語(yǔ)言作文

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語(yǔ)言作文集合[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的語(yǔ)言作文，歡迎大家分享。

語(yǔ)言作文集合[15篇]

語(yǔ)言作文1

　　一天放學(xué)后，沒(méi)有人來(lái)接我，我突然想起了媽媽的話：“今天我有事，可能接不成你了，放學(xué)后自己坐車回來(lái)吧，路上小心些�！�

　　又要自己回家，路隊(duì)解散后，我便來(lái)到了站點(diǎn)，等待公共汽車。

　　終于來(lái)了一輛車，車上擠滿了人。我剛想上車，卻又想到：車上這么多人，太擠了，等下一輛車吧�？晌矣窒肫鹜砩系淖鳂I(yè)有些多，算了，擠擠吧。

　　上了車，車上沒(méi)有剩余的座位了，一位老爺爺還在車上站著，也沒(méi)有人肯主動(dòng)讓座，我也只有站著了。

　　公交車在過(guò)馬路交叉口時(shí)遇到了一輛停在路中央的車，也許是那輛車沒(méi)油了，一直停在那里。司機(jī)叔叔在避繞那輛車時(shí)可能有些緊張，猛地踩了一下剎車，車身劇烈地抖動(dòng)了一下，又行駛起來(lái)。我恰好被這一“抖”站不穩(wěn)了，腿不由自主地向前走了兩步，差點(diǎn)踩到別人的腳上。那個(gè)人怒氣沖沖地回過(guò)頭來(lái)，瞟了我一眼，見(jiàn)我還是個(gè)孩子，嘴里就嘀咕了幾句，不過(guò)我能聽(tīng)出來(lái)，他一定是在埋怨我�？伤莻€(gè)大人，我雖然不可能會(huì)去和他吵架，但無(wú)故受到別人的指責(zé)，我的心里挺委屈的。就在這時(shí)，旁邊那位兩鬢銀絲、面容慈祥的老爺爺非常親切地用方言對(duì)我說(shuō)：“招呼好啊妞妞，抓緊扶手，當(dāng)心別磕著了!”

　　聽(tīng)了老人的話，我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里充滿了溫暖。這位老爺爺從相貌上看應(yīng)該已經(jīng)年過(guò)七旬了，自己站在擁擠的公交車上，卻還語(yǔ)重心長(zhǎng)地提醒別人注意安全，多么心地善良的一位老人呀!他的話語(yǔ)讓我真正體會(huì)到了四年級(jí)時(shí)背過(guò)的'《增廣賢文》里的一句話：“好言一句三冬暖�！�

　　這件事雖然過(guò)去了，但那位老爺爺慈祥的面容一直在我眼前重現(xiàn)，他的那句話一直縈繞在我的耳旁。他的話我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，那句最美麗的語(yǔ)言，我永遠(yuǎn)也不能忘卻。

語(yǔ)言作文2

　　語(yǔ)言是全世界最巧妙但又時(shí)最普及的一種溝通方法，深得人們信賴。我聯(lián)系本組課文和現(xiàn)實(shí)生活來(lái)談?wù)剬?duì)語(yǔ)言的看法。我們每天都要用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交流，在為學(xué)習(xí)本組課文前我就以為語(yǔ)言只是說(shuō)話，而說(shuō)話又能把自己的心思告訴對(duì)方的一種方式。而我現(xiàn)在知道了精練得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，能使我們有效地和別人溝通；機(jī)智巧妙的語(yǔ)言，能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的.尷尬局面；幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言能愉悅我們的身心，活躍我們的生活。

　　這正與我所認(rèn)為的截然不同，我現(xiàn)在終于知道了原來(lái)語(yǔ)言有這么多的類型而所帶來(lái)的結(jié)果也是不一樣的。而且我們把語(yǔ)言漸漸演化成了歌曲這不更加說(shuō)明了語(yǔ)言帶給我們生活的便利嗎？

　　這應(yīng)該就是語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)吧！

語(yǔ)言作文3

　　也許，你只是人潮人海中的普通一員，遲遲找不到屬于自己的小小幸福，孤單彷徨，幾度絕望。也許，你是剛剛失去友誼的人，哀傷凄苦。既為他曾經(jīng)的存在，也為他它此刻的消逝冰冷的墻角，孤單忐忑。那么都不重要，讓我們放下疲憊，會(huì)心的微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就像影子跟著你，新朋友就在不遠(yuǎn)處等著你，至少，你還能從墻縫里看見(jiàn)外面的蜂蝶在嬉戲…。 -題記

　　春天的微笑是溫馨，夏天的微笑是熱烈，秋天的微笑是燦爛，冬天的微笑是圣潔…陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，及時(shí)再濃密的烏云也遮不住溫暖的太陽(yáng)的笑臉。

　　政治老師說(shuō)，美好的生命從悅納自己開(kāi)始。每個(gè)人的生命都有成與敗，最主要的是看你能不能反敗為勝，在面對(duì)挫折的時(shí)候，你要微微一笑，然后凝聚自己所有的力量，以驚人的速度跨越那道障礙。等你成功了，你便能夠毫無(wú)顧忌的微笑了。

　　我告訴自己：是的，即使跌倒了也要抓一把沙子在手里，然后笑著爬起來(lái)。

　　地理老師說(shuō)：“英語(yǔ)是使用范圍最廣的語(yǔ)言，漢語(yǔ)是使用人數(shù)最多的語(yǔ)言這與人口問(wèn)題有著必要的連系…”。我記住了，但是，從我的角度來(lái)講，吾以為：微笑乃最廣語(yǔ)言。

　　我告訴自己：沒(méi)錯(cuò)，微笑也是一種語(yǔ)言，最美的`語(yǔ)言。人生是個(gè)逐漸積累的過(guò)程，那么樂(lè)觀的生活態(tài)度就是堅(jiān)固的基石。

　　每個(gè)人都會(huì)笑，任何人都會(huì)哭，生活沒(méi)有不允許你流淚，但是它會(huì)強(qiáng)迫你擦干淚水，從淚水中成長(zhǎng)起來(lái)。但。如果你流過(guò)了眼淚，不只是在原地等著，你也就無(wú)法補(bǔ)救了。但如果你能夠微微一笑輕視所有的苦難，就一定會(huì)成功，這是必然的。

　　不要想著整天該向誰(shuí)去埋怨，或許我們都太過(guò)善于遮掩，或許應(yīng)該先向自己抱歉，我們都看不見(jiàn)生活的殘酷面。所以我們要微笑，時(shí)時(shí)刻刻都微笑。

　　因?yàn)槲⑿κ亲蠲赖恼Z(yǔ)言。

語(yǔ)言作文4

　　文字是有”文”和”字”兩部分組成的。文字，文字，是由字組成的文吧。

　　有時(shí)感覺(jué)文字是部電影，寫字的人就是這場(chǎng)電影里的導(dǎo)演。文字所描述的人物就是一個(gè)個(gè)主角，配角，路人甲或是路人乙。導(dǎo)演讓他哭，他不敢笑，導(dǎo)演要他死，他不感茍活著。好的戲劇需要一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)演。導(dǎo)演要具備各方面的才能，要有天馬行空的想象力，要有真切善良的美好心靈。最主要的是得熱愛(ài)生活，生活是一切戲劇的基點(diǎn)。不熱愛(ài)生活的導(dǎo)演拍不出好的電影，不熱愛(ài)生活的作者，同樣亦寫不出美麗樸實(shí)的文字。

　　文字和生活，是密不可分的啊。這既是普通的道理，也是所謂的真理。

　　文字有時(shí)還會(huì)讓人感覺(jué)得到十分諷刺。不知道“諷刺”用在這里是否合適，我曾用它形容過(guò)生活。文字的諷刺處在于其多變性。有些作家可以將文字裝扮的華麗唯美，有些作家則讓它們變得清新亮麗，更有些作家干脆讓文字走樸素路線，一身素氣，倒顯得大方利落。無(wú)論什么樣子的文字，都是作家們辛勤過(guò)后的結(jié)晶，我們應(yīng)該珍惜應(yīng)該尊重。

　　做文其實(shí)就是做人，兩者無(wú)太大區(qū)別的。只有心地純潔，品格大氣的人，才會(huì)做出精彩絕倫的.文章。

　　文字還會(huì)像是一盤家常菜，酸甜苦辣咸。樣樣具全，應(yīng)有盡有。閱讀各類文字，仿佛能夠嘗盡人生百味。每個(gè)作家都有不同的經(jīng)歷，因而做出的菜味道迥異。作為品菜的顧客，要帶著不同的感覺(jué)去品嘗不同的菜。從而才可以品出菜中的真正美味。

　　文字有時(shí)就是生活的縮影，我們?cè)谖淖种型梢哉业阶约旱挠白印?/p>

　　文字文字。生活生活。我們要從生活中提煉素材去構(gòu)造文字，然后在文字中找到屬于生活的內(nèi)容。

語(yǔ)言作文5

　　有時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)一些手足無(wú)措的境地的時(shí)候，面對(duì)別人的問(wèn)題，我們不知道如何回答，我們可以給她人一個(gè)微笑，也是自己的回答，有時(shí)微笑，也是一種最美的語(yǔ)言。

　　步入新學(xué)校，我們面對(duì)的都是一些陌生人。也許因?yàn)槲覀兊男愿駟?wèn)題，我們會(huì)感覺(jué)到害羞，所以我們很害怕交不到朋友，十分孤獨(dú)。不要著急，總會(huì)有一個(gè)對(duì)視的機(jī)會(huì)，當(dāng)兩個(gè)人互相對(duì)視之后，眼光不要急著收回，看著她，給她一個(gè)微笑，以示自己想要與她交友的期待。因?yàn)�，不熟悉的原因，�?duì)方肯定也會(huì)回你一個(gè)微笑，然后目光收回。別看這是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的面部交流，其實(shí)在兩個(gè)人的心里都會(huì)有一種想要與他交流的心情，所以，以后當(dāng)我們將要面對(duì)他的時(shí)候，我們會(huì)主動(dòng)找他談話，最終和他成為朋友。所以，微笑是一種最美的語(yǔ)言，他可以，讓我們從陌生變?yōu)槭煜ぁ?/p>

　　當(dāng)兩個(gè)人吵架的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)冷靜期，在這期間，對(duì)方也是對(duì)自己漠視不理，漠不關(guān)心。但是，只要兩個(gè)能夠玩到一起的朋友，總會(huì)想著在默默的看他一眼，這個(gè)時(shí)候當(dāng)兩個(gè)人對(duì)視的話，心里會(huì)有一種莫名的欣慰之情，所以會(huì)不自主的對(duì)對(duì)方微笑一下，以示自己已經(jīng)原諒對(duì)方。所以說(shuō)，微笑是一種最美的語(yǔ)言，它可以讓我們的'關(guān)系重歸于好。

　　有時(shí)當(dāng)自己面對(duì)一些困難的時(shí)候，總想著安慰自己一下，讓自己重拾信心，重振旗鼓。這個(gè)時(shí)候給自己一個(gè)微笑，就是對(duì)自己最大的鼓勵(lì)，一個(gè)微笑，包含了很多，也許是對(duì)自己的一種信心，也許是對(duì)自己的一種鼓勵(lì)。都會(huì)讓我們更加有活力，更加有動(dòng)力去解決問(wèn)題。所以說(shuō)微笑是一種最美的語(yǔ)言，他能夠讓我們重新管發(fā)出對(duì)生活的渴望。

　　微笑是一種最美的語(yǔ)言，它可以讓我們不費(fèi)更多言語(yǔ)也能更好的表達(dá)我們的情感。萬(wàn)事皆可一笑，一笑鋒刃而解。

語(yǔ)言作文6

　　曾經(jīng)的我問(wèn)過(guò)自身，一個(gè)孝子的品牌形象是如何的？她們又會(huì)流露如何的小表情呢？是否像嚙指痛心的曾參眉梢緊皺、焦急萬(wàn)分？是否像賣身葬父的董永悲嗆并集，涕如這雪？她們的確令人欽佩，而我不滿意是那樣的回答，這孝里仿佛摻了點(diǎn)不全透明的成份。

　　直至陸績(jī)的出現(xiàn)，才真實(shí)要我豁然開(kāi)朗：六歲的陸績(jī)隨爸爸陸康謁見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)取出橘子接待，陸績(jī)竟往懷中藏了2個(gè)橘子。臨走時(shí)，橘子滾下來(lái)地面上，袁術(shù)取笑道：陸郎來(lái)我們家坐客，走的情況下也要懷藏主人家的橘子嗎？陸績(jī)笑著回應(yīng)：媽媽喜歡吃橘子，我覺(jué)得拿走讓媽媽嘗嘗。

　　這個(gè)故事遠(yuǎn)不如哭竹生筍那麼奇妙，這一六歲的兒童也絕非虞舜一樣打動(dòng)乾坤，可我堅(jiān)信它是最真摯的`、沒(méi)有一切殘?jiān)](méi)有一點(diǎn)裝飾的孝子。而那一天確實(shí)微微一笑就是孝的小表情、孝的代表。

　　假如集結(jié)起當(dāng)代的全部六歲兒童，問(wèn)她們同一個(gè)難題：你媽媽最喜歡吃啥？我不敢明確有幾個(gè)人能信心的說(shuō)出去；因?yàn)槲液ε旅鞔_當(dāng)一桌特色美食擺放在她們眼前時(shí)，有幾個(gè)人能那樣想：假如爸媽在就好了。能夠讓她們也嘗嘗；因?yàn)槲液ε旅鞔_她們是不是想過(guò)有一天不胡亂花錢爸媽的錢，只是畢恭畢敬地贈(zèng)給他們自己的物品。

　　也許大家曾見(jiàn)到過(guò)很多驚天動(dòng)地的孝的故事而特想試著，殊不知當(dāng)立在爸媽眼前時(shí)，大家又尷尬了，想說(shuō)的話說(shuō)不出口，想干的事做出不來(lái)。因此孝看起來(lái)那麼杰出，而又越來(lái)越這般望塵莫及。

　　陸績(jī)的笑和他那句贈(zèng)給媽媽嘗嘗是不是能給你一些對(duì)孝的親近感和溫暖感――原先對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)能夠那樣簡(jiǎn)易！沒(méi)有驚險(xiǎn)刺激奇妙的境況、沒(méi)有纏綿繾綣的語(yǔ)言還可以交錯(cuò)出世間美麗的愛(ài)。

　　不必?fù)搁T我們的愛(ài)情，沖著大家年邁的爸媽，讓一個(gè)施粉黛的微笑略微綻放吧！

語(yǔ)言作文7

　　轉(zhuǎn)眼之間由軍訓(xùn)那一幕，經(jīng)歷了期中考試與月考，現(xiàn)在又迎來(lái)了即是盼望已久的期末考試又是又是一年一度的春節(jié)，在這七天的時(shí)間里我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)為我幸苦操勞的父親。

　　離考試還有12個(gè)小時(shí)，可是我還是沒(méi)有睡覺(jué)的意思。不知道明天會(huì)考出一個(gè)什么樣的成績(jī)。我現(xiàn)在心中沒(méi)有一點(diǎn)把握。

　　我很害怕會(huì)考不好�？墒俏业男睦锸志o張，我也十分地累。感覺(jué)已經(jīng)到臨近考試的那種緊張的氣氛。

　　現(xiàn)在的'心情，不知道該怎么形容，應(yīng)該說(shuō)很亂吧。很想躺下來(lái)睡覺(jué)一會(huì)兒，可是，就是不愿意離開(kāi)電腦桌。于是我還是有看手機(jī)上的資料。

　　這個(gè)時(shí)候，爸爸來(lái)了意為深長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“如果累了，就拉上窗簾關(guān)上手機(jī)關(guān)掉鬧鐘深呼吸一口氣鉆進(jìn)被窩，放空去睡覺(jué)。難熬的日子總需要更多精力。我也相信你會(huì)考好的！”之后便轉(zhuǎn)身就走……我便按父親說(shuō)的睡了去。

　　終于，?考試快接近尾聲，有的同學(xué)著急地盯著卷子，抬頭看看鐘，似乎嫌時(shí)間不夠用；有的同學(xué)不顧橡皮沫撒滿一桌，正在奮筆疾書，將檢查到的錯(cuò)題修改過(guò)來(lái)；只有那些“一百分專業(yè)戶”，則悠閑地翻看著自己滿意的答卷，悠閑地?cái)[弄著手頭的鉛筆……我則正在細(xì)心入撿查。

　　考試結(jié)束了，只聽(tīng)老師喊了聲：“結(jié)束嘍！”同學(xué)把考試卷收了起來(lái)。許多同學(xué)都湊在一塊對(duì)答案。而我則立馬拿出書本查閱，幸好那題做對(duì)了。我總算可以放心了。

　　一學(xué)期考試結(jié)束了，雖然這次我不算考得很好，但是也有了理想的結(jié)局。父親的話是對(duì)的，這話帶著溫度、使我仍在努力學(xué)習(xí)，讓我勞逸結(jié)合，我要讓我下一個(gè)考試成績(jī)更上一層樓！

語(yǔ)言作文8

　　愛(ài)是愛(ài)心，愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)是美好的語(yǔ)言。愛(ài)會(huì)帶給你無(wú)限溫暖，愛(ài)會(huì)帶給你快樂(lè)和健康，愛(ài)會(huì)帶給你幸福美好的生活......

　　愛(ài)是美好的語(yǔ)言，愛(ài)是一塊糖，酸甜苦辣都陪你度過(guò)，愛(ài)是一縷清風(fēng)，當(dāng)你困難的'時(shí)候會(huì)吹散你心頭的挫折......

　　那一次，我和他相識(shí)了。她坐在我前面，當(dāng)他問(wèn)你學(xué)習(xí)怎么樣時(shí)，我咔住了，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好，自從上四年級(jí)以來(lái)就沒(méi)有得過(guò)獎(jiǎng)，所以我臉一下紅了，不知道說(shuō)什么好。他好像看出了我在想什么，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我學(xué)習(xí)也不好，然后對(duì)我笑笑，便扭過(guò)去了。這下，我的心便落下了，又想：這下好了，我不討厭我自己，因?yàn)槲铱闯鏊m然學(xué)習(xí)不好，但也很快樂(lè)。有空的話，他總問(wèn)我問(wèn)題，可我不好意思拒絕他，便說(shuō)：你等一下，我等會(huì)兒再給你講。這時(shí)，我便去問(wèn)我的同桌，我同桌給我講會(huì)了我便再去給他講。這樣我也弄會(huì)了一道題，豈有不丟面子，我心里想。

　　就這樣過(guò)了一個(gè)月，一個(gè)月后，我們進(jìn)行了月考，我覺(jué)得我比以前學(xué)會(huì)的多了，也不緊張了�？荚嚭�，成績(jī)出來(lái)，他竟比我考得還差，我心中有些喜悅，等了一會(huì)，他便扭過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)一些祝賀的話，我更開(kāi)心的很了，接著老師便把他喊了出去，我以為他犯了錯(cuò)便沒(méi)在意什么，過(guò)了一會(huì)，他過(guò)來(lái)了，只是對(duì)我笑笑，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　在接下來(lái)的日子里，我們說(shuō)的話有些少了，但他仍然繼續(xù)問(wèn)我題，我也繼續(xù)那樣做幫他講題，有一次，他問(wèn)我一道我連類型也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的一道題，我又問(wèn)同桌了，可是同桌也不會(huì)，我便急的焦頭爛額的，他扭過(guò)來(lái)了，我就假裝他算題，正準(zhǔn)備我要放棄時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：別灰心，你能行的。最后我實(shí)在沒(méi)辦法，便去問(wèn)老師了，老師便給我講，講完后還說(shuō)：你現(xiàn)在進(jìn)步很大，繼續(xù)努力，就這樣，我又會(huì)了一道題。

　　到最后期中考試中，我以優(yōu)秀成績(jī)?nèi)〉昧税嗉?jí)第一，他仍然在我后面，第二，我沒(méi)有想到這個(gè)結(jié)果，這時(shí)，他又扭過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：又在你后

語(yǔ)言作文9

　　現(xiàn)在，我們中間最流行的當(dāng)然就是最時(shí)尚的用語(yǔ)啦！同學(xué)們張嘴閉嘴就是“哇塞”、“酷斃了”、“帥呆了”……一次，我們班最內(nèi)向的君說(shuō)了一句“一般一般，世界第三”，立即引起了全班的轟動(dòng)。還有不少同學(xué)用“火星文”寫日記，這樣就不用擔(dān)心被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的秘密了。

　　我嘛，平時(shí)就是一個(gè)愛(ài)趕時(shí)髦的人，如今，我更是整天時(shí)尚用語(yǔ)不離口，一次，我突發(fā)奇想，去文具店買了一個(gè)精美的`筆記本，然后把所有經(jīng)典的句子都記在了上面，沒(méi)事兒就拿出來(lái)看看。同桌說(shuō)：“你要是把這股勁兒用在學(xué)習(xí)上，考試肯定是全年第一�！�

　　不久后的一天，正當(dāng)我坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，媽媽突然走到我面前，把那本時(shí)尚語(yǔ)言摘錄本摔在了茶幾上，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你看看你，竟然跟一些小流氓學(xué)了臟話�！眿寢屨f(shuō)完，重重地嘆了一口氣。

　　看著媽媽撥得發(fā)抖的手和失望的表情，我心里難受極了，我輕輕對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這些不是臟話，而是現(xiàn)在流行的時(shí)尚用語(yǔ)，網(wǎng)有很多的。”“網(wǎng)上有很多�！眿寢尭�(dòng)了，“你是不是背著我去網(wǎng)吧上網(wǎng)了？”“媽，別激動(dòng)，不是這樣的，你聽(tīng)我說(shuō)，不要著急上火�！蔽依鴭寢尩氖郑屗谏嘲l(fā)上，然后耐心地解釋起來(lái)。媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著，眉頭漸漸舒展了。當(dāng)我說(shuō)到我們把一些保守的，跟不上時(shí)代的人稱為“火星人。”昌，媽媽也忍不住“撲哧”一聲笑了起來(lái)，最后，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽錯(cuò)了，看來(lái)，媽媽真成‘火星人’了�！蔽议_(kāi)心地笑了，這場(chǎng)家庭小鬧劇也告一段落。

　　現(xiàn)在，媽媽居然也向我學(xué)起了時(shí)尚語(yǔ)言，昨天，媽媽在電視看到了她的偶像佟鑫時(shí)，興奮地說(shuō)了一句：“用你們的話說(shuō)，佟鑫真是酷斃了！”

語(yǔ)言作文10

　　有人說(shuō)大自然的語(yǔ)言是美妙的，是動(dòng)聽(tīng)的，有人說(shuō)大自然的語(yǔ)言是凄涼的，是悲傷的，因?yàn)榇笞匀伙柺苋祟惖钠群�，傷痕累累，怎么能還是美妙的，動(dòng)聽(tīng)的，輕松的呢？

　　大自然曾托夢(mèng)告訴過(guò)我，大自然的語(yǔ)言到底是如何的。在我的記憶中我曾到過(guò)一個(gè)恍如世外桃源的地方，那里很原始，人們生活得非常幸�？鞓�(lè)，天還是藍(lán)的，水還是清的，水里的魚兒還是會(huì)活蹦亂跳的，山上種滿了樹(shù)，草地也還是平坦的，那的環(huán)境很美，很寧?kù)o。

　　我走到河邊聽(tīng)見(jiàn)魚兒的'嘻戲聲，看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的湖水。走到山下看見(jiàn)了成片高大的樹(shù)；一陣風(fēng)吹過(guò)，聽(tīng)到了樹(shù)葉與樹(shù)葉相互撞擊的聲音――沙沙的響著；吸允著被樹(shù)木凈化了的新鮮空氣。藍(lán)天白云的搭配為這副美麗的圖畫

　　別以為人才會(huì)說(shuō)增添了一絲趣味。

語(yǔ)言作文11

　　在繁華的巴黎大街旁站著一個(gè)頭發(fā)斑白、衣衫襤褸、雙目失明的老人。他不像其他的乞丐那樣，伸出枯瘦而顫抖的手，發(fā)出凄慘的聲音，向過(guò)路人乞討，而是在身邊立著一塊木牌，上面寫著“我什么也看不見(jiàn)”一行字。不用說(shuō)，他是因?yàn)樯钏龋懦醮芜@樣做。街上過(guò)往的人很多，那些穿著華麗的紳士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女，走過(guò)他面前，看看那塊牌子上寫的字，都無(wú)動(dòng)于衷，甚至輕輕一笑便姍姍而去。

　　這一天，法國(guó)著名詩(shī)人讓·彼浩勒也經(jīng)過(guò)這里。他看看木牌上寫的字之后便問(wèn)盲老人：“老人家，今天上午你的收入怎么樣？”“唉！”那盲老人嘆息著回答說(shuō)，“我，我什么也沒(méi)有得到。”說(shuō)著臉上出現(xiàn)了非常悲傷的神情。讓。彼浩勒聽(tīng)了，拿出筆悄悄地在那行字前添上了“春天到了，可是”這幾個(gè)字，就匆匆地離去了。等到晚上，他又經(jīng)過(guò)這里，問(wèn)盲老人下午的收入情況，那盲人笑著說(shuō)：“先生，不知為什么，下午給我錢的人多極了！”讓·彼浩勒聽(tīng)了，也摸著胡子滿意地笑了。

　　“春天到了，可是我什么也看不見(jiàn)！”這富有詩(shī)情而充滿凄涼意味的語(yǔ)言之所以產(chǎn)生了這么大的魔力，就在于它富有感情色彩。是的，春天是美好的，有誰(shuí)不去贊美它呢！有誰(shuí)不去追逐它的`腳步呢！那藍(lán)天白云，那綠樹(shù)紅花．那鶯歌燕語(yǔ)，那小橋流水，怎么不叫人陶醉呢！但這良辰美景，對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來(lái)說(shuō)都是虛設(shè)的，在他的面前只是一片漆黑。這是令人多么心酸的事呀！當(dāng)人們想到這個(gè)生命行將結(jié)束的盲老人，一生連萬(wàn)紫千紅的春天都不曾看到過(guò)，怎能不對(duì)他產(chǎn)生一點(diǎn)兒同情之心呢！

語(yǔ)言作文12

　　有一次，我朋友說(shuō)過(guò)的一句話，被我視為最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。

　　這天，學(xué)校要選舉幾十名運(yùn)動(dòng)員，我也不列外，也報(bào)名了，可人數(shù)太多。學(xué)校舉行了淘汰賽。讓每班運(yùn)動(dòng)員比賽跑100米，跑在前面的5名同學(xué)被錄取。所有運(yùn)動(dòng)員信心百倍，一副志在必得的樣子。

　　槍聲一響，個(gè)個(gè)像離了弦的箭似的飛了出去，我一直保持在第三名，直到終點(diǎn)。可那體育老師卻沒(méi)選上我，我萬(wàn)分傷心，誰(shuí)也不理睬。此時(shí)我是七竅通了六竅——一竅不通，心里很不是滋味：“為什么我跑在了第三名，卻不選我呢？我明明已經(jīng)很合格了……”

　　下課后，我悶悶不樂(lè)地坐在臺(tái)階上，什么事也不干，連玩也不高興玩。我朋友見(jiàn)了，立馬給我上了一堂“政治課”：“人生，不會(huì)如你所愿，挫折會(huì)阻擋你前進(jìn)的腳步，只有樂(lè)觀，才是挫折最大的天敵，萬(wàn)萬(wàn)不要以小失大……”說(shuō)罷，又給我安慰：“那些評(píng)委鼠目寸光，你已經(jīng)很努力了，下次，下次你一定能選上的！”我“撲哧”一下笑了，便和朋友去玩了。

　　這已經(jīng)是三年級(jí)的事了，也許我的'朋友已經(jīng)記不得了，但我依然記得一清二楚，因?yàn)橛辛怂哪蔷湓�，改變了我�?/p>

　　朋友，世上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言你也許只有一個(gè)，但只需一個(gè)就夠了，因?yàn)樗鼘⒏淖兡銓?duì)你人生的看法，使你從黑暗的地牢中釋放出來(lái)，重見(jiàn)光明！

　　那一句動(dòng)人的話，我依然記得，朋友你呢？

語(yǔ)言作文13

　　愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感動(dòng)不已。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開(kāi)時(shí),還和家里保持著聯(lián)絡(luò)�？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說(shuō)身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的'價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字”我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài)。