與你同行作文15篇(優(yōu))

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的與你同行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

與你同行作文1

　　與你同行，我不再悲傷，而是迎難而上；與你同行，我不再迷茫，而是積極樂觀；與你同行，我不再失望，而是憧憬未來。與你同行，真好！

　　杜子美：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�

　　——這一“覽”表現(xiàn)了你不怕困難，俯視一切的雄心。

　　詩圣杜甫，與你同行，就是登臨泰山，在輕風(fēng)中漫舞，與青鳥對(duì)話，在山林中吟唱。你處于唐朝衰敗之時(shí)，你感嘆國家的殘敗，但面對(duì)困難，你從不畏懼，不屈服，勇敢攀登俯視一切，你感嘆“烽火連三月，家書抵萬金”；感慨“自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”，但還是心懷“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的偉大理想。

　　我贊美你，贊美你的情懷。

　　與你同行，我不再悲傷，不怕困難，勇于攀登人生的高峰。

　　與你同行，真好！

　　劉禹錫：“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神�！�

　　——這一“長”，你重新投入生活，堅(jiān)韌不拔。

　　詩豪夢(mèng)得，與你同行，好似在大海中遠(yuǎn)航，在一望無際的原野上奔馳，獨(dú)處于陋室之中，你從不悲傷，你向往著諸葛廬，子云亭，以樂觀的心態(tài)來面對(duì)生活中的無限心酸與悲涼�！鞍蜕匠�水凄涼地”是你的心酸，“懷舊空吟聞笛賦”是你的悵惘，但你在困苦之中，“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，悟出“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，的人生哲理，樂觀進(jìn)取。

　　我感嘆你，感嘆你的高尚節(jié)操。

　　與你同行，我不再痛苦，不再悵惘，樂觀進(jìn)取，積極向上。

　　與你同行，太好了！

　　陶淵明：“久在樊籠里，復(fù)得返自然。”

　　——這一“返”是你對(duì)官場(chǎng)的厭惡以及對(duì)田園生活的喜愛。

　　靖節(jié)先生，與你同行，倘若正漫步于田野中，走在林蔭小道上，聞著滿園花香，看到風(fēng)吹楊柳柳條飄的景象，在你筆下，一幅幅的山水畫卷引人入勝。你過著“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡生活，看著“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的夕照美景，在黑暗現(xiàn)實(shí)中，你描繪了一個(gè)“芳草鮮美，落英繽紛”的理想意境，是一種對(duì)美好生活的.向往。

　　我欣賞你，欣賞你的人生態(tài)度。

　　與你同行，拋開過去，憧憬更美好的未來。

　　與你同行，好極了！

　　與你們同行，使我領(lǐng)略了不同的人生，讓我有了新的思考，與你同行，真好！

與你同行作文2

　　友情的到來，是悄無人知的。當(dāng)它來到是，我們卻沒有感覺到。只是覺得很開心，很快樂。

　　那是一個(gè)晴朗的清晨，這一天也將開啟我的新旅程。剛進(jìn)入小學(xué)二年級(jí)的我，對(duì)所有的事物都是陌生的'，漸漸自己變的安靜了。在第一次進(jìn)入教室之前，同學(xué)們總要在操場(chǎng)上打鬧玩耍。上課鈴響了，我在跑的過程中我跌倒了，同學(xué)們斗爭先后的跑進(jìn)教室誰也沒有注意到我跌倒了。只有她把我扶了起來，一起走到了教室。當(dāng)時(shí)的我們并不認(rèn)識(shí)，只是給了對(duì)方一個(gè)淺淺的微笑。

　　經(jīng)過時(shí)間的見證，我們成了形影不離的好朋友。無論走到哪里，總有人會(huì)說我們的感情像親姐妹。漸漸的我們的友誼越來越深厚，但是同時(shí)我們也面對(duì)了第一個(gè)困難。第一個(gè)困難來臨時(shí)，讓我們的友誼似乎快要破裂了。其實(shí)是一個(gè)件小事，讓彼此都不快樂。友情的饋贈(zèng)給我們帶來了一個(gè)小小的“禮物”，我們這個(gè)“禮物”而不理對(duì)方，漸漸會(huì)行成路過的陌生人。當(dāng)經(jīng)過是我們都想聽一聽對(duì)方的聲音，可是我們誰也沒有說過那句話。難到我們的友情就達(dá)到了終點(diǎn)嗎？

　　一句溫暖的話，一張溫暖的紙條，都融化了彼此心里那塊冰冷的冰塊。課件，我們座位離的很近，似乎能聽到對(duì)方心跳的聲音。這時(shí)我們心中只有一個(gè)想法：就是趕快和好。我們同時(shí)想要說出口，可是漸漸誰也不敢說。而她，卻遞過來一張紙條和一個(gè)盒子，溫暖的話語滲透了我的心房。我們互相說著“對(duì)不起”，溫暖的笑容讓友情更加堅(jiān)固，更加深厚。

　　友情的饋贈(zèng)，讓我們快樂，讓我們感受到了溫暖。剩下小學(xué)時(shí)光的路，我會(huì)和你繼續(xù)同行。

與你同行作文3

　　從睜開眼起，來到這陌生而又美麗的世界起，我們之間的相遇就已經(jīng)注定……

　　五歲那年，我們一家搬到了這個(gè)小區(qū)。來到這里的第一印象，不是優(yōu)雅的環(huán)境，也不是便利的交通環(huán)境，而是一雙睜得大大地死魚眼，一動(dòng)不動(dòng)，注視著我。我不知所措，不知如何是好。你也只是一動(dòng)不動(dòng)地注視著我。時(shí)間仿佛靜止般懸在半空，不再流動(dòng)。

　　霎時(shí)，我向你拋出了一個(gè)微笑，并招了招手，你貌似驚奇地朝自己的左右兩旁看了又看，才緩緩地伸出右手，用食指指了指自己，我笑著沖你點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，兩個(gè)人的世界都為互相打開了門。

　　我們上著同一所小學(xué)，常常在一起玩耍。我們一起學(xué)過畫畫，一起上作文課，在一起打過乒乓球，許多珍貴而又美好的記憶不斷涌出，讓我感動(dòng)不已。

　　然而，晴空也有被烏云遮蓋的一天。

　　那天，下著小雨，雖然撐著傘，但這雨卻一滴一滴，一滴一滴，滴穿了我的心。你那破碎的鏡片，似乎在暗示友誼的斷線，就連那每天對(duì)著太陽微笑的向日葵，此時(shí)也垂下頭緘默不語。我再也抑制不住淚水。我害怕你以后再也不會(huì)理我，我懼怕自己會(huì)再次變成孤獨(dú)的`小孩，陷在寂寞的沼澤，動(dòng)彈不得……

　　然而，暗夜過后，黎明總會(huì)投出第一縷陽光。

　　我去你家向你道了歉，而你卻出乎意料地原諒了我。陽光映照在你的臉上，是如此的安祥，我心中的自責(zé)和恐懼被凈化為歡樂和感動(dòng)。

　　謝謝你，讓我明白了責(zé)任，讓我品嘗到和朋友在一起的快樂；謝謝你，一路伴我走來，讓我有了一個(gè)肯聽我傾訴心聲的地方；有你在我的漫漫人生路同行，真好！

與你同行作文4

　　今年初三了，回顧已過去的兩年生活，有你陪伴，感覺真好！

　　你是我們的班主任——譚淼。剛上初中，我還是一個(gè)只顧著玩耍、打鬧、惹是生非的邊緣少年。是你伸出了援助之手。你曾被譽(yù)為“中學(xué)部最兇的老師�！倍�我卻認(rèn)為你是“中學(xué)部最有責(zé)任心的老師�！碑�(dāng)時(shí)，你耐心伴我分析人生的旅途中學(xué)習(xí)的重要性，幫我從年級(jí)成績180名之后拉扯到年級(jí)40名來，當(dāng)我被同學(xué)們羨慕為天才時(shí)，心中還一直感激著你的栽培。

　　每次凝望星空，回想往日是誰領(lǐng)悟我心中疲憊？你給予我信心，賦予我管理的`權(quán)利，鼓勵(lì)我去做班長，讓我全面提升能力，讓我體會(huì)到什么是團(tuán)結(jié)，什么是正義感。

　　流浪的日子，有你伴隨，領(lǐng)悟心中疲憊。那些日子里，班級(jí)中經(jīng)歷過不少令人感動(dòng)、振奮的場(chǎng)面，全因有你。你是我們班的凝合劑。

　　在美夢(mèng)里競爭，每日拼命進(jìn)取，是你讓我人生開始注入目標(biāo)，讓我不顧一切得上進(jìn)。我還暗自里下定決心，以后長大賺了錢，辦一所邊緣少年的學(xué)校，請(qǐng)你來當(dāng)校長，幫助更多的邊緣少年走向陽光，但是可惜阿！這，也許只能是我心里的一個(gè)夢(mèng)吧！

　　消失的聲音散在風(fēng)里，彼此為著目標(biāo)爭取。我們上了初三后，你就奔向大公司工作，而我們依然在學(xué)習(xí)著。

　　真的，有你同行，回憶是那么美好！

與你同行作文5

　　青春是一首歌，由我們自己譜寫一串靈動(dòng)的音符。一路與我們同行。

　　——銘文

　　相遇是緣分，款款牽手。在這個(gè)世界上，我有幸遇見你。從此手拉手，一路走來。

　　我的青春帶給我無盡的美好：和朋友一起玩耍時(shí)的歡笑，聽音樂時(shí)一串串激動(dòng)人心的音符；一束從時(shí)間的海洋中捕捉到的芬芳的紫羅蘭，心中剪影里的動(dòng)人回憶…

　　我想讓你永遠(yuǎn)和我牽手，因?yàn)椤?/p>

　　和你在一起，我學(xué)會(huì)了成長。懵懂的季節(jié)，懵懂的世界，總以為一切都不會(huì)離我而去，那種蜜甜的生活總會(huì)纏著我。現(xiàn)在，在父母的勸誡和長輩的期望下，他們踏上了這條漫長的求學(xué)之路。父母的背影在夕陽下漸漸遠(yuǎn)去，只留下天空淡淡的霞光，它在笑我的天真？突然，我人生中第一次感到無助和迷茫。我的路在哪里？你告訴我這是成長。離開父母是必然的。在人生的道路上，我們注定要掙脫父母的懷抱，為自己的一天而奮斗。那一刻，我學(xué)會(huì)了獨(dú)自飛翔。

　　和你在一起，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。成長的道路坎坷，我走得很辛苦。一切不再一帆風(fēng)順，成功也不容易。看著我所做的一切，我的眼睛被絲絲濕潤了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？你讓我擦干眼淚，勇敢地面對(duì)生活中的挫折和失��；付諸行動(dòng)后，享受成功的喜悅和碩果累累的甜蜜。這一刻，我了解了人生。

　　有了你，我變得更快樂。你充滿活力，帶我走過一季又一季，讓我享受無盡的美好。在你的指導(dǎo)下，我讀了李白的《我們都被崇高到遙遠(yuǎn)的`思想，有志于天空和明月》的遠(yuǎn)大志向和奔放魄力；品味易安“尋尋覓覓，凄凄慘慘”的悲涼；我也追求梅之美，荷花之自凈，菊花之幽靜。當(dāng)我意識(shí)到真正的美時(shí)，我感受到了文學(xué)的價(jià)值和我們文化的深刻。

　　因?yàn)槟恪?/p>

　　哦，又是桃花盛開的一年。艷麗的粉紅色與淋漓的綠色形成了鮮明的對(duì)比。風(fēng)開始了，雨后桃林又飄起來。“落紅不是無情之事，化作春泥護(hù)花�！逼�浮的花瓣，落在心里，微微搖擺�；秀�，你和我一起度過了十三年。

　　久而久之，你依然在我身邊，一直激勵(lì)著我前進(jìn)；沒有歲月的痕跡，你和我依然手拉手，一起走過成長的路，笑過歲月的橋！

　　河南濮陽油田十中初二：下雨了

與你同行作文6

　　清冷的秋季，懷抱那只大大的紅色心形抱枕，想起她，便不再感到寒冷。

　　20xx年，突然有了一個(gè)朋友，是她。其實(shí)在此之前，一直是認(rèn)識(shí)她的，只是在我所謂“青春迷茫期”之前，一直處于“半透明”狀態(tài)。也許對(duì)她的接受，只是因?yàn)樗�是在我拒絕了所有朋友之后，是唯一一個(gè)還“死皮賴臉”想要做那個(gè)“能進(jìn)入我世界”得人。我當(dāng)時(shí)皺著眉想這話真是矯情，心頭卻莫名地涌上一股酸酸的感動(dòng)。

　　從此，這個(gè)和我的住所只有一墻之隔的“老好人”，就成了我所謂的“朋友”。她會(huì)給不吃早飯的我出門時(shí)匆忙從門縫里塞一個(gè)盒飯給我然后在我發(fā)火之前“彭”的帶上門。雞蛋，肉丸子，面包或面條，這些味道充斥著我數(shù)不清多少個(gè)的'早晨。多少次，被我和著酸楚的感動(dòng)吞下肚去。出門時(shí)她總走在我左邊，因?yàn)橛疫呺x馬路遠(yuǎn)。他會(huì)記得幫懶惰的我拿報(bào)紙，雖然我不知道我爸的鑰匙怎么在她那？她仔細(xì)的做著這一切，雖然她知道，我不怎么喜歡她。

　　我們走的路不同，思維的方式不同，學(xué)習(xí)的地方也不同。但他總是關(guān)心著我這個(gè)“不定時(shí)爆發(fā)火山”。我常不動(dòng)聲色的感動(dòng)著她為我做的一切，但也不耐煩和不理解她的執(zhí)著。

　　但后來，我似乎曉得了。

　　那天早上，我很乖的吃了早餐，可是她卻沒送我。不僅如此，一整個(gè)早上，我都沒見她。心中不知何故有些失落，卻仍裝作沒事樣的上學(xué)去了。我想，她終于也受不了我的冷漠了吧。

　　然而中午，我卻聽到她發(fā)燒了？一剎那，下意識(shí)的就去找她。我見她躺在床上，憔悴的解釋“只是著涼”，淚，忽的就涌了上來。我罵她，你呀你，光知道關(guān)心別人，那你自己呢？她只是笑著說，你好，我這里就好。同事，她指著一個(gè)心形抱枕。

　　我的眼淚，終于義無反顧的落了下來。

　　我最親、最在乎的人啊，你知不知道，有你同行，天再黑我也不會(huì)怕的。我哭著告訴她。

　　她，是我的媽媽。

與你同行作文7

　　多年以來我們和偉大的工程師一起走過。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。還記得在我咿呀學(xué)語的時(shí)候，是您矯正我稚嫩的嘴中說出一個(gè)個(gè)漢字，是您手把手教我寫著a b c d，是您教會(huì)我數(shù)學(xué)中的1234，加減乘除，您用粉筆在耕耘，我細(xì)心聽講，您悉心的教導(dǎo)我始終不忘。是您為我打開世界的天窗，您大概是忘了吧，老師我和你一同走過。

　　三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李，十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。轉(zhuǎn)瞬即逝，如今的'你依然用血汗揮灑著大地，如春雨般孕育著樹木。但，再過不久，雛鷹就要離開雄鷹的懷抱，用所學(xué)的一切展翅翱翔。忘不了我困惑重重時(shí)，您耐心地為我講解一道又一道難題；忘不了我學(xué)習(xí)退步時(shí)，您的憂心化作紅色的提示語激勵(lì)著我；忘不了你課堂上傳授的知識(shí)；忘不了您那載字滿滿的備課本……這些，都是你和我一起走過。

　　鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。當(dāng)你桃李滿天下，春暉遍四方，我也會(huì)記得江河把我推向浩瀚的大海，陽光帶給我明媚的早晨，是你只給我前進(jìn)的方向，是你為我鋪好了前進(jìn)的道路。還記得您說過韓愈的“一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千”的無奈，還記得您說過諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠，還記得你說過陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的喜悅。從溜走的歲月中撈取的黃金，老師這是你和我同行時(shí)給予我的。

　　有人說：“老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我�！蔽覅s不以為然，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您擁有睿智的頭腦，塑造我們的靈魂，賜予我們思想。這便是永不滅的。這無私奉獻(xiàn)的愛，令人永志難忘。

　　我與你同行，老師。

與你同行作文8

　　我們的青春就像命運(yùn)賜予的綠色果實(shí)。我們迫不及待地想把它放進(jìn)嘴里，但我們太酸了，無法流淚，也沒有救贖。

　　青春是一本過于倉促的書。在我經(jīng)常去的書店，在一個(gè)角落遇見我的小學(xué)同學(xué)的機(jī)會(huì)是萬分之一。

　　真巧，我遇見了于。我們坐在茶吧里，點(diǎn)了兩杯奶昔。她放下書包，拿出一本指南書來寫。姚敏說他最近一直在學(xué)吉他。啊，他的手指有時(shí)會(huì)被繩子劃傷。如果是我，我就沒有意志力。我害怕疼痛。幾年前，我報(bào)名參加了一個(gè)跆拳道班，但是僅僅經(jīng)過幾天的試訓(xùn)，我的腰就撐不住了，更不用說腳背的疼痛了。

　　我的跆拳道生涯以我的哭泣告終。想想看，譚杰希能彈得如此有力和英俊，那么他就有動(dòng)力學(xué)到底。我還年輕，可以嘗試和追求我更想要的。姚敏說著，又拿出了幾本書，她的書包仍然鼓鼓的。學(xué)習(xí)的'壓力很大嗎？我疑惑地看著她，很快就把書填滿了空白色。啊。她的笑容有點(diǎn)僵硬，但她只是嘆了口氣。

　　低調(diào)陳述怎么樣？直到我們走出茶吧，她說，畢竟，那些一開始說他們會(huì)在一起的朋友，勾住他們的手，說永遠(yuǎn)，現(xiàn)在似乎有點(diǎn)蒼白。這和學(xué)習(xí)壓力有什么關(guān)系？我看著她。誰曾經(jīng)偷偷說朋友的壞話不是和你一起這似乎很幼稚。與現(xiàn)在相比，與他們要說的相比，他們都非常珍貴。我下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　沒有朋友，一個(gè)人在角落里學(xué)習(xí)，就像平行線永遠(yuǎn)不會(huì)相交，當(dāng)我在一個(gè)孤獨(dú)的小學(xué)，我沒有付出很多，但有很多獎(jiǎng)勵(lì)和良好的結(jié)果，甚至有人陪我從一所學(xué)校到另一所學(xué)�！，F(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)對(duì)這一切的蔑視是多么可笑！她搖搖頭，垂下眼睛，看不到她的憤怒。沒有老師的關(guān)注，就沒有優(yōu)異的成績。突然間，我想把我曾經(jīng)擁有的一切都存起來，但是不管我怎么努力，我都沒有得到任何東西，所以我更加渴望付出。

　　但是，遠(yuǎn)離的感覺太痛苦了。我每天都生活在痛苦中，我也成了一個(gè)討厭鬼。因此，我明白這是壓力。她只是從另一個(gè)角度講述了這件事。

　　我們?nèi)ベI了很多食物，看到一個(gè)男孩在商店里哭著要棒棒糖。我告訴姚敏我嫉妒他。對(duì)成年人撒嬌的時(shí)代已經(jīng)過去，和朋友生悶氣的時(shí)代已經(jīng)過去。青春列車將停在哪里？余看著我的眼睛，笑了。我看著天空空，天空中的云是如此遙遠(yuǎn)，如此自由。我的愿望是浮云之一。

與你同行作文9

　　漫漫人生路，有你同行，將有何懼？

　　踏著蜿蜒的小路，我無畏前行。因?yàn)闊o論遭遇什么，總有伴我同行的人無私的幫助，讓我得以繼續(xù)前行�；赝�走過的道路，伴隨我的人不在少數(shù)，而我最難以離開的，是你。

　　你一襲白衣，眉宇間充滿著英氣豪情，你總以你那狂蕩不羈的笑與我同行，無論經(jīng)歷了什么，無論快樂、孤寂，抑或是悲傷。

　　我游歷山河，與我同行的你一樣興奮�？匆姲拙毸茖訉盈B疊的瀑布，你感嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽遗实俏《氲母呱�，你笑著看著氣喘吁吁的`我，大呼小叫：“蜀道之難，難于上青天。”而當(dāng)夜間出行散步，偶瞥見圓月當(dāng)空，黑云層疊的奇異景致時(shí)，你又不禁詩意大發(fā)：“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓�！泵�山大川，在你的陪伴下我游覽了無數(shù)壯麗景致，在大開眼界的同時(shí)也因?yàn)槟愕脑娨獯蟀l(fā)而深受陶冶。

　　我倍感孤寂，與我同行的你卻笑我愁什么，真?zhèn)�是：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長�！币娢业梢曋�你，你又話鋒一轉(zhuǎn)，對(duì)著明月做出邀酒之勢(shì)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！毖援�，于我訝異的目光中，高聲放歌并舞動(dòng)著：“我歌月徘徊，我舞影凌亂�！痹谀憧穹挪涣b的背影中，我猛然發(fā)現(xiàn)：原來，寂寞也能這樣緩解��！

　　我經(jīng)受挫折，與我同行的你鼓勵(lì)我說：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！币娢乙琅f悶悶不樂，你又說：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”說完沖著我豪放地仰天大笑。我看著你，覺得不無道理，你便來勁了，一把抓起桌上的屈臣氏蒸餾水，以水代酒，邀我：“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁�！睆拇耍�我學(xué)會(huì)了豁達(dá)，學(xué)會(huì)了樂觀——多虧了你��！

　　踏著崎嶇的小路，我無懼前行。就算跌倒受傷，我也仍舊微笑站起。我享受人生旅程，因?yàn)橛心阃�行，有住在我心中，永不離去的你——李白與我同行，我有什么理由去失望與放棄呢？

　　漫漫人生路，有你同行，何足懼哉！

與你同行作文10

　　你用你走過的路讓我不要重蹈復(fù)轍;你用你青春里灑下的淚讓我明白人生最美意義。

　　——題記

　　艾青曾經(jīng)說過這樣一句話：“即使我們是一支蠟燭，也要了‘蠟炬成灰淚始干’;即使我們是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀;即是我們死后尸體腐爛，也要變成磷火在沙漠中燃燒�！�

　　是啊!老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，默默無聞地為我們付出，而不求回報(bào)。我的老師讓我看見且證明了這一點(diǎn)。

　　記得有一次，您從辦公室急忙跑到班里通知一件事后，就匆匆離開了。這時(shí)，您偶然地把筆記本落在了講臺(tái)上，我懷著好奇的'心理打開看了看里面密密麻麻的，都是您上課跟我們講的一些課外知識(shí)。我驚呆了，原來老師這么辛苦地備課，就是想減輕我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　記得還有一次，我在我上七年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候�？纪甓慰�，成績出來了。別人的語文成績都是八十幾，九十幾，甚至是一百，而我是個(gè)例外，只考了七十七分。此時(shí)，我的心情非常復(fù)雜。這時(shí)，您熟悉的背影向我走了過來，本以為你會(huì)教訓(xùn)我一頓。但沒有想到，您獨(dú)自為我講解試卷。原本失落的心情流過了一股暖流。那時(shí)，我不知道怎樣感謝您，您是第一個(gè)，也是唯一一個(gè)獨(dú)自為我講解試卷的老師。

　　每當(dāng)氣溫有點(diǎn)低、下雨時(shí)，您總會(huì)冒著雨來到教室，親切地對(duì)我們說：“天冷了，多穿點(diǎn)衣服�！泵慨�(dāng)星期五下午放學(xué)時(shí)，你總會(huì)跑到教室，親切地對(duì)我們說：“回家時(shí)，注意安全�！泵慨�(dāng)有人在背后說我們班集體壞話時(shí)，您總會(huì)不顧一切，保衛(wèi)我們的班集體。每當(dāng)我們班集體被表揚(yáng)時(shí)，你的臉上也會(huì)露出一絲微笑。

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的源泉咚咚作響;你們不是雕塑家，卻塑造了一批批青年的靈魂……

　　感謝您，我親愛的老師，一路上有你同行，我心滿意足。

與你同行作文11

　　回首過去，在自己成長的道路上，都有著他們的相伴。有爸爸的同行，我很幸福。

　　“高大且?guī)洑�！”這是他整天自戀時(shí)說的。他常說：“像我這么帥的`人，怎么會(huì)沒人愛呢？太可惜了……”每當(dāng)我聽見他說這句話時(shí)，背部都感覺涼颼颼的，有時(shí)候我還會(huì)嘲笑他說：“你是‘衰’不是‘帥’！”這時(shí)候，坐在旁邊的媽媽總會(huì)假裝正經(jīng)地批評(píng)我說：“再亂說話！”于是我就假裝害怕地跑了。“帥”氣的老爸似乎找到了同盟軍，正在一旁偷著樂呢！

　　對(duì)我的教育，爸爸沒有唯一的標(biāo)準(zhǔn)，他會(huì)選擇不同情況，作出不同的措施。該好好玩時(shí)，他會(huì)像朋友一樣跟我一起玩，但只要一抓到機(jī)會(huì)，他總能在不經(jīng)意間給我些啟示。還記得，他教我騎自行車，明說好不放手，卻總趁我不注意就松開手，讓我摔了個(gè)“狗啃泥”。我那“帥”老爸卻在旁邊哈哈大笑。他說了：“做事不在乎你會(huì)不會(huì)做，而在乎你敢不敢做�！碑�(dāng)我想要放棄的時(shí)候，他會(huì)很生氣地責(zé)問我說：“難道這樣你就認(rèn)輸了？你已經(jīng)盡力了？”雖然我當(dāng)時(shí)感到委屈，但我知道那是老爸在用激將法激勵(lì)我，我知道他是要告訴我男子漢要勇敢，要拼搏。

　　在學(xué)習(xí)上爸爸對(duì)我很嚴(yán)格。這幾次數(shù)學(xué)考試，我的成績一落千丈。爸爸的臉一下子像六月的天氣，說變就變，一下子陰沉了。爸爸并沒有像媽媽那樣細(xì)心有耐心地教導(dǎo)我，而是警告我說在考試沒考好之前不許碰手機(jī)手機(jī)、玩電腦……

　　人家都說父愛是深沉的，可我覺得我老爸不深沉，他更像我的朋友，可我又不敢把他當(dāng)朋友，因?yàn)樗�有時(shí)候又很嚴(yán)厲。但我很慶幸在我的成長路上有這么一位與眾不同的老爸陪伴。

與你同行作文12

　　我輕輕打開桌上的臺(tái)燈，不由自主地扭頭望向窗外，又看見了那棵枯落的楊樹倚著路旁微黃的燈光，孤獨(dú)地望向天空，在我的目光收回時(shí)瞥見了桌角的那本《張居正大傳》，今晚是星期六，我終于可以靜心與他面對(duì)面了，于是，隨手拿起，翻開，一道挺拔的身影映入眼簾？

　　這是一本包裝淡雅，通體雪白的書籍，可是誰能想到這是一名千古名相的`一生的大起大落。他無私，勵(lì)精圖治，還勇于實(shí)踐；但是他又褊狹，貪圖享樂，又有些固執(zhí)己見。他本身就是一個(gè)充滿傳奇色彩的矛盾體。沒錯(cuò)，他就是張居正。一名中國最好的教師，同時(shí)也是一名千古宰相！

　　哦，你這位頗負(fù)爭議的大宰相啊，你的天才實(shí)在是讓人嫉妒，可你的自負(fù)也十分讓人不喜；你在仕途上一路的順暢讓人羨慕不已，可是你在明史中卻是身負(fù)罵名；你一心一意為萬歷皇帝打理江山，可最后卻被萬歷抄家搜錢？你的一生曲折，身份雜糅。治世里的孤臣，史書中的良輔，天下洶洶的獨(dú)相，被抄家的罪臣，不知道那一面，才是真正的你，但你永遠(yuǎn)是我心目中的千古宰相！

　　萬歷年間，你為挽救明王朝，緩和社會(huì)矛盾，在政治、經(jīng)濟(jì)、國防等各方面進(jìn)行的改革。政治上有“考成法”，軍事上派戚繼光守薊門，經(jīng)濟(jì)上是一條鞭法？而這些正是歷史上著名的“萬歷新政”！但是你又獨(dú)斷專行，待人不善，生活奢侈，表里不一，所以你是個(gè)道德并不高尚的人，但這不正體現(xiàn)了人無完人？

　　“的是奇男子，江陵忠烈張”

　　看到《張居正大傳》這五個(gè)大字，我心中一直想的就是郭沫若先生這句詩，同時(shí)在我的心中有這樣一個(gè)問題：為什么是“大傳”？在書中我找到了答案——在張居正身上作者朱東潤和每一個(gè)渴望民族偉大復(fù)興的中華兒女，賦予了一種屬于整個(gè)民族的精神傳記！而不是只是一個(gè)人的千古留名。這樣的傳記稱之為“大傳”是名不虛傳的！

　　這個(gè)冬天與書同行，與你---張居正，同行……

與你同行作文13

　　歲月的腳步，這樣地匆匆而行。無聲無息間，滑過指尖。我還未來得及握住它道聲問候，它卻已頭也不回地走向遠(yuǎn)方。留下我在記憶的路口，淺唱低吟�！�—題記

　　天階夜色涼如水，寂寞無聲向清晨。這個(gè)冬日的夜晚，因?yàn)榍耙沟木肜�，早早入睡，卻不想在這時(shí)，竟醒了過來，再也沒了睡意。

　　忽然想起前不久讀過的一篇文章，名字像是叫《那年夏天》。穿插于字里行間的都是些極富意境，令人細(xì)細(xì)雕琢的句子。在再次被熏陶時(shí)，不由地也想起了自己的那年夏天。

　　“腦海里依舊是一年前六月份倔強(qiáng)的天，映照著自己曾走過不遠(yuǎn)的三年，結(jié)局是一場(chǎng)離別”那時(shí)，我們才剛畢業(yè)，經(jīng)受一場(chǎng)畢業(yè)考的洗禮后，在一起六年的同窗如今卻要各奔東西，心里不禁一陣掛念……“我們之前所有的.情節(jié)被按下快進(jìn)鍵一閃而過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，快得讓人來不及承諾，來不及告訴，只留下道淡淡的傷痕”是的，曾經(jīng)的歡樂溫馨都被一抹而去。幾乎是還沒有來得及告別，就已離去�？晌疫�想做很多事：我想把學(xué)校旁賣文具的小店的本子再買幾個(gè)；想告訴坐在我右前方的男生衣服穿反了；想告訴同桌今天聽寫老師沒發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一個(gè)單詞……但這都已不復(fù)存在。

　　“也便漸漸落淚，沿途模糊了視線，在若即若離的時(shí)光中，輕唱著，離于我們的離歌，走遠(yuǎn)了�！睂�(duì)啊，一年半轉(zhuǎn)瞬而過，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)那樣熟識(shí)的我們卻因?yàn)樘�長時(shí)間沒有聯(lián)系瞬地陌生。再看今天的玩伴，看著他們一張張大笑溫暖的臉龐，心中更不免悵然：你們，終究也會(huì)棄我而去……

　　可真是這樣嗎？三思后的我反而覺得不。他們跫然的足音卻近在咫尺，只輕呼喊一聲，那人就會(huì)推門閑步進(jìn)入細(xì)數(shù)別后的風(fēng)塵。

　　有些東西當(dāng)你不能再擁有的時(shí)候，你唯一可以做的就是不要忘記。是的，現(xiàn)在的我，依舊有著花樣的年華，傷痕就讓時(shí)間撫平，淚水就讓時(shí)間拭干，傷感就讓時(shí)間遺忘……我們不需要悲傷，但需要回憶。

　　記憶是一首與你同行的歌，它也許不能告訴你未來的路該怎么走，但會(huì)讓你重溫以前的溫暖……

與你同行作文14

　　在人生的道路上，有許多伴著我們一路走過來的人。例如：家人、朋友、老師等等，但最關(guān)心我的就是媽媽。無論在我們家還是在外面發(fā)生什么事她都陪在我身邊。

　　那件事發(fā)生在我六年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，我和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上玩耍。因?yàn)槲液蛬寢屧谕�一所小學(xué)，我要等媽媽下班一起回家。玩著玩著不知不覺就到了媽媽下班的時(shí)間，我便飛速的跑到媽媽所教的班級(jí)去取書包，因?yàn)槲液軕兴�以我沒有在學(xué)校繞一大圈，直接來到了媽媽所教班級(jí)的教室門前，我從外面打開教室的窗子，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是各班都得到了學(xué)校發(fā)的花盆，當(dāng)我打開窗子的時(shí)候，我特意把花盆向兩邊移了移，可是倒霉的事情發(fā)生了，當(dāng)我從窗臺(tái)跳下的時(shí)候，我摔成了骨折，一開始在醫(yī)院住了一段時(shí)間的院，然后回家又在床上躺了4個(gè)月，在我躺在床上的期間，不能動(dòng)所以我只能接閱讀書籍來解悶，媽媽為了不讓我感到寂寞，讓我去看電視，因?yàn)槲抑荒芷教�，所以媽媽把我家電視底下墊上了裝書的箱子，然后媽媽為了讓我看電視的時(shí)候舒服一點(diǎn)兒，就在我的頭下多墊幾個(gè)枕頭。媽媽晚上下班的時(shí)候，即使是她特別累，她也要給我擦腿、擦臉。還會(huì)給我做精心熬制的'骨頭湯，做好后還會(huì)一勺一勺的喂我喝。等我腿好一點(diǎn)兒的時(shí)候，能坐起來了，可是我的腿因?yàn)殚L時(shí)間不活動(dòng)已經(jīng)有點(diǎn)僵硬了，活動(dòng)的時(shí)候特別疼。那天媽媽讓我直坐，看我很疼，就拿了幾床被子放在我背后讓我靠著，因此我不會(huì)感到太痛，所以我康復(fù)了之后很感謝媽媽，感謝媽媽的精心照料、感謝媽媽的細(xì)心呵護(hù)。

　　我感謝媽媽，感謝她陪我一路走來，感謝她包容我的叛逆，包容我的不懂事，包容我的小脾氣，從小到大她就像一把保護(hù)傘一樣一直陪伴我左右，無論她多么辛苦，她都會(huì)忍著累給我講題，給我洗衣做飯，媽媽，你一直守護(hù)著女兒。長大后，換女兒來守護(hù)你。媽媽，我愛你。你一定要一直陪在女兒身邊呦！我愿在我人生的道路上有你同行�。�！

與你同行作文15

　　你用你走過的路讓我不要重蹈復(fù)轍；你用你青春里灑下的淚讓我明白人生最美意義。

　　——題記

　　即使我們只是一縷微弱的光芒，也要照亮前行的路途；即使我們只是一片落葉，也要在風(fēng)雨中展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)；即使我們只是一滴水，也要滋潤生命的土壤。無論身處何地，無論遭遇何種境遇，我們都要以自己微薄的.力量，點(diǎn)亮希望的火把，照亮前行的道路。

　　是的，老師是一個(gè)非常偉大的職業(yè)，他們默默地為我們奉獻(xiàn)，從不計(jì)較回報(bào)。我的老師就是這樣，他們讓我深刻體會(huì)到這一點(diǎn)。

　　記得有一次，您匆匆忙忙地走進(jìn)教室，通知我們一個(gè)重要的事情后匆匆離開了。在您匆忙離開的時(shí)候，您不小心將筆記本落在了講臺(tái)上。我好奇地打開筆記本，發(fā)現(xiàn)里面密密麻麻都是您為我們精心準(zhǔn)備的課外知識(shí)。原來老師備課是如此辛苦，目的是為了幫助我們減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　我記得有一次，當(dāng)我上七年級(jí)的第一學(xué)期時(shí)，我們結(jié)束了段考，成績也出來了。同學(xué)們的語文成績大多在八十幾、九十幾，甚至有人考了滿分，而我卻只得了七十七分。當(dāng)時(shí)，我的心情異常復(fù)雜。突然間，一個(gè)熟悉的身影走到我面前，我本以為老師會(huì)批評(píng)我一頓。但出乎意料的是，老師卻耐心地為我講解試卷。那種失落感被一股暖流溫暖了。那一刻，我不知道該如何表達(dá)對(duì)老師的感激之情，因?yàn)槔蠋熓堑谝粋�(gè)，也是唯一一個(gè)獨(dú)自為我講解試卷的。

　　每逢氣溫驟降、雨水淅淅瀝瀝時(shí)，您總是冒雨來到教室，溫馨地提醒我們要注意保暖。每當(dāng)周五下午放學(xué)時(shí)，您總會(huì)走進(jìn)教室，親切地叮囑我們回家路上要注意安全。每當(dāng)有人背后議論我們班集體時(shí)，您總會(huì)挺身而出，堅(jiān)決捍衛(wèi)我們的團(tuán)結(jié)。每當(dāng)我們班集體受到表揚(yáng)時(shí)，您的臉上也會(huì)洋溢著微笑。

　　您不是演員，你們并非演員，卻在舞臺(tái)上展現(xiàn)出無限的魅力；你們并非作家，卻用文字書寫出一幅幅絢麗的畫卷；你們并非音樂家，卻奏響了心靈的樂章；你們并非學(xué)者，卻啟迪了無數(shù)人的智慧；你們并非雕塑家，卻雕刻了一代又一代青年的精神……

　　感謝您，我親愛的老師，一路上有你同行，我心滿意足。

【與你同行作文】相關(guān)文章：

與你同行的作文04-23

與你同行作文07-20

與你同行作文06-28

與你同行11-25

（精華）與你同行作文01-27

【實(shí)用】與你同行作文05-07

【推薦】與你同行作文04-20

你伴我同行作文07-05

有你同行作文07-16

與你同行作文(精品)12-10