沉浸的作文

時(shí)間：2025-12-11 08:05:00 好文我要投稿

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沉浸的作文15篇(薦)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的沉浸的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

沉浸的作文15篇(薦)

沉浸的作文1

　　我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的四年級(jí)學(xué)生，在課余時(shí)間中，相信你們一定有各自的愛(ài)好，而我最大的愛(ài)好就屬看書(shū)了。

　　書(shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，是我能在學(xué)習(xí)一天的勞累時(shí)間里掙脫而出，在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地游弋。

　　那時(shí)，我在讀三年級(jí)，記得有一回，媽媽有事要外出，臨行前對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，看著鍋里的菜，別糊了，我連連點(diǎn)頭，不一會(huì)兒，便又投入到我的“書(shū)�！崩锪�。可是，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，不幸的事發(fā)生了，一股股燒焦東西的氣味撲鼻而來(lái)，開(kāi)始，我還以為是鄰居誰(shuí)家的菜燒焦了呢，可隨著時(shí)間的走動(dòng)，焦氣卻越來(lái)越濃，這時(shí)，我才拍頭想起了媽媽之前的囑咐，急忙三步并作兩步，跑到廚房，趕忙關(guān)了煤氣，打開(kāi)鍋，那氣味，誰(shuí)聞著都難受！媽媽回來(lái)了，看到眼前的景象，并沒(méi)有說(shuō)我，而是對(duì)我說(shuō)道：“我的寶貝呀，你的`專(zhuān)心值得表?yè)P(yáng)，但是呢，可是你把我的話拋到九霄云外了，飯糊了怎么辦呢，小書(shū)迷?”我吐了吐舌頭，羞愧地低下了頭……

　　我也常常因?yàn)榭磿?shū)看得投入而忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。一次，做完作業(yè)，剛好八點(diǎn)，我便喜滋滋地拿起書(shū)看了起來(lái)，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了…….兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……終于，媽媽醒來(lái)看見(jiàn)我依舊在看書(shū)，便提醒我十點(diǎn)半了，不早了，該休息了，我這才睡覺(jué)。

　　時(shí)間飛逝，我還是熱愛(ài)看書(shū)，我依舊沉浸在自己的課余生活中看書(shū)，我覺(jué)得看書(shū)已經(jīng)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，三年后如此，五年后依舊這樣，永遠(yuǎn)也無(wú)法改變。

沉浸的作文2

　　好書(shū)有無(wú)窮魅力，讀它，可以讓我們受到啟迪；好的音樂(lè)有無(wú)窮韻味，聽(tīng)它，可以陶治我們的情操；新聞?dòng)袊?guó)家情況，看它，可以讓我們博覽大事。

　　而我最喜歡的`則是看書(shū)了，那書(shū)里的故事情節(jié)引人入勝，讀完后又回味無(wú)窮。而且讀書(shū)還能擴(kuò)展視野，增加知識(shí)面，誰(shuí)不喜歡呢？而我則是一個(gè)地地道道的“啃書(shū)迷”。

　　我會(huì)把一本書(shū)“啃”得干干凈凈，不留一絲“營(yíng)養(yǎng)”。我為了看書(shū)而煞費(fèi)苦心：買(mǎi)書(shū)、藏書(shū)、偷看書(shū)，我上廁所看書(shū)、吃飯時(shí)看、聽(tīng)歌時(shí)看……因?yàn)閻?ài)看書(shū)，所以我最喜歡過(guò)年，因?yàn)槟菚r(shí)我會(huì)攥著壓歲錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，回來(lái)后沉浸在書(shū)香中。

　　我看書(shū)時(shí)會(huì)忘我、忘時(shí)間，如果我在看書(shū)時(shí)你想找我，你不把書(shū)搶走我絕不把目光轉(zhuǎn)移向別處。

　　因?yàn)樘珢?ài)看書(shū)，所以不顧周?chē)h(huán)境，燈光很暗也仍然看書(shū)，因此我的鼻梁上架起了一副“心靈之窗”。

　　我常常沉浸在書(shū)香中，因?yàn)闀?shū)香沁人心脾，讓我們能受到啟迪。我沉浸在書(shū)香中，我愛(ài)書(shū)！

沉浸的作文3

　　讀一本好書(shū)就如同和一位高尚的人對(duì)話，是的，讀書(shū)可以怡情，可以冶性，可以使生活更美好！上幼兒園時(shí)，我認(rèn)識(shí)的字還不多，就倚著媽媽的膝頭，聽(tīng)媽媽給我講童話。媽媽講給我多蘿西的離奇遭遇；講給我白雪公主的純真善良；講給我賣(mài)火柴的小女孩兒在平安夜劃亮生命的火柴。那一個(gè)又一...

　　賣(mài)饅頭的“財(cái)迷”老人冬天到了，清晨一大早，公雞還沒(méi)叫，只聽(tīng)見(jiàn)“賣(mài)饅頭嘍”一陣熟悉的叫賣(mài)聲把我喚醒，天這么冷，那賣(mài)饅頭的老頭準(zhǔn)時(shí)來(lái)了，真是個(gè)“財(cái)迷”。老媽把我從被窩里翻出來(lái)，催促我下樓買(mǎi)饅頭...

　　世界上最強(qiáng)大的力量，是生命的力量，生命的力量是不能用數(shù)字進(jìn)行衡量，也不能用字母代替生命的力量，是描述不完的。有一天，我偶然發(fā)現(xiàn)，在磚縫中長(zhǎng)出了一個(gè)倔強(qiáng)的小家伙：一棵翠綠的像一塊翡翠的弱小的小草。這是……我想起來(lái)了，這是我掉下來(lái)的一粒...

　　篇一：相伴相伴就是相互陪伴，共同成長(zhǎng)，能與我們相伴的人有很多家人朋友，甚至精神也能與我們相伴。與我相伴的是朋友，我認(rèn)為朋友就像是一塊塊拼圖，拼在一起豐盈了我們的生活，相互陪伴共同成長(zhǎng)，就是生活如何改變，他永遠(yuǎn)是我最不想失去的一塊。我剛從幼兒園就認(rèn)識(shí)了，算下來(lái)我...

　　在我的家鄉(xiāng)，最負(fù)盛名的旅游景點(diǎn)要數(shù)云竹湖了！這里每天都會(huì)吸引好多大城市的人們來(lái)游玩。去年國(guó)慶假期，我跟著爸爸媽媽一起去云竹湖玩。一到景區(qū)，我就被這里迷人的`景色吸引住了。我們先來(lái)到環(huán)湖路，沿湖而建的環(huán)湖路彎彎曲曲，卻又寬闊平坦，路兩邊開(kāi)滿了五顏六色的小花，美麗極...

　　我的外公是一個(gè)打牌迷。他年過(guò)六旬，花白的頭發(fā)，皮膚黝黑，簡(jiǎn)直跟非洲人沒(méi)太大區(qū)別，每天臉上洋溢著笑容，仿佛憂愁從來(lái)沒(méi)有找過(guò)他。外公最喜歡跟自己的老朋友去打牌，特別是外婆給他一些錢(qián)叫他去買(mǎi)菜的這段時(shí)間內(nèi)。每天中午時(shí)分，外婆一給他錢(qián)，叫他去買(mǎi)點(diǎn)菜馬上回來(lái)。這時(shí)的他可...

沉浸的作文4

　　我是一個(gè)零零后，剛出生沒(méi)多久我對(duì)書(shū)就已經(jīng)有了濃濃的興趣。

　　小時(shí)候非常的好奇，有一次我的姐姐每次都會(huì)看同一本書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)我不認(rèn)字，也不懂事，所以當(dāng)我打開(kāi)書(shū)是一張張圖片吸引著我，讓我感到進(jìn)入了這個(gè)故事里。

　　五歲上了幼兒園學(xué)了漢字，學(xué)了一些簡(jiǎn)單的算式，學(xué)會(huì)了拼音，于是我開(kāi)始學(xué)會(huì)這么看書(shū)了，想一想我讀的第一本書(shū)——《格林童話》里面的.白雪公主替他傷感，因?yàn)樗幸粋€(gè)心腸非常狠毒的后母，但我也替高興，因?yàn)樗蘖艘粋€(gè)善良，勇敢的王子。

　　后來(lái)村里來(lái)了一個(gè)農(nóng)家書(shū)屋閱讀會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)著個(gè)消息，我的眼睛發(fā)亮發(fā)光了。到了那天，許許多多的小朋友都去看書(shū)，我心想：原來(lái)這么多的人喜歡讀書(shū)啊，可是到里面后，我發(fā)現(xiàn)并不是這樣的，他們并沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真去看。但我和他們不一樣我看了一本《小學(xué)生》，《校園探索記》里面寫(xiě)了許許多多的小學(xué)生探索故事。我好像進(jìn)入到了這一個(gè)個(gè)的故事里，仿佛我就是這個(gè)些故事中的主角，不斷地去探險(xiǎn)去發(fā)現(xiàn)。這次看書(shū)讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)，明白了許許多多的道理。

　　上了小學(xué)更感到了書(shū)帶給我的快樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)校里有一個(gè)很大的圖書(shū)館，每次到圖書(shū)館去看書(shū)時(shí)我的心情就非常地愉快，好像一大堆美食向我涌來(lái)，想把它們一口吃掉。

　　我常常沉迷在書(shū)的海洋里，讓我陶醉。

沉浸的作文5

　　夕陽(yáng)西下，暮色仿佛油畫(huà)上的顏料，渲染了整片天空。余暉透過(guò)窗子，與木桌上的斑斕色彩完美交融。此時(shí)，桌前執(zhí)筆的我，正沉浸于繪畫(huà)的世界中，如此，甚佳……

　　圖片

　　幼時(shí)，懵懵懂懂的我不小心推開(kāi)了繪畫(huà)的大門(mén)，家中的白墻、玻璃、木門(mén)......都成了我作畫(huà)的天地。那時(shí)的我，稚嫩的小手捏著鮮艷的油畫(huà)棒，在“畫(huà)布”上盡情揮散色彩。每一條崎嶇的`踩線，每一塊不規(guī)則的圖形，都是我心中所要表達(dá)的想法。我沉浸在涂鴉中，盡情地在想象的世界里馳騁，用色彩勾畫(huà)著我的故事！

　　再長(zhǎng)大一點(diǎn)，正值青春年少的我愿意沉下一顆浮躁的心，慢慢踏進(jìn)繪畫(huà)的世界。老師專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)為我打開(kāi)了正式的大門(mén)，枯燥而乏味的書(shū)本知識(shí)也慢慢灌輸進(jìn)我的腦海，我對(duì)它的熱愛(ài)與日俱增。一遍兩遍，不斷臨摹，樂(lè)此不疲；日復(fù)一日，用心鞏固，不斷成長(zhǎng)，我的繪畫(huà)技術(shù)在反復(fù)的練習(xí)中穩(wěn)步提升。瞧，潔白的畫(huà)紙上是那根根靈動(dòng)的線條在畫(huà)紙上舞動(dòng)，是那一抹鮮艷的色彩在展示著精彩紛呈的舞步。點(diǎn)點(diǎn)高光，條條陰影，光影明暗間，完美勾勒出畫(huà)中之物的精美與動(dòng)人。原來(lái)潔白的畫(huà)紙，在筆的渲染下，在心的創(chuàng)作下，早已成了一幅靈動(dòng)的作品。我不停揮舞著筆桿，畫(huà)那宏偉壯觀的建筑，畫(huà)那生動(dòng)奇妙的自然，畫(huà)那浮想聯(lián)翩的科幻……我沉浸在繪畫(huà)的世界里，感受著它帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。

　　如今，繪畫(huà)早已成了我生活中不可缺少的一個(gè)部分。閑暇時(shí)，我總會(huì)沐浴著陽(yáng)光，傾聽(tīng)自然的聲音，我總會(huì)輕提起畫(huà)筆，記錄著生活的美好。我把所感所想都記錄于畫(huà)布之上：縈繞鼻尖的陣陣麥香、回蕩耳畔的聲聲?shū)B(niǎo)鳴、映入眼簾的層層波光......我感受著色彩的舞動(dòng)，線條的飛躍，筆尖的飄舞，我深深地沉浸在繪畫(huà)的世界之中，久久無(wú)法自拔……

　　世間所有的美好與際遇，都值得被珍藏。我有幸提筆繪畫(huà)，去記錄下這轉(zhuǎn)瞬即逝的美好。未來(lái)，我依舊會(huì)繼續(xù)捕捉世界的奇妙，將它定格于畫(huà)布之上，永久保存。

沉浸的作文6

　　是故事，終究會(huì)結(jié)束

　　是友情，終究會(huì)保存

　　是愛(ài)情，終究會(huì)天長(zhǎng)地久！

　　現(xiàn)在想起以前的每一件事，都會(huì)有些淡忘、以至事情是怎樣的開(kāi)始。總覺(jué)得仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)而已。醒來(lái)還是要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　事情總是那么不近人情。當(dāng)自己在想故事的發(fā)展時(shí)，還沒(méi)等到想完，便早早結(jié)束了。不知道是天有意玩弄人，還是注定這樣。

　　距離真的好遠(yuǎn)，遙不可及。偶然見(jiàn)到的，也會(huì)很高興。自己一直在爭(zhēng)取，爭(zhēng)取愛(ài)情。因?yàn)橹揽飚厴I(yè)了，所以覺(jué)得這是最后的機(jī)會(huì)，努力+奮斗=？希望與他到同一所學(xué)校，那樣也許會(huì)拉近彼此間的距離，所以在心里早就有了目標(biāo)，可上課時(shí)，總是會(huì)分神，一不留神就會(huì)想其它的事。成績(jī)總是不如愿，知道他一定會(huì)考上，可自己卻玩性難以抗拒，慢慢的，自己已經(jīng)沒(méi)有爭(zhēng)取的時(shí)間了，才知道要學(xué)習(xí)，可一切都遲了不是嗎？成績(jī)單發(fā)到手里時(shí)，像是一個(gè)晴天霹靂�？蓿帜芙鉀Q什么？知道現(xiàn)在才知道考上那個(gè)學(xué)校，真的好難。因?yàn)樽约浩綍r(shí)不怎么努力，雖然基本還差不多，但對(duì)與考學(xué)校來(lái)說(shuō)，還不是“杯水車(chē)薪”。

　　現(xiàn)在，開(kāi)始恨自己為什么不努力，為什么不為目標(biāo)去奮斗。知道自己如果考不上的話，將會(huì)加倍與他之間的距離，所以當(dāng)自己再一次下定目標(biāo)時(shí)，真的去努力。就連最不拿手的.古詩(shī)也去努力學(xué)習(xí)。

　　在夢(mèng)里夢(mèng)到你，夢(mèng)真的很美，希望自己永遠(yuǎn)不要醒來(lái)，哪怕是待在夢(mèng)里也好。因?yàn)橄朐趬?mèng)里多看你一眼。也許，只有在夢(mèng)里，才能滿足我的愿望吧！

　　醒來(lái)，還不是要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。也許，我真的是被遺留下來(lái)的那一個(gè)吧，好想

　　借一個(gè)肩膀來(lái)讓我依靠，可以嗎？

沉浸的作文7

　　足球的味道有苦有甜，但總讓人沉浸其中，無(wú)法自拔。

　　星期二的早上，媽媽又來(lái)叫我起床，我正開(kāi)心瘋的睡，眼看著天邊剛剛升起的太陽(yáng)，不情不愿地說(shuō)：“你怎么這么早就叫我呀？我還沒(méi)睡夠呢！”“怎么？今天早上你不去練球嗎？”媽媽疑惑不解，“哦，對(duì)，還要練球呢。”一聽(tīng)練球，我腦中一片清醒，兩眼放光，立刻坐了起來(lái)，三下五除二穿好衣服，三步并作兩步?jīng)_向衛(wèi)生間，開(kāi)始洗漱，洗漱完畢，我拎著飯興高采烈的去學(xué)校踢球了。說(shuō)起來(lái)，我雖然是一個(gè)女孩子，可我卻和足球有著不解之緣，剛上二年級(jí)，老師看過(guò)個(gè)子高腿長(zhǎng)就讓我去踢球，剛開(kāi)始我也只是偶爾會(huì)踢一踢，一直到五年級(jí)，我加入了校隊(duì)，開(kāi)始了練球生涯，也真正愛(ài)上了足球。

　　來(lái)到學(xué)校，我們運(yùn)球三圈后，站到了白線上，老師又一次給我們講了如何打配合，講完后，我們就上場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，這是我最亢奮的時(shí)候。我們雙方實(shí)力相差懸殊，但不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友，只要我們隊(duì)的隊(duì)員不給我們隊(duì)拖后腿就可以了。我方發(fā)球，隊(duì)友向我使了個(gè)眼色，把球傳給了我，我不慌不忙，輕松的'接住球，并傳給中鋒，足球仿佛一個(gè)聽(tīng)話的孩子，在我們腳邊滾來(lái)滾去，我把他向左拔，它就向左滾，我把他向右拔，它就向右滾。就這樣，我們配合的天衣無(wú)縫，突然，球被對(duì)方截?cái)嗔�，不好，球被搶走了，如果�?duì)方向我進(jìn)攻，那……后果不堪設(shè)想，不行，我一定要把球給搶回來(lái)。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)上去搶球，隊(duì)友也上去搶球。老師立刻大吼道：“一個(gè)人搶就可以了，這邊是空檔，補(bǔ)過(guò)來(lái)一個(gè)。”老師一邊吼著，一邊指導(dǎo)著我們。我連忙跑了過(guò)去，那位隊(duì)友成功的把球搶了回來(lái)，并傳給了我，我?guī)е蛳蚯芭苋�。敵方的�?duì)員上來(lái)和我搶球，她猛地對(duì)著球一踢，我左腳連忙把球拉走，右腳卻被踢了一腳，雖然隔著足球鞋，但那痛意爭(zhēng)先恐后的向骨頭里鉆，疼得我齜牙咧嘴，我的眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)。我的右腳使不上力，但如果不帶走球，球就會(huì)被搶走，我不能讓球從我手中丟了，我強(qiáng)忍著疼痛，帶著球繼續(xù)向前跑，對(duì)方的兩名球員對(duì)我左右攔截，我沒(méi)法全身而退，不過(guò)我的右腳好了一些，我便把球傳給了隊(duì)友，就接著向前跑，來(lái)到球門(mén)前吼道：“這里，傳到這兒�！标�(duì)友正被纏得手忙腳亂，聽(tīng)到了我的喊聲，一腳傳給了我。球剛被傳過(guò)來(lái)，守門(mén)員立刻上來(lái)?yè)專(zhuān)贿^(guò)我順?biāo)浦郏枇︔p輕往球門(mén)里一踢，足球和守門(mén)員擦肩而過(guò)，太好了，球進(jìn)了。

　　剛才的疼痛瞬間化為烏有，我高興得一蹦三尺高，快步奔向隊(duì)友，看著隊(duì)友笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼的面容，我和她們擁抱在一起，時(shí)間在這一刻仿佛停止了。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？足球，雖然想說(shuō)愛(ài)你不容易，但是你的魅力總是讓我沉浸其中。

沉浸的作文8

　　記憶在手指間劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)夏天。

　　還記得；上個(gè)夏末我迷迷糊糊做了很多事，可是到現(xiàn)在也既然不能說(shuō)出為何我要怎么做？感覺(jué)那是一個(gè)不尋常的夏天，因?yàn)槟莻€(gè)夏天埋葬了我很多回憶�？墒乾F(xiàn)在我卻要忘記那回憶，又要挖掘出這份回憶�；蛟S這只是尋常人中微不足道的一個(gè)灰色的閃光點(diǎn)，或許這是我記憶中最寶貴的，是無(wú)價(jià)的`寶石，沒(méi)有人能夠把它奪走，因?yàn)槲也辉试S，也不同意。如果說(shuō)這份回憶真是那么微不足道，我也不會(huì)把它拋棄，因?yàn)樵谖倚闹兴躳erfect。

　　晚上我獨(dú)自一個(gè)人坐在門(mén)前，吹著微涼的風(fēng)，在這氣氛下我完全被這夏末的景色所折服。深深的被天上那一顆最耀眼的星所吸引，雖然我的眼睛沒(méi)有望眼鏡看的那么遙遠(yuǎn)，看不到天的盡頭，未來(lái)的終點(diǎn)。可是在我沒(méi)有跟風(fēng)一樣飄過(guò)時(shí)，好好把握這份時(shí)光，這份時(shí)光是多么的輕搖啊，漸漸的我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，不在沉浸與那回憶中，我對(duì)這天空說(shuō)或許明天會(huì)更好，更殷實(shí)，繼續(xù)像前走，想前看，去走過(guò)所有的橋。

　　或許有人會(huì)笑話我做的那些事，但不會(huì)在乎，因?yàn)橹挥猩颠^(guò)才知道你是在不斷的成長(zhǎng)的，不斷走向成熟。因?yàn)槭郎蠜](méi)有后悔藥吃，只有一錯(cuò)再錯(cuò)才精彩。只有這樣才能走向未來(lái)。你遠(yuǎn)方的路會(huì)離你更近。

沉浸的作文9

　　我很向往重慶這座城市，不單是因?yàn)橐浴袄薄薄跋恪敝Q(chēng)的重慶老火鍋，還因?yàn)榱鹘?jīng)重慶的嘉陵江發(fā)源于陜西的秦嶺，更因?yàn)榫W(wǎng)紅景點(diǎn)洪崖洞和網(wǎng)紅車(chē)站李子壩等等。于是，我和家人在新年的第一天就收拾好了行囊，開(kāi)啟了我們的重慶之旅。

　　因?yàn)槲覀兪情_(kāi)車(chē)去的，所以沿途的風(fēng)景成為了我們的談資。沿著包茂高速行駛，穿過(guò)了亞洲第一的秦嶺終南山隧道，還有無(wú)數(shù)座橋梁和涵洞，在秦巴山區(qū)的旖旎風(fēng)景中暢游。一路上晃晃悠悠，終于在晚上八點(diǎn)抵達(dá)了重慶。

　　重慶的繞城高速，已讓我領(lǐng)略到了重慶的美，依山而建的樓房錯(cuò)落有致；上下交織的輕軌軌道，還有市區(qū)里錯(cuò)綜的路燈……“城在山上，山在城中”。千溝萬(wàn)壑，阡陌縱橫，蜿蜒曲折。是的，這是一座山城，一座與西安大不一樣的城市，一個(gè)讓你流連忘返的地方。第二天早晨，將我從睡夢(mèng)中喚醒的是一碗重慶小面。面是機(jī)器面，但與眾不同的是辣椒與湯汁的完美契合。那種香，直觸你的味蕾，直勾你的心弦。

　　重慶也是有地鐵的，但我更喜歡懸浮于城市之上的輕軌。

　　重慶最具特點(diǎn)的交通工具是輕軌，因?yàn)橹貞c是一座山城，所以樓房不得不依山而建，道路自然而然沒(méi)有一處是平的。出了酒店，就連在路邊吃小吃，身子也是傾斜的�；仡^去看身邊的小巷，臺(tái)階真是像極了鋼琴的琴鍵，哦，原來(lái)重慶人每天都是踩著樂(lè)曲生活呀！但我要拜訪重慶的更多地方，所以，不得不放棄步行細(xì)游，于是就乘坐著輕軌，開(kāi)啟了我的重慶之旅

　　輕軌是懸浮于城市之上的，你可以在輕軌上一覽重慶美景。李子壩車(chē)站是我最想去的地方，很多人都想用相機(jī)記錄下輕軌直接穿進(jìn)八層高的大樓里的那一瞬間，我也不例外。于是，我們乘坐軌道交通二號(hào)線，專(zhuān)門(mén)去了那里。當(dāng)我們從車(chē)站出來(lái)的時(shí)候，剛好看到了一列輕軌，慢慢的地開(kāi)進(jìn)大樓里，仿佛回家的孩子推開(kāi)了家門(mén)。那場(chǎng)面令我十分驚訝，驚訝于工程師精美設(shè)計(jì)，驚訝于建造者的巧奪天工。山城空間狹小，交通線路必須簡(jiǎn)便快捷，所以就直接讓輕軌穿樓而過(guò)了。輕軌的充氣橡膠輪胎和空氣彈簧支撐車(chē)體，最大限度的減小了列車(chē)行駛帶來(lái)的震動(dòng)和噪音影響，即使穿樓而過(guò)，也不會(huì)對(duì)樓上的居民造成影響，完全是一個(gè)人性化的工程，并且也因此成為了網(wǎng)絡(luò)上關(guān)注的熱點(diǎn)。當(dāng)再有輕軌通過(guò)時(shí)，我就完整地把它攝入了我的視頻。乘坐輕軌穿過(guò)重慶渝澳嘉陵江大橋時(shí)，你可以看到對(duì)面靠山而建的樓房，公路，還有暖暖的'陽(yáng)光拂去了空中的霧氣，灑向高山，灑向湖面。交錯(cuò)的高架橋，湖面的船只，構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景線。

　　中午，免不了品嘗一下重慶的火鍋。晚上我們來(lái)到重慶的洪崖洞附近，行走于嘉陵江邊，欣賞著重慶的夜景。

　　橫跨嘉陵江的千廝門(mén)大橋上，來(lái)往的車(chē)輛和行人絡(luò)繹不絕。橋上的路燈成了夜空中最亮的星，在江面上泛起粼粼波光。江的對(duì)岸，那些高樓大廈的萬(wàn)家燈火，點(diǎn)亮了著這座城市。江上來(lái)往的船只燈光四射，成了城市里最耀眼的光芒。船緩緩地行駛著，原本平平靜靜的湖面，和著點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)，竟泛起了粼粼波光，讓嘉陵江也富有了生機(jī)。在遠(yuǎn)處的高樓上，用led顯示著“我重慶”幾個(gè)耀眼的大字……我的身心完全沉浸在重慶的美好之中了。

　　是�。∥覑�(ài)我的家鄉(xiāng)古城西安，我也愛(ài)美麗的山城重慶。

　　重慶，我會(huì)再來(lái)看你的。

沉浸的作文10

　　生命中最好的時(shí)光是什么？每個(gè)人的回答都不一樣，在我心中，最好的時(shí)光是沉浸在繪畫(huà)里的時(shí)光。我喜歡陶醉在繪畫(huà)中的感覺(jué)，無(wú)論畫(huà)什么都能使人深入其中，細(xì)細(xì)地品味畫(huà)中的意韻。

　　我喜歡畫(huà)素描的時(shí)光，支起一塊畫(huà)板，鋪上一張素描紙，只需要一支鉛筆和一塊橡皮，就可以將美麗的事物呈現(xiàn)在紙上。沒(méi)有多余的顏色，只有黑白的世界。每當(dāng)心情稍有煩燥，我便會(huì)讓自己沉浸在這黑白的世界中，細(xì)細(xì)體味黑白搭配的美，將光和影表現(xiàn)在紙上，慢慢感覺(jué)靜態(tài)的美。在畫(huà)素描的時(shí)光里，聽(tīng)到用鉛筆輕輕擦過(guò)畫(huà)紙發(fā)出的'聲音是一種美的享受。

　　我還喜歡畫(huà)水粉畫(huà)的時(shí)光，水粉畫(huà)的世界是五彩繽紛的，它用美麗的色彩將景物描繪在紙上，每一處都充滿了活力。水粉畫(huà)的世界是飽滿的，每一次下筆時(shí)都要將顏料濃濃地畫(huà)在紙上，使畫(huà)面充盈，引吸人的眼球。水粉畫(huà)的世界是歡快的，每當(dāng)我心情無(wú)聊時(shí)，我便會(huì)拿起畫(huà)筆，讓自己融入那五彩的世界中，享受繪畫(huà)時(shí)的歡樂(lè)。在畫(huà)水粉畫(huà)時(shí)，畫(huà)畫(huà)前調(diào)顏料的過(guò)程也是一種享受。

　　我更喜歡沉浸在畫(huà)國(guó)畫(huà)的時(shí)光中，一支毛筆，幾點(diǎn)墨汁就組成了一幅國(guó)畫(huà)，山水風(fēng)情，蟲(chóng)鳥(niǎo)魚(yú)獸，到處都有墨汁淡雅的清香，墨汁留在紙上更加使人向往。在這個(gè)世界中一切景物都是寫(xiě)意的，它沒(méi)有素描那樣真實(shí)，卻更加富有詩(shī)意，看似隨意的幾筆，卻能勾勒得各具情態(tài)。我愿意陶醉在這樣的世界中，享受那濃濃的詩(shī)情畫(huà)意。

　　繪畫(huà)能帶給我歡樂(lè)，它讓我感受到了中國(guó)文化的博大精深，讓我擁有一份閑適淡雅的心情，我愛(ài)這樣的時(shí)光，繪畫(huà)的時(shí)光最好。

沉浸的作文11

　　小涵是一個(gè)文靜而又靦腆的女孩，她最喜歡畫(huà)畫(huà)了。每次的自主性游戲活動(dòng)都少不了她的身影；每次的繪畫(huà)活動(dòng)，她都那么專(zhuān)注和認(rèn)真。在我們的主題墻、作品欄中總有她的精美作品。她的話語(yǔ)不是很多，也難得聽(tīng)到她快樂(lè)自信地和我們交流、談話。但是在她的畫(huà)中，你能感受到一份豐富的思維和情感，她把自己融入了畫(huà)中。

　　今天我請(qǐng)孩子們用小手來(lái)變換出各種造型，然后添畫(huà)成不同的動(dòng)物。孩子們對(duì)能用小手幫忙作畫(huà)感到很新奇，因此當(dāng)開(kāi)始作畫(huà)的時(shí)候，就見(jiàn)到他們一會(huì)把小手橫著，一會(huì)豎著，一會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)著畫(huà)紙，忙的不亦樂(lè)乎。然后在他們的點(diǎn)睛之筆下變成了一只只美麗的孔雀，游動(dòng)的小魚(yú)，可愛(ài)的斑點(diǎn)狗、小鳥(niǎo)等等。

　　只見(jiàn)小涵先把小手放在紙的最下面，然后用畫(huà)筆描繪下來(lái)。我問(wèn)她：“這是什么呀？”她羞澀地看著我，輕輕地說(shuō)：“這是小草”。哦，原來(lái)她是看到我們范畫(huà)上也有這樣的圖形，雖然我沒(méi)有提醒，但是她能通過(guò)自己的觀察然后把手指的形狀描繪下來(lái)，想象成了一簇簇小草。真是個(gè)會(huì)觀察的孩子！之后她又把整個(gè)手掌橫放在紙上，一個(gè)手掌朝左，一個(gè)朝右組合在一起，然后添畫(huà)了孔雀的身體，畫(huà)出了美麗的花紋，涂上了漂亮的色彩。一只驕傲的、栩栩如生的孔雀出現(xiàn)在我們的面前。我想，應(yīng)該差不多要完成了吧。可是她又在上面印了兩個(gè)手指印，涂上了咖啡顏色，這又是什么呢？我指著圖問(wèn)她。小涵告訴我：“這是兩個(gè)山坡�！�

　　看著小涵細(xì)膩亮麗的繪畫(huà)作品，再看看其他孩子粗糙暗淡的作品，兩種截然不同的風(fēng)格，兩種鮮明的對(duì)比。我不禁拿起她的畫(huà)，讓其他孩子都來(lái)看一看，學(xué)一學(xué)。“你們看，小涵畫(huà)得孔雀多美呀！還有孔雀的羽毛，色彩那么鮮艷。她還用小手變出了小草、山坡。這幅畫(huà)看上去美不美呀？”孩子們都把欣賞的眼光投向了小涵，小涵呢，有點(diǎn)不好意思地低下了頭。

　　講評(píng)的時(shí)候，我把小涵的畫(huà)貼在了黑板上，讓其他小朋友一起來(lái)說(shuō)說(shuō)、評(píng)評(píng)。最后我請(qǐng)她自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的.畫(huà)，以及畫(huà)畫(huà)時(shí)的感受，雖然還是有點(diǎn)羞澀，但多了一份自信和快樂(lè)，聲音也響亮了很多，臉上的笑容也如陽(yáng)光般燦爛。

　　欣賞她的畫(huà)，我的內(nèi)心被這個(gè)女孩的想象和細(xì)心而感動(dòng)，如何通過(guò)她感興趣的畫(huà)畫(huà)引導(dǎo)她用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)呢？肯定、贊賞對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一劑良藥，在這個(gè)基礎(chǔ)上再發(fā)揮她的自信和潛能，讓她大膽地說(shuō)出自己的想法，我想對(duì)小涵也是一種無(wú)形的鼓勵(lì)。

　　相信孩子在這個(gè)繪畫(huà)的天地里能夠得到很多，包括她的情感、她的想象、她的表達(dá)、她的快樂(lè)……

沉浸的作文12

　　秋。窗外秋風(fēng)瑟瑟，似在向我們?cè)V說(shuō)著春時(shí)的溫柔；落葉飛舞，似在向我們?cè)V說(shuō)著夏時(shí)的茂盛；靜坐角落，我又在向朋友訴說(shuō)著曾經(jīng)的回憶……

　　那些如夢(mèng)般的回憶里，有過(guò)歡聲，有過(guò)笑語(yǔ)，也有過(guò)傷痛，有過(guò)苦澀，我越說(shuō)越激動(dòng)，聲音都帶著些許顫抖。

　　說(shuō)著說(shuō)著，淚水不覺(jué)得就涌了出來(lái)，那些回憶在我的腦海中徘徊，想到再也見(jiàn)不到昔日的好友了，心里就有種酸酸的感覺(jué)。

　　聲音已經(jīng)哽咽了，我索性不再說(shuō)話。我們就一直這么坐著，直到我突然意識(shí)到自己這樣把朋友當(dāng)成“垃圾桶”是不對(duì)的。我擦了擦眼淚，轉(zhuǎn)過(guò)頭，充滿歉意地看了看她，又不知道該說(shuō)什么，最后，我只擠出了一句“對(duì)不起啊”，就又陷入了沉默。

　　“不要沉陷在過(guò)去�！痹S久，她緩緩開(kāi)口。我望著她，對(duì)她的'話充滿了疑惑。她轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，再次緩緩開(kāi)口：“過(guò)去也許是美好的，也許是痛苦的，但過(guò)去的，終究都過(guò)去了，不是嗎？如果你沉陷在過(guò)去的回憶中，那么你這一生都將會(huì)陷入痛苦之中�！蔽冶凰囊环掦@住了，回憶前幾分鐘發(fā)生的事情，我竟做錯(cuò)了這么多。

　　她輕輕地擦了擦我眼角殘留的眼淚，聲音輕柔：“不是還有我們這些朋友嗎？你的初中生活不會(huì)孤單�！蔽倚α耍m然眼角還掛著淚，但那笑容卻因那些話而那樣得美好，那樣得燦爛。我拉著她，沖出了大門(mén)，奔向了草原，奔向了大地，去創(chuàng)造屬于我們的新的回憶。

　　從此，我不再沉浸過(guò)去，是啊，過(guò)去的都過(guò)去了，還有什么值得留戀或懺悔的呢？既然眼睛是長(zhǎng)在前方的，那我們就應(yīng)該向前看，不是嗎？

　　從此，我不在沉浸過(guò)去，人啊，不能總是沉陷在那些或美好，或痛苦的回憶里，面對(duì)往事，我們不能過(guò)于留戀，也不能過(guò)于懺悔，永遠(yuǎn)沉浸在往事中，也許那未必是件好事。

　　從此，我不再沉浸過(guò)去，我將以一顆積極地心去面對(duì)今天，以一顆真誠(chéng)的心去擁抱明天。

沉浸的作文13

　　窗外，萬(wàn)里無(wú)云。

　　我走向樓的拐角處的廣場(chǎng)上，仰望天空，呆呆地看著，太陽(yáng)也失去了一些光澤，變得黯淡了下來(lái)，等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，直了直身子，走向旁邊的石凳上，低下頭，默默地沉思著。一只螞蟻進(jìn)入了我的眼簾，那一只螞蟻孤零零地走在路上，連走路也走得那么費(fèi)勁，也絲毫沒(méi)有方向感。我嘆了一口氣，又看向看向面前的一顆孤零零的大樹(shù)，那顆大樹(shù)周?chē)鷽](méi)有一株植物，原來(lái)的植物都已經(jīng)被人拔光了只有這一棵樹(shù)留在了這里。我走向那棵大樹(shù)，拍了拍它的樹(shù)干，同情感不禁奔涌而出。

　　我明白，我每天一直待在家里，沒(méi)有朋友的我只能靠看電視消磨時(shí)間，我很想回到小時(shí)候，小時(shí)候的我每天都和伙伴們一起玩，追逐打鬧，捉蝌蚪，玩游戲……可是現(xiàn)在，我隨父母來(lái)到城市，去好的中學(xué)學(xué)習(xí)，沒(méi)有了玩的時(shí)間和朋友，我現(xiàn)在的生活就是一種孤獨(dú)的生活。

　　螞蟻還在地上獨(dú)自地行走，大樹(shù)還在那孤零零地站著，而我也是自己一人漫步在廣場(chǎng)上。孤獨(dú)，充滿著我的生活。

　　夜晚的天空上沒(méi)有一絲光亮，烏云籠罩著天空，夏季的雨總是不期而至。我的生活是灰色的，而這種灰色正是孤獨(dú)。窗外，又下雨了，就是那么的悄無(wú)聲息，就像是從鄉(xiāng)村走向城市似的，沒(méi)有預(yù)兆。我看向窗外，雨滴正砸向地面，濺起一陣陣水珠，行人騎著的自行車(chē)在水洼駛過(guò)，濺起的水珠打在路旁的小草上，雨絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。

　　我站在窗前，任雨滴濺起的水珠打在我的臉上，涼涼的'，但我沒(méi)有停下來(lái)的想法，也許這是我唯一可以讓我的心平靜的做法了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，雨滴星星點(diǎn)點(diǎn)的向下滴落，眼看雨就停了，我知道，雨停了，我也只能在孤獨(dú)的世界里停留了，不覺(jué)就有些茫然了，我疾步跑向樓前的空地上，想再有多一點(diǎn)時(shí)間讓雨打在我的臉上，我厭倦了孤獨(dú)的生活，只想讓我盡早擺脫孤獨(dú)，我知道這還有很遠(yuǎn)，我現(xiàn)在唯一能做的只是讓我的心更平靜。

　　雨終于停了，我也沉浸在了孤獨(dú)、茫然的世界里。

沉浸的作文14

　　在星期五的早上，我早早地起，盼著春游的來(lái)到。八點(diǎn)到了，我們紛紛進(jìn)了學(xué)校。今天的天氣陰沉沉的，不時(shí)還飄下來(lái)一點(diǎn)小雨點(diǎn)兒。

　　八點(diǎn)半到了，我們井然有序地上了大巴車(chē)上。大約經(jīng)過(guò)了二十分鐘，我們就來(lái)到了朱家尖南沙。在路上撲入眼簾的是深深淺淺的綠和耀眼的紅，綠的是樹(shù)木，紅的是花朵。道路兩邊的池水清清，水里有魚(yú)兒在歡快地游弋。

　　不一會(huì)兒，我們就到了沙雕廣場(chǎng)。在那里，我們看到了歷屆沙雕節(jié)的吉祥物。它們一個(gè)個(gè)都笑容滿面，憨態(tài)可掬。有的張開(kāi)雙臂好像要擁抱我們。

　　我們順著它們的指引，來(lái)到了沙雕園。在沙雕園，我看到了可愛(ài)的'米奇，它和朋友坐在月亮上玩，看著它們親密無(wú)間的樣子，我正羨慕它們的友誼。七個(gè)小矮人也很有趣，它們神情不一，姿態(tài)各異。有的在結(jié)成伴在玩，有的在一起勞動(dòng)，真是栩栩如生�。∥也唤麨樯车袼囆g(shù)家們高超的技藝拍手叫絕。

　　班歌比賽的時(shí)間到了。我們班是第三個(gè)，我的心怦怦直跳，我做了幾個(gè)深呼吸來(lái)平息自己地緊張的心情。輪到我們班了，我們唱地可投入了。唱完了，老師和同學(xué)都為我們鼓掌，連周?chē)挠慰鸵矠槲覀兇舐暫炔省Ｎ覀冇卸Y貌地向觀眾鞠了一個(gè)躬，退了場(chǎng)。比賽結(jié)果，我們班并沒(méi)有得獎(jiǎng)，但是我們還是很開(kāi)心，覺(jué)得這次比賽，唱出了我們的獨(dú)特風(fēng)采。

　　快樂(lè)的時(shí)間總是特別短，春游很快結(jié)束了，但我們還沉浸在久久的快樂(lè)之中。