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讀書(shū)的感覺(jué),真好 -作文

時(shí)間:2024-06-24 14:53:39 作文 我要投稿

讀書(shū)的感覺(jué),真好 -作文

讀書(shū)的感覺(jué),真好 -作文1

ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ

讀書(shū)的感覺(jué),真好 -作文2

  當(dāng)我走到那已蒙上一層灰塵的大書(shū)架時(shí),心里竟發(fā)出了“久違了”的嘆息。

讀書(shū)的感覺(jué),真好 -作文

  夜,我“忙中偷閑”,又走到了書(shū)柜前面。我隨意拿了一本書(shū),轉(zhuǎn)身望月,忽然心里空蕩蕩的。!為什么離開(kāi)這本心愛(ài)的書(shū)真么長(zhǎng)時(shí)間呢?

  拂去書(shū)上的輕塵,我迫不及待地打開(kāi),我像一葉自由的扁舟,立刻就會(huì)徜徉在書(shū)的海洋中……這是一個(gè)極其美妙的世界!

  重新坐回書(shū)桌旁,面對(duì)各種教科書(shū)和各科作業(yè),我不在煩惱和空虛,心靈不再苦澀和枯萎。

  帶著對(duì)“中外名著”的眷戀和渴望,我又回到了為學(xué)習(xí)成績(jī)能夠穩(wěn)中漸升的學(xué)習(xí)的`“攻讀”中。但是,我發(fā)現(xiàn)那些瞬間即逝的復(fù)習(xí)資料,那些整整齊齊排列在書(shū)柜中的書(shū),是那么穩(wěn)重,那么堅(jiān)定,它們煥發(fā)著永不滅的光芒?吹綍(shū),我猶如看到了金子閃閃發(fā)光,讓我由不得兩眼發(fā)直,不由得從嘴里發(fā)出聲音:“讀書(shū)真好!讀書(shū)真妙!”心中盼望著和它們自主交流,充分融合,每一天都能夠在書(shū)中的“海洋”中遨游。

  讀書(shū)的感覺(jué)真好!

讀書(shū)的感覺(jué),真好 -作文3

  "噓,別打擾我!"你可能會(huì)問(wèn):"怎么了?做什么事呢?像你這種‘動(dòng)如脫兔’的人,啥時(shí)候變得這么安靜了?"咳,這可是我唯一需要安靜做的事——讀書(shū)呀!我常常沉浸在書(shū)的世界里,時(shí)而被豬八戒的搞笑話語(yǔ)給逗笑,時(shí)而被夏洛與威爾伯的友誼所打動(dòng),時(shí)而為安妮一家的遭遇而淚眼朦朧,時(shí)而被那些迷案弄得迷惑不解。特別是那一次,讓我記憶猶新。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的.上午,我躲在小房間里看《紅樓夢(mèng)》。突然,房間里傳來(lái)一陣我的哭聲。"嘭!"我被嚇得在椅子上彈了一下。"啊呦,媽媽!別嚇我啦!""咦?剛才我聽(tīng)到了你的哭聲,我還以為是小偷來(lái)了呢!"小偷?我倒!媽媽的想象力也太豐富了吧!不過(guò),我擦干眼淚,問(wèn):"媽媽,你說(shuō)林黛玉為什么要生病呀!""這又不奇怪,你不也生過(guò)病嗎?再說(shuō)了,她身體本來(lái)就不好。""那我生病又沒(méi)那個(gè),可她咋就那個(gè)……死了呢?""這……"幸好這時(shí)爸爸來(lái)了:"你這小家伙,看書(shū)也沒(méi)必要這樣入迷吧!要是你想知道,不妨去問(wèn)一問(wèn)曹雪芹也!""哈哈哈……"我和媽媽笑得前仰后合,就像不倒翁一樣!

  讀書(shū),帶給了我無(wú)窮的知識(shí)的歡樂(lè),它讓我在書(shū)海里盡情遨游!現(xiàn)在,我真想對(duì)著天空大聲喊道:"讀書(shū)真好。!"

讀書(shū)的感覺(jué),真好 -作文4

  如果有人問(wèn)你做什么事情的感覺(jué)真好,也許你的答案是玩游戲;也許你的答案是看電視。而對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我的回答是讀書(shū)的感覺(jué)真好。

  讀書(shū)是一件很享受的事情,它像六月里的涼風(fēng),拂去你心中的.煩躁,帶給你平靜舒坦的好心情。

  由于父母有事,我只身一人在家。我很孤獨(dú),希望能從書(shū)中找到一些慰藉。

  我拿起《明朝那些事兒》興致勃勃的讀了起來(lái)。書(shū)中的故造反;聽(tīng)到朱元璋帳中大將常遇春的名字,敵軍聞風(fēng)喪膽;朱元璋終于打敗了陳友諒和不得民心的元兵,在南京自封為王,朱棣成功造反,朱允炆離奇失蹤,一代圣人王守仁以“知行合一”的理念和以德服人的行動(dòng)感化了敵人……

  我的心情隨著故事情節(jié)的波動(dòng)而起伏不定,早已把孤零零的感覺(jué)拋到了九霄云外去了。

  讀書(shū)的感覺(jué)真好,書(shū)能趕走悲傷,讓快樂(lè)永駐心間!白x一本好書(shū),就是和許多高尚的人在談話!

  讀書(shū)不但能開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),還能陶冶情操,提高人的修養(yǎng)。

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,讀書(shū)使人從愚昧無(wú)知變得博學(xué)多才。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)的感覺(jué)真好!

讀書(shū)的感覺(jué),真好 -作文5

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,幫助我們向上攀登;書(shū)是人類的朋友,幫助我們前行;書(shū)可以讓我們著迷,甚至讓我們廢寢忘食,書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是可怕的,也是我們的最好的老師,他讓我們學(xué)到許多知識(shí);他如老師一般,在我們最需要他的時(shí)候,他就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。

  屬于我與書(shū)一起經(jīng)歷的故事有許多,就算三天三夜也講不完,但是我與書(shū)有一段最讓我記憶猶新,也是最有代表性的一段故事,這段故事就發(fā)生在暑假的一個(gè)晚上!

  那天晚上我與弟弟正在看電視,突然,有一個(gè)“龐大的身軀”站在我面前,我極為疑惑的抬起我那極為不愿抬起的頭,從頭到尾,隨隨便便地打量了一番,最后,當(dāng)我打量到頭時(shí),終于知道了這個(gè)人的真實(shí)身份,原來(lái)他就是我的爸爸!

  當(dāng)我打量完之后,又重新低下了頭接著看電視,爸爸見(jiàn)后,蹲了下來(lái),對(duì)我說(shuō):“別老是看電視啊!你也去看看課外書(shū)啊!老是看電視也損眼睛啊!去看看書(shū),陶冶陶冶情操!”我對(duì)他這句話竟無(wú)言以對(duì),只好乖乖的'去看書(shū)了。

  在我坐在地上的第一刻,我渾身都不想去看書(shū),可是,既然我過(guò)來(lái)了,我也只能好好看書(shū)了!

  但是,在我看書(shū)看了5至10分鐘時(shí),我竟然被這本書(shū)完全迷住了,我旁若無(wú)人的讀著這本書(shū)中的內(nèi)容時(shí),時(shí)間過(guò)了許久,但是我怎么也不知道,我旁邊竟然有兩個(gè)人一直站在我身邊,二部打攪我,這兩個(gè)人就是我的爸爸媽媽。他們說(shuō):“別看了,都九點(diǎn)多了,該睡覺(jué)了!”我心想:“九點(diǎn)多?我明明感覺(jué)才過(guò)了20幾分鐘啊!為何時(shí)間突然變得這么快?”于是,我只好去洗臉?biāo)⒀罍?zhǔn)備睡覺(jué)。睡覺(jué)時(shí),我又拿出手電筒,把剛剛那精彩的段落讀完,不料,被父母發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)然少不了一陣罵。但我心里卻感覺(jué)美滋滋的。

  啊!讀書(shū)的感覺(jué)真好,特別是在入迷的時(shí)候!如果不信,你也來(lái)試一試!

讀書(shū)的感覺(jué),真好 -作文6

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!备郀柣f(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。” ……從古至今,讀書(shū)成了一功文人墨客的喜愛(ài)。讀書(shū)樂(lè)在其中,讀書(shū)意味無(wú)窮。我也是個(gè)書(shū)蟲(chóng),讀書(shū)的感覺(jué)真好!

  快樂(lè)

  翻開(kāi)《哆啦a夢(mèng)》《蠟筆小新》《加菲貓》,一個(gè)個(gè)可愛(ài)的形象躍然眼前?,加菲貓肥得連腳都不著地了,肚子大的象花鼓,哈哈哈……朗朗的笑聲從心底飛出,沉重的心情頓時(shí)云消霧散,隨之而來(lái)的是快樂(lè)和輕松。

  讀書(shū)的感覺(jué)真好!快樂(lè)的感覺(jué)真好!

  感動(dòng)

  翻開(kāi)《讀者》《感動(dòng)小學(xué)生故事全集》,我常常會(huì)被其中的故事感動(dòng)的熱淚盈眶,它使我明白了什么是愛(ài),什么是人間真情,它使我心亮如水,純凈如鏡。

  當(dāng)我感到失落自卑時(shí),只要讀一讀《只要擁有的》,心里就會(huì)變的坦坦蕩蕩:不要總是盯著自己的.缺憾而悲觀失望,退一步海闊天空。當(dāng)我獲得成功驕傲自滿時(shí),只要讀一讀《驕傲的將軍》,心就會(huì)漸漸平靜下來(lái):滿招損,謙受益,天外有天,人外有人……

  是書(shū)開(kāi)闊了我的眼界,是書(shū)陶冶了我的品格,在與書(shū)的交流中,我學(xué)會(huì)了沉思,學(xué)會(huì)了感動(dòng),學(xué)會(huì)了正視自我。

  激越

  翻開(kāi)《水滸傳》《三國(guó)演義》,我總會(huì)覺(jué)得自己也充滿智慧,仿佛置身于金戈鐵馬中,率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬,縱橫殺場(chǎng)!翱嗳庥(jì)”“美人計(jì)”“連環(huán)計(jì)”“空城計(jì)” ……一個(gè)個(gè)妙計(jì)常常使我拍案叫絕。那份豪爽,那份激越,常常令我浮想聯(lián)翩,久久不能入眠。

  我愛(ài)讀書(shū),在與書(shū)的久久對(duì)視中,我不僅感受到了快樂(lè)、感動(dòng)、激越,更享受到了一種把整個(gè)身心都沉浸其中的寧?kù)o和坦蕩。

  讀書(shū)真好,讀書(shū)的感覺(jué)真好!

讀書(shū)的感覺(jué),真好 -作文7

  在我們班,同學(xué)們都夸我是“小書(shū)迷”!

  其實(shí),我并不是從小就愛(ài)看書(shū):記得上幼兒園時(shí),我是個(gè)地地道道的動(dòng)畫(huà)迷,書(shū)碰都不碰,心里唯有電視機(jī)?僧(dāng)我上到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,周一到周五父母根本就不許我再看電視,做完作業(yè)只能看課外書(shū)。

  那時(shí),我還不會(huì)挑書(shū),看到封面好看就買(mǎi)。記得第一本讀的書(shū)叫《安徒生童話》,那精彩的故事,漂亮的插圖一下就吸引了我,我便如饑似渴地看了起來(lái)?蓯(ài)的拇指姑娘,善良的.美人魚(yú),讓我念念不忘,從此,我便愛(ài)上了讀書(shū)。

  書(shū)是知識(shí)的海洋,正如大文學(xué)家高爾基所說(shuō),“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,我覺(jué)得太有道理了:我從寓言故事《農(nóng)夫與蛇》知道了江山易改,本性難移;從童話故事《白雪公主》知道了善有善報(bào),惡有惡報(bào);從成語(yǔ)故事《亡羊補(bǔ)牢》知道了懸崖勒馬,為時(shí)不晚;從歷史故事《臥薪嘗膽》知道了要刻苦自勵(lì),發(fā)憤圖強(qiáng)。

  與書(shū)陪伴的日子里,我學(xué)到了許多知識(shí),懂得了許多道理,增添了許多樂(lè)趣,讀書(shū),真好!

讀書(shū)的感覺(jué),真好 -作文8

  我有一個(gè)朋友,她是《紅樓夢(mèng)》中生性多愁善感,如春風(fēng)楊柳般的林妹妹;她是《復(fù)活》中由于受到周?chē)h(huán)境影響而精神復(fù)活的馬斯洛娃;她是《太平洋人》中為了愛(ài)情而奉獻(xiàn)生命,用熾熱的心感化他人的女英雄路雨……它陪伴著我成長(zhǎng),她的名字叫書(shū)。 由于喜歡讀書(shū)被村人總稱“少爺”,有點(diǎn)足不出戶的意思。的確,我像陶淵明老先生所說(shuō)的那樣“每有會(huì)意,便欣然忘食”,遇到一本好書(shū),便可以整宿地不睡。因?yàn)闀?shū)中似乎有股魔力吸引著我,我在追求一種不可名狀的精神愉悅。

  在一個(gè)溫而不燥的午后,端著茶杯,坐在面朝陽(yáng)光的位子。 閱讀著阿瀾的《雨后重生》,清新而明雅,犀利的文字怎么也看不出來(lái)是出自一個(gè)初三的女生的手筆;閱讀著七堇年的《陽(yáng)光怎在風(fēng)雨后》,很多人說(shuō)七堇年的文字變了,但我認(rèn)為這是由于一個(gè)年紀(jì)增長(zhǎng)而突兀出來(lái)的滄桑;閱讀著年華的`《活著》,似乎自己就是富貴村中的人,每天拿著老去的富貴拉著一頭老牛在田里耕種,怎么也不敢相信他曾經(jīng)是地主的兒子。

  讀書(shū)的時(shí)候,仿佛在旅行。一會(huì)兒和徐霞客乘著歷史的火車(chē),呼嘯而來(lái)到古代感覺(jué)當(dāng)?shù)氐娜宋那閼;一?huì)兒和汪曾祺筆下的棋王對(duì)弈,別有一種快感,可惜他后來(lái)瘋了;一會(huì)兒好像在阿錫爾草原上策馬奔騰,晚上和牧民們圍在簧火旁邊,大聲唱著歌,大口吃著肉;一會(huì)兒又和方鴻漸小喝兩懷,聽(tīng)他說(shuō)著婚姻的不幸,說(shuō)著孫小姐是如何“千方百計(jì)”套住他,說(shuō)婚姻就像《圍城》。

  讀書(shū)的感覺(jué)就好像一種甜甜的味道,就留在口腔中流連忘返;就好像兩個(gè)小孩兩小無(wú)猜,互相說(shuō)著永遠(yuǎn)無(wú)望的話,互相說(shuō)著童言無(wú)忘的話。這樣的感,覺(jué)真好!

讀書(shū)的感覺(jué),真好 -作文9

  書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚-一本書(shū),能使人開(kāi)郎,或使人大方。 你有一本書(shū),一定會(huì)去讀,讀完了一本書(shū),便會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣,自然也就愛(ài)上了學(xué)習(xí)。為什么說(shuō)學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好呢?因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓人綽有成效,將來(lái)可以干一番大事,學(xué)習(xí)可以讓一個(gè)人的心靜下來(lái),只有學(xué)好了習(xí),有了文化,將來(lái)社會(huì)是火爆的,文化之所以必不可少,從學(xué)習(xí)也能看出一個(gè)人的素養(yǎng)與成就,文化又是從哪里來(lái)的呢?沒(méi)錯(cuò),只有學(xué)習(xí)才會(huì)有文化,在這之前,學(xué)習(xí)又是什么?顧名思義,學(xué)習(xí)說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn),也就是上課聽(tīng)老師講課,下課自己回顧知識(shí),那么這也算是一點(diǎn)文化了。文化不是一天積成的,石頭也不是一天就被水給滴穿的,文化就如沙堆,每天的一點(diǎn),就會(huì)促使人學(xué)習(xí),有了學(xué)習(xí),也就有了自信,學(xué)習(xí)也可說(shuō)乃天下大事。

  學(xué)習(xí)是人們厭倦的,也是人們渴望的,但偏偏有一些人生在福中不知福,硬是不肯學(xué)習(xí),那么他的一生注定是厭倦的。 我們不需求什么,只要有一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就夠了,因?yàn)檫@一次的機(jī)會(huì),可能就是人們卓越的開(kāi)頭-學(xué)習(xí)的'感覺(jué)真好。 學(xué)習(xí)伴隨風(fēng)雨,但有機(jī)會(huì),又為何不去嘗試著面呢?朋友們啊!

  263的作文者們。∽屛覀儊(lái)一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)其實(shí)并不難,就和一個(gè)家庭差不多,記住,食物是有的,學(xué)習(xí)也是有的,只是有一些人不會(huì)真正利用學(xué)習(xí),使文化變成了一個(gè)個(gè)位數(shù)。學(xué)習(xí)不為別人,只為自己,因?yàn)閯e人作不了你的主!為什么?學(xué)習(xí)的感覺(jué)真好!

讀書(shū)的感覺(jué),真好 -作文10

  如同彩色蝴蝶在花中的翩翩起舞;如同自由魚(yú)兒在山間的歡樂(lè)流淌;如同美麗小鳥(niǎo)在天上的展翅翱翔;閱一卷好書(shū),莫不過(guò)在心田點(diǎn)石成金般孕育出絢麗的感覺(jué)之花。

  聆聽(tīng)窗外的春雨瀟瀟,手指間彌漫著翻過(guò)書(shū)頁(yè)的靈動(dòng),鼻尖繚繞著淡淡的香茗茶香及那縷縷墨香書(shū)味。中華悠久的詩(shī)詞歌賦之美隨著茶杯中的波紋微微蕩漾開(kāi)來(lái),我滾滾紅塵中一顆漂浮不定的心漸漸像覓到歸宿一樣平息下來(lái)。吟誦著那一句"所謂伊人,在水一方"我仿佛夢(mèng)回江南小鎮(zhèn),記憶中那位身襲白色長(zhǎng)衫的女子行走于在青銅小巷。那一句"會(huì)鄉(xiāng)凌絕頂一覽眾山小"將我?guī)У教┥街畮p,我領(lǐng)略到了杜甫那番雄心壯志。好一句“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅",我好像來(lái)到了夏日的荷池,眼前是一片紅與綠交織而成的和諧的畫(huà)面。我想這便是讀書(shū)的感覺(jué),平淡中甚有古典美,真好。

  繁星相擁的夏夜,我在螢飛蟬鳴中體會(huì)著名著之樂(lè)。在那三國(guó)的紛飛戰(zhàn)火中,我看到諸葛亮和周瑜的`不解之緣,;我隨那格列佛一齊漂流到各個(gè)小島,在天馬行空的想象中明白了人情冷暖,看遍世態(tài)炎涼,在可笑又可悲中逐漸成長(zhǎng);我在紅色的革命歲月中,看到保爾堅(jiān)貞不屈,以生命之筆繪寫(xiě)鋼鐵之堅(jiān);我來(lái)到貝多芬演奏的廳堂,在震撼中看到他扼住命運(yùn)咽喉的高大身影;大觀園內(nèi)勒林黛玉苦情葬花,濃濃愁緒也涌上我的心頭。我想這就是讀書(shū)的感覺(jué),興奮中是有人生悟,真好。

  讀書(shū)其實(shí)是一大享受,其中感覺(jué)只有我們慢慢體會(huì)才能懂得閱讀的快樂(lè)!

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