猜猜他是誰作文【必備15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的猜猜他是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰作文1

　　今天，我要介紹一名女孩，哦不，不是介紹，是讓你們猜，她有著芝麻一樣的眼睛，圓嘟嘟的臉，高高的個(gè)子。她的`愛好是古箏、跳舞和做游戲。

　　她很愛笑，每天都會(huì)把最燦爛的笑容展現(xiàn)給我們，她笑起來眼睛都咪成一條縫。你們說，她是不是很采愛笑？她心靈手巧，有一天，她畫了一條龍，長(zhǎng)長(zhǎng)的角、長(zhǎng)長(zhǎng)的身子和閃亮的鱗片，畫的栩栩如生，簡(jiǎn)直像真的，連高老師都發(fā)出哇的聲音了。還有一天，她做了一個(gè)朵玫瑰花，用黏土做的也像真的，然后她送給了我。

　　你們猜，她是誰？

猜猜他是誰作文2

　　他是一個(gè)又高又壯的小男生，秀氣的五官，大大的.眼睛，長(zhǎng)睫毛，使他看起來那么精致。美中不足的是他戴著一副紅邊眼鏡，真是替他惋惜呀。

　　他樂于助人、關(guān)愛同學(xué)、熱愛勞動(dòng)，還是我們班的勞動(dòng)組長(zhǎng)呢。工作

　　中他總是那么積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　他喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是籃球，學(xué)習(xí)之余總看見他抱著籃球......

　　大家知道他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文3

　　他的個(gè)子非常高，坐在班級(jí)的最后一排。他的額頭上有一道疤痕，皮膚比較黑，常常戴著一副藍(lán)色眼鏡。他經(jīng)常穿著一只藍(lán)一只紅的籃球鞋，看來十分有個(gè)性。

　　他非常好動(dòng)，下課喜歡在外面跑來跑去。就是上課，有時(shí)還會(huì)有點(diǎn)分心呢！不過他也有安靜的`時(shí)候，有時(shí)他會(huì)在座位上津津有味地閱讀。

　　平時(shí)他能寫一手好字，聽他說他還獲得過書法比賽一等獎(jiǎng)呢！有一次，我到他家參觀，他拿出了自己的書法作品。我看了以后不禁為他豎起了大拇指。他

　　跑步很快，還代表班級(jí)去參加過運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　聽我說了這么多，這下你應(yīng)該知道他是誰了吧？

猜猜他是誰作文4

　　我有一位同學(xué)他是一個(gè)帥呆了的男生。他的身材胖胖的身高是我們班最高的他的皮膚就像從黑墨水里撈出來一樣濃濃的眉毛下邊嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛烏黑的眼珠像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉(zhuǎn)鼻子像一座小山他的嘴巴一看就知道他是一個(gè)小吃貨。

　　他很愛運(yùn)動(dòng)每次都是最積極踴躍的加入。有一次他和我這個(gè)足球小將踢足球把我踢的一敗涂地。究竟發(fā)生了什么事呢？那就跟我一起來看看吧！我們的小裁判宣布：“比賽開始。”他像光一樣沖上去繞過了我他來了個(gè)“倒掛金鉤”球就飛到了門框里我就這么無奈的.輸?shù)袅艘活w球。接下來我打起十二分精神防防守他結(jié)果他用他的無敵金剛腳來了個(gè)遠(yuǎn)射。這一腳力量可真大啊居然進(jìn)球了！我們都驚呆了看來還是要好好吃飯才能長(zhǎng)出他這一副健壯的好身體。

　　你們猜出他是誰了嗎？他是我最喜歡的朋友之一我希望他是我永遠(yuǎn)的好朋友。

猜猜他是誰作文5

　　他，一個(gè)七歲的小男孩，眼睛不大，但炯炯有神，小小的嘴巴一笑就會(huì)露出兩顆小歪牙。

　　他早晨起來總是慢騰騰的，特別是星期天，常常趴在被窩里睡大覺。奶奶總是一遍又一遍地喊他起床，他把小腦袋伸出被窩看看表，又慢慢縮進(jìn)被窩，直到奶奶把被子給他掀開，迫不得已，他才揉揉惺忪的眼睛，懶洋洋地坐起來，從被子底下摸出襪子

　　他還喜歡刨根問底，遇到不懂的問題，非不管成不成，今天我非得試試不可！萬一成了，那我豈不爽死了？極大的浴火，使我膽子大了起來，我精蟲上腦，伸手猛地就掀開了簾子。打破沙鍋問到底，什么天上的星星為什么夜里發(fā)光，太陽為什么從東邊升起，從西邊落下?&helli想到這，我心花怒放，我的膽子也更大了起來，滿腦子都是陳雯雯白嫩嫩的身子，轉(zhuǎn)身就向著澡堂里而去。p;問得老師也哭笑不不然她早就把我偷看她的`事情，告訴學(xué)校了！現(xiàn)在就算我沖進(jìn)去，把陳雯雯給那樣了，依照陳雯雯的性子，也有很大概率不會(huì)舉報(bào)我！�。〉�。

　　你知道他是誰嗎?他就是我，一個(gè)愛問問題又愛睡大覺的男孩，你想和我交朋友嗎?

猜猜他是誰作文6

　　我們班有一個(gè)愛吃飯的小子，他的頭發(fā)像仙人掌刺一樣硬，每天穿的整整潔潔，身材肥嘟嘟的。他有一雙水汪汪的大眼睛，平時(shí)沉默寡言不愛說話。他長(zhǎng)得玉樹臨風(fēng)，他有一個(gè)特點(diǎn)非常能吃。

　　他生起氣來就像一頭暴躁的“小牛”也像“小炸彈”一樣。他生氣時(shí)就像暴風(fēng)雨來了，嚇得我瑟瑟發(fā)抖，他特別喜歡唱歌，也是一名“小音樂家”唱歌很好聽。他唯一的缺點(diǎn)就是特別能吃，暑假，他來我家玩，他和我玩了一會(huì)兒，他摸著頭不好意思的說：“你家有吃的`嗎？我有點(diǎn)餓了�！蔽殷@訝的說：“你才剛剛吃過午飯呀！這么快就餓了。

　　你想知道他是誰嗎？就來我的作文中猜一猜吧！

猜猜他是誰作文7

　　他有一張瓜子臉，頭發(fā)的造型是蘑菇頭，瘦高瘦高的，皮膚黝黑。他坐在第四排，同桌成績(jī)有優(yōu)秀。

　　他的朋友是莊子言，劉熙波。他喜歡穿藍(lán)色或紫色的衣服。

　　他很淘氣，經(jīng)常跑來跑去，有時(shí)還會(huì)打打鬧鬧，甚至還會(huì)去操場(chǎng)玩。他還喜歡打籃球，踢足球，跑步……特別是跑步跑得比被貓追的老鼠還快。他的成績(jī)排在中游，總體成績(jī)還算不錯(cuò)，他最擅長(zhǎng)語文學(xué)科，他的寫作水平很高，有好幾次被老師當(dāng)成范文在講臺(tái)上讀呢！好多成語都出現(xiàn)在他的'作文中，還有一些漂亮的修辭手法，同學(xué)們聽了連連稱贊。老師問：“你為什么能寫出這么好的文章呢？”他堅(jiān)定地說：“是多看書多積累。”同學(xué)們聽了都受益匪淺，紛紛買書去讀，后來整個(gè)班的寫作水平也提高了。

　　聽了我的介紹，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文8

　　我有一個(gè)好朋友，快來猜猜她是誰吧!

　　她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，就像隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳條;彎彎的眉毛像月牙;眼睛非常明亮，就像清澈的泉水;眼鏡的邊框是紅色的，鼻子尖尖的，像一個(gè)凸起的小山坡;嘴巴鮮紅欲滴，像一朵盛開的鮮花;身材高高的.、瘦瘦的，喜歡穿黑色的衣服。

　　每次提到她，同學(xué)們都夸她聰明機(jī)智。記得有一天中午，我們?cè)谝粯遣賵?chǎng)玩“老鷹捉小雞”的游戲，她當(dāng)“雞媽媽”。游戲開始了，只見“老鷹”倏地一下跑過來，瞪著眼睛，伸著爪子，向雞群撲來。我們非常害怕，她想了想，很快想到方法了，“老鷹”往左追，她就往右跑;“老鷹”往右追，她就往左躲，不給“老鷹”任何機(jī)會(huì)。忽然“老鷹”轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，最后的“小雞”走散了，“老鷹”趁機(jī)就撲了過來，還好她很機(jī)智，趕緊也轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，“老鷹”撲了個(gè)空，“老鷹”嘆氣地說“雞媽媽太機(jī)靈了”。

　　這就是我的好朋友，你們猜猜她是誰了嗎?

猜猜他是誰作文9

　　猜猜他是誰在我們每個(gè)人心中，都有一個(gè)或幾個(gè)令自己記憶深刻的人，而他們，就在我們身邊，比如_他！他三十多歲，快四十了，前額的頭發(fā)，也掉得差不多了.個(gè)子高高的，大概175公分吧，也很瘦.在他身上，沒有青年人的草率，也沒有老年人的優(yōu)柔寡斷，擁有的，只是中年人的沉著與冷靜.他也不像別人那般帥氣，平靜的臉上，只有歲月給予的滄桑.他是個(gè)擁有二十年駕齡的老司機(jī)，十幾歲就去遙遠(yuǎn)的西藏去當(dāng)兵，六年的軍隊(duì)生活，充分磨練了他的意志，使他變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢.他很愛自己的孩子，所以希望能以自己的微薄力量，教導(dǎo)他們健康成長(zhǎng).夏天，他喜歡拉著他們的手帶他們?nèi)コ悄隙碉L(fēng)，帶他們買一大堆雪糕放在冰箱里；冬天，他一邊帶他們?nèi)ネ嫜�，一邊�?dān)心他們會(huì)感冒.他們努力學(xué)習(xí)而取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，他夸獎(jiǎng)他們，給他們買喜歡的東西作為獎(jiǎng)勵(lì)；他們貪玩，犯錯(cuò)時(shí)，他耐心教導(dǎo)他們，偶爾還會(huì)動(dòng)手打他們，每一次打他們，他心里都會(huì)很難過，因?yàn)樗�真的`好愛他們，希望他們可以成功，希望他們可以成為一個(gè)有用的人，對(duì)于他們，他很不得把自己分了給他們.他也常常抱怨他們不懂他的良苦用心，其實(shí)他不知道，他們也懂，懂他那份永恒的愛，只是有時(shí)候不知該怎么表達(dá)而已.好了，說了這么多了，你們猜出他是誰了嗎？對(duì)了！他就是那個(gè)一直愛著我和弟弟的好爸爸。

猜猜他是誰作文10

　　我有一個(gè)朋友，他有著黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉。

　　他很開朗，也很熱情。每次見到我，他都會(huì)熱情地拉著我的手跑啊，跳啊。

　　他最喜歡的`運(yùn)動(dòng)是打乒乓球。發(fā)球時(shí)，他側(cè)著身，擺好姿勢(shì)，然后把球在球臺(tái)上輕輕彈幾下，攤在手心，再把球用力地打出去。打起乒乓球來，可沒有誰是他的對(duì)手。

　　我們還一起遛過狗，這只狗叫小七，是只黑色的中華田園犬。他告訴我小七是只中國(guó)狗，見到其他中國(guó)狗會(huì)友好相處，見到外國(guó)狗卻會(huì)主動(dòng)發(fā)起攻擊。他說他已經(jīng)養(yǎng)過五只狗了，第五只就是這只小七，是最可愛最聽話的一只。

　　我很喜歡這個(gè)朋友。

猜猜他是誰作文11

　　我有一個(gè)好朋友�，F(xiàn)在我來告訴你他長(zhǎng)什么樣。猜猜他是誰。

　　他有一頭烏黑閃亮的頭發(fā)和貝殼一樣的大耳朵，好可愛。濃密的眉毛下，有一雙炯炯有神的眼睛。當(dāng)你微笑時(shí)，你的眼睛會(huì)瞇起來。尖尖的鼻子下面有一張小嘴，像一顆紅櫻桃，非常漂亮。怎么樣，帥不帥？

　　不僅長(zhǎng)得帥，還是個(gè)愛玩熱心的人。每次下課后，他都讓我在操場(chǎng)上玩。每次我們都大汗淋漓，但我們玩得很開心。

　　還有一次，在體育課上，老師讓我們帶沙袋，但我完全忘記了。就在我難過又不知所措的`時(shí)候，他突然跑出來問我：“怎么了，你不想玩沙包嗎？”我尷尬地說：“我忘記帶沙袋了�！彼�立即笑道：“沒關(guān)系，用我吧。是的，別難過！”“謝謝！”我感激地說。“不用客氣，我們是朋友！”聽了他的話，我很感動(dòng)，我抱住了他，我們擁抱著跳了起來，上了一堂快樂而難忘的體育課。

　　這就是我要介紹的好朋友，一個(gè)帥氣又熱心的人。你猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文12

　　這是一個(gè)陽光帥氣的男孩兒。他烏黑的眉毛下長(zhǎng)著一雙像星星一樣爍爍放光的眼睛。挺拔的鼻梁就像一座小山峰一樣。當(dāng)他開懷大笑的時(shí)候就會(huì)露出兩排整齊的.牙齒，爽朗的笑聲讓人覺得他像小太陽一樣活力四射。

　　他特別擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。別看他個(gè)子小，他的彈跳力可是非常強(qiáng)的。有一次，老師給我們測(cè)試立定跳遠(yuǎn)，他的雙腳像安了一對(duì)彈簧一樣，“嗖”地一聲就跳了老遠(yuǎn)。我們每個(gè)人都看得目瞪口呆。這還不算，他的體能也特別好。有一次上體育課，老師讓我們比賽跳繩。他的雙臂揮得飛快，繩子在空中上下翻飛，就像一個(gè)大玻璃罩一樣，把他罩在里面。那速度實(shí)在是太快了，我們都數(shù)不過來了。還有更厲害的，在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽上，由于幾個(gè)同學(xué)的失誤，別的班趕超了我們。輪到他上場(chǎng)的時(shí)候，他就像一根離弦的箭一樣飛快地射去，連續(xù)超越了好幾個(gè)同學(xué)。我們班居然反敗為勝了，還獲得了冠軍。

　　現(xiàn)在，你能猜得出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文13

　　同學(xué)們，今天讓我們玩一個(gè)“猜猜他是誰”的游戲吧！

　　他個(gè)子矮矮的，頭發(fā)不長(zhǎng)不短，額頭上有碎劉海，嘴巴小小的'，鼻子旁邊有顆痣，眼睛大大的，眨呀眨的真可愛。

　　他非常喜歡做手工，有一次上課時(shí)，他非常用心地折了很多小手工�？墒悄菚r(shí)正在上課啊！他還沉迷在手工世界的時(shí)候，我正想提醒他的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了！狠狠地拍了一下他的桌子，把他嚇了一跳，趕緊把正在折的飛機(jī)放到了抽屜里。

　　同學(xué)們，你們通過以上兩點(diǎn)猜到他是誰了嗎？我還是不賣關(guān)子了，他是……

猜猜他是誰作文14

　　她有一雙漂亮的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)。

　　有一次，我和陳智慧在教室門口等她，她來了，跟陳智慧說了一句話。我看他心情不太好，便問陳智慧，陳智慧說：“她和程凱之間有了矛盾。”也沒說是什么矛盾。我知道她不和男同學(xué)打交道，所以跟男同學(xué)的.關(guān)系不太好。

　　對(duì)了，忘了跟你說，聽她說她會(huì)彈古箏，不過卡在古箏的三級(jí)。

　　還有她有一雙筷子腿，我看他很喜歡穿裙子。

　　同學(xué)們，你能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰作文15

　　他長(zhǎng)著一頭烏黑、直直的頭發(fā)，一對(duì)水汪汪的大眼睛，嘴唇紅紅的�？偸谴髦�一副藍(lán)色的眼鏡，時(shí)不時(shí)的`用手去扶一下，像是擔(dān)心眼鏡會(huì)掉下來似的。

　　他以前在學(xué)校里總是丟三落四的，不是今天忘了帶美術(shù)課本，就是明天忘了帶跳繩。

　　這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來，他的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。以前，他很多題不會(huì)做，現(xiàn)在變得像學(xué)神附體一樣，學(xué)習(xí)輕輕松松，學(xué)習(xí)力和以前區(qū)別真的太大了。

　　現(xiàn)在，他上課注意力很集中，既能聚精會(huì)神完成作業(yè)，又能獨(dú)立思考，主動(dòng)舉手搶答問題。語文課上，他的書寫正確又工整；數(shù)學(xué)課上，他的計(jì)算速度比以前快了好幾倍；英語課上，他和我們一起大聲朗讀；音樂課上，他和同學(xué)們一起唱歌，還幫助其他同學(xué)糾正錯(cuò)誤。

　　他特別有禮貌，見誰都會(huì)打招呼、問好。在上學(xué)、放學(xué)路上，在校園里，他見到老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都會(huì)主動(dòng)問好。

　　他以前好像對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都是懵懂的，現(xiàn)在卻幾乎變成了一個(gè)全能的人，非常優(yōu)秀。

　　我覺得，只要他一直保持這樣的學(xué)習(xí)力，以后一定會(huì)成為一個(gè)有作為的人。

　　相信你們肯定已經(jīng)猜到了，他就是我的小伙伴小銘同學(xué)。

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