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打開一扇窗作文

時間:2025-12-23 19:00:59 好文 我要投稿

(優(yōu)秀)打開一扇窗作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的打開一扇窗作文,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)秀)打開一扇窗作文

打開一扇窗作文1

  上帝給你關(guān)上了所有的門,你應(yīng)該為自己打開一扇窗。

  ——題記

  一個年輕人懷著滿腹的憂郁去拜訪一名德高望重的老者。老者將屋內(nèi)所有的門都關(guān)上,頓時一片漆黑!叭ゴ蜷_一扇窗吧!蹦贻p人于是打開了一扇小窗。明亮的光線一下子灑滿了屋內(nèi),猶如遍地的`金子。“我所能告訴你的,就是叫你去打開一扇窗!蹦贻p人一臉疑慮,他不明白老者的蘊意。“你去登上前面的一座雪山吧,當(dāng)你將山頂?shù)孽r花采下來,你便明白了!

  年輕人于是出發(fā)了。

  風(fēng)刮得很大,像惡魔般狂吼。年輕人每走一步都要竭盡全力,因此便卸下了無用的行裝。白雪鋪滿了通往山頂?shù)穆罚谷朔植磺迨裁词茄,什么是天?/p>

  黃昏時分,風(fēng)雪不再那么肆虐,可一片陡崖卻擺在了年輕人面前。年輕人手腳并用,艱難的向上挪步。在接近山頂?shù)臅r候,一塊巖石從山頂滑落,將年輕人狠狠的擊落。年輕人盡力掙扎,摔在了一塊雪坡上暈倒了。

  暮色西沉,群星閃耀。晚風(fēng)刺骨,無情的撲向了年輕人的身體。紛紛揚揚的雪花漫天飄下,整個世界又沉沒在一片迷茫和黑暗之中。

  年輕人的神經(jīng)被狂風(fēng)吼醒了,他感到全身的疼痛。除了自己,周圍的一切都令他陌生。年輕人撿起了一塊石頭向山頂扔去,悲傷、憤怒、迷茫交織在一起,充斥著心頭。上帝,你難倒要將我逼上絕境?命運對我為何不公!在這個世界上,我一無所有,我一事無成,那活著還有什么意義?不如……“上帝給你關(guān)上了所有的門,你應(yīng)該為自己打開一扇窗!,上帝既然不眷顧于我,但我可以用雙手創(chuàng)造奇跡啊!想到這里,年輕人頓然醒悟。在萬物俱籟的雪夜,年輕人一步一步向山頂爬去……

  次日下午,年輕人回到了老人屋里。他將一大簇鮮花擺在了老人床頭,并關(guān)上了所有的門。當(dāng)老人正不解的從床上起身時,年輕人打開了一扇窗。溫暖的陽光立即灑滿小屋,驅(qū)趕了所有的黑暗。

  “謝謝您,我現(xiàn)在明白該怎樣為自己打開一扇窗了!

打開一扇窗作文2

  當(dāng)你的世界沉悶枯寂時,試著打開一扇窗,讓一縷縷陽光射進(jìn)來,你的生活或許會隨之而改變。——題記

  從小生活在城鎮(zhèn)里,由于體質(zhì)偏弱,家長不太敢讓我經(jīng)常獨自一人出去玩,漸漸地,我養(yǎng)成了除了上學(xué),就愛悶在家里,連朋友都很少來往的習(xí)慣,也就是大家所說的“宅”,與同齡人不太一樣。和我相處時光最多的就是外公、外婆。連左鄰右舍乃至整條街上幾乎都是年過半百的老人,可能因此造成我的性格比較內(nèi)向和守舊,不懂幽默,不懂追星,不會唱流行歌……因此,這里的同學(xué)經(jīng)常對我說“你out了!”但是在鎮(zhèn)上,大多數(shù)的孩子性格也差不多,再調(diào)皮也不可能沒上沒下,沒大沒小,所以我并不在意我的性格偏內(nèi)向。

  直到我來到廈門,看到了與眾不同的老師和同學(xué)時,我才知道,原來外面的世界是那么豐富多彩的。

  一開始我很不適應(yīng)這樣的生活,特別是老師經(jīng)常和同學(xué)開玩笑或者是講笑話,還有許多同學(xué)在我看來有些變態(tài)的性格,讓我徹底顛覆了對老師和學(xué)生的看法。每當(dāng)他們談笑風(fēng)生,笑的前俯后仰時,我總是皺著眉頭站在一旁,很不理解到底有什么好笑的。

  直到我看了一篇文章,上面有一句話,讓我開始嘗試著走進(jìn)他們的世界,融入他們的生活,那一句話是:為自己的心靈打開一扇窗,才能感受到陽光,才能看到外面的`世界,畢竟,你要在這個多姿多彩的世界生活。

  一個學(xué)期過去了,一年過去了,兩年過去了,我從一個初一新生長成了一個初三的畢業(yè)生,在這些日子里,我慢慢的明白了,這些同學(xué)和老師可以是好朋友,同學(xué)們能夠用幽默和風(fēng)趣來排解學(xué)習(xí)上的壓力,用積極向上的態(tài)度生活,他們以各自迥然不同的個性活在這個世界上,生活得如此多嬌。

  我不知道從什么時候開始,我會和他們一起笑了,感覺他們,就像一縷縷陽光,當(dāng)我打開窗子時,便把我的世界變得充滿陽光。

  我終于明白了,打開一扇窗,讓別人走進(jìn)自己,也讓自己看到別人,感受到外面絢爛的陽光。

打開一扇窗作文3

  窗外的老人頭發(fā)胡子全白了,渾濁的眼神,襤褸的衣衫。他一下一下地敲著車窗。

  車?yán)锏艿苓在歡快地叫嚷,母親等著紅燈,耐心地陪他玩,只有我,看見這老人龍鐘的面龐和敲著窗的手。

  這是一個紅綠燈口的乞丐,敲著一扇扇車窗討求生活,說不定倚老賣老,以此騙錢。

  我告誡自己不能輕易被騙,但還是忍不住顫抖著聲音,帶著些許祈求意味地說:"媽!”

  母親回過頭來,表情瞬間默然。她皺起眉毛,不出聲。我的心涼了下來。

  記得她曾這樣皺眉。我是年幼的我,母親還是個年輕的母親。那是在擁擠的火車候車室,母親溫柔地陪我說話,卻突然沉默。走過來的是個佝僂的女人,背著個嬰孩,拿著個缺了口的鐵碗,幾枚硬幣叮當(dāng)響;蛟S她算不上走過來,她姿態(tài)低得幾乎匍匐,像一張拉滿的弓。當(dāng)那女人幾近跪著伸出碗時,母親不動聲色地拉緊了行李,而眉頭,還是那樣深深的,深深地皺著。

  那女人哀求著,母親卻不為所動,甚至不肯低頭去看。當(dāng)她走遠(yuǎn),我?guī)缀跻粐樋蕹鰜,被那骯臟的臉上絕望的哀求的神情。而母親對我說:“不要信那種人,都是騙子!

  母來大概不知道,那時我的口袋里,有一枚被小手溫?zé)岬挠矌牛皇悄侵恍∈,不敢伸?/p>

  眼下,母親的'皺眉,大概是深惡痛絕吧。其實我多想打開一扇窗,伸出當(dāng)年未伸出的手。

  窗外的老人,臉上浮現(xiàn)出一種哀戚的痛苦的神色,他要放棄了!

  母親卻實然從皮夾中抽出50元,對我說:“給他吧,一個老人,那么曬的天,挺不容易的!

  我看向母親,她眼里,不是厭惡,是憐憫。我打開窗,將那錢鄭重地交給那正要離去的老人——那瞬間,那渾濁的眼里,有顫抖的光。

  他伸手接過錢,深深地彎下那不能再彎的腰。

  我看著窗外老人離開的背影,那或許是我打開窗后,見過的最悲涼的場景。

  母親不再是那時年輕氣盛的女人了,想來她明白了生活里的那些不易,同時,她也把那些同情教給了我,用打開一扇窗的方式。

  向別人開一扇窗,也是為自己打開一扇窗。

打開一扇窗作文4

  有一句十分著名的話是這么說的,上帝在關(guān)上一扇門時,也會為你打開一扇窗。可現(xiàn)實并不總是這么簡單和容易,處于逆境之中無“門”可走的人們,往往需要用自己的力量去走出困境,迎接希望。因此我認(rèn)為,打開一扇窗,戰(zhàn)勝挫折迎接希望需要自我的不斷努力。

  打開一扇窗,需要毅力。法國大文豪巴爾扎克曾有過一段非常艱難的時期。父親想要他成為一名律師,對于兒子的寫作夢想不予支持,甚至斷了對兒子的經(jīng)濟(jì)供給。巴爾扎克無“門”可走,他只得依靠自己去走自己的人生道路。他開始向報社投稿,卻一次又一次地被退回。他沒有放棄,而是憑著頑強(qiáng)的毅力,鋼鐵般的意志繼續(xù)創(chuàng)作,最終成為一代文學(xué)巨匠,名垂青史。巴爾扎克的那一封封退稿信見證著他的不懈努力和頑強(qiáng)毅力,鋪成臺階讓他最終打開了一扇窗,成就了艱辛而又輝煌的人生。由此可見,打開一扇窗需要毅力。

  打開一扇窗,需要智慧。20xx年諾貝爾物理學(xué)獎的獲得者是華裔科學(xué)家高錕。在20世紀(jì)六七十年代,他大膽提出了以光作為傳送信息的媒介的設(shè)想,卻遭到了學(xué)界的否定和打壓。在眾人的議論、不解與譏笑聲中,高錕帶領(lǐng)著他的.團(tuán)隊開始了艱苦的研究。他在自己的直覺和豐富知識的指引下,尋找一種沒有雜質(zhì)的玻璃來作為介質(zhì)。結(jié)果,他成功了。高錕沒有遵循常規(guī)思維,而是運用智慧大膽設(shè)想,另辟蹊徑,克服困難,蔑視嘲笑,打開了一扇窗,為人類信息技術(shù)的發(fā)展作出了不可估量的貢獻(xiàn)。假如高錕沒有運用自己的智慧,他就不會打開這一扇窗,成為“光纖之父”。

  其實,還有許多偉人通過自身努力打開了一扇窗,像文學(xué)家司馬遷,殘疾人士的楷模海倫·凱勒……我們青少年雖然年紀(jì)尚輕,但也應(yīng)該學(xué)習(xí)偉人們戰(zhàn)勝挫折的毅力、智慧、勇氣、樂觀,在生活中學(xué)會為自己打開一扇窗,從而實現(xiàn)理想,成就自己別樣的人生!

打開一扇窗作文5

  即使上帝關(guān)閉了所有的大門,他也會為你留一扇充滿陽光和溫暖的窗,打開一扇堅持不懈的窗,你會感覺到生活的道路是如此地光明和美好。

  看,一株小草頑強(qiáng)地從破墻的縫里鉆了出來,根牢牢地扎在磚縫……

  他是一粒種子,一粒普通得不能再普通的小草種子,不知從什么時候起,它把根扎在了斷壁殘垣里。也許是鳥兒將它帶來的,或許是風(fēng)兒將它吹來的,他開始在這里安家落戶。狹小的縫隙擋不住小草頑強(qiáng)的生命力,他用力地冒出了嫩芽,看到了外面精彩的.世界,小草把根深深地扎進(jìn)縫隙里,迎著陽光和風(fēng)雨,茁壯成長。

  一只紅色的蜻蜓扇動翅膀,在空中飛舞時,發(fā)現(xiàn)了墻縫里冒出的這株小草,不免有些驚訝,它飛向小草,大聲說:“你真棒!”

  這幅畫是我國著名漫畫家豐子愷先生的作品《生機(jī)》,作者用小草和蜻蜓畫出了一種靜態(tài)的“生”與一種動態(tài)的“生”,于是兩種生命互相輝映,強(qiáng)烈的生命感躍于紙上。

  人生大道上,并不是所有道路都是康莊大道,在途中我們會遇到各種艱難險阻,我們要學(xué)會斬除路上的荊棘,為自己打開一扇通往光明的窗。

  面對曲折迂回的道路,有人會選擇把它當(dāng)做自己成長的墊腳石,對未來充滿希望,躊躇滿志。投戎從筆的辛棄疾,一生被棄用多達(dá)38次,到最后僅剩一根軟羊毫,也要書寫出他的御敵之心。哪怕“縱把欄桿拍遍,無人會,登臨意”,最終他的詩詞名傳千古。正在讀博士學(xué)位卻患上運動神經(jīng)細(xì)胞癥的斯蒂芬霍金,在面臨人生這樣巨大的打擊時,做了一場自己被處死的夢,夢醒后萬念俱灰的他突然意識到如果被赦免的話還能做出許多有意義的事。于是,他給自己折了一只思想的船,使進(jìn)了探索的宇宙,他的許多論作對世界科學(xué)界也都產(chǎn)生了巨大的影響……

  面對挫折,面對大門緊閉的未來。為什么不為自己多開一扇堅持不懈的窗,助自己駛向美好生活海洋呢?

打開一扇窗作文6

  每個人都會讀過一些好文章,我也不例外。在我讀過的文章中,我印象最深的是讀《打開一扇窗,可以迎接風(fēng)》,它教給了我做人的道理。下面我來跟大家介紹介紹吧!

  有一次,作者和一個好朋友吵架了。在那段日子里面,誰也不理誰,冷戰(zhàn)了好幾個星期。作者在那些日子里,無時無刻都接受著心靈的“拷問”。作者在一天的午后,在小路上,作者說出了自從冷戰(zhàn)以來的第一句話:“我們談?wù)労脝?”她愉快的答?yīng)了。作者她們在小涼亭里坐了下來,作者滿含歉意地說:“嗯……上次的事情……是……是我不對……”作者話還沒說完,她就說:“過去的就讓它過去吧!”“我們依舊是好朋友……" 看完這篇文章,我有很大的收獲,我懂得了“寬恕是太陽”懂得了這世間沒有一個人是十全十美的`,再清的泉水中也有塵埃,再美的玉石也有瑕疵。懂得了只有敞開心扉,寬以待人,世間才會有真情,才會有歡笑。

  寬恕別人,等于寬恕自己,炎熱的夏天又來了,為自己打開一扇窗,去迎接風(fēng)吧!

打開一扇窗作文7

  上帝給你關(guān)上一扇,一定會為你打開一扇窗。

  ——題記

  上帝在給你關(guān)上一扇的同時,會給你打開一扇窗,但是這扇窗是虛掩著的,我們必須要學(xué)會如何打開這扇虛掩的窗,F(xiàn)在,我給你講一個故事:從前,有一對好朋友,他們一個想當(dāng)畫家,一個想當(dāng)音樂家?墒翘煊胁粶y云,人有旦夕禍福,想當(dāng)畫家的人眼睛瞎了,成了盲人。想當(dāng)音樂家的人耳朵聾了,成了聾子。當(dāng)他們正在抱怨天道不公之時,面前走來一位老人,老人問這對好朋友:“你們?yōu)槭裁闯蠲伎嗄樀陌?”他們向老人講述了事情的經(jīng)過,并大罵天道不公。老人勸他們:“你們之中想當(dāng)畫家的耳朵還能聽見,他可以去當(dāng)音樂家。想當(dāng)音樂家的人眼瞎還能看見,他可以去當(dāng)畫家。換了角度思考問題,會有不一樣的收獲!眰z人聽后按照老人的話去做了。雙方都取得了巨大的成就,同時他們也懂得了一個道理:上帝關(guān)上了你的,但會給你留下一扇窗。

  歷史上有許許多多身有缺陷的.人,但他們依舊成為了歷史上偉大的人物。例如海倫·凱勒,她從小便聽不,也看不,但她最后還是成為了一代文學(xué)豪杰。再例如孫臏,他的雙腿被割掉,最后卻成為齊國的軍師。寫出曠世之作——《史記》的司遷,因為大將軍李陵辯解,受了腐丸之刑,卻在牢中寫出了《史記》。

  在人生中,也許你會遇到困難,但是上帝不會虧待你的,上帝為你關(guān)上了一扇,你一定不要放棄,你要去找到那扇窗,并打開它,一定會有不一樣的收獲。

打開一扇窗作文8

  當(dāng)生命將把門關(guān)上,也必將打開另一扇窗。世上沒有什么真正的絕境,而真正的絕境的,是你沒有發(fā)現(xiàn)那扇打開的窗!

  霍金——堅毅之窗

  被稱為科學(xué)巨人的霍金,就是一個最好的例子——

  他擁有聰明的大腦,但先天性的萎縮癥讓他徹底喪失了自由,只能坐在輪椅上……

  可他并未絕望,運用他大腦思考,以他的成就征服了科學(xué)界,更以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。最終,他以驚人的`毅力,完成了科學(xué)著作——《時間簡史》。

  全身萎縮的霍金,都沒有放棄生活的希望。而我們,就更不應(yīng)輕易放棄,向命運低頭。

  海倫·凱勒——堅強(qiáng)之窗

  被稱為美國人英雄的她,也是一個例子——

  她,就在一歲時,被命運奪去了雙眼和耳朵,看不見事物,也聽不見任何聲音。在她的內(nèi)心中,充滿了孤獨與害怕……全是一片黑暗,無盡的空白。這對于普通人來說,簡直無法忍受,但是,她堅持了下來——

  她以常人意想不到的方法發(fā)音,并在艱苦卓絕的學(xué)習(xí)下,以優(yōu)異的成績考上了拉德克利夫?qū)W院。終于,在不懈努力下,她學(xué)會了英、法、德等語言,最終成就了著作——《假如給我三天光明》。

  他——霍金,打開了堅毅之窗。

  她——海倫,凱勒,打開了堅強(qiáng)之窗。

  這些人,不都是打開了心中的窗么?不都是努力后才成功的么?所以,我們只有打開心中的窗,才能取得成功!

打開一扇窗作文9

  一直都想對周二的年輕教師實踐研討課活動做個小結(jié),敘述一下自己的感想,現(xiàn)在才起筆,連自己都感覺有點晚了,呵呵。

  回想那天的活動,心里總充滿了感動與欣慰。開展這樣的活動,我們要的就是一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,一個積極的工作態(tài)度,一個求實的教學(xué)過程和一個活動后的進(jìn)步。

  那天本來說好的是早上9點開始的,可由于早操的關(guān)系,所以我們的活動延遲到9:15,其實分園的部分老師早已到了。9:15活動準(zhǔn)時開始,第一個教學(xué)是由分園大班的hqy老師執(zhí)教,她富有個性的教學(xué)風(fēng)格,使室內(nèi)的教學(xué)氛圍非常輕松和愉悅。教學(xué)雖然也有再需改進(jìn)的地方,但在這個活動中讓我們看到了一個年輕老師在教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變,她能深入地挖掘教材,利用教材中蘊涵的深層涵義對孩子進(jìn)行教育,這也是教材本身所體現(xiàn)的教育價值。我想一個年輕教師有深入挖掘教材的意識,這應(yīng)該就是一個青年教師取得的'最大進(jìn)步。中班的XLL老師也做了比較充分的準(zhǔn)備,自然順利地完成了教學(xué)任務(wù)。我想這樣的鍛煉,一定能使她們更快地成長起來。至少這次她們能勇敢地接受執(zhí)教任務(wù),她們的精神是可嘉的,態(tài)度是積極的,其實我們開展這樣的活動,要的就是這樣的一個積極認(rèn)真的態(tài)度,因為態(tài)度決定成敗嘛!

  在教學(xué)和研討中,聽課的老師也非常認(rèn)真,她們認(rèn)真地做著筆記,及時地反思,研討時也能積極參與,講述自己的看法。就是在這樣的智慧碰撞中將新的理念充實自己的頭腦,使自己的教學(xué)水平得到提高!其實這也是我們研討所追求的目的與效果。就是在這樣的過程中,通過一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,一個積極的執(zhí)教態(tài)度,一個求實的教學(xué)過程,我們得到是一個進(jìn)步,一個新的希望!

  在活動后,也讓我想到,在以后的教學(xué)實踐中,年輕教師還是需要學(xué)會勤思考,多實踐,會創(chuàng)新,爭取更好地備好一節(jié)課,上好一節(jié)課,讓自己的教學(xué)活動開展得更有效。

  首先要學(xué)會在教學(xué)活動前確定正確和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)。

  在教學(xué)活動中圍繞目標(biāo)組織有效的教學(xué)。切記要根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)實際,來確定明確的教學(xué)目的。在設(shè)計教學(xué)活動時,要根據(jù)教學(xué)目標(biāo),對教學(xué)內(nèi)容精心裁減。

  第二,在教學(xué)過程中,要做到教學(xué)思路和流程清晰。能有效使用教育機(jī)智,切忌被孩子牽著走。

  第三,要學(xué)會根據(jù)課程的性質(zhì)合理選擇有效的教學(xué)模式,教學(xué)中體現(xiàn)不同教學(xué)方式、多種交往方式的有效統(tǒng)一。

  第四,一節(jié)有效的教學(xué)活動,最重要的是在活動中幼兒積極地參與活動,師生有效互動,這就是一堂有效教學(xué)的最佳體現(xiàn)。所以,我們的老師一定要在“如何開展有效教學(xué)”上下工夫。這也是我的努力方向!

  最后,祝愿我們的青年教師培訓(xùn)班辦得越來越好!讓我們看到更多新的希望!

打開一扇窗作文10

  午后的陽光帶著幾絲慵懶和溫暖,敲開早已落滿塵埃的窗,我推開窗戶,感受著,仿若有什么東西正在一點一點地侵入心底。如果說,有那么一扇窗……

  有那么一扇窗,詮釋的生命的起伏跌宕,我希望為自己打開那扇窗,去迎接磨難!

  有人說,推開窗就可以看到溫暖的陽光。告訴我,是不是每天都是個新的起航?而我總是期盼,那扇窗,能給我每天新的考驗!

  “生活給你磨難,是相信你能戰(zhàn)勝它!”孔子的學(xué)生顏回,家境清寒,與那些出身官宦世家的人,完全是兩個極端。但是,他在這樣的逆境中卻不屈不撓,勤奮向?qū)W,做到真正的“自得其樂”。他的老師曾在《論語·雍也》中贊嘆顏回是個“士志于道而不勝惡衣惡食者”。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,那得梅花撲鼻香!睆埡5媳环Q為是“中國的保爾”,雙腿的'殘疾令她一度消沉,處于生命的低谷,她卻讓自己“站”了起來。她說:“生活給的磨難,是對我最好的考驗。而我,給了生活做好的回答!

  既然沒有一帆風(fēng)順的人生,那么我們也不必極力地追求燦爛的最高點。只要能戰(zhàn)勝過程,打開自己的一扇窗,用積極的心態(tài)去迎接磨難,我們會收獲更多,有一個更完美的人生!

  在考試失敗時,我告訴自己,我要打開一扇窗,接受磨難,只有這樣,我才能成長,才能像雄鷹一樣在蔚藍(lán)的天空下,勇敢地飛翔。

  在遭遇低谷時,我提醒自己,我要打開一扇窗,笑對磨難,只有這樣,我才能擁有燦爛的陽光,才能在經(jīng)歷風(fēng)雨后變得更加的堅強(qiáng)。

  為自己打開一扇窗,升起心中的太陽。每一次木棉花開,每一次破繭成蝶,都是在磨難中成長,煥發(fā)生命的光彩,正因為這種倔強(qiáng),青春才絕美得像一夜間櫻花全部怒放!

打開一扇窗作文11

  如果你因為錯過太陽的光輝而哭泣的話,那么你也會錯過夜晚的璀璨星辰。如果你因自己的失敗而悲觀苦惱的話,請打開一扇窗吧!

  對待事物,從不同的心態(tài),不同的角度看待會有所不同。曾經(jīng)有這樣一個故事:從前,有一對雙胞胎兄弟,哥哥無論怎樣都悲觀,而弟弟總是樂觀。為此,他們的父母非?鄲,想改變他們的性格。于是,在生日時,他們送給哥哥一輛嶄新的自行車,送給弟弟一堆令人作嘔的牛糞,可事實卻并非如他們所料,哥哥看著車子傷心地說:“你們明知道我不會騎車,送我這個,不是嘲笑我嗎?”而弟弟卻看著那堆牛糞開心地說道:“真好!我的花朵正需要養(yǎng)料!闭f完,便開心地走了。

  可見,樂觀的態(tài)度總會給你的生活帶來陽光,讓心靈如沐春風(fēng),自然會有“仰天大笑出門去”的豪情。

  就像李白一樣,想要像管仲,張良等出的.人物一樣等到重用,干一番大事業(yè),可入京后,他沒被唐玄宗重用,還受到了權(quán)臣的讒毀排擠,兩年后還被“賜金還放”,變相攆出了長安,可他卻沒消極怠世,卻以“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!钡膶掗熜亟髞順酚^面對人生。

  也像寫《醉翁亭記》的歐陽修一般,正值盛年,遭遇貶謫,但卻以積極樂觀的態(tài)度面對生活,安心做好地方官。著名作家史鐵生,一個熱血男兒,雙腿癱瘓,失去知覺,卻以積極樂觀的態(tài)度面對生活,拿起手中的筆詮釋生命的美好。

  看到?jīng)]?就連古今文人都能釋懷,你為什么不能呢?或許,你覺得他們只是在事業(yè)上,自身好。那么著名作家海倫·凱勒呢?她在幼年時,只有十八個月的光明和聲音,之后,便失去了“世界”。對她而言,人生還有漫漫長路要走,這可怎么辦呢?但她卻以積極樂觀的態(tài)度來面對生活。最后通過努力,學(xué)會了一些簡單的話并且一部名為《假如給我三天光明》的著作問世?窗桑∨笥,樂觀真的很重要。

  所以,朋友,請打開一扇窗吧!窗外的景色是那么的迷人,你怎么能因為自己的失敗而苦惱呢?所有不完美的昨天都是過往云煙,一切的不如意都是鏡中花,水中月。

  請積極樂觀的,微笑的面對生活吧!

打開一扇窗作文12

  用暖包裹了喜,用喜擴(kuò)散了殤,逐漸變成笑,逐漸用暖繾綣了嘆息與悲涼。新年辭舊歲,昨天終已成夢一場,任何人任何事均已從眼前而走遠(yuǎn)。有些往事只能沉淀,有些故人只能成舊念。任一切順其自然,因為一切皆是緣,緣來是緣,緣盡也是緣,不必追。

  每個昔日都應(yīng)該是人生最好的時光,當(dāng)把時光寫舊成記憶說明過往已成云煙。迎著撲面的來風(fēng),迎著迎面而來的飛雪,心里竟溢滿了愛溢滿了暖,向著遠(yuǎn)方向著希望而前,其實美好不遠(yuǎn)未來也不遠(yuǎn),對一個追光的行者,無論到哪都是桃園,無論何時都會覺得是在春天,因為心里的夢還未圓,因為人生的蔚藍(lán)還在用素筆輕描于箋。

  仿佛看見無際的'蔚藍(lán)下,有盛開著十畝的桃園,仿佛聞到十里春風(fēng)攜來的香與暖。一夢千年,一諾千年,仿佛所有的溫美都圍繞在身邊,還有萬丈盛開的陽光緊緊的擁攬,瞬時一滴清淚落入土壤長成情抒成暖,霜染詩行卻又被墨抒成香,絲絲潤脾而馨香。

  新年念暖,新年念安,做一個凡俗的看客,靜于時光,靜于流年,一路攜帶暖,一路帶著歡,聽炮竹聲聲,看紅紅燈籠,用心感覺年的真味,用愛粘貼一份暖,再用一份柔情把空格填滿,讓生命充滿愛充滿暖與充滿喜樂平安!

打開一扇窗作文13

  小時候,媽媽告訴我,打開一扇窗,悶熱的屋子就會變得涼快了。于是,每一個炎熱的夏夜,我都會跑去打開一扇窗,將涼風(fēng)送進(jìn)屋子,讓家人睡得安心、舒適。

  長大后,我通過對計算機(jī)的研究,知道了“風(fēng)道”這一名詞,即在一個密閉的空間內(nèi),有進(jìn)氣和出氣兩個口時,散熱的效果更好。于是,在炎熱的夏日,我會多花一點時間多打開一扇窗。這樣,屋子里就更加涼快了。我為家人打開了一扇窗,在給家人舒適環(huán)境的同時不也讓自己獲得了一絲清涼嗎?

  上初中后,數(shù)學(xué)題目的難度有了明顯的'提升。當(dāng)同學(xué)們面臨難題個個焦頭爛額,抓耳撓腮,不知如何是好時,我總能給出和老師不同的解決方法,每次也都能得到同學(xué)們在問題迎刃而解時長長的一個“噢”聲。期末評語中,數(shù)學(xué)老師給了我這樣的評價:“‘問渠那得清如許,為有源頭活水來!汩_闊的思維使同學(xué)們的思維之水越來越活,感謝你為同學(xué)們的思維打開了一扇窗……”我為同學(xué)們打開一扇窗,在為同學(xué)們解決難題的同時,我自己不是也積極地去思考了嗎?

  前幾天,同桌小A因為十分努力卻成績不好而整日憂心忡忡,已經(jīng)好久沒有過笑容了。他向我求助,我回答說:“成功的條件分為兩個部分:一是想,二是做。兩者都有,才會成功。想必你是沒有想吧?思考過了,才有方向;有了方向,才有動力,才會成功!毙采納了我的建議,果然,僅僅幾天,我就看到了他的進(jìn)步,也看見他又像往常一樣熱情開朗了。我們都為他感到高興、他給我留言:“感謝你為我打開了一扇窗,讓我得以在迷茫的世界中找到光明!蔽覟樾打開了一扇窗,在幫助小A的同時,不也再次明確了自己前進(jìn)的方向嗎?

  我知道,世界就像一個大屋子,有很多很多扇窗戶。艾迪生發(fā)明了電燈,為我們打開一扇窗,讓我們的生活充滿了光明;瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī),也為我們打開了一扇窗,讓人們的出行更加便利;袁隆平培育了雜交水稻,同樣為我們打開一扇窗,讓許多國家的溫飽問題得以解決。讓我們好好學(xué)習(xí),共同努力,為他人打開窗戶,讓我們的世界更加豐富多彩!

打開一扇窗作文14

  在我們心里都有一扇窗,你若想打開這扇窗就必須在某個方面打開心結(jié)。這可不是一件簡單的事,你會遇到各種困難。

  我有一個小愿望——坐一次過山車。有一次,我爸爸學(xué)校組織了活動去杭州樂園。我正好借此機(jī)會跟團(tuán)去,終于可以實現(xiàn)我的愿望了。

  現(xiàn)在,我正站在過山車前仰望著正乘坐過山車的'游客們:那一個慘叫啊!使我有些懼怕。我猶豫著,天哪!我到底是該繼續(xù)懷著這個愿望不放呢?還是放手一搏,去勇敢實現(xiàn)呢?兩種心情在我心底徘徊,使我遲遲不敢做出決定。我皺了皺眉頭,明擺著有機(jī)會卻不敢去實踐。此時,爸爸的一句話使我的心平衡了起來:“你為什么不鼓起勇氣去嘗試一次呢?”是呀!我為什么不能去試一次呢?不論結(jié)果怎樣,至少我已經(jīng)下定了這個決心,至少我有勇氣,至少我不會那么懦弱!我不會去逃避它,成為一個逃兵!

  是的,我體驗了一次驚心動魄的過山車。那一個刺激。∫徊ń又徊,我終于知道失重是什么感覺了。我從來都沒有后悔過做出的這個決定。

  今天,我看見了我的那扇窗叫支持,我要穿越勇氣之門,才能打開那扇窗。不過,想要一個人突破那些困難,幾乎是不可能的,家人與朋友的支持和鼓勵也能助你一臂之力!

打開一扇窗作文15

  兩行清淚,劃過臉龐。

  他愣怔地看著面前殘桌上的殘破紙業(yè),殘頁在燭光的照耀下,像是要燒起來一般,走道里吹著陰冷的風(fēng),風(fēng)吹著書頁嘩嘩作響,蠟燭的火舌一跳一跳的,跳動的火苗映襯著她的臉,慘白如雪。

  他蜷縮在墻角想起了晌午在朝堂上那個九五至尊的人說的那句話:“午時三刻,斬”。

  可還是給我留下了路啊,雖然以后就不完全了,她苦澀地扯扯嘴角。

  他想起了幼時父親大人對他說的話:“大丈夫要能屈能伸”。他更記得那年他為那人伴讀時,那個稚兒故作威嚴(yán)地說的那句:“大丈夫豈能茍且偷生!”是啊,他也想轟轟烈烈地活一回。

  可他忘不了父親那張老淚縱橫的臉,枯枝般的手指著案幾上那厚厚的一摞紙,嘶啞的聲音:“大漢,要有自己史書啊!

  “屬于……大漢的史書!”他撫摸著身旁厚硬的墻壁,想像出馬上要開出一朵血!澳怯峙c我何干?”,他默然。

  當(dāng)頭撞上墻壁時,腦里又閃過鄰家那個小娃娃純真的笑靨,喜歡纏著他問過去的故事。是啊,難道我要讓后輩們對大漢一無所知么?他頓悟。

  韓信受胯下之辱,勾踐臥薪嘗膽,但是我要真的要像項羽那般自盡,不問世事?他摸著紙頁上的紋路,暗下決心。

  “咣啷”。牢門被打開,帶起的風(fēng)吹滅了蠟燭,激得他一哆嗦!八抉R遷,想好了沒有?”有人問。

  “想好了,處宮刑!彼炎齑揭,鐵銹味兒充斥口腔。

  他聽見來人輕蔑一笑,罷了罷了,既然如此,何必在意別人的'目光呢?

  腳鐐在地面上的拖拽聲在長長的甬道里回蕩,兩旁的人紛紛向他投去同情又譏諷的目光。

  可是沒人看到他在黑暗里笑了。

  ……

  “啪!”驚堂木一拍,驚醒四座。

  “司馬遷被劉徹處以宮刑,后來會如何?欲知后事如何,請聽下回分解。”說書人搖著骨扇神采飛揚地說著,滿堂喝彩。

  “師傅,為什么司馬遷想通了呀?”。小徒弟拉著說書人的衣袖問道……”,

  “因為它打開了一扇窗!闭f書人摸著小徒弟的腦袋笑道:“窗戶?”,小徒弟鍥而不舍!笆前,一扇在心靈上的窗戶喲!闭f書人的臉上笑意漸濃。

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