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【優(yōu)選】校園即景作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的校園即景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園即景作文1
太陽已經(jīng)升起，乘車我已經(jīng)來到了校園，走過一段石子路，我走進(jìn)了校園，進(jìn)了校園周圍十分寬廣，操場邊上的大樹上鳥鳴陣陣，聽起來就像一首歡樂的音樂。
操場上寂靜無比，只有我和一兩個(gè)學(xué)生在漫無目的地行走，那廣闊的操場竟只有幾只鳥兒的喳喳聲。
背著書包，我快步走到廣播室等待升旗。提早來的同學(xué)漸漸多了起來，從剛開始的三三兩兩逐漸多了起來，到變成了五六相聚，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來，操場上已經(jīng)有些熱鬧了。
7：35分了，忽然，越來越多的同學(xué)如同潮水一般涌了進(jìn)來，仿佛有什么約定似的，短短五分鐘就進(jìn)了不下200多個(gè)人。
接著，艷陽高照，大地變得一片金光燦燦，校園里一切的景物都披上了一層金色的光環(huán)，鳥媽媽已經(jīng)帶著一窩的小鳥在空中飛行了，我也該升旗了，便回到了廣播室。
經(jīng)歷了一整天的課程，我們終于迎來了下午放學(xué)的時(shí)刻。太陽微微偏西，操場上三三兩兩的同學(xué)正跨著疲倦的.步子向校門口走去，足球場上的球員仍然奔跑著，背著書包，我看見了已經(jīng)西斜的太陽仿佛變成了一個(gè)火球。球場上的足球仿佛也變成了一火球，球員們似乎在爭奪一個(gè)火球。
轉(zhuǎn)過臉，看著被拋在后面的教學(xué)樓，我感到一點(diǎn)留戀：我們學(xué)習(xí)的地方是多么美麗呀。
校園即景作文2
校園的四季都是美麗、獨(dú)特的。
春天的操場，風(fēng)吹綠了草地，吹出了樹的嫩芽，竹筍也從地里探出頭來，草地上開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。細(xì)聞，空氣里彌漫著溫馨的花香，那么清新的空氣，可真讓人精神抖擻。
夏天，校園里綠蔭環(huán)抱，知了在樹上不停地叫，麻雀們也在枝頭嘰嘰喳喳。下課鈴響后，同學(xué)們像小鳥一樣“飛”出教室，來到操場靜靜地聆聽這風(fēng)聲蟲鳴，還有的同學(xué)在樹蔭下做著游戲。
秋天到了，樹葉都黃了，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉如同黃蝴蝶般從大樹上飛下來，像是一條金黃色的`地毯鋪在了學(xué)校的操場上，樹上的果實(shí)都成熟了，“啪啪”，聽!這是什么聲音?哦!原來是校園里的松果跌落在地上，好像在下松果雨一樣，又好像隱隱約約看到了小松鼠的身影，它在為冬眠做著準(zhǔn)備。
冬天，銀白色的雪花在空中翩翩飛舞，給小草送來了又厚又白的棉被，給松樹穿上了雪白的棉衣。同學(xué)們在操場上打雪仗、堆雪人，玩的可開心了!
校園的四季，不同的風(fēng)景，呈現(xiàn)出不同的美。我愛這四季的校園!
校園即景作文3
校園里有許多植物，有亭亭玉立的茶花；有香氣撲鼻的桂花；有戰(zhàn)士似的大樹�，F(xiàn)在是下午三點(diǎn)鐘，我們一起來瞧一瞧校園有什么美景吧！
我們來到了校園的一角，把頭仰起來，天多么的湛藍(lán)��！有幾只老鷹在天空中玩耍。我們把手一抬，仿佛摸到了那藍(lán)藍(lán)的“被子”。把頭一低又看到那戰(zhàn)士般威武的大樹。
突然，鼻子中傳來一陣陣的香味，我懷著好奇的心想：這味道是哪里傳來的呢？我一探究竟，腳不由自主地向香味前方走去。噢，原來是桂花發(fā)出來的陣陣香味，味道芳香怡人，令人陶醉！一簇桂花樹上就長出了好多細(xì)細(xì)黃黃的小花朵，突然一陣風(fēng)吹來，桂花樹像在向我們招手一樣舞動(dòng)著，發(fā)出那沙沙的聲音像一首美妙的歌聲。
學(xué)校籃球場的另外一角有幾棵大樹，它們像幾個(gè)高大威武的戰(zhàn)士每天都守護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)擋雨，偶爾我們幾個(gè)小伙伴在大樹底下談笑風(fēng)生。猜猜它們是誰？沒錯(cuò)，就是白蘭樹。
教室門前有一排排嬌小而害羞的.茶花骨朵兒，每年春天就開出五顏六色的花朵，吸引了許多了蜜蜂和蝴蝶。不一會(huì)兒小鳥也來了，好似來湊熱鬧了，它發(fā)出了愉悅的歌聲。
將近四點(diǎn)了，老師用那溫柔的聲音催促我們回教室，幾乎每一位同學(xué)都用自己最慢的速度走回去，好像想挽留這刻的時(shí)光！
校園即景作文4
我們的學(xué)校一年四季都很美。
春天，可真是個(gè)讓人陶醉的季節(jié)。你看，春姑娘來了！小花姐姐綻放出多姿多彩的花瓣，在互相比美呢！小草哥哥也不甘示弱，趕忙睜開惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，從地里探出了腦袋，瞅著這個(gè)美麗的世界。你聽，同學(xué)都在春日里愉快地讀書呢！
整個(gè)校園洋溢著濃濃的書香氣息。連小燕子也像湊熱鬧似的從南方趕回來，加入到這春天的.盛會(huì)里。
夏天，更是個(gè)百花爭艷的季節(jié)。梨花、玉蘭花姐姐開出了絢麗的花瓣，白的如雪、粉的如霞，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。而在教學(xué)樓的旁邊，有一片樹林，那是同學(xué)們課間最愛去的地方，大家在這里做游戲，讀課外書，下各種棋，玩得可歡啦！密密的枝葉就像一把把撐開的大傘，為同學(xué)們遮陽呢！
秋天，花兒姐姐和小草哥哥去度密月了。瞧！小花姐姐小草哥哥還留下了幾封信呢！這些信就藏在大樹爺爺?shù)念^上，秋風(fēng)一吹，樹爺爺就抖抖身子，那一片片葉子就像一枚枚郵票從樹上飄下來。同學(xué)們興奮地?fù)炱鹚鼈�，訴說著秋天離去的各種不舍。
冬天，樹爺爺?shù)念^發(fā)脫光了，但枝條還是那么粗壯有力。而這時(shí)，花壇里的幾株梅花卻欣然怒放著，一場大雪過后，操場上、花壇里、教學(xué)樓頂一片雪白，天和地沒有了明顯的界限，“叮零零”，隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)缑突⑾律揭话銢_向操場，堆雪人、打雪仗、滾雪球，大家玩得好開心。連老師也加入了我們的行列呢！
��！校園真美！
校園即景作文5
雖然在大多數(shù)人眼里春天是最美的，但冬天也不差呀！讓我們來看看冬日里的校園吧！
從校園北教學(xué)樓五樓看能看到北操場。北操場中包含著排球場和鍵球場，那是平常運(yùn)動(dòng)隊(duì)打球練球的地方。在靠墻的一邊還有兩個(gè)籃球架也就是說北操場不僅可以打排球和毽球還可以打籃球呢！是不是功能齊全各式各樣呢？看！一群一年級的學(xué)生下來上體育課了！老師先整了一遍隊(duì)形。然后對他們說了一些什么，學(xué)生們集體向右轉(zhuǎn)，一聲哨響，學(xué)生們單腳跳前行，那樣子真像可愛的小兔子在行走！
目光再往兩側(cè)看橋那邊的是小魚塘，但因天氣太冷，池水已被凍住。不過這可是更吸引低年級同學(xué)的目光啦！小魚塘上方是我們新添的大屏幕，上面會(huì)播放流動(dòng)紅旗獲獎(jiǎng)情況，學(xué)校宣傳片，社團(tuán)活動(dòng)照片等。另一邊是我們的西教學(xué)樓主要是國際班上課。
往前看，是四棵高大挺拔的梧桐樹，四棵梧桐樹的底部圍了一圈木椅，背靠末端與樹干有些空隙，為了好看，用了一些綠綠的'青草裝飾，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，那重疊在一起的枝干，樹葉在一起摩擦，發(fā)出了美妙的樂聲。好像是幾位小朋友在一起手拉手歡聲歌唱，也好像是一支樂隊(duì)在唱歌，讓學(xué)生放松一下，正因?yàn)樾ｉT就在旁邊，所以這支樂隊(duì)更像是時(shí)刻在歡迎別的到來！
梧桐樹在前面是國旗臺(tái)，是個(gè)神圣而莊重的地方。有人能夠站在這上面那一定是無比的幸福與快樂。東邊的東教學(xué)樓一下樓就能看到國旗臺(tái)呢。那里主要是三四年級上課。
國旗臺(tái)前面就是南操場啊，南操場是兩個(gè)籃球場組成的，并且在籃球場外圍有一圈紅跑道，在籃球場里一共有四個(gè)籃球架，比起北操場來南操場這兩個(gè)籃球場可大的多呢�；@球架其實(shí)在上課時(shí)并沒有用過，用的多的還是籃球隊(duì)的。跑道可以在上課時(shí)作為熱身跑道，也可以在小測試時(shí)變?yōu)闆_刺跑道，還可以在田徑隊(duì)訓(xùn)練時(shí)成為訓(xùn)練賽道。在南操場后還有一排小樓，主要是運(yùn)動(dòng)員用。
在整個(gè)校園有一個(gè)不起眼的小地方，那兒可是學(xué)生們夏天上課最喜歡的地方了。沒錯(cuò)，正是小樹林。小樹林的樹我可從未見過他黃過，四季常青。小樹林還有一個(gè)秘密器材室呢！
望著藍(lán)天時(shí)聽到了一串干凈的笑聲。看，北操場，哈哈！自由活動(dòng)了！這藍(lán)天，這笑聲在這冬日里安靜的校園多么和諧呀！
校園即景作文6
校園是一個(gè)神奇的地方，它的神奇之處就是它的景色是千變?nèi)f化的？多么漂亮。
走進(jìn)校園，一座座高大的教學(xué)樓像戰(zhàn)士一樣挺立在我面前。來到花壇，花兒像小孩們燦爛的笑容。五顏六色，姿態(tài)萬千，給人畫一般的美感�；ǖ淖藙莶簧�，有些像還沒睡醒就起來工作的大家；有些像還沒睡醒；還有些像開高興心玩的小孩們。
校園里有一棵百年大柳樹，大柳樹每每到秋季，就會(huì)有金黃的`葉子飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。真是“自古逢秋悲寂寥，我言秋天勝春朝�！痹诖蠖鄶�(shù)人眼里春季是的，但在詩人劉禹錫眼里秋季才是最好看的的，至于劉禹錫為何這么覺得，肯定是秋季有妙不可言的地方。大柳樹很大，特別是在秋季的時(shí)候，樹葉脫落的時(shí)候，你就可以看清它的樹冠有多少歲了。春季，樹上長出新的綠芽，像一顆顆綠寶石嵌在樹上，像一幅畫卷在大家面前展開。夏季，陽光從密密的樹葉中艱難地鉆出來，一陣風(fēng)吹過，瞧，柳女孩在風(fēng)中跳舞呢！冬季，樹上、地上都是一片白，樹杈夾著一個(gè)個(gè)雪球，仿佛要打雪仗。冬女孩給地上鋪上了潔白的地毯。小孩們在雪中嬉戲。
校園的景色多變，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，你喜歡嗎？
校園即景作文7
在秋天和冬天的生態(tài)園是我們學(xué)校最美麗最有秋天味道的地方，也是同學(xué)們下課最愛來的一角。
生態(tài)園有一棵高大的樹，秋天它是讓人喜愛的橙黃，秋天樹旁一片安靜，樹葉緩緩落下，落在地上，鋪成了金黃的地毯，仿佛是一片片楓葉粘成的。
下課時(shí)這一角終于不再這么安靜了，同學(xué)們都從教室里奔了出來，馬上這一角變的異常吵鬧，都是同學(xué)們歡快的笑聲，打鬧時(shí)的叫聲，有細(xì)細(xì)談話時(shí)的聲音，但也有鳥兒們嘰嘰喳喳構(gòu)成的`美麗動(dòng)人的歌聲，仿佛是在給同學(xué)們的歡樂配音。
你抬起頭來仰望著這棵楓樹一絲絲微風(fēng)從你臉上拂過，仿佛母親用手摸過你的臉頰，還有幾片楓葉從你的頭上滑過。
走在生態(tài)園里，一縷縷陽光照在落在地上的樹葉上，俯視地面，好像連樹葉都散發(fā)著光芒，亮閃閃的讓人眼睛看得發(fā)痛。
生態(tài)園對面教室里發(fā)出的讀書聲把整個(gè)生態(tài)園都變的美好，周圍充滿了朗朗的讀書聲，好似生態(tài)園都是書聲建造的。冬天的那棵大楓樹似乎安靜了好多，樹上的葉子沒有一片掉落在地上，沒有風(fēng)把它們吹的翩翩起舞，偶爾會(huì)有幾只小鳥停在樹上唱歌。如果你平視看著又粗又寬的樹桿就會(huì)發(fā)現(xiàn)樹桿上有很多小螞蟻在爬來爬去。
美麗安靜的生態(tài)園因?yàn)橛袆?dòng)物們、植物們和孩子們的存在變的更美麗更熱鬧了！
校園即景作文8
站在北教學(xué)樓五樓看著那美麗的校園，學(xué)校里的每一個(gè)角落都需要我們來觀察它，學(xué)校中有許多地方需要我們來尋找它的美，我眼中的學(xué)校它非常美麗。
我來給大家介紹一下，冬天我們校園都有，哪些好看的地方吧！我們學(xué)校分為四大塊，有兩塊都是長方形，而且顏色都是紅色，地面有些凹凸不平，你們知道為什么地面是凹凸不平的嗎？因?yàn)樾ｉL害怕我們摔著，就給我們弄了凹凸不平的，是因?yàn)樗阑�。就在這些地上種了四棵高大威武如同巨人般的梧桐樹，梧桐樹的葉子是枯黃色的，這些梧桐樹，棵棵干高冠大。說它高，棵棵高出四層樓頂；說它粗，兩個(gè)小朋友合抱都摟不住。樹的周圍弄了一個(gè)圓形的凳子，他們好像手拉著手，一起等待著春天的到來，一陣寒風(fēng)吹過，樹葉嘩嘩作響，仿佛在聊天。在東教學(xué)樓和北教學(xué)樓連接的地方有三個(gè)大字，叫尚優(yōu)樓，尚優(yōu)樓的旁邊有這學(xué)期剛裝的大屏幕，屏幕上顯示最近學(xué)校的學(xué)生們，比賽拿了的獎(jiǎng)杯和安全知識，大屏幕非常大，離小魚塘，只有一米多的'距離，魚兒的尾巴像一把小扇子，又像開屏的孔雀，顏色也多姿多彩，桔黃色中夾雜著一點(diǎn)白，又有一點(diǎn)點(diǎn)黑，在水中一搖一擺，劃起一圈圈水波，就像是一位漂亮的公主穿著多彩的小花裙在水中歡快的舞蹈，美麗極了！
校園即景作文9
“東城漸覺風(fēng)光好，湖皺波紋迎客棹，綠楊煙外曉寒清，紅杏枝頭春意鬧”。冬末春初，漫步春意盎然的校園之中，我終于明白了這首詩的意境。
春雨朦朧地下著，晶瑩的水珠在空中織出了一道美麗的彩虹。彩虹之上，是那如大海一般的湛藍(lán)，無邊無際的天空。朵朵白云在空中嬉鬧，忽的一道黑影劃過天空，原來是燕子回來了，在它似剪的尾巴后，跟著的是春天。我們的校園里，花兒們開了，嬌貴的芍藥，開出了一朵朵梅紅的花朵，迎春花將那黃色的`笑臉對著路過的每一個(gè)同學(xué)。鳳仙兒高昂著臉，與鮮紅的牡丹爭奇斗艷，粉紅的薔薇，坐觀這生機(jī)勃勃的一幕，露出了一個(gè)個(gè)美麗的笑臉。醡漿草們也迫不及待地想看看這美麗的世界，紛紛把綠油油的腦袋，從土中探了出來，那快凋零的梅花，也將自己最后一絲芬香，一絲美麗，無私的獻(xiàn)給了這個(gè)春天。一個(gè)個(gè)小水洼，映出一個(gè)個(gè)鮮活的畫面，那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鳥鳴，與教學(xué)樓里傳來的朗朗書聲，成為了校園春天的第一樂章�？吹竭@些美景，我情不自禁的吟出：“春水春池滿，春時(shí)春草生，春人飲春酒，春鳥弄春聲。”
春，也代表著新的一年，六年級的同學(xué)為小升初做最后的準(zhǔn)備，他們寫的每一個(gè)字，讀的每一段文，流的每一滴汗，灑的每一滴淚，最后都會(huì)結(jié)成未來成熟的果實(shí)。
草木皆有本心，他們也像我們一樣奮斗著，努力著，正是因?yàn)樗鼈兊拇嬖�，才讓這個(gè)春天變得花紅柳綠，萬紫千紅，獨(dú)一無二。
讓我們繼續(xù)努力，在這春天，這一年里，創(chuàng)造新的輝煌！
校園即景作文10
我的學(xué)�！段ㄍW(xué)�！�。它的占地面積很大，而且也非常的漂亮，里面有操場、教學(xué)樓、噴泉、綠化帶、停車場、體育館、籃球場等等。下面就讓我來介紹一下我美麗的學(xué)校吧！
我的學(xué)校大門上深深地銘刻上了《唯亭學(xué)校》四個(gè)大字，它的右側(cè)是傳達(dá)室，左側(cè)則是停自行車的地方，很寬敞。告訴你個(gè)秘密：我發(fā)現(xiàn)每天停放自行車的地方好像都停不滿似的，無論有多少輛自行車，都可以停放的下。怎么樣？厲害吧？
走進(jìn)校園，最先看到的是三根巨大的噴泉水柱，可漂亮了呢！那噴泉在跳躍，在唱“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦”的.歌。水柱在最頂端的時(shí)候，猛地爆炸開來，那情景好像一朵正在緩緩綻放開來的透明的曇花，但是沒多久，這絢爛的景象歸于平靜，這未免令人有點(diǎn)掃興。但是不久，這美麗的“曇花”就會(huì)再次出現(xiàn)的。
再往里走，你就會(huì)看到好幾棟高大的教學(xué)樓，每天清晨早讀時(shí)，在這幾棟教學(xué)樓內(nèi)都會(huì)傳出朗朗讀書聲。你再仔細(xì)聽聽，就會(huì)聽到不一樣的聲音，有語文古詩；有數(shù)學(xué)公式；還有英語課文，甚至你還有可能聽到唰唰的寫字聲呢！
我喜歡我的學(xué)校，我歡迎你們來參觀我的學(xué)校，你們喜歡我的美麗的學(xué)校嗎？
校園即景作文11
我們的校園一年四季都很漂亮，尤其是秋天，那里簡直美不勝收。
早晨，一束束陽光灑落我們的校園，把我們的校園沐浴在晨光之下。穿著一半碧綠一半金黃衣服的梧桐樹和一年四季常青的冬青樹一起為我們站崗。當(dāng)同學(xué)們來到校園的時(shí)候，微風(fēng)輕輕拂過，樹枝微微搖晃，那是它們在跟我們打招呼呢。
中午，陽光明媚，校園內(nèi)被陽光照著的銀杏樹金燦燦的。一陣風(fēng)拂過，不少金色的葉子飄落下來，在地上鋪成了一道黃金路，真漂亮啊。校園路旁的.鵝掌楸更是美麗，紅黃綠三種顏色的葉子，交織在一起，就像一頂五顏六色的大傘。在陽光的照耀下整個(gè)校園顯得無比美麗，此刻這里就成了一幅油畫。
下午到了，同學(xué)們都放學(xué)了，不少同學(xué)跟著路隊(duì)“121，121”整齊地邁著步伐向前走去。更多的同學(xué)來到了操場上跟朋友們一起做著體育運(yùn)動(dòng)：同學(xué)們有的在跑道上沖刺著，有的在跟朋友們進(jìn)行跳繩比賽，還有的在跟自己的玩伴們一起踢足球……
在這五彩斑斕的秋景中，同學(xué)們嬉戲著、歡笑著，奔跑著，我們的校園真美麗�。�
校園即景作文12
我們的學(xué)校非常美麗，到處洋溢著我們的歡笑聲和朗朗的讀書聲。
春天，一進(jìn)校門，就可以看見同學(xué)們在歡樂地嬉戲。春天的校園里有美麗的香樟樹和高大的廣玉蘭。香樟樹長出嫩綠的枝葉，開出了嬌小的花兒，一陣微風(fēng)吹過，花兒的香氣撲鼻而來，讓人神清氣爽。高大的廣玉蘭也開始發(fā)新芽了�；▔�，小草們從土壤里探出了小腦袋，新奇的觀察著周圍的一切。我們穿著五彩繽紛的衣服，在這美麗的校園里嬉戲，讀書。
夏天，香樟樹和廣玉蘭像一把把撐開著的翠綠的太陽傘，美麗極了。低矮的紅繼木也開出了深紅或粉紅的花。我們下課了來到了樹蔭下跳繩，做游戲，開心極了。
秋天，樹葉黃了，一陣風(fēng)吹過，樹葉落了下來，像一只只金黃的蝴蝶在翩翩起舞，樹葉落在了地上變成了一枚枚郵票，我在想原來是它們郵來了秋天呀！小草可禁不住秋霜，紛紛躲回土里。此時(shí)，我們在操場上拾起大自然的郵票，或做成各種各樣的書簽，或拼成各種美麗的圖案。
冬天，香樟樹的`葉子更濃綠了，為冬天的校園增添了許多生機(jī)，花壇里的幾簇梅花開了，偶爾一陣淡淡的清香迎面撲來，還以為昨晚下雪了呢！難怪詩人說“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香"呢！轉(zhuǎn)眼這學(xué)期就要結(jié)束了，我們開心的迎接期末考試。聽，校園里到處充滿了我們的讀書聲與孩子們在一起的討論聲。
美麗的校園，我悄悄拾起你的微笑，放在了我時(shí)光的相冊里……
校園即景作文13
我的學(xué)校在縣城，是一座漂亮的學(xué)校，校園里有許許多多的景物。今天就讓我們走進(jìn)校園，看看校園中的風(fēng)景吧！
走進(jìn)校園，迎面而來的是兩條威武的“龍”。這條“龍”是由許多的枝和葉組成的，守衛(wèi)著我們的校園。這條“龍”，還是我們學(xué)校的景點(diǎn)之一�！褒垺钡腵右邊有一棵大榕樹，這棵大榕樹像一位和藹可親的老爺爺，每次經(jīng)過它旁邊，它似乎對著我微笑。
接著往下走，就來到我們的學(xué)校的文化長廊。這條長廊非常干凈，因?yàn)橥瑢W(xué)們不舍得在上面亂丟東西，所以每次保潔阿姨們幾乎不用掃地，它也能保持清潔。長廊上掛著各種各樣的燈籠，這些燈籠是我們同學(xué)手工制作的，每一盞燈籠都很特別。
長廊旁邊，是我們的“小龍人廣場”那里是低年級的活動(dòng)區(qū)域。一下課，他們就飛快地跑到廣場上去玩�！靶↓埲藦V場”旁邊，是我們的足球場。足球場的草坪，種植的不是鮮活的草，而是綠色的“塑料草”。這是我們高年級的活動(dòng)區(qū)域。有了足球場，當(dāng)然還要有籃球場了。我們的籃球場可熱鬧了，一下課那里就擠滿了人，很多人都去那里打籃球。
學(xué)校還有龍悅樓、龍騰樓、龍躍樓、龍祥樓，同學(xué)們天天都在這些“寶塔”里上課，仿佛學(xué)生就是塔里的“寶貝”，不是嗎？
當(dāng)然，還有很多風(fēng)景散落在我的學(xué)校里，如果你足夠細(xì)心，一定能找到！
校園即景作文14
看！瀑布！這是我們學(xué)校的大瀑布啦！轉(zhuǎn)動(dòng)的水車帶動(dòng)著水流緩緩環(huán)繞著，水流到小池塘里。池塘的水真清呀！清得可以看見水底的沙石。你看，一個(gè)個(gè)鵝卵石，好像一個(gè)個(gè)活潑的孩子一樣你擠我，我擠你，誰也不讓誰。瀑布下邊的水真靜呀！一朵朵白云映照在水里。忽然飛來一只小鳥站在瀑布的旁邊。伸了脖子抖了抖翅膀。一頭扎進(jìn)水里。好像自己是一個(gè)小型抽水機(jī)一樣，在水邊喝著，還蕩起了層層的波紋，好像老人臉上慈祥的皺紋。瀑布的水真活呀。微風(fēng)輕輕的吹過水面。層層的波紋連綿起伏的追趕著彼此，里面就熱鬧起來。好像小孩子悶追逐打鬧的場景，真是叫人喜歡。
翠竹林
旁邊有一大排的竹林，郁郁蔥蔥，個(gè)個(gè)長得高高的，像通天的柱子。微風(fēng)拂過，竹葉相互地摩擦著，發(fā)出沙沙的響聲，那響聲好似一首美妙的音樂在回蕩著，又好像搖籃曲，在哄鳥兒們?nèi)胨�。時(shí)不時(shí)，有一群小麻雀在竹林里追逐打鬧，玩捉迷藏，鬼抓人。一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的身影，把竹林弄得熱鬧沸騰了起來。原來，靜謐的竹林也有了朝氣蓬勃的'活力。土里的竹筍個(gè)個(gè)探出了小腦袋。好像想快點(diǎn)看看這個(gè)美麗的世界，看看這個(gè)充滿朝氣的世界。他們爭分奪秒，誰也不讓誰，幾天不見，就一下子長高了，長成了一根根尖尖的竹子，讓人嘆為觀止！
教學(xué)樓
一棟粉色的大樓映入了我們的眼簾。那是我們學(xué)習(xí)的樂園。透過玻璃，同學(xué)們都坐在教室里認(rèn)真讀記單詞。走到樓上，每一層都有“小學(xué)生專刊”報(bào)紙，張張五彩繽紛，上邊的文章妙筆生花，讓人讀來津津有味。瞧！一下課就有同學(xué)圍在那，目不轉(zhuǎn)睛地看作文呢！專欄下邊有30幅精美的書法作品，那些字寫得剛勁有力，真讓人賞心悅目！
這就是我們的校園。一個(gè)美麗如畫充滿活力的校園……
校園即景作文15
大浪淘沙的錢塘江大潮、巍峨的泰山都曾讓我流連忘返。但今天我發(fā)現(xiàn)，我們的校園也有它別致的美。
清晨，踏進(jìn)校園，一座座高大的教學(xué)樓像衛(wèi)兵一樣挺立在我面前，莊嚴(yán)肅穆、秩序井然。樓的一側(cè)，池塘里的水早已結(jié)了一層薄薄的冰，輕輕一碰，喀嚓，竟裂出了一條縫隙。小魚兒不見了蹤影，應(yīng)該是藏到哪兒冬眠去了。一旁的.噴泉也在尋思著明年春天涌出最美的弧線。巖石上方的長春滕像綠色的瀑布帶給人們新生的希望。
沿著中心路走，東北方向有一片竹林。雖然已經(jīng)入冬，但它還是那么翠綠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一片碧綠的海洋，在晨光的照耀下熠熠生輝，讓人感到舒服自在。走到近處，那竹葉青翠欲滴，似乎每一片葉子上都住著一個(gè)快樂的精靈。一陣風(fēng)吹過，竹葉發(fā)出“沙沙”，“沙沙”的響聲，好像在給我們彈奏生命的樂章。我不禁想起鄭板橋?qū)懙囊痪湓姡骸扒トf擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。在學(xué)習(xí)上，我也應(yīng)該像竹子一樣堅(jiān)韌不拔，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
縷縷西風(fēng)蕩漾，初冬的晨霧彌散出濃濃的寒意。我來到了小花園，這里可是很多同學(xué)的最愛。春天，這兒繁花似錦，姹紫嫣紅，一片生機(jī)。如今，雖已失去了一些色彩，但梅花的花苞卻在不聲不響中慢慢綻放，芳香四溢，叫人感動(dòng)。幾只喜鵲伴著梅花仍住在這里，等待著來年春天和朋友相會(huì)，七月七一起給牛郎織女架鵲橋呢！同學(xué)們也和梅花一樣不畏嚴(yán)寒，早早的來到學(xué)校，朗朗的讀書聲比百靈鳥的叫聲還好聽！
波瀾壯闊的錢塘江大潮，我喜歡。高大雄偉的泰山，我也欣賞。但今天，我發(fā)現(xiàn)，與我朝夕相處的校園，它的別致，它的美，我更加喜愛。
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