科學(xué)話題作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的科學(xué)話題作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
科學(xué)話題作文 篇1
人人都有一個夢想，那個夢想會激勵自己去上進(jìn)，去拼搏，去努力。我也有一個夢想——成為一名偉大的科學(xué)家，一名偉大的天文學(xué)家。
我想當(dāng)一名偉大的天文學(xué)家。在我上一年級的時候，就覺得宇宙很神奇，每當(dāng)爸爸給我買書時，我都會讓爸爸給我買一些關(guān)于天文的書，一回到家，我便如饑似渴地讀了起來，我每翻一頁都會得到一個新知識，每到這時，我就會無比堅定地說：“我長大后，一定要當(dāng)一名大名鼎鼎的天文學(xué)家，為祖國爭光!”
就在去年，爸爸又給我買了一架天文折射望遠(yuǎn)鏡，我就用他來看星星，看月亮，看宇宙中的.一個又一個天體……由于我買了天文望遠(yuǎn)鏡，爸爸就又專門給我買了一本《天文觀測手冊》。我從書上認(rèn)識了一個個星座，看到了一顆顆星星。就在那天晚上，我看到了“獵戶座”，我高興極了，覺得自己就是一位偉大的天文學(xué)家，正在探索宇宙的奧秘……
我一定要好好學(xué)習(xí)，為了我的這個夢想而努力，我要用我的實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)我的這個夢想，我的夢想一定會成真!
科學(xué)話題作文 篇2
每天走在馬路上，隨處可見各式各樣的汽車奔馳著，排出了許多尾氣，尾氣飄到天空上，破壞了城市的臭氧層，從而導(dǎo)致環(huán)境也被破壞；人如果吸入過多尾氣，就會引起休克甚至死亡。于是，我想發(fā)明出環(huán)保、個性、科技相結(jié)合的——超級汽車。
環(huán)保化，污染不會再有。
超級汽車用的.不再是石油這種不可再生能源，而是取之不盡，用之不竭的太陽能與風(fēng)能，廢氣甭想再排出，晴天，烈日當(dāng)空，系統(tǒng)會啟用太陽能，陰天、暴雨、雪，會啟用風(fēng)能，環(huán)境不再會被污染了。如今，除了廢氣污染，另一個大問題就是噪聲污染，不用怕，鳴笛聲一變換成優(yōu)美的樂曲聲。
科技化，驚人的科技成果。
超級汽車上有一個語音定位系統(tǒng)，說出想要去的地方，音箱會傳出提示，指引自己到達(dá)目的地。如果司機(jī)喝了酒，手觸摸到車身，系統(tǒng)會檢測酒精含量，如果達(dá)標(biāo)，將會被拒之門外。
個性化，心情調(diào)色盒。
超級汽車上有一個感應(yīng)系統(tǒng)，知道人的喜怒哀樂，心情好時，車身會變成紅色等；心情差時，車身會變成較暗的顏色。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，奠定好基礎(chǔ)，才能發(fā)明出超級汽車，為人類造福。
科學(xué)話題作文 篇3
剛到教室，咦!怎么來了一個新老師?原來，她是我們新的科學(xué)老師——王老師。
‘叮鈴鈴，叮鈴鈴“上課鈴響了。只見講臺上多了兩張桌子，桌子上放著一些奇奇怪怪的實(shí)驗用具。接著，老師給我們每組發(fā)了一瓶冷水、一瓶熱水、一個氣球和一個燒杯。老師講了一下注意事項，實(shí) 驗開始了。頓時，教室里炸開了鍋，同學(xué)們都興奮的開始做起了實(shí)驗。
我拿起燒杯，讓劉宜同幫我把氣球嘴套在燒杯上，然后拿起它放在熱水里，大約過了5、6秒鐘，套在燒杯上的氣球竟然一點(diǎn)點(diǎn)的鼓了起來。一會兒，氣球奇跡般的立了起來，像一個威武的士兵。把燒杯 放到冷水里，氣球卻又像一個沒有吃飽的.孩子，慢慢的、垂頭喪氣的低下了頭�！蓖�!太神奇了!太好玩了!“李海鐸大喊道。這一下，可驚動了全班同學(xué)，許多人都一窩蜂的擠過來觀看。
后來，我們組又把一個壓扁并帶著蓋子的空礦泉水瓶放到熱水里，只聽”嘎巴“一聲，瓶子在熱水中一下脹了起來，嚇了我們一跳。再放回冷水里，瓶子像個神奇的魔術(shù)師，”嘎巴“一聲又恢復(fù)了原貌 。
這真是太有趣了!到底是什么原因讓氣球和礦泉水瓶鼓了起來的呢?原來，在一個封閉的物體里，里面的空氣受熱后就會膨脹，所以氣球和礦泉水瓶放到熱水里后就鼓了起來，這就是熱脹冷縮的道理。
自然界真是無奇不有，我們期待著以后的科學(xué)課能讓我們發(fā)現(xiàn)更多奇妙、有趣的現(xiàn)象，懂得更多的科學(xué)道理。
這一節(jié)科學(xué)課可真有趣!
科學(xué)話題作文 篇4
今天，我們剛到教室，就上課了。不過，這堂課還真有些特別呢!原來，王老師手里拿著兩個杯子和一張小紙片，說：“今天要做實(shí)驗!”“實(shí)驗!”我們歡呼。說完，王老師便開始做實(shí)驗了。
實(shí)驗開始了，同學(xué)們有的站在板凳上，有的跑到王老師身邊，甚至站在臺子上呢!我們看見：王老師把一缸水倒到了一個杯子里，把紙片扣在杯口上。然后又用左手遮住了杯子口，使勁地按了按，然后又用右手把杯底捂住。接著把杯子翻了一個面，又慢慢地、慢慢地移動手，這時，我的心都提到了嗓子眼。我心想：這能成功嗎?大家都屏住了呼吸，等待王老師的“成就”。這時，好像一根針掉在地上都聽的見。突然，王老師左手一松，“嘩”紙片被水沖下來，水濺了滿地，大家也哈哈大笑起來。原來是王老師的`紙片太小，蓋不住杯口，就有空氣流進(jìn)去，里面的空氣和外面的空氣相互抵消，也就消失了。不過王老師不灰心，繼續(xù)做著實(shí)驗。王老師又拿了一張紙片，象剛才那樣，可是這次又失敗了，我們再次大笑起來。老師又拿了一張紙片，按在裝滿水的杯子上，然后翻過來�！鞍 蔽覀兇蠼�，原來王老師成功了，她把杯子高高的舉著堅持了一會兒，又把杯子放下，問：“為什么紙片不會掉下來?”說完，老師喊了張高遠(yuǎn)，張高遠(yuǎn)說：“因為當(dāng)把紙片按在杯子上時，空氣就占不了位置，所以紙片掉不下來�！蓖趵蠋熣f：“不，是因為我們身邊有一個看不見摸不著的東西，它的力量比水的力量大，它就是大氣壓力。因為我們把一個杯子裝滿水，空氣就進(jìn)不來了，再把紙片放在上面，不留一點(diǎn)空隙，反過來，紙片就不會掉下來了。但是如果水沒有裝滿的話，扣上小紙片，紙片就會被沖下來，我第二次實(shí)驗就是這樣的。”“哦!”我們豁然開朗。
通過這個實(shí)驗，我受益匪淺，知道了大自然的奧秘。
科學(xué)話題作文 篇5
我有一個夢想：我希望全世界的人們都能愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的生態(tài)平衡，使我們的地球更美。
你們看，大街上、市場上、公園里總可以看到亂飛的塑料袋、包裝紙，麻辣串的竹棍兒、廣告小卡片。盡管有環(huán)衛(wèi)工人不斷地清掃、撿拾，但仍有人明明看到不遠(yuǎn)處的垃圾桶卻熟視無睹、隨手亂扔。在我們的周圍，亂扔垃圾、砍伐樹木、大氣污染、水源污染等事例更是數(shù)不勝數(shù)。這一切都使得我們的生活環(huán)境越來越差，生存質(zhì)量飛速下降。生活在這樣的`環(huán)境，怎會心情舒暢呢?
所以，長大后，我要成為一名環(huán)�？茖W(xué)家，專門研究資源利用和再生。要發(fā)明各種環(huán)保用品，凈化水源，清潔空氣，高效回收各種垃圾，反復(fù)利用各種資源，大大提高和改善我們的生活環(huán)境。還要做環(huán)保大使到世界各地奔走倡議，讓大家都行動起來，人人動手消滅垃圾，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使環(huán)境保護(hù)深入人心，使我們的環(huán)境變得更美好，使我們的生存質(zhì)量更上一層樓。
為環(huán)保事業(yè)做貢獻(xiàn)，是我的夢想，更是我一生的追求，我愿我的夢想能早日實(shí)現(xiàn)，讓我們的地球樹更綠，花更紅，小鳥的歌手更悠揚(yáng)。
科學(xué)話題作文 篇6
上了小學(xué)五年級，我們班戴眼鏡的同學(xué)越來越多了，為此，李老師非常著急，所以在班上舉行了一次討論會，要大家就“科學(xué)用眼”這個問題發(fā)表自己的看法
討論會開始了，同學(xué)們討論得熱火朝天。有的同學(xué)介紹了近視眼形成的原因，有的同學(xué)訴說了帶上眼鏡后的煩惱，還有的同學(xué)講述了預(yù)防近視的好辦法。
許睿婧同學(xué)說：“要多吃水果、蔬菜，還要多吃含有維生素c的東西，不可以挑食。還要注意合理飲食，保持營養(yǎng)均衡。”
吳岳同學(xué)說：“讀書寫字時，光線要適中，太暗的光線容易使眼睛處于緊張狀態(tài)，產(chǎn)生疲勞感，在微弱的光線下對眼睛的傷害很大，建議用提供明暗對比的柔和燈光效性。”
“電視、電腦、手機(jī)都有輻射，盡量少接觸�！崩铌坑晖瑢W(xué)搶著說。
“讀書寫字時，姿勢要正確，不能超過一小時，不要彎腰駝背，或趴在桌子上看書，更不能躺在床上，側(cè)著身子看書。眼睛與書本的距離應(yīng)該保持在30——35厘米，身體與課本保持大約10厘米左右的'距離，書本與課桌的角度要保持在30——45厘米�！倍抨粷赏瑢W(xué)連忙補(bǔ)充道。
劉豫同學(xué)說：“如果寫完作業(yè)后，感覺到眼睛很疲勞，可以轉(zhuǎn)動一下眼珠，也可以在窗口眺望一下遠(yuǎn)處的樹木，緊張的神經(jīng)就會頓覺輕松，眼睛的疲勞也會隨之消失�！�
……
李老師說：“大家談的非常好，今后我們一定要科學(xué)用眼，好好保護(hù)我們‘心靈的窗戶’——眼睛�！�
科學(xué)話題作文 篇7
我從小時候就很喜歡科學(xué)。
科學(xué)能夠發(fā)明多功能筷子。這雙筷子中間是空心的，只要把頭和尾扳開，就變成了吸管，可以用來喝水。上面有四個按鈕，按下第一個按鈕，筷子的頭立即變成刀子，可以用來切東西；按下第二個按鈕，變成叉子，可以吃面用；按下第三個按鈕，變成勺子，能用來喝湯；按下第四個按鈕，變回原來的筷子，可以用來吃飯。
科學(xué)能夠發(fā)明魔鞋。鞋是用人體的生物電流來自動操縱的。當(dāng)大腦發(fā)出信號，指揮腳向什么方向移動時，大腦的生物電流通過神經(jīng)系統(tǒng)迅速地傳遞到腳上。這鞋不需要消耗其他能源，它能把穿它的人平常走路時一點(diǎn)一滴的.能量儲存起來，一旦需要，就會釋放出來。平時不穿時，要把鞋帶松開，這樣就根普通鞋沒有什么區(qū)別。當(dāng)你需要它跑得快時，就把鞋帶系緊，它就成了名副其實(shí)的魔鞋了。
科學(xué)能夠發(fā)明智能垃圾箱。它能分辨不同的顏色，還能分辨不同的材料。它的頂上有一個長方形的大口和一個紅色的按鈕，下面有四個垃圾箱。如果你把拉極丟進(jìn)智能垃圾箱的大口，再按一下紅色的按鈕，箱里就會發(fā)出“沙沙”的響聲，這就是它在給垃圾自動分類。如果是普通垃圾就掉進(jìn)第一個垃圾箱。是塑料垃圾就掉進(jìn)第二個垃圾箱，是金屬就掉進(jìn)第三個垃圾箱，是危險垃圾就自動掉進(jìn)第四個垃圾箱。人們根據(jù)分類的垃圾進(jìn)行回收，塑料垃圾通過處理可以循環(huán)再利用；金屬垃圾也可以以重新制成產(chǎn)品；危險垃圾通過生化處理能從有害變?yōu)闊o害。
雖然這些物品沒有被制造出來，但我相信以后的世界里會被造出來的。這就是科學(xué)給人類帶來的智慧。
科學(xué)話題作文 篇8
現(xiàn)代科技發(fā)展得真快，我想了解科技給我們帶來了哪些變化，放學(xué)回到家后我就請教了爸爸。
爸爸說，科技給人們帶來的變化太多了。像指南針的發(fā)明，促進(jìn)航海、貿(mào)易的發(fā)展，完成了地理大發(fā)現(xiàn)，使人類認(rèn)識了地球；雜交稻、超級稻的科技成果，提高了糧食產(chǎn)量，解決了世界上人口的吃飯問題；人造衛(wèi)星為我們提供了衛(wèi)星云圖和天氣預(yù)報，還能轉(zhuǎn)播電視信號
人類還發(fā)明了許多對人類有用的.物品：電話、電腦、電視??這些物品使人方便干一些事情。像電話：兩個人即使相隔很遠(yuǎn)，但只要拿起聽筒，撥幾個號碼，不用花幾分鐘，就能聽到對方的聲音，進(jìn)行語言交流。有了電話還不夠，人類又發(fā)明了電腦，電腦比電話還好，電話只能聽到對方的聲音，而電腦又可以進(jìn)行文字溝通，還可以視頻對話，能夠看見對方。如果有什么節(jié)日，發(fā)一個E-mail，對方幾秒鐘就能收到，既能節(jié)約紙張，還可以快速讓別人收到??科技發(fā)展提高了我們的生活水平，改善了生活質(zhì)量！
新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)會更快地發(fā)展，使我們?nèi)祟惿罡臃奖�，時時刻刻地為我們服務(wù)。所以我們要好好努力學(xué)習(xí)，日后好好地服務(wù)
科學(xué)話題作文 篇9
科學(xué)其實(shí)就在我們身邊。
晚上，我脫下衣服準(zhǔn)備睡覺�！巴邸健 弧钡墓致暡唤^于耳，原來是“觸電”，我一連觸了六七次�？蓜e人說，不是“觸電”，而是靜電在做怪。我心里暗暗地想，“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，靜電到底是怎么回事呢?
星期天，我費(fèi)了九牛二虎之力，才找到一點(diǎn)關(guān)于靜電的故事。書上說：“我們?nèi)绻┲w衣服和絕緣鞋在絕緣的地面上活動，人體上的靜電可以達(dá)幾千伏甚至幾萬伏�！蔽覈樀媚康煽诖簦挥勺灾鞯卮蛄藗�冷戰(zhàn)。定了定神繼續(xù)往下看�！爱�(dāng)人接觸到金屬時則會產(chǎn)生靜電電擊!”哦，磨擦起電就是這個原理吧!
那么靜電到底是怎樣產(chǎn)生的`呢?我的好奇心越來越強(qiáng)，求知欲越來越大。我只好去向高年級的表姐求教。表姐耐心地向我解釋道：“靜電是由于不同的物體相互接觸時，一個物體失去一些電子而帶正電，電子轉(zhuǎn)移到另一物體上使其帶負(fù)電。若在物體分離的過程中電荷難以中和，積累在物體上的電荷就形成了靜電�！薄班�，原來如此，謝謝指點(diǎn)�！闭f完我就“刷”地一聲回家做實(shí)驗。
怎樣做才能消除靜電呢?我拿了十幾條扎帶，讓它們磨擦產(chǎn)生靜電，因靜電作用它們向四周散了開來。我一時還想不出什么妙招。我就瞎貓碰死耗子，碰碰吧!我把它放在點(diǎn)燃的蠟燭旁，奇跡出現(xiàn)了。那些散出來的包扎帶慢慢地下垂收攏起來�！斑�?這到底是怎么回事呢?”我左思右想，得不出結(jié)論。
為了獲得答案，我只好再次向博學(xué)的姐姐求助。姐姐說：“用火焰來消除靜電，那是因為火焰能將空氣分子電離為正、負(fù)離子和電子。包扎帶的負(fù)電荷被火焰帶來的正離子中和掉�！蔽衣牭妹悦院�。但不管怎樣，我又增加了一個小知識――火焰能消除靜電。
這天，收獲還真不小!我心里暗暗地對靜電說：“嘿嘿，原來火焰是你們的天敵啊!我現(xiàn)在不怕你們了。對付你們，簡直小菜一碟。哈哈哈!”啊!我們身邊的科學(xué)真是又多又有趣。我的求知欲在不斷地增長，科學(xué)真奇妙!
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