（推薦）奮發(fā)向上崇德向善
奮發(fā)向上崇德向善1
趁放暑假，我有空閱讀了很多課外書籍，其中《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，給我留下印象最深，書中講述了許許多多英雄人物、時代的楷模在建設富強、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化強國的道路上，為我們抒寫了一篇篇可歌可泣的壯麗詩篇，在億萬人民的心中樹起了一座座永恒的豐碑。
為爭取民主自由的聞一多先生將自己化作了那團火，燃燒了自己，照亮了中國民主之路；好村官沈浩在小崗工作6年中，他始終以黨和人民的事業(yè)為主，帶領小崗村民干事創(chuàng)業(yè)，勤奮務實，為小崗村的發(fā)展鞠躬盡瘁，死而后已；“最美格�；ā焙椴▽⑺行难獌A注在西部貧困學子身上，為了讓更多的人來幫助西部孩子上學，他建立了“格桑花西部助學網站；為藏族孩子托起了明天的希望；人民的好教師陳萬霞用一片愛心創(chuàng)辦了全國首所兒童寄宿制學校，為留守孩子撐起了一片藍天；農民李繼林、劉平貴數(shù)年堅守誠信打工還欠糧，絕不拖欠鄉(xiāng)親們的一斤糧食……這些可歌可泣的英雄楷模真正做到了愛國、敬業(yè)、誠信、友善，他們的精神永駐人間，他們的.事跡永載歷史史冊。
這些英雄楷模在我的身邊也有很多，柿樹街道清潔工葉明方，十幾年如一日，堅守崗位，清掃街道垃圾，被群眾譽為“街道美容師”；柿樹中心校教師唐照明，教書育人40余載，無怨無悔，如今臨近退休，仍站在教育戰(zhàn)線的前沿上；黃花村村民陳永豪，勇敢追捕偷狗賊，身受重傷……這些新時代的英雄楷模在各自平凡的工作崗位上為我們譜出了一首首動聽的贊歌，奏出了時代的最強音。
同學們，我們是二十一世紀的小主人，祖國的重任將落在我們的肩上，我們要以這些英雄人物為榜樣，從小事做起，從自我做起，腳踏實地，為實現(xiàn)中華民族偉大復興夢而努力奮斗！
奮發(fā)向上崇德向善2
說到自由，很多人認為對一個人什么都不管，就是自由。其實，這不是自由，這是放縱！正是因為很多人對自由的理解還不夠徹底、全面，將自由理解為放縱，才造就了如今這個癱瘓的社會。
有些家長，他們也是錯誤理解自由的一員。這些家長對自己的孩子過于放縱，孩子干了什么事都不管，孩子犯了錯誤也不幫忙糾正，這就導致了這些孩子認為自己干什么都是對的，這比嬌生慣養(yǎng)還要再上一個檔次。當這些孩子長大到一定年齡時，就開始交朋友了。他們往往會選擇和自己一樣嬌生慣養(yǎng)的人為朋友，一起去歧視別的人。就像書中的王霞遇到的同學一樣，他們只知道一味地遠離這個女生，不知道去與她友好相處，像對待別的同學那樣對待她，這就造成了一個不平等的班級。當張春老師從王霞手中奪走那支自動鉛筆時，公平就破滅了，這就好比耍賴，連公平都沒了，如何找到公正、平等呢
當這些孩子長大成人了，有些會依著小時候的錯誤觀念干一些犯法的事，法治的社會也破滅了。犯法再上一層，就是犯罪，警察將犯罪的人稱為：嫌疑人，會展開一系列的調查。這個時候，那些背著“罪魁禍首”名號的家長開始行動了，他們要么聽從孩子的.建議賄賂警察，要么是自己決定賄賂警察。法庭是一個莊嚴而肅靜的地方，在這背后，說不定又有一些關于錢的勾結，平等、公正從何而言
構建一個自由、平等、公正、法治的社會，首先要拯救原來那個癱瘓的社會。就像治病一樣，要從根源上治起。暴力，只能短暫地使這些人忘記錯誤的觀念，而真理，才是真正的藥劑。應當用語言去告訴這些人：你們的理解是錯誤的，快點改過來吧，這樣就不會一錯再錯了。有時候，反面教材的影響勝過語言。若還有人沒改過，那么他（她），或者他（她）身邊人的下場將會是最好的結局。
如果說這些人相信真理，那么構建一個自由、平等、公正、法治的社會是最簡單不過的事了。
奮發(fā)向上崇德向善3
最近，我認真閱讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書，深受感動。書里講述了一個個生動的小故事，有創(chuàng)造出第一艘核潛艇的黃旭華；有戰(zhàn)勝了一次次挑戰(zhàn)的劉洋；還有為祖國培育出一個個棟梁之才的張春老師等。他們都是國家的正能量，是我們學習的好榜樣。
讀完這本書，我一直在深深思索，對于我們小學生來說，該怎樣向這些榜樣學習呢？
如何做到奮發(fā)向上？對于我們來說，眼前最要緊的'就是努力學習。古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽覀儜撟プ〈蠛脮r光，珍惜一分一秒，刻苦學習。課堂上，我會專心聽講，認真思考，積極舉手發(fā)言。不懂的問題主動向老師請教，絕不不懂裝懂，蒙混過去。課后，我會用心完成作業(yè)，并養(yǎng)成檢查的好習慣。還會利用空余時間多看些課外書，積累豐富的知識。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽蚁朊刻煸贁D一些時間，多背幾個英語單詞，多練幾個大字，多背幾首小詩，這樣日積月累，我的知識會越來越豐富。只有掌握了豐富的知識，將來才能為祖國作出貢獻。
崇德向善，講的就是做人。我們要做一個文明的人。文明是一種習慣，是一種品德，更是一種高尚的行為。文明離我們并不遙遠，它在我們身邊，通常就在于我們的一念之間。經常做家務，減輕父母的負擔，這是一種文明；看到地上有紙片，彎下腰主動撿起，這是一種文明；看到別人有困難，熱心幫助，這是一種文明；公交車上，主動給老人讓座，這是一種文明；遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，這也是一種文明。文明無處不在，文明無處不有。只要我們人人都講文明，那么這個社會就會更加和諧。
“學習要奮發(fā)向上，做人要崇德向善”，這就是我讀了這本書最大的收獲。為了我們的祖國變得更加美好，那就要從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。行動起來吧，讓我們做一個“奮發(fā)向上，崇德向善”的新世紀好少年吧！
奮發(fā)向上崇德向善4
隨風潛入夜，潤物細無聲。社會主義核心價值觀就是一場喜雨，他隨著全面深化改革的春風而來，滋潤著億萬少年兒童的心靈，激起了強烈的反響。下面是我寫下的感想，我們一起來看一看吧。
對手不是你的敵人大千世界，人海茫茫，人生處處有考場，處處有對手。面對對手，不同的人有不同的態(tài)度，有的人討厭對手，有的人蔑視對手，而我認為，對手并不是敵人，而是一位好朋友，一位生活上互惠，互利的伙伴，一位學習上的合作者。因為有了對手，我們才懂得向更高的目標看齊。
文章中有一段話說得好上帝總是把等重的人放在天平的兩端，我們既不能蔑視對手，也不該輕視自己，因為對手是和我們擁有同樣生命總量的人。的.確，在生活中，我們需要對手，需要一個和你共同奮進的對手，我們呼喚這樣的對手。不要把對手當做芒刺，當做和你搶奶酪的人。想一想，他若沒有能力，怎么能成為我的對手？他若不給我機會，我怎么能和他一決高下呢？我們不應該恨對手，因為有了對手，才讓我們了解到自己比對手強在哪兒，弱在哪兒，怎樣才能取長補短？是對手，更是朋友。
我感謝對手，感謝他們給了我一起競爭的機會，一起平等共進的機會。讓我們敞開胸懷去歡迎對手，接納對手，傭搶對手，共贏對手！
奮發(fā)向上崇德向善5
一陣風，一場雨，它許會吹起心中的振作，它且會滌蕩心中的塵埃。鳥兒，總不會屹立在風雨中畏縮不前，坐以待斃；大樹，總會趁這那風雨懷著感恩的心，用枝葉滋養(yǎng)哺育它的大地。
自然間尚且如此，“奮發(fā)向上，崇德向善”定是它們的一片沃土，這片土地哺育它們，它們又終會回歸這片土地，大自然就是如此生生不息。好似理想的人類也是這樣，“積極”在他們心中傳遞，“道德善意”永駐他們的心底。但若做一個社會以外的“旁觀者”來看，這只是喋喋不休的教誨，虛偽的說教。
既然我有如此的體會，那定有不乏的事例。
這是我們在大街上，馬路上再熟悉不過的場景了，6月15日，四川達州城區(qū)正南花園附近，蔣婆婆摔倒在地，造成大腿根部粉碎性骨折，共花醫(yī)療費、護理費等2萬余元。蔣婆婆摔倒后，手里死死抓住一位9歲小朋友的手。3個孩子當時正在樓下玩耍，他們看到老婆婆在不遠處路邊摔倒，三個孩子于是趕緊跑過去攙扶老人，沒想到剛扶著她的胳膊，她一下就把一個孩子的手緊緊抓住，說是孩子們把她撞倒的，要他們賠償她醫(yī)藥費。
這就是人們常說的“扶了老人反被誣陷”，體現(xiàn)的便是人們內心處對于“實話實說、實事實做”的漏洞。
這一次，是發(fā)生在我自己的身上。本是一家人趁著春回大地的喜悅，去登山踏青，但這過程，讓我頗是失望�！拌K鐺鐺”，這熟悉的聲響后便是兒時的最喜愛“麻糖”，緊接著便是一位大爺出現(xiàn)在眼前，一股欲念油然而生，不僅是我自己，一家子都和我有一樣的欲望。這位大爺把籮筐放到一邊，媽媽就站在籮筐旁，也就是差不多在路中央，而我就在一旁打量著這位大爺。頭發(fā)倒是烏黑，可我看著他那么頭好像是和以淚洗面的性質差不多，“以汗洗頭”，再瞧瞧那身衣裳，不用描述，那衣衫襤褸的模樣肯定早已在大家腦海里，鞋則是黃橙橙的，那黃泥巴好似已為鞋筑了一層殼。“讓讓哇，擋在路中間干嘛！”一聲嚷嚷便打斷了我的思量，一位穿金戴銀的婆婆拽著一位老爺爺?shù)氖终谶^路，媽媽一聲不吭，讓在路邊，那位大爺也不語，頭也不抬地敲著“麻糖”，卻只有我死死地盯著他們，“真是不長眼的！”又聽到已走過的太婆又罵了一句，大家什么也沒說，也看不出有誰的心里有不滿，而我的`心里……
這不是對老年人的厭惡，對他們的不滿，我這是想表達，我從中看到了人們心中那早已干涸的土地。
那么就此來說，人類也就只能是這樣，以虛蓋實，對于德行善意毫無體會，就只能這樣惡性循環(huán)了嗎？不！
那片土地只是干涸，還沒有失去那份養(yǎng)分，只要我們又重新灌溉，播種，相信那份振作，那份善意又會重新滋生。俗話說“人之初，性本善”，人性的趨勢永遠都是向善的，不是每個人心中都是干涸。而且我們還有“雷鋒”，還有那份“雷鋒的精神”，只要賦予善意以尊崇的地位，那人心之間就是一種良性循環(huán)！
“奮發(fā)向上，崇德向善”最終還是體現(xiàn)在人們的行為，要像鳥兒一般敢于搏擊碧空，像大樹一樣傳遞感恩，善意之心。
奮發(fā)向上崇德向善6
從古至今，許許多多的人們?yōu)樽鎳母粡姸鴬^斗著、努力著；也有一群群品德高尚的人，發(fā)揚著、傳承著中華民族的美德。他們有的為祖國奮勇犧牲，有的為和平而努力……他們只為了讓社會和諧，國家興旺而奮斗著。
在繁華的21世紀，有些人為了得到榮華富貴而把中華民族的美德，拋到腦后，便成了一個毫無同情心的人；而有的人即使享受著榮華富貴，也念念不忘中華美德，當看到老人不慎跌倒時，他們總會刻不容緩地去扶起他；當別人有困難時，有會向他伸出援手。我們作為祖國的花朵，又何嘗不這樣做呢？又為何不去擁有這種高尚的品德呢？
人與人之間需要有愛，愛是做人的基礎，唯有愛才能使人間充滿溫暖；唯有愛才能化解人與人之間的矛盾；唯有愛才能使戰(zhàn)爭遠離我們。愛，是美好的，我們應該從一點一滴做起，從小事做起。尊重師長，孝敬父母，幫助他人，這些都是一些輕而易舉的小事，都是在一念之間。我們應該多做善事、崇尚美德，讓中華美德繼續(xù)傳承發(fā)揚下去。我非常敬佩譚海美姐姐，她雖然曾經和她的奶奶一起撿垃圾維持生計，還要幫爸爸還債，生活得很艱辛，但她從不因此而仇恨社會，反而在她長大以后為了留守兒童而在20xx年成立了第一個“留守兒童小隊”，她們專門幫助后進生提高成績，幫助生活中有困難的.同學解決困難……譚海美姐姐的事跡不可計數(shù)，她的種種行為讓我極為敬佩。她的事跡讓我不由自主地想到雷鋒叔叔曾經說過的一句話：人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限地為人民服務中去。正因為她有著雷鋒叔叔一樣的奉獻精神，所以我才會如此的敬佩她。我覺得我們應該向雷鋒叔叔學習、向譚海美姐姐學習，做個樂于助人的好學生。
我們不僅要有高尚的品德、樂于助人的精神，還要有文明禮儀。文明禮儀很重要，它能來進我們人與人之間的距離，我們應該常用“您”、“請”、“再見"等文明用語，而不應該使用一些不文明的用語，我們要做個講文明的好學生。不在建筑物上亂涂亂畫，不隨地吐痰和扔垃圾等。爭當文明好學生，拒絕不文明行為。
前輩給我們樹立了一個個好榜樣，我們要向他們一樣勇攀德善之峰，向高尚進取，不斷進步，做個有道德、講文明的社會新人。
奮發(fā)向上崇德向善7
各位老師、同學們：
大家早上好！ 奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。奮發(fā)向上的精神，促進了社會人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。
中國共產黨人，就是憑著奮發(fā)向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴；中國共產黨人，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領全國人民建設新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。
而先人倡導的“仁愛和諧、正義奉公、尚禮守法、崇智求真、誠實守信”的道德規(guī)范鑄就了中國人民不屈的精神靈魂，形成中華民族的性格，培育了全民族追求和諧、謙和好禮、誠信克己、與人為善、勤儉廉政、刻苦耐勞和精忠報國的`優(yōu)良素質，在傳統(tǒng)文化長期孕育下的中華傳統(tǒng)美德使中華民族走向繁榮昌盛，使中華民族生生不息”。 同時，優(yōu)秀的民族文化承載著傳承傳統(tǒng)美德的重任。我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。
孔融讓梨的故事大家都很熟悉了，孔融尊長的品德怎能不值得我們學習呢？除此之外，古代還有程門立雪的尊師，三顧茅廬的恭敬，負荊請罪的團結，而今有“奪刀少年”救人一事。這些都體現(xiàn)出了他們是一個有著優(yōu)良品德的少年，在我們的整個世界也都推崇著善良的德行。雨果曾說過“善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。
以“奮發(fā)向上崇德向善”為精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善之人；講學習，樹艱苦奮斗之風，做勤勞節(jié)儉之人；講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗之人；講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩之人；講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法之人；講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志愿服務之人。
“奮發(fā)向上，崇德向善”，這不是一個對我們的要求，而是作為21世紀新新少年的我們所應該達到的標準。如果我們在座的每一位同學都能做到崇德向善，奮發(fā)向上，那么我們的未來將是一個美好的未來、和諧的未來！
人人都應爭做品德向善，積極進取的人。相信自己，我們一定能行。我們將挑起富強祖國的使命，無負于未來無負于這美麗的藍天。放出你的熱情，放出你的愛，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢想，擁抱明天的美好！
張店小學
20xx.10.12
奮發(fā)向上崇德向善8
曾幾何時，城市的大街小巷遍布了社會主義核心價值觀的24個字標語，我很容易就把它們背了下來：富強，民主，文明，和諧……，可是我并不十分理解，自從我看了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書后，我深刻地理解了這24個字的含義。
仔細讀完這本書后，書中有一句話讓我記憶猶新：“敬業(yè)就是盡一切努力做好本職工作�！睍�，公交上的美麗風景————李素麗阿姨；永遠在路上的.百歲仁醫(yī)————胡佩蘭；“信義夫妻”打工還糧————李繼林，劉平貴，熱心助人的“輪椅哥”————馬成良……，這些平凡人們的愛心和敬業(yè)精神讓我為之贊嘆和佩服。作為一名小學生，我們的“工作”就是學習�？墒�，我在平時的學習中，只要我認真對待，就會取得很大的進步，稍微偷懶，成績就會下降，和他們相比，我是多么不敬業(yè)�。】赐晁麄兊墓适�，我心里暗暗下定決心：我一定要學習他們的敬業(yè)精神，認真對待學習， 爭取更大的進步。
積硅步致千里，積小善成大德。讀完這本書，我深深地懂得了踐行社會主義核心價值觀要從身邊的小事做起，從自己做起。我不僅是一名小學生，還是一名蕪湖小記者，我要倡導同學們從微不足道的小事做起，按照“愛國，敬業(yè)，誠信，友善”這個準則，學做合格小公民，成為一名傳播文明的小使者。
奮發(fā)向上崇德向善9
奮發(fā)向上，是中華人民頑強不屈，勇敢向前的精神；崇德向善，是中華文明歷史上的高尚品質。奮發(fā)向上的精神，促進了社會人文的發(fā)展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。
雖然我們做不到那么偉大，但可以從一點一滴做起，禮儀就可以看出一個人的道德修養(yǎng)，也可以增進人與人之間的關系，它的作用太多，數(shù)不清。升旗儀式，最為莊重。這包含了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。在此，國旗下的'我們要嚴肅認真、精神飽滿、昂首挺胸，不辜負這面國旗。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它可以關系到一個班的榮譽與集中力，也可以關系到這個班的班風班貌。所以要認真聽講，不要辜負老師的一片苦心。校園禮儀也很重要，當在下課時間里，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不玩危險游戲、上下樓梯一律右行、見老師要問好。如果你把這些做好，這個學校校風會有很大進步。不光有這些，校園更重要，我們還應該愛護學校的一花一草，不從草地上穿梭，愛護清潔衛(wèi)生，聽從老師的安排等。這些禮儀每個人都能做到，如果你做好身邊的一點一滴，也會有很大的進步。
同學之間也離不開禮儀，當你和同學之間發(fā)生矛盾時，相互包容，相互理解，進行自我反省。這樣班級才會更加團結，友誼才會深厚。
讓我們從身邊的一點一滴做起，讓我們擁抱明天，讓我們擁抱明天的夢想，擁抱明天的美好。一起加油！
奮發(fā)向上崇德向善10
前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》》這本書，深有感受。這本書不僅有教會我們怎樣實踐社會主義核心價值觀的“小小論壇”欄目，更有許多激勵人心的好人好事：為了中國的核潛艇事業(yè)隱姓埋名的黃旭華；為了建設落后的山村，拿出自己所有積蓄的段愛平；更有為了病人，把一生獻給醫(yī)學的胡佩蘭……
令我最為敬佩的是“法官媽媽”陳燕萍。在人情方面，她認法不認情；在金錢方面，她認理不認錢。她在處理一起經濟糾紛案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告請她丈夫幫忙說說話，打打招呼。可是陳燕萍沒有因為友情、親情影響案件的審理，最后公開、公平、公正的對案件進行了宣判，維護了法律的尊嚴。她的.行為和電視上有些法官為了一己之利而辦事不公相比，陳法官真是一個“一身正氣、兩袖清風”的好法官啊！ 這些人，我們也許記不住他們的名字，但是他們的精神讓我們難以忘記！
記得有一次我邊逛街邊吃零食，隨手把包裝紙扔在地上，突然想起這本書，想想書中的人物，和他們比起來，我連不隨地丟垃圾這樣最基本的道德底線都沒有認真遵守，感到一陣陣臉紅，于是我連忙撿起垃圾，把它扔進垃圾箱。
讀這本書，我明白了：如果我們人人都做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們國家就會更加富強、民主、文明、和諧。奮發(fā)向上崇德向善讀后感800字奮發(fā)向上崇德向善讀后感
奮發(fā)向上崇德向善11
“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業(yè)，誠信，友善�！边@短短的二十四個字便包含了黨對國家，對社會，對個人的所有期望。我們如果按照這二十四條來發(fā)展國家，完善社會，嚴于律己，那么，祖國一定會更加繁榮昌盛！
在我們的小學階段，老師不僅會帶著你暢游在知識的海洋中，還會帶著你翱翔于道德的天空。與真、善、美交朋友，撕開假、丑、惡的面具，并丟棄它們。但是，不諳世事的我們，怎樣才能正確辨別善惡呢？怎樣才能不在“亂世”中迷失方向呢？這就需要社會主義核心價值觀為我們指明方向、確定坐標。并讓我們?yōu)榱诉@個正確的價值觀而崇德向善、奮發(fā)向上，不僅是我們個人，整個社會和國家也要為這個價值觀奮發(fā)向上。
將這二十四個字合并成三組，就是三個層面的發(fā)展方向：國家要“富強、民主、文明、和諧”；社會要“自由、平等、公正、法治”；而我們自己則要“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。無論大事、小事都可以體現(xiàn)出這個價值觀：尊敬師長、團結同學、樂于助人。從這些小事中就可以看出個人的價值觀。
大家知道有名的六尺巷嗎？一開始，張家與吳家為了爭奪宅基地誰也不讓誰，整日爭吵不休。其中張家的親戚是尚書大人——張英。張家便請求張英“擺平”吳家。但張英卻只回了一封信：
“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！�
看了書信，張家退了三尺，吳家深受感動，也退了三尺，也就形成了如今有名的六尺巷！這不就是禮讓、友善、和諧的力量嗎？設想，如果當初張、吳兩家僵持不讓的話，那么局面又會是怎樣的呢？這個故事不也是社會主義核心價值觀的體現(xiàn)嗎？
令我印象最深刻的就是“十年報修箱”的主人公——徐虎。在他還是二十幾歲的熱血青年時，他當上了上海某社區(qū)房管所的水電工。有一天，一位婦女因斷電孩子無法復習而急匆匆趕來報修。就是這一次，讓年輕的徐虎思想產生了改變：他總以為維修工只要做到“你來報，我來修”就好了，但這次，他卻想到：雖然修電線、通馬桶對自己來說是小事，但對別人來說卻是大事。后來，小區(qū)中就出現(xiàn)了三只“夜間水電急修特約服務箱”，毫無疑問，這是徐虎掛上的。從此，徐虎的.心里就只剩下“為民服務”4個字�！叭倭校行谐鰻钤�，徐虎十年如一日的維修水電，贏得了大家的贊賞和口碑。
這是多么可貴的個人精神啊！正是徐虎心中有著敬業(yè)、誠信、友善的價值觀，才會有十年風雨日曬，十年堅持不懈的奉獻精神。所以，讓我們以這二十四個字為目標，奮斗吧！以這二十四個字為方向，前進吧！發(fā)展國家、完善社會、嚴于律己，這就是我們學習的終極目標！
奮發(fā)向上崇德向善12
寒假期間，我讀了《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書，書中“小小故事會”為我們展示了現(xiàn)實生活中的美好與感人，而“學習好榜樣”中那些鮮活的榜樣事跡深深地感動了我，崇敬之情油然而生。其中最令我敬佩的是“誠信老爹”吳恒忠爺爺，他在困境面前不退縮，勇于承擔，信守承諾。
在我們的社會上、生活中一個個誠信的故事正在演繹，一首首誠信的歌謠正在唱響。但是，一些不和諧的音符也時有發(fā)生，就拿我們熟悉的校園來說，雖然考試時老師反復叮囑我們一定要獨立完成，但是仍有個別同學存在著作弊現(xiàn)象。再拿社會來說，黑心的飯店為了節(jié)省成本，牟取暴利，將地溝油作為食用油來用，給人們的身體健康帶來了嚴重的危害;另外報紙上報道的房地產開發(fā)商拖欠農民工工資……這些都是不誠實、不守信的現(xiàn)象。目前，我們還沒有能力杜絕這一類事情的發(fā)生，但是我們可以從自己做起，從身邊的一點一滴做起，實事求是，誠信待人，誠信待物，言行一致，表里如一。
記得有一次語文考試我考了98分，試卷發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)居然有一處填空中字寫錯了，老師沒改出來，“到底是告訴老師還是不告訴老師呢?”我心里七上八下，猶豫不決。于是，我將這個“秘密”告訴了媽媽，媽媽聽后語重心長地對我說：“孩子，做人要誠實，這比什么都重要�！钡诙煸缟�，我便拿著試卷去了老師辦公室，王老師表揚我：“你很誠實，很棒!”記得還有一次，同學邀請我星期天下午去他奶奶家做客，我高興地答應了，后來想起來那天下午是要上興趣班的，考慮到已經和同學約定好了，于是便讓媽媽提前給老師打電話請假，因為一旦承諾的事情，不論有多忙，不論在什么情況下，都要做到誠信，這樣才不會失掉信用。
雖然我不知道別人怎么看待“誠信”二字，但在我眼里這兩個字是美好的`，它像小鳥，為我們銜來誠信的種子，播種在心田;它像陽光和雨露，滋潤這顆種子，這顆種子就會在我們的心里扎根發(fā)芽，茁壯成長，開滿芳香的花朵，結著香甜的果實，因為我堅信“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。
奮發(fā)向上崇德向善13
為大力推進培育和踐行社會主義核心價值觀，20xx年下半年以來，以“奮發(fā)向上崇德向善”為主題的第二十一屆全市青少年愛國主義讀書教育活動正在各地廣泛深入地開展。為提高讀書教育活動質量并取得新的實效，市組委會與滁州日報社、市文明辦決定聯(lián)合舉辦全市青少年“奮發(fā)向上崇德向善”愛國主義讀書教育活動征文比賽，并于20xx年5至11月在《滁州日報》、《滁州網》、《滁州文明網》開辟“讀書征文比賽”專欄，刊登優(yōu)秀征文作品。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、參賽對象
參賽對象必須是參加本屆讀書活動的小學中、高年級學生和中學生。參賽學生必須在認真閱讀活動讀本的基礎上，積極參加學校和各級組委會組織的各項活動，且表現(xiàn)出色，并經當?shù)亟M委會審核批準產生。未參加本屆活動或未經當?shù)亟M委會選拔推薦者，不能參賽。
二、征文要求
本屆征文比賽以“奮發(fā)向上崇德向善”為主題。參賽學生應通過認真閱讀活動讀本，緊扣活動主題，就讀本中某一論題談自己的認識和體會;真實地表達學生本人經過讀書教育、參加班級實踐活動的收獲、感受和提高。
征文必須由參賽學生自己撰寫，不能抄襲他人作品。輔導教師應切實加強指導，在文章后寫上簡明扼要的`評語和推薦意見并署名。征文要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出。
小學生征文不超過800字，中學生征文不超過1200字。
征文應使用稿紙或a4紙打印，要求字跡清楚，書寫工整。作者在文章標題下署名，并寫明所在縣(市、區(qū))及市直學校、班級名稱，在文章末尾注明通信地址、郵政編碼和聯(lián)系電話。
三、表彰獎勵
本屆征文比賽設一等獎6名、二等獎12名、三等獎若干名。市組委會對獲獎者予以通報表彰并頒發(fā)獲獎證書和獎品;征文作品如被推薦參加全國比賽且獲得一等獎以上的中學生，將作為特邀代表，在20xx年暑假期間進京參加全國組委會舉辦的表彰大會和夏令營活動。
奮發(fā)向上崇德向善14
前幾天，我讀完了《奮發(fā)向上崇德向善》這本書，深有感觸。這本書不但教會我們怎樣踐行社會主義核心價值觀，而且還重點提到了禮儀。
禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。我覺得作為小學生，注重禮儀就是一種奮發(fā)向上、崇德向善的表現(xiàn)。那么作為一名小學生，怎樣讓這種禮儀之美洋溢在美麗的校園中呢？
課堂禮儀對老師、對學生都很重要，它直接關系到一個班級的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)著這個班級的'班風班貌。所以班級里的每一個同學都應該自覺遵守班級紀律，維護班級形象，爭當優(yōu)秀班級。
在校園里，我們應該愛護花草樹木和一切公共設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師的管理安排，接受值日同學的勸阻與告誡。受到老師的幫助，應主動誠懇地道謝。同學之間也要寬容有禮，禮儀會像潤滑油一樣，使粗糙的摩擦痕跡消失。如果與同學產生矛盾，應該多進行自我反省，互相理解。
在四月這個文明禮貌月，全國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種各樣的花朵，你、我、他都是其中的一份子。我們將繼承這種優(yōu)良的傳統(tǒng)，無負于未來，無負于教育我們的老師，無負于和諧的祖國。
最后我想說，如果我們每個人都能做到寬以待人，做到愛國、誠信、友善，我們的社會就會更加自由、平等、公正、法治，我們的國家就會更加富強、民主、文明、和諧！
奮發(fā)向上崇德向善15
當林老師把《奮發(fā)向上，崇德向善》這本書發(fā)下來的時候，我迫不及待地打開書，像一匹餓狼一樣，一頁、二頁……貪婪地讀著。當我看到《別讓后悔來得太遲》這個小故事時，我的靈魂被深深地震撼了，我陷入了沉思：僅僅因為一個塑料袋的問題，就讓售貨員把手無寸鐵的老人連砍三刀刺死。這個社會到底怎么了？文明禮儀廉恥到什么程度了？難道我們不應該懂文明、講禮貌嗎？
我們作為新一代的兒童，但是不文明的事情卻常有發(fā)生。每天都會有一些同學在那干凈的操場上隨地亂扔垃圾，這干凈的'操場可是我們的學習和活動的地方呀!高年級的同學見低年級的小朋友容易欺負，他們就在小賣部門口向小朋友索取錢財，如果不給的話，就把小朋友打得鼻青臉腫的。每天下課鈴聲一響，同學們陸續(xù)走出教室，但在樓上的個別同學卻向下面吐口水，有時還會吐到其他同學身上。
在我們的身邊，不文明的事還有發(fā)生：有的同學在樓梯上追逐打鬧、高聲喧嘩，有的同學欺負弱小，還有的同學說一些不文明的話……
奮發(fā)向上，崇德向善像一滴水，許多人的這一滴水匯聚起來就會成為文明的海洋。講文明，做一個正直禮讓的人；講誠信，做一個誠實守信的人；講善良，做一個互助友善的人。希望每一個人都行動起來，從身邊做起，從小事做起！我們的生活才能充滿友愛、誠信、和諧 。
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