【熱】朗誦比賽活動方案15篇
為了確保工作或事情順利進行，我們需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的朗誦比賽活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朗誦比賽活動方案1
活動內(nèi)容：
1、主持人介紹并宣布比賽開始
2、詩歌朗誦比賽
3、預賽：社長宣布進入決賽同學名單，決賽：社長宣布獲獎名單
活動名稱：
“師恩難忘”詩歌朗誦比賽
活動內(nèi)容：
關(guān)于感謝師恩的中國或外國的詩歌
活動目的：
通過參與這次比賽，提高同學們的朗誦水平，引導大家更好的理解和感恩老師的教育。讓大家懷著感恩的心對待生活，使社員能夠以積極的心態(tài)面對自己的人生。
活動時間：
20xx年10月18日（星期四）12：30—13：40（預賽）
20xx年11月01日（星期四）12：30—13：40（決賽）
活動地點：
教學樓109教室
主持人：
嚴xx、鄭xx
評委：
社聯(lián)會長楊xx同學、生物系主席李xx同學、前副社長李xx同學（預賽）
陳xx老師、張xx老師、李xx老師（決賽）
參賽人員：
xx讀書社全體社員（共43人）
獎項設(shè)置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎6名
比賽規(guī)則：
1、預賽：共43名選手。按《通訊錄》順序出場。預賽前12名進入決賽。
2、決賽：共12名選手。決賽重新抽簽，決定出場順序。
3、評分總分10分。評委給分項分及總分。最后分數(shù)為平均分，精確到小數(shù)點后2位。
4、每5個選手報一次分數(shù)。
評分標準：
1、普通話標準，吐字清晰（3分）；
2、正確把握詩歌節(jié)奏，抑揚頓挫，韻律明顯。（3分）
3、感情飽滿真摯，表達自然，朗誦熟練，聲音洪亮，鼓勵脫稿（脫稿根據(jù)熟練程度加分）。（2分）
4、精神飽滿，著裝得體，儀態(tài)大方。（1分）
5、觀眾反應(yīng)熱烈。（1分）
后勤人員安排：
1、記時員：彭xx（負責比賽時掐表）
2、記分員：許xx、李xx（負責統(tǒng)計比賽選手的最后分數(shù)）
4、督場員：鐘xx、陳xx（負責選手候場工作）
5、秩序維持：吳xx（負責維持賽場秩序）
6、獎品準備：唐xx（負責獎品的`購買）
溫馨提示：
1、請同學們準備好自己朗誦的詩歌，上傳到自己的QQ空間；
2、請同學們精心準備，積極參賽；鼓勵脫稿；
3、朗誦時請持抄寫稿、打印稿或者書本，謝絕持手機或者閱讀器朗誦；
4、人人參與，一個都不能少。如果因特殊情況不能按時參加，請?zhí)崆跋蛏玳L請假。
朗誦比賽活動方案2
一、活動目的
為了適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，促進教師專業(yè)基礎(chǔ)知識水平、教學基本技能的全面提高，進一步提高全校教師的普通話朗誦水平，活躍校園文化氛圍，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展現(xiàn)自己的`風采，學校面向全校教師開展一次“普通話朗誦比賽”。
二、參賽要求
本次參賽分為兩種方式，第一種為集體賽，第二種為個人賽。個人賽采取自愿報名的方式，有意參賽的老師請于12月1日到教導處報名。集體賽的具體要求如下：
1、以年級和綜合科組為單位，人人參與，集體朗誦。
2、朗誦可以自選或自創(chuàng)材料，要求積極健康，內(nèi)容充實，每個組朗誦時間3至5分鐘。
3、朗誦形式不限，如配樂等，自備伴奏載體。
4、比賽時間定于xxxx年12月12日下午（星期五）業(yè)務(wù)學習時間4：10，地點在舞臺。
5、比賽順序賽前抽簽確定。
三、獎項設(shè)置及評審辦法
本次集體賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。個人賽根據(jù)參賽人員另行決定。
四、機構(gòu)設(shè)置：
總策劃：石力平、陸雪春
總監(jiān)：楊梅
評委：各年級長
分數(shù)匯總：張衛(wèi)勝陳向明
舞臺設(shè)計：楊子榮黎乾
報幕：盧玉
攝像：莫光琪
五、評分標準：(十分制)
1、普通話聲、韻、調(diào)準確，語言流暢3分；
2、作品思想進步，內(nèi)容富有人文精神2分；
3、處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力3分；
4、現(xiàn)場效果(包括語音語速、朗誦形式、整體配合、服裝、精神面貌等)2分。
朗誦比賽活動方案3
一、目的：豐富校園文化生活。
提高學生閱讀經(jīng)典的興趣。
給學生展示的`舞臺，發(fā)揮學生特長。
二、比賽方式：配樂朗誦
三、參賽內(nèi)容：古今中外優(yōu)秀詩詞歌賦，經(jīng)典散文。
四、比賽要求：脫稿，背會全文；
口齒清楚，節(jié)奏準確，聲音洪亮；
感情充沛；
配樂合適。
五、參賽對象：初一、二學生。
六、時間安排：下周為班內(nèi)選拔階段，每班選拔3—5個節(jié)目于周五例會前報楊主任處；
下下周周二下午進行初賽，周四下午進行決賽。
決賽時，初一二全體師生參加。
七、建議：考慮參賽學生的服裝，整潔大方；
參與人數(shù)上可以單人、雙人、多人；
參與形式上可以上齊誦、領(lǐng)誦、表演誦；
可以輔助表演、舞蹈、道具、情景劇。
八、獎項設(shè)置：評出一等獎二名，二等獎四名；三等獎六名。
優(yōu)秀節(jié)目輔導獎兩名。
xx三中德育處
朗誦比賽活動方案4
一、活動背景
為深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我決定舉辦班級古詩詞朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學生愛國主義情操，培養(yǎng)學生對古詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發(fā)學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的'恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動主題：
“誦讀千古美文，爭做博學少年�！�
三、活動目標：
1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；
2、使本班學生生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
四、活動準備：
1、學生提前提供參賽稿，教師根據(jù)學生文稿準備背景音樂。
2、準備學生獎品。
五、參賽對象：
本班同學
六、比賽要求：
1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘，超時10秒鐘開始扣分。
2、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和表演動作等多方面綜合評分。
3、各校可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂（教師提供），以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
七、獎項設(shè)置：
設(shè)一等獎1名二等獎2名三等獎3名
備注：小學生古詩詞朗誦比賽評分標準
1、采用100分制.
2、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當。（30分）
3、所選的詩詞適合兒童年齡特點，思想健康向上。（10分）
4、儀態(tài)大方、動作適當。（10分）
5、自由活潑、普通話標準。（20分）
6、感情充沛，感染力強。（20分）
7、形式新穎。（10分）
朗誦比賽活動方案5
一、活動宗旨：
舉辦小學生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學生愛國主義情操，培養(yǎng)學生對詩詞的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，激發(fā)學生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
二、活動主題：
吟誦詩詞，書香校園。
三、活動目標：
1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使學生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣;
2、使學生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)對詩詞濃厚的興趣。
四、參賽對象：
六一班所有學生。
五、活動要求：
1、學生參賽的`詩詞是學生認識的或感興趣的。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。
從詩詞內(nèi)容、語言表達等方面綜合評分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、選手朗誦時間為3——5分鐘
6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
7、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
六、活動步驟及過程：
1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項;
2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備; 4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎(chǔ)的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準;(也可請相關(guān)老師擔任評委)
5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單; 6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學頒獎;
7、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞; 8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受。
推廣普通話班際朗誦比賽活動方案
慶國慶耀中秋 瑯瑯書聲頌祖國
一、活動目的
為慶祝中華人民共和國成立63周年，配合全國第九屆推廣普通話宣傳周活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環(huán)境，促進推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。我校將舉辦“迎國慶詩歌朗誦比賽”，具體活動通知如下：
二、參賽形式
各班選拔15~20人參加學校比賽，鼓勵全員參與。
三、報名時間
9月28日前，各班將參賽題目報少先隊部。
四、參賽內(nèi)容
歌頌偉大的祖國、偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)、親人感情的詩歌、散文及古今詩詞均可。
五、比賽時間、地點
比賽時間為xx年9月30日上午8：30。
比賽地點在學校操場。
六、朗誦要求
1、朗誦形式不限（建議在集體讀中能有個人讀，或男女分讀的詩歌朗誦形式，會有加分）。
2、朗誦時間不超過5分鐘，自備配樂帶。
七、獎項設(shè)置
本次朗誦大賽設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎3名及優(yōu)秀獎若干。
八、評委
凌、詹、霞、鄧、鄺、江、昌（統(tǒng)計員）
望各年級各班積極組織，把這項工作做好。
朗誦比賽活動方案6
一、指導思想
開展本次迎國慶詩歌朗誦比賽，要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導，全面貫徹落實《XXX中小學管理方案》中藝體工作相關(guān)要求，堅持以人為本的正確導向，以學校為基礎(chǔ)，面向全體學生，重在普及，充分發(fā)揮詩歌朗誦的育人功能，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展。展現(xiàn)青少年學生為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮發(fā)努力立志成才的`精神風貌，展示我校在愛國教育和朗誦活動開展方面的豐碩成果。
根據(jù)中心校工作部署�，F(xiàn)把迎國慶詩歌朗誦比賽活動的相關(guān)工作通知如下：
二、領(lǐng)導組織
為確保本次迎國慶詩歌朗誦比賽取得圓滿成功，經(jīng)校領(lǐng)導研究決定成立XXX小學第XX屆中小學生藝術(shù)展演活動組委會。組成人員名單如下：
主任：XXX
副主任：XXX
成員：XXX
三、主題和內(nèi)容
主題：慶祝中華人民共和國建國XX周年
內(nèi)容：紅色經(jīng)典詩篇為主，傳統(tǒng)經(jīng)典也可。
四、活動要求
1、詩歌朗誦以集體誦讀形式（5人以上）參賽。
2、時間：5分鐘以內(nèi)。
3、參賽比例：每個班報一個代表隊（三、四、五、六年級）
五、活動流程
1、第一階段
學校內(nèi)部比賽
時間：XX月XX日下午
地點：電教室
2、第二階段（XX月XX日）：比賽階段
XX月XX日上午在中心校報告廳舉行全鎮(zhèn)中小學生迎國慶詩歌朗誦比賽：小學組7：30，中學組10：30。
六、獎項設(shè)置
本次比賽獎項設(shè)置：分別設(shè)置一、二、三等獎。
七、評比用途
本次活動評比結(jié)果納入各校及教師個人量化考核。
朗誦比賽活動方案7
為弘揚五四精神、豐富同學們的課余生活、營造良好的讀書氛圍、促進揭陽廣播電視臺與各院校的`親密合作，揭陽廣播電視臺讀書俱樂部擬與華僑中學聯(lián)合舉辦“青春之歌”詩朗誦比賽，具體方案如下：
一、主辦機構(gòu)
主辦單位：揭陽華僑中學
揭陽廣播電視臺讀書俱樂部
二、比賽時間
預賽：4月中旬
決賽：5月3日19:00
決賽地點：勵耘樓五樓會議室
三、參賽要求
參賽者在比賽中演繹的作品必須為詩歌朗誦，以“青春之歌”為題，內(nèi)容健康向上，以充分弘揚五四精神、展示學生青春活力，詩朗誦比賽方案。學生參賽作品可以從網(wǎng)絡(luò)、書籍或其他途徑獲得，但主辦方大力提倡學生以自己的原創(chuàng)詩歌來參加比賽。
四、比賽相關(guān)安排
本次比賽分為初賽和決賽兩場比賽。
1.初賽分年級進行，各年級推選出成績優(yōu)秀的選手參加決賽。
2.決賽由揭陽廣播電臺讀書俱樂部派出部分代表與華僑中學的老師們組成評委團進行評分，并評選出相關(guān)獎項。
3.為了鼓勵原創(chuàng)詩歌，本次比賽特設(shè)立“最佳作品獎”，對各班選手演繹的原創(chuàng)作品進行評比，以獎勵在詩歌創(chuàng)作方面有突出才能的同學。
五、獎項設(shè)置
本次比賽共分為一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名以及優(yōu)秀獎若干名，并設(shè)立“最佳表現(xiàn)獎”、“最具潛力獎”、“最佳作品獎”三個單項獎。
六、合作方式
1.作為本次比賽的協(xié)辦單位，揭陽廣播電視臺讀書俱樂部將派出代表為進入決賽的選手輔導培訓，并擔當比賽評委，參與決賽的評審工作。
2.為了讓決賽更加豐富多彩，也為了向同學們示范如何更好地朗誦詩歌，揭陽廣播電視臺讀書俱樂部屆時將邀請揭陽廣播電視臺主持人現(xiàn)場進行示范表演。
3.揭陽廣播電臺將在新聞生活之聲（FM103.9兆赫）的《青春飛揚》節(jié)目中專設(shè)小版塊，對本次“青春之歌”詩朗誦比賽進行相關(guān)報道，并邀請獲獎選手作客節(jié)目現(xiàn)場，談?wù)劔@獎感言以及比賽、創(chuàng)作歷程；同時展播獲獎作品。
4.獲獎選手代表與揭陽廣播電視臺的主持人聯(lián)手在10月份推出“祝福祖國十月歌會”活動，以祝福祖國為主題，用詩歌、歌曲打造一臺主題晚會。
朗誦比賽活動方案8
為進一步加強對未成年人的思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，贊頌偉大的母愛和高尚的情感，同時為結(jié)合我校感恩教育，進一步激發(fā)學生感恩社會、感恩父母、感恩他人的感恩激情，豐富學生文化生活，展現(xiàn)學生個性才華，努力營造校園的'優(yōu)良文化氛圍。學校決定在全體學生中開展“忠心獻給祖國”的詩文朗誦比賽，特制定如下方案：
一、比賽時間：
20xx年5月31日
二、比賽地點：
操場
三、比賽內(nèi)容：
以“忠心獻給祖國”為主題內(nèi)容，體裁不限。
四、競賽規(guī)則
1、朗誦評分均采用10分制，學校指定評委打分，外加二人統(tǒng)分。
2、評委打分須標出小數(shù)點后一位數(shù)，統(tǒng)分時去除一個最高分、一個最低分，取平均分（保留小數(shù)點后兩位數(shù)）為最后得分。
3、各班推選1名選手參加比賽，4、朗誦時間不超過5分鐘。
五、獎勵辦法：
1、按低、中、高年級段設(shè)獎。
2、每個年級段設(shè)一等獎1名，二等獎2名。
六、朗誦評分標準
評分項目得分內(nèi)容細則
1、主題思想：
內(nèi)容健康，符合要求。
1、精神面貌：
著裝整齊，精神飽滿，儀表大方，少先隊員須配戴紅領(lǐng)巾。
2、朗誦表達：
用普通話朗誦，吐字清晰、聲音宏亮、節(jié)奏感強，富于感染力。
3、創(chuàng)意新穎：
朗誦有創(chuàng)意，形式新穎，準確表達內(nèi)容。
朗誦比賽活動方案9
為配合學院一二九愛國活動的開展，豐富校園文化生活內(nèi)容，推動校園愛國主義文化建設(shè)，濃厚學術(shù)氣氛，提高學生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我院學生的風采，在院領(lǐng)導的和院學生會的組織下，測繪與勘查工程學院舉辦了本次以紀念“一二九”愛國運動為主題的詩朗誦比賽。
一、活動目的
為了紀念“一二·九”學生愛國運動，為了提高學生的愛國主義意志，激發(fā)學生的愛國熱情，繼承和發(fā)揚愛國主義精神，鼓勵學生樹立為報效和振興中華民族而努力學習的遠大志向。為了鍛煉，提高同學們的語言表達能力，豐富同學們的課余生活。同時提高學生的.綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的綜合能力。學院組織學生開展演講比賽，培養(yǎng)大學生愛國愛校的美好情操，表達當代大學生善于學習的良好精神風貌。
主持人宣布詩朗誦比賽開始
二、活動時間
xx年12月15日
三、活動地點
教學樓2507教室
四、參與人員
測繪與勘查工程學院20xx級學生
五、活動主題
紀念“一二·九”運動，弘揚愛國精神，爭做優(yōu)秀大學生，盡展青春風采
六、活動安排
�。ㄒ唬┵惽盎I劃階段
1、每班選出2名參賽選手，圍繞本次活動主題，自擬題目，自行準備演講稿。要求演講稿內(nèi)容積極健康向上，有愛國主義情懷。
2、組織方分團委宣傳部制定比賽評分細則。
3、確定本次比賽評委、主持人以及賽場工作人員
�。ǘ┍荣愲A段
1、選手參賽文章在比賽前兩天上交到院團委宣傳部，由團宣部統(tǒng)一審改，保證文章內(nèi)容上達到比賽要求。
2、比賽前一天，進行活動彩排。
3、比賽賽場，每班必須有學生代表出席本次朗誦比賽，為班級選手加油助威。
4、朗誦結(jié)束后即宣布比賽結(jié)果。
選手慷慨激昂的演講
七、選手朗誦題目
測繪20xx1班《我的祖國》
《我驕傲我是中國人》
測繪20xx2班《反思一二九》
《再見一二九》
勘查20xx1班《我愿化星》
《放飛青春》
勘查20xx2班《那年，那月，那日》
《青春中國》
地信20xx1班《紀念一二九》
《一九三五年，中國的野菊花》
地信20xx2班《我們祝福祖國》
《追憶一二九》
八、比賽成績
一等獎：
二等獎：
三等獎：
學生會主席與冠軍合影
九、活動總結(jié)
本次活動經(jīng)過了進一周的準備工作，于12月15日晚圓滿的落下帷幕。20xx級學生作為本次活動的直接參與者，我們看到了他們積極的熱情，也看到了他們用努力換來的成績。為汲取經(jīng)驗，現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：
一、活動籌備階段
本次活動在賽前做了充分的準備，吸收從前活動準備不足的經(jīng)驗教訓。在選手投稿期間，團委宣傳部對選手的稿件進行認真的審改，并在比賽前一天經(jīng)行活動彩排，對選手進行詩朗誦培訓，確保了選手在比賽中能以精彩的文章、深摯的感情贏得評委和觀眾的好評。也使參賽者增進了對詩歌的認識和理解，得到了鍛煉和提高。
二、活動實施階段
經(jīng)過了活動的彩排，選手們在比賽場上沒有出現(xiàn)緊張的局面，以激烈而精彩的角逐，和他們滿腔的熱忱給臺下觀眾帶來一次又一次精神上的洗禮，贏得了全場觀眾一次次共鳴的掌聲。另外所有工作人員的認真工作、評委的如約而來和認真公正的態(tài)度、選手的按時到來和充分準備也是本次比賽的成功之處。
朗誦比賽活動方案10
原創(chuàng)作文展示——朗誦比賽活動方案
龍都街道呂標初中
一 、活動目的：提高同學們的閱讀能力和藝術(shù)鑒賞水平、豐富同學們的課余文化生活、進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操 ，促進同學們之間的友誼和交流，鍛煉同學們的口才能力。
二 、活動名稱：原創(chuàng)作文展示——朗誦比賽
三 、主辦：語文教研組
四 、活動開展：
1 、 時間：20xx年3月12日 上午8:00—9:00
2 、 地點：演出廳
3 、 比賽要求：
�、倮收b內(nèi)容必須選自原創(chuàng)作文;朗誦時間3-5分鐘為宜;
�、诳勺詭pt或自己配樂或他人伴奏或伴舞。
4、 參賽者要求：
�、�.參賽者必須服從主持人與評委的`判定
�、�.參賽者必須遵守比賽規(guī)則
③.參賽者若對評委主持人不滿時，不得當場頂撞，可在比賽結(jié)束后，向主辦方提
出申請，請求解決
5 .評分規(guī)則:
(1)基本分(10分)
�、偎x作品適合朗誦，形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出1分。
②參賽者衣著得體與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)0.5分
�、劬耧枬M姿態(tài)得體大方1分。
�、軈①愓吒星轱枬M真摯、表達自然，能通過表情的變化反映朗誦內(nèi)容的內(nèi)涵1.5分。 ⑤參賽者吐字清晰、聲音洪亮，能正確把握朗誦內(nèi)容節(jié)奏2分。
⑥參賽者能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴3分。
(2)提高分(1分)
①朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦0.5分 ②能夠脫稿朗誦0.5分
6、注意事項:
�、俦荣惔蚍譂M分為10分，評委打分以8.0分為基礎(chǔ)分;
②評委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點后一位。
�、墼u委根據(jù)評分表打出總分，將總分寫入評分單。
�、苊课粎①愡x手朗誦結(jié)束后,評委即打分,工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計。
⑤選手的最后得分：去掉一個最高分與最低分得平均分;
�、耷耙晃贿x手的分數(shù)由主持人在下一位選手朗誦完畢之后宣布.
7、評委名單
張艷秋、邴濤、王翠萍、金蓉
8、獎項設(shè)置:
一等獎 一名二等獎 兩名三等獎 三名
五、活動結(jié)語：
美好的情感需要用美妙的語言來賦予它生命，感受情感的美，感受普通話的美，感受詩歌的美,感受團結(jié)一心、和諧合作的美，通過大家的心情演繹，相信這次活動一定會取得圓滿的成功。
朗誦比賽活動方案11
活動主題：
愛祖國
活動目的：
通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣。語言是人類進行思想交流的工具，朗誦是文學的一部分，通過舉辦這次比賽，希望能給學生一個擴展自己語言文字方面知識的機會，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使更多的人準確地使用語言。充分發(fā)揮語言交際功能，提高學生的表達能力，激活學生思維能力，陶冶學生情感，增強學生語言藝術(shù)的感受能力。激發(fā)學生熱愛祖國，歌頌祖國的熱情。
活動組委會：
組長：xxx
副組長：陳xx
諶婭
雷xx
員：全校教師
總策劃：徐xx
評委：xxx
音響：雷xx
分數(shù)統(tǒng)計：徐xx
汪品拍照：雷xx
活動時間：
20xx年4月18日下午2：00
開始地點：以麥小學上操場
主持人：李xx、陳xx
參賽對象：
以麥小學1——6年級學生。每班參賽人數(shù)最少2人，多了不限。
參賽報名：
�。�1）本次比賽以班級為單位報名，每班選拔推薦兩個朗誦節(jié)目參賽，朗誦人數(shù)不限。
�。�2）本次比賽分1——6六個年級組進行。比賽要求：
1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，限時3至5分鐘。
2、參賽的`詩歌內(nèi)容以熱愛祖國為題，內(nèi)容要求健康向上。
3、各參賽隊員可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以一人或多個人參加比賽，可播放背景音樂，或加以動作造型，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
經(jīng)費預算：
宣傳條幅
140元海報制作
100元礦泉水
60元獎品
1000元生活費
1000元合計：2300元比賽程序：
1、4月15日上報名單及比賽內(nèi)容至教導處。
2、4月18日下午1：30請班主任到教導處抽簽。
3、4月18日下午2：00在以麥小學上操場，按抽簽的先后順序進行比賽。
評分標準：（采用10分制）
1、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當。（3分）
2、所選詩詞突顯“愛國”主題，思想健康向上，適合兒童年齡特點。（1分）
3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。（2分）
4、感情充沛，感染力強，臺風好。（2分）
5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（2分）
評委依據(jù)評分細則對每名選手打分；計分采用去掉一個最高分、去掉一個最低分，取平均分的辦法。比賽完畢后，評出一、二等獎，并頒發(fā)獎狀和獎品。獎項設(shè)置及安排：
各年級組設(shè)一等獎1名，二等獎1名。
一等獎：獎狀每人一張，文具盒每人一個
二等獎：獎狀每人一張，文具盒每人一個
朗誦比賽活動方案12
國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日之一，為了豐富學生們的課余生活，增強他們的愛國主義情感，樹立正確的價值觀，我校決定舉辦一場盛大的國慶節(jié)朗誦比賽活動。以下是該活動的方案：
一、活動目的
1、增強學生的愛國主義情感，培養(yǎng)對祖國的.熱愛和感恩之情。
2、提高學生的朗誦技巧和表達能力，培養(yǎng)學生的語言表達能力。
3、激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的文化素養(yǎng)。
二、活動時間和地點
活動時間：國慶節(jié)當天上午9點至11點
活動地點：學校禮堂
三、參與人員和形式
1、參賽選手：全校各年級的學生均可參加，每個年級選派2名代表參賽。
2、形式：比賽分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。初賽通過學校內(nèi)部選拔舉行，決賽則由初賽中的前四名選手參加。
3、評委：由學校教師組成的評委團負責評選優(yōu)勝者。
四、比賽內(nèi)容
1、自選詩詞：選手可以自由選擇任何一首與國慶節(jié)相關(guān)的詩詞進行朗誦。比賽時間為35分鐘。
2、給定課文：除了自選詩詞外，選手還需朗誦學校統(tǒng)一發(fā)放的國慶節(jié)相關(guān)的課文。比賽時間為35分鐘。
五、比賽評分標準
1、發(fā)音準確、語音表達清晰。
2、朗誦語調(diào)把握得當，情感真摯。
3、聲音洪亮、抑揚頓挫自如。
4、節(jié)奏感強，節(jié)奏與意境相結(jié)合。
5、情感表達自然真實，引發(fā)觀眾共鳴。
六、獎項設(shè)置
1、冠軍獎：獎勵一等獎、獎狀和獎杯。
2、亞軍獎：獎勵二等獎、獎狀和獎杯。
3、季軍獎：獎勵三等獎、獎狀和獎杯。
4、優(yōu)秀獎：獎勵前十名選手優(yōu)秀獎和獎狀。
七、活動流程
1、開場：校長致辭，介紹比賽背景和意義。
2、初賽：各年級選派2名代表參加，每人依次進行自選詩詞朗誦，評委打分。
3、決賽：初賽中評分最高的四名選手進入決賽環(huán)節(jié)，朗誦給定課文，評委打分。
4、表彰：公布比賽結(jié)果，頒發(fā)獎狀和獎杯。
八、宣傳工作
1、校內(nèi)宣傳：將比賽活動張貼在學校公告欄、電子屏幕和班級微信群中。
2、校外宣傳：發(fā)放宣傳單，通過校園廣播、報紙等媒體進行宣傳。
以上是我校國慶節(jié)朗誦比賽活動的方案。通過此次活動，我們相信學生們能夠更加深刻地體驗到國慶節(jié)的意義，激發(fā)他們對祖國的熱愛之情，同時也提高他們的朗誦能力和語言表達能力，為他們的全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
朗誦比賽活動方案13
一、開幕詞
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：大家上午好，我們送走了快快樂樂的20xx年，明天就要迎來嶄新的一年，新的鐘聲、新的一年、新的祝福、新的期待。我中五班全體老師和小朋友起立，歡迎——爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來，祝爺爺奶奶——身體健康，笑口常開，祝爸爸媽媽——工作順利!幸福美滿，祝小朋友——快快長大!
過新年，放鞭炮，穿新衣，真熱鬧，新的一年又送給我們一歲，請我們?nèi)w小朋友演唱歌曲《新年送給我們一歲》，送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，祝大家新年快樂，歲歲平安!（音樂：新年送給我們一歲）
我們中五班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領(lǐng)，今天再次感謝家長們的大力支持和合作，能給孩子一次展示的機會，下面我們的慶元旦、親子兒歌朗誦賽正式開始。在開始之前，我想說一下比賽的規(guī)則：一、是小朋友的規(guī)則：今天的活動比平時上課時間稍微長了一點，但請小朋友要安安靜靜聽，不要大聲說話，不能走出位置，能做到嗎?二、是家長要注意的規(guī)則：現(xiàn)在家長們手里都有一張評分表，有小朋友的姓名、出場號、兒歌題目，總分一共是10分，為了便于計算總分，請家長們?nèi)コ?shù)點，填寫整數(shù)。最后，我們請家長代表計算總數(shù)，評出3個一等獎，6個二等獎，9個三等獎。評分時，我們學習《非常6+1》節(jié)目中李永的說法：喜歡誰就選誰，沒有評比標準，你就是標準!當然，我們不是為了比賽而比賽，重在參與，不在結(jié)果，重在過程，希望此次活動能給你帶來快樂，快樂最重要，謝謝!
二、串聯(lián)詞
1、吱吱吱，誰來了(小老鼠)，小老鼠也來迎接新年了，下面請聽范鈺霖和她媽媽一起朗誦的兒歌《小老鼠上燈臺》，大家掌聲歡迎!
2、小朋友，你們喜不喜歡搭積木(喜歡)，你會搭什么呢?有請王唐君豪和她的媽媽，聽聽他們是怎么搭積木的?請聽兒歌《搭積木》。
3、小朋友我們來做個手指游戲吧：轱轆轱轆一、轱轆轱轆二、轱轆轱轆三、轱轆轱轆四、轱轆轱轆五，轱轆轱轆轱轆轱轆，有一輛大轱轆車開來了，有請周江玥和她媽媽帶來的兒歌《轱轆車》，大家歡迎!
4、下面有請沈家旭和她媽媽帶來的《拍手歌》，大家掌聲有請!
5、一只螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬呀搬不動，急得直發(fā)愁，咦，瞧：一個小朋友正在逗螞蟻呢，是誰呢?有請鄭宇和他的爸爸，為大家?guī)淼膬焊琛抖何浵仭贰?/p>
6、世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，平時媽媽辛苦的工作，回到家還要照顧我們的`學習和生活，我們小朋友要愛媽媽、關(guān)心媽媽，是嗎!有請張李陽和她媽媽朗誦的兒歌《我的好媽媽》，大家歡迎!
7、小朋友，你們喜不喜歡睡覺呀?為什么呢?接下去請聽兒歌《愛睡覺的小花貓》，有楊宇杰和她的媽媽為大家獻上，掌聲有請楊宇杰和她的媽媽!
8、小貓自己走，小鳥自己飛，我們小朋友長大了，自己的事情——自己做，掌聲有請顧伊涵和她爸爸帶來的兒歌《自己來》。
9、張老師小時候最喜歡到外婆家，小朋友喜不喜歡到外婆家去呀(喜歡)，有一只小貓它也想到外婆家去，接下來會發(fā)生什么事情呢?請聽湯佳燁和她媽媽帶來的兒歌《小貓要回婆家》。
10、剛才鄭宇和他爸爸高高興興地在逗螞蟻，有一個小朋友也喜歡逗螞蟻，聽聽她是怎么逗螞蟻的，請聽顧凡和她媽媽朗誦的兒歌《逗螞蟻》。
11、小螞蟻哼唷哼唷快樂地搬好了豆，咦，誰又在搬米了呢?(大家猜猜)請聽顧孟巍和她爸爸、媽媽帶來的兒歌《搬米》，掌聲有請兩位!
12、小朋友，你們數(shù)數(shù)這是幾個手指頭(幼兒數(shù))，我們真能干，會數(shù)數(shù)，我們班還有一個小姑娘也很能干，她會數(shù)鴨子呢?有請曹依靜和她的媽媽，他們給大家?guī)淼氖莾焊琛稊?shù)鴨子》。
13、有個孩子真懂事，爸爸媽媽下班還沒回家，他和小板凳一起等他們回家，這個懂事的孩子就是我們班的符初彥，有請符初彥和他的爸爸，為大家?guī)韮焊琛缎“宓省贰?/p>
14、小朋友，吃了香蕉，香蕉皮應(yīng)該放哪呢?(對)這樣才是個講衛(wèi)生的好孩子，接下來有請江振浩和他爸爸帶來的兒歌《乖小豬》，大家掌聲歡迎!
15、我們要學習誰呀?(乖小豬)對，我們要學習乖小豬做一個講衛(wèi)生的好孩子，但我們也要做一個遵守次序的好孩子，比方，我們喝水時要排隊，出去散步時要排隊，接下去有請王子豪和他媽媽帶來的兒歌《排排隊》。
16、有只烏龜和兔子要比賽跑步，你們說誰會嬴呢?哦，不要猜了，請聽鄭熠純給大家?guī)淼膬焊琛洱斖门罉钦l第一》。
17、炒小菜，炒小菜，炒好小菜干什么?有請陸詩雨和她的媽媽帶來的兒歌《辦家家》。
18、有位小朋友上幾天還在生病，但她很勇敢、很堅強、自告奮勇要求爸爸媽媽參與這次的活動，有請章佳熠和她爸爸帶來的兒歌《世上只有媽媽好》。
19、過年了，我們又大一歲了，也正在慢慢長大，你長大了學會做什么事了呢?最后我們請出的是林俊濤和他的媽媽，兒歌《長大了》，有請!
三、家長代表評分（家長卡拉ok大聯(lián)唱）
四、頒獎（音樂：義勇軍進行曲）
1、慶元旦、迎新年親子兒歌朗誦賽：一等獎 3個，二等獎6 個， 三等獎10 個
2、家長數(shù)學教具比賽：一等獎2 個，二等獎6 個，三等獎10 個。
五、結(jié)束語（音樂：同一首歌）
歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好!我們中五班“慶元旦 親子兒歌朗誦賽”到此結(jié)束,今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心祝大家在新的一年里，快樂平安!也祝愿我們中五班小朋友芝麻開花節(jié)節(jié)高，再見!
朗誦比賽活動方案14
為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，在XX年級領(lǐng)導的支持下，語文組決定舉辦以紅色教育為主題的詩歌朗誦比賽。通過比賽培養(yǎng)學生對詩歌的興趣，提高學生普通話的`口語表達能力，引導學生對自我認識和對理想追求的思考，點燃澎湃的青春激情。
主辦：XX年級
一、活動主題：
襟懷多意氣，吟誦有風流
二、活動目標：
1、通過活動，激發(fā)學生誦讀詩歌的熱情，養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；
2、打造文明高雅的校園文化氛圍，通過對紅色主題詩歌的吟唱讓學生學會從紅色經(jīng)典中汲取青春力量，追尋理想，擁抱未來。
三、參賽對象：
XX年級高一學生
四、比賽要求：
1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，限時五分鐘。
2、學生參賽詩歌必須以紅色文化為主題，從詩歌內(nèi)容、語言表達等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
五、活動形式：
個人組：以一人為單位進行朗誦，朗誦可以有背景配樂增加氣氛，也可創(chuàng)新形式，作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦時感情飽滿真摯，表達自然。
集體組：以團體形式參與，表現(xiàn)形式可自由創(chuàng)新，可用生動的表演形式來表達詩歌的內(nèi)容和情感，也可結(jié)合書法、繪畫、跳舞等形式來表達作品內(nèi)涵。
六、比賽程序：
1、初賽：
由各班自行組織，每班選出一組代表班級參賽。然后在晚自習分2組在不同場地選拔出12組選手進入決賽環(huán)節(jié)。
時間：10月20號左右，晚自習6：50——8：00，從33組學生中選出15組參加決賽。
2、決賽：
11月五育節(jié)晚上6：50—8：00，地點：學術(shù)報告廳。
七、賽前準備工作：
①參賽人員及節(jié)目確定：對報名選手進行抽簽排序，決定選手上場順序，并將節(jié)目進行分類制作成表。（XX等）
�、诒荣悎龅氐默F(xiàn)場布置工作，比賽場地的裝飾、場地的設(shè)備檢查等（信息處XX）
�、哿谐鏊氂镁呙Q及數(shù)量，并負責購買比賽用具（包括水、紙、筆、獎品等）（XX等）
�、茉u分表、總分表、獲獎證書的制作。（XX）
�、菰u委邀請（XX）、2位支持人選拔（組里推薦優(yōu)秀學生）、計時員記分員（XX）
八、賽中工作
�、僮话才牛ㄔu委、觀眾、參賽選手）、評委出席確認（XX等）
�、诒荣悢U音設(shè)備操作（XX等）
�、郾荣惲鞒痰拇_定：先由主持人作開場白，介紹評委、領(lǐng)導及比賽規(guī)則；比賽開始，選手按順序上場表演；評委給分，現(xiàn)場總分，比賽總分工作；主持人在宣布下一位選手上場前公布上一個節(jié)目的得分；比賽結(jié)束后由評委老師點評；主持人宣布比賽結(jié)束。（2位學生）
九、賽后工作
�、俳萄薪M長點評（XX主任）
�、陬C獎（領(lǐng)導給獲獎學生頒獎）
�、郾荣悎龅氐那謇砉ぷ鳎�21班學生，XX）。
�、苜惡蟮目偨Y(jié)工作及活動相關(guān)資料的整理工作、新聞報道（XX）
十、獎項設(shè)置：
特等獎1名，一等獎3名，二等獎3名，三等獎5名。
十一、評委：校領(lǐng)導、XX年級領(lǐng)導、學工處主任、上中語文教研組組長等。
十二、誦讀比賽評分標準（10分制）
1、普通話標準流利，吐字清晰，音量適中，語速得當。（3分）
2、感情充沛，感染力強，臺風好。（2分）
3、所選的詩歌主題鮮明，突出紅色文化中的“青春的價值”。（2分）
4、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。（1分）
5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）
6、朗誦時間為5分鐘，超過或不足酌情扣分。（1分）
朗誦比賽活動方案15
為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學生藝術(shù)情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學校研究決定，將在五四到來之際開展以“唐風宋韻”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以唐詩宋詞為主，可參考古詩文誦讀中的其他篇目。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演（音樂拷到自己的u盤中“詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名加朗誦者名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當?shù)募臃�。每個節(jié)目的時間不超過5分鐘。
二、活動的有關(guān)事項如下：
1、參加對象：全體學生。
2、程序：各班于 4月21日開始班內(nèi)選拔，選定朗誦人員并組織排練；4月26日把參賽節(jié)目表按班級報團委，團委將在4月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。4月30日晚正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至團委存檔。
3、比賽時間：高一年級 4月30日晚6：00—8：00
高二年級4月31日晚6：00—8：00
4、比賽地點：校階梯教室
5、評委：非班主任語文老師
6、評分辦法：本次演講比賽中采用10分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的.表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場進行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。
7、獎項設(shè)置：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi),如果超時或不足，評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。
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