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精選高中的作文400字匯總七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的高中的作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的作文400字 篇1
高中話題作文多以一則故事或是一首詩(shī)歌的方式來(lái)進(jìn)行自我命題，這種方式能夠在很大程度上開(kāi)拓學(xué)生的寫(xiě)作思維，但它最大的局限性也是不好掌握方向，從而讓很多考生不知所措。
進(jìn)行高中話題作文的寫(xiě)作方向時(shí)需要明確兩件事，第一件是把故事或者詩(shī)歌進(jìn)行濃縮，抓取主干，第二件是根據(jù)主干進(jìn)行命題的擴(kuò)散，從中選擇最佳的命題。
比如說(shuō)，有一則高中命題作文講的是畫(huà)餅充饑的古代故事，那我們首先需要提取出畫(huà)餅充饑這個(gè)關(guān)鍵詞，然后選擇一個(gè)角度來(lái)進(jìn)行文章的撰寫(xiě)。這個(gè)角度可以是畫(huà)餅充饑對(duì)人物的分析，也可以是畫(huà)餅充饑對(duì)事件的分析。如果說(shuō)是對(duì)人物的分析，我們需要抓取人物的'性格特點(diǎn)，然后進(jìn)行類(lèi)比推斷，把故事中的人物形象進(jìn)行具體化，把這個(gè)人物歸類(lèi)為一類(lèi)人物，也就是說(shuō)需要這個(gè)人物具有代表性，能夠起到一定的警示作用。如果說(shuō)是對(duì)事物的分析，我們則需要把這個(gè)事物進(jìn)行有機(jī)的歸納，然后從這個(gè)事物中摸索出一般規(guī)律，而這個(gè)一般規(guī)律是可以給我們的人類(lèi)社會(huì)具有一定的價(jià)值意義的，也就是說(shuō)我們能從中學(xué)到一定的知識(shí)，并且能夠幫助我們獲得解決這一類(lèi)事物的方式方法，這是寫(xiě)作的意義，只要把握住了這一寫(xiě)作方向，那么無(wú)論是高中的還是大學(xué)的，在話題作文這一方面你都能有所建樹(shù)。
高中的作文400字 篇2
夏伯伯帶走了炎炎的烈日，漸漸離去。秋姐姐邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，帶來(lái)了習(xí)習(xí)的涼風(fēng)。
秋姐姐是個(gè)魔法師，她用魔法棒點(diǎn)了一下銀杏樹(shù)，銀杏葉就由綠慢慢變黃�！吧成成�，沙沙沙”，葉子寶寶們?cè)谇镲L(fēng)的伴奏下，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，唱起了一支支秋天的歌。有幾個(gè)淘氣包不顧媽媽的勸阻，像一只只輕盈的黃蝴蝶在空中飛舞了一陣，投進(jìn)了大地媽媽的懷抱。
秋姐姐又來(lái)到樺樹(shù)身旁，用魔法棒碰了碰樺樹(shù)的頭。樺樹(shù)立即用木梳梳起了長(zhǎng)而柔韌的`頭發(fā)，戴上了金色的皇冠，仿佛是一位公主，正準(zhǔn)備參加王子的婚禮，忙著打扮呢！
咦？那兒怎么有一團(tuán)熊熊燃燒的大火。近前一看，原來(lái)是幾棵火紅火紅的楓樹(shù)。它的葉子真好玩，多像一個(gè)小朋友的手掌呀！葉子上還布滿了無(wú)數(shù)條“筋脈”，像一條條彎彎曲曲的小路。秋姐姐摘了幾片楓葉，往頭上一插就向遠(yuǎn)處飛去。
這些樹(shù)葉寶寶可調(diào)皮了，它們坐在風(fēng)的椅子上，快活地蕩起了秋千！有的隨著風(fēng)姐姐玩起了過(guò)山車(chē)，還有的懶洋洋地躺在大樹(shù)上不肯下來(lái)。�。⌒∨笥褌円瞾�(lái)了，他們奔跑著，跳躍著，撿起幾片樹(shù)葉悄悄珍藏……
秋姐姐又來(lái)到羊腸小路，看見(jiàn)了一朵桔紅色的野菊花正在哭泣，就用魔法棒點(diǎn)了一下它的腦袋。野菊花抬起了頭，笑了。喇叭花看見(jiàn)了秋姐姐，就鼓起勁兒吹奏起它那紫紅色的小喇叭，“滴滴噠，滴滴噠”，別提有多熱鬧了。
我喜歡秋天，因?yàn)樗莻�(gè)多姿多彩的季節(jié)！
高中的作文400字 篇3
我心中的月亮是雪白的，我真希望那雪白的月亮，能使我變成一位，身穿白衣什么病都能治好的醫(yī)生，好讓那些正在為病魔而煩惱的人們，解除他們的煩惱，還讓那些身患疾病的人們重新恢復(fù)健康，讓那寫(xiě)眼睛失明的人們，能重新見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光和美麗的月亮，還讓那些不能說(shuō)話的人們，能重新說(shuō)出話來(lái)，和說(shuō)出對(duì)月亮的喜愛(ài)和贊美。
我心中的月亮是潔白的，我真希望那潔白的月亮，能使我變成一朵可愛(ài)的'白云，在那遼闊的天空聲自由自在的飛翔，飛到那些干旱的地方，給那些干旱的土地下一些雨水，好滋潤(rùn)一下那些干旱的土地和稻子，讓它們重新恢復(fù)健康，秋天的時(shí)候，好讓農(nóng)民伯伯，因?yàn)榈咀娱L(zhǎng)的好，賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián)，所以臉上樂(lè)開(kāi)了花。
我心中的月亮還是綠色的，我真希望那綠色的月亮，能使我變成一棵高聳入云的大樹(shù)，在茫茫的沙漠里聳立著，給沙漠里制造更多的新鮮空氣，由于我散發(fā)出來(lái)水蒸氣，變成白云，然后又變成了雨點(diǎn)，下了一場(chǎng)人們盼望已久的雨水，然后聰明的，人們又趁這次千載難縫的機(jī)會(huì)，給沙漠上種植了許許多多的花草樹(shù)木，慢慢的那些花草樹(shù)木真的在沙漠上安家落戶了，因?yàn)槟切┗ú輼?shù)木，也會(huì)制造水蒸氣，所以下了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雨水，最后沙漠上的花草樹(shù)木越來(lái)越多，沙漠也就永遠(yuǎn)的消失在了整個(gè)地球上。
這就是我心中的月亮，一個(gè)充滿神氣的月亮，美麗的月亮，我真希望這一切都變成現(xiàn)實(shí)。
高中的作文400字 篇4
默默奉獻(xiàn)，毫不索求；敢為人梯，無(wú)私奉獻(xiàn)。為了祖國(guó)的明天，辛勤耕耘，吐絲鑄魂。這就是您，我親愛(ài)的老師！一切為了我們，為了我們的一切，不愿人人都是優(yōu)等生，但愿?jìng)�(gè)個(gè)都是棟梁材，這就是您，我敬愛(ài)的老師！是誰(shuí)把雨露撒下大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師。您是一位偉大的園丁。
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的汗水！您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界。如果沒(méi)有您的滋潤(rùn)，怎會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？老師，人類(lèi)靈魂的.工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人，是您如陽(yáng)光的笑臉將我們普照，是您如細(xì)雨的話語(yǔ)將我們滋潤(rùn)，因?yàn)槟�，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭，老師，您的精神，永記我心。
老師，您辛苦了！在我們成長(zhǎng)的道路上，您是引領(lǐng)我們前進(jìn)的火炬，為我們護(hù)航，為我們指引方向。在別人看來(lái)，您的付出是責(zé)任，是義務(wù)，是微不足道的�？稍谖覀兛磥�(lái)，您的付出是寄寓在我們身上的殷切希望。是您，給了我們丈量生活的尺，讓我們?nèi)ザ攘课磥?lái)與成功的距離！是您，給了我們測(cè)量是非的稱(chēng)，讓我們?nèi)?quán)衡規(guī)則與自由的重量！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們心懷感激，肅然起敬。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地道聲：老師，節(jié)日快樂(lè)，您辛苦了！
高中的作文400字 篇5
我們身邊有許多熟悉的人：父母老師、兄弟姐妹……我最熟悉的是我的表妹――桐桐。
她今年才兩歲，可是做事卻不像兩歲的，大家都叫她小大人。它圓圓的臉蛋，眼睛雖小卻很有神，說(shuō)話的時(shí)候眼睛一眨一眨的像天上的星星在說(shuō)話。紅紅的嘴唇，可是吃完冰激凌嘴邊就套了一個(gè)圓圈，可愛(ài)極了。
桐桐是一個(gè)既活潑又可愛(ài)的女孩。記得有一天下午發(fā)生的事情。姑姑和媽媽在廚房做飯，我和表妹在玩，她要當(dāng)護(hù)士，然后拿著釘子要給我打針，我死活不讓?zhuān)且�，我連忙躲開(kāi)，她找弟弟打，弟弟也不讓。她只好當(dāng)廚師了，她把紙撕成條當(dāng)作面條，還時(shí)不時(shí)地在小碗里攪。過(guò)了一會(huì)兒她做好了讓我吃，我假裝著吃，我開(kāi)玩笑的說(shuō)：“桐桐，太咸了�！蓖┩┱f(shuō)：“那倒點(diǎn)兒水吧�！闭f(shuō)著她拿起水瓶到了些水。我又說(shuō)太燙了。表妹說(shuō)：“我?guī)湍愦狄幌潞脝?”說(shuō)著她用嘴輕輕的吹了一會(huì)兒說(shuō)：“好了，姐姐可以吃了�！蔽壹傺b著吃，過(guò)了一會(huì)兒。我說(shuō)：“桐桐，我吃完了�！北砻谜f(shuō)：“你吃完了，我去給哥哥做飯了�！闭f(shuō)完又做起來(lái)。
桐桐就是這樣一個(gè)天真，可愛(ài)、活潑的.女孩。她的模仿力很強(qiáng)，這些打針、做面條都沒(méi)有人告訴她，她居然能想到。我們一些大孩子有時(shí)候也許不會(huì)關(guān)注身邊發(fā)生的事情。
高中的作文400字 篇6
舅舅賣(mài)菜記其實(shí)我應(yīng)該叫舅舅為姨爹，他是我姨媽的老公。媽媽告訴我，因?yàn)槟棠躺怂膫�(gè)女兒，舅舅就是媽媽他們的大哥。于是從我們生下來(lái)，我們一直就稱(chēng)呼著這個(gè)本應(yīng)該叫姨爹的人為舅舅，舅舅更親切！平時(shí)家里只有舅舅和姨媽兩個(gè)人，我的大哥成家在漁關(guān)，小哥立業(yè)在廣西。舅舅和姨媽很勤勞，家里種了很多蔬菜，一天到晚忙不停歇，即使在正午，驕陽(yáng)似火，他們也常常在地里勞動(dòng)，我能做的就是幫他們送點(diǎn)茶水。功夫不負(fù)有心人，他們地里到處長(zhǎng)得果實(shí)累累，那些白菜啊，四季豆啊，西紅柿啊，青椒啊，一看就好吃！每天太陽(yáng)落山時(shí)，舅舅就騎上他那寶貝三輪摩托，帶上姨媽飛快地駛向那塊綠油油的`白菜地，我和媽媽也隨后趕到，他們好快，幾分鐘，大棵大棵的白菜就“睡”在地里了，姨媽再仔細(xì)地把每棵白菜外面幾片不太漂亮的葉子掰掉，我和舅舅，媽媽就把修剪好的白菜運(yùn)到車(chē)上，裝好！一直忙到滿天星星都看著我們。第二天凌晨三、四點(diǎn)，舅舅便出發(fā)了，他要早早地運(yùn)到縣城的菜市場(chǎng)，我想起曾經(jīng)學(xué)過(guò)的《賣(mài)炭翁》，我說(shuō)舅舅就是“賣(mài)菜漢”，昨天我們起床后大約十點(diǎn)多鐘，舅舅回來(lái)了，車(chē)廂里裝著電視機(jī)，西瓜，還有一些吃的東西，舅舅那一車(chē)白菜賣(mài)了100多元錢(qián)還給我買(mǎi)回了我最?lèi)?ài)的香蕉�？粗司诵Σ[瞇的樣子，我以為舅舅的菜賣(mài)得很順利。舅舅笑著說(shuō)：“沒(méi)賣(mài)完呢”！我看著他依然在笑，以為他在開(kāi)玩笑，跑出去一看，果然還有大半廂??如果換了是我，這么辛苦，竟然還沒(méi)賣(mài)完，我肯定會(huì)哭鼻子的。
高中的作文400字 篇7
你心目中的完美班主任是什么樣的？和藹可親的，嚴(yán)厲的，還是可愛(ài)的？我可不同，我心目中的是完美的喲！但是，畢竟“十全十美”的班主任是很難找到的�？墒俏液苄疫\(yùn)，就遇到了這位“十全十美”的班主任——王班主任，我們班的班主任。接下來(lái)就像你們介紹這位“十全十美”的王班主任。
她是為語(yǔ)文班主任。她呀，上課從不講那些枯燥無(wú)味的內(nèi)容，她的課堂是一片歡樂(lè)的海洋，會(huì)深深吸引你，同時(shí)也會(huì)讓你登上“知識(shí)的高峰”。又是一堂語(yǔ)文課，同學(xué)們興致勃勃地坐在位子上。王班主任早已滿面春風(fēng)地來(lái)到教室�！拔医o大家講一個(gè)故事：有一位學(xué)生寫(xiě)了一篇作文，寫(xiě)的挺好，但是全文就一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，他的班主任讀時(shí)，差點(diǎn)被憋死�！薄巴瑢W(xué)們，這個(gè)故事就是要提醒我們要注意加標(biāo)點(diǎn)。我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下標(biāo)點(diǎn)家族：句號(hào)是個(gè)小水珠，逗號(hào)是個(gè)小蝌蚪，省略號(hào)是那調(diào)皮的小蝌蚪的.頭排成一排，不要丟掉哦……”生動(dòng)的比喻讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了標(biāo)點(diǎn)家族。
別看王班主任現(xiàn)在很溫柔，很可愛(ài)，但她也是個(gè)嚴(yán)厲的班主任。
有一次，我家庭作業(yè)沒(méi)好好寫(xiě)，字寫(xiě)的很潦草，就對(duì)我說(shuō)：“下次把字寫(xiě)好，要不你就練字吧！”從此我的字不再潦草了，作業(yè)認(rèn)真寫(xiě)了。
這就是我的班主任——王班主任。
其實(shí)，每位班主任都是一本色彩斑斕的書(shū)，一本內(nèi)涵豐富的書(shū)，讓人愛(ài)不釋手……
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