人性的光輝作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的人性的光輝作文，歡迎大家分享。
人性的光輝作文1
人的一生，無時無刻不在經歷著重重的蛻變。從年幼到成熟，從單純的外表到成熟的內心，從簡單生活到為他人著想……太多的英雄人物，數不清的豐功偉績，都折射出了不同的人性光輝。那里包含著同情、熱心、友善，還有一顆最真實的心。無論一個人有多平凡，都會有讓別人心靈觸動的時候，他們?yōu)槲覀兊娜松�，投下一縷陽光，拂過一陣微風，灑下一絲甘霖。那一刻，我亦看到了殘疾人身上人性的光輝，將社會的溫暖重新點亮。
冬天在不知不覺中已降臨了人間，我卻依然要起早去上學。正趕上一些人去上班，公交車顯得十分擁擠。無奈，為了上學不遲到，我只得拼命地隨擁擠的人群往上擠。車門吃力地慢慢合上了，車開始緩緩向前駛去。一路上，開開停停，搖著每一個人未睡醒的'夢。
我被擠到了一個角落，身旁坐著的是位失去了一只手的中年人。他的穿著在人群中顯得如此之樸素。身著一件青黑色的大棉襖，略微肥胖的身軀更顯得臃腫了些。頭戴一頂棕色的線織帽，正好蓋住了他凍得通紅的耳朵。一切卻又遮不住他帶給人的和藹可親的感覺。
車依然在平坦的路上開著，又停了，一些人下了車，又有些人擠了上來。在這之中，令我影響最深的是失去了一條腿的一位年輕人。他上了車好一會兒，卻始終沒有人讓座。隨著車的搖擺，他的身子也極不穩(wěn)定地向四周傾斜，還時不時不小心撞到旁邊的乘客，卻咬著牙，努力想使自己站穩(wěn)。司機見了此情形，按了下按鈕，廣播中傳出了溫和的聲音：“熱心的乘客請給行動不便的乘客讓一下座位，謝謝。”車內的乘客你看看我，我看看你，卻都無動于衷。我不禁為這樣的畫面而默感悲哀，這個社會的友善與溫暖真的隨著時代的進步而慢慢褪色了嗎？我們曾經的愛心與互助哪去了，這難道就是成長所失去的，換來的冷冰冰的心嗎……就在我陷入沉思時，那位失去了一只手的殘疾人站了起來，讓那為失去了一條腿的年輕人坐在他的位子上。因為在身體上都有不便，兩人相互推讓了很久，最終那位年輕人被說服坐在了他的位子上，并連身說謝謝。那一刻，人與人之間的相互理解與幫助，折射出了人性至美的光輝。
失去一了手的殘疾人說：“生活讓我失去了一只手，但我的心沒有殘疾。我比他更幸運，至少我能夠一步一步穩(wěn)健地走著、站著。殘疾人更應該關心殘疾人……”
身體的殘疾并不能阻止他們前進的步伐。在生命面前，在心靈面前，人人平等，而那一刻，殘疾人卻顯得比我們更懂得生活，懂得體諒與幫助別人。那一刻，我明白了什么才是真正的謙讓，什么才是人性的至美，在她的外圍，始終都有一層光輝，溫暖別人，照亮自己。
人性的光輝作文2
二戰(zhàn)時，納粹黨掀起了“反猶狂潮”數以萬計的猶太人遭到迫害。在那數以萬計的猶太人之中，一位幸存的猶太人向世人講述了這樣一個故事：那天，德國士兵正四處搜捕猶太人，他棄家逃跑，那群窮兇極惡的德國士兵也緊隨其后�；艁y中，他闖入了一個德國婦女家中……“那個猶太人呢？”“喏，往那邊去了。”他說，他至今仍對那次經歷感到不可思議�？梢姡词箽埧岬膽�(zhàn)爭也無法抹殺人性的光輝。
猶記得上個月看到的一個電視節(jié)目，兩位演員分別扮演一名殘疾的廚師和一名女顧客，女顧客對那位殘疾廚師做的菜深感厭惡，不停的無緣無故進行指責，甚至說了一句“你這種人做的飯我怎么敢吃！”這種傷人自尊的話。這時，一位男士終于看不下去了。上前制止這位女顧客的行為，知道真相后，他也只是略帶害羞的笑著說：“這種事嘛，我相信每個人看到都不會坐視不管的�！笨梢姡词古c自己無關的事，人性的光輝也會驅使人們站在政的一邊。
眾所周知，“碰瓷”這類事件是偶然事件，而一些人卻是“一朝被蛇咬，十年怕井繩，遇到摔倒的老人不扶不說，甚至對其無端指責。前不久，江蘇的一位小伙子在上班路上遇到一位不慎摔倒在地上的老人，周圍圍觀著一群議論紛紛的人，可就是沒有人上前去扶那個老人。于是他便上前詢問，一位“好心”的'大姐便告訴他：“小心啊，可別去扶，指不定是碰瓷呢！”“什么跟什么��！”他二話沒說就將老人小心翼翼地從地上扶起來，將其送往醫(yī)院……可見，即使在利益面前，人性的光輝也仍舊璀璨。
朋友們，請相信，人性的光輝是偉大的、永恒的，她永遠照耀著我們向正義出發(fā)！
人性的光輝作文3
因為讀書，我擁有了更多的情感體驗，也懂得了更多的人生道理。
《草房子》這本書，我百看不厭，每看一次都會流淚一次。該書主要講述了主人公桑桑在成長的六年里，親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的事件。曹文軒的文字讓我看到了人們對于“善”和“美”的追求，欣賞到了深沉而壯美的生命畫卷……該書散發(fā)著人性的光輝，不斷地凈化著我的心靈。
書中的秦大奶奶給了我最大的心靈震撼。她在油麻地生活了幾十年，蜷縮在學校西北角的.一座草房子里，學校用了十幾年的時間也沒能將她趕出校園，她就是一塊牛皮癬。在當地人的眼中，她更是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞，把雞鴨鵝往教室里趕。
其實，秦大奶奶這樣做只是因為喜歡孩子。在一個春天，秦大奶奶因救了落水的喬喬而生了一場大病。在油麻地人悉心的照顧下，秦大奶奶恢復了健康。從此以后，她發(fā)生了巨大的變化：主動離開校園，用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖幫別人關上窗戶……最后，她為了幫忙撿一個掉進水里的南瓜，不慎落水而永遠地離開了讓她有很多回憶的油麻地。
油麻地，一片閃爍著人性的光輝的地方。
人性的光輝作文4
前幾天，小阿婆剛從加拿大回國來，準備在老家過年。她是我奶奶最小的妹妹，女兒與我堂姐一般大小，還不到二十。這次，小阿婆沒有帶她來，卻帶來了給親戚們的大包小包的禮物。
禮物很貴重，牌子暫且不談，三個包加起來要1300多美元，我便只能呵呵了。這時，我記起小阿婆的職業(yè)，搞設計的，年收入也挺可觀的，想必在加拿大的生活也很不錯�？粗矍暗亩Y物，“金錢”兩字突然浮現在我的腦海中。它閃著狡黠的笑容拍著我的右肩，我震悚出一陣冷汗。
它呵呵地向我述說著，告訴我手上的筆、身上的衣服、左手邊的'計算器與臺燈，以及頭頂上的吊燈等物品都是它的杰作。我不以為然，這都是父母的汗水�？珊髞硭呐e動令我震驚了：它默默地走到我身前，突然眼睛閃出奇異的光，朝我靈魂深處刺去。我一哆嗦，它便笑得放肆，輕蔑地對我說：“你的人性也是我的杰作!”我一陣天旋地轉，放下了手中的筆。一下子，便不見了它的蹤影。
我的人性?
如若把這句話問給經濟學家，他會認為貨幣是人類文明進步的一大推手。如若把這句話問給孔孟，他們會“之乎者也”得寫出易懂的儒家經典，想必又是繼四書五經后的又一大經典了。可金錢兄問的是我，我又該怎么回答他呢?
其實，它說的是正確的。人性是后天產生的，文明也是后天學來的，是他人的言傳身教與自身的主動學習而得來的。這都需要一個基礎——金錢。我要讀一本名著，選擇紙質書籍，需要付出20～50元，而選擇kindle，則是要很多很多書才值得一起計算的;我去看一場感人至深的、富有教育意義的電影，大概需要20～50元，學到的也很多。知識是靠付出一定的金錢去累積的，這似乎成立得理所當然。
可這又能說明什么呢?從鄉(xiāng)村來的年輕人，他們縱使腰包空空，卻擁有純潔的心扉與美好的舉止，這是有錢人家的孩子用金錢也換不來的。
我的人性?你的金錢用來“堆積”人性了嗎?平等的，我想得到你的回答。
人性的光輝作文5
前段時間，我校高三年級方同學的病情牽動了你我的心。昔日矯健的身影，如今卻只能日日臥床，多么令人揪心感傷。在這里，我們衷心祝愿方博同學能夠戰(zhàn)勝病魔，回到我們身邊。千言萬語匯成一句話：方博，我們在等你，十四中在等你！
在方同學處于人生低谷的時候，多少人自發(fā)地行動起來。一個星期，1842369.69元，厚厚的31頁捐款單，來自社會各界人士。我們獻出了一份善款，來分擔這個單薄家庭的苦痛；我們也不僅僅獻出了一份善款，更用真心的燭光為他演繹生命的日出。這個本來不幸的家庭，一定在人們的拳拳愛心，點點祝福中看到了未來的希望和世界的溫暖。
不僅是方同學的家人，我相信這愛心接力溫暖了每一位熱心人。再黑暗的歲月，沒有人需要踽踽獨行；再沉重的負擔，沒有人需要一肩扛起。他校的師生獻上自己的存款，畢業(yè)多年的校友送來懇切的關懷，機關單位和各式企業(yè)紛紛來到我校，連稚氣未脫的孩子也送上了自己的儲蓄罐。世界向我們證明：社會依然是溫暖的。素昧平生，卻撐起他人未來的路；萍水相逢，卻點亮他人希望的燈。人，相互接納的力量比世界上任何一種動物都要強�；蛟S，這就是人性的光輝，接納和善良的本能深深埋藏在你我心中。
無獨有偶，大到社會上各種最美現象，小到校園里師生間的'問候，不都體現著人性的溫暖嗎？我們是那么平凡，那么普通，以至于并不能做什么驚天動地的大事，那么就讓我們懷著大愛做些小事。父慈子孝，兄友弟恭，是家庭的光輝；尊師重道，教學相長，是學校的光輝；人心向善，路不拾遺，是社會的光輝。這些光芒應該發(fā)自每一個人的內心。家庭中，真誠地尊重父母長輩；學習中，主動為他人答疑解惑；雨雪中，為陌路人撐一把傘；有人問路，熱情地指明方向；有人悲傷，熱心地給予安撫。
人性的光輝不僅來自英雄的獻身，更來自許許多多如我們一般的普通人。讓我們懷一份大愛，分給每一位陌生人一點小愛；讓我們做一點小事，匯聚起來成為一件大事。
茫茫人海，生命中的匆匆過客也不曾少過，但自己的那份真誠，那份愛心卻成了心中永遠的烙印。這微小而真實的愛心，不僅給予被幫助者溫暖，更給予我們自己喜悅。
世界的模樣只在我們自己心中。我們的真誠，我們的積極，我們對世界的友善，都將得到回饋。奉獻不是一根含淚的火燭，而是不盡的春草――妝點春天，也妝點自己。
生活是一面明鏡，它只把幸福給予那些微笑的人。而你，今天是否笑得燦爛呢？
人性的光輝作文6
生活中，我們常常能感受到人性的光輝與溫暖，它讓感情更純真，讓社會更美好，讓世界更有愛心，讓生活更加多姿多彩。
那是一個陰暗的雨天，天止不住地往下“倒水”，讓這座城市浸泡在冰冷的雨水中，路上的行人都匆匆忙忙地趕著路，路邊的商店招牌下站了一群避雨的人。離家不遠了，我松了一口氣，腳步有意無意地慢下來，石子大的雨滴敲打在頭頂上方的雨傘上，“噼噼啪啪”的聲音很快被一陣急促的跑步聲蓋過，我回頭一看，是一個和我年齡相仿的姑娘，渾身濕透，正從不遠處跑到商店招牌下，她抬手抹了一下臉上的雨水，打了一個哆嗦�？梢钥闯鏊淮┝艘患䥺我�，單薄的身子顯然經受不住這風雨的襲擊，我不禁對她有些同情了。我微微想了一下，反正我離家也不遠了，跑回去也不會淋濕，可她看起來十分疲憊，離家應該還有一段距離，想到這兒，我加快腳步小跑過去。
“同學，我看你渾身都濕透了，你離家應該還有一段距離，你先把我的傘拿去吧�！�
“不，不行，我怎么能拿你的傘呢？如果我拿去了，你怎么回家呢？”
“我的家就在前面不遠處，我跑回去不會淋濕的，你先用我的傘回家吧。”
“嗯好吧，可是，我用完怎么還你呢？”
“嗯明天剛好是周末，要不然要不然咱們明天還在這兒碰面，明天上午你如果有空的`話，八點半到這兒行嗎？”
“行，行，真是太謝謝你了，你可真是好人！”
“沒事沒事，你快回家吧，雨越下越大了�！�
“那咱們明天見！”
我沖她搖了搖手，朝家的方向跑去，一進家門，媽媽就問我：“今天不是帶傘了嗎？弄丟了？”我笑著把事情的來龍去脈對媽媽講了一遍，媽媽果然很欣慰：“不錯嘛，說明你長大了，懂得關心別人了！”我聽了媽媽的話，臉上洋溢著笑容，這時，我發(fā)現窗外的雨聲也變得那樣輕快了
第二天上午，我按照約定準時來到那里，我無聊地踢踢路邊的石子，看看路上的汽車，左等右等還是等不到她。我一看時間，呀，都九點了，半個多小時了，她怎么還不來？難道她一個人把傘“私吞”了？不不不，不可能，我甩掉這些亂七八糟的想法繼續(xù)等她，十分鐘過去了，二十分鐘也過去了，她還是沒有來，我徹底絕望了，覺得自己傻傻地等著一個不會來的人的樣子簡直傻透了！而我一開始竟然還抱有期望！我垂頭喪氣地往家走，這時，一個清脆而急促的聲音在身后響起：“同學，等等我，我來還傘了！”我無比驚喜地回頭一看，正是那個姑娘！原來她住的地方離這兒遠的很，一不小心走錯了路，因此耽誤了不少時間，加上昨天下雨，路面無比泥濘，她又原路返回，經過許多個路口才找到這兒，但她依然遵守約定，到這里來還傘
在與黑暗抗爭的同時，人性的光輝愈加鮮明，正如夜晚的燈，黑暗越濃，燈光越醒目，而生命就越有意義
人性的光輝作文7
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉�！痹娙税嗟莱隽嗣總�愛國者的心聲。大愛無邊，大德無形。舉國同悲的汶川大地震，讓我們看到了用生命的蠟燭點燃的愛的燈盞。那一幅幅定格的雕像，那人性大愛的特寫，那生命的莊嚴與禮贊，盡情地詮釋著中國人民的人性的光輝。
“他們的災難，是為而你發(fā)生�！边@句哲人說的話，在多災多難之秋，讓隱晦在深處的人性光輝驟然閃耀，指引著人們用黑色的眼睛去尋找光明。親情無價，感情無價，血肉同胞情無價!他們定格在每個人的心里，讓我們收獲一次次的感動，感動在血液里流淌，情感在感動中升華。
深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四起。在東汽中學坍塌的教學樓里，救援人員發(fā)現他的時候，他正張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護著四個學生，四個學生望著遇難的教師而哭泣。滿對著突如其來的災難，譚千秋教師用自我的血肉之軀抵擋垮塌下來的天花板，把生的期望留給了學生，把死亡留給了自我。他的愛正如他的名字一樣，千秋流淌。
當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著，而“雄鷹”已經氣絕!他就是該校29歲的教師張米亞�！罢挛业某岚�，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞教師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的`學生牢牢把守住了生命之門。
在山上度過饑寒交迫的一夜后，9名教師帶著71個孩子翻山越嶺穿過災區(qū)，成功地來到安全地綿陽市，并在眾多好心人的幫忙下，暫時安頓在綿陽中學英才學校，一個個朝氣蓬勃鮮活的生命在廢墟中開出一朵朵向著未來的期望之花……
一位行乞的老人捐出了自我用了八天的時間乞討來的一百零五元錢來表示自我作為中國人的愛心。105元，對普通人而言，可是是少喝兩瓶酒，少買一件衣服，少看兩場電影，可是對他而言，是無助地伸了多少次又縮回的手，是多少次彎下佝僂的身體再站立起來，是應對了多少的冷眼，吃了多少次的剩飯殘羹，是多少次在寒夜的天橋下凍醒……可是他應對同胞災難，沒有猶豫，幾乎拿出了除身體之外的所有家當……
一名年輕的媽媽遇難前，用身體為孩子撐起生命的空間，她的手機里有一條已經寫好的信息：“親愛的寶貝，如果你能活著，必須要記住我愛你”。
奮戰(zhàn)一線的人民子弟兵，迎著山崩石濺的危險，忍著雨打浪擊的艱難，用橄欖綠的燦爛照亮生命的奇跡，用“生命高于一切”的呼喚挺起中國壓彎的脊梁。
沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事跡，更沒有感人肺腑的宣揚，卻感動了每一個人的心。每一個生命曙光的背后，都有一種令人刻骨銘心，它無需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛。
記得一位主持人在節(jié)目里說過這樣一句話：“再小的愛心乘以十三億就是愛的海洋，在大的災難除以十三億就是鏗鏘有力的四個大字——眾志成城!”是阿，人們彼此之間的愛就是銅墻鐵壁。讓愛成為溫暖我們每一顆心靈的永恒力量，讓隱藏在深處的人性光輝盡情閃耀吧!
人性的光輝作文8
它，有無比強悍的力量，有感人肺腑的溫暖，再也沒有任何力量可以抵抗與它——它，就是人性的光輝。
《給世界的請柬》，書的名字聽起來像是位博學多才，滿腹經綸的學者提起的名字。其實不然，書中的內容無一不是發(fā)生在我們童年身邊的事情。它不是遠離塵囂的精英藝術，而是能夠為所有人欣賞和共享的素樸經典。一篇篇真實動人的故事，總都回想在腦海中�！稑蛟谒稀分腥缭娙绠嫷拿谰�，讓我念念不忘。
這是一座美麗的城市，這是兩個善良平凡的孩子，而他們，卻在無聲之中展現了他們的美麗，人性的光輝。
《橋在水上》主要講述兩個孩子給一名睡在橋中央欄桿旁的乞討男子送早餐，在他發(fā)燒的情況下和他擁抱，玩耍，最后依依不舍離開了那名乞討者，也讓那名乞討男子有了生活下去的勇氣和信心的事。
這名乞討者每天蜷縮在橋中的欄桿旁，這些日子生病發(fā)燒，想來見其之人都會唯恐避之不及，絕不會沾染他的一絲一毫。而這兩個孩子，他們從沒有顧及這些，星期天的清晨，他們拿來早餐，向他問好，給他食物，而他們的媽媽就在橋的那邊微笑著看著他們。孩子的.天真和善良讓“我”產生了好奇，站在橋欄邊，裝作若無其事的欣賞風景，其實真正注意的卻是他們。乞討者在講述他的遭遇。他的不幸讓孩子們感到可憐和無助。他們在一起玩耍，一起歡笑。
女孩問：“先生，我能不能抱抱你呢？”這是多么感人的一句話，現如今的大千世界，還會有多少這樣不高高在上，善良單純的人呢？恐怕早已是鳳毛麟角了。他們不注意這位乞討者蓬松臟亂的頭發(fā)，不注意他夾克上的污垢，不注意他早已發(fā)燒，疲倦不堪的身體……這才是最難能可貴的，最值得珍惜的。孩子們不自私，沒有刻意地注意這些乞討者，也沒有所謂的“施舍”，他們只是想要陪他玩耍，讓自己快樂些，也讓別人快樂些。人性的光輝，體現與此。
這種光輝，可能只發(fā)生在生活中的一個角落里，一個連你自己都不會發(fā)覺的地方，但它卻時時刻刻感染著你。
記得那是一個雨天，路上的行人很少，大雨傾盆，所剩無幾的行人也都低著頭急急忙忙地走，再沒有人欣賞美景。我沒有帶傘，舉手擋著雨，大步地往家里走。走著走著，忽然“砰”的一聲，我撞上了一個人，把他撞得打了個釀蹌，連忙扶住墻這才站穩(wěn)。抬起頭我看著這個人，他干枯的手，瘦弱的身子，衣服上打著大補丁，一雙眼睛木然地望著我。原來是個盲人。我突然紅了臉，覺得心里很過意不去：“爺爺，我不小心撞到了您，真不好意思。這樣，我送您回家吧！”“我沒事，謝謝你。”他那滿布皺紋又憔悴的臉上似乎露出了一絲絲的微笑。
我扶著他往他的家里走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點摔倒，腳趾也被撞得發(fā)痛。我低頭一看，原來是塊磚頭，橫在人行道上，我正想把它搬開，可是看到磚頭太臟，就抱怨道：“是誰把磚頭扔在地上，差點把我絆倒呢，爺爺，您小心點，別被它弄得摔著。”
而爺爺并沒有動，他伸出干枯的手，蹲下來，好像摸索著什么東西。我正感到納悶呢，只見他摸索幾下以后，碰到了那塊磚。由于他的力量太大，碰到磚時被彈了一下，彈回手指來他還輕輕吹了一下，才慢慢再去碰那塊磚。只看見爺爺把磚頭拾起來，慢慢挪到墻角去，嘴里念叨著：“說不定別人路過這里都會被碰摔倒的，我們應該多為別人著想�！比缓髲陌锾统鍪峙涟颜礉M泥水的手擦了一擦。聽到這里，我的鼻子不禁一酸，我發(fā)現，爺爺似乎正在用他被雨水打濕的眼睛盯著我，我臉紅了，感到十分羞愧。
在雨中陪這位爺爺走了一路，總算是把他送回了家，我也放心了許多�；丶业穆飞�，我難以忘記他剛才的所做所言，一路都在思考。我想，這應該是一個盲者真正的光明之路吧！
是啊，在通往家的路上，我是他的向導，而在人生的路上，他卻是我的向導。他的愛心，善良，正是他指給我的一條正確的人生之路。人性的光輝，體現與此。
上天是公平的，它給予我們生命，給予我們歡樂，也給予我們挫折與坎坷。但關鍵之處就是，你如何去看待它，如何去生活，如何體現你的價值。
善良，友愛，富有愛心，樂于助人，給予他人快樂……這些詞沒有華麗語言的修飾，沒有驚天動地的新聞，也沒有感人肺腑的宣揚，但卻能感動每一個人的心。每一個生命背后，都有一種令人刻骨銘心的愛，它無需精美的畫筆，卻依然光亮耀眼，正如那兩個可愛的孩子，平凡卻又與眾不同。
橋下，水靜靜地流著，在陽光下泛著片片金光，遠處飄來孩子們和乞討者三人的笑聲。人性的光輝，體現與此。
人性的光輝作文9
最近，人工智能的頻繁出現讓人開始戰(zhàn)栗。
他們的一切實用技能看起來比人類高級先進的多，不少人開始是擔憂未來的世界若是被這些“冷血”的機器支配，人類該何去何從？殊不知，我們早已在計算機時代的泥沼中深陷掙扎，愈陷愈深。
很早之前，德國社會學家馬克斯·韋伯就在《新教倫理與資本主義精神》中提出價值理性和工具理性的概念。工具理性是指行動者從純粹追求效果最大化的角度考慮，而漠視人的情感和精神價值；而價值理性就是將理性的注意力集中在行為本身所代表的價值，無條件的固有價值的純粹信仰，不管是否取得成就。工具理性與價值理性，矛盾與統(tǒng)一。人類社會往往因為無法找到這兩者間的平衡點而淪陷。
今日，工具理性盛行，而價值理性缺失，導致出現了價值真空。太多的人以金錢物質財富為上，導致他們早已無視真正的內心需求。他們不也是“老板”一聲令下，就去執(zhí)行的的“機器”嗎？不過人類畏懼接受自己無人性的事實，美名曰“工作狂人”罷了。
10年前，喬老帶著“蘋果公司”橫空出世，計算機第一次如此親民的出現在大眾視野，服務人類。本應由人類支配計算機如今卻本末倒置。美國演講家SarahTukkle曾說過：“計算機不僅改變了我們的所作所為，更改變了我們是誰。”我們或許不在以內心精神財富至上，一味不擇手段獲取利益的最大化，價值觀的淪陷不值得我們去反思嗎？
自然法則“優(yōu)勝劣汰”，強者存，弱者亡，以己之見，是并不適應當今人類社會的。過分理性和以個人為中心并不會真正推動社會更好的發(fā)展。變強大的一個目標也應是為了更好的保護弱勢。憐憫弱小，是同情心的表現之一。倘若連這點最基本的人性都喪失，又與野生的`猛獸有什么區(qū)別呢？
人，終究是活在現實，并非虛擬；人的高貴在于靈魂。我們有責任過好此生，也應該用一種平和的心態(tài)去容納大大小小的麻煩事和困難，去體諒同在此生的人，親人，朋友或者不相干的人。而這些源于人類內心深處純粹的情感遠遠比金錢利益重要得多。愛，理解，和平，熱情，尊重，才是道德價值的核心，是計算機永遠無法體會的。
希臘現實主義詩人卡瓦菲斯在《城市》中寫到：“既然在這里，在這個小小的角落浪費生命，你就已經在世界上任何一個地方將它毀掉�！比擞幸簧仓挥幸簧�，去體會這些真摯、感性與生活，莫要讓利益毀掉你的下半生。
“最穩(wěn)妥的永遠只是做我們面前最切身的事�！贝松褪俏覀兠媲白钋猩淼氖隆６@也是人性之所以存活的意義。
人性的光輝作文10
第二年,你把我叫到你跟前說你累了,你照顧不動我了。你只是累,卻不肯承認自己老。
高中因為學校必須得住校,所以每半個月才回家一次,然而你覺得時間太長，所以，有了一個愿望,你要一臺老人機為的就是和我每天打上一通電話。笨笨的構造,大大的按鈕,有電話時鈴聲響得驚人,你只把號碼留給了我。媽媽說,從你有了那臺老人機,它就被固定在你的`左手上。你握著它曬太陽、打盹,握著它聽我講話。吃飯的時候拿著,睡覺的時候拿著。她試過掰開你的手,但是從未成功過。
我只有趁每次下最后一節(jié)課的時候，到公用電話亭和你說上幾句話,但你只會在電話里講好好好。你的頭腦已經反應不過來了,記性已經不是很好了,你不記得我講過什么,因為剛剛講過的話你會迅速忘掉,你的語言能力也退化的厲害,只會順溜地講好好好這樣百搭的單字,你只知道電話響的時候，一定是我打的,你只知道電話那頭一定是你最疼愛的最舍不得的人。
聽我媽說,那老人機的鈴聲實在太大,好幾次,你都被突然響起的鈴聲嚇一跳。但從來都不愿意把聲音調低一點。
你那么老,終有一天會離我而去,時光可不可以慢點走,可不可以往回走,讓你再精神一點?
春去秋來,少年長大,記憶收進心里。
人性的光輝作文11
“怎么還沒走？”我隨著媽媽略帶驚訝的話語以詫異的眼光投出了門外，“對啊，怎么還沒走？”我們不知道怎么回事，那個老奶奶已經從中午坐到現在，天色昏暗了。老奶奶嘴里還念念有詞的樣子，時不時還四處張望。我是很想過去問問是怎么回事的，但總有股莫名的不安抑制了我的腳步�！昂艉簟币魂嚊鲲L吹過，我不自覺地裹緊了身上的大衣。再看看那個老奶奶，衣著單薄地坐在那里，在夜光的映襯下，顯得有些孤寂。我放下心中的顧忌，向前踏出，媽媽一把抓住我的手，媽媽似乎早就看透了我的心思，將一件軍大衣塞到我手上，我笑笑接過，走向老奶奶。
幾步的路程似乎有點漫長，我的腳像被鐵鏈鎖住一樣，每走一步路，都要用盡力氣，我知道，我心里還是有點顧忌。老奶奶抬起頭來，語氣平靜地對我說：“孩子，有什么事情嗎？”那聲音有些許顫抖。我趕緊遞上手中的大衣。老奶奶推辭了一番，連著說：“孩子，我不冷，把衣服拿回去吧！別弄臟了。”老奶奶終究拗不過倔強的我，將大衣披到了身上。
近看老奶奶，發(fā)現她臉上滿是凹凸不平的皺紋，手上也起滿了老繭，頭發(fā)也被歲月染成了白茫茫的一片，衣服和褲子上有著大大小小的補丁�！澳棠�，你坐在這里干嘛呢？天氣這么冷！”我挨著老奶奶坐下�！拔沂琴u菜的。今天有人在我的攤檔買菜的時候不小心掉了50元錢，等我看到的時候，那個客人已經不見了。我就只好在這里等了，50元可以買很多東西了，那個人應該很著急吧……”聽到這些，我陷入了沉思。50元真的不算什么，丟了也不在意，但在老人家心里可不是這么想的，每一分錢，都是得之不易的，所以她選擇了在這里干等著。我被老奶奶這種善良的舉動給感動了，我擦去老奶奶那因著急而涌出的'淚水。我勸老奶奶先回家，她拒絕了。于是，我選擇了和她一起等。
在等待的時間里，從奶奶的嘴里我知道了她是孤寡老人，我無法想象這些年老奶奶是怎樣度過的。時間過得很快，終于，那個客人來到了老奶奶面前，奶奶激動地站起來，將50元慎重地交到那個人手中。那個人連聲道謝。
到了回家的時候，老奶奶挑上了自己的菜籃子，顯得格外吃力。我堅持陪她一起回家，老奶奶這次怎么也不肯“屈服”，我“妥協”了。
看著老奶奶漸漸消失的背影，我看到了善良的光環(huán)，看到了人性的光輝。
人性的光輝作文12
每個人都向往著光明，希望有一束光能夠溫暖人間。在那心海的深處有一個靈魂，是一個純潔無痕等待著被溫暖的靈魂。黃天在上，大海無量，這份溫暖叫“愛”。
以前，我有一個朋友，大家都叫他“鐵面”，因為他無時無刻都板著一張臉，像是一個冷漠無情的人。然而“鐵面”并不是一個冷血的人，因為他讓我看到人性的光輝！
記得有一次，學校出現了一個患有白血病的學生，年級部立即為他組織了募捐，拍攝了他的生活場景以及治療時的畫面，并放映到每個班上去觀看。到我們班時，同學們看的痛哭流涕，都禁不住的用紙擦干眼淚。這時我看了看同桌“鐵面”，這一看讓我驚呆了。他面無表情的看著屏幕，深邃的眼瞳中似乎還有一些迷離。當畫面播放到那位同學被病魔折騰的在床上打滾時，音響里傳出那同學撕心裂肺的慘叫聲，班上許多同學都蒙上了眼睛，還有一些同學張大著嘴巴，望著屏幕半天說不出一句話。而“鐵面”依然是那一副淡定的表情，臉部的'皮膚沒有繃緊的跡象，甚至連眼皮都沒有眨一下。放映結束了，全班都哭成一片，只有他一個人“冷靜”的坐在那，似乎沒有發(fā)生過這事。
第二天，同學們都帶來了善款，講臺上出現了一個紅色的捐款箱，上面畫著一顆大大的心。同學們紛紛走上講臺將自己的善款投入捐款箱，捐有50元的，100元的，還有200元的，我暗暗一笑心想：這次一定我捐得最多。當只剩下我和“鐵面”兩人時，我徑直走了上去，因為我相信“鐵面”的錢數一定比我少。走到捐款箱邊，我從口袋拿出4張100元1張50元的鈔票投了進去。此時全班沸騰了，掌聲喝彩聲混成一片，我在掌聲和歡呼聲的擁抱下坐回了座位。然后“鐵面”上去了，掌聲戛然而止，也許大家都相信，眼前這個“冷漠”的人不會捐多少�！拌F面”還是那么淡定，走到捐款箱前，從左口袋拿出5張100元的鈔票投了進去。突然間，全班掌聲如雷，歡呼聲明顯比我的高了幾十分貝�！拌F面”伸出左手做了個安靜的手勢，然后從右口袋拿出5張100元的鈔票又投了進去。此時，全班肅靜了，沒有人鼓掌，沒有人歡呼，都只是張大著嘴巴望著他�！拌F面”望望大家又看看捐款箱然后說：“請大家放心，這錢是沒有問題的，它們是我攢了五年的零花錢�！宾畷r，全班沸騰了，掌聲和歡呼聲如雷貫耳，整棟樓似乎都在沸騰�；氐阶簧�，“鐵面”望著滿臉狐疑的我輕輕地說道：“有些人的情感表現在臉上，有些人的情感表現在行動上。”我望著“鐵面”一句話也說不出，但在那一刻，我看到了人性的光輝。
天地陽光，人間大愛。愛是作為生物應有的品質，當每一個生命來到這世界，不管他是多么不完美，但是一定會有愛這種“元素”。只是，表達的方式不同。我想說，不要埋沒了自己的愛，要讓愛放射出人性的光輝。
人性的光輝作文13
近日，我們班里來了一位新同學。他皮膚泛黑，穿著一件和時節(jié)不襯的小夾克衫，整日坐在位子上，一言不發(fā)，同學們都也沒太在意。
然而這樣風平浪靜的日子沒有持續(xù)多久，期中考試便到了。不考則罷，一考結果令人吃驚：那位沉默寡言的夾克竟然考了全班第一！這可真是個令人震驚的消息，全班像一口沸騰了的鍋，大家議論紛紛。有人驚嘆，向“夾克”投取無法形容的目光；有人不屑，向“夾克”投去了蔑視的.目光；還有人說他作弊了……開始我也不相信，經過大家的一致“認定”：“夾克”在考試中作弊了。
自此，大家走路都提防著他，去食堂吃飯時沒人敢跟他一起，即使班里調座位時，他也自然而然地成了一個獨立分子。對此，他卻置若罔聞，好像要用自己的行動來證明自己的清白。
聽說上級領導要來檢查，學校便布置各個年級來一次衛(wèi)生大掃除。那位“獨立分子”此刻也像見到陽光的幼苗，此刻全然沒有了之前的安寧，變得活躍起來，看著他拎滿滿的一桶水卻仍滿臉堆笑，我看了，急忙走上去，問了句：“可以嗎？需不需要幫忙？”他扭了扭頭，示意不需要。我的心里又開始犯嘀咕了。正當此時，有一人大叫道：“瞎忙活什么呀！作弊就是作弊，現在怎么討好我們都沒用！”一句話擲地有聲�！皧A克”臉色有些泛紫，乞求的目光最終沒能換來大家的原諒�！皧A克”一言不發(fā)地走開了。
身為一班之長，遇見如此尷尬之境竟沒有發(fā)揮出應有的作用，我深感愧疚。于是我跟在他的后面想和他談一談。不知不覺中，我被他帶到了菜市場。咦？他來這兒干什么？難道他勤工儉學，在這人做幫工？我來不及多想，只見他買了一包菜，又走向了一條胡同。他肯定是買菜做飯，我想。忽然，他停住了腳步，徑直向一間屋子走去。“奶奶，我來看您了�！彼吲d地喊道，完全沒有了之前的“冤枉感”。噢，原來他和他的奶奶住在這兒，情況已經基本了解。我健步走上去，拍了拍他的肩膀，他本能地回頭，猛地一驚，眼中露出驚異的目光，支支吾吾地說：“你……你怎么在這兒？”“我想代表那位同學向你道歉，剛才他的言語過激了�！薄皼]事兒，你們一時不能接受我，我想過一段時間會好的。”
“是小李嗎？乖孩子，真是又麻煩你了，大老遠跑來看我，其實你真的不需要每天都來看我……”屋子里走出一位蹣跚的老太太，拄著一根拐杖，抬頭望了望，說：“孩子，你真是太好了，呵呵……”
看著奶奶臉上幸福的笑容，我明白了怎么回事，眼前的“夾克”已經變得無比高大，他的身上充滿著人性的光輝。
人性的光輝作文14
這幾天天氣愈顯得寒冷了，我裹著襖蜷縮在街角，無助地望著來來往往的行人。任憑寒風狂亂的往我身上鉆。
經商的失敗讓我陷入了前所未有的困境，為了還債，我賣掉了房子，因為我別無選擇。我希望我能從頭再來，可接下來發(fā)生的事情讓我徹底絕望了。親人都一個個離我遠去，讓我沒有了依靠的地方；以前的朋友也漸漸疏遠了我，讓我連借錢生存的機會都沒有。我感到自己好像墮入了無底的深淵，哪怕一條能讓我攀著爬出深淵的繩子都沒有，我只有到街頭流浪。我不知道這充滿泥濘的路該怎樣走下去，恐懼充斥著我的整個身體。
我感覺天越來越冷了，又冷又餓的我縮成一團想留住身上僅有的一點溫度。我似乎看到死神在向我招手。
正在我孤獨絕望之際，一個甜美的聲音喚醒了我即將枯萎的心靈。
我緩緩地抬起頭來，看見一位女士站在我的面前，三十來歲，衣著華麗，身上挎著一個精美的閃閃發(fā)光的包。
“先生，我能請您吃頓飯嗎？”
我頓時一愣，猛地站了起來。心中雖百感疑惑，可現在的我已經顧不了那么多了，我隨即點了點頭。因為我知道，生存是我現在最渴望的。
接著我們走進了一家豪華大酒店，“多么熟悉呀！”我心中默念。和我以前常進的酒店一樣，它是那么富麗堂皇！飯菜剛上，我已經無法控制自己，大口大口地吃了起來。熱騰騰的飯菜喚醒了我身體內似乎已經凍僵了的血液，這種感覺是何等的熟悉與陌生。我正在吃著，她忽然開口說話了：“先生，您不認識我了嗎？”我頓時一驚，臉上充滿了疑惑。她接著又說：“我就是當年那個被您救助過的那個流落街頭的女孩呀！那時的我孤獨無助，看到的只是世界的不公。是您，讓我看到了人間的溫暖，人世的'光輝。在您不斷的幫助下，我時刻不停的奮斗著，我不甘心我的生命平凡，我要創(chuàng)造生命的奇跡。最終，我做到了，我超越了自己。從此，我發(fā)誓一定要找到當年救助我的那個人，然后重重的報答他，然后一路打聽，終于找到您了�！�
聽完她的話我已經熱淚盈眶，現在的我不也和她以前的處境一樣嗎？此時此刻，我看到了人性的光輝，它像太陽光一樣給我無比的溫暖。
“您到我公司上班可以嗎？”
我點了點頭，心中已燃起了生活的火焰。在人性光輝的照耀下，它將燃燒得更猛烈，并將永不熄滅。
那一刻，我看到了人性的光輝，它將徹底改變我的生活。
人性的光輝作文15
我們每個人都是有人性的，但有些事情能讓人性的光輝非常耀眼。
有一次，我去一個地方上課，我在那天帶了一個玩具去玩，坐在我邊上的那個同學看見了我的`玩具，連忙搶過去玩了起來。剛開始，他放在下面玩，漸漸的，還覺得不夠過癮，就拿到桌子上來玩了。我在認真上課，而他在玩。
過了一會兒，老師走來了，我叫他：“別玩了，老師來了�！彼匀徊宦牎＠蠋熥吡诉^來，把玩具狠狠地砸在地上，又問：“這是誰帶的？”我不敢出聲，而 那個同學就對老師說：“是我?guī)У�。”這時，我從跟好一下子變成了非常討厭他。這明明是我?guī)淼臇|西，而他卻偏偏說成是他的。過了一會兒，他還沖著我笑。我 想，這人真壞，以后再也不能與他交往了。
放學了，我悶悶不樂地走回家去，而他卻被老師留了下來。我快走了家時，見他急急忙忙趕過來，對我說：“我就是想幫你替罪，才說是我的，你不要怪我，我把錢陪給你，以后我們還做朋友，好嗎？”
我聽到了這句話，感動極了，忽然心頭一熱，仿佛看到了人性的光輝。從那以后，我和他一直都是最要好的朋友。
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