潤物細(xì)無聲作文（優(yōu)選）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的潤物細(xì)無聲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

潤物細(xì)無聲作文1

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶每當(dāng)聽到這首熟悉的兒歌，一抹欲說還休的感動(dòng)，像一支清遠(yuǎn)的笛，總在心頭響起，母愛于我，像溫柔沉默的春雨，潤物細(xì)無聲。

　　小時(shí)候，母愛是一碗碗溫?zé)岬呐Ｄ�，從三歲起，媽媽給我訂上了牛奶，在此后的整整半年時(shí)間里，這每天的例行公事，我都像受刑一般喝了吐，吐了喝，一把鼻涕一把淚。可自己舍不得喝牛奶的媽媽呢，從不管我吐了多少，樣子多可憐，喝！幾乎每一碗牛奶都要熱個(gè)一遍又一遍。其實(shí)何止是牛奶，小時(shí)候特別挑食的我就是在這樣的軟硬兼施下，才吸收了均衡營養(yǎng)的。就這樣，飽受抽筋困擾的母親從未讓我體驗(yàn)過一次抽筋的滋味。

　　長大后，母愛是一聲聲瑣碎的嘮叨，呦，怎么這么亂？看桌子上都堆成什么樣子了！去整！喂，跟你說過多少遍了，洗完臉要把手毛巾掛回去，去掛！磨磨蹭蹭的做什么，作業(yè)寫完了嗎，去寫！自打上了小學(xué)，媽媽不知每天要將這種話重復(fù)多少遍。小到進(jìn)門要擺好鞋，大到學(xué)習(xí)時(shí)得專業(yè)致志，媽媽管到了我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)極不情愿地去做這做那的'時(shí)候，我老在心里嘀咕，煩死了，一天不說我兩句不舒服嗎？嫌她嘮叨起來沒個(gè)完，但是，也是在讓我不耐煩的嘮叨聲中，一天天，我變得勤快、利落、開朗。如果說這幾年來我的壞毛病改掉了一點(diǎn)，好習(xí)慣養(yǎng)成了一些，那都得歸功于我嘮嘮叨叨的母親，細(xì)密的春雨，春雨細(xì)密，正是它的細(xì)密孕育了大地的骨肉。

　　后來啊，線母愛是一句句貼心的寬慰�？鞓返臅r(shí)候，想起的是朋友，總愛在校園里開懷地笑;傷心的時(shí)候，想起的卻總是媽媽，有淚只在她面前叭嗒叭嗒地掉，升入中學(xué)后，這便成了我的真實(shí)寫照，而母親呢，總是理解我，寬慰我，為了不給我添煩，總把她的苦惱埋進(jìn)心底，記行有一天午睡醒來，睡眼朦朧中，我聽到媽媽在門外和朋友打電話，壓低聲音怕吵了我，那次偶然的機(jī)會，我才發(fā)現(xiàn)原來媽媽有許多不為人知的苦楚，相比之下，自己那點(diǎn)不愉快又算得了什么呢。好在，娃還是挺的，不讓我操心，我就欣慰多了聽到媽媽說出這樣的話，我的臉都紅了，我讓她操的心還少嗎？可母親卻是這樣的容易滿足，春雨啊，將她的生命奉獻(xiàn)給了大地孩子，又何曾想過要回報(bào)？

　　而現(xiàn)在，母愛是一遍遍急切的催促，進(jìn)入一中后，高手如云，我肩上的壓力增加了許多。而媽媽，卻似乎比我還緊張，吃午飯時(shí)，她會催著我：快點(diǎn)吃，吃完睡覺;吃晚飯時(shí)，她又催著我：抓緊吃，吃完寫作業(yè);若是我浪費(fèi)了時(shí)間，她在一旁就不住地?fù)u頭，時(shí)間這么寶貴說心里明白，這是這我好，可是每天身邊充斥著快抓緊，心里也不免惱火，有時(shí)甚至懷疑母親是不是一點(diǎn)兒也不心疼我，直到前不久，當(dāng)我又一次支著腦袋犯困時(shí)，偶然回頭，驚呆了只見媽媽面朝著我，一手扶著臥室的門框，一手低著頭擦淚，還拼命眨著眼睛不讓眼淚流出來，對我的注視然不覺，分明已經(jīng)心疼了許久，原來啊，原來我是這樣容易被表面的現(xiàn)象迷感，催著我，督促著我的時(shí)候，最心疼的還是媽媽。

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉母親的愛，像春雨，潤物細(xì)無聲。身為兒女的我們永遠(yuǎn)是無法償還的，但是，我們可以盡自己所能，做一些讓母親開心的事，事實(shí)上，天下的媽媽們都是委容易滿足的，有時(shí)候，我們僅僅需要付出一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱，一句貼心的話，一次主動(dòng)地分擔(dān)家務(wù)。感謝今天學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會，讓我可以在此向我的母親說一句從未說過的話：媽媽，我愛你。

潤物細(xì)無聲作文2

　　風(fēng)，無聲無息，把大地吹綠了；愛，沉默，滋潤心靈。

　　我以前認(rèn)為我父親是個(gè)遲鈍的人。

　　小時(shí)候放風(fēng)箏，媽媽陪我，爸爸撿風(fēng)箏。

　　學(xué)騎自行車，是我媽幫我摔倒的，是我爸站在一邊喊著讓我起來繼續(xù)。

　　小時(shí)候，我遇到了麻煩。是爸爸打了我，是媽媽給了我藥。

　　是我媽媽舉辦生日聚會，和我一起吹滅蠟燭。是我爸爸給我吹氣球。

　　手指感染，去醫(yī)院除爛指甲的時(shí)候，是我媽一次次輕微的搖晃我，叫我不要怕。是父親一聲不吭地被我緊緊抓住。

　　是因?yàn)槲腋赣H不能表達(dá)他的感情，還是。

　　我開始用心尋找答案。

　　每次，我的自行車都有問題。第二天，修好了，擦亮了。事后才知道是爸爸做的。

　　每次考試的前一天早上，我的桌子會放削尖的鉛筆。事后才知道是爸爸做的`。

　　每次突然絆倒生氣的時(shí)候，電視屏幕總是亮著。我知道是我父親干的。

　　每次放學(xué)回家，我?guī)缀跄艹缘綗犸垺Ｎ抑�道是我父親做的。

　　桌子上擺放的文件是我父親放的。

　　床邊心愛的鬧鐘手表被爸爸修好了。

　　小屋墻上的標(biāo)記被我父親擦掉了。

　　突然，我意識到，這不是父親的“遲鈍”，而是我的愚蠢。我沒有意識到沉默背后產(chǎn)生的溫暖。

　　光明無聲，照亮大地；愛是無聲的，溫暖人心。

　　父愛，沉默。

潤物細(xì)無聲作文3

　　我心目中的xxx老師并沒有驚天偉業(yè)，但回憶起來件件細(xì)微、溫暖的小事，卻像春風(fēng)化雨，無聲滋潤著我們幼小的心靈。

　　有時(shí)是雨天沒帶傘時(shí)焦急煩躁中陳老師遞過來的一把傘；有時(shí)是很晚了遇見才下班的老師，原來陳老師替學(xué)生補(bǔ)課一直悉心相伴；有時(shí)還是用自己的雙手捂熱冰涼的孩子的手……陳老師不光關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)， 還非常仔細(xì)地洞察我們孩子的小心思、小情緒，用自己獨(dú)特的方法化解我們心里的小疙瘩。

　　記得去年剛開學(xué)，已升上二年級興致勃勃來報(bào)道的我們，很意外地得知四個(gè)班中只有我們還被安排在一樓，而且還是在廁所邊上。大家失望極了，我更是不滿地大叫好倒霉哦！沒想到陳老師倒不急不忙笑瞇瞇地讓我們猜猜學(xué)校這樣安排的原因。我們都議論紛紛開了……最后陳老師很自豪地宣布這是學(xué)校讓我們給新生作出好榜樣，因?yàn)樵谶^去的'一年中我們各方面表現(xiàn)很好！

　　原來是學(xué)校信任我們�。〈蠹也粷M的情緒一掃而光。我更是為剛才的帶頭起哄感到難為情，同時(shí)在心頭暗暗下了決心，新學(xué)期一定要好好努力，不辜負(fù)老師們對我們的期望！

　　時(shí)隔一年我們已升了三年級，也上了教學(xué)樓二樓的教室。慢慢懂事的我們明白了事情的真相，但我們絲毫不懷疑當(dāng)初陳老師積極向上的用心。當(dāng)我們面臨一件不太有利的事情時(shí)，老師用她的善良和機(jī)智保護(hù)了大家的自尊，并因勢利導(dǎo)激發(fā)了我們集體的極其寶貴的榮譽(yù)感和責(zé)任心。

　　樁樁件件，小事雖小，如無聲春雨，滋潤我們成長的心靈。祝福老師！

潤物細(xì)無聲作文4

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成的人間——題記

　　大千世界，人生區(qū)區(qū)數(shù)十載，相對宇宙，人不得不感嘆人生之須臾。然而，一切一切的感動(dòng)從人身上被挖掘發(fā)現(xiàn)。雖然，起初它微小，微小到甚至讓人可以忽略的地步，可它潤物細(xì)無聲，直至它扣動(dòng)了我們心靈最薄弱的那根弦時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它的偉大。

　　叢飛，一個(gè)再也不能從中抹去的名字，當(dāng)他得知中國有那么多的貧困兒童，他不由自主地心動(dòng)起來，想為他們做點(diǎn)什么。可他也知道是多么的微不足道，于是他走街竄巷不停地義演，為的是能將這份愛發(fā)揚(yáng)出去。他的舉動(dòng)是那么心甘情愿，他不乞求什么美名，只要能為們多做點(diǎn)什么他都愿意。

　　他不時(shí)為孩子捐這捐那，甚至還借款來給孩子們籌集學(xué)費(fèi)，而自己家的是捉襟見肘，可他還是那么堅(jiān)持著。以至后來積疾患了胃癌，患了病之后，他仍然用著他的歌聲去繼續(xù)喚醒孩子們的。說真的，倘若沒有“感動(dòng)中國十大人物評選”我至今還不能認(rèn)識這位“潤物細(xì)無聲”的人，可當(dāng)扣動(dòng)了那根弦時(shí)，再也不是“潤物細(xì)無聲”了。

　　微塵，感動(dòng)中國十大人物的又一個(gè)集體。起初，微塵是一位不愿留下姓名的人士所用的署名。在愛心款上，有好幾處都有著微塵的名字，是啊，微塵，自己力量真的'很小，乃至到微不足道的地步。就是因?yàn)檫@樣一次又一次的義舉，無聲卻包含著愛。

　　全社會那些愛心人士都愿意用微塵作為自己的署名，漸漸地也便形成了一個(gè)集體。此時(shí)，那位初次用“微塵”的捐贈者是該有多么地欣慰啊！他(她)的無聲的舉動(dòng)帶動(dòng)了整個(gè)社會的愛心高潮。

　　以前，看過一篇德國小男孩尋母的報(bào)道。小男孩從小被收養(yǎng)在了一間修女院。長大后，小男孩想找自己的親生。于是，拖著瘦小的身軀不停地找。然而，還是沒有消息。有一天，想起了能為媽媽做點(diǎn)了什么。他幫助每一個(gè)人后，人們便問他需要什么回報(bào)時(shí)，他說：“請你也去幫助十個(gè)人，再告訴那些人再去幫助另外十個(gè)人就夠了�！蓖�，真的很感動(dòng)很感動(dòng)，為了能找到母親，小男孩就能想出這樣的方法。然而就是這樣一個(gè)無聲的想法掀起德國尋母高潮，愛，或許可以傳遞吧！

　　名人之所以成為名人，是因?yàn)樗麄冊诔擅�前從不認(rèn)為自己是名人。起初，他們的行為舉止微不足道，可當(dāng)他們扣動(dòng)了人們心靈那根最薄弱的弦時(shí)，“潤物細(xì)無聲”已不再成“潤物細(xì)無聲”。

潤物細(xì)無聲作文5

　　杜甫的《春夜喜雨》我很小的時(shí)候便會背誦，當(dāng)時(shí)我最喜歡的便是“潤物細(xì)無聲”這句話。那時(shí)的理由很簡單：這句最押韻，也最容易記。隨著閱歷的增加，我最喜歡的依然是這一句。理由是透過這句詩的恰當(dāng)?shù)臄M人修辭方法，我領(lǐng)略到春雨那母親般的溫情。如今，這句詩依然是我最喜愛的，我從詩句里感受到了一種默默不懈地奉獻(xiàn)，而又不思回報(bào)的精神。

　　“潤物”是一種奉獻(xiàn)：犧牲自己，滋潤他人�！盁o聲”又表明奉獻(xiàn)時(shí)的情態(tài)：只在乎所出，不在乎所得。難怪杜甫喜春雨，難怪多少古今賢人把春雨這種精神融合到自己為人處事之中

　　然而，也許是古詩越來越“古”、讀起來越來越不“新潮”了吧，現(xiàn)代社會中一些青年人非常缺少春雨這種精神。“只懂所取，不知奉獻(xiàn)”成了他們精神世界的代名詞。即使偶爾“奉獻(xiàn)”一點(diǎn)，也是為了求得好評一類的回報(bào)。我們可以把他們的這種做法用一個(gè)數(shù)學(xué)公式的形式來表達(dá)：│奉獻(xiàn)│＝所取，奉獻(xiàn)為正數(shù)時(shí)，為了所��；奉獻(xiàn)為零時(shí)，要求所取；奉獻(xiàn)為負(fù)值時(shí)，也就是對社會造成損害時(shí)，圖謀所取。春雨的精神也可以用一個(gè)公式來表示：奉獻(xiàn)－奉獻(xiàn)＝所取，奉獻(xiàn)的取值恒為正數(shù)，無論其值多大，兩個(gè)相同的數(shù)相減，其結(jié)果，也就是所取都是零。我想，春雨之所以“細(xì)無聲”，原因就在于此吧！青少年要想學(xué)到春雨的精神，就要從以上兩個(gè)公式的.分析中正確理解奉獻(xiàn)與所取之間的關(guān)系，要明確奉獻(xiàn)的動(dòng)機(jī)是為了幫助別人，分擔(dān)別人的痛苦，為別人解難，而不是從別人那獲得什么。否則，不用說奉獻(xiàn)的取值為負(fù)為零，就是正數(shù)，也是“為了奉獻(xiàn)而奉獻(xiàn)”，是虛假的，并非發(fā)自內(nèi)心的，常常是“粗而有聲”的，是不值得學(xué)習(xí)的。

潤物細(xì)無聲作文6

　　愛是美麗花朵，色彩艷麗，裝備每個(gè)人的心田；愛，是明媚陽光，燦爛明亮，溫暖每個(gè)人的心房；愛，春天里威風(fēng)，柔和清涼，吹拂每個(gè)人的心靈。

　　愛情是一個(gè)非常不尋常的的術(shù)語，它包含了每個(gè)人的心中的美麗與善良。

　　就以教我的第一位小學(xué)老師-陳老師來說，我記得我第一次見到陳老師時(shí)，我驚呆了，我原本以為她是高大端莊的一個(gè)人，沒有想到她竟然有些弱不禁風(fēng)。我不知道為什么，我心中有著一種莫名的失敗感。

　　隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)在她的身體充滿了令人欽佩的亮點(diǎn)：她每天都努力工作，上班時(shí)候生動(dòng)又活潑，將我們帶進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們能夠在知識的海洋中遨游。

　　印象深刻的是有一次下雨天，我忘記帶傘，陳老師就用傘送我回家，一路上陳老師將傘放過我一邊，陳老師的.右肩膀都完全淋濕了。

　　像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。陳老師，謝謝您對我這樣慈母般無微不至的關(guān)懷，我一定要以最優(yōu)秀的成績來報(bào)答您的愛。

　　愛是世界上最甘甜的雨露，是沒有任何事物可以取代的幸福。

　　讓我們將愛的火炬不斷地傳遞下去！

潤物細(xì)無聲作文7

　　隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠶兒用盡自己的一生來完成事業(yè)，蠟燭點(diǎn)燃自己照亮他人。您正如它們一樣，偉大而無私。您的一字一語，總能正中人心，令人記憶猶深，走出那片令人迷茫的大漠。

　　謝謝您給我那么大的力量。“叮鈴鈴”，每當(dāng)上課鈴一響，您總是踏著輕松的腳步而來。一頭干練的短發(fā)，一身休閑的運(yùn)動(dòng)服，這就是您的風(fēng)格。低年級上課的時(shí)候，您總會站在講臺上，一個(gè)字一個(gè)字地教我們，握緊我們的手，一筆一劃的.教我們寫。您的手掌是溫暖的，緊緊的握住我，將所有的暖送進(jìn)我心里。您在我耳邊低喃，一字一句，是柔軟的，慢慢地，慢慢地，捂熱了我的心……那次上課時(shí)，您剛進(jìn)教室，我們第一眼看見的，不再是您那充滿生氣的臉頰了，映入眼簾的是一臉的蒼白，眉頭緊鎖著，還有那勉強(qiáng)的笑容。一時(shí)間，您仿佛老了十歲。

　　接著，我們注意到了您的手，纏著厚厚的繃帶，那白色深深地刺痛了我的眼。隨即就有同學(xué)問了：“您怎么了？沒事吧。”然而，老師面帶微笑，結(jié)結(jié)巴巴地說：“沒什么……只是剛才趕著來學(xué)校給你們改作業(yè)……切菜的時(shí)候不小心切到手了……”聽到這話，我第一次震驚了�！袄蠋熌�怎么這么傻��！受傷了就請假�。　蔽矣X得心如刀絞“自己受傷那么痛，還忍著來給我們上課……

　　老師，我會更加努力的！”黑板上那些因老師手受傷寫得像蝌蚪的字，卻是那么美麗！那節(jié)課，我們都格外認(rèn)真。下雨天，在我頭上撐起一把傘；酷暑中，為我遞來一杯涼水；嚴(yán)寒中，為我倒來一杯熱茶。這一切，都是您，老師，您對我的諄諄教誨，對我的的循循善誘，對我的嚴(yán)厲批評，不管怎樣，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn):對我的愛。

　　您的一言一行，總是教育著我，我不會忘記的！老師，謝謝您!

潤物細(xì)無聲作文8

　　說起來你也許會覺得好笑，我小時(shí)候很羨慕那些吃得好穿得好的孩子，更羨慕他們有一對好父母，能滿足孩子的要求。我也曾向父母透露過這層意思，他們聽后，隨之回答的只是淡淡的一笑。因此，我常常耿耿于懷，心想：我長大了一定要掙好多好多的錢，滿足自己的消費(fèi)，養(yǎng)活父母。我還冒出一個(gè)奇怪的念頭：到時(shí)我給你們錢時(shí)，看你們怎么接。

　　那年冬天，同學(xué)們都穿上了新的滑雪衫、新的棉襖，可我還是穿著已穿了三年的舊棉襖，心里很不高興，又不好向父母要，只好把這種愿望埋在心底。

　　爸爸可能看出了我的心思，沒過幾天，就給我買了件新的滑雪衫。當(dāng)時(shí)我真想摟著爸爸大喊：“爸爸萬歲!”可是，理智沒讓我這樣做。

　　身穿漂亮的滑雪衫，我感覺自己仿佛長高了一截，怪父母的念頭也打消了。

　　一天，爸爸把我叫到他的臥室里，對我說：“棟棟，我考考你的'作文水平，可以嗎?”“可以，”我爽快地答應(yīng)了。“棟棟，你把我房間里的擺設(shè)寫出來�！蔽移綍r(shí)進(jìn)出這個(gè)房間，從來沒留意觀察過，這次倒要觀察觀察：靠東有一張雙人床，上面鋪著舊被子。旁邊有一只爸爸把它當(dāng)做心肝寶貝的舊書櫥�？磕嫌幸粡垖懽峙_，旁邊有一張木椅。我寫好拿給爸爸看，爸爸說：“好，棟棟，你再把你房間里的擺設(shè)寫出來。”我一揮而就：靠東有一張軟床，上面鋪著嶄新的被子，靠北有一只油漆得發(fā)亮的書櫥，旁邊有一張寫字臺，還有一張搖椅。我把寫好的兩張紙拿給爸爸看。

　　爸爸說：“好，棟棟，你把這兩張內(nèi)容作一下比較�！蔽易屑�(xì)看了一下，臉紅了，原來爸爸不只是在考我的作文水平啊!

　　之后，爸爸還把他最珍貴的影集拿給我看。在這里，我似乎看到了爸爸那酸楚的童年、艱辛的青少年時(shí)代，也領(lǐng)悟到，現(xiàn)在的條件分明已經(jīng)好多了，爸爸還是那么艱苦、那么勤勞……

　　從這件事后，我開始不挑吃、不挑穿，不再亂花錢了。我在用實(shí)際行動(dòng)來彌補(bǔ)我的過失，洗滌我的靈魂。爸爸的一番苦心擦亮了我的心。

潤物細(xì)無聲作文9

　　有人說：“家是第一所學(xué)校，父母是孩子最好的老師�！笔堑�，我的父母給我營造了一個(gè)溫暖、和諧的家庭風(fēng)尚，讓我在潤物細(xì)無聲中成長。

　　小時(shí)候，每次上學(xué)之前，爸爸總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆�，到學(xué)校千萬別和同學(xué)吵架，如果有人欺負(fù)你，跟老師說說就行了�！卑职钟袝r(shí)教育我：遇事要寬宏大量，要和老師、同學(xué)和睦相處。媽媽告訴我：要尊老愛幼，勤儉節(jié)約。

　　爸爸、媽媽是這樣教育我的，也是這樣做的。去年的一天才下過雨，地面滑，爺爺散步時(shí)一不小心跌倒了，摔成了粉碎性骨折。在這期間，爸爸每天幫爺爺刷牙、洗臉、喂飯，還幫他活動(dòng)腿腳。媽媽也天天給爺爺洗腳，從未有一句怨言。看著爸爸、媽媽忙碌的身影，我也學(xué)會了主動(dòng)幫父母干活，還學(xué)會了不少小技能。如今，我也是父母的好幫手，能夠幫爺爺端茶倒水、鋪床疊被。

　　“孝”是中華傳統(tǒng)美德，父母的言行是無聲的課堂，它深深地印在我幼小的心靈上，在我心里已經(jīng)生根發(fā)芽。

　　爺爺?shù)牟『昧�，還像以前一樣第一個(gè)起床，拿起大掃帚把整個(gè)大院打掃得干干凈凈。爸爸聽到掃地聲，起來對爺爺說：“爸，今后別起得太早，多休息，我來掃院子�！蔽乙材弥�衣服跑到院子說：“你們都休息，看我掃�！睜敔斃�著我的小手說：“乖孫子，你也長大了，知道關(guān)心他人了。不過，還是回屋讀書吧！”說著把我拉進(jìn)屋，開始陪我讀語文、英語，檢查我背誦古詩。每天晚上，爸爸也是陪我學(xué)習(xí)到深夜，給我講解，幫我復(fù)習(xí)。我的爸爸和爺爺都愛看書，有良好的閱讀習(xí)慣，在他們榜樣的引導(dǎo)下，我迷上了閱讀。從上學(xué)開始到現(xiàn)在，我讀完了中國古典四大名著。我還喜歡看兒童小說、科普故事、寓言故事等方面的書籍。在他們的關(guān)心、愛護(hù)下我也茁壯的成長。

　　我的家庭尊老愛幼，互相尊重。我在爸爸媽媽的耳聞目染下，在家庭成員的.一言一行下，我不斷的學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，尊老愛幼，要做一個(gè)有責(zé)任心、懂禮貌的好孩子。

　　良好的家風(fēng)，像春風(fēng)雨露滋潤我成長；像一首動(dòng)聽的歌讓我徜徉；像一個(gè)航標(biāo)指引我前進(jìn)的方向，伴我成長。

潤物細(xì)無聲作文10

　　我張開手掌，錯(cuò)綜復(fù)雜的手紋，層層的糾結(jié)，皮膚下的血液涌動(dòng)著，沒有任何聲音，雙眼里投射出的光芒，與這個(gè)塵世有了一個(gè)交點(diǎn)，一張一翕的呼吸，讓這個(gè)個(gè)體能夠很好的生存，我一直懷著感恩的心，感謝上蒼所給我一切，因?yàn)橐粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的父親，孕育了這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命。

　　身體上每一寸肌膚，都有著父親頻頻撫留下的痕跡，每一次變化，都是父母用一絲又一絲直抵心的愛勾勒出的，在這種愛的催化下，我長大了。歲月匆匆，我在風(fēng)里悄悄的仰起臉，感覺風(fēng)兒已經(jīng)不再是昨日的風(fēng)兒，曾經(jīng)熟悉的臉孔，幻化到夢里，唯一留下的，依舊是父親不變的愛，他牽引我的生命走過一個(gè)又一個(gè)境地，那里有明媚的陽關(guān)，空氣里有百合花粉適著淡淡的香那里包括了所有的明亮光束，聚集在一起，放射到我的心靈當(dāng)中，是如此壯觀的場面。

　　他用他的生命愛著我生命力的全部，在他們眼里，我是沒看有遺憾的孩子，因?yàn)�，她用她博大的胸懷包容了我，�?dāng)我在哪一天感知到的時(shí)候，我也用我全部的生命去愛著身邊每一個(gè)人。

　　父親是一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)、頂天立地的人，他的堅(jiān)忍不拔深深影響了我，他讓我感知到的是更豐富，更為斑斕的感情。他不只染著七種自然色，還有深沉的黑色，明亮的容易破碎的.白色，溫暖的橘色……

　　我想，用再細(xì)膩的筆觸，都寫不完，道不盡世界上這最為偉大的感情，那是很圣潔、質(zhì)樸的，滋潤了整整十幾年的感情，真切的融入了生活中每一個(gè)角落里的洋洋灑灑的愛，而后，就算有一天我化為灰燼，它依然存在于我曾經(jīng)滯留過的每個(gè)地方，繼續(xù)蔓延吧，伴我走過每個(gè)春夏秋冬。

　　正在萌芽的我需要滋潤，父親的愛，猶如天降的甘露，我貪婪的吮吸著，漸漸的我長高了，長大了，可這其中的代價(jià)又是什么？當(dāng)我看著父親流逝的青春，漸漸攀爬在美麗容顏上的皺紋和參雜在黑色發(fā)絲間的斑駁的灰白，我明白了"潤物細(xì)無聲"我被這句話感動(dòng)著。

潤物細(xì)無聲作文11

　　我低下頭看了看手腕上的表，一動(dòng)不動(dòng)地盯著它，仿佛想要把它穿透。一秒，兩秒，三秒……一分鐘過去了，兩分鐘過去了。天�。∫幌蜃钭顪�(zhǔn)時(shí)的劉老師破天荒地遲到了！本來安靜的教室瞬間嘈雜起來。

　　“劉老師是不是生病了？”

　　“怎么可能，今天早上我去雪公堂（注：老師辦公室）抱作業(yè)的時(shí)候還看見劉老師正精神抖擻地與三班和四班的老師談我們昨天考試的卷子呢！”

　　“難道劉老師記錯(cuò)了上課時(shí)間？”

　　“更不可能，昨天晚自習(xí)上她還說這節(jié)課要考試呢！”

　　“切，都不對�！蔽夷莻�(gè)一向腦洞大的`同桌肯定地大喊一聲，隨后神秘兮兮地對大家宣布，“語文老師一定把這節(jié)課改成自習(xí)了！”語畢，全班同學(xué)都用“你腦子秀逗了”的眼神看著他。他仿佛不知道似地繼續(xù)自吹自擂，“我保證這節(jié)課語文老師不會出現(xiàn)在教室里………”但聲音卻越來越小，最后細(xì)若蚊蠅。

　　我對這位神經(jīng)質(zhì)的同桌頗為無語，卻也納悶，劉老師從來不遲到��！這次怎么了？

　　又過了幾分鐘，劉老師依舊沒有出現(xiàn)，同學(xué)們?nèi)糊垷o首，開始放肆地嗨起來：有的三五成群組成“樂隊(duì)”，拍著桌子，敲著椅子，開始自娛自娛自樂；有的扭動(dòng)著腰肢，對著天花板喊叫，好似自已是那搖滾巨星；更有甚者，我那同桌，直接跳上講臺，拿起老師平時(shí)用來“觀察”的棍子，扮作影視劇中的經(jīng)典形象——“美猴王”。那根可憐的棍子就這么被他拿著在手里比劃，他還時(shí)不時(shí)蹦出一兩句“猴兒們聽俺老孫指揮！”“猴兒們，俺老孫來救你們了”之類的話，弄得大家哭笑不得。

　　聽著這教室里嘈雜的聲音，我的組里的另外三人果斷塞上耳朵，做起了多如山的數(shù)學(xué)作業(yè)。忽然，我看到了教室門前“飄”過的葉老師（注：班主任），于是更賣力地做起了作業(yè)。

　　劉老師終于走了進(jìn)來，教室里的氣氛一下子凝固起來，劉老師靜靜地盯著我們：“同學(xué)們，這次的考試分?jǐn)?shù)出來了。”“老師，明明連試卷都沒有發(fā)下來！”性急的體育委員忍不住嘟噥了一句。

　　劉老師沒有理會他：“代子馨、代晉嘉、郭雨萌、譚依寒和易明熙這五個(gè)同學(xué)滿分。對了，葉老師讓我轉(zhuǎn)告你們：除了這五個(gè)滿分的同學(xué)，其他人都罰抄校規(guī)三遍�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟：這是對我們自制力的考試呀！

　　“猴王”急地抓耳撓腮，今日作業(yè)更多了！

　　“唰唰唰唰唰”劉老師在黑板上寫上五個(gè)大字：老師遲到了。

　　“以這五個(gè)字為題，把剛才的情景寫出來，字?jǐn)?shù)八百字。”

　　我非常輕松地一口氣完成了一篇高質(zhì)量的大概一千字的作文，交了上去。

　　望著窗外的細(xì)雨綿綿，不由感嘆，劉老師可真是潤物細(xì)無聲啊……

潤物細(xì)無聲作文12

　　小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。在我的成長路上，媽媽對我的影響是巨大的`，也是潛移默化的。

　　從小，媽媽就教育我要尊老敬老，她也常常以身作則。每次去奶奶家，她總是搶臟活重活干，買奶奶愛吃的東西，對奶奶說話是輕聲細(xì)語的，生怕惹她老人家不高興。我都羨慕奶奶能有這么一個(gè)好媳婦。當(dāng)然，奶奶也是逢人就夸媽媽的孝順。

　　都說遠(yuǎn)親不如近鄰。媽媽對鄰居阿婆的照顧也是無微不至。阿婆八十多歲了，老伴幾年前去世了，兒女都在外地工作，一年也回不了兩次家。阿婆常常一個(gè)人發(fā)著呆，媽媽看在眼里，疼在心里，很是同情。于是，一有空就到阿婆家陪她說說話，幫她拖拖地、洗洗衣服。阿婆很感動(dòng)，鄰居們也私下議論，都夸媽媽做得好。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽把孝敬老人當(dāng)成了一種習(xí)慣，越干越帶勁。這不，就在前幾天，我和媽媽要去逛商場。正走在馬路上，“撲通”一聲，前面緩緩行走的一位老太太突然摔倒在地，隨即暈倒。大家都圍在老太太的身旁議論紛紛，卻不見有人伸出援手。媽媽看到這一幕，心里急了，正要上前，我急忙扯了扯媽媽的衣角，小聲地說：“媽媽，網(wǎng)上這類報(bào)道可多了，別被訛詐了，我們走吧！”我朝媽媽遞著眼色，可媽媽全然不顧，俯下身去檢查一番，趕快攔住路邊的一輛小車，和司機(jī)叔叔一起將婆婆送進(jìn)了附近的醫(yī)院。原來婆婆心臟病突發(fā)，幸好搶救及時(shí)，不然后果不堪設(shè)想。她的家人也隨之趕到，他們先向婆婆噓寒問暖，了解了情況，一位中年男子對著媽媽和司機(jī)叔叔又是哈腰又是道謝：“是你們救了我媽？你們真是我們家的大恩人呀！留個(gè)電話，改天我再登門拜訪�！边@突如其來的舉動(dòng)將我嚇了一跳，看來網(wǎng)上說的并不都是真的。“呵呵，不必客氣，這都是舉手之勞，我們還有事，先走了�！眿寢尣缓靡馑嫉乩�著我的手奔出醫(yī)院……

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，在媽媽的影響下，我也慢慢變成了一個(gè)尊老敬老的好孩子。

潤物細(xì)無聲作文13

　　俗話說：“國有國法，家有家規(guī)�！币粋�(gè)良好的家風(fēng)就是一所好的學(xué)校，它通過日常生活影響著我們的心靈，是一種無言的教育。我們家有三風(fēng)：善良之風(fēng)，孝順之風(fēng)，勤儉之風(fēng)。

　　媽媽常說：“善良是心靈的燈盞，能引導(dǎo)迷路的孩子前行�！痹谝粋�(gè)星期天，我陪媽媽出去逛街，在路上遇見一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他的衣服褲子全是破洞，連一個(gè)補(bǔ)丁都沒有。她披頭散發(fā)的坐在路邊，用可憐的`目光看著我和媽媽似乎在說：“可以給我一點(diǎn)幫助嗎？”媽媽見了二話不說，從口袋里掏出了10元遞給那乞丐，乞丐用臟兮兮的手顫抖的接過10元，雖然有氣無力，卻連聲說：“謝謝你，謝謝你。”可這時(shí)不知從哪兒傳來的聲音“這年頭騙子多了去，竟然還有人相信這個(gè)臭乞丐�！蔽衣犃诉@話，心想：這個(gè)人說的并不是沒有道理，媽媽是不是被騙了10元錢？10元錢都可以讓我買5只好筆了。媽媽似乎看出了我的心思，立刻對我說：“不管剛剛那個(gè)乞丐是不是騙子，至少我們沒有辜負(fù)自己的良心。要是他是騙子，我們也就給了他10塊錢，可要是他真的遇到了困難，那10塊錢對他來說救命的飯錢�！�

　　古人云：百善孝為先。孝順是每個(gè)中華兒女都應(yīng)該具備的傳統(tǒng)美德。有一次外公出了車禍，身體癱瘓了，成天必須躺在病床上，不能動(dòng)彈。媽媽，在外公躺在床上的日子里，每一天都守在床邊，為外公擦身，煮藥，做飯，按摩。有好幾次都一連幾天睡在醫(yī)院，一心一意的照顧外公。

　　我們家勤儉節(jié)約的宗旨是，該花的錢一分不能少花，不該花的錢一分不能多花。比如我要買課外書籍，媽媽總是給我充足的錢，讓我有更多的選擇，可當(dāng)我要買玩具時(shí)，媽媽卻嚴(yán)厲的告訴我，好剛要用在刀刃上，有這些錢買玩具，不如去多買點(diǎn)好書。

　　家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲，父母給我留下了豐厚的精神財(cái)富，我一定會將我家的家風(fēng)世世代代相傳發(fā)揚(yáng)下去。

潤物細(xì)無聲作文14

　　物理老師曾說過：春天的雨水落地的過程很奇妙，它要經(jīng)過冰晶熔化，高空加速度墜落，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能落下的三個(gè)過程，這像極了人的教育過程，它也是經(jīng)歷啟蒙、沉淀心情以及將感知到的一切與生命水乳交融三個(gè)過程。

　　我想是的。每個(gè)人的生命中都會有一場春雨，它裹挾著溫情的關(guān)懷與沉甸甸的愛，從高空墜落去不傷萬物分毫，淅瀝瀝將荒地澆灌成新鮮初綻芽的綠。

　　我的外公是我生命中最珍貴的春雨。

　　熔化·啟蒙

　　我從小在外祖父母家長大，記憶中不見母親親切笑顏，卻滿是身為教師的外公身上沁出的書墨香味。有人說，隔代親會造成縱容和溺愛，但我不屬其一之中，外公非常疼愛我，但一碼歸一碼，該完成的作業(yè)，該守的規(guī)矩，饒是說破了天，也得按著來�！笆巢谎�，寢不語，長者來去起相迎，尊者來訪坐上座，讓座侍立要恭敬�！边@段順口溜成功地趕超了《靜夜思》而成為童年經(jīng)典口令。這一度讓我在失去童年的童言無忌的權(quán)利的同時(shí)，獲得了左鄰右舍七大姑八大姨的交口稱贊：“這小孩家教真好！”我只能痛并快樂地接受，還不忘道聲謝。

　　但說來也怪，曾經(jīng)的拘束和重復(fù)的痛苦在現(xiàn)在似乎被稀釋不見，換來的是是高強(qiáng)度的'自律及良好的自我修養(yǎng)，原來是外公將我童年的頑劣熔去，給予我一個(gè)真正的童年。

　　墜落·沉靜

　　中考前幾月的一段時(shí)間狀態(tài)極不好，整個(gè)人沉在情緒的深淵中看不到光明，外公心思縝密，便在一天飯后輕聲詢問我怎么了。面對最親的人的關(guān)心，我所有的情緒都抑制不住，便抽泣著開始傾訴心事。

　　外公單薄卻挺拔的身形在暖色的燈光下籠上了一層陽光般的顏色，他皺著眉頭，推了推老花鏡，告訴我一些簡單卻足以將我拉出深淵的活語，字字珠璣。他說，沒有人可以一直優(yōu)秀著屹立不倒，一次失誤并非對我能力的全盤否定，恰恰相反，是給予我一個(gè)讓我沉淀心靈的雜質(zhì)，排出干擾的過程，真正的強(qiáng)者會享受墜落，不忘初心。

　　那刻，時(shí)光點(diǎn)滴流逝，燈光正暖，外公不再執(zhí)粉筆的手指依舊有力而溫暖。

　　從那之后，我的桌上總會出現(xiàn)一張蒼勁挺拔的字條：墜落亦是升華的開端。

　　浸潤·匯融

　　我從來沒有懷疑過，我有一個(gè)好外公，他不高大，但能為我遮擋風(fēng)雨，他不溫柔，但能溫暖心靈，他不偉大，但能教我事理。他教我對人尊敬，對事負(fù)責(zé)；他教我勿懼挫折，不忘初心；他教我不求聞達(dá)于世，但求不愧本心，不愧正道。

　　若干年后，我會在哪里？被鮮花環(huán)繞，還是被大雨淋濕？是看晨光微熹映日江，還是閑庭信步誦古詩？但我會記得那一場自出生開始下，一直下到心靈深處的那場春雨，記得他教我：以站立的姿勢與世界相擁。

　　春夜有喜雨，潤物細(xì)無聲。我恰逢春雨，教我泯仇恩，做好人。

潤物細(xì)無聲作文15

　　馬上就要到三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)了，我準(zhǔn)備送給媽媽一個(gè)驚喜的禮物，送什么呢？今年長期不下雪，空氣十分干燥，有了，我就送支護(hù)手霜給媽媽。

　　我用平時(shí)積贊的零花錢給媽媽買了一支茉莉香味的護(hù)手霜，又用粉紅色的手工紙包裹了一下，把真心話寫在上面，就大功告了。

　　晚上，我把媽媽拽到我的床邊，神秘地說：“馬上就到三八婦女節(jié)了，我有一個(gè)驚喜的禮物要送給您呢！”“到底是什么驚喜的禮物呀！”媽媽問。我嘻嘻一笑說：“媽媽您閉上眼睛，千萬不能偷看哦！請您把雙手伸出米�！蔽夷贸鰜碜o(hù)手霜，小心翼翼地把膏液擠在媽媽手上，均勻地柔搓著。天哪！這是一雙怎樣的手��！手上布滿了裂紋，一道一道的白線遍布全手，摸上去粗燥燥、干巴巴的。手背上根本就不是細(xì)嫩而光滑的，而是一塊一塊的，就像干旱的土地一樣，每一道裂紋都讓人觸目驚兒心。當(dāng)我給媽媽的手指滋潤時(shí)，兩指中間的每一個(gè)弧度都讓我驚嘆不己，那每個(gè)弧度都是蒼白的，沒有一絲血色，好像再拉開一點(diǎn)皮膚就要斷了—樣。媽媽的手心、手背、手指、手腕都擦著護(hù)手霜，我邊擦邊想，媽媽每天要做多少活呀！洗衣、洗碗、買菜、做飯、輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，照顧我的生活還要上班賺錢。一想到這些，我的心頭不由地—酸。

　　媽媽擦著茉莉香味的護(hù)手霜，我的'手也充滿了香味，一支小小的護(hù)手霜，把我們的手融合在一起，相互滋潤著，更把我們的心融合在一起，愛在每個(gè)人之間傳遞。我柔搓著媽媽的手，我的愛順著媽媽的指尖傳遞到她的心中。此時(shí)，我的心是火熱的，媽媽的心也是火熱的。

　　當(dāng)媽媽用過護(hù)手霜后，輕輕地?fù)崦�著我的臉，眼里充滿著淚花，我感到媽媽的手是滑潤的，也是溫暖的，我們的愛滋潤著每個(gè)人的心！

【潤物細(xì)無聲作文】相關(guān)文章：

潤物細(xì)無聲作文10-19

潤物細(xì)無聲作文(精選)01-24

潤物細(xì)無聲作文12-08

潤物細(xì)無聲作文(精華)02-20

潤物細(xì)無聲作文（精選26篇）10-16

潤物細(xì)無聲，子美滿書香作文09-11

潤物細(xì)無聲作文實(shí)用15篇12-08

潤物細(xì)無聲作文（通用31篇）11-05

潤物細(xì)無聲作文（精華15篇）12-08