教師崗位職責

時間：2025-11-29 23:20:58 好文我要投稿

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教師崗位職責

　　在我們平凡的日常里，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，崗位職責是組織考核的依據(jù)。什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的教師崗位職責，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師崗位職責

教師崗位職責1

　　1、預算正常開支，做到有計劃、有目的用錢。

　　2、開支要經(jīng)校長批準，收支票據(jù)要在三天內(nèi)交校長審批，杜絕不合理開支。

　　3、日清月結，定期入帳，定期公布帳目，謝絕非本單位、本系統(tǒng)人員審查帳目。

　　4、經(jīng)常深入教學區(qū)、生活區(qū)檢查回收破舊校產(chǎn)或已不使用的校產(chǎn)。

　　5、對庫存的校產(chǎn)以及使用著的'校產(chǎn)要造冊登記，嚴防學校財產(chǎn)的流失。

　　6、新購置的校產(chǎn)要交有關人員驗收后負責登記。

　　7、學校財產(chǎn)登記的所有表冊要交學校一份。

　　8、停電時負責打鐘。

　　9、每學期開學前負責課本、作業(yè)本的分發(fā)工作。

教師崗位職責2

　　考研政治教師新東方教育科技集團有限公司新東方教育科技集團有限公司，北京新東方教育，新東方，新東方崗位職責：

　　1、教授考研政治各科分項（含：馬哲，毛中特，近代史綱，思修法基，政經(jīng)等）；

　　2、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動；

　　3、確保不在競爭或同類機構及學校承擔相同或相近內(nèi)容的'授課任務；

　　4、服從學校和部門的工作安排。

　　任職資格：

　　1、教育背景：碩士及以上學歷；

　　2、經(jīng)驗：有考研經(jīng)歷，熟悉考研政治考試內(nèi)容，有授課經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　3、能力素質(zhì)：具備語言表達能力和溝通能力，應變能力強，服務意識好，富有影響力和感染力；有團隊合作精神，有責任心和毅力；

教師崗位職責3

　　1、對音樂器具，要及時驗收，做好分類，認真登記入冊。

　　2、保持音樂室清潔、整齊，室內(nèi)器具擺放合理，利于取用。

　　3、任課教師教學時需要用音樂器具，做好出借回收工作，并填寫借還記錄表。

　　4、做好音樂室的使用登記工作。

　　5、加強對設備的.維護保養(yǎng)，對出現(xiàn)故障的設備及時報修。同時，要教育學生愛護學校財物，如遇損壞現(xiàn)象按有關制度進行賠償。

　　6、按規(guī)定放置各種音樂器材設備。

　　7、根據(jù)少年宮管理要求，按時開放音樂室。

　　8、完成學校交給的其他工作。

教師崗位職責4

　　1、根據(jù)學生情況制定切實可行的.個性化輔導方案;

　　2、幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法;

　　3、緊密結合學生教學進度,為學生查漏補缺,因材施教,提供專業(yè)、高質(zhì)量的教學服務,幫助學生快速提高成績;

　　4、完成校方安排的其它工作任務

教師崗位職責5

　　1、教師要做到為人師表，教書育人。每位教師都應將學生思想教育滲透于教學之中，對學生做深入細致的思想工作。

　　2、遵守紀律，上課不遲到(提前五分鐘做好上課準備)，不早退，不曠工，上課時不得使用手機。如違反紀律按照下列標準處罰：

　�、龠t到或早退5分鐘以內(nèi)者，罰款50元，遲到或早退6-15分鐘者，罰款100元;遲到或早退16分鐘以上者，以曠課一節(jié)論處。凡曠課者，按重大教學事故論處，直接上報學校處分。

　�、诮處熒险n遲到或早退者，第一次由學院主管領導對其進行口頭誡勉和罰款，第二次以后除罰款和批評外，將在音樂樓一樓大廳白榜通報批評。凡一學期遲到或早退達三次以上者，取消其年度內(nèi)一切評優(yōu)資格，年度考核評定“基本稱職”以下。③使用手機被查到或被舉報者每次罰款20元。

　　3、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到無教案不進教室，以充分的課前準備上好每一節(jié)課。

　　4、技能課教學要填寫好每個學生的“個別課教學卡”，每一節(jié)課都要解決一定的技能問題。

　　5、教師要認真批改作業(yè)，批改作業(yè)量不少于80%.并按時做好出卷、閱卷、登分、學生成績記載，授課計劃的撰寫等工作。

　　6、教師應按課表規(guī)定的`時間和地點上課，不得隨意調(diào)課或無故不上課或更改上課地點。，調(diào)課應經(jīng)教學秘書、教研室主任、分管教學的領導批準，并要按時補上。

　　7、教師應服從安排，積極參與教改教研以及學院部安排的一切工作。

　　8、教師應愛護與關心學生，不能體罰或辱罵學生。

　　9、教師應愛護管理好個別課教室的教學設備，不能隨意給學生使用或在個別課教室內(nèi)上私人學生的課。

教師崗位職責6

　　工作職責：

　　1、負責安排和調(diào)配課程;

　　2、參與數(shù)學課程培訓、備課和磨課;

　　3、做好教學評估與課后服務;

　　4、根據(jù)工作能力來負責教學管理或課程研發(fā)。

　　任職資格：

　　1、有學前或小學段數(shù)學教學經(jīng)驗2年以上(有線上授課者優(yōu)先);

　　2、有積極活躍的教學風格,以學生為主導設計教學;

　　3、幼兒及小學段數(shù)學課程研發(fā)和課程管理者優(yōu)先;

　　4、熱衷于數(shù)學教學,學習能力強,執(zhí)行力強;

　　5、對教育、教學有一定的自我想法,能改進和吸引新的`教學方法。

教師崗位職責7

　　職位要求：

　�。�1）普通話標準，口齒清晰，有良好的語言表達能力；

　�。�2）精通photoshop，illustrator，coreldraw，熟悉indesign，acrobat；

　　（3）工作熱情，溝通能力強；

　　（4）有三年以上平面設計/廣告設計相關工作經(jīng)驗；

　�。�5）有相關培訓行業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先

教師崗位職責8

　　崗位描述:

　　1、針對3-14歲少年兒童的英語課程的'討論與開發(fā);

　　2、針對3-14歲少年兒童的英語課程授課。

　　任職要求:

　　1、本科及以上學歷，英語專業(yè)八級;

　　2、口語流利，發(fā)音標準，中文表達力量強，一般話標準;

　　3、性格活潑，多才多藝，通曉少兒心理，親和力強，有愛心;

　　4、為人誠懇守信，喜愛兒童教育，理解認同新東方企業(yè)文化;

　　5、2年及以上相關崗位工作閱歷;

　　6、理解并認同新東方核心價值觀:誠信負責、真情關愛、好學精進、志高行遠;

　　7、身體狀況良好，符合崗位要求。

教師崗位職責9

　　崗位要求：

　　1、普通話標準，熱愛書法教學，看好教育培訓行業(yè)發(fā)展

　　2、具有較強的溝通能力、語言表達能力、學習能力

　　3、喜歡小朋友，富有親和力，具備愛心、責任心和奉獻精神

　　4、認可公司文化，有較強的`敬業(yè)精神

　　崗位職責：

　　1、接受入職培訓及專業(yè)培訓，完成培訓考核

　　2、負責學校硬筆書法課程設計、講授工作

　　3、負責日常硬筆書法教學工作和學生維護工作

　　4、負責學生每天的出勤情況的匯總和出勤情況負責

教師崗位職責10

　　【崗位職責】

　　1.進行小班化教學，完成古箏課程的教學任務；

　　2.整理課程教學素材，制作教案，完善教學體系；

　　3.協(xié)助銷售開展試聽、演出、講座等活動；

　　3.定期參加民樂教學教研會議和培訓。

　　【任職要求】

　　1.熱愛中國傳統(tǒng)文化，熱愛教育事業(yè)；

　　2.音樂或師范院校古箏專業(yè)畢業(yè)，本科及以上學歷，基本功扎實,古箏演奏十級水平；

　　3.了解學生學習心理，熟悉各種教學方法，上課生動有趣，有小班教學經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　4.形象氣質(zhì)佳，有親和力，語言表達力強，具有服務于高端客戶的潛質(zhì)；

　　5.有團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有責任心及敬業(yè)精神。

教師崗位職責11

　　崗位職責:

　　1、教授初高中英語課程,檢查學習效果;

　　2、和家長進行教學溝通;

　　3、參與培訓與教研活動。

　　任職要求:

　　1、本科以上學歷;

　　2、以下條件須具備其一:持有教師資格證;師范類院校畢業(yè);研究生畢業(yè);

　　3、教學經(jīng)驗豐富者可適當放寬條件;

　　4、熱愛學生,熱愛教育事業(yè),責任感強,具有親和力。

教師崗位職責12

　　崗位職責：

　　1、教授鋼琴彈奏及聲樂，彈唱等；

　　2、1對1精品教學；

　　3、參與教學研究，制定教案；

　　4、負責與學員及家長展開良好溝通，確保課程順利延續(xù)

　　小班課及一對一課程均有

　　崗位要求：

　　1、音樂類、師范類院校畢業(yè)本科及以上學歷；（碩士及留學生優(yōu)先考慮）

　　2、具有豐富的教學經(jīng)驗和一定的'教學研究工作經(jīng)驗；

　　3、具備教育心理學知識，較強的授課能力；

　　4、普通話標準，口齒伶俐，對待學員熱情

　　5、對學員負責任，認真授課，要有親和力，工作積極主動、責任心強

教師崗位職責13

　　新時期的教師，面對著日新月異的思想、技術變革，不學習就要落后。而作為教師這個特殊的行業(yè)，對孩子的影響是巨大的，而孩子又是未來社會的生力軍，所以，讓每一個教師都能認識到自身的使命，進行崗位培訓勢在必行！

　　幾天來，多位教師從多個方面闡述了教師職責所在。如何構建有效課堂，進行有效教學、教師要注意的安全問題、還有教師的心理健康教育以及班主任的專業(yè)化成長等都讓我受益匪淺。下面我就簡單談談自己的心得體會：

　　一、作為教師，要有昂揚向上的積極人生態(tài)度，防止職業(yè)倦怠，才能惠及學生。老師的臉是孩子們的晴雨表——孩子們看到老師高興，自己也高興；看到老師不高興，大氣都不敢出一口。所以，可以說老師的態(tài)度決定著孩子的學習狀態(tài)和生活狀態(tài)。如果我們想給孩子一片晴空，我們就需要用飽滿的熱情投入到工作中，用快樂傳遞快樂，幸福感染幸福。

　　二、做研究型教師，不做撞鐘的“和尚”。一位班主任教師的話給我很大的震動，她說：“如果你不愛教育，請你盡快轉(zhuǎn)行。我們需要的不是撞鐘的和尚，而是用心教育的教師”。是啊，教師工作千篇一律，今天重復著昨天的腳步，明天又重復著今天的腳步，如果老師發(fā)現(xiàn)不了其中的樂趣，是不能體會到教師工作的快樂的。改變這種現(xiàn)狀的方法只有一個，做研究型教師，進行創(chuàng)造性勞動——雖說孩子還是昨天的孩子，但它們今天的思想跟昨天的是不一樣的；雖說今天的

　　課程跟昨天的是一樣的，但今天的方法和昨天的是不一樣的。蘇霍姆林斯基說：“能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方面、新的特征、新的細節(jié)，這就是創(chuàng)造性勞動態(tài)度的一個重要條件。”正如教育家陶行知所說“我們做教師的，必須天天學習，天天進行教育，才能有教學之樂，而無教學之苦�！�

　　三、重視校園安全問題。孩子是我們教育的主體，也是最需要呵護的對象。校園安全不單單是對孩子的人身危害，另外一個意義上的安全問題是對孩子精神上的.傷害。是的，外在的校園傷害可以在我們的細心督查下減免到最小程度，但精神上無意的傷害將會波及孩子一生。所以，作為教師，必須慎用教師語言，防止情緒失控的情況下進行“語言暴力”，讓孩子健康快樂的成長。

　　四、運用教育智慧，做好班主任工作。著名教育家呂型偉老師曾說過：“沒有做過班主任的老師不能算是完整的老師”。這就說明了班主任工作的重要性。一個班級就是一個小社會，班主任老師就是這個小社會的領頭羊，如何對孩子進行思想品德教育、如何培養(yǎng)孩子們學習的興趣、如何讓孩子健康快樂成長都是班主任工作的重要組成部分。班主任工作千頭萬緒，這就要求我們必須具備三顆心：愛心、耐心、細心。做一個善用智慧和方法處理和解決問題的班主任是我追求的目標，我會為此不懈努力！

　　五、堅持書寫教育隨筆，積累豐富的實踐經(jīng)驗。教師面對的教育對象是一個個具有獨立思想的活生生的人，這就決定了教師工作的豐富性。在日常教學中，我們?nèi)绾翁幚砼及l(fā)事件，如何轉(zhuǎn)化后進生，如

　　何激發(fā)孩子讀書學習的樂趣，我們都應該以最真實的筆調(diào)記錄下來，這都是我們進行教學研究最有說服力的依據(jù)。所以，堅持寫教育隨筆，也是促進教師專業(yè)化成長的必由之路。而我，還會繼續(xù)堅持書寫教育博客，向各位同行老師學習，借鑒經(jīng)驗，不斷進步。

　　總之，學習的時間是短暫的，但思考卻是綿長的，實踐的道路更是沒有止境。只要我還在教學崗位上一天，我就會站好崗，守好職，快樂而詩意地享受作為教師的成長和幸福！