小班體育教案

時間：2025-12-12 02:34:34 體育教案我要投稿

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【實用】小班體育教案3篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的小班體育教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】小班體育教案3篇

小班體育教案篇1

　　【活動目標】

　　1、能模仿小動物身體移動的方法，較好的控制自己的行動，反應靈敏。

　　2、感受扮演小動物角色的愉悅，喜歡參加體育游戲。

　　【活動準備】

　　1、小白兔頭飾一只、有一教師扮演“小白兔”

　　2、創(chuàng)設一個“小白兔”的家“山洞”

　　【活動過程】

　　一、熱身運動

　　1、師：今天天氣真好，小動物們出來玩了，瞧！小鳥喳喳叫，小兔蹦蹦跳，今天樹林里面真熱鬧。我們小朋友，也往樹林走，采上幾朵鮮花，再來跳一跳。要是大小白兔走過來，大家可別亂跑。

　　2、師幼共做熱身運動

　　小鳥飛→小魚游→小兔跳→小馬跑→小烏龜爬→大老虎走

　　二、師幼共同游戲

　　1、一教師扮演“小白兔”在家里睡覺，另一教師引導幼兒進入創(chuàng)設的情景。

　　2、提問：“小白兔”看見會抓我們小動物的，那怎么辦呀？——幼兒自由說

　　3、教師總結交代規(guī)則：小白兔轉過頭時，我們變成山洞，一動也不動。被小白兔發(fā)現(xiàn)動的“山洞”就算被小白兔“吃掉”了，那就要退出游戲站一邊等待。

　　4、師生共同游戲

　　教師帶領幼兒模仿各種小動物（進行兩遍游戲）

　　大老虎走→小兔跳→小烏龜爬→小馬跳……“小白兔”根據(jù)幼兒活動量回家去睡覺，調(diào)節(jié)運動量——（集體）；在活動中，針對幼兒活動量大的'，動作幅度大的，“小白兔”就捉到家來調(diào)節(jié)運動量——（個別）

　　三、放松運動

　　1、與“小白兔”做朋友，數(shù)數(shù)“小白兔”捉掉幾只小動物，幾個男的、幾個女的……

　　2、擦擦汗，抖抖手，踢踢腳做做放松動作。

小班體育教案篇2

　　【設計意圖】

　　為了深入地開展“民間體育游戲在幼兒園體育活動中的應用與實踐研究”的課題，我們幼兒園的全體老師共同收集喜聞樂見的民間體育游戲，讓幼兒在快樂的游戲中感受并繼承民族文化。而米袋是人們常見常用的一種工具，對孩子來說非常熟悉。此外米袋又具有自己的特性：它可以任意折疊、任意拼搭、任意卷捏、任意拉升。對孩子來說非常神奇和好玩。在晨間活動、游戲活動等戶外活動中，我發(fā)現(xiàn)小班孩

　　子由于缺乏一定的生活經(jīng)驗，創(chuàng)造力有限，玩法單一，興趣不持久。因此，針對小班幼兒的特點，我設計了《米袋變變變》這一活動，旨在情境的創(chuàng)設中，體驗運用米袋游戲的快樂，提高幼兒對體育活動的興趣，增強身體的靈活性，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

　　【活動目標】

　　1、探索米袋的多種玩法，運用米袋快樂地游戲。

　　2、練習走、跑、跳、爬的動作技能，重點練習套袋學袋鼠跳。

　　3、體驗情境游戲的樂趣。

　　4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

　　5、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

　　【活動準備】

　　米袋人手一個、皮球若干(幼兒人數(shù)的兩倍)、錄音機、磁帶。

　　【活動過程】

　　一、熱身運動

　　寶寶們，來來來。今天媽媽要帶你們出去玩米袋，走，背上米袋出發(fā)吧!

　　【突然雷聲響，下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。

　　哇，剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了，來甩甩袋，把它晾一會。甩甩頭上的雨水(做頭部運動)，手上的，腳上的(做四肢運動)，還有身上的(做全身運動)。

　　(分析：活動開始我用雷聲、下雨了的情境導入，引導幼兒快速想象把米袋當作傘，練習快走、快跑、慢走及雨停后進入熱身運動，在這一環(huán)節(jié)即進行了熱身，又能將孩子帶入玩米袋的活動中，產(chǎn)生玩米袋的興趣。)

　　二、探索米袋，感受米袋的多種變化

　　1、探索米袋的多種變化

　　寶寶們，剛才你們和媽媽把米袋變成了小傘，為我們擋雨。想一想，它還可以怎樣變?怎樣玩?自己試一試。

　　(分析：鼓勵幼兒自己嘗試米袋的變化，老師及時觀察指導，請發(fā)現(xiàn)新變化的幼兒展示自己的探索成果，肯定、支持他們的想法，并讓大家來模仿米袋的變化。在這個探索環(huán)節(jié)，給予幼兒充分的時間探索體驗，引導幼兒別出心裁地玩、互助合作地玩，讓幼兒玩出趣味，玩出智慧。)

　　2、感受布袋的“一物多玩”

　　媽媽也來變變變，變成小球拋一拋，接住;變成地毯爬一爬;變成蹦蹦床跳一跳;變成瘦子(米袋對折)，跳過去跳過來;瘦子越來越瘦(米袋再對折)，變成小橋走一走;小橋太短了;連起來變一變，變成長長的橋。變成袋鼠跳一跳。

　　重點講授“袋鼠跳”要領：兩腳并攏伸到袋底，手往上用力拉緊口袋，跳時腳尖著地很輕巧。

　　(分析：在跳躍時幼兒動作規(guī)范，由易到難，如：先讓幼兒穿好跳袋隨意跳，增加障礙物加深難度，從活動中可以看出孩子的合作能力、協(xié)同動作能力是不斷提高的，同時也能看出孩子們各個洋溢著合作成功后的喜悅。)

　　三、游戲：《袋鼠運球》

　　幼兒用米袋裝上媽媽準備的禮物(球)，快快樂樂運回家�；丶彝局�，教師用兒歌小結本次活動米袋的玩法。米袋米袋真神奇，變成小傘來避雨，變成蹦床跳跳跳，變成小橋走一走，變成袋鼠跳呀跳。米袋米袋真好玩，裝好禮物回家喔!

　　(分析：針對孩子們愛用米袋袋裝東西這一天性，我設計了送禮物—運球，這一環(huán)節(jié)，讓孩子們高興的把球裝進口袋，在這一活動中我以巧妙的言語對幼兒進行游戲行為的啟發(fā)，使幼兒實現(xiàn)他們的'游戲愿望。再加上有老師的鼓勵也完成了動作。孩子們充滿激情，完全沒有疲憊的意思，這次活動滿足了孩子喜歡刺激的欲望，增強了勇氣與自信心。)

　　四、放松整理活動

　　師：小朋友你們累了吧，我們一起來放松吧!

　　聽音樂《彩虹的約定》，幼兒跟隨教師做放松動作。

　　(分析：最后環(huán)節(jié)的梳理，既為今天的活動做一個簡短的小結，也在優(yōu)美的音樂中放松了身體。)

　　教學反思：

　　教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。