個(gè)人簡介

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個(gè)人簡介[優(yōu)]

個(gè)人簡介1

　　呂xx老師是我們新華幼兒園一名普通的幼教工作者，在多年的幼兒教育工作當(dāng)中，“用愛鑄就師德”一直是她的工作信條，在幼教崗位上的10年，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，用自己平凡的行動(dòng)踏實(shí)的踐行著人民教師的職責(zé)，在平凡之中有著偉大的追求；平靜之中懷著滿腔熱血；平常中有著極為強(qiáng)烈的責(zé)任感。

　　以愛動(dòng)其情，以誠換其心。

　　對(duì)于一名的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛的公平、愛的得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。所以對(duì)待幼兒就像對(duì)待自己的孩子一樣，她與孩子之間溫馨感人的故事數(shù)不勝數(shù)：她的班里一位許可然的小朋友，每天來幼兒園時(shí)都是哭鬧不止，還打老師。那位小朋友性格內(nèi)向，不會(huì)說普通話，從不與其他小朋友交往，孩子們也都不和他玩。經(jīng)了解得知，許可然爸爸在南疆工作，長期不在家。一直是不會(huì)說普通話的媽媽照顧。于是呂xx老師就經(jīng)常跟家長反饋孩子的情況，引導(dǎo)家長和孩子交流都是用普通話。慢慢的孩子在老師耐心的關(guān)照下，父母的引導(dǎo)下，漸漸的變得活潑開朗起來，其他的孩子也愿意跟他玩。許可然有好幾次對(duì)她說：“呂xx老師，你真好！我喜歡你！”，真可謂“以愛暖人心��！”只要教師把愛均勻的撒向每一個(gè)幼兒，他們就會(huì)以真情回報(bào)。有愛就有寬容，寬容是溝通人與人之間的橋梁，是創(chuàng)造和諧氛圍的基礎(chǔ)。也許寬容不過是一個(gè)微笑，一個(gè)眼神、一句普通的話。然而就是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把濃濃的愛意化作涓涓細(xì)流侵入孩子們稚嫩的心田，起著“潤物細(xì)無聲”的作用。

　　在20xx年接手小班時(shí)，在寒冷的冬天，孩子因發(fā)燒住院。一面是自己才滿兩歲的兒子；一面是班里40多個(gè)孩子們，他們第一次離開父母適應(yīng)幼兒園的生活，哪一頭都放不下。從孩子住院的一周，天天醫(yī)院學(xué)校兩頭跑，每天下班帶著教案本趁孩子睡著備課，孩子醒了就陪著孩子照顧孩子，看著孩子哭花的'小臉，作為母親的她眼角忍著淚珠。作為班長，如果自己請(qǐng)假班里的其他兩位老師更是忙不過來，出于各方面考慮，最后還是決定自己辛苦一些。就在孩子住院的那一周，班里有兩位幼兒的家長因?yàn)橄掳鄷r(shí)間晚不能準(zhǔn)時(shí)接孩子，呂xx老師每次都耐心的等待家長和安撫幼兒，從沒有將孩子生病住院的事情告訴家長，讓家長早早來接孩子。事后家長才知道，一直跟老師說抱歉。為了幼兒園的孩子，為了肩上的那份責(zé)任，老師把仁愛和耐心全部送給了幼兒園的孩子們……

　　身先足以率人，律己足以服人。

　　呂xx老師在思想上具有高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，弘揚(yáng)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，始終把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作中處處以身作則，做好班長教師表率帶頭作用。就在20xx年年初呂xx老師的愛人接到單位安排去阿克蘇駐村一年，聽到這個(gè)消息后呂xx老師很快安排好家里和工作。這大半年中不僅要安排好家中的大小事宜，還要做好單位的本職工作。呂xx老師是大三班的班長兼大班的教研組長。呂xx老師每天認(rèn)真做好本職工作，安排好自己班工作的同時(shí)，能耐心、細(xì)致地做好教研組長的工作，使年級(jí)組的老師們齊心向前進(jìn)。她從來不在老師和孩子面前抱怨，而是天天笑臉盈盈，保持積極樂觀的心態(tài)。呂xx老師有一種“愛園如家”主人翁的精神，每天早來晚走，離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門窗和自來水管才回家。在平時(shí)的工作中總是注意保管好幼兒的生活用品，清點(diǎn)有節(jié)存的物品泥工、畫紙時(shí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)少為本班添置，節(jié)約幼兒園的開支。

　　冰心老人有一段話：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福�！笔前。覀冞x擇了教師這個(gè)職業(yè)，就等于選擇了一種浪漫的生活。每天我們把愛與責(zé)任放在自己的左右心房，伴著孩子們一顆顆稚嫩的心靈砰然而動(dòng)。

個(gè)人簡介2

　　楊萬里是南宋時(shí)期的詩人。

　　楊萬里的人物生平

　　楊萬里生于宋高宗建炎元年九月二十二日(1127年10月29日)，他八歲喪母。其父楊芾精通《易經(jīng)》，常忍著饑寒購買書籍，在十年之內(nèi)，積得藏書數(shù)千卷。在父親的影響下，楊萬里自幼讀書非常勤奮，廣師博學(xué)，鍥而不舍，曾從師于高守道、王庭珪等人。

　　紹興二十年(1150年)春，楊萬里赴臨安參加禮部試，落第而歸，仍繼續(xù)求學(xué)。

　　紹興二十四年(1154年)，楊萬里進(jìn)士及第。次年，拜劉才邵為師。

　　紹興二十六年(1156年)，授贛州司戶參軍。在贛州司戶任上，其父楊芾又?jǐn)y領(lǐng)他去拜見滴居南安的張九成和途經(jīng)贛州的胡錐。王庭珪、張九成、胡銓等前輩的學(xué)問、節(jié)操以及力主抗金的愛國精神，給了楊萬里以重要的影響。

　　紹興二十九年(1159年)十月，調(diào)任永州零陵縣丞。時(shí)主戰(zhàn)派領(lǐng)袖張浚滴居永州，閉門謝客。楊萬里三次前往拜謁而不得見，后以書信力請(qǐng)，并通過其子張拭介紹，才得接見。張浚對(duì)他說：元符貴人，腰金纖紫者何隙，惟鄒志完、陳瑩中姓名與日月爭光!同時(shí)勉之以正心誠意之學(xué)。楊萬里服膺其教終身，于是名其讀書之室曰誠齋，以明己志。胡銓當(dāng)時(shí)謫居衡州，楊萬里又請(qǐng)他為此寫了《誠齋記》。為丞零陵，一日而并得二師，張浚、胡銓兩位愛國名臣成為楊萬里終生效法的榜樣。

　　千慮策論

　　紹興三十二年(1162年)六月，高宗遜位于太子趙昚(即宋孝宗)，南宋政局發(fā)生重大變化。孝宗即位后，銳意恢復(fù)，起用張浚為樞密使，不久又任其為相。

　　隆興元年(1163年)秋，楊萬里離零陵任，赴調(diào)至臨安。因張浚推薦，除臨安府教授。未及赴任，就因父病，而于隆興二年(1164年)正月西歸吉水。八月四日，父病故，在家服喪。

　　乾道三年(1167年)春，楊萬里至臨安，先后謁見副樞密使陳俊卿和樞密使虞允文，上政論《千慮策》。

　　《千慮策》分君道、國勢(shì)、治原、人才、論相、論將、論兵、馭吏、選法、刑法、冗官、民政共30篇，深刻總結(jié)了靖康之難以來的歷史教訓(xùn)，直率批評(píng)了朝廷的腐敗無能，提出了一整套振興國家的方針策略，充分顯示了楊萬里的政治才能。

　　治理奉新

　　乾道六年(1170年)，楊萬里除隆興府奉新縣知縣。恰值奉新大旱，百姓生活十分困苦。楊萬里于四月二十六日上任，見牢中關(guān)滿交不起租稅的百姓，官署府庫卻依然空虛，深知是群吏中間盤剝所致。于是他下令，全部放還牢里的囚犯，并禁止逮捕、鞭打百姓，然后發(fā)給每戶一紙通知，放寬其稅額、期限。結(jié)果百姓紛紛自動(dòng)前來納稅，不出一月，欠稅全部交清。楊萬里在奉新任職雖只半年，卻初次實(shí)踐了他的不擾民政治，頗獲治績。

　　十月，因右相虞允文推薦，楊萬里被召為國子博士，自此開始在京任職。

　　楊萬里的主要成就

　　政治

　　楊萬里是一位愛國者，又是一位政治家。他力主抗戰(zhàn)，反對(duì)屈膝議和。在進(jìn)奏皇帝的許多書、策、札子中，他一再痛陳國家利病，力排投降之誤，愛國之情溢于言表。面對(duì)中原淪喪、江山唯余半璧的局面，他指出：為天下國家者不能不忘于敵，天下之憂，復(fù)有大于此者乎!(《千慮策國勢(shì)上》)告誡統(tǒng)治者要時(shí)刻不忘備敵謀敵、御敵制勝。他既大膽批評(píng)孝宗經(jīng)過符離之?dāng)�，前日之勇一變而為怯，前日之銳一變而為鈍(同上《君道中》)，又堅(jiān)決反對(duì)一些人輕易用兵、盲目冒進(jìn)，主張以守而取(《與陳應(yīng)求左相書》)的積極、慎重策略，穩(wěn)步進(jìn)取，先實(shí)國力而后圖恢復(fù)，以求最終勝利。他看重和同情人民，認(rèn)為：民者，國之命而吏之仇也。(《千慮策民政上》)將國家命運(yùn)系之于人民，指斥官吏只會(huì)敲骨吸髓地壓榨人民，激起人民的仇恨、憤怒和反抗。因此，他提醒光宗要節(jié)財(cái)用、薄賦斂、結(jié)民心，民富而后邦寧，興國之計(jì)，就在于此(《轉(zhuǎn)對(duì)札子》)。楊萬里為人清直，個(gè)性剛褊。孝宗貶他直不中律，光宗稱他也有性氣(《鶴林玉露》甲編卷4)。

　　楊萬里立朝剛正，遇事敢言，指摘時(shí)弊，無所顧忌，因而始終不得大用。他一生視仕宦富貴猶如敝展，隨時(shí)準(zhǔn)備唾棄。在作京宮時(shí)，就預(yù)先準(zhǔn)備好了由杭州回家盤纏，鎖置箱中，藏在臥室，又戒家人不許置物，以免離職回鄉(xiāng)行李累贅，就這樣日日若促裝待發(fā)者。這與那些斤斤營求升遷、患得患失之輩適成鮮明對(duì)照。楊萬里為官清正廉潔，不擾百姓，不貪錢物。江東轉(zhuǎn)運(yùn)副使任滿時(shí)，應(yīng)有余錢萬緝，他全棄之于官庫，一文不取而歸。退休南溪之上，自家老屋一區(qū)，僅避風(fēng)雨。當(dāng)時(shí)詩人徐磯稱贊他清得門如水，貧惟帶有金(《投楊誠齋》)，正是他清貧一生的真實(shí)寫照。

　　詩歌

　　參見：誠齋體、南宋四大家、中興四大詩人

　　楊萬里的詩，在當(dāng)時(shí)就有很大的影響：今日詩壇誰是主，誠齋詩律正施行。(姜特立《謝楊誠齋惠長句》)四海誠齋獨(dú)霸詩。(項(xiàng)安世《又用韻酬潘楊二首》)

　　楊萬里廣泛地向前輩學(xué)習(xí)，但又絕不為前輩所固，而是立志要超出前輩。他說：筆下何知有前輩。(邁使客夜歸》)又說：傳宗傳派我替羞，作家各自一風(fēng)流，黃(黃庭堅(jiān))陳(陳師道)籬下休安腳，陶(陶淵明)謝(謝靈運(yùn))行前更出頭。(《跋徐恭仲省干近詩》)他正是以這種不肯傍人籬下、隨人腳跟的開拓創(chuàng)新精神，終于落盡皮毛，自出機(jī)抒(呂留良、吳之振、吳自牧《宋詩鈔誠齋詩鈔》)，別轉(zhuǎn)一路，自成一家，形成了獨(dú)具特色的詩風(fēng)。初學(xué)江西詩派，重在字句韻律上著意，50歲以后詩風(fēng)轉(zhuǎn)變，由師法前人到師法自然，創(chuàng)造了他獨(dú)具特色的誠齋體。誠齋體講究所謂活法，即善于捕捉稍縱即逝的情趣，用幽默詼諧、平易淺近的語言表達(dá)出來。如《檄風(fēng)伯》：風(fēng)伯勸爾一杯酒，何須惡劇驚詩叟!就充分體現(xiàn)了誠齋體的特色。

　　楊萬里的詩歌作品不拘一格，富有變化，既有歸千軍、倒三峽、穿天心、透月窟的雄健奔逸氣勢(shì)，也有狀物姿態(tài)，寫人情意，則鋪敘纖悉，曲盡其妙(周必大《跋楊廷秀石人峰長篇》)的委曲細(xì)膩功力。他的誠齋體詩，具有新、奇、活、快、風(fēng)趣王幽默的鮮明特點(diǎn)，流轉(zhuǎn)圓美劉克莊《江西詩派小序總序》)，活潑刺底(劉祁《歸潛志》卷8)，尤其為人所稱道。如《閑居初夏午睡起》：梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。寫得情致深婉，人稱胸襟透脫(《鶴林玉露》甲偏卷4)。又如《戲筆》、《擻風(fēng)伯》、《下橫山灘頭望金華山》、《夏夜玩月》等，也都寫得機(jī)智活脫，極有思致，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。楊萬里十分注意學(xué)習(xí)民歌的優(yōu)點(diǎn)，大量汲取生動(dòng)清新的口語人詩，往往假辭諺語，沖口而來(蔣鴻翔《寒塘詩話》)，因而形成通俗淺近、自然活潑的語言特色。

　　楊萬里一生留下大量抒寫愛國憂時(shí)情懷詩篇。他充任金國賀正旦使的接伴使時(shí)，因往來江、淮之間,迎送金使親眼看到淪喪于金國的宋朝大好河山和中原遺民父老，心中郁滿國家殘破的巨大恥辱和悲憤，愛國主義詩歌創(chuàng)作表現(xiàn)得最集中、最強(qiáng)烈。如著名的《初人淮河四絕句》：船離洪澤岸頭沙，人到淮河意不佳。何必桑乾方是遠(yuǎn)，中流以北即天涯!(其一)兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為。只余鷗鶯無拘管，北去南來自在飛二(其三〉唱出了災(zāi)難深重中愛國士人和廣大人民的共同情感。又如在見到金山吞海亭已成專為金使烹茶的`場(chǎng)所時(shí)，他發(fā)出痛苦的呼喊：大江端的替人羞!金山端的替人愁!(《雪霽曉登金山》)鞭撾了南宋小朝廷的屈辱和無能。此外如《題吁胎軍東南第一山》、《讀罪己詔》、《故少師張魏公挽詞》、《宿牧牛亭秦太師墳庵》等，或寄托家國之思，或呼吁抗戰(zhàn)復(fù)園，或歌頌抗金將領(lǐng)，或諷刺賣國權(quán)奸，都是直抒愛國思想的名篇。

　　楊萬里的絕大部分愛國憂時(shí)詩篇，不象陸游那樣奔放、直露，而是壓抑胸中的萬丈狂瀾，凝蘊(yùn)地底的千層熔漿，大多寫得深沉憤郁，含蓄不露。如《過揚(yáng)子江：攜瓶自汲江心水，要試煎茶第一功。表面似乎是說親自動(dòng)手汲水煎茶的雅興，其實(shí)是蘊(yùn)藏著深刻沉痛的感慨羞憤，須參照《雪霧曉登金山》一并領(lǐng)略。楊萬里說過：誰言咽月餐云客，中有憂時(shí)致主心。(《題劉高士看云圖》)他那些吟詠江風(fēng)山月的寫景抒情作品，不少也是抒寫愛國情懷的詩篇。如《豫章江牽二首》、《九月十五夜月，細(xì)看桂校北茂南缺，未經(jīng)古人拈出，紀(jì)以二絕句》、《月下果飲絕句》、《初丸夜月》等，都寫得曲折多諷，意味深長，蘊(yùn)含著對(duì)國家殘破、中原未復(fù)的深沉郁憤。晚年在《夜讀詩卷》中曾沉痛自敘：兩窗兩橫卷，一讀一沾襟;只有三更月，知予萬古心。其詩中寄寓的深意，值得后人細(xì)細(xì)咀嚼。吾生十指不沾泥，毛錐便得傲寰衣(《晚春行田南原》)楊不以士大夫自居，一生熱愛農(nóng)村，體恤農(nóng)民，寫了不少反映農(nóng)民生活詩篇。如《憫農(nóng)》、《農(nóng)家嘆》、《秋雨嘆》、《憫旱》、《過白沙竹校歌》等，還有《歌舞四時(shí)詞》、《插秧歌》等寫出農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛和歡樂，《望雨》、《至后入城道中雜興》等都具有比較高思想性和藝術(shù)性。

　　散文

　　楊萬里散文中亦不乏佳作，他為文兼擅眾體，步趨韓柳(韓愈、柳宗元)。其密栗深邃、雅健幽峭處，尤與柳宗元相似，友人以此推崇楊萬里，他也如此自認(rèn)。

個(gè)人簡介3

　　基本信息

　　姓名：霍性別：女

　　婚姻狀況：未婚民族：漢

　　戶籍：天津年齡：24

　　現(xiàn)所在地：北京身高：162

　　聯(lián)系電話：135*27758

　　電子郵箱：

　　求職意向

　　希望崗位：醫(yī)院藥師、藥店藥師、醫(yī)藥代表

　　工作年限：2年職稱：無職稱

　　求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)

　　月薪要求：面議

　　工作經(jīng)歷

　　xx年3月—至今xx有限公司，擔(dān)任技術(shù)監(jiān)督。主要工作是：負(fù)責(zé)公司原料和成品品管，配方技術(shù)，客戶服務(wù)以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管。

　　教育背景

　　畢業(yè)院校：江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院

　　最高學(xué)歷：本科

　　畢業(yè)日期：20xx-07

　　專業(yè)：藥學(xué)

　　專業(yè)描述：有機(jī)化學(xué)、高等數(shù)學(xué)、無機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、物理化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、波譜分析、解剖與生理學(xué)、中醫(yī)藥概論、生藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、生物藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)化學(xué)、分析化學(xué)

　　語言能力

　　英語水平：優(yōu)秀

　　國語水平：優(yōu)秀

　　粵語水平：一般

　　自我評(píng)價(jià)

　　生活中我是性格開朗，外向的女生。我最大的優(yōu)勢(shì)就是非常的'細(xì)心，有的時(shí)候檢查自己的東西會(huì)檢查好幾次，怕自己忘記，這樣做自己就很懊悔。所以很小就很細(xì)心做事。

個(gè)人簡介4

　　自學(xué)能力很強(qiáng)，在校自學(xué)了很多計(jì)算機(jī)知識(shí)，能熟練組裝計(jì)算機(jī)，懂得計(jì)算機(jī)的維護(hù)，熟練操作windows、office辦公軟件，熟悉interne資源。會(huì)auto cad photoshop 等軟件;會(huì)用c語言編寫一般程序。獨(dú)立性很強(qiáng)，在高中高考時(shí)，在沒有監(jiān)護(hù)人的監(jiān)督下以全校第一的成績考上了全國性重點(diǎn)大學(xué)--重慶大學(xué)。動(dòng)手能力很強(qiáng)，在學(xué)校平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)都可以很快地完成實(shí)驗(yàn)。專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有積極的工作態(tài)度，能夠獨(dú)立工作，又極賦團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)具有良好的文化素質(zhì);賦有進(jìn)取心，有良好的人員管理和溝通協(xié)調(diào)能力。

　　我本人適應(yīng)性強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，勤勉不懈，并具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理工作后，積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗(yàn)以及優(yōu)秀的口頭、書面表達(dá)能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設(shè)備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，我必將還您以奪目的光彩。

　　對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的.組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力。

　　1.扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)：在校成績不錯(cuò)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)業(yè)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為日后工作打好基礎(chǔ)。另外，還修了雙學(xué)位-心理專業(yè)。

　　2.曾在院學(xué)生會(huì)宣傳部擔(dān)任干事，和勵(lì)耘青年志愿者協(xié)會(huì)管院分會(huì)擔(dān)任宣傳部部長一職。能很好融入組織和與別人交流，友好相處。

　　3.為人開朗，積極;對(duì)事、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)‘勤奮做人。

個(gè)人簡介5

　　老子的人物生平簡介

　　老子，姓李名耳，根據(jù)歷史記載他大概生活在公元前600年左右到公元前前470年左右，是中國古代非常著名的思想家。老子出生在渦陽縣閘北鎮(zhèn)鄭店村，又名老聃，有傳聞?wù)f他一生下來毛發(fā)就是白色的，所以當(dāng)?shù)氐娜朔Q他為老子。

　　老子大約活動(dòng)在春秋時(shí)期，曾經(jīng)在東周國都洛邑?fù)?dān)任守藏史這一職位，這就相當(dāng)于我們現(xiàn)在的國家圖書館館長。

　　老子博聞強(qiáng)識(shí)，據(jù)傳孔子周游列國的時(shí)候曾經(jīng)向老子問好并請(qǐng)教問題。老子晚年時(shí)期在函谷關(guān)乘坐青牛向西去，也就是現(xiàn)在的河南靈寶前，寫成了五千言的《道德經(jīng)》�！兜赖陆�(jīng)》又名《老子》，可惜的是《道德經(jīng)》真跡最后不知所蹤。

　　《道德經(jīng)》富含豐厚的辯證法思想。在現(xiàn)代，老子哲學(xué)和古希臘哲學(xué)一起形成了人類哲學(xué)上的兩座不可比擬的高峰，老子也因?yàn)樗願(yuàn)W的哲學(xué)思想而被后世尊稱為中國哲學(xué)之父。

　　后來莊子傳承了老子的思想，并且和儒家、佛家思想等成為了中國傳統(tǒng)思想文化的核心。在道教出現(xiàn)之后，老子被后人尊稱為太上老君。甚至從漢代開始，歷代皇帝會(huì)去河南鹿邑祭拜老子。

　　老子的主要思想主張是無為而治，他理想的政治境界是民至老死不相往來。

　　老子用道來解釋萬物的演化過程，他的學(xué)說對(duì)中國哲學(xué)的發(fā)展具有非常深遠(yuǎn)的影響，而他的思想主張主要體現(xiàn)在在《老子》這本書中。

　　老子的道德經(jīng)簡介

　　《道德經(jīng)》又被稱《道德真經(jīng)》、《老子》等書，它是春秋時(shí)期的.老子即李耳所寫的一部哲學(xué)方面的著作�！兜赖陆�(jīng)》名稱的經(jīng)過幾次改變。目前的通行版本《道德經(jīng)》總共有81章，分為《德篇》和《道篇》，前者占了44章，后者占了37章。

　　《道德經(jīng)》具有以下特點(diǎn)：

　　一、它有音韻之美�！兜赖陆�(jīng)》的句式非常整齊而且多數(shù)是押韻的，是詩歌體系經(jīng)文一種。容易上口，并且容易記憶。其中很多詞句，在押韻的同時(shí)還環(huán)環(huán)相扣，不僅僅具備音韻之美，也有旋律之美。朗誦這部經(jīng)文，是一種享受，可以讓我們?cè)诿栏兄畜w味到深刻的哲理。

　　二、它非常的講究修辭。《道德經(jīng)》的語言藝術(shù)性非常強(qiáng)，使用了很多種修辭方式，讓詞句看起來更準(zhǔn)確、鮮明和生動(dòng)，這樣也更具有說理性和感染力。比如對(duì)偶、排比、比喻、設(shè)問和反問等修辭方法都可以在這本書書中找到。

　　三、語言精萃�！兜赖陆�(jīng)》中的有些語言極為精萃，是至理名言，至今仍是非常有名的成語、格言、座右銘等。

　　《道德經(jīng)》這部神奇的書籍被稱為萬經(jīng)之王，它是中國歷史上最偉大的名著之一，它對(duì)中國科學(xué)、哲學(xué)、政治、宗教等各個(gè)方面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

　　根據(jù)聯(lián)相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，《道德經(jīng)》是除了《圣經(jīng)》以外被翻譯成外國文字且出售量最多的哲學(xué)著作。

　　老子的哲學(xué)是什么

　　老子哲學(xué)是指從老子寫的《老子道德經(jīng)》中提取出來的哲學(xué)道理的總稱。老子哲學(xué)顧名思義是老子所創(chuàng)辦的哲學(xué)，在老子哲學(xué)中老子提出知識(shí)是沒有單一性的。同時(shí)老子還不相信人們可以通過自己的考量總結(jié)出治理國家建設(shè)發(fā)展的規(guī)律，所以他主張無為而治。

　　老子哲學(xué)在后世的發(fā)展中不斷得到充實(shí)，例如漢朝時(shí)黃老學(xué)說就提出休養(yǎng)生息，治理國家。

　　在老子哲學(xué)中老子主張道原本是沒有名字的，因?yàn)樗傅牟⒉皇且粋€(gè)實(shí)在存在的物體，而是一種看不見摸不到的規(guī)律，是一切事物產(chǎn)生的根源。但為了更好地傳播和思辨這一思想他只好將他命名為道。老子哲學(xué)中還有許多學(xué)說，比如元靈學(xué)。元靈學(xué)是認(rèn)為，元靈深處人們身體里但卻獨(dú)立于人的身體。就像西方的靈魂說，元靈也可以脫離人的身體存在于宇宙之間。元靈不是人的器官和感覺，所以元靈是不會(huì)因?yàn)槿说男袨槎淖兊�，一直都是純正善良的是不為人的行為所支配的。也就是說元靈就是人們最純凈善良的一部分，當(dāng)一個(gè)人一生行善的時(shí)候，元靈就會(huì)如實(shí)反映，這樣當(dāng)他死去時(shí)他就會(huì)隨著他的元靈重生，而一個(gè)人一生的善行不足時(shí)，他的元靈就會(huì)脫離本體，而他自己也就得不到重生。所以，道家文化強(qiáng)調(diào)人應(yīng)向善，要多做善事這樣可以在輪回之后元靈得到重生。

　　老子哲學(xué)的中還包括很多部分，這兩個(gè)只是其中最為人熟悉的兩個(gè)學(xué)說。

個(gè)人簡介6

　　我叫xxx，畢業(yè)于xx學(xué)院xx專業(yè)，今年xx歲，經(jīng)過大學(xué)三年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。能勝任貴公司招聘的xx職工作。

　　大學(xué)階段本人努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和課外知識(shí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，多次獲獎(jiǎng)學(xué)金，已過cet4和cet6，計(jì)算機(jī)一、二、三級(jí)，考取中級(jí)秘書證、普通話二乙等證書。

　　本人在各個(gè)活動(dòng)中不斷鍛煉自己，大一任校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事、院學(xué)生會(huì)信息部干事，大二任校學(xué)生科技部副部長、院分團(tuán)委政宣部副部長，大三任院分團(tuán)委辦公室主任。

　　另外本人還積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)院辯論賽中榮獲團(tuán)體第一名，學(xué)院團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，學(xué)院迎校慶征文比賽中獲二等獎(jiǎng)。

　　本人注重勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，體育成績優(yōu)秀。也曾兩次參加三下鄉(xiāng)暑期活動(dòng)，是校三下鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人之一。

　　我叫xx，今年x歲。我是一個(gè)勇敢英俊的小男孩，是小學(xué)二年級(jí)一班少先隊(duì)員，我家有4口人。

　　我有一頭烏黑亮發(fā)，身高米，體重25公斤，長著一雙濃眉大眼，高高的'鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，我喜歡穿黑色的運(yùn)動(dòng)服。

　　我學(xué)習(xí)好，常常和100分做朋友。我的缺點(diǎn)是粗心，有一次我把50+20=70，寫成了7，以后一定摘掉“小粗心”這頂帽子。

　　我喜歡踢足球。有一次，我踢球時(shí)摔倒了。我坐在地上哭，體育老師對(duì)我說：“你是個(gè)男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)，快擦干眼淚!”于是，我站了起來，擦干了眼淚。

　　這就是我，你聽了我的介紹，了解我了嗎?想和我做朋友嗎。

個(gè)人簡介7

　　轉(zhuǎn)眼間大一就要過去了，當(dāng)初剛進(jìn)入大學(xué)的場(chǎng)景還歷歷在目，仿佛就在昨天。在感慨時(shí)光飛逝的同時(shí)，我也嘗試了很多，學(xué)會(huì)了很多。

　　剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我對(duì)大學(xué)的機(jī)制不是很了解，有那么一段時(shí)間感到十分的迷茫，也沒有參加什么社團(tuán)和校內(nèi)的的一些組織，但在同學(xué)們的幫助下，我漸漸的適應(yīng)了這種大學(xué)生活，積極地關(guān)注學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，努力的參與，在剛剛過去的.這學(xué)期，我參加了青協(xié)舉辦的義務(wù)家教活動(dòng)，去幫助學(xué)校周邊那些需要幫助的低年級(jí)學(xué)生，雖然這次活動(dòng)需要我付出大量的時(shí)間和精力，但這次活動(dòng)中我收獲頗多，不僅使自己的才能得以發(fā)揮，增強(qiáng)了自己的信心，更加鍛煉了自己，使自己更加成熟。

　　由于沒有參加一些社團(tuán)組織，不用經(jīng)常參加一些例會(huì)，所以空余時(shí)間比較集中，也算是因禍得福吧，因此我有更加充足的時(shí)間專注到學(xué)習(xí)上。在第一學(xué)期里能夠獲得獎(jiǎng)學(xué)金，一方面是對(duì)我一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)的肯定，同時(shí)也給了我極大的鼓勵(lì)讓我在以后的學(xué)習(xí)中再接再厲。

　　大學(xué)了，我們離開了父母，離開了舒適的家，在校園里一切都要靠自己，當(dāng)然還有老師和同學(xué)們的幫助，大學(xué)里我學(xué)到了最重要的一課就是獨(dú)立與互助。沒有人會(huì)要求你該干什么，一切的生活學(xué)習(xí)全由自己安排，晚上是否自習(xí)，雙休日該做什么都沒有要求，在大學(xué)里想要不迷失自己就要做到獨(dú)立。同時(shí)，我更加深刻地體會(huì)到人不是孤立的人，我們?cè)诓煌５嘏c周圍的人和環(huán)境發(fā)生著聯(lián)系。有段時(shí)間有厭學(xué)的感覺，叫上室友一起去圖書館。心情好時(shí)和朋友們一起去踢球。自在而充實(shí)的大學(xué)生活關(guān)鍵在于處理好獨(dú)立及和周圍的聯(lián)系。

　　當(dāng)然，一年的大學(xué)生活也暴露的我的一些問題，我不能做到足夠的獨(dú)立，對(duì)自己的強(qiáng)烈要求。回想一年的生活和即將過去的暑假，我浪費(fèi)了太多時(shí)間，有許多的計(jì)劃還沒完成。這也是我在今后的生活中需要注意及改正的地方。

個(gè)人簡介8

　　小雁，女，今年12歲。懷集縣馬寧中心小學(xué)六（6）班，班長、廣播員。就是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的不好學(xué)生，也就是同學(xué)們自學(xué)的好榜樣。就是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的杰出少先隊(duì)員。

　　小雁同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀(jì)不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動(dòng)，積極和同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì)的問題就記下來，第二天問老師，正是因?yàn)閺囊荒昙?jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以他的成績?cè)谌嗫偸敲星懊�。不止這些，小雁同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外知識(shí)，經(jīng)常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時(shí)間，她還積極學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。

　　小雁同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受恰當(dāng)思想的教育和熏陶，因此，她像是一棵充滿著生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她就是個(gè)能干、聽話的孩子，就是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看見她幫忙媽媽洗菜、掃地……在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處的特別不好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學(xué)懇請(qǐng)她辦事總是盡力而為。

　　幾年來，她勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，協(xié)助輔導(dǎo)員老師研究做好少先隊(duì)的工作，積極參加校值日活動(dòng)，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任做好班級(jí)工作。

　　她時(shí)時(shí)以身作則，為同學(xué)們踐行了較好的榜樣。幾年來，她上學(xué)從不耽誤或曠工，聽課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心“活動(dòng)中，她砸碎了自己心愛的儲(chǔ)蓄罐，把自己積蓄的零花錢全部捐獻(xiàn)了出。學(xué)校積極開展“與不能文明犯罪行為揮別”活動(dòng)中，她率先垂范不賣零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰�？匆娪械耐瑢W(xué)違背了學(xué)校規(guī)定，她敢于上前科粉。有時(shí)碰上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事大吵大鬧出來，她總是像是個(gè)大老師一樣主動(dòng)上前勸說。

　　小雁同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，樂于助人是她的一大特點(diǎn)，班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，小雁知道這個(gè)情況后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助她，把她當(dāng)作自己的親妹妹，誰要是欺負(fù)她，她總是挺身而出保護(hù)她，幫助她。生活中，當(dāng)她有了困難時(shí)，小雁都會(huì)主動(dòng)幫助她，紅領(lǐng)巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的`；學(xué)習(xí)用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，小雁就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在小雁姐妹般的幫助下，這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

　　小雁同學(xué)在各個(gè)方面表面杰出，就是同學(xué)們的榜樣，也就是我們徐悲鴻遠(yuǎn)東藝術(shù)學(xué)校最出類拔萃的一名杰出的少先隊(duì)員，堅(jiān)信憑借她的自信心與力行，她一定會(huì)成就一番了不起的事業(yè)的。

個(gè)人簡介9

　　1、流過淚的人，才知道眼淚的溫?zé)帷?/p>

　　2、我走得很慢，但絕不回頭。

　　3、這世界，美麗易碎，不必慌亂，只要靜然于心，就會(huì)海闊天空。

　　4、擁有的總是不安，沒得到的都喜歡。

　　5、你能無底線的原諒誰，誰就能無底線的傷害你。

　　6、沒人扶的時(shí)候，你自己要站直，路還長，背影要美。

　　7、不如意的時(shí)候不要盡往悲傷里鉆，想想有笑聲的`日子吧。

　　8、經(jīng)得起是失敗的人才是勇者，經(jīng)得起大起大落的人才是能者。

　　9、對(duì)熱愛的事情都要全力以赴，包括愛自己。

　　10、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。

　　11、人情世故要看透，赤子之心不可無。

　　12、人活一生，值得愛的東西很多，不要因?yàn)橐粋€(gè)不滿意就灰心。

　　13、我依舊是曾經(jīng)的模樣，過著不咸不淡的人生。

　　14、不再太依賴一個(gè)人，因?yàn)橐蕾嚕云谕�，因�(yàn)槠谕�，所以失望�?/p>

　　15、目標(biāo)需要鑒定，我們的未來是光明的。

　　16、逆境就像蚌中的沙子，最終總能綻放出珍珠般耀眼的光芒。

　　17、好馬不吃回頭草，破鏡也不會(huì)重圓。

　　18、當(dāng)一扇門為你關(guān)閉時(shí)，一定有一扇窗為你打開。

　　19、人生就像餃子，無論是被拖下水，還是自己跳下水，一生中不蹚一次渾水就不算成熟。

　　20、清風(fēng)我敬你一杯酒，他與往事請(qǐng)你都帶走。

個(gè)人簡介10

　　1.一生一世一雙人，半醉半醒半浮生

　　2.曾經(jīng)發(fā)生過的事情不可能忘記，只不過是想不起而已。

　　3. “我已經(jīng)很努力了啊。很多事情越來越看不透了�！�

　　4. “有人關(guān)心我的時(shí)候我很開心，可我會(huì)貪心，我希望這份關(guān)心只屬于我自己，或者說多于別人。”

　　5. “等你到了一個(gè)階段，有自己的事情做，有自己向往的地方，不依附任何人成全生命的意義，你誰都可以失去�！�

　　6.你所在之處，是我不得不思念的天涯海角。

　　7.無端墜入紅塵夢(mèng)，惹卻三千煩惱絲。

　　8.若君為我贈(zèng)玉簪，我便為君綰長發(fā)。

　　9.你看這個(gè)人，嘴里說喜歡我，又讓我這么難過。

　　10.我一直想從你的窗子里看月亮。

　　11.聚是一團(tuán)火，散是滿天星。

　　12.能讓你活的最像自己的人，必然會(huì)是那個(gè)最愛你且你最愛的.人。

　　13.即使是你最愛的人，心中都會(huì)有一片你到不了的森林。

　　14.若我白發(fā)蒼蒼，容顏遲暮，你會(huì)不會(huì)，依舊如此，牽我雙手，傾世溫柔。

　　15. “我喜歡上了一個(gè)人”“她一定很漂亮吧”“你太自戀了”

　　16.這條路上會(huì)有風(fēng)沙，有岔路，更有人性無可抵擋的自卑與驕傲。

　　17. “雪崩之前，沒有一片雪花是無辜的。”

　　18.欲買桂花同載酒，終不似，少年游。

　　19.我懷里所有溫暖的空氣，變成風(fēng)也不敢與你相遇。

　　20.寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空云卷云舒。

　　21.秋去春來，誰憐曲院風(fēng)荷，韻花白首，不過浮生一闕。

　　22.一輩子很短，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝�？蛇@種心情很長，如高山大川，連綿不絕。

　　23.你最可愛，來時(shí)來不及思索，但思索之后，還是這樣說。

　　24.從童年起，我便獨(dú)自一人。照顧著，歷代的星辰。

　　25.當(dāng)年相知未回音，空嘆年華似流水。

　　26.花開兩生面，人生佛魔間。

　　27.想人間婆娑，全無著落;看萬般紅紫，過眼成灰。

　　28.人的一生會(huì)遇到兩個(gè)人，一個(gè)驚艷了時(shí)光，一個(gè)溫柔了歲月。

　　29.玲瓏股子安紅豆，入骨相思知不知。

　　30.我沒有秘密，只有滿身的迷茫猶豫。

個(gè)人簡介11

　　曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。莊公好力。曹沫為魯將，與齊戰(zhàn)，三敗北。魯莊公懼，乃獻(xiàn)遂邑之地以和，猶復(fù)以為將。

　　齊桓公許與魯會(huì)于柯而盟�；腹c莊公既盟于壇上，曹沫執(zhí)匕首劫齊桓公，桓公左右莫敢動(dòng)，而問曰：“子將何欲？”曹沫曰：“齊強(qiáng)魯弱，而大國侵魯亦以甚矣。今魯城壞即壓齊境，君其圖之！”桓公乃許盡歸魯之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下壇，北面就群臣之位，顏色不變，辭令如故�；腹镀浼s。管仲曰：“不可。夫貪小利以自快，棄信于諸侯，先天下之援，不如與之。于是桓公乃遂割魯侵地。曹沫三戰(zhàn)所亡地，盡復(fù)予魯。

　　【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。（3分）

　　①猶復(fù)以為將（）

　�、邶R桓公許與魯會(huì)于柯而盟（）

　�、刍腹�，欲倍其約（）

　　【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線句子。（2分）

　　棄信于諸侯，先天下之援，不如與之。

　　【小題3】通讀全文，你認(rèn)為曹沫這個(gè)人物具有怎樣的性格特點(diǎn)？(3分)

　　答案

　　【小題1】（1）封……作，讓……作（2）會(huì)面，相見（3）違背（3分）

　　【小題1】在諸侯中失去信義，失去各國的幫助，不如給他。（2分）

　　【小題1】膽氣過人，精于謀劃，以死衛(wèi)國（3分）

　　解析【小題1】這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力，達(dá)到學(xué)以致用，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的'重點(diǎn)字詞。

　　【小題1】這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語，了解句子間隱含的語意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好。其中“信、援”等重點(diǎn)詞語要理解準(zhǔn)確，介詞結(jié)構(gòu)后置要進(jìn)行調(diào)整“于諸侯棄信”。

　　【小題1】這考查的是對(duì)人物的評(píng)價(jià)。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合文本內(nèi)容來進(jìn)行具體分析能從原文中找出依據(jù)。如：從“曹沫執(zhí)匕首劫齊桓公、曹沫投其匕首”看出“膽氣過人”；從“曹沫三戰(zhàn)所亡地，盡復(fù)予魯”看出“以死衛(wèi)國”。

個(gè)人簡介12

　　黃景仁Huang jingren(1749～1783) 清代人。字漢鏞,一字仲則,號(hào)鹿菲子。陽湖（今江蘇省常州市）人。北宋詩人的后裔。4歲喪父,16歲應(yīng)童子試，三千人中名列第一,17歲補(bǔ)博士弟子員,但從此屢應(yīng)鄉(xiāng)試都不中。三十三年(1768)，黃景仁20歲時(shí)即開始浪游浙江、安徽、江西、湖南等地。曾在湖南按察使王太岳、太平知府沈業(yè)富、安徽學(xué)政朱筠幕中為客。在朱筠幕，于采石磯的太白樓宴會(huì)上即席所賦《笥河先生偕宴太白樓醉中作歌》詩傳誦一時(shí)。乾隆四十年(1775)，27歲時(shí)赴北京，次年應(yīng)乾隆帝東巡召試取二等，授武英殿書簽官。33歲時(shí)，游西安，客陜西巡撫畢沅幕。明年回京師，為候補(bǔ)丞，未補(bǔ)官。乾隆四十八年(1783)，黃景仁35歲，為債家所迫，抱病再赴西安，至山西解州運(yùn)城，病逝于河?xùn)|鹽運(yùn)使沈業(yè)富官署中。

　　黃景仁短暫的一生，大都是在貧病愁苦中度過的。所作詩歌，多抒發(fā)窮愁不遇、寂寞凄愴的情懷。如《病中雜成》:"凍蠅僵壁飛無力,雨露棲松翅倒垂。"他的'《別老母》、《途中遘病頗劇愴然作詩》、《微病簡諸故人》、《旅夜》、《雜感四首》、《癸巳除夕偶成》等，都寫得低沉蒼涼，但語調(diào)清新，感情真摯動(dòng)人。他還作有一些愛情詩，寫得纏綿悱惻，如《感舊》、《感舊雜詩》、《綺懷》等；有些詩寫得慷慨豪邁，如《少年行》："男兒作健向沙場(chǎng)，自愛登臺(tái)不望鄉(xiāng)；太白高高天尺五，寶刀明月共輝光。"還有《觀潮行》、《后觀潮行》、《太白墓》等。有些刻畫山水景物或人情事態(tài)的詩篇，也寫得細(xì)致生動(dòng)，如《黃山松歌》、《天門山》、《獻(xiàn)縣汪丞座中觀伎》等；有些懷古詠史的詩篇，也能別出新意，如《虞忠肅祠》、《壽陽懷古》、《鳳山南宋故內(nèi)》等。翁方綱曾為黃景仁的詩集作序，評(píng)論說："故其為詩,能詣前人所未造之地,□、厲、奇、矯，不主故常。"為他寫《行狀》，評(píng)論說："自湖南歸，詩益奇肆，見者以為謫仙人復(fù)出也。后始稍稍變其體，為王、李、高、岑，為宋元□諸君子，又為楊誠齋，卒其所詣，與青蓮最近。"王昶為黃景仁寫《墓志銘》，評(píng)其詩說："上自漢魏，下逮唐宋，無弗效者，疏瀹靈腑，出精入能，刻琢沉摯，不以蹈襲剽竊為能。"可以看出他詩的風(fēng)格和創(chuàng)造性。缺點(diǎn)是情調(diào)比較感傷低沉。

　　黃景仁亦能詞，詞作明白曉暢，擅長白描，但含蓄不夠。

　　著作有《兩當(dāng)軒集》22卷，其中詩16卷，詞3卷,詩詞補(bǔ)遺及遺文3卷

個(gè)人簡介13

同學(xué)們：

　　大家好！

很榮幸，我今天能站在這里！也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，同學(xué)們能夠猜猜老師的心情如何呢？）剛才同學(xué)們說得都很好，老師現(xiàn)在的心情除了激動(dòng)，更多的是快樂！因?yàn)槔蠋熆吹搅寺斆髁胬⒒顫娍蓯鄣哪銈�！老師的心情你們都知道了，同學(xué)們?cè)试S老師也隨機(jī)采訪兩位同學(xué)嗎？好！希望我們時(shí)時(shí)能保持愉快的心情，迎接每天的學(xué)習(xí)與生活，好不好？

　　快樂之余，讓老師來個(gè)簡單的自我介紹吧：老師的名字叫XX，畢業(yè)于XX教育學(xué)專業(yè)，對(duì)教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后老師會(huì)把這些科學(xué)的理論知識(shí)貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣，和老師組成拍檔，學(xué)到更多的'知識(shí)。其次，老師是一個(gè)性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對(duì)書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，切磋切磋哦！第三，老師的學(xué)習(xí)，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個(gè)字：嚴(yán)格、認(rèn)真、熱情、積極、樂觀！希望你們從小就養(yǎng)成有利于成長的習(xí)慣！第四，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，老師認(rèn)為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學(xué)校；沒有好的學(xué)校，只要有好的老師；其實(shí)也沒有好的老師，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣！這句話，告訴我們個(gè)人的成長在于自己！最后老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強(qiáng)=成功。祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀镉行聞?chuàng)意，有進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻�。謝謝！

個(gè)人簡介14

　　在神農(nóng)架林區(qū)xx中心小學(xué)五年級(jí)有一個(gè)十歲的小女孩名叫小遇，她不僅長的天真可愛，而且有著一顆善良真誠的心靈，她個(gè)頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀(jì)不大，但卻有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　一、勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、悲觀向上。

　　踏入小學(xué)校園四年來，曾先后被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，還多次在繪畫、書法、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。年紀(jì)不大的她非常懂事，在老師們的眼中，她是個(gè)既乖巧，又勤奮的小女孩。她在各方面都嚴(yán)格要求自己，尤其是在學(xué)習(xí)上更是積極向上、勤奮好學(xué)，每次上課的時(shí)候總是專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，作業(yè)也總是完成得又好又快，遇到不會(huì)的問題就記下來，第二天問老師。正是因?yàn)閺囊荒昙?jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以她的成績?cè)谌嘁恢泵星懊�。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動(dòng)，積極和同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。不止這些，小遇同學(xué)還不斷地充實(shí)自己的課外知識(shí)，每到學(xué)校圖書室借書的時(shí)候，她就會(huì)借《十萬個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書》等等課外書籍進(jìn)行閱讀。她愛思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課的同時(shí)，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力。她善于觀察，勤學(xué)好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實(shí)踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

　　二、家長、老師的釋老傳

　　小遇同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地……在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處的特別好，從來不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂呵呵的。課外時(shí)間她還和班里成績差的同學(xué)結(jié)成對(duì)子，幫助他們學(xué)習(xí)，通過她的幫助班上的幾名成績差的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步。在寢室里她還主動(dòng)幫助一名低年級(jí)的小同學(xué)，幫她洗米、教她疊被子等，在她的影響下她們寢室里形成了大同學(xué)主動(dòng)幫助同學(xué)的良好氛圍。

　　班集體中，做為班長的她總是勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，變成了班主任老師的得力助手。自從重新加入少先隊(duì)后，她不僅以一名少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，搞小隊(duì)員們的榜樣，當(dāng)被選為中隊(duì)非政府委員后，她還積極主動(dòng)幫助輔導(dǎo)員老師搞好少先隊(duì)的工作，積極主動(dòng)出席學(xué)校值日活動(dòng)，檢查監(jiān)督校園衛(wèi)生和安全工作，此外，她還積極主動(dòng)協(xié)調(diào)班主任搞好班級(jí)管理工作。她所在的班級(jí)也多次被學(xué)校評(píng)選為“杰出班集體”。

　　她處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽講，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)，有一次她在體育課上把腳扭傷了，無法正常行走，在媽媽的.攙扶下她也沒有缺一節(jié)課，正是因?yàn)樗腥绱藞?jiān)強(qiáng)的意志，才讓她在各方面都獲得了令人羨慕的優(yōu)異成績。學(xué)校開展“爭做文明小衛(wèi)士”活動(dòng)中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是像個(gè)小老師一樣主動(dòng)上前勸阻。

　　三、樂于助人

　　小遇同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，樂于助人也是她的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，小遇知道這個(gè)情況后，就主動(dòng)在思想和生活上幫助他，把他當(dāng)作自己的親弟弟，誰要是欺負(fù)他，她總是挺身而出保護(hù)他，幫助他。生活中，當(dāng)他有了困難時(shí)，小遇都會(huì)主動(dòng)幫助他，紅領(lǐng)巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學(xué)習(xí)用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，小遇就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在小遇姐妹般的幫助下，這位同學(xué)克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。學(xué)校里無論是為災(zāi)區(qū)還是貧困學(xué)生捐款，她也總會(huì)毫不猶豫的捐出所有零花錢。

　　我們堅(jiān)信，這位勤奮好學(xué)、心靈幸福、胸懷寬闊的小女孩在黨的陽光的照亮下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像是小樹苗一樣茁壯成長。