、自覺遵守學校各項規(guī)章制度，積極參加政治學習、社會實踐活動和教學研究活動。

　　3、以主人翁的態(tài)度共同參與學校管理，共同做好學校的安全保衛(wèi)等各項工作。

　　4、努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和理論素質(zhì)，積極參加各項繼續(xù)教育活動，努力提高學歷層次。

　　5、熟知新課程標準，鉆研、通曉教學內(nèi)容，認真制訂教學計劃，要達到目標。

　　6、認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生實際情況備教材、備方法。教案規(guī)范、完整，明確教學目的、要求、重點、難點及處理方法，闡明教學過程、教學手段、使用教具、作業(yè)布置，寫好教學反思筆記等內(nèi)容。同教材的任課教師加強集體討論、集體備課。

　　7、嚴格按學期授課計劃、教案組織教學活動，努力使用現(xiàn)代化教學手段。講授正確，重點突出，難點講清，深度合適，啟發(fā)誘導(dǎo)，語言生動，板書工整、組織嚴密，寓思想教育于教學實踐之中，提高課堂教學效果。

　　8、緊扣教學內(nèi)容的重點、難點布置以鞏固知識和訓(xùn)練能力為目的的課外作業(yè)。作業(yè)次數(shù)、份量適度。作業(yè)批改及時、認真、規(guī)范(批改日期、成績等第、作業(yè)次數(shù))，要求學生訂正錯誤，不合格的作業(yè)應(yīng)退回重做，并作必要的講評。

　　9、應(yīng)提前一周寫出教案、備好課，上課不遲到，不提前下課，不拖堂，不上無準備的課。

　　10.關(guān)心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，不歧視后進生。及時了解學生的學習情況，查漏補缺，組織學習后進生補課、輔導(dǎo)，指導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習方法。

　　11、嚴格按課程表上課，不隨意調(diào)課，因特殊情況需調(diào)課的'應(yīng)報教務(wù)處批準，由教務(wù)處下達調(diào)課通知。

　　12、做好“三個強化”工作（強化識字、強化閱讀、強化習作），做好單元達標匯報制度。

　　13、監(jiān)考教師應(yīng)嚴格遵守監(jiān)考制度。嚴肅考風考紀。

　　14、嚴格按評分標準閱卷。閱卷后，任課教師認真填寫成績質(zhì)量分析表，并提出改進教學具體措施。試后兩天內(nèi)將學生考試成績和質(zhì)量分析表送交教務(wù)處。不得擅自改動成績。

　　15、各任課教師有指導(dǎo)學生課外實踐、興趣活動、各項競賽等義務(wù)，應(yīng)服從工作分配做好各項工作。(各教研組應(yīng)組織一定數(shù)量的課外活動小組)

　　16、各學科任課教師應(yīng)努力達到規(guī)定的教學質(zhì)量目標，并采用老帶新結(jié)對子、課題研究、互相聽課、評論(第學期每人至少聽10節(jié)課)，開設(shè)教研、公開課(每學年不少于一次)、組織交流，寫總結(jié)、論文等方法，不斷改進教學方法，提高教學業(yè)務(wù)水平。

　　17、任課教師應(yīng)執(zhí)行教研組教學、工作計劃，服從教研組長的工作指導(dǎo)和檢查，并協(xié)助教研組長共創(chuàng)合格、良好、優(yōu)秀教研組。

　　18、貫徹家校聯(lián)系制度，做好家訪工作。

小學教師的崗位職責7

　　1.負責3-12歲幼兒、青少的語文、數(shù)學、英語課程等綜合性的教學工作;

　　2.參與課程教案的'編寫及課程規(guī)劃，協(xié)助完成教學流程并保證課程質(zhì)量;

　　3.發(fā)現(xiàn)孩子的成長問題并與家長保持及時、良好的溝通;

　　4.做好教學服務(wù)工作。

小學教師的崗位職責8

　　1、教授小學作文和閱讀課程；

　　2、組織公開課演示；

　　3、制定教學計劃、準備詳細教案,保證教學質(zhì)量；

　　5、布置并批改學員作文；

　　6、協(xié)助校方管理，與家長電話和面談溝通學員學習情況,做好家�；�；

　　7、積極配合學校其他部門的工作，完成校區(qū)學員活動的組織和策劃；

　　8.在校長安排下完成無課時的`校務(wù)和接待宣傳工作。

小學教師的崗位職責9

　　1.負責教授6-12歲少兒國韻語文，數(shù)學等課程;

　　2.教學課件的編輯及教案的撰寫;

　　3.參加教研活動，定期反饋教學工作，課外主動積極與家長進行溝通交流，反饋小學員學習相關(guān)情況;

　　4.教學道具的制作和管理;教學用具的'維護和清理。

小學教師的崗位職責10

　　l、忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，遵守學校的.各項規(guī)章制度。面向全體學生，全面關(guān)心學生成長。

　　2、對學生實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導(dǎo)作用，努力提高教育教學質(zhì)量，完成學期工作任務(wù)和工作指標。

　　3、認真?zhèn)湔n，精研大綱和教材內(nèi)容，掌握學生情況，根據(jù)學生差異，精心設(shè)計每節(jié)課的教學環(huán)節(jié)和方法。

　　4、嚴格把握教材的思想性、科學性和系統(tǒng)性，抓住關(guān)鍵，突出重點、難點。在教學過程中要因材施教，分層指導(dǎo)，加強教學工作的針對性和實效性。

　　5、根據(jù)學校要求認真批改作業(yè)，要做到全批全改，并用適當時間，進行必要的作業(yè)講解。

　　6、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協(xié)助班主任抓好班集體建設(shè)，主動參加教學教研組會和學生家長會。

　　7、按時參加政治學習，教研活動，認真學習教育學、心里學，努力學習科學文化知識和先進的教學方法，不斷提高教學藝術(shù)水平。

　　8、以身作則，為人師表。要熱愛學生，尊重學生人格，切忌言行簡單粗暴，禁止體罰或變相體罰學生。

　　9、搞好團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關(guān)心學校工作，經(jīng)常向各級領(lǐng)導(dǎo)反映情況和提出意見，建議。

　　10、積極參加并組織好豐富多彩的課外活動。認真完成學校交給的各項工作任務(wù)。

小學教師的崗位職責11

　　1、全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表，以主人翁的態(tài)度共同參與學校管理，共同做好學校的安全保衛(wèi)等各項工作。

　　2、認真?zhèn)湔n，熟悉教學要求，認真鉆研教材，認真參加備課組活動，了解學生實際，研究教法，寫好備課筆記。

　　3、認真上課，準時上、下課，保證學生的課間休息。調(diào)課要通過教導(dǎo)處，不隨意改上自習，課堂教學要緊扣教材，充分利用四十分鐘，努力提高教學質(zhì)量。

　　4、認真批改作業(yè)，布置給學生的作業(yè)要適量，要講究作業(yè)的規(guī)范，講究練習題的質(zhì)量，要認真評講。

　　5、認真輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施的原則。在教學中要指導(dǎo)學生的學習方法，對后進生要認真進行個別輔導(dǎo)，對于學有余力的學生，要創(chuàng)造條件培養(yǎng)，發(fā)展他們的興趣愛好。

　　6、認真考核。要注意學生平時成績的檢測，檢測的'題目要依據(jù)教材的要求，面向?qū)W生的實際，檢測前要認真做好必要的復(fù)習指導(dǎo)，檢測后要認真分析、講評。

　　7、認真學習《教育法》、《心理學》和本學科的教學法。認真參加校內(nèi)外教學研究活動，不斷探索規(guī)律，改時教學工作。積極進行教學改革的實踐，認真總結(jié)經(jīng)驗。

　　8、開展互相聽課活動，取長補短，每學期聽課不少于15節(jié)。

　　9、應(yīng)根據(jù)各自不同的情況，加強業(yè)務(wù)進修，以不斷提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。

　　10、關(guān)心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，不歧視后進生。及時了解學生的學習情況，查漏補缺，組織學困生補課、輔導(dǎo)，指導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。貫徹家校聯(lián)系制度，認真做好家訪工作，尊重家長，不隨便通知家長來校談話，對家長不卑不亢，熱情有禮貌，不收受家長饋贈。

小學教師的崗位職責12

　　l、教師要忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，自覺執(zhí)行各項法規(guī)文件，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。

　　2、對學生全面實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師在教學工作中的主導(dǎo)作用，努力提高教育教學質(zhì)量，工作在雙向選擇的基礎(chǔ)上要顧全大局，服從調(diào)配，認真完成學期工作任務(wù)。

　　3、要明確本課程教學目的和內(nèi)容，做好課前準備，每次開課前要了解所教學生的年級和年齡，根據(jù)學生的年齡特點，設(shè)計好教學內(nèi)容以及教法和學法，精心備課，寫好教案，講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯(lián)系實際，有效地利用課堂每分鐘，力爭創(chuàng)出本人的教學特色。

　　4、認真貫徹教學常規(guī)，以教學常規(guī)為依據(jù)，備好每節(jié)課，努力提高每一節(jié)課的教學質(zhì)量，備教要一致，在教學工作中貫徹因材施教，必要時可以分層次指導(dǎo)，加強教學工作的針對性、實效性和有效性。

　　5、課堂教學中，嚴禁接打手機，發(fā)送短信，做與教學一切無關(guān)的事情。

　　6、要重視課堂教學實效，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集好教學信息和反饋信息，做好每期課后反思或總結(jié)，對本期學生做個整體評估。

　　7、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透，做學生的.表率，為人師表。

　　8、任課教師要及時向教官反映本次上課學生學習情況，配合協(xié)助教官抓好宿舍的管理工作。

　　9、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動，積極引進教學改革實驗，大膽創(chuàng)新，不斷提高教育教學水平，要善于總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

　　10、積極參加每周一次的教研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。經(jīng)常讀書看報，每學期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記。

　　11、老教師要加強自身修養(yǎng)，重視信息的獲取，不斷總結(jié)經(jīng)驗，主動關(guān)心，幫助新任教師，在教學科研工作中發(fā)揮積極作用。新教師要虛心向老教師請教，努力學習，勤奮工作，積極參加學校組織的教研活動和各項培訓(xùn)、考核，快速成為教育教學工作中的骨干。

　　12、不斷自我提高，積極撰寫教學隨筆、案例，學期結(jié)束后，要對本學期教學工作做出書面總結(jié)，寫好專題總結(jié)或論文，并且存檔。

　　13、搞好團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關(guān)心學校工作，經(jīng)常向各級領(lǐng)導(dǎo)反映情況和提出意見，建議。

　　14、完成學校交給的臨時任務(wù)。