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我的日記

時間:2025-11-29 12:08:12 日記 我要投稿

【實用】我的日記集合8篇

  一天又結束了,想必大家都學習了不少新知識,想必是時候寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編精心整理的我的日記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】我的日記集合8篇

我的日記 篇1

  今天我寫完作業(yè),媽媽說:她感覺累了,我就給媽媽捶了捶背,捶完背媽媽夸獎我是個好孩子,我也很高心。然后就下樓和小朋友們一起玩游戲,我們一會兒玩捉迷藏,一會玩打槍還有騎自行車,大家玩的非常高興!

  晚飯快熟了媽媽叫我回家吃飯,我們就都散了各自回家吃飯去了。今天和小朋友們玩的`太開心了!這就是我愉快的周末。

我的日記 篇2

  冬天已經悄然來臨,不知不覺開學有兩個月了。早上,走進教室,望著已經漸漸熟悉的面龐,忽然發(fā)自內心地感到充實與快樂。

  每當別人問我是哪個班時,我都會發(fā)自內心的感到自豪,我是八班的一員,一個優(yōu)秀集體的一員。還記得沒開學前,我曾擔心,八班這么優(yōu)秀的老師與學生,會不會比較難親近呢?可事實相反,同學們不僅不排擠,甚至十分友好,熱情和善。老師呢?就更不用說了。他們對待學生就如他們的孩子一樣。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”用來形容老師最為不過。果然,每一個老師都是學生心目中的偶像!

  我的偶像,可謂是班主任楊老師了。楊老師給我的第一印象是端莊而又可親的。對于每一位學生,她都用關愛的眼神看待,我們有不懂的知識,她也都會一一為我們解答。在我心中,楊老師是位慈藹的老師。

  但她也有嚴厲的一面。那次,是國慶假期,我因為貪玩,將作業(yè)往后推了去。我想著,反正還有很多時間,剩下四天再做不遲?墒,那后來的整整三天,我都和病魔在打交道。我發(fā)了燒,又得了腸胃炎,提不起任何精神來,整個三天,我?guī)缀醵荚谒X。

  當我意識到作業(yè)還沒怎么寫時,顯然時間已經不夠了……最后一天,我拖著還有點低燒的身子,邊哭邊寫著作業(yè)。但作業(yè)還是未寫完。楊老師知道后,同意了讓我補起來,我知道,老師還是心疼我的。但老師也批評了我,因為我沒有意識到作為一名學生,假期的作業(yè)每天都寫,才能起到作業(yè)真正的'效果。而不是為了完成作業(yè)而完成作業(yè),將作業(yè)集中起來完成。我羞愧極了,手不自然地哆嗦著,我后悔了。作為學生責任之一的,就是按時完成作業(yè)。而我呢?楊老師的話深深點醒了我。從那件事之后,每次的假期作業(yè),我都盡量提前完成,使我養(yǎng)成了一個好的學習習慣。這讓我不僅有了充足的復習時間,還讓我的課余生活更有樂趣!

  啊,楊老師,讓我怎么樣感恩您?您用您的嚴厲與慈藹讓我收獲了那么多!對于您的感恩,我想我是無法單單用語言表現(xiàn)出來的!所有的語言也不能完全表達我對您的感恩!這件事情,我想我會記住一輩子的。你不單單教會了我學習的方法,更是讓我明白人生路上的一條學問!謝謝您!

  由衷地感恩您,楊老師!也感恩老天爺讓我進入了一個如此美麗的班級,認識這么多美麗的老師!

我的日記 篇3

  我不想把唐朝“捧”到“神童”或者“天才”的地步,我害怕這樣害了一個切切實實已經出現(xiàn)的小作家和極有可能的大作家。

  這也算是“今人嗤點流傳賦,不覺前賢畏后生”的別解吧?人們都知道愛迪生的半句話:“天才就是1%的靈感加99%的汗水”,但大多都忽略了后面半句:“但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要!

  我完整地引出這句話的意思是說,唐朝是有天賦的,這一點可以肯定。天賦是一個作家的'前提。而一旦有了這個前提,如果再加99%的努力,就會成為一個100%的天才。

  對此,唐朝很有自信,也充滿警惕,他說:“一個人,也許能夠頂天立地于世間,但從古到今,卻從未有過一個人,能將文章這個浩瀚無邊的‘東西’裝滿”。

  他還說:“我不知道,我是否可以一直這樣不停地寫下去,是否有朝一日會江郎才盡”。這種警醒十分可貴。文無止境,路無盡頭,遠足跋涉尤其需要堅實的支撐。

  我小心翼翼地說了上面一番話后,祝愿唐朝繼續(xù)、扎實、出色地完成自己的學業(yè),詮釋出一位精彩的“名校小子”;創(chuàng)作上則由此起步,不斷前行,直至步入未來的文學大家之列!

我的日記 篇4

  今年暑假,父親帶我回鄉(xiāng)下住了幾天,還進行了一場別開生面的放風箏比賽。

  這天,天氣晴朗。我們決定進行一場放風箏比賽,看誰的風箏放得高、飛的遠。過了一會兒,我們拿出了自制風箏。裁判堂弟一聲令下,比賽開始了。我們放起風箏來,不一會兒,兩隊的風箏都順利升空。但不知怎么回事,堂表哥們的風箏卻越升越高,不斷拉大距離?粗蝿,我焦急萬分,拼命奔跑,不停地收線、放線,根據(jù)風向調整方向,

  但還是于事無補。對手風箏上的笑臉,我感到是對我失敗的譏笑。

  晚上,我翻來覆去睡不覺。我很奇怪,為什么我的風箏升不高呢?于是,第二天,我拿了堂表哥們的風箏作對比,發(fā)現(xiàn)我們的翼比較小。我又去查書,書上說,飛機能起飛是因為機翼有升力,為了使飛機飛得更高,采取的辦法是加大機翼面積。哦,原來是我們風箏的.翼不夠大。我和父親改大了風箏翼,再找堂表哥挑戰(zhàn),結果一口氣戰(zhàn)勝了他們,我忽然覺得天空更藍、空氣更清新了、陽光更燦爛了,空中的小鳥還在祝賀我成功呢!

  這次風箏比賽不僅使我得到快樂,還使我發(fā)現(xiàn)了讓風箏飛得更高的原因。在生活中,只要你細心觀察和思考,就能發(fā)現(xiàn)許多問題和解決問題的方法。

我的日記 篇5

  光陰似箭,歲月如梭,這個學期又過去了,我收獲了很多知識。

  學習方面上,我學到了很多生字,會寫了很多漢字,會背了很多故事,還學會了很多成語。數(shù)學方面,我學會了大叔的加減和除法豎式。課外生活上,我一年級報的足球社團,國畫社團還在上,我的國畫有進步,足球也有進步。習慣方面,我再也不用媽媽收書包了,我再也不和同學打架了。我以前是7點以后起床的,現(xiàn)在6點多起床。

  這就是本學期我的`收獲。

我的日記 篇6

  陽光依舊,白云同樣。綠樹也沒有一點疲憊,仍然持續(xù)綻放它夏天應有的碧綠。第三天的行程就此開始。

  黃河之水天上來,奔流到海不復回的詩句不斷縈繞在我耳邊,但卻從未一睹黃河的真面目。伴隨著車輛的行進,我們來到了壺口瀑布。此為臨觀瀑,自上而下,一睹黃河的壯觀。兩岸高于河床,流經的水伴黃沙浪濤墜落,巨大勢差使水流形成瀑布,直擊水底,濺出的水飄成霧,在空中飄揚。

  近觀,土夾水則更明。混沌浪潮翻滾,拍擊兩岸峽谷,至高與至底,約為二十米。水中黃白相間,泥沙在水中充分攪擾,水霧則蒙住了雙眼,更為黃河添上了一副朦朧的卷簾。面對波濤大浪,心中不禁升起豪邁之情。在領頌者的帶領朗誦《黃河頌》下,我們的喉結與肌膚摩擦,撞出光滑而粗獷的聲音,每一位同學的`臉上都可以看出,內心的激昂澎湃,肅穆的雙眼,緊皺的眉頭,毫無一絲松懈。也許,《黃河頌》會被后人朗誦一千遍一萬遍,但又有多少次是真真實實的面對黃河,感受黃河的去贊美黃河呢?

  午飯后,我們來到了黃帝陵,這是華夏子孫的祖先,也是中華文明的發(fā)源。建筑工整,大殿巨大而莊嚴,在經歷幾千年風雨后仍能毅然不動,展現(xiàn)出原有的雄壯姿態(tài)。大殿上沒有樹,就沒有了不必的麻煩,反倒更讓大殿上的人們顯得更加的畢恭畢敬,對黃帝的敬美和贊佩。

  一天游覽過后,即使疲憊,即使酸痛難忍,但想到曾經紅軍戰(zhàn)士從這行軍,條件更加艱苦,我們就是為了體會到這種精神,我們這點苦又算什么?而且畢竟我們來游學并非打仗,所以我們可以更好的體會到本次游學的目的。

我的日記 篇7

  5月12日星期六雨加冰雹

  “沙沙沙——砰砰砰!钡谝淮慰吹奖,第一次看到雨加冰雹,第一次看到如此美麗的景色!

  下午,上完第二節(jié)課,天陰沉沉的,我預料會下雨。我們去上特色班了,沒過半節(jié)課,便下起了傾盆大雨。并且,聲音特別大!哦,原來是冰雹。∥页錾浆F(xiàn)在可是第一次見到冰雹呢!“老師老師,快看,房子被淹沒了!”一位同學叫道。王老師趕快跑到哪里,并打了電話,也不知道是給誰打的,看著很著急。

  我看著這雨加冰雹,心里不僅出現(xiàn)了邪惡的一幕:這天,是世界末日,冰雹和雨會一直下、一直下……直到把世界淹沒。別說是吃飯了,連家,都回不去了……我想著想著,自己不禁感覺很寒幓。我也知道我想的一定是假的,但我也不能排除這種想法。

  我把我的想法告訴了同學,同學都說是不可能的'。門口停了一輛車,想象豐富的我,有感覺這車是接我們去吃飯的,為了不讓我們被冰雹砸倒。可是沒過一會兒,雨和冰雹便停了。哎,現(xiàn)在感覺,我好幼稚啊,怎么會有這樣的想法呢?

  我真喜歡冰雹,冰雹后的天,可能會出現(xiàn)一道亮麗的彩虹……

我的日記 篇8

  我看過的電影并不多,主要原因是太過挑剔。

  但只要是看過的電影,都會給我留下深刻的印象。

  總是忘不了《歲月神偷》里羅進二哭著跑向醫(yī)院的情景。

  總是忘不了《貧民窟的百萬富翁》里男主哥哥自殺時的神情。

  總是忘不了《搜索》里高圓圓在落日下美麗的身影。

  總是忘不了《志明與春嬌》里志明最后對春嬌講的話。

  ……

  每次看電影都特別投入,因為我要捕捉住那些讓我感動得瞬間。

  所以,我看電影之前,一般都會先了解大概的故事情節(jié),情節(jié)不吸引我的,影評再好,我都不會去看。

  特別地,無法容忍,一部電影里沒有笑點,也沒有淚點,給不了我們歡樂,也給不了我們感動。最近的電影,總覺得喜劇不夠喜感,悲劇不夠深刻,能讓我印象深刻的并不多。

  最近在看一本書《只愿你曾被這個世界溫柔相待》,寫的是作者看了電影之后所想到的一切,并不是純粹的'影評,而是電影延伸出來的東西,好像是作者的生活態(tài)度和人生思考。

  有些說得有點偏激,但有些講得還是蠻深刻的。

  作者在里面說的一段話,我挺喜歡的。

  “有時候在別人的故事里哭過,笑過,死過又活過來,卻總是讓我再次鼓足勇氣從黑暗中走出來,再往前走一走,繼續(xù)地去試著活一下!

  每次我看電影哭得很難過的時候,身邊的人總是很不理解甚至很不屑,很多時候我也解釋不了淚點在哪。

  但作者的這句話寫出了,我一直想要表達卻總是表達不出的感覺。

  對我來說,一部好的電影,并不僅僅讓觀眾產生共鳴,而是可以讓觀眾感受到一種生命的愿望。

  一場電影,結束了,散場了,我們離席了。熒屏里,熒屏外,誰才是生活的演員呢?

  電影里的人,那些表情,那些情感,只要有高明的導演都可以演繹出來。

  那我們呢,那些生命的愿望,由誰來導演呢?

  也許,真實的生活里根本就沒有導演,或者是我們自己導演著自己的生活。

  所以,當我們感到自己無法導演好自己的生活時,靜下心來,選一部好的電影,投入些,看過,哭過,笑過,然后,通過別人的故事想著繼續(xù)去導演好自己的人生。

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