花木蘭的作文（精華15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的花木蘭的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花木蘭的作文1
織布機前再次傳來陣陣嘆息，聲音的憂愁不知不覺中牽動了人的心緒，“木蘭，你在想什么？”
花木蘭牽動嘴角，她說什么事也沒有，讓家人別擔心她。她去了市集，買了馬鞍，買了鞭子，買了女扮男裝的衣物。走出來，是陣陣木蘭花的清香；閉上眼，是可汗令父親當兵出征的詔書；睜開眼，是片片花瓣飄落衣襟。一滴淚，流入潤紅的唇內，咸咸的。“這是我在這十幾年的歲月中，最后一次流淚！”木蘭暗暗發(fā)誓。她去了父母的小屋，生平第一次那么堅決地同他們道別。揮揮手，就足夠了。
她離開了，義無反顧地前行。
走到黃河邊，只聽到了水花迸濺發(fā)出的聲音；來到黑山頭，只能聽到馬蹄“噠噠”的聲音。遠行千里，汗流浹背，木蘭也不明白是什么支撐著她，讓她可以如此堅強。她終于到達目的地了，她終于與敵人面對面了�！任稉浔�，這些本不該讓一個柔弱的少女去承受，可是她做到了，不曾退縮。她掄起武器，手起刀落，留下的是一片斗志全無、膽怯不堪、垂死掙扎的敵人。
戰(zhàn)斗暫時停歇，花木蘭看到了用“夜光杯”喝著“葡萄美酒”的戰(zhàn)士們，他們再也不是兇神惡煞般地拼命了，醉醺醺地斜臥在戰(zhàn)場邊、營地里。連年的征戰(zhàn)和殘酷的戰(zhàn)爭在他們的臉上和身上留下了深淺不一的`傷痕�！白砼P沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”將士們的結局又將如何呢？木蘭不敢想下去。
再往前走，一個小男孩突然沖到木蘭面前，盡可能共用最大的力氣捶打著她，一邊大聲哭泣著：“還我爸爸！還我爸爸！你這個殺人不眨眼的大魔頭……”這時，幾個上著枷鎖，滿身血污的俘虜走過來，一把拽住小男孩，“記住，永遠不要再你的敵人面前流眼淚！”一個男人低低地說。木蘭聳然一驚……
膽戰(zhàn)心驚地過完了這殺人不眨眼的十余年，花木蘭終于可以回家了。路途遙遙，她多想變成鳥兒飛回去啊！疲倦襲來，她多想躺下，沒有痛苦，也沒有悲傷�？墒撬恢睕]有停下，有一股無形的力量在支撐著她。
到了熟悉的小屋門前，哦，這是多么熟悉的飯香，平常得不能再平常。踏進屋門，她看到鬢角斑白的雙親，看到淚流滿面的家人，這一刻，她忽然明白了，一直以來支撐她的力量，正是她對家人的思念和愛�。�
“十年從軍，未曾后悔！”第二天，織布機的聲音重又響起，伴隨著的，是陣陣歡快的笑聲，感染著聽到的每一個人。
花木蘭的作文2
“彎弓征戰(zhàn)作男兒，夢里曾經與畫眉。幾度思歸還把酒，拂云推上祝明妃�！薄拍�。
千年前木蘭替父從軍，征戰(zhàn)十年有二，乃是千年前未曾出現(xiàn)的奇事，更是令各界志士求之不得的“忠孝德兼”的實例。作為主人公，花木蘭自然有“奇”于常人。
第一“奇”是她的身世。她是我國古代四大巾幗英雄之一，我們能與她相識應歸功于《木蘭詩》。不過，這首漢樂府詩，作者不詳，就連木蘭所處的時代也眾說紛紜，其身份的真?zhèn)涡�，也因此難以查證。至于她姓“花木”，還是“花”，還是“穆”，還是“朱”，如果無法建立在確有此人的基礎上，那就只能被當作神話人物來敬仰了。
拋開學術問題不說，木蘭替父從軍的勇氣與氣魄，恐怕讓不少生活在“男女服兵役”時代下的人汗顏吧。芊芊女子，斷發(fā)上馬，踏上戰(zhàn)場，十年戎馬，英雄一生。在《木蘭詩》中，木蘭仿佛并未曾打過仗，她更像一個離家遠游歸來的孩子，戰(zhàn)場上的離別生死被一筆帶過，反而是濃厚的家庭氛圍呼之欲出。
木蘭是將軍，她更是爹娘的女兒。
誰說自古“忠孝”難兩全？看看木蘭，穿上鐵甲，她是國家的將士；著昔日裙袍，她仍是一位少女。金錢如飛飄的塵土，卻并不沾染她的雙目，回到家鄉(xiāng)才是她最大的滿足。騎在馬背上的.她，心中是大大的“國”；坐在織機前的她，心中是滿滿的“家”。“孝烈將軍”，名副其實。
“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”披上戎裝，管你曾經面如桃花，現(xiàn)在，你就要為國迎接刀光劍影。奇女子花木蘭，時刻銘記這個使命，曾作女兒，但為國從戎在所不辭！
花木蘭的作文3
我心目中的花木蘭是一位有著傳奇色彩、善良、機警，但也平凡的女英雄。
木蘭這個形象，以代父從軍、殺敵保國的形象出現(xiàn)在我們心中，她作為女姓，卻有著男人般的英勇與負責心，甚至勝過一般的男人。并且，她孝敬父母，體現(xiàn)出我們中華民族的傳統(tǒng)美德。所以，木蘭在我心目中有著繽紛絢麗的傳奇色彩。
木蘭為了保衛(wèi)國家，獻出了她寶貴的青春。并且在付出后仍不求回報，當可汗封賞她時，她不愿享受榮華富貴，更渴望回到故鄉(xiāng)，與父母團圓，她有著一顆多么善良而圣潔的心呵！
木蘭在殺敵時，有著許多善于應變的故事。據(jù)說有一次敵軍派奸細來探試木蘭他們的軍營，那時正是過節(jié)，而奸細就在大家相互敬的酒中投了毒。關鍵時刻，木蘭發(fā)覺了，但不好在過節(jié)時掃大家的興，正在左右為難時，木蘭心生一計，說：“伙伴們，我們打仗這么多年，犧牲了不少兄弟，今天過節(jié)，我們第一杯應該敬給這些英勇的烈士們，他們用生命換來的土地就在我們腳下。來！我們將酒灑向大地，以示我們的懷念。”這一說，大家立即贊成，把那杯杯毒酒撒在草叢里。漸漸地，整個軍營中下了毒的酒都倒完了，大家生命沒有了危險。真是多虧了木蘭呀。
木蘭便是這樣的一位奇女子，但我不認為她僅僅是這樣。我認識的木蘭也像普通的.姑娘一樣，像花一樣美，也像花一樣追求美。同樣也和其他女子一樣，愛自己的家，盡管胸懷大志，但仍以父母為最重要。萬事孝為先，木蘭充分做到了這一點。所以，這個奇女子也有平凡的一面。
我要學習木蘭，學習她的愛國主義精神，學習她的純厚質樸，學習她的孝敬父母，也學習她不求名利，視金錢如糞土的高尚情操。
花木蘭的作文4
“花木蘭”這個詞幾乎所有流著中華民族血液的人都知道，它，已不再單單是在歷史上譜寫下一首壯麗史詩的女子的名字了，而是一種精神，一種大無畏的精神，一種不管別人怎么說都只做自己的精神，一種，敢拼敢闖、永不退縮的精神。
這次我們學校的課本劇，是我們初中參與學校藝術節(jié)匯演的最后一次，不論是舞臺上一個個人物角色的表演， 還是感情豐富的配音，又抑或是那些默默奉獻的幕后英雄們，都完美的在屬于我們的舞臺上演繹出了那種“花木蘭”精神。我有幸擔任了班級總負責這一職務，有幸參與并盡了自己的一分力量，有幸目睹了大家一起的努力。由于得知課本劇的事情的時間比較遲，所以，當別的班都已經在排練了的時候，我們依然在為表演什么劇目而大傷腦筋；別的班都已經在根據(jù)演員的身高去租借演出服裝時，我們還在爭吵著主角定為誰；甚至到了舞臺上已經有班級在演出時，報告廳外的走廊上依然能傳出我們演出道具的叮當聲——我們依舊在緊張的排練ING�？墒俏覀儾]有因此而過分的緊張，而是有條不紊的一步步進行著排練，大集體中的`每一個小齒輪都在盡心盡力的完成著各自的任務。
從每一幕整體感覺的把握，到劇中人物細膩的心理揣測；從一家人得知“可汗點兵”時的無奈，到戰(zhàn)場上的恢宏氣勢；從表現(xiàn)花木蘭在戰(zhàn)場上的巾幗不讓須眉，到顯示木蘭歸家之后的嬌柔美麗，不知演員和配音們投入了多少心力、時間。在年級匯演的時候，我站在后臺，從一個不太好的角度看著舞臺上演員的演出時，心中脹脹的，酸酸的，有種名為感動的情緒在滋生、蔓延，溢滿胸中，溢出眼眶，視線模糊。那一瞬，我想，不論結果如何，不論別人喜愛與否，我們，享受過程，并且學會珍惜……
花木蘭，那個美麗的女子，在歷史的長河中以自己獨特的姿態(tài)書寫了一首英姿颯爽的史詩，而我們，傳承著她的精神，在屬于我們自己的舞臺上揮灑著青春的汗水，表現(xiàn)著自己敢拼敢闖和大無畏的花木蘭精神。
花木蘭的作文5
花木蘭生活在北魏前期，北魏是鮮卑族拓跋部建立的，西晉未年曾被封為代王，后為苻堅所滅。苻堅在淝水之戰(zhàn)中失敗，拓跋氏復國，改國號為“魏”，經過五、六十年的征戰(zhàn)，結束“五胡亂華”的十國時代，統(tǒng)一黃河流域。
這時立國已一百余年的北方游牧大國蠕蠕，也就是柔然不斷南侵，北魏政權便多次“車駕出東道，向黑山”，“北度燕然山，甫北三千里�！迸c柔然大戰(zhàn)。花木蘭
戰(zhàn)爭產生英雄，在世無男英雄的情況下，便會有女英雄，北魏與柔然戰(zhàn)爭沒有突出的男人，卻有突出的女英雄花木蘭。
在《木蘭詩》中開頭就說明了當時的軍情緊急：“可汗大點兵，”“軍書十二卷”，這里的可汗就是北魏太武皇帝拓跋燾。
鮮卑族在那個時期世代為軍戶，花木蘭家中除了年邁的父母，就是年幼的弟弟，衰老的父親怎能去遠征殺敵。可是祖國的召喚又義不容辭，面對這雙重的考驗，木蘭挺身而出：“愿為市鞍馬，從此替爺征。”
木蘭是一個好女兒，替父從軍的意志，實為對父親的愛心與對祖國的`忠心的凝聚，是巾幗英雄本色的表現(xiàn)。
花木蘭就要出征了，她“東市買駿馬，西市買鞍疇，南市買轡頭，北市買長鞭。”這是多么的急促緊張，是多么的昂揚士氣，她早晨告別爺娘，晚上就宿在了黃河岸邊，行軍多急，軍情多緊張，軍令如山倒，作為一個少女離開閨閣，投入戰(zhàn)場，何異投入另一個世界。暮色蒼茫中，一個女戰(zhàn)士枕戈待旦，這是何等荒涼而又悲壯的境界�！包S河流水鳴濺濺�！薄把嗌胶T鳴啾啾�！�
“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。”可見戰(zhàn)事是十分的頻繁，歲月是十分的漫長，那么多的將軍蝶血疆場，花木蘭能活著回來是十分的不容易。
花木蘭回來了，這很不容易。她重視生命的可貴，更加懂得家庭的溫暖。她拒絕了天子的賞賜，也不愿在朝為官，將榮華富貴輕輕地拋下，她愿馳千里足，早日還故鄉(xiāng)。
她回來了，年邁的父母攙扶著出來迎她，姐姐理妝相迎，弟弟磨刀霍霍向豬羊，以實際行動迎接姊姊的回來�？吹竭@一切，花木蘭由衷地高興，十二年的沙場出生入死，多難。十二年的喬裝而不露痕跡，多難，然而這一切都過去，花木蘭內心的精神力量，該是何等地偉大。
日子安定下來，過去的伙伴又來看她，她每次都總是以女兒裝見他們，對驚怕的過去的伙伴，花木蘭在內心說：知道了么？過去與你一道血戰(zhàn)沙場，立下大功；回朝后不愿為尚書郎的我是個女孩子。
花木蘭的作文6
古今中外名人薈萃，你最崇拜的名人是誰？我最崇拜是花木蘭，她的精神始終讓我印象深刻。
在隋朝時，外敵大舉進犯邊關，國家緊急征兵，每家都要有一個男丁去打仗。消息傳到了木蘭家，木蘭知道自己的家父年歲大了，而弟弟年紀又太小，沒有辦法去打仗�；咎m很是無奈，只好自己女扮男裝，替父從軍了。
在花家堂屋內，花木蘭把花父花母給說服了，誰讓當時重男輕女呢？花木蘭練就了一身好武藝，可如果他是男子的話，就可以去參軍了。
在參軍路上，花木蘭遇到了張大哥、劉大哥和李大哥。其中李大哥說道：“女子在家坐享清閑，而男子卻在邊關出生入死，你說我們男子不是太虧了嗎？”但是他的這種想法被木蘭反駁了�！澳阆胂耄覀兩砩系囊乱m哪一件不為女子前陣玩先鋒出來的.呀？女子在家白天耕田種地，夜晚織布……”木蘭說。劉大哥恍然大悟。這時軍號聲響起了，一場嶄新的旅程正等著他們……
花木蘭在戰(zhàn)場上英勇殺敵，出生入死，立下了赫赫戰(zhàn)功。她被當時的皇帝親自召見，那是多么大的榮譽啊！十二年后，他們被恩準回鄉(xiāng)與家人團聚。
到了家中，花父花母十分高興�；附o戰(zhàn)士們倒茶，而木蘭則被姐姐拉到房屋里換裝�；咎m一出來，各位戰(zhàn)士就就開始七嘴八舌地討論了起來：“花將軍竟然為女子，我們與她并肩作戰(zhàn)了十二年，竟然沒認出來！”“花將軍真算女中豪杰，真可謂忠孝兩全！”
花木蘭的視死如歸讓我敬畏；花木蘭的愛國情操讓我敬佩；花木蘭的忠孝兩全讓我真正的感受到了她的魅力！
花木蘭的作文7
“在一個村莊里，人們正在忙綠的準備東西，迎接歸來的戰(zhàn)士。忽然，眾將士高呼：“迎接你，木蘭大將！”村民們更高興了�；咎m下馬詢問自己父親在何處。經村民提醒，來到自己院子，看到了白發(fā)蒼蒼的父親，木蘭眼中的淚水不知覺得滴了下來……照顧好父親后，皇上兒子七皇子找到了花木蘭。他是第一個知道花木蘭是女兒身的人。楓葉緩緩飄落下來，七皇子與花木蘭在楓葉中散步，一起回憶過去的往事……”
這是電影花木蘭最后的結尾，我依然在腦海中回憶那些片段。我雖然與電影中的七皇子與花木蘭“告別”，但是那些驚心動魄的.場景是我永遠不會忘記的。
“戰(zhàn)場上，看著兄弟們一個個在自己眼前死去，連同鄉(xiāng)小虎也在自己眼前被折磨而死，花木蘭悲痛欲絕……”這只是電影中一個片段的場景。試問，現(xiàn)在的世界難道沒有戰(zhàn)爭了嗎？不！戰(zhàn)爭依然在世界紛飛。以前美國在伊拉克打戰(zhàn)，打了十幾年，現(xiàn)在又在利比亞打戰(zhàn)、反派。戰(zhàn)死的是戰(zhàn)士們的生命，犧牲的是渴望和平的人們。戰(zhàn)爭因什么而起？因人類的貪婪。貪婪金錢，貪婪土地，貪婪占地……可以說前有伊拉克，后有利比亞，戰(zhàn)爭可以說無處不在。
“年老的父親刷洗著鎧甲與寶劍，年輕的花木蘭看著年老的父親還要去當兵。所以花木蘭偷偷替父從軍，加入了軍隊……”這是電影的開頭。是��！已經年老的老人，因為戰(zhàn)爭，還要從軍，去戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗。戰(zhàn)爭，奪走了許多人的生命，這些人有罪嗎？為什么要發(fā)起戰(zhàn)爭？
戰(zhàn)爭，是無情的，戰(zhàn)爭是無意的，戰(zhàn)爭是冷血的。人類，請不要再發(fā)動戰(zhàn)爭了！
花木蘭的作文8
這天，我們看了一場電影——《花木蘭》。
最后一節(jié)課是晚自習，一個長達一個小時的一個語文課，但這節(jié)課并不是枯燥無味的，而是豐富搞笑的。在學校看電影的經歷，再一次發(fā)生了，這感覺好極了。
小時，我就能隨口背出“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，唯聞女嘆息�！彪娪盎咎m跟學過的這首詩并不太相像，但也無妨，最終都襯托出花木蘭的英勇。看到這個電影，我腦海中浮現(xiàn)出“誰說女子不如兒男？”，“巾幗不讓須眉”這類的話。
電影中添加了很多新的元素---木蘭家的祖先顯靈和小龍木須，小蟋蟀。他們的加入自是好的，讓傳統(tǒng)的情節(jié)發(fā)生了改變，故事更是一波三折，豐富了資料。切合我們發(fā)揮無限的想像力，突出主要人物。木蘭的小馬阿汗，它是一匹多么通人性的馬�。‘斎�，這些動物的加入也大大增強了影片中的趣味性。
當然，我還不忘說這篇影片的中國元素。其實，我認為最具有我們中華文化元素的'是影片的主人公---花木蘭。花木蘭所穿的衣服，她的行為舉止這也是中國元素。最明顯的，當屬那古代的建筑以及古代慶祝的方式，如：舞龍舞獅。
這部影片讓很多人認為影片中的木蘭很吸引人，也許是因為她有時做事也會出錯，也生活在一個普普通通的年代，這讓人覺得她是一個生活在我們身邊的普通的人，很真實�？赐赀@部影片，我更對花木蘭這一形象而歌頌。我并不明白是不是有這么的一個人，但是，她的精神卻會被我們傳承下去。你的執(zhí)著，你的忍耐，你的不屈，都是值得我們學習的。
花木蘭的作文9
夜深了，木蘭在房里織布，織布機吱吱呀呀的想著，可她卻想著征兵的事，征兵的文書已經發(fā)了好幾遍了，可家里卻，父親老邁的身影浮在眼前，可家里卻沒有人好替代父親，唯一的弟弟卻只有8歲，如何能上戰(zhàn)場。突然，她看了看鏡中的'自己，對，為什么自己不能參軍，對，我要參軍。
木蘭來到了爹爹的房間，燈火依然通明，木蘭走進了房門，父親在房里踱來踱去，桌上放著許多征兵文書，他正在煩勞著�！拔蚁胍獏④��！蹦咎m說著�！斑@怎么行，一個女孩子家，怎么能參軍�！被ǜ覆豢伤甲h的看著木蘭。’可是家里沒人可以參軍，你的身子骨，怎么能參軍啊。“這”……
木蘭從此換下了女兒裝，穿著鐵衣，騎著駿馬上了戰(zhàn)場。他隨著軍隊出生入死，經過了數(shù)百場戰(zhàn)役，終于穩(wěn)定了邊疆，立下汗馬功勞。
“木蘭。你想要什么，朕可以封你為萬戶侯�！薄爸x圣上，不過木蘭只想回家敬曉忠�！薄昂谩＜热�，你有這等心思，也罷，你回去吧。”
20xx年后，木蘭又回到了故鄉(xiāng)，親戚鄉(xiāng)里都過來歡賀木蘭。木蘭回到了房里，感慨萬多，又重新?lián)Q起了女兒裝。出門后，一群人都驚慌不已。
花木蘭的作文10
花木蘭——這是一個家喻戶曉的名字。一直以來，她剛毅頑強，溫婉孝順的形象，一直活在一代又一代中國人的心中，從古至今，贊頌她的詩歌文獻，以她為主題的動畫片、電影數(shù)不勝數(shù)。人們敬佩她，歌頌她，但是，我卻為她充滿了同情。
花木蘭，她本是一位普通平凡的少女，待在家中，守著父母姐弟，過著男耕女織的寧靜生活。然而，可汗的一次大征兵，打破了原有的平靜。因為肩負著孝悌的責任，木蘭不得不女扮男裝，替父從軍。 十二年的戎馬生活，十二年的南征北戰(zhàn)，十二年的思念與痛苦。征戰(zhàn)十二年，是一個男子都未必承受得了的，但木蘭這樣一個極其平凡的女子卻經受住了這個嚴峻的考驗。她堅韌不拔的意志，臨危不亂的鎮(zhèn)靜，機敏過人的.聰慧的確令人敬佩。但當烽煙過后，塵沙散盡，面對悲涼、冷峻的月亮，她的心怎能不涌起一股悲傷？那一幕幕往事隨著凄婉的琴聲緩緩飄入她的腦海中，此時的她，怎能不牽掛遠在萬里的父老鄉(xiāng)親？怎能不渴望曾經寧靜的生活？從前的生活雖然平靜，但卻能守著父母，守著弟弟妹妹，悉心照顧他們，看著他們一天天快樂地生活，這是一件多么幸福的事情��！但是，戰(zhàn)爭，這殘酷的戰(zhàn)爭，卻讓自己與親人分別兩地。人的心畢竟不是鋼鐵做的，這思鄉(xiāng)的愁苦，她怎能沒有呢？
十多年的南征北戰(zhàn)終于結束。木蘭帶著赫赫戰(zhàn)功歸來。天子對她大加封賞，并要授予她尚書郎的官職，但是她拒絕了。表面看來，木蘭是不慕功名，愿回家與父母團聚。在我看來，這還有更深一層的原因，那就是在古代封建社會里，“男主戶外，女主戶內”是封建禮法定下的一條戒律，木蘭可以在非常時期代父從軍，并發(fā)揮她潛在的智謀與才能，然而她卻不能由戰(zhàn)爭轉入和平，繼續(xù)在朝廷為治國而做出貢獻。封建禮法加在婦女身上的鐐銬是難以解脫的。木蘭的還鄉(xiāng)，并不是什么不慕功名富貴、熱愛勞動的問題，而是封建社會壓迫、歧視婦女的必然結局。木蘭只有辭去封爵，解甲歸田這唯一道路可走。
回到家中，她迫切地換上舊時的女兒裝。理云鬢、貼花黃，其實，木蘭也只是一個普通人，她的身上并無豪氣，她同天下女子一樣，愛美麗，愛生活，有著自己的人生追求。我想，當木蘭對著窗子梳妝打扮時，她的內心一定會涌起一股悲痛的凄涼。十多年的征戰(zhàn)除了帶給她一段千古美名之外，也只留給了她一張逐漸蒼老的面孔，回想起那逝去的美好年華，她的心怎能不為之惋惜呢？
哎！木蘭啊，木蘭，你在人們的心里也許是一位深明大義的巾幗英雄，但在我的心中，你其實是古代勞動婦女悲劇的一個縮影。
花木蘭的作文11
春節(jié)晚會上的3歲小妹妹演唱的《劉大哥講話理太偏》讓大家拍紅了手，《語文同步拓展閱讀》第八課，就是講述了女英雄花木蘭替父從軍的`故事。
古時候，統(tǒng)治者需要很多的人為他去打仗，木蘭的老爸爸也被選上了，木蘭心疼爸爸，就買了駿馬假裝成男孩子替爸爸去打仗，在邊疆十年后才回到家，爸爸媽媽和鄉(xiāng)親們都很高興，弟弟高興地還要殺豬宰羊。木蘭回到家后，穿上自己以前的衣裳后，同來的戰(zhàn)友才知道花木蘭是個女孩子。
在這個故事里，媽媽給我解釋了統(tǒng)治者、抽丁、馬龍頭、解甲歸田、磨刀霍霍、烏云一般的鬢發(fā)、女郎的意思。
我明白了女孩子也可以做大事，女孩子也可以當英雄，我為自己是女生而高興！
花木蘭的作文12
戰(zhàn)爭之前我感謝生活，它給我平安;戰(zhàn)爭之中我感謝生活，它給我豪邁;戰(zhàn)爭之后我感謝生活，它給我團圓�！}記
盼望著，盼望著，我的家，我的親人，我的一切……
經過萬里征程，我回來了，城外的一對老婦人，映入我的眼簾，近了，近了，啊!我的爹娘，我回來了……
眼里涌出喜悅的淚，心中流出無言的`語，小草躲在大樹下一動不動，云朵漸漸藏入天空的胸膛，木蘭我今天又回到了家鄉(xiāng)……投入父母的懷抱，講述我征戰(zhàn)沙場，度日如年的別愁。不經意間，來到了屋檐下。夢中的小院，負傷時給我堅強，征戰(zhàn)時給我信心，你是我離別后的思念……
來到我舊時的閨房，穿上我舊時的衣裳，再次坐在織布機前，推動著它，唧唧復唧唧……
聽著這久違的聲音，遙想當年，我在這里嘆息。東奔西走，南來北往。付出，我不遺憾;悲傷，我不憂然;奔逐，我不辛酸。滾滾黃河，好似我的淚水，喧囂燕山，使我的心好煩。思念我的父母，思念我的小院，思念那唧唧……今日想起，何必嘆息，只不過是從頭再來罷。呵!那金戈鐵馬，撼天動地;那雄關漫道，氣貫長虹;那戰(zhàn)天斗地，狂勁沖飛霄。而這織布機，才是我的最愛!
別離之時，我流多少淚，何必?身披鐵甲，縱橫沙場，何必?辭官不就，回歸故里，何必?只為這全家的團聚，只為這唧唧復唧唧……
巾幗何必讓須眉�！笥�
花木蘭的作文13
我一直是各大聽書網(wǎng)的忠實聽眾。前段時間，聽了單田芳老先生的經典評書《花木蘭》，我心潮澎湃，寫下這篇文章。
回憶花木蘭十歲那年，幫助父親制服了兩個小賊，小小年紀已有了過人的勇氣；回憶一個織布的女孩替年邁的父親從軍，折射出她的孝順和和膽識；回憶校軍場爭先鋒，花木蘭出類拔萃，雖是女孩，但巾幗不讓須眉。
花木蘭兩軍陣前力勝五杰的英勇，獨闖金門陣的膽量，智降鹿柄章的計謀，都讓我們敬佩這位男扮女裝、替父從軍的女中豪杰�；咎m不但武藝高強，本領出眾，人品更是無可挑剔，在軍營中獨孤亮處處排擠花木蘭，改奏折搶花木蘭的'功勞，但當獨孤亮困在山溝中，花木蘭以國家為重，不計前嫌，冒著生命危險給陷入重圍的大軍送糧草，身中四劍，最終闖重圍，成功解救了被困的官兵。由此以后，突厥兵節(jié)節(jié)敗退，最后花木蘭帶領大軍占領了突厥的都城，取得的徹底得勝利。花木蘭班師回京，凱旋回朝。天子冊封她為尚書郎，花木蘭不求功名利祿，毅然回到了家鄉(xiāng)。
在20xx多年的封建社會，女性一直是不受人尊重的群體，要遵守三從四德，不能上學、不能當兵、不能在外工作。而花木蘭卻在這樣的環(huán)境下練就一身好武藝，為國盡忠。在現(xiàn)在的21世紀，男女平等，所有男性能做的工作女性也能做，在各個領域里出現(xiàn)了許許多多“花木蘭”，比如：英姿颯爽的女飛行員，救死扶傷的女醫(yī)護人員、教書育人的女教師……我是一名女孩子，我要像花木蘭身那樣，做一個有勇氣、有膽識、有本領的人，為國家、為人民做貢獻，做一個現(xiàn)代的“花木蘭”！
花木蘭的作文14
經過了兩個月的時間，我把單田芳的評書《花木蘭》這篇九十集的長篇小說給聽完了，聽完后我對女中豪杰花木蘭有了更深的了解，這就要從花木蘭的“忠、孝、仁、義”說起了。
花木蘭的“忠”，對國家忠心耿耿，雖然當朝皇帝很昏庸無能，但是百姓是無辜的，打敗突厥國是首要的任務，花木蘭雖然是個微不足道的馬前一卒，但是她為了國家為了百姓，和眾人齊心協(xié)力把突厥人趕出了自己的國家。
花木蘭的.“孝”，對自己的長輩孝順，花木蘭考慮到她爸爸的年齡太大了，所以替父從軍，她頂替了爸爸，女扮男裝去打仗。
花木蘭的“仁”，遇到有困難的人，并不是袖手旁觀，當她在辦事的途中遇到了一位想自殺的老爺爺，老爺爺?shù)呐畠罕粔娜俗プ吡耍咎m二話不說答應老爺爺去救他的女兒，在場的其他人都說不要多管閑事，但花木蘭認為既然碰見了，就應該拔刀相助，在救老爺爺?shù)呐畠哼^程中，花木蘭還收了許多的英雄好漢，在幫別人的時候，其實有時候也幫了自己。
花木蘭的“義”，對自己的朋友講義氣，從沒有欺騙過她的朋友，因為她講義氣，所以交到許多的朋友，當她的朋友被突厥國的人抓住時，她又喬裝打扮，冒著生命危險潛入突厥軍隊去救朋友。
我要學習花木蘭對國家的“忠”，對長輩的“孝”，對他人的“仁”，對朋友的“義”，做一個現(xiàn)代版的“花木蘭”。
花木蘭的作文15
北魏時期，北方游牧民族柔然族不斷南下騷擾。
一位名叫花木蘭的妙齡女子對著房門織布，傳出的嘆息聲一聲接著一聲。木蘭的母親很為她擔心，一直試著安慰她，想讓她將心中的苦悶一吐為快。雖然木蘭嘴上說著自己沒事，但是她的神情充滿了憂愁。原來，前一天晚上她看見了征兵文書，而每一卷上都有她父親的名字。雖然父親年事已高，但無奈木蘭并沒有兄弟，所以她父親必須得出征。
后來，木蘭想到了一個辦法，那就是女扮男裝，替自己的父親去征戰(zhàn)。她悄悄地跑遍了各家集市，買來了駿馬、鞍韉、轡頭和長鞭。
天蒙蒙亮的時候，她已經離開了家，開始了艱辛的旅程。夜晚，她露宿在黃河邊，仿佛聽到了父母呼喚自己的聲音，但仔細一聽，不過是黃河的流水奔騰。次日，到達黑山頭時，她又仿佛聽見那親切的聲音，但認真一辨，卻是燕山的戰(zhàn)馬嘶鳴。
木蘭和她的戰(zhàn)友們不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，翻山越嶺，時間飛逝。如水寒冷的夜里，大家都沒有合眼，只聽見北方的寒氣中傳來的打更聲，只看見反射著涼涼月光的鎧甲�？上У氖�，這些努力為國抗戰(zhàn)的人不作文一定都能回到自己溫暖的家，因為有些人把自己的命永遠地留在了戰(zhàn)場上。
幸運的是，經過多年的戰(zhàn)爭，木蘭平安地回來了。她因為在戰(zhàn)場立了大功、取得了勝利而被天子召見。天子給木蘭記了很大的功勛，還賜予她金銀財寶。木蘭卻表示，不求成為尚書郎，只望能騎馬還鄉(xiāng)。
木蘭的'父母聽說多年未見的女兒要回來了，激動得眼含淚花。他們互相攙扶著，來到了城門外去迎接她；姐姐聽說妹妹要回來了，也急忙梳妝打扮起來；弟弟更不用說了，忙著殺豬宰羊給姐姐準備豐盛的一餐。
木蘭到了家，眼淚不禁肆意流淌。她打量著每個房間，都是回憶中的模樣。穿了十數(shù)年的戰(zhàn)袍終于被脫下，她換回了舊時美麗的衣裳。木蘭對著鏡子，仿佛又看到了十幾年前那個柔柔弱弱的小姑娘……整理了妝發(fā)，她出門去迎接曾經并肩作戰(zhàn)的伙伴們。
伙伴們看見了她，嚇得連連驚呼。他們竟然從來都不知道木蘭是一個嬌媚的女子。正如“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”木蘭的勇敢讓她在男兒們中間隱藏了自己，甚至取得了比男兒們還耀眼的豐功偉績。
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