【集合】春天的故事作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的春天的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天的故事作文1
春天，她像一個花枝招展的小姑娘；她像一位魔法師，把世界裝扮得絢麗多彩；春天，你給大地帶來了生機，你讓花紅了、草綠了、樹青了，你讓空氣都清新了，讓小朋友笑得像陽光一樣燦爛……
今天，是一個陽光明媚的日子，我起了個大早，感到心情分外好。��！春天來臨啦就是不一樣！我邀請外公與我一起去齊山植物園放風箏，享受春天帶給我們的不一樣的感覺。很快，外公已經提著風箏在等我了，原來外公也早就想和我一起去欣賞春天的'美景。談笑間，我們就來到了齊山植物園的草地上。哇，人可真多�。∥铱匆娙藗冊诳鞓返亟徽�；看見小草應春姑娘的邀請，努力從土里探出頭來；看見孩子們在互相追逐，大人們也仿佛回到了童年……有的人在拍婚紗照；有的人在放風箏；有的人坐在草地上野餐，都被這美麗的景色吸引住了，連手中的食物都忘了吃。一抬頭，就能看見各式各樣的風箏在隨風起舞，把天空打扮得五顏六色的；我和外公拿著我的人魚風箏開始放起來。��！風箏真多�。∫徊恍⌒�，這個風箏就與那個風箏纏在了一起。外公好不容易才把風箏放上天空，但是，過了一會兒，我們的風箏就與別人的繞在一起“交頭接耳”了，我和外公費了好大的力氣，才使這兩個風箏“分了家”。經過我和外公的再一次放飛，人魚風箏終于又穩(wěn)穩(wěn)地飛在了空中，好像魚兒躍入了藍藍的大海中�？粗业娘L箏，我仿佛也成為了一個風箏，在天空中自由地飛翔，一會兒和別的風箏打招呼，一會兒向太陽公公問好。
這不就是最美好的春光嗎？這里正在演繹春天最動聽的故事。
春天的故事作文2
春天，是個美麗的季節(jié)。小草被春姑娘喚醒了，悄悄地探出頭來。花朵也被春姑娘喚醒了，悄悄地綻開了笑臉。竹筍寶寶被竹筍媽媽那親切而溫柔的聲音喚醒了。春天是美好的，她讓我們換上春裝，像小鳥一樣換上新的羽毛，讓我們感受到大自然媽媽的懷抱，多么親切、多么溫暖呀！
記得那一次，我?guī)е∶妹萌フ掖禾�，我們倆找到了茉莉花，可還沒有開放呢！小妹妹急了，便呼喚著：“茉莉！茉莉！快醒醒吧！等你長大了我再來看你，好不好？”忽然一陣風吹過，小茉莉點了點頭，好像在說：“我再過幾天就要開花了，你可一定要記得來看我呀！我會等你的，咱們拉鉤鉤吧！”“嗯，我一定準時到達。”小妹妹堅定地說。
5天過后，我想到我和小妹妹對小茉莉花的諾言。于是，我便去小妹妹家找她，誰知小妹妹發(fā)燒了，不能去看小茉莉花了，小妹妹就對姑丈說：“爸爸，爸爸，我答應過小茉莉要去看她的，我們還拉過鉤鉤呢！”姑丈卻說：“一朵花有什么好看的，更何況你生病了，還發(fā)著高燒呢，不準去！”小妹妹說：“我答應過小茉莉的，過幾天去看她的，做人不能不講信用，言而無信，這樣是不行的！”姑丈沒有辦法，只好答應了小妹妹。
我和小妹妹來到茉莉花的住處，發(fā)現小茉莉花已經變成大茉莉花了，在陽光下，顯得格外美麗。小妹妹興高采烈地說：“太好啦！太好啦！小茉莉長大了！”我也高興地說：“是呀，小茉莉綻開了笑臉，多美麗呀！”
小妹妹實現了對小茉莉花的'諾言。
這是發(fā)生在春天的故事，美好的故事，美好的結局。
春天的故事作文3
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！弊蛱煲估锏囊粓龃河臧寻蚕拿恳黄瑯淙~都洗亮了，熠熠生輝地出現在眼前，小草也在春雨的滋潤下，變得更加翠綠了，當然，這離不開小草生命中重要的.一部分：春天!好比我們離不開老師。
我們的老師對待教書，渾身上下，骨子里都充滿了熱愛!上課的時候，神情十分專注，聲音十分清脆悅耳，大家都被她的聲音吸引了。老師最大的特點就是長著一頭長長的紅頭發(fā)，所以每當她背過身去寫字時，這波紅頭發(fā)就變成了一道靚麗的風景線!而在她身上還有很多優(yōu)點，我看得最清楚的一點，就是她很有責任心!`
有一次課間，我去辦公室交作業(yè)本，只見她埋頭正在認真地改作業(yè)，窗外的陽光溫柔地灑在她那紅頭發(fā)上，我不禁被這頭發(fā)吸引了，咦!仔細一看，紅頭發(fā)里卻有了幾根白色的影子，這時，她忽然抬起頭來，看到了我，微笑道：“作業(yè)本放這吧�！闭Z氣十分溫和，我看看老師，發(fā)現老師臉上蕩漾著幾條魚尾紋，但還是顯得和藹可親。我慢慢地放下本子，輕輕地對老師說：“老師您休息會兒吧�！崩蠋熞廊晃⑿χf：“沒事，就剩一點了�！庇谑俏夷_步輕輕地走了，邊走卻邊想：老師真的好辛苦，剛剛上完課口干舌燥，還顧不及喝水就改起作業(yè)，晚上是到了深夜還在備課!真的打從心底里佩服!
“一年之計在于春!”春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，老師就像春天，我們就像小草，春雨用身軀澆灌我們，春風帶給我們溫暖，讓我們渾身充滿正能量，她這么辛苦地奉獻自己，我們也要努力成長，讓她看到郁郁蔥蔥的小草，生機盎然的小草!
春天的故事作文4
夜風夾雜著沉睡的某師范校園盤旋著，隨著一聲雷鳴，飽含深情的春雨“嘩嘩”地唱起春歌。
花被驚醒了。這時，一大滴冰涼的雨水落在花的額上“唉，倒霉！”花長長的嘆了口氣。學生的宿舍還有一期工程未完，它們這些新生只能委屈在這瓦房里。她睜著大大的眼睛望向瓦面，那袒露而又粗糙的瓦面滲透出一股濕漉漉的感覺，花想起家鄉(xiāng)的.山水，家鄉(xiāng)的親人，家鄉(xiāng)的孩子們渴望知識的……又一滴雨水落下，接著又是一滴……
花的眼里充滿了淚水。從大山懷抱走出的孩子什么苦沒有吃過呢！花忍著淚水蜷縮著身子，試著避開那冰冷的雨水，她的衣服已完全濕透了。
濃濃的夜伴著雨聲，越是顯得孤寂。花的眼睛盛滿了無助的淚水，這時對面敲響“吱吱”的響聲，隨著一個笑意的腦袋“嗨！怎么啦？”花苦笑著。說話的是雨——班里的文娛委員，一個城里追求樸素的女孩�；ń佑|一雙暖意的目光，就像看見親人向她伸出一雙溫暖的手，城里山里的兩個女孩有了春天的語言。
“花，大山窮嗎？”“不，大山不窮，大山是寶藏，那里的峻秀，水清甜，可大山的兒女們卻不會利用，他們日復一日，年復一年過日出而作，日落而息的生活。而那些可憐的孩子們，他們沒有書讀，十四、五歲連自己的名字都不會寫……”花硬咽了，滾燙的淚珠直往下落，雨緊緊握住花的手，她仿佛看到孩子們那一雙雙渴盼知識的眼睛“我?guī)湍愫脝�？”花的眼睛放出光芒與希望，在雨夜歡快奏起春天的旋律。
三年后在大山里的一個偏僻村子中的孩子背著書包上學，學校有兩個大孩子是花和雨。
春天的故事系著春天，滲透真情的春天的氣息。
春天的故事作文5
燕子翩然歸來，春雨如絲如縷，春風蕩蕩漾漾，大自然里的一草一木無時無刻不演繹著春天的進行曲，她們用小小的生命，換來了大大的世界······
百靈鳥總是不停地亮出自己的嗓子，她立在枝頭上，昂起自己那纖細的脖子，唱起了春天的進行曲，那猶如天籟般的聲音來到了我們的耳邊，她用自己的聲音唱出了大自然的春天，旁邊的蟋蟀、知了、燕子，聽著聽著，沉浸在了這美妙的歌聲當中。
花兒綻放出了自己恬美的笑容，她的天真，她的無邪，就像是守護大自然的精靈。她們包圍著大自然，用自己婀娜多姿的'身子，變成了春天一到亮麗的風景線，詩人們用優(yōu)美的詩句贊美她，畫家用神奇的畫筆描繪她，作家用精彩的文筆寫活她……她們用自己的生命點綴著大自然的一草一木。
小心，千萬別踩傷了旁邊的小草。他年紀輕輕，充滿了活力，就像一位剛勁的小戰(zhàn)士，他挺起胸膛，他默默無聞地保衛(wèi)著大家，毫不松懈，可真是惹人喜愛呀!你瞧他那芽兒，嫩嫩的，綠綠的，真是可愛極了。
那青青的湖畔旁邊，有一顆古老的蒼天大榕樹，他那慈祥的笑容，讓人不覺得他已經生活了幾百年了。他雖然已經受了許多風風雨雨，可是他依然闖了過來，他雖然不像年輕時那樣身強力壯，但是他身上任然有著綠色的活力。
春天讓人燃起了希望，每個生物都在為春天講故事，每個生物都為春天演奏歌曲。
春，醞釀著花的芬芳;春，滋潤著嫩綠的小草;春，保護著古老的榕樹;春，是每個人的希望，春季，是人們寄托希望的季節(jié)。有句話說的好：“一年之計在于春�！笔茄�，一年里，最美的就是春天，春天是大自然活動的最好時機，世界萬物在這美麗的季節(jié)里，天天都是快快樂樂!
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