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行萬里路作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的行萬里路作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
行萬里路作文1
讀萬卷書同時也要行萬里路，兩者同樣重要，所以閑暇時也要行萬路。而我就看過一次祖國的大好河山，那就是五岳之首——泰山。
去年，我再次登上了這個令我激動的地方——泰山。比起四年前來這里，看的東西更多了，記憶也更深了。那日，由于去晚了，沒有觀到泰山上那壯麗的日出；由于風(fēng)很大，沒有看到泰山上那美麗的云海；由于要早歸，沒有欣賞泰山上那綺麗的晚霞，也就是未見到所謂的奇觀麗景，但是那天我在泰山上依然感觸頗多，我看到了一個真是的泰山！
記得最深的'是泰山上數(shù)之不盡的題字，幾字之間，透露出無窮的韻律內(nèi)涵，“果然”二字是在進山?jīng)]多久是看見的，牢記在心，邊游邊念，愈發(fā)便愈覺得有意思；當(dāng)年這兩個字的題者估計也是慕名而來，觀泰山之壯麗后自感果然如此。心中的感慨不一定要用“百，千，萬”來表示，只“果然”二字，意說泰山之名不虛傳，百聞不如一見，一見之下，果然如此！短短二字概括了山下所有的題字，這也是作者對臨途所見題字的肯定吧。
杜甫的名句猶在耳邊：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！一個泰山，雖然在祖國的版圖中只占點點幾處，但是他在中國人心目中有著重要的地位！
讀萬卷書，行萬里路。來吧！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在出發(fā)，多出去走走，在祖國的大好河山中領(lǐng)略絕美的風(fēng)景吧！
行萬里路作文2
“讀萬卷書，行萬里路”這句話中，許多人認為“讀萬卷書”比“行萬里路”要重要，但在我看來“行萬里路”更重要。
高曉松說過“讀萬卷書不如行萬里路”強調(diào)其實“行萬里路”更適用于當(dāng)今社會。為什么這么說呢？
因為在如今各種壓力襲來的時候人們更注重的是物質(zhì)上的需求，習(xí)慣了去和別人攀比自己所不善長或沒有的東西上。卻忘了自己的精神上是否真正快樂。
大家到了一定的年齡段都會感到迷茫，不安，不知道自己要做什么，但是這都不是最可怕的，最可怕的是沒有勇氣去知道自己迷茫的原因，迷失在虛無的榮耀中，和自欺欺人的想象中，從而遮住了一雙純真的'心，每當(dāng)別人問你以后想做什么的時候，每個人的回答總是如此的相似，說我以后要是很多很多的錢，這就是我的目標(biāo)，在社會上生活似乎什么都沒有保障，衣食住行都要靠人們?nèi)テ床�，久而久之的就�?xí)慣了，麻木了，就忘記了自己當(dāng)時的夢想和快樂，剩下的就是靠自己賺來的錢來暫時給自己安全感。想這樣的生活還挺可悲的。
我們正值青春，內(nèi)心激情澎湃，需要勇往直前的時候，更多的去看看外面的世界是怎樣的長長見識，為自己的未來增加一些有趣的人生經(jīng)歷，而不是在這里苦守著一畝三耕地，日復(fù)一日，年復(fù)一年的過著平淡的生活，我覺得這樣子的話，這輩子就白活了。
青春是一去不復(fù)返的，就是因為我們年輕，所以才瘋狂，才敢不顧后果的去闖。如果遇到死胡同，我們也可以從頭再來，這才是真正的成長。
行萬里路作文3
如同片片白云飄過夏日的驕陽投下一片清涼，讓你神清氣爽；又好似隨同探險的一位知心朋友給予你最為珍貴的安慰；也仿佛是茫茫的大漠中的一眼清泉滋潤了你已進干涸的心靈。它是孤獨時的最佳伴侶，無聊時最好的消遣，也是煩惱時最好的安慰。書，是很多人成名的必經(jīng)之路，古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！泵慨�(dāng)想起我讀書時的種種體會與那難以形容的情感，都會覺得那都是成長中最美的風(fēng)景。
一部繪聲繪色的電影也許還不敵一本書，無論書的表面是多么破舊，可它依舊是一個精彩無比的故事，它總是深深吸引著我的'心。我上幼兒園的時候，姥爺每天都會聲情并茂地講《西游記》，我第一次接觸到了神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒。聽著他們降妖除魔歷經(jīng)千辛萬苦才到了西天，那時候覺得書是那樣神秘莫測。后來圖文并茂的繪本故事呈現(xiàn)給我一個絢麗多彩的世界。《離家的小兔》里的小兔和媽媽的母子情深，《爺爺一定有辦法》里的祖父技高一籌。書如同一位知心朋友，陪我度過精彩的童年。如今，我覺得閱讀健康的書籍就如同與一位睿智又高尚的人聊天，你會不斷地從里面汲取知識，灌溉我年少的心靈。
無論是一本神秘，還是有趣而充滿幻想，還是韻味深厚，或者是一本嚴謹?shù)目茖W(xué)著作都讓我手不釋卷。可能是它們那悲歡離合的情節(jié)令我牽腸掛肚；也許是為一位舍生取義的大英雄為了拯救大家而壯烈犧牲讓我感慨萬千；還可能因為一位母親的舐犢情深令我萬分感動；或是因為原本只是個微不足道的小女孩，依靠自己的勇氣與智慧戰(zhàn)勝了強大的敵人，令我佩服得五體投地。
書，就像泉水流經(jīng)山谷，蝴蝶飛過花叢。只要手里捧著一本書，四周就會散發(fā)油墨的芳香，喧鬧的四周似乎與我遠離。書是我的良師益友，陪伴我度過幸福的歲月，它見證我的成長。
行萬里路作文4
在一片靜謐的氛圍中，我翻開書本，觀望關(guān)云長斬敵攻城的雄姿，細看動物圖鑒中的維妙維肖，活動僵持已久的思緒，欣賞世界各國的地理奇景......。
一陣急促的腳步聲從樓梯傳來，我只好不情愿地把正陶醉扉頁的自己收了回來，步履蹣跚的跟著家人出外踏青。車子駛過繁鬧的巿鎮(zhèn)，來到任真自然的鄉(xiāng)村。上山的路程是艱辛的，我滴下無數(shù)的汗水，跨出不可勝數(shù)的步伐，攀扯所有迎面而來的繩索，內(nèi)心始終期望著盡快結(jié)束。一路行來的碎石是羈絆我腳步的累贅，身旁的.枝葉是摭擋我前進關(guān)卡，布滿細砂的空氣分子是刮蝕我毅力的逆境。多么希望夠逃脫一切肉體的折磨，回到書房，漫游在心靈的享受，不再受到外在的桎梏。攀上峰頂時，我深深吐了口氣，不是因為成玏攀登的喜悅，而是暗自慶喜走過一半的路程。
順著父親的手指望去，一只色彩斑斕的五色鳥在枝頭上雀躍，看著牠輕巧的舞步，聽著牠高昂的樂音，我臉上的怨怒一掃而空，嘴角揚起一抹笑。隨著牠的起飛仰視蒼穹，白云姑娘正擺動她曼妙的身影，向我祝賀著，回程中，腳下的碎石是平滑圓潤的，微風(fēng)拂平僵硬的肌肉線條，仔細觀察喬木的蒼翠威武，直視蝴蠂的翩翩舞姿，聆聽大自然為我所奏的生命樂章。我逐漸融化在這自然的和諧中。
車子緩緩向回家的路途歸去，我拿出胸中的寶匣，細細品味在山中的美妙，這才發(fā)現(xiàn)，大自然所賦與我的知識，遠超過書本中的白紙黑字。大自然讓我體會到何謂真正的廣袤，觸動我最純真的心弦，喚醒我最初，來到寰宇上的目的。而今而后，我要遵循“行” 這個字，我要踏出書本的樊籠，步往鳥語花香的芳馥。
行萬里路作文5
老實說，這一次旅行與我想象的實在不一樣。
第一天的雞鳴驛站，既然是“站”，之前在我的腦海中，就是一座比較“龐大”的院子，里面有食堂，有宿舍，有馬圈，有辦公室，可能還有是幾個疲憊的看管人在院門口坐著，旁邊豎一牌子，曰“雞鳴驛”。
后來才發(fā)現(xiàn)，是我孤陋寡聞，看低了驛站。沒想到，它居然是一座城！走進城中，不僅有主干道，有辦公區(qū)，甚至還有居住區(qū)，商業(yè)街和寺廟。聽著導(dǎo)游的講解，我才明白，雞鳴驛曾經(jīng)有過一段光輝的歷史。在元朝時，如果把全國的交通比作神經(jīng)系統(tǒng)，那么雞鳴驛就是一個神經(jīng)元。它是漫漫長路上的一個節(jié)點，是百姓安居樂業(yè)的小城，也是外敵侵略時起到抵擋的避難所。可惜，現(xiàn)在已經(jīng)過了近千年，古驛站早已淪落，光彩凝固于過去的時光。實在是令人唏噓不已。
告別驛站，我們終于接近了主角——草原。這時，我的腦海里又開始“遐想”了，看百度上的圖片，草原永遠是翠綠的，天永遠是碧透的，茂盛的草絲間可以看見星星點點的黃色小花。照片上的美景令我心向往之�？墒窃诓菰穆飞蠀s完全不是那么回事。放眼望去，哪里有什么碧綠，山巒裸露著土黃的肌膚，有一層半黃不綠的，短短的草東一塊西一塊散在四周，偶爾，還有幾叢蓬亂的雜草，像極了因缺水而干枯的.鬢發(fā)。
看到這個場景，我不禁心生疑惑：這與我剛才想像的不一樣��！剛發(fā)表一下對于“生態(tài)環(huán)境惡化”的感慨，忽然大腦一轉(zhuǎn)，硬生生的把即將脫口的話咽了下去。果不其然，過一會，老師就開始給我們講解：“所謂草原，分為兩種，典型草原和荒漠草原，我們現(xiàn)在所占的地方就是荒漠草原的典型代表。”聽了這話，我暗暗松了一口氣。多虧剛才一時機靈，沒有脫口而出，同時，也為自己的“愚蠢”而暗自咂舌。
這樣一看，出來一次確實能讓我學(xué)到不少東西。有一些在腦海中根深蒂固卻又不清楚的，在親眼見過后才發(fā)現(xiàn)：哦，原來是這樣！在一次又一次的醒悟中，我們才能把腦海中錯誤的觀點替換成正確的觀點，哪怕是細碎，不成行的，也能讓我們的大腦更加充盈豐滿。
因此，在“行”的過程中，我們不僅僅是相當(dāng)于在“讀書”，更是在“探書”。我們走的越多，我們獲得的就越多。雖然這次的草原之行從長行變成了短行，但是，我們既然學(xué)到了東西就是有意義的，難道不是嗎？
行萬里路作文6
今天上學(xué)的時候，媽媽在路上對我說了一句話，叫做讀萬卷書，不如行萬里路。她說這句話意思很深，需要我自己慢慢領(lǐng)悟。
我想了一小會兒，便對媽媽說“這意思是不是說，讀萬卷書學(xué)到的只是教科書上基本的東西，是做一個人，必須要學(xué)會的。而行萬里路可以學(xué)到更多的東西，因為很多東西是教科書上沒有的，只有踏遍了天南地北，認識更廣闊，而恰恰在這些現(xiàn)實生活中，又能學(xué)到教科書上沒有的，也就是更多的東西對嗎？”
媽媽覺得很奇怪，問我“你不應(yīng)該覺得這句話是錯誤的嗎？教科書上有很多知識，而大好河山一點兒知識都沒有，你是怎么學(xué)到更多知識的？”我笑著回答道“教科書上的`知識是有限的，而我們在生活中的知識是永遠學(xué)不完的，比較科書廣闊多了。記得以前有一個醫(yī)生說過，病人不可能按教科書生病，而這時就要看看自己累積的經(jīng)驗，和廣闊的見識了！”
我說了很多，可就算我領(lǐng)悟了這么多，媽媽還是說我只懂一些皮毛，沒有更深層次的去了解。不過我還是得洋洋的說“那也總比皮毛都不懂要好！”
怎么樣，你們能在一小會兒內(nèi)領(lǐng)悟這么多嗎？
行萬里路作文7
《丟了鼻子的獅身人面像》是一本小學(xué)生人文旅行讀本。書中講的是主人公米加和他的智能電腦小歪一起去了非洲和大洋洲，介紹了非洲和大洋洲幾個國家的人文風(fēng)景，涉及文化、歷史、藝術(shù)、美食、習(xí)俗等各個方面。
讀了這本書，我仿佛跟隨米加一起去探索了各個國家，在閱讀中，我了解到了各國的人物歷史。書中的知識大闖關(guān)讓我身臨其境，就像來到了不同國家，開展一次奇幻的冒險。各國風(fēng)情也讓我打開了眼界，感慨世界真奇妙��！
在書中，我不僅欣賞了各國美景，還學(xué)到了許多不可思議的.知識。
有一次，我對爸爸說：“你相信非洲有企鵝嗎？”爸爸說：“怎么可能，企鵝是生活在寒冷的南極，炎熱的非洲怎么會有企鵝呢？”我立刻把書中所看到的內(nèi)容和爸爸說了。非洲的天氣其實不是那么炎熱，喀麥隆的平均氣溫只有20攝氏度左右，企鵝們主要生活在非洲西南部巖石海岸線上，大部分時間在水里覓食，所以企鵝們可以生存。爸爸聽了恍然大悟，向我豎起了大拇指。
讀萬卷書不如行萬里路。米加走過了許許多多的地方，所以學(xué)習(xí)到了許多課文中學(xué)不到的知識。我也想像米加一樣，來一次環(huán)球旅行，去看看摩洛哥的山羊是不是喜歡爬到樹上去吃樹葉，看看新西蘭的綿羊是不是真的比新西蘭人還要多……
行萬里路作文8
古人云：“讀萬卷書行萬里路”，意思是說，我們不僅要多讀書，還要走出去多增長見識，把書本學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。
我從小到大讀了很多書，但書中的許多知識，往往只能憑想像去理解，沒有親身的體驗。比如，最近我讀了一本《體驗沙漠》的書，讀完后，我想像沙漠是比沙灘大無數(shù)倍的一大片沙地，上面長著仙人掌、仙人球等植物，還生活著蝎子、駱駝等動物，讓我心馳神往，真想去體驗一下。
無巧不成書，機會來了，暑假，爸爸媽媽帶我去了寧夏的騰格里沙漠，我發(fā)現(xiàn)真實的沙漠和想像中的大不一樣。
騰格里沙漠一望無垠，全是金燦燦的沙子，沙粒像細鹽一樣。大風(fēng)刮來時，沙漠上刮起一道道波浪似的風(fēng)紋，好看極了。而當(dāng)你在沙漠上奔跑時，就會揚起漫天飛沙，簡直讓人睜不開眼睛。
此前，我從書上了解到，沙漠共有四種，有礫質(zhì)沙漠、石質(zhì)沙漠、鹽堿沙漠和沙質(zhì)沙漠。騰格里沙漠屬于沙質(zhì)沙漠，沙質(zhì)沙漠是怎樣的，這次我終于有了感性認識，回想起原來的主觀臆斷，不禁有些好笑，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊！
通過這次旅行，讓我明白了不僅要多看書，還要不“宅”在家里，要邁開雙腳，積極認知世界，把書中的精彩世界和現(xiàn)實世界結(jié)合起來，這樣才能得到更大的收獲。
點評：
《適合自己的'才是最好的》文章主體段落均以“適合自己的才是最好的”開頭，構(gòu)成形式上的并列關(guān)系，實際上又呈現(xiàn)由挑選適合自己的到堅持適合自己的到提高挑選的眼力的遞進關(guān)系，論證十分嚴謹，論述充分。《種下一粒種子》文章通過爸爸和“我”對春夏秋冬四季景物的對話體現(xiàn)爸爸對我的關(guān)于生命的教育，四季對應(yīng)生命的四種意義，借助具體的景物描寫和生動的對話表達，語言流暢，內(nèi)容飽滿。對于一名初中生來說，能有這樣的構(gòu)思和語言已很不錯。《什么最重要》是一個老題材，但小作者寫出了新意。文章語言生動風(fēng)趣，描寫細膩，形象刻畫了不同文具形象和功能。疑問式題目，既清新不俗，又吸引讀者。最后中心提煉到位富有哲理，發(fā)人深思�！蹲x萬卷書行萬里路》把讀書和自己的現(xiàn)實生活相聯(lián)系，切身體會讀萬卷書行萬里路的意義，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整。但在文字能力上還要加強。
行萬里路作文9
四月二十三日是文學(xué)大師莎士比亞的生日，即世界讀書日，剛剛過去�？吹缴厦孢@些赤裸裸的統(tǒng)計數(shù)字，令我們慚愧書中自有黃金屋，顏如玉的古訓(xùn)。宋朝劉彝闡述了讀書與行路的關(guān)系“讀萬卷書，走萬里路�！彼J為，只有全面吸收書本知識，具有淵博、扎實的文化素養(yǎng)，才能行走萬里遠的路程。不以讀書為徑，如何化知識為力量呢？何以彌補我們自身的不足呢？又何如完成中華民族偉大復(fù)興之夢呢？不讀書，豈不是“行路難”？
讀書，入梔蘭之庭。信息爆炸，金錢至上，物欲橫流。讀書卻可以讓人進入“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”凈化超脫的心境，提高人的修養(yǎng)。書，是先人留給我們的瑰寶。歌德說：“讀一本好書就像和許多高尚的人談話”，書會潛移默化地改變一個人，如入梔蘭之庭，久而久之自然就有梔蘭之香。而今我們羨慕發(fā)達國家的國民素質(zhì)與修養(yǎng)時，還在不停的刷微信朋友圈的我們在感嘆之余，有沒有想過讀一本書呢？可見，高素質(zhì)不是天生的，是靠后天的不斷修為與熏陶，是要以讀書為徑，行于梔蘭之間，才能得一身芬芳。
獲智，歷千秋之事。人的一生是有限的，書卻可以讓我們跨越無限的時空，可以讓我們身處果殼，心放宇宙。古代大儒，生不過百載，卻可以縱論古今，橫論天下，靠的就是書。這時光中的漂流瓶，他們承載著厚重的歷史，為我們翻開往事的詩篇；書，是一個學(xué)者一生的結(jié)晶，是精神的升華，承載著這一切的書為我們展現(xiàn)的，除了思想、理論、更是一幅幅鮮活的時代圖畫。從《霧都孤兒》中，我們可以一窺工業(yè)時代底層人民的心，從《雙城記》中我們可以感受到革命高潮時那種失控的款熱，從是《茶館》中我們可以看清舊社會對人民的毒害。我們無法親身經(jīng)歷，卻又好似身臨其境。若不是假書之奇徑，我們又如何能跨越古今，縱覽這千秋之書呢？故此，讀書獲智，是傳萬世之宏業(yè)。
補拙，能行萬里路。華羅庚說：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，后天的勤奮努力可以彌補先天的不足，努力付出定當(dāng)有所收獲。中國經(jīng)濟發(fā)展固然快，但是許多公司只是曇花一現(xiàn)，百年以上的企業(yè)少之又少。而我們的鄰國日本，百年以上，甚至二、三百年以上的企業(yè)，鱗次櫛比。企業(yè)要想長久存在，最重要的，便是具有發(fā)展的眼光和長遠的計劃，這些能力，企業(yè)管理者不讀上幾百上千本書是根本得不到的.，日本企業(yè)家年度數(shù)量是中國企業(yè)家的百倍，這其中的差距便是質(zhì)的差距了。在老總們忙于應(yīng)酬，為眼前利益不折手段甚至涸澤而漁時，有沒有想過要多讀幾本書？可以見得，輸出價值觀，提高軟實力，但不讀書，如何向讀書是我們十倍百倍的的人輸出價值觀呢？這不能不讓我們深思啊。
作為一個自古愛書的民族，儒家思想覆蓋整個地球的文明古國。新時代的青年，要繼承先人的遺志，在書海中揚帆遠航，行萬里路程，從書本開始吧！只要付出一分辛苦讀書，就能收學(xué)到一分知識和能力。
行萬里路作文10
以前的我，喜歡從文章中了解我沒去過的地方，故我一直對外面的風(fēng)景不感興趣，媽媽多次勸我出去游玩，我總是推脫，直到那一次，我實在無法推脫。
“今年跟我們一起出去玩嗎？”媽媽象往年一樣問了我，并告訴我：“這一次準備去哈濱的長白山�！遍L白山？我輕笑了一聲，我記得最近看過的一篇游記中有說長白山的風(fēng)景，不過是“滿地的銀花”、“隨風(fēng)飛舞的棉花”什么的，我又打算拒絕，可是媽媽搖搖頭，擺明了一副“你必須去”的表情。我嘆了口氣，自認倒霉：好吧，陪你們?nèi)ナ艽巫铩淼介L白山腳下，我真實地感受到書上所說的“刺骨的寒冷”真的好冷好冷，冰渣子打在我的臉上，又痛又冰，融化后又很不舒服，原來……書上所描述的感覺感受起來是這樣的�。∥业谝淮螌ξ宜С值漠a(chǎn)生了懷疑。上到山頂，俯看山下，一片茫茫白雪形成的天然風(fēng)景圖：左邊雪花隨風(fēng)飛舞，既有規(guī)律，又無規(guī)律；如浪花不愿消失在大海中一般，雪花也對依依不舍、念念不忘，看似馬上就要落下地面了，調(diào)皮的風(fēng)精靈卻又把它們送上高高的天空。群山的中間，我低頭一看，一塊明亮的、大大的、圓的寶石鑲在那里，是天池！是天池呀！全世界慕名前來長白山的游客中有一半是為了看天池，但是，能看到她的真實面目的只是極少數(shù)。眼前靜靜沉睡的天池，不如余秋雨先生筆下春天的'天池那么無下；也不如魯迅先生筆下夏天的天池那般純凈；更不如舒婷筆下秋天的天池那樣熾熱。我眼中的冬天的天池象一個安然入睡的嬰兒，仿佛一不小心就會被驚醒，這個貪睡的孩童并沒有失去春夏秋的藍，她的藍并不象成人那們凸顯，而只能在周遭白雪時才看得出來，藍得讓人心安，這就是我的天池，不是別人寫出的，是我感受到的天池！許久，我不舍地將目光從天池上移開，轉(zhuǎn)向右邊，天哪！霧淞？我竟然第一次來就看到了霧松！有許多旅游的人來了好多次都未曾一睹！這不是因為它稀少，而是它產(chǎn)生的環(huán)境很難得，正如余秋雨先生所說：必要天時地利人和。
雪漸漸大了起來，大到將眼前的一切都擋住，我聽到有人在說天公不作美。怎么會？我第一次知道大雪可以象霧，將一切浸入牛奶之中，周圍都靜了下來，我第一次知道陷入白和陷入黑這么相似，盡管我更喜歡前者。這場大雪為長白山之行拉上帷幕，可是我似乎懂得了讀萬卷書，不如行萬里路的道理。
行萬里路作文11
讀萬卷書能增長知識，行萬里路能開闊眼界。
讀萬卷書，方能在行萬里路的經(jīng)歷中品味生活；行萬里路，才能在讀萬卷書的過程中悟透人生。
讀書是思想在走路，“秀才不出門，便知天下事”說的就是這個道理。書是什么？書是人類智慧的結(jié)晶，是人們的經(jīng)驗之談。
蝸居之中，博覽群書，也能看盡世間風(fēng)景�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
廬山飛瀑的場景如在眼前，總能感受到那水花飛濺直撲臉頰的涼爽，耳邊也常常響起那震耳欲聾的聲音。
三尺書房，也能體驗金戈鐵馬�！白砝锾魺艨磩�，夢回吹角連營”。不自覺中，我早已成為披堅執(zhí)銳的將軍了：身披鎧甲，手持長槍，胯下黃驃馬，直取敵營，于百萬軍中取敵將首級！
煢煢孑立，也能感受悲歡離合�！霸掠嘘幘A缺，人有悲歡離合�！眻�(zhí)手相看淚眼，怎舍離別？送君千里不忍棄，千叮萬囑多聯(lián)系！
少年滋味，也能悟透人生真諦�！翱瓷竭�是山，看水還是水�！鄙骄褪巧剑闯蓜e的豈不看錯了？人生本無憂，庸人自擾之。平淡人生，簡單生活吧。
走路是真實的讀書，“行萬里路”方能檢驗“萬卷書”的真?zhèn)�，才能看見真實的風(fēng)景。
站在廬山瀑布下仰望，思想已被那雄壯的聲勢震撼，中考滿分作文總有一種飛身撲去的沖動，去瀑布的后面探尋水簾洞的奧秘。行走在赤壁古戰(zhàn)場，早已沒有金戈鐵馬的.雄心，去感嘆物是人非，所謀為誰？畢業(yè)典禮之時，學(xué)生代表的畢業(yè)感言讓我自愿地交出了挽留許久的淚水，任它在臉頰上橫行！今天早上，爸爸默默地送我到考場，拍拍的我肩膀卻什么也沒有說，讓我感到，人，并不僅僅是為自己活著！
沒有人能讀完世間的書，沒有人能走盡天下的路，人世間有看不盡的風(fēng)景，生活中有悟不透的真諦�！白x萬卷書，行萬里路”，在讀書中學(xué)會睿智，在行走中凝練生活。
讀書吧，讀書讓你心中不斷憧憬；行走吧，行走讓你體驗百態(tài)人生！
行萬里路作文12
一個人如果只是讀過許許多多的書，但從未走出家門，看看遠方的世界。那么，他雖然知道許多知識，但從未親眼見過，只能說他“知道”相關(guān)的傳說。但如果一個人只是走出家門，看過遠方的世界，但是從不讀書，并不了解那個世界的一草一木，只能說他“見過”遠方。
我國古代的名將岳飛，小時候家鄉(xiāng)洪水，家道中落，只能在王員外家借住，卻沒有經(jīng)濟來源。但是他勤奮好學(xué)，從小以沙土為紙，以棍棒為筆，從母親那里學(xué)來知識。后來遇上了周侗師傅，又教他習(xí)武。長大后成了一名精英，并走向各地去參加武藝比試，最終才能“精忠報國”。
讓我不由想起我的同學(xué)：
有的同學(xué)，老師問任何課外問題，幾乎都能對答如流，但卻不能用自己的.語言描述出來。當(dāng)問起如此博學(xué)的原因時，答案很簡單：看書。但我認為，這不足以表達出這類同學(xué)的學(xué)識淵博。只能被稱為：聽說過。但從未身臨其境，從未親身感受，所以無法用自己的語言來描述，無法用自己的感情來表達。
還有的同學(xué)，總是喜歡說去過這兒，去過那兒，但卻從說不出游覽之地的任何歷史典故、風(fēng)土人情、美食美味，所有的贊嘆就是一個詞：好玩！
如此鮮明的對比，將“讀萬卷書，行萬里路”這句話體現(xiàn)得淋漓盡致！
沒有知識的支撐，萬里路只是一路順風(fēng)；沒有萬里路的支撐，知識只是紙上談兵。而知行結(jié)合，知識是良師，萬里路是益友，有了良師益友，人生處處坦途！
這鮮明的對比，讓我不禁又想到了城里人與農(nóng)村人。城里人懂得的知識很多，卻不知事物的確切模樣。農(nóng)村人目不識丁，卻最清楚事物的模樣。如果將兩個群體合二為一，那么將會有多少的精英！
一個真正學(xué)識淵博的人，是“讀萬卷書，行萬里路”的人。
只有這樣的人才能把知與行相融合，才能用廣博的知識，獨到的見解哺育心靈，充實自身，回報社會，報效祖國！
行萬里路作文13
讀萬卷書同時也要行萬里路，兩者同樣重要，所以閑暇時光不妨去看看祖國的大好河山，似如給我最深印象的五岳之首——泰山。
去年，我再次登上了這個令我激動的地方，泰山。比起四年前來這里，看的東西更多了，記憶也更深了。
那日，由于去晚了，沒有觀到泰山上那壯麗的日出；由于風(fēng)很大，沒有看到泰山上那美麗的云海；由于要早歸，沒有欣賞泰山上那綺麗的晚霞，也就是未見到所謂的奇觀麗景，但是那天我在泰山上依然感觸頗多，我看到了一個真實的泰山！
記得最深的是泰山上數(shù)之不盡的題字，幾字之間，透露出無窮的韻律內(nèi)涵，“果然”二字是在進山?jīng)]多久時看見的，牢記在心，邊游邊念，愈念便愈覺得有意思：當(dāng)年這兩個字的題者估計也是慕名而來，觀泰山之壯麗后自感果然如此。心中的感慨不一定要用“百，千，萬”來表示，只“果然”二字，意說泰山之名不虛傳，百聞不如一見，一見之下，果然如此！短短二字概括了山下所有的題字，這也是作者對臨途所見題字的肯定吧。
再者，留下深刻印象的是挑山工。一路上行，望見挑山工許多，他們費力的挑著扁擔(dān)，走著“之”字型的線路，看得人心酸。但從他們結(jié)實的.肌肉和穩(wěn)健的步伐上，無一不透露出他們頑強的信念！他們所走的路程幾乎是我們的一倍，作家馮驥才的《挑山工》中的一幕幕都真實的展現(xiàn)在我面前，從他們身上，我讀出了任何書上都沒有的東西。
總共爬了大概三個小時，我便立于泰山之巔——玉皇頂�；叵脒^程，從在中天門時如臨大敵的感覺，到十八盤下次次想放棄的念頭，沖頂時的滿懷希望，以及至頂?shù)摹耙挥[眾山小”情懷，使我感慨萬千。
一個泰山，雖然在祖國的版圖中只占點點幾處，但是他在中國人心目中占著重要的地位！這里是古代權(quán)力的象征，是文人墨客抒情創(chuàng)作的圣地，是中國文明的見證……
讀萬卷書，行萬里路。讀書不忘出去走走，你會看到書本上不會出現(xiàn)的東西。
行萬里路作文14
人人都有自己的習(xí)慣。有的人生活簡樸，有的人節(jié)約，還有的人愛整潔……而我呢，就有個好習(xí)慣，愛讀書。
我可能是天生愛讀書的人吧。記得，在我很小的時候，就對書有一種特殊的興趣。當(dāng)我哇哇大哭的時候，媽媽給我拿出一本書，我會立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起書來。雖然當(dāng)時的我什么也看不懂，可還真像一個讀書人似的。
慢慢地，我長大了。從我認識字那天起，爸爸便給我訂了許多書、報，有《快樂作文》，有畫報……當(dāng)我翻開那些書的一剎那，頓時，一扇心靈的窗戶打開了，發(fā)現(xiàn)一個奇妙美麗的世界。在書的海洋里我結(jié)識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，每天放學(xué)回到家后，我首先做的便是看書。慢慢的，就養(yǎng)成了愛讀書這個好習(xí)慣。因為書不僅給了我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，仿佛他們就像變成了一個個可愛的小精靈，在我面前不停地跳啊，跳啊，多么有趣！一會兒又像變成了一只只美麗的.小鳥，在蔚藍的天空下自由自在的飛翔；一會兒又像變成一只只可愛的小蜜蜂，“嗡，嗡，嗡”，和小伙伴們在五彩的繽紛的花叢中追逐嬉戲；一會兒又像變成海底一只天真的小海豚，在東海龍王的水晶宮里遨游。
隨著時間的推移，年齡的增長，轉(zhuǎn)眼之間我上四年級了，便不滿足于只看小人書。于是，我開始閱讀一些小說：《小小的我》，《孤星血淚》，《時間竊賊》……這些書不僅給了我知識，還給了我一種精神，一種力量。
當(dāng)然，愛讀數(shù)學(xué)方面的書，也是我這個習(xí)慣組成的一部分。有一次，在一本數(shù)學(xué)書中碰到一道難度較大的題目，我在驗算的草稿本上飛快地寫啊寫……一張草稿，兩張草稿……時間一分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個難題。第二天清晨，清醒的腦袋給了我神奇的力量。經(jīng)過思考，我想起這道題目曾經(jīng)在一本數(shù)學(xué)方面的書中看到與這道題相似的題目。于是，我找到了這本書，我終于順利地做出了這道題目。還有一次，當(dāng)我在做語文題目時遇到了困難。有一個成語我怎么也想不出來是什么，我一拍腦瓜，突然想起，在我看過的作文中看見過這個詞。最后，我把這個成語順利地寫了出來。
書，是我學(xué)習(xí)的好朋友，在我有困難的時候，它能幫我解答。書，是我人生路上的引路人，是知識的源泉，它能開闊我的視野。我這個好習(xí)慣將永遠引導(dǎo)我向更廣闊、更新奇的世界前進。
行萬里路作文15
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！蔽覀儾还苓@句話在今天的意義是否積極，但我們必須承認這句話道出了讀書的重要性。
與書結(jié)伴而行，在書籍的海洋里讀取我們需要的知識，汲取營養(yǎng)充實自己，這樣我們才能在未來的實踐中不斷改正缺點、豐富自己、成就自己!
明代地理學(xué)家徐霞客，在30多年的考察之后，撰寫了(徐霞客游記)一書。這部書，不僅僅是文字幽美的佳作，更能讓我們讀出徐霞客“讀萬卷書，行萬里路”的知行合一精神。徐霞客從小博覽群書，尤其喜歡閱讀地理著作，少年時即立志‘朝碧海而暮蒼梧’，浙江寧海是他旅行開始的第一站。在此之前，他精心研讀關(guān)于祖國地理文化遺產(chǎn)方面的書籍，這為他后來的創(chuàng)作打下了堅實的基礎(chǔ)。在考察中，他不避風(fēng)雨，不怕狼虎，不畏自然環(huán)境的惡劣，嘗盡了旅途的艱辛，終于‘蒼天不負苦心人’，徐霞客為后人留下了不朽的著作，徐霞客精神也寫入了歷史。
徐霞客帶給我們的`啟示是深刻的。在我們的成長過程中，讀書是不可缺少的環(huán)節(jié)。在讀書的過程中，我們應(yīng)該做到‘既不能不信書也不能全信書’，既不可以小視書的重要作用，又不可以完完全全照搬書本。更重要的是，在讀書的過程中，要放眼觀察周圍的事物，將書本中的理論與實踐結(jié)合。只有這樣，才能做到真正的學(xué)以致用。
不可否認，書中的知識對我們的成長有著巨大的作用。但我們只有將書本中學(xué)到的知識與親身實踐相結(jié)合，用自己的實際行動對書本中的理論進行不斷地研究與探索，才能達到‘讀萬卷書，行萬里路’的境界。徐霞客用他對古今史籍、圖經(jīng)地志的深入鉆研和30多年的徒步旅行向我們證明：如果我們做到了‘知行合一’總有一天，我們也會開拓出一片屬于自己的新天地!
二十一世紀的今天，讓我們一起向世界承諾：讀萬卷書，行萬里路!
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