- 相關(guān)推薦
寫(xiě)名人的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的寫(xiě)名人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)名人的作文1
在我們班，提起家賈進(jìn)，每個(gè)人都會(huì)對(duì)他的成績(jī)產(chǎn)生距離感，對(duì)他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)拉近距離，他正是以這個(gè)優(yōu)點(diǎn)成為我班上的“名人”。
賈進(jìn)的眉毛不疏不密，如同兩個(gè)半月，高挺的鼻梁上架著一副寬框眼鏡，護(hù)住了他那雙小眼睛，有著一張瓜子臉，他的不是很好，現(xiàn)在還處在中下游的位置;他的那一個(gè)在別人眼里或許微不足道，可是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)多次救我班同學(xué)于“水深火熱”當(dāng)中。
有一次，黃老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是寫(xiě)習(xí)字冊(cè)。我拿出文具袋，剛打開(kāi)，臉上的表情就仿佛七月的茄子--焉了。這個(gè)時(shí)候，我才能想起來(lái)，已經(jīng)好幾天沒(méi)有吸墨了，那么一點(diǎn)點(diǎn)墨我不敢保證可以寫(xiě)完兩面。我立馬四處找人借鋼筆;寫(xiě)不完習(xí)字冊(cè)可是要“完蛋”的。我好像忽略了賈進(jìn)。不一會(huì)兒，教室里都快全是我的'請(qǐng)爾了：“你鋼筆還有墨么？有借我一下可以么？”可是，沒(méi)有多少人愿意借給我，愿意借給我的墨也不多了。正當(dāng)我陷入失望之中時(shí)，突然，那本樸實(shí)無(wú)華的鋼筆，如金子般閃亮我心�！埃扔冒�，用完記得還給我�！辟Z進(jìn)說(shuō)到。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！闭f(shuō)的就是我，剛借的筆，馬上就寫(xiě)不出來(lái)了。我十分疑惑：“賈進(jìn)，你這筆上次吸墨是什么時(shí)候？”“才寫(xiě)了兩課而已，不多不多�！薄吧叮瑑烧n也不多？”此時(shí)，已換上一副嬉笑面容的賈進(jìn)，魔術(shù)般的擺上了一瓶墨“多么？”“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”說(shuō)的才是我吧，諸位？
相信你們此時(shí)已經(jīng)猜到了吧，沒(méi)錯(cuò)，他正是以樂(lè)于助人，紅遍全班的。我們班人送外號(hào)“助遍全班無(wú)敵手”。
寫(xiě)名人的作文2
在我的家鄉(xiāng)廣寧縣南街鎮(zhèn)區(qū)西北9千米，梅花嶺到榕橋一帶石頭特別多，有異人羅隱趕石如趕羊傳說(shuō)。
羅隱年輕時(shí)便四處流浪乞討，沿途到處是高山峻嶺，奇巖怪石攔路，這使羅隱非常惱火，便罵道：“大膽石頭，竟敢攔路，我要叫你們嘗嘗我羅隱的.厲害！”他決定狠狠懲罰石頭，把石頭趕去填海。他信手從樹(shù)上折下一根趕石鞭，高聲喝道：“大石小石朝前走！”只見(jiàn)大小石頭像一只只羊羔似的，乖乖地挺起身子，朝東海方向走去。沿路的石頭越趕越多，大大小小的石頭擁擠在一塊，像滾滾波濤浪推浪。趕到梅花嶺下，因?yàn)槭^太多，山嶺路陡，石頭走得緩慢了。羅隱脫口罵道：“死石頭，賴著不走�！闭f(shuō)也奇怪，聽(tīng)罷羅隱這話，一塊塊石頭便立地生根，不再向前走。
原來(lái)羅隱“皇帝嘴，圣旨到”，石頭豈敢不聽(tīng)？從此便待在梅花嶺不走了，所以，梅花嶺到榕橋一帶石頭特別多，據(jù)說(shuō)正是羅隱趕石匯集到這里的緣故。
寫(xiě)名人的作文3
今天老師給我們講了很多名人小時(shí)候努力學(xué)習(xí)的故事。其中，匡衡的《挖墻偷光》的故事讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。
這個(gè)故事主要講的是漢代一個(gè)叫匡衡的少年非常勤奮好學(xué)的故事。因?yàn)榧依锖芨F，所以他很愛(ài)讀書(shū)。他白天工作，晚上有時(shí)間看書(shū)。但是他家買(mǎi)不起蠟燭，就對(duì)鄰居說(shuō)，我晚上想看書(shū)，但是買(mǎi)不起蠟燭。我能借用你家一寸地方嗎？鄰居一直看不起比自己家窮的`人，就諷刺的說(shuō):既然窮到買(mǎi)不起蠟燭，為什么還要看書(shū)？匡衡聽(tīng)后非常生氣，但他決心好好讀這本書(shū)。
匡衡悄悄地在墻上鑿了一個(gè)小洞，鄰居的燭光透過(guò)洞射進(jìn)來(lái)。借著這微弱的光線，他開(kāi)始如饑似渴地看書(shū)，漸漸地把家里的書(shū)都看完了。后來(lái)，匡衡成了一個(gè)知識(shí)豐富的名人。
這則寓言贊揚(yáng)了匡衡克服困難的勇氣和勤奮學(xué)習(xí)的精神。為我們努力學(xué)習(xí)樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境如此優(yōu)越，以至于我們比匡衡幸福多了。我們應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的幸福生活，珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間。一寸光陰一寸金。讓我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為有用的人！
寫(xiě)名人的作文4
我們班的”名人”可出名了，出名到全班同學(xué)都認(rèn)識(shí)，到底是誰(shuí)，就讓我慢慢道來(lái)。
我?guī)陀袀�(gè)搗蛋金，他姓金，所以我們都叫他搗蛋金。上小學(xué)沒(méi)幾天，就讓全樓師生都知道了。入學(xué)第一天就把主席臺(tái)上的花盆打破了，給校長(zhǎng)批評(píng)了；第二天又把班級(jí)的電腦網(wǎng)壞了，又被老師批評(píng)了一頓。校長(zhǎng)在晨會(huì)時(shí)，當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名批評(píng)了搗蛋金，還讓他到主席臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己的想法，就這樣，他成了全�！泵恕薄�
被老師批評(píng)了后，他不服，還是天天搗蛋。他有時(shí)把門(mén)玩壞了，有時(shí)把窗戶打破了，有時(shí)把桌子打壞了……所以我們班天天都陰沉沉的，每位同學(xué)見(jiàn)到他，就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有時(shí)老師都拿他沒(méi)辦法。
我們班還有位”名人”，他跑得飛快，有時(shí)就像風(fēng)一樣，姓戴，我們都稱他風(fēng)速戴。
正巧，有一天我和他比賽跑步。在班中，我的跑步也算數(shù)一數(shù)二的，但跟他比起來(lái)，那就差遠(yuǎn)了。一開(kāi)始不分上下，但到了后來(lái)他一下子就超過(guò)了我好幾十米。他跑到后，我過(guò)了五六秒才跑到終點(diǎn)。真的'像同學(xué)說(shuō)的那樣快。
在全校他跑步第一，經(jīng)常有到區(qū)里比賽，每次都會(huì)得到一二等獎(jiǎng)，還經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，曾在成了學(xué)校里的大”名人”。
我們班還有“百度葉”、“學(xué)霸王”，就等你來(lái)發(fā)現(xiàn)哦！
寫(xiě)名人的作文5
他，有矯健的身影；他，有獵豹一般的速度；他，中國(guó)人的驕傲——?jiǎng)⑾琛Ｎ易畛绨莸娜司褪撬?/p>
他，肩負(fù)起了讓中國(guó)田徑振興的重任。有人勸他說(shuō)：“沒(méi)有用的，黑人太厲害！”他搖搖頭說(shuō)：“中國(guó)跨欄有倒下去的力氣，就有爬起來(lái)的力量。”教練很看好他，經(jīng)常傳授他一些體育知識(shí)，跑得慢了總要被罰重跑，劉翔咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，即使在別人休息的時(shí)間他也在訓(xùn)練。面對(duì)困難他不屑一顧，面對(duì)挫折他從不低頭！
在裁判的一聲令下，他如一支離弦的飛箭沖了出去�？邕^(guò)一個(gè)又一個(gè)欄，如同跨過(guò)了一座又一座山。他的汗水如雨滴揮灑出去，為坎坷而漫長(zhǎng)的道路增添著輝煌。這一刻全中國(guó)人的心都揪著，都在默默祈禱。他用自信的眼神向世界宣告他不會(huì)輸，因?yàn)樗_下有祖國(guó)堅(jiān)實(shí)的土地，身后有同胞偉岸的身軀，還有自己一顆怦怦跳動(dòng)的中國(guó)心。他奮力拼搏的那種精神感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人、鼓舞著每一個(gè)中國(guó)人、震撼著每一個(gè)中國(guó)人�？茨模∷^(guò)了黑人，超過(guò)了所有的人，他挺直胸脯沖過(guò)了終點(diǎn)，那黃色的皮膚鮮明地裝點(diǎn)著賽場(chǎng)，他邁出的最后那一小步，使中國(guó)田徑邁出了一大步。
他那堅(jiān)持不懈的.精神仿佛告訴人們：不要向困難低頭，中國(guó)永遠(yuǎn)不會(huì)輸！
這篇文章開(kāi)篇點(diǎn)題，表達(dá)了“我”對(duì)劉翔的崇拜之情。作者用慷慨激昂的語(yǔ)言贊美了劉翔堅(jiān)持不懈，努力拼搏的精神。文章結(jié)構(gòu)完整，利益深刻。結(jié)尾升華感情，是一篇不錯(cuò)的文章。
寫(xiě)名人的作文6
詩(shī)是中國(guó)的文化傳承，不同的詩(shī)蘊(yùn)含不同的中華品質(zhì)，愛(ài)國(guó)是在戰(zhàn)亂時(shí)期最美好的意志。
捧起一本詩(shī)集，古樸而泛黃的紙張又續(xù)寫(xiě)著怎樣的故事呢？抱著疑問(wèn)，在縷縷書(shū)香中，我靜靜聆聽(tīng)著。
宋朝，金人南侵，宋朝失去半壁江山，陸游，一位詩(shī)人，一心報(bào)國(guó)，主張對(duì)金作戰(zhàn)，卻遭貶謫。我看到，年邁的他懷著愛(ài)國(guó)而又無(wú)能為力的心不甘歸鄉(xiāng)。日復(fù)一日，臥在床上，但是他并沒(méi)有因衰老自棄，而是夜視風(fēng)雨寫(xiě)了一首流傳千年的詩(shī)《十一月四日風(fēng)雨大作》。
“僵臥孤村不自哀”，雖然被貶回鄉(xiāng)，但是他并沒(méi)有自暴自棄。而是“尚思為國(guó)成輪臺(tái)”，仍在為祖國(guó)的邊疆戰(zhàn)況擔(dān)憂，燃燒著為國(guó)戍邊的抱負(fù)。他靜聽(tīng)著屋外肆虐的風(fēng)雨，房屋搖擺不定。他又想到了祖國(guó)是否能抗得住風(fēng)雨的摧殘，會(huì)不會(huì)因此轟然倒下……
伴著風(fēng)雨聲，陸游進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里沒(méi)有美好，而是硝煙一片的戰(zhàn)場(chǎng)。
在冰天雪地里，風(fēng)雪撲打在將士的臉上，將士們的軍旅生活，就在這寒冷惡劣的環(huán)境里�；鹈缡撬麄兾ㄒ坏南Ｍ�，他們努力保護(hù)著火苗。思鄉(xiāng)的情緒充斥他們的心靈，但他們深知打仗是最好回報(bào)家鄉(xiāng)的方式。
夜將至，火將滅，難入眠。
一聲吼聲打破午夜寧?kù)o，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。披著鐵甲的'戰(zhàn)馬向前奔去，馬啼聲響徹云霄。將軍舉起劍，劍芒閃耀是他們的決心。劍劃過(guò)雪花指向前方，少年已佩劍，要戰(zhàn)，便戰(zhàn)！
“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，陸游的心系著祖國(guó)安危，在夢(mèng)境中實(shí)現(xiàn)自己了金戈鐵馬為國(guó)戍邊的志愿。這個(gè)特殊夢(mèng)境讓我看了陸游報(bào)效祖國(guó)的志向和那種“年既老而不衰”的矢志不渝的精神，向世人坦誠(chéng)了他一片赤膽忠心。
“位卑未敢忘憂國(guó)”，陸游的筆下透露了豪邁悲壯的愛(ài)國(guó)情懷。從古至今，世人皆如此，我合上詩(shī)集，塵埃飛舞，眺望著遠(yuǎn)方，眼眸堅(jiān)定，仿佛這首詩(shī)的場(chǎng)景如畫(huà)卷般張開(kāi)。我和詩(shī)的距離不那么遙遠(yuǎn)了，詩(shī)人將那份愛(ài)國(guó)之情傳到我胸懷中。
寫(xiě)名人的作文7
我的家鄉(xiāng)安徽是出才子的地方，這里出過(guò)許多名人，比如：包公、周瑜、李鴻章······可是我最喜歡楊振寧。
楊振寧1944年在西南聯(lián)合大學(xué)（清華大學(xué)研究院物理研究所）研究生畢業(yè)，1945年考取清華大學(xué)后赴美留學(xué)，在芝加哥大學(xué)深造，獲博士學(xué)位。他與李政道因共同提出宇稱不守恒理論而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他們兩個(gè)人是最早獲得諾貝爾獎(jiǎng)的華人。楊振寧對(duì)物理學(xué)的貢獻(xiàn)包括粒子物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)和凝聚態(tài)物理學(xué)等。除了同李政道一起發(fā)現(xiàn)宇稱不守恒之外，楊振寧還率先與米爾斯（R.L.Mills）提出了“楊-米爾 斯 方程”，與巴克斯特（R.Baxter）創(chuàng)立了“楊振寧-巴克斯特方程”（提出了一個(gè)方程，后來(lái)巴克斯特也討論了此方程之其他意義，世稱“楊－巴克斯特方程”）楊振寧雖然只在聯(lián)大學(xué)習(xí)了短短的6年，但這卻對(duì)他的一生產(chǎn)生了巨大的影響。他在《讀書(shū)教學(xué)四十年》中回憶說(shuō)：“我在聯(lián)大讀書(shū)的時(shí)候，尤其是后來(lái)兩年念研究院的時(shí)候，漸漸地能欣賞一些物理學(xué)家的研究風(fēng)格�！薄拔髂下�(lián)大是中國(guó)最好的'大學(xué)之一。我在那里受到了良好的大學(xué)本科教育，也是在那里受到了同樣良好的研究生教育�！薄拔以谖锢韺W(xué)里的愛(ài)憎主要是在該大學(xué)度過(guò)的6年時(shí)間里（1938—1944）培養(yǎng)起來(lái)的。”由此可見(jiàn)，在聯(lián)大的六年對(duì)楊振寧有多么重要！
這就是我家鄉(xiāng)的名人之一。你的家鄉(xiāng)有什么名人呢？
寫(xiě)名人的作文8
一心向善，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理�！薄惗喾摇�
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼;羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，書(shū)中寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷，在這三部傳記中，羅曼羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。
《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛到人生谷底的貧苦交加，從童年時(shí)悲慘到老年時(shí)對(duì)歡樂(lè)的追求的曲折人生，米開(kāi)朗琪羅是精神貴族，是天才，然而他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無(wú)能為力。托爾斯泰為真理和正義堅(jiān)持信念，為真理和正義譜寫(xiě)人生。但是我最深刻的是貝多芬。我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木�。貝多芬全名叫“路德維希?馮?貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。
人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的'斗爭(zhēng)。貝多芬的父親常把孩子拽到鋼琴鍵盤(pán)前，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光。父親每天讓他練習(xí)到天亮與莫扎特相比，貝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的練功時(shí)間是愉快而安靜的，有著一個(gè)慈愛(ài)的父親和一個(gè)被鐘愛(ài)的姐姐;而貝多芬則不然，雖然他的演奏贏得了家鄉(xiāng)人的尊敬，但世界性的旅行演出卻遠(yuǎn)未象莫扎特那樣引起世人的驚嘆。
當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴�，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
寫(xiě)名人的作文9
尊敬的王應(yīng)麟先生：
您好！
您現(xiàn)在已經(jīng)八百歲了！您自天堂過(guò)的好嗎？
我是XX中心小學(xué)302班的XXX……初次知道您，是在我三歲的時(shí)候�！栋偌倚铡�，《千字文》，《三字經(jīng)》是中國(guó)的三大啟蒙讀物。您嘔心瀝血寫(xiě)的《三字經(jīng)》，短小精悍，言簡(jiǎn)意賅，蘊(yùn)含了深刻的'道理、歷史、天文、地理知識(shí)。媽媽教我誦讀《三字經(jīng)》：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”朗朗上口的文字，我沒(méi)多久就會(huì)背了。
我上幼兒園的時(shí)候，老師讓我們才藝表演。我就背誦了《三字經(jīng)》，我背得十分熟練，幾乎能倒背如流，得到了老師和小朋友的嘖嘖稱贊，還引發(fā)了小朋友背《三字經(jīng)》的高潮呢。
初次見(jiàn)識(shí)您的模樣，在在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。每天經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)明中心小學(xué)門(mén)口，都會(huì)看到慈眉善目的您給兩個(gè)小朋友講學(xué)的銅像，還會(huì)有路人和您的銅像合影留念呢。
近百年來(lái)，您的名字家喻戶曉。您也是我們寧波人的驕傲�，F(xiàn)在愛(ài)看書(shū)的孩子很多，大都會(huì)背一點(diǎn)《三字經(jīng)》�！坝癫蛔�，不成器。人不學(xué)，不知義……”其中很多的人生道理和知識(shí)，在我們生活和學(xué)習(xí)中都能用得上呢。
天堂的您，還在寫(xiě)文章并教學(xué)嗎？您現(xiàn)在寫(xiě)文章是用電腦還是筆呢？跟您聊聊，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)查閱資料，看書(shū)，都可方便了！因?yàn)橛辛穗娔X和互聯(lián)網(wǎng)。不知道天堂里有筆記本電腦嗎？蘋(píng)果電腦公司的喬布斯，人稱喬幫主也去了天堂，他對(duì)電腦可精通了！您有電腦方面的問(wèn)題，可以向他請(qǐng)教吆。如果你那里有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，那就更可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解我們現(xiàn)代人的生活了。
祝您在天堂里平安、健康、快樂(lè)。
也祝您在天堂的生活愈來(lái)愈美好！
此致
敬禮
崇拜您的人：XXX
6月16日
寫(xiě)名人的作文10
有一個(gè)女孩，在一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病中失去了視力和聽(tīng)力;有一個(gè)女孩，失去與外界溝通的能力，又聾又啞;有一個(gè)女孩，并沒(méi)有因此而向命運(yùn)屈服，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，為人類的教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。她就是我最敬佩的名人海倫凱勒。
海倫凱勒是20世紀(jì)杰出的作家。1880年出生于美國(guó)亞拉巴馬州北部的土斯坎比亞小城，由于急性腦充血而喪失了視力、聽(tīng)力和說(shuō)話能力。在充滿愛(ài)心的安妮莎莉文老師的教導(dǎo)下克服了困難，學(xué)會(huì)了用手語(yǔ)和他人交談。盡管她從小就喪失了視力、聽(tīng)力和說(shuō)話能力，但是她還是沒(méi)有放棄上學(xué)讀書(shū)的念頭。她努力讀書(shū)，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲，付出的汗水是一般人的十倍。最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。她創(chuàng)作了《假如給我三天光明》《走出黑暗》等許多轟動(dòng)了整個(gè)世界的巨作。
值得我敬佩的`地方是：她擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，為他人服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。她身為一個(gè)盲聾啞人，都能做到這種程度，何況今天的我們四肢健全，與海倫相比之下，我們更沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，請(qǐng)想想海倫吧!
海倫凱勒不僅是我最敬佩的人，而且也是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
寫(xiě)名人的作文11
看人和看事是一樣的。有時(shí)候需要從不同的角度重新審視自己，只看到自己的不足，認(rèn)為自己處處不如別人。這種心態(tài)只能讓我們自卑。換個(gè)角度看自己，是我們認(rèn)識(shí)自己的好方法。
愛(ài)因斯坦是一位偉大的科學(xué)家，他小時(shí)候在課堂上做手工。老師要求每個(gè)學(xué)生都做一只鴨子。全班同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地把鴨子遞給老師，得到了老師的表?yè)P(yáng)。愛(ài)因斯坦是唯一一個(gè)遲交作業(yè)的人。老師看完，高高舉起，用嘲諷的口吻對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：誰(shuí)見(jiàn)過(guò)世界上更丑的鴨子？全班哄堂大笑。愛(ài)因斯坦站起來(lái)大聲說(shuō)：“是的.，學(xué)生們。”他從抽屜里拿出一只更丑的小鴨子，高高舉起。那是我第一次做的鴨子。如果愛(ài)因斯坦因?yàn)槔蠋熗瑢W(xué)的嘲笑而自卑，永遠(yuǎn)抬不起頭，他能成為一代科學(xué)家嗎？
一個(gè)人總能在一個(gè)地方打敗別人，這個(gè)地方總會(huì)有更強(qiáng)的人打敗他。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益匪淺。聰明的人尊重每個(gè)人，因?yàn)樗烂總�(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，完成事情并不容易。傻子看不上別人，一半是出于無(wú)知，一半是因?yàn)樽约合矚g的永遠(yuǎn)是最差的。
人們說(shuō)：“上帝必須為你打開(kāi)另一扇窗，同時(shí)為你關(guān)閉一扇窗�！碑�(dāng)你失去了什么，必然會(huì)在另一方面得到升華�！懊總�(gè)人才都有自己的缺點(diǎn)。如果你向它屈服，它會(huì)像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的方法就是看它一開(kāi)始是什么樣的缺點(diǎn)。像那些指責(zé)你缺點(diǎn)的人一樣關(guān)注它。想要成為自己的主人，就要學(xué)會(huì)自省。一旦這個(gè)主要缺點(diǎn)投降，所有其他缺點(diǎn)將隨之而來(lái)。相信自己“我天生有用”。也許在未來(lái)的某一天，你也將成為一顆閃亮的星星！
寫(xiě)名人的作文12
浩大的詩(shī)歌王國(guó)，才華橫溢的詩(shī)人數(shù)不勝數(shù)，而詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫的杜甫顯得格外與眾不同。
“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅�！倍鸥σ簧嵟媪麟x、居無(wú)定所。當(dāng)他的破茅屋被風(fēng)吹走茅頂時(shí)，杜甫還能喊出“大庇天下寒食俱歡顏�！钡脑�，從痛苦的生活體驗(yàn)中能迸發(fā)出奔放的熱情和火熱的希望，多么大氣！盡管他一生過(guò)得艱難，盡管他遭受了無(wú)數(shù)挫折，但他沒(méi)有意志消沉，無(wú)論何時(shí)，他都以樂(lè)觀向上的心態(tài)生活。
“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)�！边@首詩(shī)，把杜甫的愛(ài)國(guó)之情表現(xiàn)得淋漓盡致，為國(guó)家收復(fù)失地的喜悅和即日回到故鄉(xiāng)的欣喜若狂都在字面上顯現(xiàn)出來(lái)。杜甫雖然苦，雖然窮，但他的愛(ài)國(guó)心并沒(méi)有減弱，尤其聽(tīng)到故鄉(xiāng)收復(fù)的消息，幾乎要飛回故鄉(xiāng)。他的愛(ài)國(guó)心是熾熱的，是值得肯定的。在那外族侵略國(guó)土的.時(shí)候，杜甫被迫離開(kāi)了故鄉(xiāng)，離別故鄉(xiāng)時(shí)的依依不舍和回到故鄉(xiāng)的喜極而泣令人感動(dòng)。而現(xiàn)在，這種有情有義、熱愛(ài)故鄉(xiāng)的人又有多少呢？
當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想起杜甫；當(dāng)我遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)時(shí)，我會(huì)想起杜甫。他的憂國(guó)憂民的情懷，他樂(lè)觀向上的心態(tài)，已在我心中深深地扎下了根，滋潤(rùn)著我的靈魂。
專家點(diǎn)評(píng):
這篇散文立意深刻，富有哲理。本文格調(diào)高雅，行文有境界。這關(guān)鍵在于作者心靈的高貴。立意含蓄，心中有一個(gè)高大“杜甫”字，心善而文美。有藝術(shù)感染力，感情在結(jié)尾處得到了升華。
寫(xiě)名人的作文13
讀她的名字，仿佛四壁內(nèi)桂香滿溢。
李清照，一代詞人。有著一顆細(xì)膩的心，極其纏綿的情懷。讓我們一起享受這個(gè)時(shí)刻，天上的仙人——李清照，共醉一場(chǎng)絕美的酒宴。崇敬李清照，為她的詞而醉。初始李清照，是那首《如夢(mèng)令》，“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！�
小時(shí)候的李清照，是無(wú)憂無(wú)慮的，正如辛棄疾所說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味�！笨墒蔷虐倌昵暗膩y世竟改變了她的一切。九百多年前，她被迫背井離鄉(xiāng)，此時(shí)，她已年近中年。正如她所說(shuō)：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，此時(shí)我能想象到的是一位疲憊不堪的中年婦女，有如“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得。”從“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”可以看出她對(duì)丈夫的思念和國(guó)破人亡的悲楚。李清照對(duì)花自是品嘗到了透骨透心，釀出了“花光月影宜相照，隨意杯盤(pán)雖草草”的壯美，釀出了“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的秀美，釀出了“蝶戀花，暖日晴風(fēng)初破凍”的俊美，釀出了“獨(dú)抱濃愁無(wú)好夢(mèng)，夜闌猶翦燈花弄”的柔美，讓人們無(wú)不嘖嘖贊嘆。之所以從小就開(kāi)始背李清照的詞，是因?yàn)樗?詞無(wú)不給人幻想的美。坐時(shí)光機(jī)，穿越九百年的歷史，回到南宋，看大師提筆揮毫的如癡如醉;看大師飲酒作詞的愜意舒適。
在李清照的詞作里，我們可以看到她的生活及不平凡的經(jīng)歷�！凹拍铋|，柔腸一寸愁千縷�！薄帮L(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！薄凹压�(jié)又重陽(yáng)，玉枕紗櫥，半夜涼初透�！崩钋逭盏淖肿志渚�，如山間飛落的瀑布，如沙漠里挺立的胡楊，就這樣流傳下去。隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，李清照當(dāng)年痛苦著的事情都已有了答案，可是當(dāng)我們偶然再回望一下千年前的風(fēng)雨時(shí)，總能看見(jiàn)那個(gè)立于秋風(fēng)中尋尋覓覓的美神。李清照在中國(guó)人心中，不僅是個(gè)詩(shī)人，她已變成一則如風(fēng)的傳奇。在每個(gè)花開(kāi)花落，每一個(gè)陰晴圓缺，我都會(huì)想起李清照，走進(jìn)李清照的世界。
好一個(gè)美神——李清照。
寫(xiě)名人的作文14
眾所周知，咱們?cè)颇鲜】墒怯幸晃怀隽嗣囊魳?lè)家——聶耳，他不僅對(duì)祖國(guó)無(wú)比的熱愛(ài)，還對(duì)勞苦大眾有著深厚的感情。他用盡一生地為國(guó)家編曲、演奏，更寫(xiě)出了讓全中人熱血沸騰的《義勇軍進(jìn)行曲》。
聶耳的父親去世得早，家里一貧如洗。聶耳上小學(xué)時(shí)，家里吃飯都成了問(wèn)題，為了供聶耳讀書(shū)，母親把父親生前最喜歡的八音盒都變賣(mài)了，還是沒(méi)能湊齊學(xué)費(fèi)，聶耳看在眼里，疼在心里。他用香煙盒工工整整地抄了兩本書(shū)，抄完時(shí)，讓母親又感動(dòng)，又心疼。有一天，他路過(guò)隔壁邱師傅家的時(shí)候，被那悠悠的竹笛聲吸引住了，邱師傅看聶耳是個(gè)好學(xué)的孩子，便一心一意地教他音樂(lè)，從此，音樂(lè)成了聶耳生活中的一大樂(lè)趣。此后不久，聶耳又學(xué)習(xí)了好幾種樂(lè)器，是學(xué)校音樂(lè)團(tuán)的指揮和組織者。上世紀(jì)三十年代初，聶耳來(lái)到上海，舉目無(wú)親，托人幫忙在“申莊”采購(gòu)站找到了一份稽查員的工作。誰(shuí)知“申莊”在昆明的總部云豐商行因?yàn)橥刀惐徊榉猓虾５姆值晁旄骊P(guān)門(mén)。聶耳失業(yè)了。還好，天無(wú)絕人之路，音樂(lè)歌舞學(xué)�？窃趫�(bào)紙上的'招生啟事引起聶耳的注意。每月能掙十元錢(qián)，還管吃住，吸引力實(shí)在是太大了。聶耳惴惴不安地進(jìn)了考場(chǎng)，因?yàn)榫o張而發(fā)揮得一般，但卻被主考官錄取了。1935年初，聶耳聽(tīng)說(shuō)一家電影公司正籌備拍攝一部名叫《風(fēng)云兒女》的電影，內(nèi)容是組織廣大人民起來(lái)抗?fàn)�。故事是田漢寫(xiě)的，后因其被捕入獄，就交由夏衍來(lái)編程電影劇本，時(shí)間緊急，主題歌只好寫(xiě)在包香煙的錫紙上，聶耳知道此事，立即去找夏衍，要求由他來(lái)編曲，聶耳把歌詞拿來(lái)一看，只見(jiàn)寫(xiě)題目的位置赫然寫(xiě)著幾個(gè)大字————————————《義勇軍進(jìn)行曲》，聶耳立即興奮地說(shuō)：“交給我吧，我來(lái)干！”還沒(méi)等夏衍反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又說(shuō)了句“我來(lái)干！”聶耳徹夜不眠地投入了創(chuàng)作，《義勇軍進(jìn)行曲》那充滿愛(ài)國(guó)激情的歌詞使他熱血沸騰，他的腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)個(gè)畫(huà)面：在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，中華民族的英雄兒女們用自己的血汗鑄成了鋼鐵長(zhǎng)城，與侵略者浴血奮戰(zhàn)，前赴后繼，冒著敵人的炮火勇往直前……一幅幅畫(huà)面化成了一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁有力的音符！他用響亮的音調(diào)作為歌曲的前奏，像是吹起了進(jìn)軍的號(hào)角！當(dāng)時(shí)，黨組織為了聶耳的安全以及音樂(lè)水平的提高，安排他先去日本考察，然后再去歐洲留學(xué)。聶耳到日本不久就將歌曲定稿寄回。
1935年7月的一天，聶耳在鵠沼海濱游泳時(shí)，不幸溺水身亡，年紀(jì)還不到24歲。 1935年5月1日，《中華日?qǐng)?bào)》發(fā)表了這首歌，影片《風(fēng)云兒女》首映，主題歌立即傳遍全國(guó)，成為號(hào)召人民奮起抗擊日本侵略者的戰(zhàn)歌。后來(lái)此歌被翻成唱片，很快在海外華人和進(jìn)步人士中流傳開(kāi)來(lái)。1944年，美國(guó)國(guó)務(wù)院提出在聯(lián)合國(guó)勝利日演奏各國(guó)音樂(lè)，《義勇軍進(jìn)行曲》就被作為中國(guó)音樂(lè)的代表作品演奏。 1949年9月27日，在全國(guó)政協(xié)第一屆全體會(huì)議上，著名畫(huà)家徐悲鴻首先提出以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國(guó)歌的提案，被大會(huì)通過(guò)。1982年12月4日，全國(guó)五屆人大第五次會(huì)議又通過(guò)決議，確定這首歌為正式國(guó)歌。
每每站在國(guó)旗下，深情吟唱這聶耳作曲的國(guó)歌時(shí)，總會(huì)想到聶耳在創(chuàng)作國(guó)歌時(shí)的慷慨激昂、熱血沸騰，聶耳是中華民族的驕傲，是中國(guó)人民的驕傲，讓我們高唱國(guó)歌，更好地為建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)！
寫(xiě)名人的作文15
我的家鄉(xiāng)在淄博，這里有很多名人，下面我就要給大家介紹介紹。
蒲松齡（1640—1715）蒙古族，明崇禎13年─清康熙54年，享年76歲，字留仙，又字劍臣，別號(hào)柳泉居士，世稱聊齋先生，自稱異史氏，清代杰出文學(xué)家，小說(shuō)家，山東省淄川縣（現(xiàn)淄博市淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)）蒲家莊人。出身于一個(gè)逐漸敗落的地主家庭。18歲應(yīng)童子試，以縣、府、道三考皆第一而聞名籍里，補(bǔ)博士弟子員。但后來(lái)卻屢應(yīng)省試不第，直至71歲時(shí)才成歲貢生。1714年（清康熙五十四年）正月病逝。郭沫若對(duì)他的評(píng)價(jià)是“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。
姜子牙，姜姓，呂氏，名望，字子牙，號(hào)飛熊，也稱呂尚或姜尚。商朝末年人，其始祖四岳伯益佐大禹治水有功而被封于呂地，因此得呂氏。姜子牙出世時(shí)，家境已經(jīng)敗落了，但姜子牙人窮志不短，始終勤奮刻苦地學(xué)習(xí)天文地理、軍事謀略，研究治國(guó)安邦之道，期望能有一天為國(guó)家施展才華。姜太公是齊國(guó)的締造者，是中國(guó)古代的一位影響久遠(yuǎn)的杰出的'韜（tāo）略家、軍事家與政治家。歷代典籍都公認(rèn)他的歷史地位，儒、道、法、兵、縱橫諸家皆追他為本家人物，被尊為“百家宗師”。
我的家鄉(xiāng)還有很多名人，比如：齊桓公、管仲、晏嬰、焦裕祿、杜麗等，作為淄博人，我非常自豪，我更要向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱�，長(zhǎng)大以后當(dāng)一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
【寫(xiě)名人的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于名人的作文03-16
小名人的作文05-08
（精）家鄉(xiāng)的名人作文02-14
家鄉(xiāng)的名人作文(推薦)05-06
家鄉(xiāng)的名人作文（推薦）04-24
（必備）家鄉(xiāng)的名人作文04-24
家鄉(xiāng)的名人作文[集合]04-19
(經(jīng)典)我身邊的名人作文05-08