追夢(mèng)路上作文優(yōu)秀[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的追夢(mèng)路上作文，歡迎閱讀與收藏。

追夢(mèng)路上作文1

　　在渴望美好的人的心中，大海是蔚藍(lán)色的，一望無(wú)際，風(fēng)平浪靜，人們自由地在海灘上休息，在海里玩耍。然而，并不是所有的海都是那樣，尤其是理想這片海，總是狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，無(wú)數(shù)只船只在那兒失去了方向，沉入了大海，就像北緯30度的“百慕大”一樣。船只一旦失去方向，就很難再找回自我，要么放棄前進(jìn)，要么永遠(yuǎn)沉入大海，成為一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人……

　　但是，有些人卻不同，他們預(yù)見(jiàn)了這片海的威力，愈戰(zhàn)愈勇，將勇氣化作前進(jìn)的動(dòng)力，乘風(fēng)破浪，最終，征服了這片大海。也許他們的船并不豪華，但一定是航海知識(shí)豐富的水手。他們知道什么是正確，什么是錯(cuò)誤，知道什么時(shí)候暴風(fēng)雨會(huì)來(lái)臨，什么時(shí)候該繼續(xù)前行。

　　而我，正在承受著成為這片海上的一名水手的考驗(yàn)。我駕駛著我的'小小帆船，在海上無(wú)止盡地漂著。我遭遇了可怕的水龍卷，避開(kāi)了它，卻遭到了更可怕的漩渦，它把我和我的船卷入大海，我迷失了，渴望能夠醒來(lái)，能再一次航�！�…黑暗中，一只強(qiáng)有力的手抓住了我，這只手給予我力量的人的，如此溫暖，如此明亮，它指引著我繼續(xù)前進(jìn)。

　　是啊，我這條小小的帆船不是我一個(gè)人的，它承載著所有相信我，肯定我和幫助我的人的希望，我怎能在這里放棄呢？前面的路還長(zhǎng)著呢。每當(dāng)我絕望的時(shí)候，就會(huì)想起一個(gè)人曾說(shuō)過(guò)的話：“越是有絕望的地方，越是有希望產(chǎn)生，或許這希望并不大，但就像夜空中的繁星，足以照亮天空�！�

　　成功，榮譽(yù)，財(cái)富，這些東西固然令人垂涎三尺，但在希望與自由面前，都顯得不堪一擊。我們不可能改變世界，那為何不去改變自己呢？

　　向著理想那片狂風(fēng)呼嘯的海域，前進(jìn)吧！

追夢(mèng)路上作文2

　　為了“飛”的夢(mèng)想，毛毛蟲歷盡千辛萬(wàn)苦，化蛹成蝶;為了“飛”的夢(mèng)想，小鯉魚游遍千山萬(wàn)水，由鯉變龍;為了“飛”的夢(mèng)想，朵朵花兒努力向上，燦爛綻放。而我，也有“飛”的夢(mèng)想，一路前行在追夢(mèng)路上……

　　近了，近了!我們參加比賽的目的地越來(lái)越近了!夢(mèng)中的海南赫然呈現(xiàn)在我的眼前：嫵媚的夕陽(yáng)、金色的沙灘、高大挺拔的椰子樹(shù)、一望無(wú)際的`大海、藍(lán)藍(lán)的天空和大海連成一片……顧不得欣賞美麗的海景圖，我們便投入到了如火如荼的航模大賽的準(zhǔn)備工作中……

　　調(diào)試模型的航向、發(fā)動(dòng)機(jī)的檢修、修理模型因?yàn)檫\(yùn)輸過(guò)程中掉落的小零件……千萬(wàn)別小瞧這些微不足道的小事——細(xì)節(jié)決定成敗!指導(dǎo)老師叮囑的話語(yǔ)一直在耳邊回響。盡管已是深夜，我們還是靜下心，擦擦汗，繼續(xù)細(xì)心、認(rèn)真地忙碌著。很好，航向正起來(lái)了，在水池里破浪直行，速度也達(dá)到了預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)動(dòng)機(jī)也均勻地發(fā)力，讓這小小的“嘉年華”航模又穩(wěn)又準(zhǔn)地到達(dá)了目的地。頓時(shí)，我們落腳的賓館里想起了我們的歡呼雀躍之聲，老師也喜笑顏開(kāi)。順利，掃落了我們一路的奔波與疲乏。今晚，可以做個(gè)好夢(mèng)了!

　　凌晨三點(diǎn)，老師將我們的甜夢(mèng)打斷：“快起來(lái)，做最后的檢查!這一次，要更加仔細(xì)。細(xì)節(jié)決定成敗!”于是，揉揉惺忪的睡眼，迅速竄到洗手間，用涼水洗一把臉，讓自己還在懵懂的大腦迅速清醒過(guò)來(lái)。然后，再次竄到航模前，一絲不茍地檢查起來(lái)：過(guò)了一夜，航向又有點(diǎn)偏，再正一正。浸在水里一夜，發(fā)動(dòng)機(jī)里的電池又松動(dòng)了，再用螺絲刀上一上……一切檢修工作在有條不紊地進(jìn)行著。夏日的海南，雖然是凌晨，但是她那炎熱的威力卻早早的爆發(fā)出來(lái)，雖然房間里還響著空調(diào)“咝咝”的聲音，但是，不一會(huì)功夫，汗水又結(jié)晶在我們每一個(gè)人的臉頰。揮揮手，擦擦汗，繼續(xù)在追夢(mèng)路上前行，再前行!

　　當(dāng)陽(yáng)光華麗地灑在我們面前時(shí)，我們已經(jīng)出現(xiàn)在賽場(chǎng)上。如老師所愿，如我們所想——細(xì)節(jié)決定成敗!我們沒(méi)有放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們成功啦!!!當(dāng)評(píng)委們的制作分與競(jìng)速分分別出現(xiàn)在電子屏上時(shí)，我們的團(tuán)隊(duì)爆發(fā)出震動(dòng)全場(chǎng)的喊聲：我們贏了!我們勝利了!我們夢(mèng)想成真了!全國(guó)第一名!我們激動(dòng)地和老師擁抱在一起!當(dāng)所有羨慕的目光都投向我們時(shí)，我們也再一次紳士般的鞠躬、謝幕。但是我們知道，我們的夢(mèng)想從這里再次啟程，新的挑戰(zhàn)正在前方等候我們。我們也知道，夢(mèng)想，就是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持!

　　因?yàn)橛小帮w”的夢(mèng)想，我一路前行在追夢(mèng)路上……

追夢(mèng)路上作文3

　　人人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有前進(jìn)的方向，沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力，更沒(méi)有堅(jiān)持的信心。

　　我很小的時(shí)候就在想，世界之中有千萬(wàn)種職業(yè)——我要做一名什么呢？是一名老師，用金色的鑰匙為“祖國(guó)的花朵”打開(kāi)通向知識(shí)寶庫(kù)的大門；是一名醫(yī)生，全心全意地為人民服務(wù)；還是一名作家，用自己靈活的大腦和有用的資料在紙上留下每一絲情感？No，都不是，我的夢(mèng)想是成為一名合格的演員。

　　在我美好童年的記憶里，這個(gè)夢(mèng)想是在我五歲的時(shí)候產(chǎn)生的。我從小就是一個(gè)乖乖女，經(jīng)常陪在奶奶的身邊，奶奶這個(gè)人非常喜歡看電視劇。奶奶看電視劇時(shí)的神情千奇百怪——有的時(shí)候暢懷大笑，有的時(shí)候怒不可遏，還有的時(shí)候淚流滿面。我記得有一次，她看了好幾集電視劇，一連幾天都垂頭喪氣，我心想，電視有好神奇的魔法呀，能使奶奶如此的入迷。曾經(jīng)我也問(wèn)過(guò)奶奶，但她的回答永遠(yuǎn)是那么的簡(jiǎn)單：它可以給我們的生活添加色彩。我的夢(mèng)想頓時(shí)油然而生：我要當(dāng)一個(gè)演員，給奶奶帶來(lái)歡笑，給全世界的人帶來(lái)歡笑！

　　夢(mèng)想沒(méi)有好壞、對(duì)錯(cuò)、貴賤之分，但如果一個(gè)人樹(shù)立這個(gè)夢(mèng)想的目的是為人民服務(wù)，是對(duì)別人有益的，那么他的人生將會(huì)很有意義。

　　我對(duì)演員這個(gè)職業(yè)也有一定的`了解，知道演員必須具備伶俐的口才，辯服眾人；勤奮的天賦，腳踏實(shí)地地做好自己；堅(jiān)持選擇，奮斗不息；豐富的想象力和幽默的帶動(dòng)能力……這些都需要后天的努力，而努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，而且要做到三點(diǎn)：①努力，需要立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起；②努力，需要堅(jiān)持，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步；③努力，需要方法，方法對(duì)了，就會(huì)起到事半功倍的作用。

　　我看過(guò)一個(gè)勵(lì)志廣告，里面的一句話我非常喜歡：你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來(lái)。雖然現(xiàn)在的我還是一名中學(xué)生，離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但我相信只要一步一個(gè)腳印的往上爬，即使是珠穆朗瑪峰，我也會(huì)爬到山頂！

追夢(mèng)路上作文4

　　人的一生不可能風(fēng)平浪靜，一顆小石子也會(huì)激起陣陣漣漪；人的追夢(mèng)路上也不會(huì)一帆風(fēng)順，小挫折，小磨難必不可少，但這并不阻礙我們追夢(mèng)的步伐。

　　風(fēng)，無(wú)情的咆哮著，寒冬的大街上行人寥寥無(wú)幾，在風(fēng)的咆哮下，垃圾們四處逃竄，我紅腫著雙眼在大街上面無(wú)目的地走著，手中的成績(jī)單被淚水浸濕了一片。刺眼的數(shù)字仿佛在嘲笑我無(wú)能，我笨。

　　為什么！為什么我這么努力了成績(jī)還是那么點(diǎn)，那么差，我不甘心，我想不出為什么我比別人多花了那么多時(shí)間卻還是比別人差。

　　淚水朦朧了雙眼，不知不覺(jué)，我走到了河邊，找了塊草地，我坐了下來(lái)，風(fēng)漸漸變小了，我想我應(yīng)該靜一靜。

　　風(fēng)，溫柔了；小草，安靜了；小河也靜靜地流淌著，回想我最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，總是熬夜看書，每天也起得很早，我以“懸梁刺股”“聞雞起舞”“三更燈火五更雞，正是少年讀書時(shí)”為動(dòng)力，每天想各種辦法逼自己看書到點(diǎn)后才能睡覺(jué)。每天鬧鐘一響就起床。有時(shí)候太困了，就把濕毛巾放在床頭，醒來(lái)第一件事就是用濕毛巾敷眼睛，把自己冷到清醒。我一直直相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。只要努力了，經(jīng)歷磨難了就會(huì)成功，可是我錯(cuò)了。

　　我想不通為什么我這么努力了，成績(jī)還是那么差，現(xiàn)在的自己離二本線還差一大截，成績(jī)與父母給的生活費(fèi)不成正比。我對(duì)不起父母，對(duì)不起愛(ài)我的老師們，辜負(fù)了他們的期望。可能她們以為我殘疾了，會(huì)懂事，會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，不讓他們操心�？墒俏易屗麄兪�望了。

　　我緩緩地閉上眼睛，一顆豆大的淚水流出來(lái)，順著臉頰滴落到手機(jī)上，正在這時(shí)“人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛………”熟悉的鈴聲響起，是龔老師打來(lái)的�！拔埂�…”我用顫抖的聲音接聽(tīng)了�！靶⊙�，我知道你很難受，也很努力，你要相信，所有的'努力都會(huì)成為一種積淀，都會(huì)為你的未來(lái)鋪路，我不想舉那些身殘志堅(jiān)的例子給你聽(tīng)，你比我更懂，只想告訴你，無(wú)論如何決不能放棄”

　　掛了電話，我的心情好了許多，也輕松了很多。這時(shí)我腦海里突然閃現(xiàn)一個(gè)人：杜茲納，他和我一樣，也是殘疾人，他是一個(gè)畫家，一個(gè)無(wú)臂畫家，他剛?cè)フ?qǐng)求法國(guó)著名畫家紀(jì)雷收他為徒時(shí)，紀(jì)雷看到他是個(gè)缺了手臂的殘疾人便委婉的拒絕了。當(dāng)所有人都以為他會(huì)放棄，可讓人沒(méi)有想到的是他回去后用腳苦練一年，畫技大漲，紀(jì)雷被他精神感動(dòng)，便收他為徒了。拜師以后，他更用心畫畫幾年后他便名揚(yáng)天下，成為著名的無(wú)臂畫家，他成功了。杜茲納沒(méi)有雙臂，靠自己的艱苦奮斗成功了，而我僅僅是沒(méi)有一只手，我怕什么呢？！只要拼搏，一切都有可能。

　　風(fēng)停了，我站起來(lái)，向家的方向走去。

　　安徒生說(shuō)：“一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有成就”。追夢(mèng)路上，困難必不可少，我們應(yīng)該越挫越勇，而不是一蹶不振。

追夢(mèng)路上作文5

　　只有抓住現(xiàn)在的青春，才能創(chuàng)造明天的輝煌。不要錯(cuò)過(guò)青春的旭日，它昨天升起，但不定明天出現(xiàn)。我們要努力追趕，直奮斗。

　　個(gè)太陽(yáng)，片藍(lán)天，幾片云彩，八種職業(yè)，只有角落里的顏料被遺忘。我們家有個(gè)習(xí)俗。孩子三歲的時(shí)候，讓他自己選擇自己未來(lái)的事業(yè)，他的家人會(huì)盡力幫助他。但是，我爸爸是廚師，我媽媽是廚師，我爺爺也是廚師。他們還想讓我當(dāng)廚師。

　　回到我在命運(yùn)中的`漂泊，內(nèi)心善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，這讓我選擇了畫面。父親很希望，所以從那以后，我每天放學(xué)都拿起畫筆。太棒了，我最喜歡花。自然生物有天剛在家里買了條小魚。我忍不住拿起畫筆，開(kāi)始畫畫。我父親來(lái)了，說(shuō)得很好。讓我?guī)湍惆�。我和父親以為。我停不下來(lái)坐在角落里，亮亮的光澤，西方的秋刀魚。我父親帶著滿意的微笑看著那盤魚。

　　因?yàn)槲业膱?jiān)持，和聲獲得了校園會(huì)等獎(jiǎng)，我得到了獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，我想帶著獎(jiǎng)品回家，我想讓父母到門口炫耀。我聽(tīng)著，想起了父母告訴我的話。郝總不滿意，我蹲在樓梯上。我哭了，甚至想放棄。我得了等獎(jiǎng)，但我點(diǎn)也不開(kāi)心。我哭得更厲害了。

　　我看見(jiàn)我父親來(lái)了。他看著貨單對(duì)我說(shuō)，哈哈，你中獎(jiǎng)了。我不以你為榮。你不反對(duì)嗎？沒(méi)什么可反對(duì)的�，F(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了，有了自己喜歡的東西，我們幫你已經(jīng)晚了。還沒(méi)說(shuō)完，我就抱著父親大哭起來(lái)。我差點(diǎn)就有差距了。不要放棄。追逐夢(mèng)想的路上不能半途而廢。你應(yīng)該經(jīng)常跑來(lái)跑去，談?wù)摻Y(jié)果是否成功。

　　在追逐夢(mèng)想的路上，定要。我們直在奔跑，奮斗，努力。

追夢(mèng)路上作文6

　　八年前，我還是個(gè)頑皮的孩子。

　　跟著一群小伙伴路過(guò)全莊唯一一個(gè)幼兒園。一陣陣瑯瑯的讀書聲從屋子里傳出來(lái)，抑揚(yáng)頓挫，絲絲入耳，讓我煞是羨慕。跑回家便做出了一個(gè)果敢的`決定：媽，我也想上學(xué)。

　　媽媽笑了，全家人都笑逐顏開(kāi)……

　　太陽(yáng)放射出耀眼的光芒，白云被風(fēng)吹走了，湛藍(lán)的天空越發(fā)廣闊無(wú)垠，我走在回家的路上，滿腦子還是那瑯瑯的讀書聲。

追夢(mèng)路上作文7

　　夢(mèng)，是一種幻想的東西，它充滿了神奇�！�—題記

　　夢(mèng)心初窺

　　我的夢(mèng)，從那幅畫開(kāi)始。

　　寒風(fēng)在窗外吹，盡管已經(jīng)很忙，卻也將天空漫舞的雪花吹散了隊(duì)形；寒冷的冬天里，我窩在被窩里讀書，不肯下床。是表姐歡樂(lè)的笑聲將沉醉在書中的我驚醒。只見(jiàn)表姐她抱著一幅很美麗的畫向我炫耀，我至今也望不了她那歡樂(lè)的笑聲和那幅畫的美。

　　窗外的風(fēng)還在吹，雪還在飄，只是我心中的一小片土地觸動(dòng)了一下，冒出來(lái)一顆小芽。至今我才明白，那是夢(mèng)，夢(mèng)想的夢(mèng)，那一年，我七歲。

　　夢(mèng)的光芒

　　自從表姐的那幅畫之后，只愛(ài)看書又沉默的我好像變了，變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，變得愛(ài)畫畫了。每天早起的一杯奶和畫一幅畫，是必不可少的。年復(fù)一年，不知過(guò)了多久，我迎來(lái)了第一次的轉(zhuǎn)折和成功！那時(shí)，我記得很清楚，我的一幅畫獲得了第一名。

　　春日的`陽(yáng)光還是那樣明媚，萬(wàn)物都在此時(shí)悄悄地蘇醒，我，也是。心中的那塊大地抽枝長(zhǎng)芽，成為一顆樹(shù)苗。我的夢(mèng)，正漸漸地發(fā)光發(fā)熱。那一年，我九歲。

　　有夢(mèng)如此

　　如今，我同我的畫經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功與失敗，走向成熟，我的生活變得豐富多彩，但同時(shí)充滿了緊張。因?yàn)閷W(xué)業(yè)的需要，我離開(kāi)了繪畫班，但我永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)畫畫。我像是一地海綿，貪婪地吸收著數(shù)不盡的知識(shí)和那一丁點(diǎn)兒的快樂(lè)時(shí)光。但只要我有時(shí)間，閑暇下來(lái)必定去畫一幅畫，享受一下時(shí)光的美好。

　　夏日的蟬聲還在奏著，蛙鳴也在和著，清風(fēng)同雨時(shí)不時(shí)來(lái)?yè)v亂，用來(lái)驅(qū)散夏日的炎熱與煩躁。我心中的那片大地，在不知不覺(jué)中開(kāi)了花。如今，我十三歲。

　　追夢(mèng)路上，也許是一路高歌，也許是充滿艱辛，但我一定會(huì)堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈牛�抵達(dá)明天，便是驚喜！

追夢(mèng)路上作文8

　　縱然再漆黑的蒼穹，也有星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒；縱然再無(wú)助的生活，也有堅(jiān)定向前的夢(mèng)想。

　　憶昔，每當(dāng)有人問(wèn)：“你有夢(mèng)想嗎？”我只能應(yīng)付一笑。那時(shí)候，我是迷茫的，夢(mèng)想到底是什么呢？我的夢(mèng)想是什么？我有夢(mèng)想嗎？

　　媽媽似乎嫌我每日渾渾噩噩，不爭(zhēng)氣，和我進(jìn)行了一次長(zhǎng)談�！拜磔�，你看啊，咱們家這么多人都是當(dāng)老師的，你想不想也和你姑姑她們一樣，教書育人，和你的學(xué)生們交朋友��？”當(dāng)時(shí)懵懂的少女微微一笑，第一次開(kāi)始有了“夢(mèng)想”。

　　之后，家里人一直在我耳邊灌輸著：這個(gè)職業(yè)（老師）有多適合我，我不排斥那種感覺(jué)，似乎真的認(rèn)為我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。它就是我的“夢(mèng)想”。

　　直到——

　　張揚(yáng)、跋扈的個(gè)性被一次次考試的.失利所磨平，乏味枯燥的生活讓人嘆息。此時(shí)，我只想背起行囊，出去看看，釋放心中的壓抑。我不想被這塵世所羈絆，不想自己的生活被別人支配，即使他們認(rèn)為那是最適合我的。青春年少，熱情四溢，我只想拼一把，我想捧一本散發(fā)濃郁墨香的書本，周游世界，追尋屬于自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　但是有一天，朋友突然和我說(shuō)：“我最近成績(jī)下滑了，可能上不了自己喜歡的大學(xué)了，那可是我的夢(mèng)想��！”我再一次變得迷茫，也許，考上一所理想的大學(xué)才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。我突然明白：人終究離不開(kāi)塵世，夢(mèng)想始終與這塵世相連，只有努力讓自己變得更強(qiáng)大，才能更好的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，站在更高處，體會(huì)那“一覽眾山小”的豪邁。

　　誰(shuí)在追夢(mèng)？夢(mèng)在尋誰(shuí)？

　　追夢(mèng)路不是一帆風(fēng)順的，有坎坷，有辛酸�？墒牵�既有夢(mèng)，便無(wú)所畏懼，勇往直前。請(qǐng)記�。鹤穳�(mèng)路上有個(gè)我。

追夢(mèng)路上作文9

　　人生如路，路的盡頭是夢(mèng)想，每個(gè)人都在自信、勇敢地向前方奔去，因?yàn)樗麄円�追求那�?mèng)想。

　　我的那條路的盡頭寫著兩個(gè)大字——音樂(lè)。它是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。然而，那條追夢(mèng)之路，似乎不太平坦。

　　我愛(ài)音樂(lè)，我常驚異于人們可以將那呆板的文字進(jìn)行不同語(yǔ)調(diào)的變幻，從而構(gòu)成首首動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲。為了學(xué)好音樂(lè)，我報(bào)了樂(lè)器班(吉他)，看著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六根弦，我感到很輕松，但學(xué)著學(xué)著，我便感覺(jué)到了艱難和不易。

　　在學(xué)習(xí)和弦(種彈琴模式)時(shí)，因?yàn)閯偲鸩�，所以只能練�?xí)初步的.個(gè)音調(diào)。左手死死地壓著尖細(xì)的琴弦，右手反復(fù)地上下移動(dòng)，連幾個(gè)小時(shí)，練習(xí)結(jié)束后，我想放下琴去歇會(huì)兒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)左手手指因長(zhǎng)時(shí)間壓弦，已經(jīng)輕輕地粘在上面，拿開(kāi)手時(shí)，就像在撕膠布，指頭上面印上了深深的幾道溝。而右手呢，因?yàn)榉磸?fù)與琴摩擦，大拇指?jìng)?cè)起了個(gè)毒泡，而且微微犯紫色，碰就痛，那時(shí)可真是痛苦呀！慢慢地，我開(kāi)始學(xué)習(xí)些難度高點(diǎn)的歌了，但卻有了新的煩惱：換琴弦換不來(lái)，導(dǎo)致歌曲斷斷續(xù)續(xù)；我手指太粗，想彈弦，連二弦也帶上了，想彈三、四弦，又碰到了五弦；還有我在唱歌時(shí)，總是高音上不去，低音又下不來(lái)；有

　　時(shí)是彈得快，唱得慢，彈得慢，唱得又快了個(gè)個(gè)問(wèn)題占據(jù)我的頭腦，使我很煩心。

　　但是在我彈完首完整的曲子，得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我是很快樂(lè)的，就這樣，開(kāi)心、痛苦、快樂(lè)、煩惱，構(gòu)成了我的音樂(lè)生活。

　　盡管我的追夢(mèng)之路坎坎坷坷，彎彎曲曲，伴隨著種種困難，但要我放棄是不可能的！今后，我非但不會(huì)放棄，還要多加學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，付出更多的努力。

　　有首歌中唱道：有夢(mèng)想就會(huì)有奇——跡——我也告訴大家，我也要用我的夢(mèng)想，創(chuàng)造我的奇跡！

追夢(mèng)路上作文10

　　陌上花開(kāi)花落，蒼穹云卷云舒。追夢(mèng)路上。你一直都在。

　　還記得上幼兒園時(shí)，每天清晨我都會(huì)坐在床沿上哭泣，吵著鬧著不想去學(xué)。你為了把我送到幼兒園，哄著抱著把我?guī)У搅擞變簣@門口。老師出來(lái)后牽著我的小手讓我和你說(shuō)再見(jiàn)，我哭喊著要和媽媽一起走。老師示意你盡快離開(kāi)，可我分明看見(jiàn)你眼神中的不舍又無(wú)奈，卻最終滿眼通紅的跑開(kāi)。放學(xué)時(shí)，你總是我最先看到的人，我一股腦地跑向你，栽進(jìn)你懷里，你把我抱起，我雙手摟緊你的脖頸，把頭深深的埋進(jìn)去，不愿分開(kāi)。

　　上了小學(xué)，課程逐漸增多，我總會(huì)在燈下作業(yè)到很晚。而你，雖然工作了一天，也總要驅(qū)走身子的疲倦，強(qiáng)打精神，看我一筆一劃的寫完。清晨醒來(lái)，你又早已把飯菜準(zhǔn)備好擺放到了我的面前。你的陪伴讓我整個(gè)小學(xué)階段都是老師學(xué)生們眼中的三好學(xué)生，只有我知道這一切都來(lái)自你對(duì)我愛(ài)的陪伴。

　　九年級(jí)，這是初中三年學(xué)習(xí)中最重要的.階段。若不能在這里劃出一道完美的弧線，未來(lái)的彼岸即便是大路通天，我也只能微笑著輕嘆。面對(duì)初三的難題與壓力，你報(bào)以我的常常是會(huì)心的一個(gè)微笑和帶著關(guān)心的安慰鼓勵(lì)�！耙�?jiǎng)谝萁Y(jié)合啊，多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，大膽心細(xì)，方能進(jìn)步�！蹦氵�時(shí)常告訴我“學(xué)習(xí)不是唯一的出路，但學(xué)習(xí)可以讓你多一條出路�！蹦愕恼佌伣陶d與陪伴，讓我對(duì)未來(lái)愈加充滿信心。

　　時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，回憶就像是水中的漣漪，讓我每每想起心頭都是溫暖。感謝我的的追夢(mèng)路上，一直有你陪伴。

追夢(mèng)路上作文11

　　夢(mèng)想起航那秒，泛起我們久違的心跳，毫不保留互挺到最后秒，驕傲的青春共同打造……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起當(dāng)初第次學(xué)會(huì)追夢(mèng)的時(shí)候……

　　那是我十歲的時(shí)候，我給自己立下了個(gè)夢(mèng)想，那就是——參加十場(chǎng)作文大賽，并且要獲得前五名或者等獎(jiǎng)。自從這個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始在我心頭“萌芽”時(shí)，我的追夢(mèng)之旅就此“起航”了。

　　首先，我在網(wǎng)上賣力地搜索，希望能找到中意的作文大獎(jiǎng)賽，功夫不負(fù)有心人！我苦苦地找了個(gè)小時(shí)，終于找到了“國(guó)鑫杯”全國(guó)作文大賽，我欣喜萬(wàn)分，把參賽規(guī)則看了二遍，就開(kāi)始精心準(zhǔn)備了。

　　比賽那天，我信心滿滿地走進(jìn)了賽場(chǎng)，經(jīng)過(guò)我番精雕細(xì)琢，篇佳作“出爐”了。我急忙把作文交給老師，便春風(fēng)滿面地走出了考場(chǎng)。

　　過(guò)了幾天，我得到了本次作文賽官方發(fā)來(lái)的消息：楊喻琛選手，您好！恭喜您獲得了本次比賽的二等獎(jiǎng)，可喜可賀！知道這個(gè)消息，我原本布滿笑容的臉頓時(shí)烏云滿面，為什么不是等獎(jiǎng)呢？這時(shí)，郁悶的我頓時(shí)聽(tīng)到首歌：“筑夢(mèng)的城堡，努力就會(huì)閃耀，我要讓全世界看到……”聽(tīng)到這歌，我的心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)：“是呀！在追夢(mèng)的'路上，只要有所努力有所付出就會(huì)得到回報(bào)！次失敗了并沒(méi)有太大的關(guān)系，只要找到失分的原因，下次再拼盡全力時(shí)定會(huì)成為匹脫穎而出的“黑馬”！

　　有了這個(gè)信念的支持，我又陸續(xù)報(bào)名了許多的比賽，基本上都能取得較好的名次，有些時(shí)候就算失敗了，我依舊以平和態(tài)度去面對(duì)！

　　“夢(mèng)想起航就算是風(fēng)浪滔天，夢(mèng)也無(wú)可阻擋，堅(jiān)定著希望勇往直前……”

　　我的夢(mèng)想現(xiàn)早已實(shí)現(xiàn)，可追夢(mèng)的旅程從來(lái)就沒(méi)有終點(diǎn)！

追夢(mèng)路上作文12

　　我們每個(gè)人都置身于泥潭，卻總有人在跳望星空�！�—題記

　　冰心說(shuō)過(guò)：“人們驚慕于玫瑰綻放時(shí)的艷麗，卻從不曾知奮斗時(shí)浸濕的種子�！泵總�(gè)人都是一粒種子，心中夢(mèng)想成為艷麗的花兒。那就讓我們?cè)谧穳?mèng)路上相見(jiàn)。

　　“嘶啦......”樂(lè)譜被音樂(lè)老師撕得粉碎。不是學(xué)鋼琴的料，就不要在這里浪費(fèi)你父母的錢！我聽(tīng)到這話心中仿佛被利刃刺破。為什么？我難道真的要放棄嗎？再次抬頭。音樂(lè)老師已經(jīng)氣憤地離開(kāi)。窗外的陽(yáng)光刺眼，鳥(niǎo)兒用吵鬧的聲音嘲笑著我。我無(wú)助地蜷縮在房間角落。不知如何是好，心中的那一盞燈仿佛快要熄滅了，追夢(mèng)路上灰蒙蒙的一片。

　　突然一陣輕快的琴聲傳來(lái)。是《天鵝》！不會(huì)錯(cuò)的，這仿佛就像是音樂(lè)的魔力，我憶起了我的初心......

　　風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，也吹過(guò)我的發(fā)絲，那年驕陽(yáng)正好，年少氣盛，我站在湖邊欣賞著動(dòng)人的風(fēng)景。突然一陣美妙的琴聲傳來(lái)湖邊，縈繞著我的耳畔。我尋琴聲找去，看見(jiàn)一位端莊的女子坐在房子中，手指輕盈的在鍵盤上跳動(dòng)，她仿佛沉醉其中。絲毫沒(méi)有注意到我。那琴聲就像是炎日中的`一陣微風(fēng)，吹散了心頭的炎熱。

　　思緒飄回我，我站起身來(lái)尋找樂(lè)譜。將他們拼湊在一起，就像把我那支離破碎的夢(mèng)拼湊完整。我將手指放在琴上，再一次踏上了尋夢(mèng)路。

　　再次醒來(lái)，手上還握著勾勾畫畫的樂(lè)譜，我望著窗外，天色已經(jīng)不早了，天空早已抹去那一絲羞紅。披上黑裙，我彈奏著《天鵝》路上的行人也因情生而放慢腳步，享受著夏日的晚風(fēng)。

　　早晨，晨光零碎地散在琴鍵上，我伴著鳥(niǎo)兒的歌聲與溫暖陽(yáng)光踏上追夢(mèng)道路。琴聲透過(guò)窗子傳到大街小巷，傳到遼闊的草地。傳到內(nèi)心深處。

　　閃光燈下，我望下臺(tái)上的觀眾不再退縮，充滿自信的彈奏。當(dāng)臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲時(shí)，那一刻，追夢(mèng)路上光芒萬(wàn)丈，我仿佛找到了夢(mèng)的盡頭。

　　追夢(mèng)的路途遙遠(yuǎn)，但這一路上有榜樣，這一路上有同伴，這一路上有努力追夢(mèng)的我！

追夢(mèng)路上作文13

　�。ㄒ唬�

　　七歲的夏天，我上了二年級(jí)。那天正在操場(chǎng)上玩耍，忽然看見(jiàn)一個(gè)矯健的身影，繞過(guò)幾個(gè)人，隨后高高躍起，將一個(gè)球放進(jìn)了筐里，我看得入了迷，無(wú)法自拔。

　　“他們?cè)诟墒裁茨�？�?/p>

　　“他們?cè)诖蚧@球”媽媽回答說(shuō)�！翱瓷先ズ煤猛�，媽媽我也要學(xué)……”

　　第二天，媽媽給我報(bào)了籃球班。夏日的北方也熱得像下了火，訓(xùn)練館里的激烈一點(diǎn)也不遜于天空的太陽(yáng)。我開(kāi)始練習(xí)一個(gè)個(gè)技術(shù)動(dòng)作，轉(zhuǎn)身，搶球，傳球，投籃，感覺(jué)自己是那么帥氣，那么陽(yáng)光�；@球場(chǎng)上，夢(mèng)想的`種子破土而出，冒出了嫩芽。

　　（二）

　　十歲的夏天，我上了五年級(jí)，酷暑難耐，我們籃球館的窗戶是巨大無(wú)比的落地窗，窗戶不能打開(kāi)，擋住了風(fēng)，卻擋不住陽(yáng)光。還沒(méi)有開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，就開(kāi)始冒汗了。

　　球好像有魔力似的，從籃板上彈下，從籃筐上彈開(kāi)，從籃網(wǎng)里轉(zhuǎn)幾圈飛出，有幾次甚至卡到了籃筐和籃板之間的縫中，我氣得躺在地上大哭起來(lái)。

　　媽媽正看得入迷，見(jiàn)我哭了，便把我叫過(guò)去說(shuō)：“你好好干，我給你錄個(gè)像�！蔽也粮裳蹨I，找了根長(zhǎng)桿把球取了下來(lái)。之后，竟仿佛天降神助一般，個(gè)個(gè)都進(jìn)了。一棵小樹(shù)，在絕望之際，得到的甘甜的雨水，又抽出了細(xì)細(xì)的枝條。

　�。ㄈ�）

　　我十二歲時(shí)，我們那些高中生要去石家莊打比賽，人手不足，讓我們小的當(dāng)陪練。

　　比賽開(kāi)始了，對(duì)手們一個(gè)傳球從邊線扔到了中線，我在那里守人，一看球來(lái)了，整個(gè)人都好像打了雞血似得，高高躍起截住了球，隨后開(kāi)始進(jìn)攻，流利的過(guò)人，輕松的上籃，華麗的傳球，還有那一記三分。我一人拿下15分。

　　小樹(shù)長(zhǎng)大了，開(kāi)出來(lái)花朵，結(jié)滿了果實(shí)，沉甸甸的，這是給在追夢(mèng)路上的人的最高獎(jiǎng)賞。這份喜悅無(wú)法估量，這，也許就是人生的味道吧。

　　人生需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，人只有在與困難抗衡的過(guò)程中，才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，綻放出絢麗多姿的人生之花。

追夢(mèng)路上作文14

　　在我的追夢(mèng)路上，總會(huì)有很多人的來(lái)往，很多人都來(lái)去匆匆，也有人中途離去，但我的追夢(mèng)路上一直有你。

　　記得在小學(xué)時(shí)的一次數(shù)學(xué)考試，我考了一個(gè)很不滿意的成績(jī)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)承受力并不很強(qiáng)，這道成績(jī)的那一刻，我的心情就仿佛從懸崖墜入谷底，此后便一發(fā)不可收拾。無(wú)盡的黑霧籠罩著我，鼻子一酸，眼睛也隨之模糊起來(lái)。

　　周一時(shí)的我不僅垂頭喪氣，還會(huì)刻意躲避數(shù)學(xué)老師的目光，甚至很少和同學(xué)交談，也不知道自己在害怕著什么，是同學(xué)們的冷嘲熱諷，還是老師的另眼相待？周一要升國(guó)旗，我沒(méi)有站在本該我站在的位置，而是站在了末尾，因?yàn)檫@樣老師在前面便不會(huì)看見(jiàn)我了。是福不是禍，是禍躲不過(guò)數(shù)學(xué)老師像是專門針對(duì)我似的，徑直朝我走來(lái)。似乎時(shí)間靜止，我能聽(tīng)見(jiàn)老師高跟鞋的“噠噠”聲，那聲音越來(lái)越近，我的腦子里一片空白�！靶⊙��！睌�(shù)學(xué)老師的聲音把我拉了出來(lái)，她接著又說(shuō)：“這次數(shù)學(xué)考試考的不理想嗎？”我抬起頭看向她，“嗯�！眱H管這樣，我還是無(wú)法直視老師的眼睛，便急忙目光閃躲到其它地方。可老師就像是一眼看穿了我的`內(nèi)心，“小雪啊，不要因?yàn)橐淮纬煽?jī)而一蹶不振，往后的路還很長(zhǎng)，你總會(huì)遇到很多困難與挫折，所以你要更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)這些困難�！边@些話就像是一道光，刺穿了我身邊的黑霧，讓我豁然開(kāi)朗起來(lái)，我眼前一亮，立刻挺直腰板，直視著老師的眼睛說(shuō)道：“嗯！”老師的眼神不是嚴(yán)厲，而是溫柔、鼓勵(lì)和寬容。

　　盡管老師中途離開(kāi)，但那句話卻永遠(yuǎn)存在于我心間，我也會(huì)帶著那句話去追逐夢(mèng)想。

追夢(mèng)路上作文15

　　期末考試過(guò)后，心里有那么一點(diǎn)說(shuō)不出的味道，初三，再見(jiàn)了，有夢(mèng)就有希望�！�—楔子

　　初三，就如一次長(zhǎng)跑，現(xiàn)在，我們跑到了終點(diǎn)，但是，我不知道，是不是可以畫上完美的句號(hào)，在夢(mèng)想上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫出最真的希望，在結(jié)果未出之前，我在不停的禱告，可是，成事在天，謀事在人，在這次長(zhǎng)跑中，我揮灑了汗水，付出了努力，但是，結(jié)果卻是不盡人意，特別是語(yǔ)文，可能是因?yàn)樘�緊張了，我竟然把平時(shí)最拿手，最引以為傲的作文寫跑題了，由此看來(lái)，不要在考試中對(duì)自己感到驕傲，因?yàn)�，再美麗的花也可能�?huì)有成為枯枝敗葉的那一天。

　　長(zhǎng)跑，結(jié)束了，初三，結(jié)束了，就連我的小學(xué)生涯也就快要結(jié)束了，在僅有的'一年里，我不知道該怎么辦，匆匆忙忙，莽莽撞撞，急急匆匆，煩煩躁躁，顯然，急躁，只會(huì)讓失敗來(lái)得更快，換而言之，會(huì)成為成功的絆腳石。

　　加油，盡最大的努力做好每一件事，我的老師曾在考試前告訴過(guò)我們這樣一句話：“最偉大的人往往是沒(méi)有做過(guò)什么偉大的事，而是把每一件小事做好的人。”我想，我們也要這樣，做一個(gè)偉大的人，不一定需要做出什么偉大的業(yè)績(jī)。再見(jiàn)了，初三的點(diǎn)滴，我們要微笑，因?yàn)檫@不是終點(diǎn)，而是一個(gè)全新的起點(diǎn)，沒(méi)有往事，重新出發(fā)！

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