[經(jīng)典]走向遠(yuǎn)方作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的走向遠(yuǎn)方作文，歡迎閱讀與收藏。

走向遠(yuǎn)方作文1

　　一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。

　　———題記

　　你的夢(mèng)想是什么？這也許是大部分人整個(gè)青春都在迷茫的話題。它如高高掛起的明燈，指引前進(jìn)的方向，卻又像一輪明月般普照四方，獨(dú)獨(dú)叫人尋不到腳下的前途。它如春天的.河岸，四季更迭但只綠一回，所以遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想追逐時(shí)絕無放棄的機(jī)會(huì)，也似大江分流，再美，也只是其中的一條路。

　　那我們又為什么一定要選擇夢(mèng)想。因?yàn)槟鞘且粋�(gè)人最珍貴的熱愛與追求。這個(gè)世界上本沒有夢(mèng)想，但若有人肯為之奔赴與追逐，那就是夢(mèng)想。

　　一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，那么他看高山巍峨，大江浩蕩，樹林繁茂，山谷清幽，星辰璀璨，日月光芒，都著有精神的色彩。萬物神奇，生命可愛都會(huì)變成他靈魂的歸宿，夢(mèng)想使生命變得飽滿，使逆旅不再孤獨(dú)。換言之，若是有夢(mèng)想的人，就能掌控生命的悲喜與溫度。眾所周知，在蒼茫的大海中，掌舵的那個(gè)，才算是贏家。

　　我欲穿花尋路，直入白云深處，浩氣展虹霓。

走向遠(yuǎn)方作文2

　　上世紀(jì)九十年代，隨著考研政策的放開，不少人開始走向了考研之路。他們中，有高校的畢業(yè)生，有工場的工人。在這考研洪流中，在每一位考生心中，必定都有著一些不凡經(jīng)歷。

　　我爸，幾年前剛跌跌撞撞地考上了一所�？茖W(xué)�！，F(xiàn)在的他，心里充滿了自卑！為了不想讓父母擔(dān)心，他瞞天過海似地一個(gè)人來到了北京。伴隨著冬日的大雪，他開始了他的那一段光輝歲月。

　　據(jù)他的自述，那時(shí)的他工資連著幾個(gè)月都沒有發(fā)過。每天中午，他都只吃兩個(gè)還沒他手掌心大的漫頭。在這令人難以置信的經(jīng)歷背后，到底藏怎樣的'密秘？到底是什么在激勵(lì)著他？他是如何實(shí)現(xiàn)自我超越的呢？晚上的電話中，他開始慢慢地講起了他的那段往事！

　　98年的一個(gè)晚上，他買了去北京的火車票，那時(shí)的他，心里充滿了矛盾。他在老家最差的高中里讀書！回想起他高中的經(jīng)歷，實(shí)在讓人窒息。當(dāng)?shù)赜芯湓挘?如果你想考大學(xué)，就去上一中；如果你想在社會(huì)上混，就來二中�！蔽业睦习质窃诙�中讀的�？伤�不甘心！憑著自己的努力，他還是考上了一所大專。

　　那段時(shí)間，他讀了很多的書，有一本叫《平凡的世界》的書對(duì)他影響很大。書中主人公因家中沒錢而上不起學(xué)校，但在回家勞動(dòng)前，他說"我要去考試”，這是他的誓言！“一個(gè)人什么都可以輸，但一個(gè)人的精神不能輸！”一直以來，老爸對(duì)這句話非常認(rèn)同。"哪怕我殷月輝沒有考上研究生，我也要讓以前那些看不起我的人知道，我般月輝沒有倒下！我還在戰(zhàn)斗著！這一生，我總要突破自己一次！”因此，身為一個(gè)大專生，身為一個(gè)學(xué)渣，老爸去報(bào)名了研究生招生考試！

　　距離考試只有最后幾個(gè)星期前，老爸做了一張?jiān)嚲�。一百分的試卷，他只考了三十幾分！他說，"那天晚上我真得都快崩潰了，咬得下嘴唇血淋淋得�！焙脦组T科目他完全不會(huì)，他硬生生得全都在自學(xué)，好多次他都煩躁地都想把書扔了。但最后，冬天的房間里，只有翻書的聲音。

　　傍晚，他推著自行車回宿舍，路邊的喇叭里開始播音了。"考研的同學(xué)們，你們辛苦了！”接著，一首由成龍演唱的《壯志在我胸》響了起來。"運(yùn)方也許盡是坎坷路，也須要孤孤單單走一程！就算無人為我付青春，至少我還保有一份真！”件隨著歌聲，老爸身穿著一件大衣，背著一個(gè)破包。地上，因?yàn)檫B夜下雪，早已濕滑無比，他就這樣往前走著。他是奮斗者，他的精神是高貴的！他就是一個(gè)悲壯的英雄！

　　至今，當(dāng)我問起他那段自卑的經(jīng)歷時(shí)，他也只是微微一笑。因?yàn)榈阶詈螅�他成功了！現(xiàn)在的老爸常對(duì)我說，"我感謝當(dāng)時(shí)的我，做出了考研的決定！”

　　考研，給我這位強(qiáng)悍的老爸留下了最深刻的印像。那些經(jīng)歷，都是他一生的財(cái)富，仿佛是戰(zhàn)士身上的一塊刀疤。之后，再又經(jīng)歷了五六次考博失敗后，老爸從一個(gè)大專生成為了浙江大學(xué)的博士！

　　我們家就這樣來到了杭州，來到了他成功的地方！每一次寒假，老爸都會(huì)回到北京�；氐剿�最艱難的地方，回到他最熟悉的地方去，懷舊。

走向遠(yuǎn)方作文3

　　一考生

　　我真想，我真想離去。拋下煩瑣的生活小事，遠(yuǎn)離喧囂的城市，去尋找那一刻的安靜，走向充滿詩意的遠(yuǎn)方……

　　我真想去塞外，感受“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的壯闊。在那一天，我也許會(huì)站在高處遠(yuǎn)眺，金燦燦的細(xì)沙在陽光的照射下，發(fā)出耀眼的光。太陽懸掛在山的'一角，紅彤彤的仿佛一個(gè)小姑娘羞紅了臉。那時(shí)我會(huì)怎樣呢？應(yīng)該會(huì)被祖國山河的雄偉壯麗所震撼，陶醉在塞外風(fēng)光之中流連忘返。

　　我真想去“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖。我想漫步在清晨的西湖邊，看湖中升起裊裊霧氣云嵐，猶如仙境。湖中的荷花在霧中若隱若現(xiàn)，宛如一位位翩翩起舞的仙子。我還想在星空下散步，月光灑落湖面，猶如給西子蒙上了潔白的面紗。

　　我真想站在高山之上，感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。一個(gè)清爽的早晨，我站在高山之巔，望著太陽從山的那邊升起，一座座山峰屹立在腳下。那時(shí)我的心將會(huì)激動(dòng)，眼角將會(huì)濕潤，額頭上的汗珠猶如珍珠般在太陽下閃爍著光輝。我會(huì)明白，“山高人為峰”的含義。

　　我想去，我真想去遠(yuǎn)方，感受“風(fēng)吹草低見牛羊”的壯闊美景，感受“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的早春景象，感受“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的深刻哲理。我真想走向詩意的遠(yuǎn)方，體會(huì)詩情畫意的景象。不去聽尖銳刺耳的車鳴聲，不去唱嘈雜煩悶的流行樂，不去想死板無趣的公式定理……

　　我只想一個(gè)人，靜靜地追逐，追逐詩情畫意的景色，追逐充滿詩意的遠(yuǎn)方。我想在充滿詩意的山水間游玩，在綠樹繁花間探求，在夕陽下流連忘返。

　　我真想走向詩意的遠(yuǎn)方，醉情山水，不問紅塵。

走向遠(yuǎn)方作文4

　　遠(yuǎn)方是什么，遠(yuǎn)方是人生將要走的路，將要過的日子，將是揮撒汗水的季節(jié)，將要展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。

　　童話里的小紅帽，善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，快樂的牧羊女……古代神話中的嫦娥后羿，祝英臺(tái)和梁山伯，七仙女和董永，牛郎和織女……他們之間的故事那樣美好和神秘，讓人忍不住去想象，那時(shí)我兒時(shí)的遠(yuǎn)方，心中向往的遠(yuǎn)方，卻怎么也到達(dá)不了，原來，遠(yuǎn)方不在那里，它在現(xiàn)實(shí)里。

　　我讀的.書不再是美好的童話，而又轉(zhuǎn)到了名著雜志，我不再相信童話里的故事了。多少的相信變?yōu)榱瞬幌嘈�，多少的不相信變�(yōu)榱讼嘈�。我逐漸也看見了社會(huì)的黑暗，有貧富分化和背后的收賣，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。

　　但正如詩人汪國真所說，我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。遠(yuǎn)方對(duì)我們不是黑暗，卻是一份憧憬與希望。我們的夢(mèng)想在遠(yuǎn)方，我們的未來在遠(yuǎn)方，我們的美好幻想在遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方那樣神奇與美妙，遠(yuǎn)方那樣容易到達(dá)，時(shí)間總會(huì)將我們推向遠(yuǎn)方，你可以選擇做一名清潔工；但遠(yuǎn)方又那樣難以到達(dá)，那是夢(mèng)想，它高高在上，卻讓我們奮不顧身，只有不顧風(fēng)雨兼程的人才能到達(dá)。

　　走向遠(yuǎn)方是需要腳踏實(shí)地的，一步一個(gè)腳印，我現(xiàn)在才走過人生的一小部分，也是人生中最有活力，最有激情的年齡段，遠(yuǎn)方還在很遙遠(yuǎn)的前方，也許遠(yuǎn)方會(huì)雷聲不斷，波濤洶涌，烈日高懸，寒風(fēng)凌烈，但卻充滿希望，令人神往。

　　我有那么多的不確定和迷茫，但唯有遠(yuǎn)方是清晰的，它是一個(gè)目標(biāo)，卻難以觸碰，在我應(yīng)該拼搏的年華里，我怎么甘愿放棄，甘愿落后，所以我唯有拼搏，讓知識(shí)充實(shí)我的心靈，讓書本滋潤我的靈魂。

　　遠(yuǎn)方在現(xiàn)實(shí)里，我將憧憬轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在那么多的不確定和迷茫只為一個(gè)目標(biāo)而不顧風(fēng)雨兼程，在風(fēng)雨中腳踏實(shí)地的走向遠(yuǎn)方。

走向遠(yuǎn)方作文5

　　“黃色的森林分出了兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我只能選擇人跡更少的一條，從而決定了我一生的道路”。是的，人生充滿了選擇，一旦選定了就不能回頭。我聽到了遠(yuǎn)方的呼喚，于是便義不容辭地走向遠(yuǎn)方，就算路上全是荊棘也要讓它成為我人生最美的風(fēng)景。

　　“生活以痛吻我，我卻回報(bào)以歌�！辈恢�道多少次跌倒后爬起，多少次失敗后再重來。可是當(dāng)我再次看到那布滿紅叉的試卷，還是忍不住痛哭失聲。有多少個(gè)不眠之夜，仍在埋筆伏案；有多少個(gè)深深的足跡，印在教室的地上；有多少個(gè)窗前留下的身影，仍在遨游題�！�…那鮮紅的數(shù)字，仿佛是在對(duì)我嘲笑，是我的心在泣血�？墒俏疫�得堅(jiān)持，擦干眼淚，大步走，微笑著面對(duì)明日的朝陽。我堅(jiān)信，陽光會(huì)照遍每一寸土地。

　　“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)�！背跞�的我們，背負(fù)了太多太多，這里有父母的期盼，老師的汗水，自己的努力，還有繁重的作業(yè)。可是我們不能隨意拋棄奮斗。為此我們?nèi)�點(diǎn)一線，食堂、教室、宿舍中奔波，不敢有一絲一毫的停歇，我們沉浸在優(yōu)美的文字里，感受花開的聲音，我們專注在深?yuàn)W的數(shù)字里，感受思維的奔騰……因?yàn)槲覀兌贾�道，沒有創(chuàng)傷的珍珠貝，無法綻放光芒；沒有折翅的蒼鷹，無法翱翔在天際；沒有磨煉的寶劍，無法傲然出鞘……所以，我以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，不負(fù)自己。

　　“辛酸的淚水，是培養(yǎng)心靈的酒漿。”努力后的我們，不論成績與否，都會(huì)有所收獲。它能激勵(lì)我們繼續(xù)前行，給我們探知未來的'欲望。就像失敗是成功的墊腳石，收藏得越多，離成功也就越近。就讓我們帶著一路傷痕，一抹堅(jiān)定，朝著成功的方向大步走，讓破損的足跡，踏上遠(yuǎn)方初升的黎明。

　　回頭看看，已不知當(dāng)初為何出發(fā)，是為了擷取春日的一朵野花，還是為了奔赴夏日的一場童話，我只知道遠(yuǎn)方在深情的呼喚。

　　我循著遠(yuǎn)方的呼喚，奔向遠(yuǎn)方。在落日的余暉里，一抹矮小的影子越拉越長，路上也印下了歪歪扭扭而不失堅(jiān)定的足跡。我在夕陽的告別中，漸行漸遠(yuǎn)……

走向遠(yuǎn)方作文6

　　走向遠(yuǎn)方遠(yuǎn)方的模樣，經(jīng)過歲月鐫刻，依然精彩。——題記

　　當(dāng)我再一次審視這一片我將要踏上的土地，血和淚的心酸凝結(jié)成一團(tuán)，在這條路上。多少曾像我一樣滿懷希望踏上征程的行人，揮灑了多少的汗水，鋪平了這坑坑洼洼的小徑。而我的祖祖輩輩們，如何以他們獨(dú)有的氣魄，走向那未知又迷茫的遠(yuǎn)方呢?

　　遠(yuǎn)方，是風(fēng)吹雜鼓聲的戰(zhàn)場。

　　葡萄美酒，醉了多少征人。敵我相殘的血腥，成了孤魂的憂傷，一將功成萬骨枯，當(dāng)真正選擇了戰(zhàn)場，走向遠(yuǎn)方，是否會(huì)在咽下最后一塊肉后，濕潤了已許久未流眼淚的眼。當(dāng)戰(zhàn)鼓聲響起，是否有一種蒼涼代替了曾心之所向的殺敵報(bào)國熱心澎湃呢?歷史上，他們不是功將，朝廷中，他們默默無聞，也許是因他們的平庸，才襯托了將軍過人的才華，才苦苦支撐了背后無以為計(jì)的家庭。他們走向遠(yuǎn)方，最終在默默中成就了自我，將他們的豪邁透過前年的時(shí)光感動(dòng)了我們，以詩歌的方式。

　　遠(yuǎn)方，是一望無際的干涸與荒涼。

　　從赫赫有名的兩廣總督，一夜之間卻被派守新疆。明明無過有功卻因?yàn)樽约旱墓⒅焙蛧�家無法擺脫控制的無奈，一路顛簸，嘔心瀝血。他，曾虎門銷煙，曾修坎兒井，曾在作文他所帶過的所有地方大放異彩，可是當(dāng)人生的高潮黯然落幕，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的夜晚，聽著與京城曲風(fēng)截然不同的音律，回首這一生，是否會(huì)為自己而失望而委屈，傷心得聲淚俱下呢?可是，他永遠(yuǎn)沒有放棄努力。即便在想念曾經(jīng)離開的家鄉(xiāng)，懷念自己曾波瀾起伏的仕途，在每一個(gè)所工作過的地方，必是以歡樂和美好來迎送他。他走向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方是夕陽，已然殘缺，他義無反顧，終究在起伏與顛簸中實(shí)現(xiàn)了人生的升華。

　　遠(yuǎn)方，是無法看清楚的迷霧。

　　未來還是未知的，我在走向它的路上舉棋不定。當(dāng)我們真正面臨自己的選擇，回望他和他們，是否也會(huì)若有所悟呢?當(dāng)我們不再一帆風(fēng)順，遇到了風(fēng)浪，是否會(huì)向他們一樣如此安然?我的遠(yuǎn)方，在迷霧中將會(huì)漸漸顯出它的影子，我愿背上我的行囊，為這世界做些什么，而不是碌碌無為。從初中到高中，從高中到大學(xué)，我終會(huì)積蓄力量，等到奔涌而出的那一天。我會(huì)在人流涌動(dòng)的紐約街頭捧一本書，安靜的微笑;我會(huì)在倫敦的旅店握一支筆，幸福的描繪。當(dāng)未來的某一天，我坐在自家小院里，看著這個(gè)我曾添抹一筆痕跡的世界，坐在搖椅上慢慢回憶起來，一定是很美好的吧?

　　我會(huì)靜靜走向你，遠(yuǎn)方。

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　　我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�—題記

　　人生在世，有誰不會(huì)遭受失敗，前路風(fēng)雨交加，又有誰不曾經(jīng)歷。只要用堅(jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的`意志和奮斗的精神去搏擊它，前方定會(huì)是無限光明的。

　　風(fēng)雨降臨，我曾無法在人生路站起。

　　一次測(cè)試后的夜晚，烏云擁抱的月光，凄冷、凄冷的，透過窗戶，照進(jìn)我的房間。我坐在昏暗的燈光下看著滿是“紅花”的試卷發(fā)呆。寒風(fēng)陣陣襲來，我的心透涼、透涼的。我伸手去關(guān)窗，順眼望向那刺眼而又嘲諷般的月光，不爭氣的淚水潸潸而下，心里好痛、好痛的�；叵肫鹪嚲砩厦苊苈槁榈募t色炸彈，我不禁打了一個(gè)寒顫，心里止不住的問自己：“我這是怎么了?我怎么離自己的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)了呢?這樣我怎么去夢(mèng)寐以求的學(xué)校求學(xué)?我該怎么辦?”我站在那里，滿臉淚水，一臉迷�！�…

　　烏云漸散，我又開始爬起來。

　　在一次奧數(shù)課下課后回到家，我扔下書包，往床上一躺，沒過多久就“鐵馬冰河入夢(mèng)來”了。一覺醒來，已是晚上，潔白的月光再一次映入我的眼簾，進(jìn)入我的心中。凝望這讓人氣惱作文的月光，我不禁感嘆到：彎彎的月兒為何如此頑固地待在天空?也許是為了什么吧，不過它肯定不是為了等待掉下來的那一刻，漫漫人生為何如此多的困苦煎熬……驀地，心中似乎豁然開朗，我立馬起身，坐在明亮的燈光下，恨不得忘掉所有的憂愁，把所有的難題都踩在腳下，即使艱難險(xiǎn)阻，也決不退縮，即使坎坷崎嶇，也決不言棄……

　　陽光灑下，前方一片光明，我站了起來，堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方。

　　又是一個(gè)明朗的夜晚，鮮艷的錄取通知書在耀眼的燈光下顯得越發(fā)光彩奪目，眼前瞬間恍過多少個(gè)華燈初上的夜晚，我捧卷苦讀的身影，不禁又微笑著流下了苦盡甘來的眼淚。皎潔的月光又一次映入了我的房間，明亮了我的心扉，也照亮了我遠(yuǎn)方的路，讓我對(duì)遠(yuǎn)方的探索充滿了希望。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將向下而求索。遠(yuǎn)方的路，還很長，到了驛站稍作調(diào)整，繼續(xù)前行，哪怕前方風(fēng)雨何其多，路途又何其艱險(xiǎn)，我相信只要自己意志堅(jiān)強(qiáng)，信念堅(jiān)定，無畏艱難困苦，無畏坎坷崎嶇，前方，就一定會(huì)一路花開、春光無限。

　　我相信，我能行;我相信，我能走得更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)……

走向遠(yuǎn)方作文7

　　有夢(mèng)想，有曙光，那便只顧風(fēng)雨兼程地走向遠(yuǎn)方�！�—題記

　　年少輕狂，只一心想要奔赴遠(yuǎn)方，卻不知回不了的叫家鄉(xiāng)而到不了的都叫做遠(yuǎn)方。如今也已只剩兩百多天，七個(gè)多月的時(shí)間了。想想，也是兩年前，懷著滿腔青春所有的熱血踏進(jìn)了如今已相處了朝朝暮暮的校園。如今又是金黃鋪地的時(shí)光，時(shí)過境遷滄海桑田，而你我也早已不是當(dāng)初懵懂的少年了。慢慢地，你我有了夢(mèng)想，有了前進(jìn)的方向，想要奔赴心中的那個(gè)遠(yuǎn)方。奔赴遠(yuǎn)方，不顧一切，只身流浪，哪怕一頭扎進(jìn)了人海茫茫。

　　我，生于大山，長于大山。在這個(gè)多山的地方里，一個(gè)小小的縣城便是我的家鄉(xiāng)。這里的人們勤勤懇懇，享受著來自大山的饋贈(zèng)，也想講所得到了的用另一種方式回報(bào)給養(yǎng)育他們的這一方土地。人們的生活漸漸是富起來了，他們走出了這個(gè)小山坳，揣著自己的`夢(mèng)想一心想要去尋求大的發(fā)展。而孩子們也漸漸憧憬起了外面的世界。遠(yuǎn)方是什么樣的呢？山的那邊，會(huì)是海嗎？

　　幼時(shí)，總喜歡伏在外婆的膝上，聽她說那些所謂的“遠(yuǎn)方”——外面的世界�！昂Ｊ鞘裁礃拥哪兀俊蔽覇�，外婆告訴我：“海是令人舒心的藍(lán)色，她呀平靜時(shí)如溫婉可人的女子，洶涌起來又如發(fā)怒的雄獅，驚濤駭浪，讓人不寒而栗。當(dāng)你真的面臨她的時(shí)候，你會(huì)覺得自己的心胸竟也會(huì)如此遼闊，整個(gè)世界豁然開朗，整個(gè)人整顆心都明媚了起來�！甭犕�，我是多么想去那個(gè)遠(yuǎn)方看一看，我多么想去看一看外面的世界呀。我想走向遠(yuǎn)方，去看看遠(yuǎn)方海的模樣。

　　長大了些許，我從書本上看到了描述遠(yuǎn)方的文章，也曾讀到詩人汪國真的一首《走向遠(yuǎn)方》。這更堅(jiān)定了，我，一定要背上行囊走在路上，走向遠(yuǎn)方。如今，也快面臨著畢業(yè)了，巨大的壓力也無形壓在了我們身上。我時(shí)常也會(huì)望著頭頂蔚藍(lán)的天空想：我所要去的遠(yuǎn)方到底有多遠(yuǎn)，我需要多努力才能到達(dá)那個(gè)遠(yuǎn)方？在夢(mèng)里，我仿佛到達(dá)了大海，面朝大海之景，所見到的皆是春暖花開。

　　沒有夢(mèng)想，又何必遠(yuǎn)方。我希望我的夢(mèng)想是那山上的山茶花，待到春天時(shí)，便有一叢一叢的茶花開；我希望我的夢(mèng)是那天上的云彩，待到天晴時(shí)，便有一朵一朵的白云飄；我希望我的夢(mèng)想是那夜空中的星辰，待到天暗時(shí)，便有一束一束的璀璨星光……只要有了夢(mèng)想，就會(huì)用自己的雙腳一步一步地踏著光芒走向遠(yuǎn)方，走向夢(mèng)想。

　　走向遠(yuǎn)方，用自己的雙腳踏實(shí)點(diǎn)，走向遠(yuǎn)方！付出的努力都會(huì)化為夢(mèng)想道路上的一個(gè)個(gè)腳印，天道酬勤，總有一天能夠到達(dá)心目中的遠(yuǎn)方！

　　人生苦短，道路漫長，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。走向遠(yuǎn)方，我們從星星走成了夕陽。——尾記

走向遠(yuǎn)方作文8

　　走著走著，開始的是起點(diǎn)，但結(jié)束的不一定是終點(diǎn)。

　　――題記

　　“這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！笔前�，原本只有坑坑洼洼，凹凸不平的地面，如今卻灌輸給他們不一樣的名字，甚至于說“幽徑”阡陌。

　　時(shí)間的車輪碾過歲月的印記，他也有腳啊，一天天日歷的翻新，一天天太陽的升落，一季季秋冬的更替，一年年歲月的變遷，我們走過了很多不平坦的路程，是坎是艱，是順是平，我們都在走著，向前走著。

　　前方有終點(diǎn)嗎？遠(yuǎn)方有盡頭嗎？何時(shí)，我們才能停下腳步？何時(shí)我們才能不走路？或許，我們永遠(yuǎn)也無法停下，我們尋覓不到盡頭，也找不到停下的理由。

　　走著走著，生的喜悅死的惶恐我們都已體會(huì)，世態(tài)的五味雜陳我們都已感受，它的.味道，是體驗(yàn)之后的幸福。

　　走著走著，我因旅途中經(jīng)過的姿態(tài)停下腳步，但我還是要邁開。

　　走著走著，我因路程中的挫折停止過前進(jìn)，但是我還要向前。

　　我們不得不走著，不同的地方也是我們不同的命運(yùn)，選擇向前還是向后，選擇向左還是向右，還是在原地默默的徘徊靜靜的等候。

　　來到這世界，路前人已經(jīng)開辟，而我們還要想人生之路前進(jìn)，那很長，甚至于說，沒有盡頭，我們可以無窮無盡的去開辟，無邊無際的去探索。人生之路不平，河流山川凹地他們是景物，他們也是阻礙，他們是絆腳石，也是所謂的挫折。

　　走走停停，我曾在那個(gè)駐足地許下諾言，絕不能輕易的停下腳步。

　　走走停停，當(dāng)我們面對(duì)路程重新開始時(shí)，困難便小了。

　　走走停停，我告誡自己，絕不能后退。

　　走走停停，當(dāng)我們面對(duì)自己孤芳自賞時(shí)，世界便小了

　　時(shí)代在走著，時(shí)間在走著，世紀(jì)在走著。飛速變幻的21世紀(jì)，高速發(fā)展的20xx年。騰飛的世界，發(fā)展的中國，我們與他們并肩走著，向前走著，望著身后的腳印，曲曲折折，望著歲月的變遷，我曾經(jīng)走過。這兒，我曾經(jīng)逗留，我曾駐足觀望。

　　曾幻想過，珠穆朗瑪峰的峰頂，曾幻想過，撒哈拉沙漠的探索，曾幻想過，珊瑚海的潛泳，那些，是走著走著停歇的目的地。

　　看見那條路了嗎？看不見起點(diǎn)吧，它已經(jīng)很長了，而且蜿蜒盤旋，連我都不知道他的開始。看見那條路了嗎？別驚訝，那是你走過的，你還記得他的起點(diǎn)嗎？――都忘了。

　　忘記起點(diǎn)，把腳下的路當(dāng)做起點(diǎn)。

　　走走停停，向著未知的終點(diǎn)，前進(jìn)！向著未知的遠(yuǎn)方，出發(fā)！

走向遠(yuǎn)方作文9

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　——題記

　　白色的墻壁，惘然！

　　我背過身，透過渺小的窗，向外遠(yuǎn)眺：荊棘遍地，冷風(fēng)刺骨，凄雨迷蒙。曾經(jīng)幼小的我，曾倚窗，仰望那高高掛起，火熱的太陽。目睹著周而復(fù)始的升起，降落。但我一直在好奇：太陽降落的那方會(huì)是怎樣？在世界的盡頭會(huì)是怎樣？有一天，我不再是好奇，我想去探索，我所渴望。

　　當(dāng)黎明將至，天空泛著魚肚白時(shí)，我默默起身，背上厚重的行囊，開始走向遠(yuǎn)方。從踏出的那一步起，我便不再后悔。我不再想只是佇立窗邊可望而不可即，我嘗試追逐，將我們之間的距離縮短。短些，再短些。讓我看清你的出現(xiàn)，你的美；你的迷離，你的真。

　　離開了一段距離，轉(zhuǎn)過身：雪茫茫，無處話凄涼。

　　我踏上了尋找遠(yuǎn)方的路。荊棘劃過我柔弱的肩膀，衣服被劃開一道小口。鮮紅的血染在白襯衣上，格外顯眼。我憤怒地用稚嫩的手撲打著，瘋狂的想用手去折斷它們。

　　愚昧！

　　手上的.傷越來越多，我漠視。將手隨意在衣服上蹭幾下。荊棘沒扯完，卻弄得自己狼狽。

　　嘲諷！

　　后覺，那是鉆心的疼。就這樣，我懂得了保護(hù)自己。即使再氣憤，也只會(huì)使自己傷痕累累。但我不言放棄。

　　當(dāng)然，在這條路上，免不了風(fēng)雨。凜冽的寒風(fēng)如一把鋒利的刀，在身上無情的刮著。那猛烈的風(fēng)就像子彈，冰冷的穿透我的心。不知是因風(fēng)太猛，亦或是其他，我跌倒在泥潭。沒有想象中溫暖的懷抱，足以依賴的港灣。

　　頓悟！

　　這條路只有我一人前行。我重新從泥潭爬出，縮了縮身子，攏了攏衣服，無畏。

　　向前！

　　既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

　　不知過了多久，到了哪里。我的世界不再充滿荊棘、風(fēng)雨，而是鮮花、陽光。穿著印有泥印和血漬混在一起，被雨水打濕還未來得及干的衣服，捋了捋不堪的頭發(fā)，再一次仰望高高掛起，火熱的太陽。伸出手掌，張開五指：陽光透過指間的縫隙灑在身上——和煦。

　　滿足！

　　回頭望向那條路：我曾經(jīng)摔倒無數(shù)次，卻無例不是重新站起來的路……

　　成功走出！

　　唯我明白：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧，風(fēng)雨兼程……

走向遠(yuǎn)方作文10

　　二中，已是最初的白日做夢(mèng)罷了。四中，我卸下憧憬與童真向你奔去，不知你是否會(huì)收納？

　　轉(zhuǎn)眼間，我離初三畢業(yè)已不遠(yuǎn)了。還記得初一進(jìn)校園時(shí)，一張張稚嫩純真的臉蕩漾在每個(gè)角落，黃鶯嬌滴滴的歌腔散布在每個(gè)枝頭，就連怕生的暖陽也毫不吝嗇地將陽光傾灑在那群少年身上。曾經(jīng)，我也是當(dāng)中的一員。

　　當(dāng)沉重的書包跨上我的.肩，滿屋子的作業(yè)本映入我的簾時(shí)，我多么希望自己是一支黑色的鉛筆，導(dǎo)演一出絢麗的舞劇。別人都說越長大越不安，越長大越孤單，現(xiàn)在才真切的體驗(yàn)到，初中跟小學(xué)真的有許多不同。學(xué)業(yè)更加繁重，壓力更加山大，就連家長的期望值也越來越高。但，我沒有抱怨，沒有約束，沒有氣餒，因?yàn)槲覉?jiān)信著哪怕只有一副骨骼身軀，一雙酸軟的腿也要用盡力氣跑下去，也要為自己歡呼雀躍，只因我結(jié)識(shí)了她。

　　菲菲姐姐，一個(gè)永遠(yuǎn)笑靨如花的少女，在我的生命中嵌下了一顆璀璨的明珠。那時(shí)的我們只是萍水相逢，語言交流加起來不過10句。但我喜歡粘著年長者的心思一日比一日強(qiáng)，于是每天在菲菲姐姐后面能看到屁顛屁顛的我。我們兩人一直都在為學(xué)業(yè)而奮斗，雖說上學(xué)的時(shí)候見不到但每天放學(xué)路過她家時(shí)我總會(huì)看見那一抹令人安心的笑容，路燈散著黃暈的光，照在我身上，那么柔，那么暖。我以為這樣的日子可以永遠(yuǎn)。暴風(fēng)雨的降臨砸破了我那如同鉆石一般晶瑩的“夢(mèng)”。她走了，走向人們眼中不以為意的高中。每天放學(xué)，我再次走過那僻靜小路想去尋找她的身影時(shí)，發(fā)現(xiàn)這一切都被埋在悉索樹影中。

　　日暮西山，紅暈涂滿整個(gè)天空。突然，肩膀上落下輕拍聲，轉(zhuǎn)身搖頭之際，一張熟悉的臉沖進(jìn)我的眼簾。啊！我親愛的菲菲姐姐。那天黃昏，我們聊了許久，姐姐希望我能踏進(jìn)她未能步入的高中校園。

　　如果前方迎接我的是荊棘密布，那我就會(huì)在此之前做好萬全準(zhǔn)備。因?yàn)槲蚁霂е�她的期望走得更遠(yuǎn)。

走向遠(yuǎn)方作文11

　　我的夢(mèng)想，從未遙遠(yuǎn)，我的自信，從未磨滅，我的起點(diǎn)，從這開始�！�—題記

　　趁繁花還未開至萎焉，從微風(fēng)還未躁動(dòng)，趁世界還不那么擁擠，趁我們還能在同一片天空下呼吸。請(qǐng)聽青春說，請(qǐng)把你的初三及其未來的時(shí)光變成你的玫瑰，而非荊棘路，因?yàn)槲覀冞�年輕，起點(diǎn)剛開始。一支生花筆，伴我筆耕至深夜，兩冊(cè)如玉籍，陪我伏案到天明……

　　望著寫著鮮艷刺目的70的試卷，心里百感交集。眼淚很沒出息的掉落在泛著墨香的試卷上，暈開了一圈圈墨暈，模糊了一排排文字。欲墜不墜的水珠掛在眼角，水霧彌漫了整個(gè)眼眶，醒目的70也變得模糊不堪，心里冒著酸泡泡，鼻間也掛著個(gè)鼻涕泡。內(nèi)心的`小人一遍遍質(zhì)問自己，為什么不再努力點(diǎn)？為什么不再優(yōu)秀點(diǎn)？窗外的蟬兒叫得更囂了，連月亮都不愿見我，躲在云深處。我渴望著，吶喊著，在深淵里拼命掙扎著，努力擺脫著束縛，卻都只是徒勞無功。文學(xué)泰斗巴爾扎克的話，猶如一縷彎月的清輝，照進(jìn)我空落落心房，帶來希望的曙光，“挫折是天才晉升的階梯，信徒的洗禮水，弱者的無底深淵�！辈唬�我不甘做“弱者”

　　月夜已深，他人夢(mèng)正酣，我挑燈夜戰(zhàn)，孜孜求取不倦；黎明漸至，他人猶睡夢(mèng)里，我披衣起身，筆走龍蛇不休……堅(jiān)定信念，站在新起點(diǎn)，重拾信心，備好行囊，走向遠(yuǎn)方。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。站在人生起點(diǎn)，走在追夢(mèng)途中，就是要過五關(guān)斬六將，到達(dá)人生之巔，書寫人生畫卷。所有的困惑迷茫，被縫在時(shí)間的角落，只剩下風(fēng)雨兼程的勇敢。站在人生新起點(diǎn)，我們一起加油吖！

走向遠(yuǎn)方作文12

　　滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人。——題記《走向遠(yuǎn)方》

　　昔年異城求學(xué)，落花繽紛，落得有情，有感，布滿了校園的道路，布滿了操場的草坪，落在了小橋上，藏在了那河塘的假山里，落滿了那河道……每一片落花，猶如一首詞，片片相連，闕闕相系。

　　夢(mèng)醒，卻要走向遠(yuǎn)方。

　　風(fēng)，拂過時(shí)間的軸輪，吹動(dòng)往日的思念。席慕蓉以《青春》道盡那無法追憶的似水年華：“所有結(jié)局都已寫好，所有淚水也已啟程，卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開始，在那個(gè)古老的不再回來的夏日�！痹谀菢拥南娜眨�相遇于這個(gè)秀雅的城市，情誼似草木的蔥郁，在此密密編織。一座城市，一所校園，一間教室，勾勒的卻是無法用“一”描繪的千思萬緒�；厥讖埻�，印刻最深的不是轟轟烈烈，卻是那老師的'娟秀字跡，同學(xué)的親切笑臉，路旁的茵茵綠草，食堂里的一碗米飯。這些平凡的、細(xì)瑣的小事在時(shí)光的堆積中畫出一圈圈年輪，明晰、深刻，擁有溫暖的香氣。

　　畢業(yè)是什么味道？我喜歡這樣一種回答：醇如咖啡，似苦還甜。中考之后，將要走向遠(yuǎn)方，哪怕云深不知處，哪怕前方荊棘遍布，愿披戴今日之溫暖，手執(zhí)堅(jiān)定之利劍，斬盡前路之艱險(xiǎn)，風(fēng)雨兼程，走向遠(yuǎn)方。今日之衷腸訴盡明日離別之思念，明日之思念奠基前行之遠(yuǎn)方。

　　此刻醉于離情，更愛憐取眼前人。又道無窮般若心自在，語默動(dòng)靜體自然，無離別之掛牽又怎知相聚之不易，無前行之艱澀又怎懂往昔之羈絆。今日飲下一樽憂愁，且看來日舉杯，為青春之情誼，為年少之輕狂，為未知之遠(yuǎn)方，暢飲豪情，慨當(dāng)以慷！

　　佛曰：執(zhí)著如淚，是滴入心中的破碎，破碎而飛散。夢(mèng)醒，卻要走向遠(yuǎn)方。不忘默念一句：滿目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人。

走向遠(yuǎn)方作文13

　　家的意義在風(fēng)中日漸成熟

　　遠(yuǎn)方，沉默的潮水洶涌

　　季節(jié)還未來到

　　我已踏上征程，路的棱角

　　在暗夜與我的回憶相遇

　　穿過夢(mèng)的高原和流水般的注視

　　旅途中的.事物，向我靠攏

　　看它堅(jiān)硬飛翔

　　在長夜降臨之前

　　我的內(nèi)心生出觸須，握緊道路

　　遠(yuǎn)行!這一刻難以知道

　　下一刻的結(jié)局，獨(dú)自承受

　　從一朵思想的流浪開始

　　背井離鄉(xiāng)

　　從一縷霧的邊緣，開始

　　遠(yuǎn)行!將靈魂的音樂置于大地中的事物之前

　　用高貴燃燒

　　用寧靜，將最遠(yuǎn)的星辰喚回

　　踏上一紙單程車票

　　在風(fēng)中我走向遠(yuǎn)方，

　　用信念打掃征塵

走向遠(yuǎn)方作文14

　　白天和黑夜對(duì)他來說沒有區(qū)別，所以他毅然地走向遠(yuǎn)方，哪怕那路上滿是荊棘，哪怕他遍體鱗傷，他都不曾遲疑，因?yàn)樗�是那樣渴望�?mèng)想，渴望光明。——題記

　　黑色將整個(gè)天空緊緊包裹在了一起，壓得人胸腔沉悶，黑云沉重地移動(dòng)著腳步，喧囂的風(fēng)兒刺耳地尖叫著，樹葉“沙沙沙沙”痛苦地呻吟著，今天夜里沒有星星。街道冷冰冰的，只見一個(gè)小小的身軀蜷縮著，發(fā)出著無助而痛苦的哀嚎，他滿是淚水的眸子是灰色的，他是個(gè)盲人。我曾無數(shù)次看見他靠著魚缸聽流水的聲音，換來了同齡朋友的譏笑；也曾多次見他停在馬路旁聽汽車駛過的聲音，那飛奔而去的車帶過一句：“你長沒長眼睛啊。”他是世界是黑色的，是冰冷的，他聽到的只有別人施舍給他的一絲同情，但更多的是令人絕望的厭惡。

　　可是那天，當(dāng)他走在放學(xué)回家的路上時(shí)，一陣陣清脆婉轉(zhuǎn)的鋼琴聲像跳著舞的精靈來到了他的身旁，他失了魂一般立在原地，口齒不清地嚷著：“好聽……好聽！”那是他第一次感受到這個(gè)世界的美好與溫暖，陽光調(diào)皮地在他身上跳著，微風(fēng)唱著溫柔的歌謠，帶給他嘴角一抹幸福的微笑。

　　他每天都去琴房練習(xí)，老師握著他的手，一點(diǎn)一點(diǎn)敲擊著琴鍵，每當(dāng)他觸碰到那個(gè)溫暖的琴鍵，他都會(huì)高興地叫著：“好聽，好聽！”他漲紅著臉，激動(dòng)地?fù)]舞著手臂，眼里閃爍著隱隱約約的光芒。老師說的每一句話，他都仔細(xì)地側(cè)著耳朵聽，邊聽還邊點(diǎn)點(diǎn)笨重的`腦袋，口中還不清晰地念著，仿佛想把他們一遍又一遍地將他們?nèi)噙M(jìn)心中。小瞎子的生活里多了一個(gè)程序————-彈鋼琴，每天彈2小時(shí)，之后是每天3小時(shí)，再后來是4小時(shí)，現(xiàn)在他每天彈五個(gè)小時(shí)。

　　終于有一天，他已經(jīng)可以自己彈了，他的手指靈活自如的舒張收縮著，身子挺得筆直，每到高潮時(shí)便陶醉地?fù)u擺著，他幸福地笑著，眼睛瞇成彎彎的月牙，陽光灑進(jìn)屋里，包裹住他瘦小的身軀，時(shí)間在這美麗的日子里一點(diǎn)點(diǎn)溜走，對(duì)于小瞎子來說這是一件將幸福融化了的事情，小小的琴房，小小的人兒，大大的夢(mèng)想，連空氣都變得粘稠又甜蜜起來。

　　他在這長長的追夢(mèng)路上，走得并不順暢。那天，當(dāng)小瞎子從琴房出時(shí)，雨像是生氣似的狠狠砸向地面，轟隆隆的雷聲也陸續(xù)從山坡上滾了下來。他不知所措地站在門前，幾個(gè)同齡的孩子打著雨傘經(jīng)過：“看哪，就是那個(gè)瞎子，還想學(xué)鋼琴？”其中一個(gè)鄙夷地望著他�！肮�哈哈哈，就是就是，看都看不見！亂彈琴吧！”一群孩子嘲笑道，“我，我就是想彈鋼琴�！彼麩o助地反駁道，“你就是一個(gè)沒有的瞎子！”他們將他推倒在地上，“想?yún)⒓愉撉俦荣�？癡人說夢(mèng)吧！”他們用雨傘拍打著他的身體，小瞎子蜷成一團(tuán)，他忍受著身體各處傳來的劇痛，身上青一塊紫一塊。待他們笑著揚(yáng)長而去，晶瑩的淚水似洪水般涌了出來，地上很冷，寒意一點(diǎn)一點(diǎn)從皮膚流向他的心，“疼，好疼呀�！彼麚沃�地板顫抖得站起身來，跌跌撞撞往前走，雨水重重的拍打這他的身軀，夜里的風(fēng)一刀一刀刮著他的四肢，他哆哆嗦嗦地走著，一不小心摔倒在地，膝蓋，手肘有溫?zé)岬囊后w流出，火辣辣的疼，但也只能堅(jiān)強(qiáng)地站起來。微黃的路燈把他的影子拉得老長老長，看他一點(diǎn)一點(diǎn)消失在黑夜了，一步步走向遠(yuǎn)方。

　　那是他離夢(mèng)想最近的一次，他第一次登上了比賽的舞臺(tái)。當(dāng)他被人攙著走上舞臺(tái)，臺(tái)下一片唏噓聲。他卻挺直了背坐在椅子上，手輕輕抬起，手指在黑白的琴鍵上輕快地跳動(dòng)著，清脆的聲音不一會(huì)兒便充滿了整個(gè)廳堂，一會(huì)兒像溫婉的小溪流水般流淌的音樂，快樂又輕松。時(shí)而又沉重萬分，他緊緊皺著眉頭，手高高抬起又重重落下，像是巨大的海浪吞沒了石頭，重疊地拍打著，一次又一次重重地拍。是啊，那就是他的人生啊，他被人欺負(fù)討厭的時(shí)候，那么疼，卻只能一個(gè)人默默躲起來流淚，在母親面前只能將眼里憋進(jìn)心里，因?yàn)樗�說過，他最不愿看到的是母親流淚的樣子。那鋼琴聲淹沒了給他痛苦的人的模樣，音樂又重新悠揚(yáng)起來，像是從遠(yuǎn)古的曠野趕來準(zhǔn)確的擊中了我的靈魂，是的我聽到了，支撐他獨(dú)自哭泣又默默站起，日日夜夜不斷練習(xí)的是夢(mèng)想啊！

　　當(dāng)最后一個(gè)音符飄散在風(fēng)中，所有都情不自禁地站立起來鼓掌，因?yàn)樵谂_(tái)上的男孩是那么的耀眼，他星空般的眸子里卷起淚花，卻藏不住他對(duì)夢(mèng)想的渴望。

　　我看見了他遠(yuǎn)去的身影，在黑夜中跌跌撞撞的跑著，身上全是大大小小的傷痕，可他不曾回頭與遲疑，因?yàn)樗�是那樣的熱愛音樂，那是他的�?mèng)想啊，是啊，夢(mèng)想就是我們的第二顆心臟，它噗噗地跳著，擊打著我的胸腔，推動(dòng)我的一腔熱血四肢百骸，想到這里，我又仿佛看到了他的身影，一點(diǎn)一點(diǎn)走向遠(yuǎn)方，一點(diǎn)一點(diǎn)追逐夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)重見光明。

走向遠(yuǎn)方作文15

　　人啊，有口能言、有耳能聞、有鼻可嗅、有目能視，還有手能奪天工，有腳能行萬里河山。人之一生，皆在忙中行走，走要用腳，腳為行走。說到底，人，是在走與不走之間徘徊的。

　　走，解釋為行動(dòng)，何為行動(dòng)，相對(duì)于靜止來說，那就是與之相反的一種狀態(tài)。無絕對(duì)的靜止，亦無絕對(duì)的行動(dòng)。走與不走，一念之間的'事。但問題是，為何而走，因何而動(dòng)，又不走亦當(dāng)如何？

　　走，很好理解，是再平常不過的事。可是若往深處想一想的話，那就不止這么簡單，誠如，一個(gè)企業(yè)，一家工廠，在走與不走之間抉擇，若走時(shí)，則安然無恙且賺大錢。若走錯(cuò)一步，則恐會(huì)萬劫不復(fù)。不走，則會(huì)一無所獲。再往深處一想，如若上升到一個(gè)城市，一個(gè)國家，在這樣的壓力處理這些事，那可就不只這么簡單了，俗話說：“最難若舉棋不走”，可見，走與不走，實(shí)難分也。

　　但我們又有什么需要抉擇的呢？或許，可能有吧！我告訴你，是一定的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷是非黑白，經(jīng)歷人情事故，經(jīng)歷滄桑巨變……處于這些人生經(jīng)歷中，混于這喧囂紅塵之中，能篤定而言，走與不走，豈能自掌？

　　我們青少年要走向何方呢？這倒是一個(gè)有趣的話題。青少年正處于青春期，處于人生的黃金時(shí)期，亦是性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。在這期間，我們會(huì)漸漸向大人們靠攏，心性也會(huì)很成熟，也會(huì)遇到很多的抉擇機(jī)遇及挑戰(zhàn)。在這前面，是走下去，或避而不見，亦或不動(dòng)如山，全在自己一心之間。走下去，證明我們是一種有開拓意識(shí)，想牢牢緊握自己命運(yùn)之人，亦證明我們是有擔(dān)當(dāng)、有胸襟的一代。但也只是證明，為什么呢？因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是獨(dú)一無二、世界僅有的。但人無完人，金無足赤，但到底怎樣正確的走下去呢？人生如棋，步步應(yīng)當(dāng)心。

　　三字經(jīng)曰：“性本善”。我說：“本無善惡”，善，乃后天養(yǎng)成，惡也如是。走向遠(yuǎn)方，這句話，勾起多少希望，送來多少失望。

　　人，當(dāng)走向遠(yuǎn)方，才能知道自己的寡聞。

　　人，會(huì)走向遠(yuǎn)方，向著未來前行！

　　人，要走向遠(yuǎn)方，命運(yùn)情感，在之一心，追求理想，是有目標(biāo)。走向遠(yuǎn)方，無夢(mèng)。

　　人，為求自由，要走向遠(yuǎn)方！

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