【推薦】我眼中的她作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我眼中的她作文，希望能夠幫助到大家。

我眼中的她作文1

　　六月一日兒童節(jié)到了，這個(gè)節(jié)日雖然很平凡，但對(duì)我來(lái)說(shuō)很思念。蝴蝶貼紙，讓我想到了原來(lái)的舊同桌。

　　我的舊同桌是位小胖子，圓圓的臉、又不小又不大的眼睛、雙手肥肥的都是肉，跟我的.手比大了幾倍。

　　那時(shí)，我都沒(méi)聽(tīng)過(guò)她的聲音，老師就把她分配到我的旁邊。我還對(duì)她不怎么熟悉，但她一點(diǎn)都不覺(jué)得，特別開(kāi)朗地跟我打招呼：“你也喜歡蝴蝶？”她看我的書(shū)上印著蝴蝶的圖案便問(wèn)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她像老師上課一樣給我講了許許多多蝴蝶的特點(diǎn)，還跟我講了一個(gè)故事：“從前，有一位科學(xué)家救了一只小蝴蝶。第二天，一群蝴蝶停在科學(xué)家家門口，科學(xué)家心想：這五顏六色的不正好可以做成軍衣的顏色嗎，軍人穿上這衣服，可以騙過(guò)敵軍......”我真的很敬佩她認(rèn)識(shí)蝴蝶的知識(shí)。

　　后來(lái)，我們成了最好的朋友，每天一放學(xué)我都和她到學(xué)校后花園看蝴蝶。一天，我看見(jiàn)了一只從未見(jiàn)過(guò)的蝴蝶，拿起捉蝴蝶的網(wǎng)子捉住了它，我就讓她給我講一下這是什么蝴蝶，她又像老師一樣給我介紹。

　　六月一日，她告訴我她要轉(zhuǎn)學(xué)了，她爸爸要去別的地方工作了。從此我們就再也沒(méi)見(jiàn)面了。我還記得她寫(xiě)的一道詩(shī)：“花兒一開(kāi)蝴蝶就來(lái)，花兒一合蝴蝶就回家”。

我眼中的她作文2

　　每一個(gè)人都十分獨(dú)特，每個(gè)人都有屬于自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我眼中的那個(gè)她，亦是如此。

　　她，雖和普通人差不多，但也有特別之處——她的膚色偏深，梳著一個(gè)高高的馬尾辮。在濃濃的眉毛下，有著一雙又大又清澈的眼睛。只是可惜了她那雙好看的大眼睛，在鼻梁上架上了金邊框的`圓眼鏡。她長(zhǎng)的很可愛(ài)，看上去乖巧聽(tīng)話，事實(shí)也確實(shí)如此。她很受老師父母的喜歡，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，最重要的是，她很文靜。她今年十二歲了，我稱呼她為微光。

　　微光是我最好的朋友。平時(shí)要是沒(méi)事兒的時(shí)候我們老是膩在一塊兒聊天。因?yàn)樗�成�?jī)很好，所以在接近期末的時(shí)侯，她總會(huì)和我一起復(fù)習(xí)備考。我們會(huì)在復(fù)習(xí)期間互相為對(duì)方打氣，互相給對(duì)方講解難題。考完期末后，不論成績(jī)?nèi)绾�，我們都�?huì)為對(duì)方進(jìn)步而祝賀，如果退步了我們就互相鼓勵(lì)和講解自己不懂題目的解題思路。她簡(jiǎn)直就是我的學(xué)習(xí)助手，哪里不會(huì)就問(wèn)她，她總是會(huì)耐心回答我的問(wèn)題。

　　還有啊，我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)會(huì)幫對(duì)方想出最好的辦法。有一次，我遇到了一個(gè)難題。是她告訴我該如何去解決這個(gè)問(wèn)題。我聽(tīng)從了她的辦法，結(jié)果事情處理得比預(yù)想中還要好。她聽(tīng)了后，笑笑，告訴我，我們不是朋友嗎？為朋友排憂解難，是朋友的職責(zé)所在呀。

　　她有時(shí)候會(huì)要小性子。那回，她過(guò)生日。為了慶祝她的生日，我買了一個(gè)小杯子蛋糕給她，是她最喜歡的口味，可是她不要。我十分疑惑，只好問(wèn)她想要什么。她告訴我，她想嘗嘗我的手藝，想吃我做的杯子蛋糕。但我廚藝欠缺，推辭了。

　　她一聽(tīng)，瞬間就嘟起小嘴，不高興了，還揚(yáng)言我不做一個(gè)杯子蛋糕送給她，這是就不算翻篇。沒(méi)辦法呀，我只好自己上網(wǎng)找做杯子蛋糕的教程自己笨拙的一步一步來(lái)做。

　　等我做好成品時(shí)，這杯子蛋糕自己看著我都嫌丑。但當(dāng)我扭扭捏捏地拿給她時(shí)，她拿著我做的杯子蛋糕，竟然也不嫌棄它的丑陋長(zhǎng)相，吃得津津有味。從這以后，我對(duì)自己的廚藝信心大增，廚藝也越來(lái)越好了。還得多虧了我的朋友微光呢。

　　這就是我的朋友——微光。在我的眼中她像我前進(jìn)時(shí)的光，與我并肩而行，和我一起勇赴未來(lái)！

我眼中的她作文3

　　她的個(gè)頭不高，所以我喜歡站在她的身邊時(shí)挺直身子找自信。鼻子小小，嘴巴小小，臉也小小的。她一定不像馮哥那樣溫柔可愛(ài)；也不太像老楊一樣讓人捉摸不透；更不像小袁叔一樣呆萌可愛(ài)；但，我卻是那樣喜歡她。

　　她，活脫脫的女漢子，每次一上思想課時(shí)，一根金箍棒從頭敲到尾，指東打西，只南打北，搞得同學(xué)們一個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚；上課時(shí)講到興頭上時(shí)，一只手把剛剛搖頭晃腦晃下來(lái)的頭發(fā)夾到耳后，另一手“咚咚咚”地敲著黑板，“作者高不高興—高興！”仿佛她就是當(dāng)年的詩(shī)仙李白，我擔(dān)心那黑板會(huì)被她敲出個(gè)洞來(lái)！我納悶的是，她那么“小”，在班級(jí)隊(duì)伍中走動(dòng)時(shí)被我們笑稱是“夾岸高山的弱女子”，站在講臺(tái)上還比班上同學(xué)矮一大截，卻把班級(jí)制服得妥妥的。記得一次下午散步時(shí)球場(chǎng)上一群男生打球。她迎面走來(lái)。我打一聲招呼，本想打男生的小報(bào)告的，但下一秒扭頭，操場(chǎng)上只剩一個(gè)球在上下彈動(dòng)，人都不見(jiàn)了，而她一走，人又冒了出來(lái)。唉，女漢子果然是“八面威風(fēng)”，一瞪眼就是一句“老狼我收了你，你信不信？”

　　她，活脫脫的一喜劇演員，那次，她因?yàn)樯匣鹧例l腫了，整個(gè)一大舌頭。語(yǔ)文成語(yǔ)比賽需要一些同學(xué)去當(dāng)“自然堂”……她發(fā)通知了，“自然堂？”“老師你去賣面膜？”“自然堂不是自然堂！”“是自然堂啦！”她和小雯同學(xué)講起了相聲，弄得同學(xué)二丈摸不著頭腦卻又哈哈大笑，后來(lái)才得知是“智囊團(tuán)！”“這個(gè)老人很“和尚”和尚？，“是和尚，又怎么啦”她寫(xiě)了一個(gè)大大的“善”字，且還一本正經(jīng)朝我們念“尚”，我只差沒(méi)笑岔氣�！拔液薏坏冒涯銈兯籂�，捏死！”“世上無(wú)難事，只怕人挨次”這些名言也被其弟子記入“老狼”經(jīng)典語(yǔ)錄中，但她對(duì)以上所有的事例只有一個(gè)解釋“是你們太蠢了，老狼我有自信，錯(cuò)的也是對(duì)的！””

　　初二那年神經(jīng)兮兮的失眠了，她買了桂圓，拿了一瓶自制的當(dāng)歸蜂蜜要我每晚泡著吃。那天她把一袋干桂圓給我，“這是你媽讓我買給你的�！彼�說(shuō)得很輕松，連頭都沒(méi)抬。晚上我打電話給媽媽，“你要老師給我買桂圓了？”“沒(méi)有啊，怎么了？”我才明白，老師“騙”了我，可因?yàn)檫@個(gè)謊言，初二那個(gè)叛逆冷血的我竟然站在陽(yáng)臺(tái)哭了二十多分鐘。

　　我不會(huì)忘記她勤勞備課的樣子，不會(huì)忘記她勤勞備課的`樣子，不會(huì)忘記作業(yè)本上工工整整的評(píng)語(yǔ)，不會(huì)忘記她憤怒時(shí)微笑時(shí)“高傲”地“鄙視”我們的樣子，不會(huì)忘記在說(shuō)自己父親時(shí)淚失的雙眼，我會(huì)感恩她陪我散心，感恩她找我談話，感恩她犧牲時(shí)間為我們補(bǔ)課，感恩她“勞役童工”卻讓我受益匪淺，感恩她陪伴我們?nèi)�年送�?lái)的歡聲愛(ài)語(yǔ)和辛勤汗水！

　　現(xiàn)在我明白為什么大家都怕你了——一個(gè)本身就做極好的人，真正全心全意關(guān)愛(ài)著我們的老師，即使身材再弱小又怎么會(huì)沒(méi)有威懾力呢？

我眼中的她作文4

　　大概是去年這個(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)的她吧。在相處的短短十天內(nèi)，卻讓我看到了她的許多側(cè)面。往事仍歷歷在目，她在我眼中，是那樣的與眾不同。

　　初次相遇，是在一個(gè)夏令營(yíng)里。她來(lái)的時(shí)候，腿好像是受了傷，走路都一瘸一拐的，很多孩子比較小，還不太懂事，便嘲笑她：“哈哈哈哈，大家快看，來(lái)了個(gè)瘸子，哈哈！”我不禁皺起了眉頭，走到她旁邊，跟她打了個(gè)招呼。

　　她扎著一個(gè)高馬尾，穿著牛仔連衣褲，無(wú)論別人怎么嘲笑，她都裝做不在意的樣子，臉上始終保持著微笑，她笑起來(lái)有兩個(gè)很深的酒窩，很美。

　　她很堅(jiān)強(qiáng)，也很好勝。也許是性格合得來(lái)，在那幾天，我們很快成了形影不離的好朋友。她在我面前總是像在說(shuō)著別人的故事那樣，說(shuō)自己的事：“也許，從出生的那天起，一切都是命中注定吧。我從小就是小兒麻痹，從小到大，大大小小的手術(shù)伴著我�，F(xiàn)在走路已經(jīng)比以前好多了�！闭f(shuō)到這，她眼睛閃著亮光，仿佛看到了未來(lái)的光明。而我卻心頭一顫，心疼這個(gè)和我年紀(jì)相仿的女孩。我原以為她只是腿受了傷，卻不曾想她一出生命運(yùn)就對(duì)她是這么的不公平。

　　在那一剎，從她那白凈的臉上我沒(méi)有看到絲毫抱怨，絲毫惆悵，更多的'是倔強(qiáng)和與命運(yùn)的抗?fàn)�。她接著說(shuō)：“也許是因?yàn)橄忍斓臍埣�，也許因?yàn)槲野謰岆x婚后，我性格又多了一些孤傲，不善于和別人交往。所以在學(xué)校里，有很多人嘲笑我，甚至給我起外號(hào)。我一直沒(méi)有朋友，我原以為這輩子都不會(huì)有人與我做朋友了，遇見(jiàn)你，真幸運(yùn)�！�

　　她的眼睛里充滿著淚光，她趕緊用手背拭了一下，說(shuō)道：“可無(wú)論她們?cè)趺凑f(shuō)我，怎么嘲笑我，我依然有自己的夢(mèng)啊。我不能放棄我自己，無(wú)論前方怎樣，總是要走下去的，我相信我不會(huì)永遠(yuǎn)這么不幸，所以無(wú)論做什么，我都會(huì)盡有所能，不能讓自己留下遺憾啊�！�

　　也許，別人眼中的她，是折了翅膀的飛鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)闖不出一片屬于自己的天地。也許，別人會(huì)嘲笑她，覺(jué)得她的夢(mèng)想遙不可及，絕對(duì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。但，我眼中的她是一個(gè)樂(lè)觀向上，對(duì)生活充滿希望，有目標(biāo)的天使。

　　我相信在漫漫的人生路中，她一定會(huì)披荊斬棘，向自己的夢(mèng)想奮勇前行。也愿遙遠(yuǎn)的人生旅途上，有朋友陪伴在她身邊。

我眼中的她作文5

　　她很堅(jiān)強(qiáng)，我從來(lái)就沒(méi)看她哭過(guò)。即使是很多讓我們痛苦、煩惱的事，她也總是笑著說(shuō)：“哪怕再怎么困苦的事，總會(huì)過(guò)去�！�

　　她還很好勝。學(xué)校的校運(yùn)會(huì)在我們的期盼中到來(lái)了。她報(bào)了兩個(gè)女子也可以參加的項(xiàng)目，那就是跑步和跳繩。

　　她有著很大的好勝心。在提交報(bào)名表格的那一天，她還對(duì)著我們大聲的說(shuō)，她這兩個(gè)項(xiàng)目一定都會(huì)拿到第一名，為我們班級(jí)爭(zhēng)光！緊接著，她就拼了命的開(kāi)始訓(xùn)練。她為此犧牲掉了她的下課時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、課余時(shí)間……我們都和她說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，不用那么拼命的`，只要重在參與就好了。

　　她從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)我們的勸阻。義無(wú)反顧的去訓(xùn)練這兩個(gè)項(xiàng)目。

　　終于，校運(yùn)會(huì)來(lái)臨了。在校運(yùn)會(huì)那天，她精神飽滿，神采奕奕。整個(gè)操場(chǎng)都鬧哄哄的，洋溢著我們的笑臉和快速?gòu)浡�開(kāi)的緊張氣息。廣播響起，讓參賽者就位。她從座位上站起，沖著我們揚(yáng)起了個(gè)大大的笑臉，隨后，便去了賽場(chǎng)。那個(gè)笑容，現(xiàn)在都不能忘懷。

　　第一場(chǎng)開(kāi)始的是女子的一分鐘跳繩比賽。廣播響起，所有選手準(zhǔn)備就緒。“開(kāi)始！”隨著這一聲響起，我們的目光匯集到了她身上。她的速度之快，讓我們只能看見(jiàn)她跳繩的殘影，根本不能看清楚繩子。最后，結(jié)果不出她所料，取得了第一。我們相互擁報(bào)。

　　休息十分鐘，跑步比賽即將開(kāi)始。她又一次站在賽場(chǎng)上，露出她的笑容。裁判吹哨，所有人都像一支離弦的箭一般奔出了起跑線。

　　她不出我們所料，跑到了第一的位置，并且還與第二名相差了好幾米！馬上，一百米的距離就跑完了！但人算不如天算，距離終點(diǎn)還有幾米時(shí)，她一個(gè)不小心摔倒了。第二個(gè)同學(xué)超過(guò)了她，我們迅速圍上去，卻被她一把推開(kāi)。她繼續(xù)向著終點(diǎn)跑去。她得了第二名，腿上還帶著一個(gè)擦破皮的傷口。但她依舊笑的很開(kāi)心。

　　她是堅(jiān)強(qiáng)的代名詞，不怕困難，勇往直前，用微笑面對(duì)一切。人生旅途中總有那么些挫折，但咬一咬牙，不也就熬過(guò)去了嗎？

我眼中的她作文6

　　有一個(gè)人，在我難過(guò)時(shí)給我快樂(lè)；有一個(gè)人，在我灰心時(shí)給我鼓勵(lì)。她就是我的班主任——和藹可親、年輕漂亮的劉紅老師。

　　劉老師就像是我們的朋友，一頭棕黃色的馨發(fā)，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動(dòng)。一雙炯炯有神的眼睛，仿佛兩顆黑寶石，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。但最引人注目的還是那兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的妖媚！

　　劉老師不僅長(zhǎng)得漂亮，同時(shí)也教會(huì)了我一個(gè)人生哲理：堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)成功！記得那是期中考試后的一個(gè)下午，因?yàn)槲铱嫉梅浅２焕硐�，一整天都垂頭喪氣的。放學(xué)后，老師把我叫到了辦公室，一邊撫摸著我的頭，一邊說(shuō)：“這次是不是考得不理想？”我低著頭不敢看她，劉老師一邊看著我，一邊接著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是一次沒(méi)考好嗎？劉老師像你這么大的`時(shí)候也有很多次沒(méi)考好呀！人生的路上不可能總是平平坦坦、一帆風(fēng)順的，你必須經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，所以做人一定要堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能開(kāi)啟成功的大門，明白嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，似乎還有些聽(tīng)不懂，劉老師用慈愛(ài)的眼神望著我又說(shuō)：“一次成功是由上萬(wàn)次失敗累積而成的，能經(jīng)受住多次失敗的人才是堅(jiān)強(qiáng)的人！”劉老師的一席話，仿佛給我上了人生中重要的一課，猶如一股暖流涌進(jìn)我的心田，也讓我豁然開(kāi)朗。劉老師永遠(yuǎn)是我最敬佩的老師。

　　是��！如果說(shuō)我們是那艷麗的圖畫(huà)，老師就是那繽紛的畫(huà)筆，描繪著我們；如果說(shuō)我們是那祖國(guó)的花朵，老師就是那辛勤的園丁，培育著我們……所以無(wú)論我在哪里，無(wú)論干什么我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在我小學(xué)的時(shí)候，有一位年輕漂亮、和藹可親的老師

我眼中的她作文7

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，她和我一起吃飯、睡覺(jué)，我開(kāi)心的時(shí)候，她和我一起分享，我難過(guò)的時(shí)候，她來(lái)安慰我，我覺(jué)得她非常開(kāi)心、活潑，你們想知道她是誰(shuí)嗎?那就快來(lái)看看吧!

　　她的鼻子很好玩，好像是一個(gè)通天梯，翹了起來(lái)，尤其是她的耳朵，硬硬的，真像是一塊鵝卵石，她的耳朵還會(huì)動(dòng)呢，嘴巴紅紅的，真好玩，她長(zhǎng)穿著黃、白、粉色的衣服。

　　她在家里是一個(gè)“愚人王”，只要她在家里，爸爸媽媽就會(huì)被他愚的一塌糊涂，有一次，她把家里的一瓶黑墨水灑在了我的手上，故意和爸爸媽媽握手，爸爸媽媽的`手已經(jīng)烏黑烏黑的了，爸爸媽媽還不知道呢，她說(shuō)：“爸爸、媽媽，你們手上有墨呀!還不去洗手!”爸爸媽媽不信，她只好主動(dòng)把他們的手洗干凈了，每次都是這樣，爸爸、媽媽被愚的無(wú)可奈何、哭笑不得。

　　她不緊是愚人王，也是一個(gè)有夢(mèng)想的人。每當(dāng)看到關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)，她就主動(dòng)去學(xué)習(xí)，她的夢(mèng)想就是科學(xué)家!

　　說(shuō)來(lái)說(shuō)去，大家還是不知道她是誰(shuí)，我現(xiàn)在就揭曉答案，她就是本人——王詩(shī)文。

我眼中的她作文8

　　她，20xx年出廠，在世這幾年無(wú)故障。自認(rèn)為不是傾國(guó)傾成，但也算小家碧玉。生性活潑開(kāi)朗，有時(shí)會(huì)很煩惱。

　　產(chǎn)品自述;有時(shí)會(huì)很善良，有時(shí)會(huì)很自私。

　　對(duì)于在街頭乞討的人，她會(huì)同情心泛濫地跑去幫助他們。相反，如果遇見(jiàn)年紀(jì)輕輕便跪在地上博得人們同情的人，她就會(huì)像秋風(fēng)掃落葉一樣——無(wú)視之。

　　她有是會(huì)多愁善感，有時(shí)會(huì)冷酷無(wú)情。

　　每每她看完情感大戲，都會(huì)淚水漣漣地心痛男女主角的悲痛遭遇�？墒敲坑龅讲宦�(tīng)老師話的同學(xué)時(shí)，便會(huì)把他們毫不留情地記在‘班級(jí)罪犯“中。

　　她有時(shí)會(huì)很大度，有時(shí)會(huì)小心眼。

　　這是一個(gè)留言盛行的時(shí)代。如果有人跟她說(shuō)：“哎！有人說(shuō)你壞話了，說(shuō)你怎么怎么……”時(shí)，她不斤斤計(jì)較；而有人說(shuō)她朋友的壞話時(shí)，她則不能容忍之。

　　產(chǎn)品自述完畢！

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我眼中的她作文9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了可我的同桌還還沒(méi)回來(lái)，一陣風(fēng)在我身旁刮過(guò)，“咣”的一聲坐下來(lái)，我想又是我那瘋瘋癲癲的同桌——這個(gè)畫(huà)面讓我似曾相識(shí)。每當(dāng)上課前，她都會(huì)以最快的速度沖在老師的前面進(jìn)教室。我都已經(jīng)習(xí)慣了。

　　她是我的'災(zāi)星，她一到上課就開(kāi)始說(shuō)話，但她的成績(jī)，每次都是我們班前二，我真羨慕她有一個(gè)聰明的頭腦。但她說(shuō)起話來(lái)，根本不顧及那被害者的感受，一說(shuō)就沒(méi)完沒(méi)了，說(shuō)的還都是些廢話，每當(dāng)老師看見(jiàn)我和她說(shuō)話，就把我給叫起來(lái)了。下課后我找她說(shuō)清楚，剛一轉(zhuǎn)頭不見(jiàn)了，望了望窗外，原來(lái)她早就跑到外面去了，我不得忍受著這份冤。好不容易有一個(gè)訴苦的機(jī)會(huì)，剛一說(shuō)，她立刻給我撒嬌，賣賣萌。我也真不知道該說(shuō)什么，又放了她一次，她見(jiàn)我高興了，又跟他的“狐朋狗友”在了一起跑出去玩兒了，我拿她真的沒(méi)有辦法。

　　雖然她是我的災(zāi)星，但也是我的開(kāi)心果。

　　每當(dāng)我傷心時(shí)，跟她鬧時(shí)，她都會(huì)想盡辦法逗我笑，讓我開(kāi)心。有一次，我和我的朋友鬧矛盾了，十分傷心趴在課桌上。她看見(jiàn)了連忙安慰我，過(guò)了好一會(huì)兒，她見(jiàn)我無(wú)動(dòng)于衷就一聲也不吭了。我十分好奇，她怎么了？就偷偷的瞄了一眼。糟糕，被她發(fā)現(xiàn)了，她趴在我胳膊上瞪大眼的看著，我自己都有點(diǎn)不好意思，立馬趴下去，她先拍了拍我，我抬起了頭，見(jiàn)她扮猴子的樣子，那兒撓一撓，這兒抓一抓。看的讓我哭笑不得，我那凝聚著沉重的心情瞬間消失了，我真該謝謝她！

　　她是我的同桌，也是我的災(zāi)星，更是我的開(kāi)心果！

我眼中的她作文10

　　我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)她；一個(gè)鼓勵(lì)過(guò)你的她；一個(gè)幫助過(guò)你的她；一個(gè)使你快樂(lè)的她；

　　我說(shuō)的她，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，是一個(gè)積極向上的女孩，是一個(gè)我最好的朋友。

　　還記得那次，她給一個(gè)同學(xué)講題，怎么講那個(gè)同學(xué)也不會(huì)，我還著急出去，我就催她，“快點(diǎn)，實(shí)在不行別給他講了，還要出去玩呢”那可不行，要不，再等會(huì)。我小聲又對(duì)她說(shuō)，實(shí)在教不會(huì)，糊弄一下得了。不行，你自己先出去吧，我把他教會(huì)的。我只好賭氣出去了，等我回到班級(jí)時(shí)，我看他還沒(méi)講完，我就坐在他旁邊，看著她講。

　　這個(gè)你懂了嗎？還沒(méi)有。他就又給他講了一遍，就這樣重復(fù)著，直到雙方都露出了滿意的笑容。

　　我想，如果當(dāng)時(shí)是我的話，我絕不會(huì)這么有耐心一遍又一遍的`給他講，我真佩服她。

　　還記得一次，考試失利了，他跑過(guò)來(lái)安慰我，這一次沒(méi)關(guān)系，下一次靠好不就行了么？他想方設(shè)法的逗我笑，讓我終于走出了這個(gè)陰影。

　　他就是這樣，他使我學(xué)到許許多多，這就是我眼中的她。

我眼中的她作文11

　　我眼中的她，是一個(gè)可愛(ài)，溫柔，漂亮，自信的女孩子。

　　她是一個(gè)可愛(ài)的女孩。有一次，我們一次在商場(chǎng)里玩，正當(dāng)我們玩的開(kāi)心的時(shí)候，她突然呆住了，她的眼睛向一個(gè)服裝店看去，出乎好奇，我也緊隨她的目光看了去。哦！原來(lái)，她在看一件特別萌的衣服。我便拉她走，我們?nèi)ピ嚵四羌�衣服，天哪！在我眼前有一個(gè)特別萌，特別可愛(ài)的小女孩，對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！那就是她！實(shí)在太可愛(ài)了，于是，我們湊了錢，給她買了那件衣服。

　　她是一個(gè)自信的女孩。有一次，快期末考試了，期末考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意義重大，要是考好了，就可以有一個(gè)愉快的假期，但要是不好，或許就會(huì)有堆積如山的作業(yè)吧，那段時(shí)間，我們班所有的人都表情凝重，積極備考，唯有她，總是掛著自信滿滿的笑容，我問(wèn)她：“你不擔(dān)心嗎？”她卻自信的回答說(shuō)：“認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，掌握方法，提高效率，只要付出了，知識(shí)學(xué)到腦子里，結(jié)果不會(huì)差！”聽(tīng)了她的話，我醍醐灌頂，瞬間領(lǐng)悟，端正心態(tài)，積極備考！

　　她還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩呢。有一次，老師課前準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)，讓我們把練習(xí)本都拿出來(lái)，我翻遍了書(shū)包都沒(méi)有找到，心想：一定是忘在家里了，這下糟了！當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，我聽(tīng)到后面她在叫我：“你忘記帶本了嗎？”我連忙點(diǎn)頭：“是啊”，于是她不慌不忙的'，遞給了我一個(gè)本子說(shuō)：“先用我的吧”，那時(shí)候感覺(jué)，有這樣的朋友真好呀！還有一次，我們班有個(gè)小男孩手受傷了，一周都沒(méi)有來(lái)上課，當(dāng)他恢復(fù)身體，來(lái)上課，就看見(jiàn)她急匆匆的身影，原來(lái)是去給受傷缺課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)落下的功課去了。她真是一位熱心腸的女孩��！我要向她學(xué)習(xí)。

　　她又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。有一天她生病發(fā)燒了，體溫高達(dá)三十九度，她的媽媽和奶奶奶都叮囑她好好休息，可她偏不聽(tīng)，堅(jiān)持到校上課，并認(rèn)真完成作業(yè)。她的精神值得我們學(xué)習(xí)，她真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩��！

　　這就是我認(rèn)識(shí)的她，美麗，可愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)，自信，樂(lè)于助人。

我眼中的她作文12

　　我知道她一定會(huì)看到這些文字，但是我真的很想寫(xiě)她，寫(xiě)我眼中的她。

　　仲夏的烈日下，我見(jiàn)到了她。第一次會(huì)面，我眼中的她忙個(gè)不停，渾身透出一種自信的氣息。

　　之后的接觸里，我開(kāi)始注意她：

　　她嚴(yán)肅認(rèn)真，工作勤勉而努力；她在接受榮譽(yù)時(shí)總是謙虛地頷首；

　　她聲音洪亮，在一次談話開(kāi)始時(shí)總喜歡先停頓一下……

　　她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響我，她在我眼中簡(jiǎn)直是堅(jiān)毅剛強(qiáng)的希臘神袛，默默地搬著她的巨石——工作。巨石曾經(jīng)把神袛壓倒過(guò)，但我眼中的她比神還厲害，因?yàn)槲铱此�每天忙忙碌碌中從沒(méi)有被工作壓倒過(guò)。但是，我想錯(cuò)了。

　　那一天放學(xué)，已經(jīng)是9點(diǎn)多了，我聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)班級(jí)僅剩的幾個(gè)人說(shuō)：“最后一個(gè)走的記得把門帶上�！蔽沂帐昂脮�(shū)包走出教室，在操場(chǎng)上是到了玩耍時(shí)遺失的口袋，就匆忙折回班級(jí)，想放到桌格里。開(kāi)了班級(jí)的門，向后面一望，我的視野中出現(xiàn)了她——她趴在桌上，頭發(fā)亂著，臉深深埋入交抱的手臂中，疲憊地一動(dòng)不動(dòng)，燈火通明的教室外是喧嚷的吵鬧聲，她在最后一排休息著，離我是那么遠(yuǎn)，離我過(guò)去眼中的她是那么遠(yuǎn)，明亮的燈光下，她看起來(lái)是那樣疲憊無(wú)助。

　　她平時(shí)生病也要強(qiáng)撐著，那么她是不會(huì)把她柔弱的一面表現(xiàn)出來(lái)的吧。我把口袋輕輕地放到桌上，躡手躡腳閃身出門，門被我輕輕帶上。門內(nèi)的她應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)我吧。我這樣想著往回走，面對(duì)操場(chǎng)上影影綽綽的.身影嬉笑喧嘩的聲音，想到教室里那個(gè)孤獨(dú)疲憊的身影，我突然想要大哭一場(chǎng)。

　　但我不能哭，我要像她一樣，像她一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

　　盡管我看到了她柔弱的一面，但她在我眼中依然是高大可敬的，她，就是我的初中班任。

　　老師，你知道嗎？那天晚上我真的很想擁住您，對(duì)您輕輕地說(shuō)：“謝謝您，您永遠(yuǎn)是我最親最好的老師�！�

我眼中的她作文13

　　友誼，是和煦的春風(fēng)；友誼，是人與人之間溝通的橋梁；友誼，是人生路上靚麗的一道風(fēng)景線……記得有這樣一個(gè)人，使我整天都想和她黏在一起，永不分開(kāi)。

　　她就是我小學(xué)的同學(xué)，同時(shí)也是我的同桌。不知怎的，雖然她剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校，但是我見(jiàn)她的`第一眼起，就認(rèn)定要做她的朋友。

　　她樂(lè)于助人。記得有一次我上課時(shí)有一道題沒(méi)有聽(tīng)懂，老師提問(wèn)我，我不會(huì)，還因此被老師批評(píng)了一頓，她一下課就跑過(guò)來(lái)，一邊安慰我，一邊耐心的給我講那道題的意思。還有一次上作文課，老師讓我們寫(xiě)作文，可我的水筆找不到了，那時(shí)，我急的滿頭大汗，正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，她過(guò)來(lái)給了我一支水筆，頓時(shí)讓我感覺(jué)如沐春風(fēng)。

　　她樸實(shí)善良。記得那次，我上課作業(yè)沒(méi)做完，放學(xué)還在教室里補(bǔ)作業(yè)，她見(jiàn)狀并沒(méi)有離開(kāi)教室，而是坐在我身旁，輕聲說(shuō)：“別著急，我陪著你呢�！辈⒔o了我一個(gè)溫暖的微笑，頓時(shí)，急躁的心情立刻踏實(shí)了下來(lái)，認(rèn)真的完成了作業(yè)。還有一回，明明不是她值日，但是我卻看見(jiàn)她在撿拾地上的垃圾，我不解的問(wèn)；“不是你值日，不用撿啊。”她卻不緊不慢的對(duì)我說(shuō)；“正好路過(guò)垃圾桶，舉手之勞嘛，沒(méi)關(guān)系的。”同時(shí)又給了我一個(gè)燦爛的微笑，那一刻我的心靈好像被突然擁抱，那感覺(jué)，溫暖，踏實(shí)。

　　我眼中的她就是這樣的；樂(lè)于助人，樸實(shí)善良，聰明機(jī)智，溫柔大方。

我眼中的她作文14

　　在我眼中，她很漂亮，有著一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑飄逸的秀發(fā)。在我心中，她不善于用語(yǔ)言去表達(dá)自己的情感，卻用行動(dòng)去溫暖著別人。

　　那日，本來(lái)風(fēng)和日麗的晴天卻突然雷雨交加，令人措手不及。我望著窗外愈來(lái)愈大的雨，緊鎖眉頭，心想：老天的臉，真是說(shuō)變就變啊。我正擔(dān)心怎么回家時(shí)，她來(lái)了。她遞給我一把傘，我兩眼放光地?fù)渖先�，像撿到了什么寶貝似的。我�?duì)她說(shuō)了聲謝謝后，便匆忙地趕回家了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，裁判一聲令下，我們像脫韁的野馬，狂奔著。我求勝心切，一不小心摔了個(gè)四腳朝天。她二話不說(shuō)地把我扶去了醫(yī)務(wù)室。在上藥時(shí)，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的傷口，我仿佛看穿了她的.心思，對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事，別擔(dān)心了。”她只是莞爾一笑，又扶我回去了。

　　放學(xué)了，一群調(diào)皮的男生把我的本子弄壞了，我瞋視他們，泫然欲泣，一只手向我伸來(lái)，遞給我一個(gè)本子，比我原來(lái)的本子還要精致幾分。她拍了拍我的背安慰我，我立刻轉(zhuǎn)悲為喜，心想：有她真好！

　　我眼中的她就是這樣，總是用溫暖的行動(dòng)和心去幫助別人。讓人感覺(jué)這個(gè)世界真美好。

我眼中的她作文15

　　她們不一定是每個(gè)孩子眼前所擁有的。但是，如果沒(méi)有她們，我們從何而來(lái)？如果失去他們，是不幸的。因?yàn)橹挥兴麄儾拍茉炀统鍪澜缟献顐ゴ蟮膼?ài)，并把愛(ài)無(wú)償?shù)亟o我們——無(wú)疑，這是母愛(ài)。所以，他們是我們的母親。

　　對(duì)于她們，我們必然有很多種看法。

　　有的孩子認(rèn)為自己的媽媽對(duì)自己太過(guò)嚴(yán)厲，甚至于感受不到關(guān)愛(ài)與照顧。這樣的看法很多見(jiàn)，但原因不在于她們，而在于我們，我們的想法太膚淺了些。實(shí)際上，母愛(ài)是無(wú)處不在的。只是我們沒(méi)有體會(huì)到罷了。我的媽媽又何嘗不是這樣呢？

　　媽媽，給我關(guān)愛(ài)，讓我快樂(lè)，讓我幸�！�…就好比是一座山吧！一座高大的山，有著無(wú)窮的力量，呵護(hù)著山中的小草小花、樹(shù)木，還有山中一切生物。雖然不會(huì)像我們生命中另一座山那樣高大……

　　有的時(shí)候累了，就讓我依偎，直到我充滿活力；哭了，為我擦干眼淚，直到心中充滿笑意；失敗了為我抹去心頭之難過(guò)，重新振奮，充滿希望；成功了，樂(lè)呵呵的為我感到驕傲，同時(shí)激勵(lì)我做的更好。不錯(cuò)的，在媽媽對(duì)孩子的世界里，是一種慈愛(ài)。而在我的眼中，母親恰恰是慈愛(ài)的！不只是我的媽媽，更多的媽媽都如此。這是一種無(wú)私的愛(ài)……

　　嚴(yán)格要求與我，頗有幾分類似于胡適的'母親。從小讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教我鍥而不舍，教我坦然面對(duì)，還有，更多的是一些生活哲理。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，都將會(huì)使我終生受益。媽媽雖然不算太有學(xué)問(wèn)，但她還是把自己所知道的知識(shí)都教給我并要求我牢牢地記住。還記得小的時(shí)候，她經(jīng)常上書(shū)店為我買一些古詩(shī)讀冊(cè)和各類故事書(shū)，有時(shí)讓我自己讀，有時(shí)是她講給我聽(tīng)，并教我認(rèn)識(shí)很多字，經(jīng)常會(huì)抽查。一些字不會(huì)寫(xiě)或?qū)戝e(cuò)就會(huì)得到懲罰，說(shuō)真的，像極了古時(shí)的先生和學(xué)子們。在長(zhǎng)大一些，媽媽就會(huì)該買作文書(shū)或者是繞口令之類的書(shū)。

　　從來(lái)不會(huì)因?yàn)槲业某煽?jī)優(yōu)異而在友人面前過(guò)分的炫耀，更不會(huì)因?yàn)槲易鲥e(cuò)了什么事而對(duì)著別人批評(píng)我，即使是再重要不過(guò)的事。她只會(huì)默默的做一些事，并讓我從中受到教育。但是，媽媽一向只允許我做錯(cuò)一次的，不然就會(huì)對(duì)我發(fā)泄情緒，以此告訴我不要再有這樣的下一次了�！�—這也是一種教育，使其懂得生活哲理的方式吧！至少我的媽媽是以這樣一種教育風(fēng)格來(lái)教導(dǎo)我的。我說(shuō)，世界上沒(méi)有幾位母親能像我的媽媽這樣。但也有過(guò)讓她失望的時(shí)候。在我的眼中，媽媽對(duì)我的要求是十分嚴(yán)格的，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不得不打起精神，卻化嚴(yán)格為母愛(ài)。

　　對(duì)我而言，媽媽最重視的除我的生活以外，當(dāng)然還有學(xué)習(xí)。想必這也是所有的父母最重視的。雖然已沒(méi)有能力教我學(xué)習(xí)，但她還是盡心盡力地從另外的方面幫助我。平時(shí)有空閑的時(shí)候，媽媽會(huì)像小的時(shí)候一樣幫我買來(lái)各種參考或復(fù)習(xí)資料。媽媽不允許我看太多的書(shū)，做太多的作業(yè)，她認(rèn)為那樣不太好。每當(dāng)考砸時(shí)，她只會(huì)說(shuō)我?guī)拙�，更多的是鼓�?lì)。因此，我的壓力就會(huì)更大。是因?yàn)榕孪乱淮斡謺?huì)讓媽媽失望。

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　　媽媽，她與別人有幾分與眾不同。正是這幾分與眾不同，讓我更生深的感受到她對(duì)我的關(guān)懷。印入我眼簾的每一幕，都顯得那么的親切……

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