教學對外漢語漢字字源教學法論略

漢字教學是對外漢語教學的重點、難點,很多外國學生看到漢字形體變化多端,便望而生畏以致打消了漢語學習的熱情.因此探索對外漢字教學的有效途徑就凸顯了其急迫性和重要性.文章以漢字字源為分析對象,在對對外漢語漢字教學現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上提出了漢字字源教學法,并著重就其內(nèi)涵和價值進行了分析.

作 者： 彭萬勇 PENG Wan-yong   作者單位： 重慶文理學院,重慶,永川,402160  刊 名： 重慶文理學院學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF ARTS AND SCIENCES(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2008 27(6)  分類號： H193  關(guān)鍵詞： 對外漢字教學   漢字字源教學法   價值  

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