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追光的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的追光的作文，希望能夠幫助到大家。
追光的作文1
愿世界變好，不是因為救世主，而是因為追光者。題記
青春是燦爛的花海，多姿多彩；青春是仲夏的驕陽，活力四射；青春是海邊的浪花，永不停歇。
不知不覺間，我們偉大的祖國已經(jīng)71歲了，曾經(jīng)受過的苦難，如今都化為了無限風光。那些風光的背后，又有多少人，付出了多大的努力！
何嘗不是呢？成功的背后，必然付出了無數(shù)的汗水和努力。馬云，不畏失敗，堅持不懈，終創(chuàng)建阿里巴巴；張海迪，失去雙腿，卻樂觀堅強，考上碩士；袁隆平，為了中華兒女，瀝盡心血，研發(fā)雜交水稻。
望著夜空中閃閃發(fā)光的星子，我沉思，我沉默，我迷茫。三個月網(wǎng)課的學習成果赤裸裸擺在我面前，一巴掌把我打醒，夢，真的該醒了！一落千丈的分數(shù)，同學的'吃驚以及老師的失望交織在一起，充斥在我的腦海中，你已經(jīng)辜負了太多人了。還記得嗎？你曾經(jīng)早上5點鐘起床學習，晚上12點睡，你曾經(jīng)和朋友發(fā)過誓要一起考上理想的學校，實現(xiàn)夢想�。�
還好，來得及，現(xiàn)在正值青春，一切都還來得及，不要再辜負別人的心意，要加油��！
世上最快樂的事，莫過于為夢想而努力。我的夢想是成為一名主持人，我喜歡董卿老師，我喜歡她站在臺上侃侃而談不急不緩的樣子，我喜歡她靜靜坐著認真聆聽的樣子，我喜歡她輕輕翻書認真思考的樣子。一看到她，我腦海中就閃現(xiàn)出“腹有詩書氣自華”這句詩。我暗下決心，也要成為像她一樣的人。于是我開始閱讀，聆聽自己的聲音，我開始試著自己朗誦，我喜歡朗誦詩文，喜歡自己讀出文中所表達的情感的感覺。
也曾迷茫、彷徨、徘徊在黑暗中，終還是尋到了一束光，照進了我迷茫的心。
立報國之志，增建國之才，踐愛國之行。從來沒有努力會白費，我定會盡全力奔跑，追到自己的光。
追光的作文2
追逐光，靠近光，成為光，散發(fā)光，期待光，感受光，熱愛光，溫暖光。因為你，我便繁花似錦。
我在這風聲鶴唳的十二三歲遇到你便是最美的意外，我想，這世界上最美的不過是你的光。蔡徐坤，從星動亞洲到偶像練習生再到限定男團Ninepercent隊長。他之所以有今天的成就，沒有什么幸運所摻雜，完全靠著自己一點點的努力才走到了今天。這一路上有太多的心酸和坎坷。也正是他這種永不放棄的拼搏精神，在我追逐光的`過程中，被光照亮。在緊張而充實的學習中，我們也會收到多個學科的檢測成績單，也許你會發(fā)光，也許你會迷茫。發(fā)光，我們繼續(xù)前行，迷茫，我們走出困境。用心收集陽光，努力向上生長。
少年智則國智，少年強則國強。蔡徐坤永不放棄的拼搏精神是我追逐的光，陽光萬里，我們終將上岸，我的偶像閃閃發(fā)光，我怎能暗淡無光?努力學習，追逐我的光，靠近我的光，成為光，與偶像一起散發(fā)光。追光是拿起筆的堅持;是掀開被子的毫不猶豫;是冷水撲面的清醒;是清晨六點看到旭日東升的驚艷;是筆尖綻放的希望。在我們成長的路上會遇到許多的艱難險阻，甚至有磐石橫在腳下，但我們也要學會永不放棄，堅持自己的信念，勇敢直前。
追光的意義大概就是，在成長路上，仰望天空的同時也努力成為那個會發(fā)光的人，我們將光視作自己的夢想，我們都有同樣的身份——追光者。每一天的奔跑都是在修行，每一日的經(jīng)歷都是在修心，也是在警醒我們，無論怎樣，成長改變，初心不變。我們抬頭憧憬著未來，千萬只白鶴涌于空中，翱翔在云端。初陽的溫和，白云的輕柔，花草的渲染，我們盡力奔跑。
追光者——追逐夢想的光芒，闊步前進，光就在不遠方。
追光的作文3
沒有人知道結(jié)果會怎么樣？但塵埃落定前，請有盡全力，那束光就在那里，等著我們?nèi)プ穼�。這是我在今天下午知道的一段話。
今天是周二，上午的第四節(jié)課是科技課，但是最后一節(jié)課被謝老師占去了，這讓我多多少少有些不開心。但是上課后老師讓我們在班級的希沃白板上觀看了蘇東升校長的一段回放，其中有一個視頻是《追光少年》。在看完這個視頻后，我不禁陷入了沉思，這個《追光少年》講的.是一個真實的故事，是一群來自清華大學的哥哥、姐姐們有一個偉大的夢想——發(fā)射一顆屬于他們自己的衛(wèi)星。研究宇宙中的伽馬射線。他們用自己全部的力量來打造一個衛(wèi)星，想把它發(fā)射到太空之中，但是不知什么情況？在距離發(fā)射還剩一個月時間時，電路板全部燒壞，兩年的心血全部毀于一旦，可是哥哥姐姐們不甘心，最后用僅剩的一個月間，再造出了一個衛(wèi)星，并且成功發(fā)射到太空的故事，而這一計劃在當時被稱為“天格計劃”。
他們能夠取得成功的原因是他們有著堅持不懈的意志，在制作探測器的過程中，他們遇到了很多困難，但是他們從來未放棄，而是憑借滿腔熱情克服困難，勇往直前�？墒侵皇Ｒ粋�月，是他們出了錯誤，導致不能如期發(fā)射，這對他們來說就是當頭一棒，可是他們沒有放棄，而是選擇放手一搏，正是這種頑強拼搏，絕不放棄的精神，使他們笑到了最后。
他們能夠成功，是因為他們擁有淵博的知識和超強的實力，作為清華的本科生，連老師對他們都沒有信心，和他們用結(jié)果證明了自己。
科學探測是未知，就像摸著石頭過河，他們那堅持不懈，永不言敗的精神，值得我們學習。
追光的作文4
在我最孤獨無助，迷茫的時候，總會有一束光照射進我的世界，這時我會向著這束光前進。因為這束光的盡頭是多少女孩的青春啊！
這束指引我前進的光是一個相聲團體，叫德云社。那的先生一襲長大褂，一把折扇，一張方桌，一塊醒木，傳承著中華上下幾千年來的.文化。殊不知，這種輝煌的背后有這多少艱辛。這些角兒，是在臺下花費了多少精力，只為博得臺下觀眾的笑聲和支持。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”他們就是對這句話最好的詮釋。
我喜歡的人有多么的優(yōu)秀，我就要以最好的狀態(tài)和成績?nèi)ッ鎸λ麄�。我現(xiàn)在一身校服，不能去見到你們。但等我褪去這身校服，以大學生的身份去見你們。德云社是一束光，它指引我們?nèi)サ侥莻�繁華，有煙火，美麗的北京。我要追隨著他。我很喜歡秦霄賢說過的一句話，他說“你們有的還小，不懂事，我愿意陪你們長大”，秦霄賢這一句話給了多少愛他的粉絲鼓勵。我不想讓他失望，我要努力變成更好的自己。
追光沒有捷徑可走，要一步一個腳印去開闊自己的邊界，做一個清醒的局外人，但行好事，莫問前程。
我希望每一個德云女孩都可以在頂峰相見，然后回首眺望，一路走來，經(jīng)歷各種坎坷，各種不順和阻礙，終于看到了花團錦簇，燈彩佳話，那一夜，我也曾夢見百萬雄兵。
追光的作文5
我曾試過度過一個段黑暗的日子——題記
那是初中大考結(jié)束后的長假，我考得并不理想，我本以為我會在考試后肆意放松的玩耍，可是，心里的抑郁卻像泉涌般把我全身覆蓋。我時常發(fā)呆，幻想著我的好友此時拿著優(yōu)秀的成績單，和家人去到游樂園慶祝的場景�？墒�，我的處境，不挨巴掌就已經(jīng)不錯了，根本不會奢望得到獎勵。我一個人躺在床上，不管是白天或是夜晚都把窗簾緊閉，巨大的寂寞緩緩的降臨在我的心里，重的我喘不過氣。我看著朋友圈里對暑假的計劃，或是旅游的照片，感覺到了入骨的'寂寞。 都說學習不好就應(yīng)該趕緊補習，可是當自己真的考不好時，是感受不到巨大的壓迫感的，或者說，那壓迫感太深，讓我?guī)捉?jīng)麻木，唯有休息可以暫緩疼痛。我以為我的暑假就這樣過去了，我會中日待在自己的房間，無所事事的成為一個麻木的機器。
如果不是媽媽，我想我自己真的會一直頹廢下去，那天，是放假后的第三天，媽媽正巧歇年休，早上七點，她做好飯把我叫起來，彼時的我待在床上，油膩凌亂的頭發(fā)，臉上是趴著睡出來的條條紅印，像一個呆瓜。媽媽把我的窗簾拉開，坐到我的床邊，對我說:“我們明天去旅行吧！”我的心陡然快了幾拍，我不敢相信一直獎賞分明的媽媽竟然拉一個成績不好的家伙去旅行，我嘴上說著隨便，心里卻出奇的興奮，我盼望了一學期的大理之旅，竟然在考試不好的情況下如約而至，這是何等的驚喜！ 晚上的時候，我收拾完行李后就去朋友圈看看大家的日常，偶然點開媽媽的主頁，沒有想到的是，她的轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)容竟大部分都是“如何和孩子相處”“如何在孩子難過時安慰他”之類的文章，這是我第一次仔細地看媽媽的朋友圈，看到的竟是讓我心愧的東西。媽媽對我這么好，事事都想著我，我為何還自我毀滅，度過一段頹廢的時光呢，我主動去客廳和媽媽聊天，并且向她道了歉，她原諒了我，不過對我說了句讓我至今都無法忘懷的話，她說:“我嚴厲的對你，是想讓你不會后悔自己的時光，這你是知道的，因為這些話已經(jīng)對你說了很多遍，不過我今天要說的是，不論你深處什么樣的黑暗中，或在你人生的挫折期，你唯一要做的就是努力擺脫現(xiàn)在的困境，尋求希望尋求光明，這是我這么多年悟出來的道理，希望你能明白，做個追光著吧，追光者總是會被人尊敬的！”
自從那天后，我再也沒有浪費掉我那寶貴且短暫的休息時光，即便在休息時，也習慣性的思考，也努力的尋找著未來出口的光亮。
追光的作文6
它就在那里，混沌外的耀眼星河，冷風后的明媚春花，你得追光而去。
題記
我記得初見它時，是在黑沉的暮色里。一片過膝的野草，像被潑了濃墨而沒有一絲光亮的天，夜風在耳邊聒躁，呼呼地吹亂思緒。像是在疲憊中找不到堅實的肩膀，在無助中等不到理解的聲音，在恐懼里拉不住一雙手一般，黑色總是讓人想哭泣。我抱怨地想，光芒為何還不朝我奔來？
瑟縮著剛要大哭，卻看見草尖明滅模糊的一點光，是它努力撲著小小翅膀，每一次躍動都點亮自己的燈，它歪歪斜斜的向上升，光芒越發(fā)明亮，突然就引來滿天的流螢，黑夜被它的翅翼輕柔劃破，星光灑落一身我愣著，直至夢醒。
天還未亮，月亮的輪廓清晰地釘在天幕上。我揉揉前一天晚上哭腫的雙眼，因為母親的'不理解，桌邊堆積了賭氣不寫的書卷�？膳_燈亮起的一瞬，卻像極了草尖上它亮起的光。我想，我總在委屈，覺得自己孤獨又艱苦，怨生活不公還怨希望從不光顧自己�？伤�，它自黑暗里來，它自知無可依靠，唯有努力向上飛翔，憑借著自己微薄的力量散發(fā)出點點光亮，只為追更燦爛的光。
日月照著世間的所有，它們從不屬于誰，也從不向誰奔去。若伸手接不住灑下的些許明亮，便奮力地扇動翅膀，追尋所有渴望與幻想。
帶著一腔熱血，奔向那片璀璨，我們都是追光者。
追光的作文7
海壓竹枝低復舉，風吹山角晦還明。
天氣驟然升溫，同學們的心也隨著溫度的上升而感到煩躁，看著教室前的“離中考還有68天”的告示，紅的刺眼，仿佛在警示著我們，中考不遠了。
從開學的一百多天，到現(xiàn)在的六十八天，好像只有一眨眼的功夫，初三下學期后，便時常感到迷茫，無論是窗外高照的烈陽，還是晚自習時不時飛來的小蟲，都使我心煩意亂。
中考，是我人生里第一次重要的考試，我時常因為它而感到焦慮，我既不是勝券在握的優(yōu)等生，也不是注定上職校的學生，對我來說，有太多不確定的因素。
自初三后，班上的氣氛一天比一天緊張，許多同學下課還抱著課外資料，不停鉆研。
我們在為一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭準備著，為此而奮斗著，我們因不停揮舞著手中的筆，打贏這場仗。
教學樓掛起了激勵的.紅色橫幅，反面則是我們的簽名，所有初三學生，教師們都會聚在升旗廣場，一切都是那么莊嚴，陽光灼熱刺眼，卻絲毫不影響我們內(nèi)心的堅定。
決戰(zhàn)中考的口號喊的是那么嘹亮，我常常會想，我們所追隨的到底是什么？也許是光吧，是點亮我們前行的光，是給予我們希望的光，是讓我們堅定理想信念的光。
向前看，往前走，哪怕前途一片黑暗，哪怕只是憑著慣性往前走，終有一天，你會在漫長的腳印中，找到一條屬于自己的路，找到照耀自己的光。
追光吧，少年！
追光的作文8
彼時，溫家星、龍祥云、鄭煦韜、吳宣儀和劉婉薔是就讀于清華大學的本科生，他們希望能夠通過發(fā)射衛(wèi)星，尋找宇宙中的伽馬射線，從而了解宇宙隱藏的奧秘。
不少人覺得，讓本科在讀生去研發(fā)衛(wèi)星，無異于癡人說夢。面對困難，清華大學工程物理系的曾鳴老師主動站出來，為學生籌措到150萬元項目資金，并于20xx年10月，啟動了由本科生主導研發(fā)衛(wèi)星探索伽馬射線的“天格計劃”。
經(jīng)過了重重挑戰(zhàn)，溫家星團隊離成功看似只有一步之遙。然而，在衛(wèi)星發(fā)射前一個月，意外降臨了。
那天，衛(wèi)星組裝過程中出現(xiàn)了接線錯誤，電路在檢測時被燒壞了�？墒菚r間緊迫，修復衛(wèi)星成了一個不可能完成的任務(wù)。溫家星望著心灰意冷的團隊，為大家鼓勁道：“塵埃落定前，讓我們用盡全力，再拼這一次�！闭f完，他趕緊搭乘飛機去長沙將衛(wèi)星取回來，面對“電子學必須要重測”等種種難題，團隊一起熬了不知道多少個夜晚，終于將衛(wèi)星修好，及時趕上了發(fā)射的.時間。
20xx年10月29日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地，那顆“屬于我們的衛(wèi)星”終于乘著火箭順利進入了太空。
這是清華大學發(fā)布的20xx年招生宣傳片《追光少年》中講述的一個真實故事�！跋乱曈钪骈g，四溟皆波瀾”，目前“天格計劃”已成為二十多所大學共同參與的全國性學生自主科研項目，于20xx年6月獲取首軌科學數(shù)據(jù)，并將在20xx年8月發(fā)射第二顆試驗衛(wèi)星。
“美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”梁啟超先生于1900庚子年作此《少年中國說》。20xx年，庚子再續(xù)，這注定是不平凡的一年，即使曾歷經(jīng)種種磨難，我們依舊朝著夢想毅然前行。少年人，抬頭看，有時候一個夢想就能點亮整個天空。
正如“天格計劃”寓意“天道酬勤，格物致知”，愿我們都是追光少年！
追光的作文9
在郊外，有一條路，我十分的喜歡，因為這條路十分的干凈，并且來往人很少，沒有一點灰塵。這里的居民只有鳥和知了，但不過他們走的是天路，與大地分離，所以這里顯得格外靜謐。馬路在大地上扭來扭去，那粗壯的'腰向前行駛著，今天我照樣子的這條大路上晨跑。突然我眼前一亮，前面黃黃的一片，好像有什么東西。風兒迎面吹來，幫我揉了揉眼睛，我再一次定睛一看，哦！這原來是萱草開花了，我一開始還以為這是一個人把昨天的陽光栽下一小塊放在這片原野上呢！
萱草的葉子不蒼老，綠油油的，一簇簇的生長著。它的花莖又細又長，一律向外傾斜，花瓣很像牽牛花，但不過它是六片花瓣，我想：這花好像那天空中的雪花，那淡黃色的花瓣，一副向外傾斜的姿態(tài)，看見自己覺得十分的累。
太陽竄上山來，越過樹梢，望著大地，萱草在那兒靜靜的等著，準備接受陽光的沐浴。太陽也向他奔來。萱草把頭向東望去，就正如小時候的方向歌：早上起床，面向東，后面是西，左面是北，右面是南。就在仙草就要被陽光直射時，那霸道的竹子遮住了陽光。他只好斜著，讓自己多曬一點陽光。
我在想：那么弱小的萱草都可以為自己的理想而去奮斗，我堂堂中國人有什么理由不去努力拼搏呢？
追光的作文10
一眼見你，萬物不及。——題記
沙灘，海浪，晚霞，是我對你的第一印象。從那刻起，你便像一束光，照亮了我前行的道路。
你是年少時最初的夢想。小時候的我只覺得你是我見過最美的`地方，雖然對于我并沒有什么特殊的意義，直到后來對你有了初步的了解，你便從此烙印在我心中。那可是名校啊，樂樂一定要努力，來廈門以后外公就可以天天去看你了。帶著外公的期望，我開始向你邁出第一步。
你知道嗎，你和別人提起廈大時，眼里都能放出光來。放學路上，朋友對我說道。我想，這大概就是你存在的意義吧，你一直是那照亮我的光，你是我身處低谷時向我伸出的一雙手。
那一年，告別了小學生活，邁進了中學的大門。面對著許多改變，讓我措手不及，渾渾噩噩地過了一個月。第一次月考就讓我明白了什么是競爭力，聽著老師念出了班級的排名，我的心像被刀割一般的刺痛。自不量力。我自嘲道。就你這實力，還想著考廈大？
我懶散著刷著微博，翻著廈大的官徽。明明曾經(jīng)如此接近，現(xiàn)在看到它，卻像在看一個陌生人。我不抱著任何希望給它發(fā)了私信，把一整天想說的話全告訴它，然后嘆了口氣，把手機扔在一旁。
叮伴隨著信息鈴聲，我拿起手機，看著上面的最新信息：小廈就在這兒等你。單單就這一句話，勝過了千言萬語。我瞬間振作起來，為了光繼續(xù)前行。正所謂，前路漫漫亦燦燦，關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過。
再等一等吧，等天氣微涼，樹葉未黃，小草仍綠的那個九月，我想與你在一個面朝大海，春暖花開的地方相遇，我們一起在鳳凰花開的路口漫步，一起在環(huán)島路上騎單車，一起游過鼓浪嶼曾厝垵，最后休憩在那貓島上。
光的盡頭，就是廈門�。�
追光的作文11
有陰影的地方必定有光。——題記
光是什么？一個虛無縹緲的東西，還是某些人心中的東西？我不知道，也不明白。我追逐著光，只為明晰心中的那一絲疑惑。
打開書，我看到了彪炳史冊的名人志士的經(jīng)歷，他們的光是什么呢？我細細的翻閱著手中的書本，逐字逐句的去揣摩他們的故事。書中的一段話，赫然映入我的眼簾，滿懷希望就會所向披靡。啊，我明白了！原來他們的光是“希望”。
也許我們隨意翻過的一本書，就是他們一生的縮影。但總有一些堅持，能從一寸寸冰封的土地里綻放出十萬朵怒放的薔薇。這就是——滿懷希望。
來到草地，我抬頭望天，一輪紅日正靜靜的懸掛在湛藍的天空，美的不可方物。我看得入迷，又陷入了沉思，太陽會發(fā)光嗎？它為何會出現(xiàn)在這里？
沒有人給我解答。聽說樹枝想去撕裂天空，卻只戳了幾個微小的窟窿。它透出天外的光亮，人們把它叫做月亮和星星。原來月亮和星星是這樣來的呀，我不禁想到：萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。
記住要仰望星空，不要去低頭看腳下。無論生活如何艱難，請保持一顆好奇心，你終會找到自己的光和屬于自己的成功。
書中的歷史名人的光是希望，天空的光是太陽、月亮和星星，那我的.光又是什么呢？
我要坐在有陽光的地方，像貓?zhí)蚰掏肽菢右蛔植宦┑匕褕蠹埳舷驴幢椤⒆笥铱幢椋缓蟀咽|蕓眾生在陽光下開展的各種生之片段吸入體內(nèi)，滋養(yǎng)每一個細胞�？粗粗�，我好像明白了什么，卻依然帶著懵懂。當下的我坐在考場內(nèi)，細數(shù)每一分每一秒。如果愿望終不能償，那就在塵埃落定前奮力一搏！啊，我知道了，我心中的光就是另一個“我”�。�
望向窗外，整個校園沐浴在陽光下，空氣既涼爽又新鮮。穿過人群，我看到了自己的光。
愿我合上筆蓋的這一刻，有武士收刀入鞘般的驕傲，我相信我能！我一定能！
也許我本身不會發(fā)光，但我相信我的宇宙會有光。低頭是題海，抬頭是光明，希望我們直面人生中的每一個挑戰(zhàn)，勇敢前行！
追光的作文12
我不經(jīng)意便瞥見那一縷光，一縷亮得刺眼的光。
一直在尋找，在迷茫的海岸上，是否有著燈塔呢？
我看見黑壓壓的烏云，狂妄的海浪和呼嘯的海風，我看見，海鷗在驟雨中逃竄，我看見，海岸上躲避的海龜，我并未看見高爾基筆下的海燕，海燕呢？也飛到哪兒去了？
我不知道，漸漸的，就看不清了，看不清前方的海岸，看不清燈塔的方向，看不清自己身處何方，指南針受磁場亂了芳心，船揚起帆卻被無情的浪打翻，這船，翻了，沉了，落水的'我無力掙扎又掙扎。
后來的我，或許是遇上了漂浮的爛木板，或許是遇上了條好心的魚兒，終于到了彼岸，就那樣，漫無目的地走，燈塔呢？
說好發(fā)光的燈塔呢？
沒有，什么都沒有，依舊迷茫，沒有方向，這岸上，除了沙石，除了黑暗，什么都沒有。
我還剩一顆空蕩的心呢？
我渴望光，一盞寂寥的孤燈也好，一只發(fā)著微光的螢火蟲也好，我僅是，想要光，想要追光。
某年某月某日，某時某刻，會不會有這樣一束光出現(xiàn)，便照亮這個孤島，也順便照亮孤獨的我，或許那時我還在行走著，荒島上的腳步不曾停留，海灘上的腳印沒有消失，但我日復一日去行走，卻不曾尋到過什么光。
直到那天，我不經(jīng)意便瞥見這一抹光，一抹亮得刺眼的光，也許那是天堂散發(fā)出來的光，照亮天梯的光。
追光的作文13
“我要憑著暗夜里的光，還它與一曲長歌相望，踏著生命之河，不為癡狂…… ”
晚自習后，走在歸家的路途中，耳畔縈繞著張碧晨的這首歌曲《光的方向》。
抬起眼眸，望著漆黑的夜中不時閃爍著幾顆隱約可見的星光。心中有種說不出的憂郁，自從進入中考復習階段后，每天都好像被扔在一片汪洋大海中，不斷搜尋著各種被遺漏的知識點。
遇到掌握牢固的知識點，就像順風而行的帆船，繼續(xù)向前飄蕩。而當每每碰到被遺忘的知識點或燒腦的難題時，便像極了那觸碰到礁石的失事航船，即將面臨著沉底或者毫無目的等待救援的兩難境地。
每天都在題海里面臨著這般沒有準備的沉沉浮浮，到晚便也是累得精疲力竭了。
中考倒計時牌上的數(shù)字也是越來越迫近眉睫，一日一日便像流水般淌過，一去不復返。我也變得海上不停的飄游，似乎總找不到目的地。
轉(zhuǎn)眼，初中部門口已沒有了剛放學時的喧囂，教室里的燈火也都紛紛熄滅。此時，相隔一條馬路之遠的高中部的教室中還坐著正在題海中浴血奮戰(zhàn)的.莘莘學子，高中部耀眼的燈光也就顯得更加奪目。
豐中高中部——在大豐的學校中，絢爛的煙火，聚集了最耀眼的光芒，乘載了無數(shù)家庭的希望。
我們自然也不例外，是所理想的高中之一。黑夜里走在回家的路上，拖著疲憊不堪的身軀，回想著白日在學校中的緊張學習氣氛，便望向了高中部——那是夢開始的地方，也是光照的方向。
四月，天氣逐漸暖和起來，夜晚的風也不再刺骨。白日間，我在一片知識的汪洋大海中沉浮不定，尋著夢想揚帆起航。
漆黑的夜里，光芒顯得更加奪目，我們隨著夢追光遠行。在漫長的航程中，努力追著光，成為光，散發(fā)光……
“如果說，你是海上的煙火，我是浪花的泡沫。某一刻，你的光照亮了我，如果說…… ”
愿四月的我們追光而行，愿六月的我們散發(fā)光芒。中考，我們一起，加油！
追光的作文14
“希望是好的東西，或許是最好的。”《肖申克的救贖》中如此說道。希望便如同那滾滾黑夜里的一束天光，你我都應(yīng)扎根于此，盛放于此。
歷史的江河奔流不息，人生的旅程道阻且長。荊棘與迷茫避無可避，可從遠古卡迭石之戰(zhàn)到西漢司馬遷寫史，到而今共和國勛章、全民抗疫，這些看似困守冰雪的事情卻都迎來了春意涌動。
由此可見，希望的力量不可估量。我們理應(yīng)成為追光者。
成為追光者，讓心靈歷經(jīng)打磨。三十年來，于敏先生隱姓埋名，被社會抹去存在;三十年來，于敏先生屢遭碰壁，數(shù)經(jīng)挫敗。然而，他依然挑起祖國氫彈研發(fā)的重擔，他說：“原子彈和氫彈有共通之處，我一定要把它找出來�！庇诿舻南Ｍ�，是夢想、是國家、是未來。即便歲月的風塵一次次磨去他滾燙的銳氣，他卻依舊懷抱夢想與信念，勇往直前，最終收獲了勝利的曙光與千錘百煉后依然向陽而生的心。
成為追光者，讓個人價值得以實現(xiàn)�！澳挠惺裁窗滓绿焓梗贿^是一群換了服裝的孩子�！弊鳛樽o士長的譚榮歡，在此次疫情期間每天獨立搬運八個氧氣罐，即便是身負淤青，她還是笑著說：“一想到是為了患者，就覺得這一切都是我應(yīng)該做的�！彼南Ｍ腔颊�、是百姓、是勇氣。于是追著這縷希望之光，她照顧更多的病人，做更多的工作，哪怕是在無人問津的角落、哪怕是在毫不起眼的一隅，也將個人價值發(fā)揮到了極致。能說這一切不是她追逐自己的.希望所致?
哲人柏拉圖言：“把你的臉迎向太陽，就不會有悲傷來襲。”
成為追光者，需有的是樂觀向上的積極心態(tài)。冰雪是寒冷的，風雨是肆虐的，孤枝是寂寞的。正因如此，我們才更要有一顆向陽而生的心，無論前路暗無天日，無論面前荊棘叢生，都不要讓灰心與失意將自我吞噬，要始終相信未來、擁抱希望。
屈原放逐，乃賦《離騷》，希望是自尊;孫子臏腳，《兵法》修列，希望是夢想;拉美西斯二世浴血奮戰(zhàn)，希望是子民;司馬遷忍辱著書，希望是堅守……故，此四君都盛放于人類文明之河。
讓我們拿出陳薇“與毒為友”的勇氣，拿出食指絕不輕從的意志，拿出季羨林一生研究的堅守，讓巖石泉涌，讓沙漠開花。
燈火搖曳，讓我們追著那束希望之光向迷霧深處奔去。
追光的作文15
“如果說你是海上的煙火，我是浪花的泡沫。某一刻你的光，照亮了我。如果說你是遙遠的星，耀眼得讓人想哭，我是追逐著你的眼眸，總在孤單的時候眺望夜空……”。
她就像在天空閃耀的太陽，而我就是求學的小樹，她用知識的光芒溫暖著我，牽引著我。我追隨著她一路向前，她就是我的作文老師——覃老師。想起覃老師，我的腦海中就不禁浮現(xiàn)出我們初見時的情景。
我初見覃老師的時候，我才上三年級，到現(xiàn)在已經(jīng)有三年之久，我也算老學員了，但我記得當時她說的第一句話，雖然平平無奇，但是這句話卻讓我感受到她的溫柔，記得第一次見面的時候，覃老師剛剛從隔壁的教室里出來。只見她拿著一本語文書和許多作文本走進了我們的教室，我的同學說：“這就是我們的作文老師覃老師，雖然她有時會發(fā)火，但是她的課有趣極了！”我聽后不禁開始期待起來。
覃老師放下手里抱著的東西，走到了我的身邊，對我說“你是新同學吧，你叫什么名字？”“我叫杜昊軒”我大聲回答，“那我以后就叫你昊軒啦”。從這句話，我感覺這位覃老師是一位溫柔的'人。
經(jīng)過三年的習作學習，我的作文有了很大的進步，從開始的抵觸，變成了喜歡寫作，學會了觀察生活，明白了如何把事情寫具體……，這都與覃老師的生動教學分不開的，事實證明，覃老師也是個心理調(diào)合大師。
我從上小學后，脾氣一直都不好，時不時會發(fā)火，會和別的同學打架，所以在學校里沒有什么朋友，我也覺得朋友是沒用的。在覃老師班的一個同學，他無緣無故地罵了我，我上去就和他打在了一起，我把他給打哭了。覃老師找到了我說：“有人告訴我，你和他打了起來，還把他給打哭了，是不是？”我點點頭，表面上我裝著若無其事，其實心里很慌。老師了解完情況后，指出我們雙方的錯誤，更語重心常的對我說：“智者學會以理服人，愚者只會兩拳相向。”這一席話，至今還深深地印在我的心里。
“如果說你是夏夜的螢火，孩子們?yōu)槟愠琛瘪蠋�，是您幫助了我，我在今后的學習生活中，遇事不亂，以理服人，也有了許多的好朋友。師恩難忘，您就是那束光，而我，正前進在追光之路上。
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