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讓真情流露作文精華15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的讓真情流露作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓真情流露作文1
天，一點(diǎn)一點(diǎn)的變黑了。風(fēng)，將樹(shù)葉吹得“沙沙”作響。鳥(niǎo)兒，從樹(shù)梢驚起，飛向了屋檐下。這是要下雨的前奏！此時(shí)此刻，站在訓(xùn)練場(chǎng)上做準(zhǔn)備活動(dòng)的我看到了這些現(xiàn)象，可興奮地不得了。我心想：“太棒了！如果下了雨，運(yùn)氣好一點(diǎn)就可以直接回家，差一點(diǎn)就要去室內(nèi)場(chǎng)。不過(guò)，這樣橫豎都比不下雨好得多。”所以，我就一直盼著下雨。
做完準(zhǔn)備活動(dòng)了，可還沒(méi)下雨，我安慰自己：“沒(méi)事，現(xiàn)在不下雨，過(guò)一會(huì)兒肯定下雨！”打完半筐球了，我抬頭望了望天：“應(yīng)該要下雨了吧？”可惜天只是越發(fā)陰沉了，還未有雨點(diǎn)下來(lái)。又開(kāi)始打球了，鳥(niǎo)兒頻繁的叫聲和行人加快的腳步聲都讓我十分焦躁。“什么時(shí)候才下雨？”“老天爺不會(huì)罷了下雨的打算吧！”這種念頭和疑問(wèn)都纏在我腦中，揮之不去。
一筐球打完了，喝著水的同時(shí)我目不轉(zhuǎn)睛地看著地面，總是盼著上面會(huì)多出來(lái)幾個(gè)圓圓的水痕�！翱磥�(lái)一時(shí)半會(huì)兒是不會(huì)下了�！蔽以谛睦飮@了口氣，然后拿著水站了起來(lái)�！芭距蔽铱戳丝茨_旁，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了一個(gè)小點(diǎn)�！笆怯陠�？”我吃驚地睜大了眼睛�！芭距庇质且宦曧懀@時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，是附在冰水上的水珠掉到了地上，“唉！白歡喜一場(chǎng)�！�
開(kāi)始打?qū)毩�，我無(wú)精打采的'打著球，心里卻想著雨的事情。
打完了，開(kāi)始撿球，我沮喪地低著頭，心里決定不再去想雨不雨的了�！鞍�！”我的頭上好像被東西砸了一下，我手摸了摸，“濕的！”我驚訝極了，直到看見(jiàn)籃球場(chǎng)上的學(xué)員紛紛往休息點(diǎn)跑我才相信“真的下雨了！”我興奮地跑到了爸爸身旁，小心翼翼地問(wèn)：“爸爸，你看我們現(xiàn)在是不是……”爸爸將拍子收了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這次算你好運(yùn)，我們回家練體能吧！”“什么，要練體能，我最討厭體能啦！”我難以置信地說(shuō)�！安幌矚g也得練，你看看你今天才打多少球呀……”
“唉，父命難違呀！”
讓真情流露作文2
每當(dāng)看到弟弟額頭上的小疤痕，我的內(nèi)心就十分愧疚。
那是暑假的一個(gè)中午，外面的太陽(yáng)火辣辣地照著，我坐在書(shū)桌前，用筆敲著腦袋，看了一遍又一遍的題目，腦子里一團(tuán)亂麻。兩歲多的弟弟在我房間跑來(lái)跑去，玩累了，找我要筆畫(huà)畫(huà)，我沒(méi)好氣地隨手從筆袋里摸了一支筆扔給他，他高興地說(shuō)聲“謝謝哥哥！”然后在邊上甩筆玩。
突然，我手背涼颼颼的，呀，鋼筆水，我這才發(fā)現(xiàn)扔給弟弟的是一支鋼筆。弟弟一邊甩，一邊壞笑�！扒蚯�，你干什么！甩了我一身墨水，趕緊給我出去！出去！”我大叫道，并搶走了他手里的鋼筆，還用力把他推出了房間。由于我用力太猛，弟弟一個(gè)不穩(wěn)沖向前，摔個(gè)腳朝天，額頭撞向凳角……
“哇哇……”猝不及防的弟弟大哭起來(lái)，被撞的額頭頓時(shí)一條血印爆了起來(lái)，慢慢地，腫了一個(gè)大包�！鞍�，弟弟……”我趕緊把他拉起來(lái)�？粗�?yàn)樘弁赐纯蘖魈榈牡艿�，我后悔極了，弟弟又不是故意把墨水甩我身上，何況他那么小，我為什么用力推他呢，如果我不推他，弟弟就不會(huì)受傷了……
聽(tīng)到哭聲，媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，一看弟弟的.額頭，趕緊讓我把藥箱拿過(guò)來(lái)，媽媽給弟弟擦了跌傷藥。望著媽媽焦急的樣子，我的心里很不是滋味，平時(shí)媽媽一直精心地照顧我和弟弟，生怕我們受傷，而我卻那么不懂事，面對(duì)媽媽，我心里充滿了愧疚……
等媽媽把弟弟處理好，我失落地回到了房間。大概過(guò)了十來(lái)分鐘，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，只見(jiàn)弟弟手里拿著一塊蘋(píng)果舉到我的面前，奶聲奶氣地說(shuō)：“哥哥，’切’蘋(píng)果�！蔽亿s緊把他拉過(guò)來(lái)，問(wèn)：“球球，摔得疼不疼，哥哥不是故意的，對(duì)不起……”弟弟用手指著額頭說(shuō)：“球球不哭！”面對(duì)天真無(wú)邪的弟弟，作為大哥哥的我覺(jué)得自己少了幾分包容，此刻，恨不得打自己幾下。
直到今天，我都十分愧疚，以后我一定要做一個(gè)稱職的大哥哥！
讓真情流露作文3
我的淚，你來(lái)收。
媽媽，你的愛(ài)就是溫柔的春風(fēng)，為我輕輕的拂去臉上的淚痕。
上個(gè)學(xué)期的期末考試我考得非常差，想到同學(xué)們的冷言冷語(yǔ)，一想到家里媽媽那嚴(yán)厲的臉色，我傷心極了�；秀敝�，我?guī)е溆謧牡男那榛氐搅四侨舸蟮募抑校瑹艄獍蛋档摹?/p>
唉！那么差勁的分?jǐn)?shù)是沒(méi)有辦法向媽媽交代了，誰(shuí)知，老師好像故意要跟我作對(duì)似的，已經(jīng)把成績(jī)發(fā)布到媽媽手機(jī)上了。媽媽看到我似乎無(wú)所謂地坐在床上看電視，媽媽一下子來(lái)了氣，“啪”的一聲就把電視關(guān)掉了，接著一陣陣的數(shù)落連綿不絕�！耙惶焯斓�，就知道看電視，你考試沒(méi)考好，還不知道抓緊時(shí)間看書(shū)、學(xué)習(xí)，你想落在別人的后面嗎？你知不知道我和你爸爸為了你付出了多少心血？你還不爭(zhēng)氣，你知道你……”媽媽仿佛開(kāi)啟了連珠炮，頓時(shí)硝煙四起。
天地良心啊！我真的有負(fù)疚感呀，但是我并不想讓媽媽知道我的脆弱�！澳銦┎粺┠�？還說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了了！”我甚至用我從未使用過(guò)的語(yǔ)氣對(duì)著我的媽媽大吼大叫。那一瞬間，媽媽甚至也一臉驚愕地看著我，她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她自己的兒子這樣，平日里一只溫馴的小綿羊竟如此的.反抗，她一臉吃驚地看著我，待在那里一動(dòng)也不動(dòng)了。
突然間，我發(fā)現(xiàn)一滴滴眼淚順著媽媽的臉頰流了下來(lái)。她是一個(gè)強(qiáng)悍的人，也是一個(gè)柔和的人。平日是誰(shuí)為我檢查作業(yè)，總結(jié)錯(cuò)誤？平日是誰(shuí)在烈日炎炎下為我送干凈的衣服？平日又是誰(shuí)哺育著我，讓我健康成長(zhǎng)？是媽媽。我怎么可以這樣傷了媽媽的心。
媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣大聲地對(duì)您喊。我會(huì)更加努力，化開(kāi)烏云，重見(jiàn)天日。
讓真情流露作文4
天，又下起了傾盆大雨，我在家盼天晴。
聽(tīng)著“滴答，滴滴答……”一覺(jué)醒來(lái)，便聽(tīng)見(jiàn)窗外響起了淅淅瀝瀝的雨聲，我猛地一起，心中想著：“完了，完了，太可惡了吧！咋下雨了，唉，出游計(jì)劃又泡湯了！”心里難過(guò)極了，好似有一朵烏云，一直在我頭頂飛來(lái)飛去�？粗窍袷潜划�(huà)家畫(huà)得黑壓壓的天空，小草好似都低下了頭，小花無(wú)精打采。
這場(chǎng)雨把我?guī)兹諄?lái)的期盼淋得濕漉漉的。原本是可以出去玩的，因雨不得不待在家中。我心想：“老天爺呀，你是不是知道我今天要出去玩，故意的吧！”豆大般大小的雨點(diǎn)擊落了花朵高昂的頭顱，砍下了葉子碧綠的`雙臂，擊穿了石頭堅(jiān)硬的胸膛！無(wú)情地沖刷著菜園的泥土，讓準(zhǔn)備出去游玩的朋友垂頭喪氣。正如蘇軾所說(shuō)：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天�！蔽遗沃烨�！
我坐在沙發(fā)上，低著腦袋，發(fā)著呆，手里握著遙控器，聽(tīng)著聽(tīng)著，這場(chǎng)雨下得真不一般，豆大般大小的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地掉在地上。是不是王母娘娘的珍珠項(xiàng)鏈斷了線？這時(shí)，“轟”地一聲，雷公公打了個(gè)大噴嚏。我無(wú)聊地看著電視，在心里嘀咕著：“要是我現(xiàn)在在外面，一定十分開(kāi)心吧！可能在悠閑的散步，也可能在嬉戲玩耍�？墒抢咸鞝敳唤o我機(jī)會(huì)呀！一直下個(gè)不停�！蔽以诳蛷d里走來(lái)走去，像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒看看窗外，一會(huì)兒看看時(shí)間。時(shí)間走得多飛快呀，像箭一樣飛逝。
忽然，“沙沙”雨好像變小了。我來(lái)到窗前一看，似乎沒(méi)有了狂風(fēng)的肆虐，暴雨的襲擊，一切都平靜了下來(lái)！我默默祈禱，是不是天晴了呢？我不禁手舞足蹈，心花怒放，正當(dāng)我想開(kāi)心的出去時(shí)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，美好的景象總是稍縱即逝，正當(dāng)我沐浴在這溫暖的陽(yáng)光中，突然電閃雷鳴，雨，像潑，像倒，傾瀉而下！我瞬間失落地低下了頭，心想：啥時(shí)候才能見(jiàn)到太陽(yáng)呢？小區(qū)里的大樹(shù)好像喝飽了一樣，低著頭；小狗坐在門(mén)口，好像在說(shuō)：“我要出去玩，我要出去玩！”小鳥(niǎo)躲在樹(shù)上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“快停下，雨呀，快停下吧！”
時(shí)間過(guò)得飛快，很快到了下午。看著窗外下個(gè)不停的雨，心情十分糟糕，像有一個(gè)針在扎自己的心，不會(huì)要下到明天吧？希望泡湯！
盼啊，盼啊，到了晚上，雨終于停了！
讓真情流露作文5
陽(yáng)春三月，春姑娘被第一場(chǎng)春雷喊醒了，她慵懶地掀開(kāi)白雪的棉被，伸了個(gè)懶腰，便走邁著輕快的步伐來(lái)到了人間。
萬(wàn)里無(wú)云的一天，明媚的陽(yáng)光透著香樟樹(shù)葉的縫隙灑在我的桌上，有些落在了我的身上帶來(lái)了暖意。我的筆在作業(yè)本上快速滑動(dòng)著，突然，同桌小朱大聲喊道：“小徐，你知道嗎，明天要春游啦！”我抬起頭，疑惑地看了他一眼，總有些信不過(guò)他，此時(shí)我后面的小陳也激動(dòng)地叫到：“明天春游！春游萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”我欣喜若狂，一個(gè)絕妙的`想法冒了出來(lái)，我可以和幾個(gè)朋友組成一個(gè)隊(duì)一起吃喝玩樂(lè)。
想到這兒我便興奮的從椅子上蹦了起來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_向了好友小張，“小張，明天春游和我一起吧！”他很是爽快地答應(yīng)了，我又去找了鐵哥兒們倪睿，劉龔澄，他們也都答應(yīng)了。
我回到座位上樂(lè)滋滋的想著明天春游的場(chǎng)景：一片片桃花，燦若云霞；陽(yáng)光透過(guò)花苞，如水晶般澄澈；深紅的花蕊，嬌艷動(dòng)人；桃花綴滿枝頭一陣清風(fēng)拂過(guò)飛花似雪，如夢(mèng)如幻。我與幾位朋友在桃林之中席地而坐，擺上吃喝，聊著天唱著歌就這么度過(guò)一下午，我已經(jīng)沉浸在這歡樂(lè)之中了。
到了夕會(huì)課，薛老師說(shuō)道：“明天要去春游，我們先來(lái)談?wù)勱P(guān)于春游的注意事項(xiàng)�！蔽翌D時(shí)心花怒放，一束煙花從我的心中驟然升起，這是我一生中最快樂(lè)的瞬間，我恨不得現(xiàn)在就飛到明天春游的地方。可薛老師說(shuō)完注意事項(xiàng)又補(bǔ)充了一句“我們按每6人一組來(lái)分，我已經(jīng)把小組分好了。第一組”我像是一下從萬(wàn)丈高樓底跌到了無(wú)底深淵，理想中的好友組隊(duì)一起春游還沒(méi)開(kāi)始就已結(jié)束，我無(wú)神的看著書(shū)桌，如被堅(jiān)冰凍住了，怎么也高興不起來(lái)，
漸落的夕陽(yáng)灑下了它最后一抹紅暈，染紅了天，大樹(shù)蒼翠的挺立在樓旁的綠化帶里，小鳥(niǎo)們歡快的唱著歌謠，而我卻只剩下那無(wú)盡的失望與傷心，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)只能讓我更加憤怒，“哎！”一聲嘆息，淚水不經(jīng)意間在眼眶打起了轉(zhuǎn)，眼睛上起了一層薄薄的霧，我似乎被“孤立”了，放學(xué)途中的笑聲，吵鬧聲，歡呼聲都被我屏蔽了。
回到家時(shí)天空暗淡，站在陽(yáng)臺(tái)上，我凝視著天空的那一鉤殘?jiān)�，很久，很久…�?/p>
讓真情流露作文6
我有滿滿一箱棉拖鞋，尺碼大大小小，是我出生后外婆精心制作的，我稱為“外婆鞋”。
它們的形狀很普通，就是那種很平常的樣式：波紋式的淡黃牛筋平底，藍(lán)絲絨的鞋幫，腳口是軟乎乎、白花花的`羊羔絨，鞋里是同色的藍(lán)絲絨。
我會(huì)走路以后，在家常常會(huì)穿著它，走著跳著、跑著鬧著，溫暖又舒適。它陪我度過(guò)一段段美好的時(shí)光。
幼兒園時(shí)，我對(duì)船很有興趣。常常想：“船能在水中游，那形狀像船的“外婆鞋”是不是也可以呢？我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，擰開(kāi)水龍頭，“嘩啦啦，嘩啦啦”放了滿滿一桶水，又爬上高高的椅子，彎腰脫下腳上的“外婆鞋”，輕輕地放入水中。“外婆鞋”在水面漂浮著，搖搖晃晃。不一會(huì)兒，藍(lán)絲絨的顏色越來(lái)越深，有些近似黑色了。而蓬松柔軟的羊羔絨也似乎喝飽了水，沉甸甸地靠在一起。漸漸的，它們像兩只頑皮的船在水面自由地漂浮著、追逐著，不亦樂(lè)乎。我興高采烈地叫著：“外婆鞋”變成船兒啦！
外婆聞聲走來(lái)，微微一笑，摸了摸我的頭，說(shuō)：“當(dāng)心點(diǎn)，別摔著！”轉(zhuǎn)身又去拿了一雙一模一樣的棉拖鞋放在我身旁。
“吃飯啦！”一陣熟悉的聲音傳來(lái)，我穿著暖和又舒適的“外婆鞋”奔向客廳，享受著美味的早餐。當(dāng)我再次來(lái)到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，那雙“外婆鞋”已經(jīng)被洗刷得干干凈凈，沐浴在溫暖的陽(yáng)光里了。
上小學(xué)后，外婆去了蘇州照顧年幼的弟弟。我想弟弟一定也會(huì)擁有同款“外婆鞋”吧！可卻聽(tīng)到了外婆眼睛老花的消息，做不了“外婆鞋”了。我不禁有些傷感，搬出那滿滿一箱“外婆鞋”，留下一雙最大的，其它都寄給了弟弟。
現(xiàn)在，我的腳已經(jīng)大到穿不下那雙最大的“外婆鞋”了，我將它珍藏在鞋柜里，每每看到它，就會(huì)想起外婆溫暖的手和溫暖的笑。
一雙雙“外婆鞋”飽含外婆深深的愛(ài)，讓我的心田每天都灑滿陽(yáng)光。
讓真情流露作文7
你是星星，也是我埋藏在心底深處的執(zhí)念。－-題記
小的時(shí)候，我對(duì)星空感興趣，對(duì)一切宇宙的事都充滿好奇，總是拉著你險(xiǎn)載看星星，然后提出各種各樣奇怪的問(wèn)題，你總是不厭其煩的回岑，還為我講一些關(guān)于星空的稀分古怪前知識(shí)，幫時(shí)我覺(jué)得星空是美好的，奇妙的。
后來(lái)有一次，新聞報(bào)道會(huì)有木星伴月的'開(kāi)觀。你和我吃完飯后，就搬了小凳子早早的到陽(yáng)臺(tái)上等著。我焦急的坐立不安，在陽(yáng)臺(tái)上來(lái)回的踱步，一會(huì)兒侍弄花草，一會(huì)兒抬頭看看天空，一會(huì)兒又在你的身旁蹦跶的歡，在你耳邊繁緊織叩前碎碎念："怎么還不出來(lái)！怎么還不天黑！……"而你好像事不關(guān)己，漠不關(guān)心的樣子，在一旁翻看那本不知道看了多少遍酌產(chǎn)。然后漫不經(jīng)心的說(shuō)："不出來(lái)就下次再看嘛！"但我知道保是口是心非，實(shí)際心里比誰(shuí)都要潛急，因?yàn)槟潜緯?shū)藏是關(guān)于天文的呀！
終于一輪皎潔的明月，從云后羞澀地彈出臉來(lái)，隨后一旁的星星好似都知道是木星和月亮的主場(chǎng)都沒(méi)有出來(lái)。而這時(shí)一顆星星在月亮旁冒出了腦袋。閃爍著耀眼的光芒。我驚呼道：＂ 快看！快看�。� 你一聽(tīng)就馬上何其書(shū)本仰頭，看著木星和月亮相互取暖似的依偎著……姥爺，你知道嗎？小時(shí)候你是和我仰望星星的人。后來(lái)，你也變成星星，于我天各一方。你所牽掛的那個(gè)男孩，把你當(dāng)作我心里的星星，藏在心中最深處。
可是那個(gè)喜歡天文的老人，眼里再也沒(méi)有了星星。
讓真情流露作文8
西沉的紅日，把縷縷落寂的橘紅涂滿天際。落紅的小道上，缺了你。
懵懵懂懂的小孩迎來(lái)了小學(xué)生活，秋天，一個(gè)豐富多彩的季節(jié)。落紅的小道上，成全了一對(duì)純真的友誼。
面前這位大大咧咧的女孩，你可能想到她之前是位窈窕淑女？一切都從小道說(shuō)起。不知它見(jiàn)證了我們多少次的離離合合。從一年級(jí)開(kāi)學(xué)，我們誤打誤撞成為了朋友，止到現(xiàn)在，咱倆的緣分好似從未斷過(guò)。
我倆不僅是彼此最要好的朋友，也是雙方父母感情的橋梁。
上學(xué)走的是它，放學(xué)走的還是它，歲月都走在這條小道上。
可是，小道要被拆了！我匆匆忙忙地講將這個(gè)消息告訴她。我極力地想要挽回小道，但卻因這事吵了一架，"拆了就拆了唄，正好修整一下，讓它更好看點(diǎn)，那破舊的樣子，看著心都不舒服，修一下不挺好的嗎？""你忘了嗎，這小道承載了我們多少的回憶，你不記得了嗎？"我大吼道。先是愣了一下，眼淚禁不住的掉了下來(lái)。跑開(kāi)了，我是不是太兇了，她怎么哭了，明明不是我的錯(cuò)，我說(shuō)幾句又何妨嘛。這次，小道上那牽著手，哼著歌回家的.小孩，只剩下一個(gè)孤獨(dú)的背影。
她一定會(huì)來(lái)找我的，我躺在床上，枕著這煩惱進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，一個(gè)噩耗傳入我的耳中……
落紅的小道上，再也沒(méi)有看見(jiàn)那兩個(gè)快樂(lè)的身影了……
讓真情流露作文9
“不，昨天竟然還要寫(xiě)作文題綱�！弊哌M(jìn)教室，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谟懻撟蛱焱砩系淖魑念}綱。我聽(tīng)到這里，不禁大驚失措，昨天晚上竟然不知道有這一項(xiàng)作業(yè)。
“王凝皓，你昨天寫(xiě)的作文提綱是什么呀？”一旁的`小楊同學(xué)突然問(wèn)了一句，我害怕暴露，隨口說(shuō)了一句關(guān)你什么事兒�！昂�，好心當(dāng)做驢肝肺�！彼麘崙嵅黄降恼f(shuō)道，我并不去理會(huì)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我從來(lái)沒(méi)有這樣懼怕上課，平常聽(tīng)到鈴聲我絕對(duì)會(huì)漫不經(jīng)心，可現(xiàn)在我卻是面如土色�？吹嚼蠋煕](méi)有立刻來(lái)，我又燃起了一絲希望：“萬(wàn)一老師剛好生病了，會(huì)根據(jù)老師一樣有事沒(méi)來(lái)，那該多好啊�！薄罢f(shuō)曹操，曹操就到”語(yǔ)文老師大步流星地走進(jìn)了教室，他先用目光掃視了一下全班，不知是錯(cuò)覺(jué)，還是因?yàn)樽鲑\心虛，我總感覺(jué)老師的目光在我身上停留的時(shí)間最長(zhǎng)，我下意識(shí)地縮了縮頭。
不知道老師的眼睛是不是能看透人心，竟然讓同桌檢查，這讓我驚得渾身顫抖，但轉(zhuǎn)念一想：當(dāng)初老師不是嫌我話太多了，讓我一個(gè)人做嗎？頓時(shí)我便輕松自如了起來(lái)。甚至開(kāi)始慶幸自己沒(méi)有同桌就不用檢查了。
忽然老師開(kāi)始叫人念自己寫(xiě)的提綱，我欲哭無(wú)淚，這簡(jiǎn)直就是“剛出虎口又狼穴”。但后在老師只點(diǎn)了兩個(gè)好同學(xué)。結(jié)果令我沒(méi)想到的是，兩個(gè)人找了半天，竟然不約而同的都沒(méi)有寫(xiě)，老師氣得破站彈幕，知道我們完全沒(méi)有用心檢查，我們想故技重施，結(jié)果我前桌的“樂(lè)于助人”小楊同學(xué)說(shuō)，要幫我檢查�！八礼R當(dāng)做活馬醫(yī)”我本想說(shuō)不用了，可誰(shuí)知他手機(jī)眼快一把搶過(guò)了我的作業(yè)本，我知道無(wú)法瞞下去了之后硬著頭皮站了起來(lái)：“唉，到頭來(lái)還是被發(fā)現(xiàn)了，真不知道老師會(huì)怎樣懲罰我們�！崩蠋熆吹接羞@么多人想蒙混過(guò)關(guān)，立刻火冒三丈，懲罰我們每人上午寫(xiě)完400字頁(yè)的檢討。
哎，我再也不要弄混了。這種沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的忐忑不安，提心吊膽的感覺(jué)真是太難受了。
讓真情流露作文10
劉勰主張“綴文者情動(dòng)而辭發(fā)”(《文心雕龍》)，也就是說(shuō)作者要在情感化氛圍中寫(xiě)作，讓思維在情感的河流里穿梭，語(yǔ)言在情感的波浪里翻花，靈魂在情感的激蕩中凈化，這樣，有真情，有文采，有創(chuàng)新的文章就會(huì)應(yīng)運(yùn)而生。
感情真摯是近年來(lái)高考特別提出的，是高考作文基礎(chǔ)等級(jí)的重要要求。人常說(shuō)“感人心者，莫先乎情”。文章若想打動(dòng)人、感染人，就要挖掘內(nèi)心深處的靈魂，抒發(fā)內(nèi)心深處的真情�！案星檎鎿础本褪且罂忌谧魑闹心軌蜃园l(fā)地表達(dá)真情實(shí)感，使情感的流露給人以真實(shí)感、真誠(chéng)感，以我手寫(xiě)我心，寫(xiě)我見(jiàn)，寫(xiě)我聞，寫(xiě)我想，寫(xiě)我感，用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火，而不是人云亦云，隨波逐流；或夸大感情，無(wú)病呻吟；或編造情節(jié)，矯揉造作。
構(gòu)思是文章的骨架，內(nèi)容是血肉，而情感則是神經(jīng)。閱卷老師認(rèn)為“文章不是無(wú)情物”，一篇好文章，就應(yīng)該具有良好的情感態(tài)度。換言之，即使文章的內(nèi)容很平實(shí)，但情感卻足夠真摯，就像朱自清先生的《背影》，同樣也能撼人心魄。在考場(chǎng)作文中，寫(xiě)人記事發(fā)議論，心中飽藏真情，讓現(xiàn)實(shí)生活的“境”與溢出紙外的真情相呼應(yīng)，則自成佳境。沒(méi)有情感的“境”，如同行尸走肉，令人生厭。用真情關(guān)照生活，雖一花一草，一人一物，也熠熠生輝。
典型生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)有時(shí)是抒發(fā)真摯感情的突破口，人物細(xì)膩的情感往往從一些細(xì)小的事情上自然而然地流露出來(lái)的。如果我們抓住了這些生動(dòng)的細(xì)節(jié)，往往會(huì)達(dá)到攝人心魄的作用，產(chǎn)生震撼心魄的藝術(shù)效果。如江蘇一考生寫(xiě)的《戰(zhàn)勝脆弱》：“清晨的風(fēng)吹著，倒也不怎么熱，其實(shí)并沒(méi)有我什么活干，只是把整堆的土糞撒開(kāi)就行了。我坐在地頭看爹犁地，因?yàn)榈鶝](méi)有叫我走。隨著牛鈴聲一次次由近到遠(yuǎn)，又一次次由遠(yuǎn)到近，天氣也越來(lái)越熱。把一塊地犁光是不可能的了，我心里想。果然，在火熱的太陽(yáng)下，那頭老牛的汗開(kāi)始順著布滿一根根突出的血管的瘦腿往下流，喘氣越來(lái)越重，走得越來(lái)越慢。我抬眼望父親，他也一臉的汗水，眼望著牛，眼神中分明流露出關(guān)愛(ài)和感激，這頭牛為我們家出力已六七年了，但父親并沒(méi)有停止吆喝，手中的鞭高高地?fù)P著，不肯放下�！�
文中的“牛鈴聲”“布滿一根根突出的血管的瘦腿”“手中的鞭高高地?fù)P著”，這些細(xì)節(jié)生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了父親對(duì)老牛的深厚感情，突現(xiàn)了“我”內(nèi)心受到的強(qiáng)烈震撼。
下面，結(jié)合實(shí)例介紹一些突出情感因素的技巧。
技巧1：生活寫(xiě)真
不少學(xué)生一寫(xiě)作文就是大話、空話、套話，甚至說(shuō)假話。生活中，同學(xué)們接觸到的人和事猶如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，數(shù)也數(shù)不清。這當(dāng)中，有他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的趣事、黯然掉淚的傷感，也有他們百思不得其解的疑惑。作文就是用文字來(lái)表達(dá)我們對(duì)生活的體驗(yàn)，就是用書(shū)面語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們對(duì)生活的理解，就是用規(guī)范的文字來(lái)表達(dá)我們對(duì)生活中各種事物的認(rèn)識(shí)。我們的作文還不同于文學(xué)創(chuàng)作，可以說(shuō)只是文學(xué)的初級(jí)階段。文學(xué)是源于生活又高于生活的一種創(chuàng)作，是一種對(duì)生活的高度凝練。我們的考場(chǎng)作文是書(shū)寫(xiě)我們對(duì)生活的體驗(yàn)和感受，需要我們學(xué)會(huì)書(shū)面表達(dá)的方法，認(rèn)識(shí)生活，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。因此，生活會(huì)為我們提供各種素材，文章中的內(nèi)容都應(yīng)來(lái)源于生活。
將生活中曾震撼過(guò)自己心靈的人或事寫(xiě)入文章，感情越樸實(shí)，生活的氣息越濃厚；描摹越細(xì)膩，引發(fā)的共鳴越深刻，憑借這樣樸實(shí)厚重的情懷就可以使讀者由文章看到作者，由作者看到自己，由自己看到自己的內(nèi)心深處，心靈受到震撼和感動(dòng)。
【實(shí)例借鑒】
為愛(ài)存在
趙旭東
冬天悄無(wú)聲息地來(lái)了。這是個(gè)暖冬，沒(méi)有飄揚(yáng)紛飛的雪花，也沒(méi)有冰冷刺骨的寒風(fēng)，這個(gè)冬季很溫和，也很安靜。
街上的行人很少，陰郁的天空下是一個(gè)沉悶得令人壓抑的世界。我走在街上，不知不覺(jué)地被這清冷的氣息所感染，仿佛整個(gè)人也變得深沉起來(lái)。我靜靜地體會(huì)那份少有的冷清和閑適，任愁緒在心頭微微蕩漾，腳步在不經(jīng)意間變得沉重。
天快黑了，母親又在巷口等著我吧。我躊躇著，還是改了方向，漫無(wú)目的地繼續(xù)走著。我很疲倦，也很苦悶，緊張的`學(xué)習(xí)生活總給我?guī)?lái)巨大的壓力，令我喘不過(guò)氣來(lái)。我想一個(gè)人靜靜地思考一下這生活的意義，卻怎么也理不清頭緒。
又看到餐飲店里那個(gè)女服務(wù)員了，她的優(yōu)雅美麗總讓我想起一個(gè)故事的女主人公，不過(guò)相比之下，她似乎少了些陽(yáng)光和雪白的氣質(zhì)。故事發(fā)生在茫茫的雪山上，一位年輕的女護(hù)士和一位守邊的戰(zhàn)士相愛(ài)了，盡管生存條件惡劣，但是他們都還是變成了世界上最幸福的人。在那個(gè)夢(mèng)幻般銀色的世界里，他們的愛(ài)像那雪花一樣純潔、神圣。然而就在他們決定要結(jié)婚的時(shí)候，戰(zhàn)士卻在一次執(zhí)行任務(wù)中犧牲了，永遠(yuǎn)地投入雪山的懷抱。女護(hù)士在一番悲痛欲絕之后，竟決定永遠(yuǎn)地留在雪山，陪伴自己的愛(ài)人。
我的心開(kāi)始隱隱地痛了，年輕的女護(hù)士選擇留下是選擇了永遠(yuǎn)艱苦的生存條件，選擇了一輩子的孤單，為什么命運(yùn)如此安排?為什么生活會(huì)如此無(wú)情?女護(hù)士難道不感到寂寞嗎?她沒(méi)想過(guò)她的余生會(huì)何等的悲涼嗎?
我像陷入悲傷的陷阱，不能自拔了。我的腦子很亂，心底各種雜亂的結(jié)都被揪了出來(lái)，一時(shí)間將我纏繞，我掙扎著，無(wú)法脫身，沒(méi)有人能夠救我了。生活啊，為什么飽含了沉重與辛酸?
路燈亮起來(lái)了，冬夜開(kāi)始呈現(xiàn)它特有的冷峻與威嚴(yán)。我還是不知不覺(jué)地回到了我家的巷口，我一眼便看到了母親。厚厚的羽絨服裹著她單薄的身子，閃亮的眸子里寫(xiě)滿了焦慮和等待。我停住了，感冒的母親不知在寒冷中等了我多長(zhǎng)時(shí)間，母親趕忙走過(guò)來(lái)抓住我的手，沒(méi)有絲毫的埋怨與責(zé)怪，只是關(guān)心地詢問(wèn)我為什么晚了。我和母親走在巷子里，聽(tīng)她絮絮叨叨的叮囑，腦子里無(wú)法抹掉她剛才那焦慮的眼神。我想起無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夜晚，春夏秋冬，雨雪冷暖，母親立在巷口，等她的女兒回家。每一次黑暗中被母親緊緊地握住雙手，每一次無(wú)助時(shí)母親為我遮風(fēng)擋雨，每一次彷徨中母親替我化解心中的苦悶，一件件歷歷在目。我心中那一團(tuán)亂麻頓時(shí)燃燒起來(lái)。突然就有兩行熱淚滑過(guò)臉頰，一切的一切應(yīng)在這一瞬凝固又融化隨著我的熱淚涌了出來(lái)。我的心情猛然間開(kāi)闊了，在偉大的母愛(ài)面前，一切挫折和困難都顯得微不足道了。
想起冰心先生的一段話：愛(ài)在左。情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂月的人踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可揮，不覺(jué)悲涼。我終于明白，雪山上的白衣天使是不會(huì)寂寞的，她永遠(yuǎn)地?fù)碛袘偃说恼鎼?ài)，這份愛(ài)將伴她度過(guò)一生一世，所以她是幸福的。
有一段時(shí)間讀《平凡的世界》，主人公在生活的苦難面前表現(xiàn)出的堅(jiān)韌和不屈，勇于改變現(xiàn)實(shí)追求理想的精神給了我強(qiáng)烈的震撼，但直到今天我才真正地理解了他的堅(jiān)強(qiáng)源于他生命中那些感人至深的永恒的愛(ài)，那是他生命的動(dòng)力和希望!
很多時(shí)候，我們不必為生活中的缺憾和無(wú)奈而過(guò)度地感傷，因?yàn)槲覀儞碛惺澜缟献顚氋F的財(cái)富，那就是愛(ài)。生命在苦澀中飽含了甜美，生活因?yàn)橛辛藧?ài)而充滿希望。只要我們有愛(ài)，我們就有了承受一切的力量和勇氣!
不會(huì)忘記，我十七歲的冬季，它將溫暖和愛(ài)永遠(yuǎn)地留在了我的心間。
【名師點(diǎn)撥】
這是一篇關(guān)于“愛(ài)”的散文。作者視野開(kāi)闊，思緒飛揚(yáng)，看似信手拈來(lái)，卻是匠心獨(dú)運(yùn)，“護(hù)士的故事”“母親的身影”“冰心的話”“文學(xué)作品中的故事”仿佛一粒粒的珍珠，被一條“愛(ài)”的金線串在了一起。
讓真情流露作文11
真情，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，有時(shí)悲傷，有時(shí)激動(dòng)，有時(shí)感動(dòng)。說(shuō)到“真情”，我不禁想起一年前發(fā)生的一件事。當(dāng)時(shí)，我確實(shí)感受到了真實(shí)的感情，但它既不悲傷也不激動(dòng)，而是一種我非常懷念的友誼和感動(dòng)。
我去年在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加了400米賽跑。我想：自從我報(bào)名以來(lái)，我必須跑得好，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，所以我在那些日子里只要有時(shí)間就練習(xí)跑步helliphellip
。比賽那天，老師下了命令，我信心十足地沖出去了。果然，功夫是有回報(bào)的。跑了一圈后，我遙遙領(lǐng)先。正當(dāng)我感到自豪的時(shí)候，我的腿突然軟了下來(lái)，露出了痛苦的表情。當(dāng)學(xué)生們看到它時(shí)，他們一個(gè)接一個(gè)地為我歡呼。我很感動(dòng)。但是我的腿疼得很厲害，所以我只跑了第二名。
比賽結(jié)束后，我很虛弱。同學(xué)們馬上幫我坐下休息。平日里，那些淘氣的男孩也忙著給我買水。我很沮喪。幾個(gè)好朋友圍著我問(wèn)我怎么樣。我只是搖了搖頭，沒(méi)有說(shuō)話。我的朋友似乎看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)；排名并不重要。大家都知道你已經(jīng)盡力了，而你仍然是我們的'驕傲“看著學(xué)生們真誠(chéng)的眼神，我流下了感動(dòng)的眼淚。那一次我感受到了真相！
感受真理讓我懂得了友誼的珍貴。感受真理使我在反復(fù)的經(jīng)歷中成長(zhǎng)。感受真理讓我意識(shí)到了生命的真諦：一個(gè)人只有不斷地被真理感動(dòng)才能成長(zhǎng)！
讓真情流露作文12
那一刻，如同一杯牛奶，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的咽下去了，香味還刺激著我的味蕾；那一刻，如同一塊兒蛋糕，讓我一口一口吃下去了，甜味還停留在我的心間；那一刻，如同一本好書(shū)，被我一頁(yè)一頁(yè)地讀下去了，精彩還在使我振作精神，容光煥發(fā)。
我在班上學(xué)習(xí)成績(jī)不算太好，每次考試進(jìn)步也不大，所以在x老師頒獎(jiǎng)時(shí)，我只能做一個(gè)“吃瓜群眾”。眼巴巴的看著別人拿走金光閃閃的獎(jiǎng)狀，下來(lái)后耀武揚(yáng)威的`模樣。于是，一顆種子深深埋在我的心里，然后生根發(fā)芽，只希望有朝一日也能上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
機(jī)會(huì)來(lái)了，x老師說(shuō)，如果一周內(nèi)每天都背誦英語(yǔ)，將能得到一張獎(jiǎng)狀，并得到“英語(yǔ)之星”這個(gè)稱號(hào)。英語(yǔ)可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊，到手的鴨子怎能白白放走。于是我開(kāi)始每天背英語(yǔ)。
功夫不負(fù)有心人。這一天，終于到了。我激動(dòng)不已，只怕心從胸膛里就要跳出來(lái)了。x老師夾著一沓獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室，說(shuō)道：“現(xiàn)在，我開(kāi)始頒英語(yǔ)之星的獎(jiǎng)”。我趕緊屏住呼吸，生怕大口喘氣，會(huì)聽(tīng)不到老師念到我的名字。得英語(yǔ)之星的同學(xué)怎么這么多�。∥倚睦锔芍�，希望老師快點(diǎn)念到我的名字，又希望千萬(wàn)別念，讓我先做好心理準(zhǔn)備，我懷著這種矛盾的心情，忐忑不安等待著。輪到我們組了，我似乎又一次聽(tīng)到心狠命敲打的聲音，念到我了！隨著一陣?yán)坐Q般的掌聲，我緩緩站起來(lái)，邁著一種十分輕快的步子走到x老師面前，由x老師親自給我頒獎(jiǎng)。那時(shí)，x老師抬起頭看了我一眼，那是一種怎樣的眼神啊。飽含著一種關(guān)愛(ài)、期盼和信任，我立刻垂下頭，低聲說(shuō)道：“謝謝老師！”然后大步流星地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我往下掃了一眼，看見(jiàn)了同學(xué)們羨慕的眼神。原來(lái)居高臨下的感覺(jué)那么好，有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。
外面一束陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，照亮了我的獎(jiǎng)狀，也照亮了我的心，我不由得又把獎(jiǎng)狀舉高了些。那一刻，是我一生中難以忘懷的領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)刻，也希望我今后更加努力，使領(lǐng)獎(jiǎng)的愿望變成家常便飯。
讓真情流露作文13
人間總有真情在，我以往深深地體會(huì)過(guò)這句話的含義。
記得有一次，我們?cè)谇嗌倌陮m跳完舞都已經(jīng)七點(diǎn)多了，天已經(jīng)黑了。我坐在跳舞房的凳子上，望著黑黑的夜空，心里焦急地想：媽媽，天已經(jīng)黑了，我們也跳完舞了，您怎樣還不來(lái)接我呀？我焦急地等待著。沒(méi)有接的幾個(gè)孩子都已經(jīng)被接走了，望著黑色的.夜幕，我焦急地流下了淚水。心里一向在想：媽媽，快來(lái)接我呀！
跳舞班的王老師見(jiàn)我的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)，就給我的媽媽打電話。可媽媽的電話一向無(wú)法接通。王老師就把我?guī)У搅烁浇乃募依�。我有點(diǎn)想媽媽，所以有些不安。王老師見(jiàn)我這樣，就說(shuō)：想干什么就干什么，不用客氣。教師的話給我了一點(diǎn)溫暖，教師還讓我在她家吃飯。我不好意思地說(shuō)：好吧。吃的時(shí)候，教師總是往我碗里夾肉，還讓我多吃點(diǎn)。我感到無(wú)比溫暖。吃完飯教師問(wèn)我：你家在哪里�。课�?guī)慊丶野�。我說(shuō)：多謝教師，我家住在我剛想說(shuō)我家在哪兒。王老師站起來(lái)說(shuō)：我們邊走邊說(shuō)。王老師開(kāi)著她的車，把我送到了我家。媽媽看見(jiàn)爸爸回來(lái)了卻不見(jiàn)我回來(lái)，正著急著呢。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽向王老師解釋說(shuō)，她有事，讓爸爸來(lái)接我，可爸爸忘了。還說(shuō)多謝王老師把我送回家。王老師說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這是我們的職責(zé)。再見(jiàn)了，王老師。我和媽媽一齊說(shuō)。我心想：王老師可真好呀。
人間總有真情在，真情時(shí)時(shí)暖人心。真情勝過(guò)一切。
讓真情流露作文14
風(fēng)會(huì)記住一朵花的香，而我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的好 。
此刻，我正坐在教室里，窗外陽(yáng)光明媚，而屋內(nèi)卻只能聽(tīng)到筆尖在紙上摩擦的"沙沙"聲響，恍惚間，我仿佛看到了你的臉，歡笑著，嚴(yán)肅著，又好像聽(tīng)到了你的聲音，激動(dòng)的，沉穩(wěn)的.。這不禁令我想起了窗外的陽(yáng)光像你一樣的明媚，熾熱 。
我依稀的記得初見(jiàn)您樣子時(shí)的情景，那時(shí)是初秋，本該是明媚的陽(yáng)光，大家在認(rèn)真打掃衛(wèi)生，您穿著一身休閑裝，推門(mén)而入。本以為您會(huì)指揮大家，卻沒(méi)想到您居然同我們一起打掃了整個(gè)教室。大約在那時(shí)，我就已經(jīng)覺(jué)得您像是一束陽(yáng)光了吧。陽(yáng)光是溫暖的，像陽(yáng)光一樣的你也是溫暖的。
我還想起了您的嚴(yán)厲，想起來(lái)那天在我們集體考試失利之后，您面色凝重地從后門(mén)而入，整個(gè)教室瞬間像身處在一個(gè)荒郊野外，靜得可怕。每個(gè)人都把頭深深地埋進(jìn)語(yǔ)文書(shū)中，像在逃避您的怒氣。我偷偷瞄了你一眼，好像看到了您緊鎖的眉頭。我們都知道您對(duì)我們恨鐵不成鋼，但我明白，即使這些孩子惹您生氣了。您會(huì)不厭其煩的教導(dǎo)我們。您的面容和緊鎖的眉毛像是熾熱的陽(yáng)光，讓我溫暖。陽(yáng)光是熾熱的，如陽(yáng)光一般的你也是熾熱的。
此時(shí)，窗外的陽(yáng)光更加明媚，微風(fēng)吹過(guò)枝頭的綠葉，花兒正吐露著自己的芬芳。我的腦海里全是您的表情，我忽然有些想笑，卻也有些想哭。大概是因?yàn)槲也幌牒完?yáng)光分別吧！
我親愛(ài)的老師，陽(yáng)光似你，卻不如你，你似陽(yáng)光卻勝于光。
讓真情流露作文15
人生中，總要經(jīng)歷許許多多的事情。這些事情有的令我們開(kāi)心，有的令我們難過(guò)，有的也讓我們感到無(wú)比的后悔。然而，我就經(jīng)歷了一件事情，而這件事情也讓我格外的后悔。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我吃完早餐后，就坐到了電腦桌前，開(kāi)心的打起了游戲。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽做完了家務(wù)活，想讓我把裝滿垃圾的垃圾袋給拿去小區(qū)的公共垃圾桶里給扔掉，于是，她開(kāi)口說(shuō)道：“兒子，去幫媽媽把這袋垃圾扔掉�！�
那時(shí)候，我沉迷于游戲的世界中，根本就沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)什么。后來(lái)，媽媽見(jiàn)我半天沒(méi)有回應(yīng)她一聲，于是，她又提高嗓子重復(fù)了剛才的那句話。這時(shí)候，我忽然被媽媽說(shuō)的這句突如其來(lái)的話給嚇到了。不過(guò)聽(tīng)到了媽媽的命令后，我立刻就去幫媽媽倒垃圾了。
我走在了去倒垃圾的路上，這時(shí)候，我看到許許多多的小朋友在快樂(lè)的玩耍，而我也按捺不住我的那一顆貪玩的心。于是，我把垃圾袋隨手一扔，就去找那些小朋友玩耍了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見(jiàn)我丟個(gè)垃圾袋丟了那么久都沒(méi)有回來(lái)，不禁擔(dān)心起來(lái)，于是她就來(lái)親自找我了。而那時(shí)候的我呢，就只顧著玩，把其他事情通通都拋到了腦后。
又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽找到了我�？墒牵瑡寢尶吹侥莻�(gè)她讓我丟的垃圾袋我并沒(méi)有丟時(shí)，她不緊生起了氣來(lái)。于是，她立刻把我拉回了家里，走的時(shí)候還讓我把垃圾袋拿著。
到家后，我被媽媽批評(píng)了一頓，媽媽說(shuō)我答應(yīng)她的事情沒(méi)有做到，并指責(zé)了我沒(méi)有完成自己的任務(wù)就去玩耍的.事情。媽媽批評(píng)我后，我非常的后悔，因?yàn)槲覒?yīng)該先完成自己的任務(wù)再去玩的，可是我卻先去玩了。于是，我重新把那一袋垃圾拿去小區(qū)的公共垃圾桶扔掉了。當(dāng)我扔完了垃圾回家來(lái)后，媽媽朝我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)歷了這件事情，我明白了答應(yīng)別人的事情一定要做到，并且一定要把事情給做好。不能答應(yīng)了卻不做，這樣是不對(duì)的。
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