（集合）個人成長的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的個人成長的作文，歡迎大家分享。
個人成長的作文1
茫茫人海間，有一份最真摯的情感叫做友情，回顧歷史，古人對朋友有“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”的依依不舍，有“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的思念，有“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的關心，那么，在我這個“今人”個一方天空里，有的是什么呢?雨中的花傘“�！卑殡S著鈴聲的想起，放學了，因感冒還沒全好，所以覺得書包很沉，拖著沉重的腳步往校門口走去，下雨了，哎，真是的，連老天爺都和我作對，獨自一人站在避雨亭里，看著雨點間落下啦。
這時，一個人往我手中塞了一把雨傘，變相雨中跑去，我從背影中看出了她是潔，是我的好朋友。平時的'大大咧咧，現(xiàn)在已消失的無影無蹤。還沒等我說聲謝謝。接力賽中的接力棒學校一年一屆的運動會來臨了，潔睡讓我和他一起參加接力，我答應了，經過我們兩幾個禮拜手拉手的練習，終于到了賽場，當潔手中的接力棒接過我手中時，好像有一股風推著我，讓我覺得有股向前的推力，最后，我們贏得了比賽。
微笑的電話號碼潔轉學了，這是他走的那科告訴我的，他說怕看見我哭，那一刻，我強忍著眼淚，送走了他，從那刻起，在我難過時就再沒人安慰我，逗我笑了，我好想潔，獨自回到家中，拿起電話，播著那熟悉的電話號碼，只傳來了潔的微笑聲，那么甜。潔，你還好嗎?卻沒人回答我的朋友，是囊著我不用說謝謝的，是給我動力，是我痛苦是第一個想找的人。潔，謝謝你。我的朋友，謝謝你。
個人成長的作文2
思想1：人是一定歷史條件下的人，受一定社會環(huán)境的制約，不能完全脫離社會而存在。環(huán)境總要影響甚至改變人。
闡釋：近朱者赤，近墨者黑。這便是強調環(huán)境對人的作用。環(huán)境于人是雙刃劍，既可樹人，也可毀人。孟子的`母親懂得這個道理，怕孩子受環(huán)境的不良影響，而三擇其鄰，最后住到學堂旁，孟子才開始讀書�！芭c善人居，若人芝蘭之室，久而不聞其香；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不覺其臭�！�
思想2：人有主觀能動性，在一定條件下，個體的活動也反作用于社會。
闡釋：環(huán)境對人影響大，不等于人就是環(huán)境的奴隸。人有主觀能動性，可以抵制環(huán)境的影響。叔本華說：“事情本身并不影響人，影響人的是我們對事情的看法和態(tài)度”。這句話也是包含了人可以在環(huán)境中獨立甚至改造環(huán)境的意思。
個人成長的作文3
我叫小明，今年十歲，是個四年級的小學生。我喜歡畫畫，也喜歡捉迷藏。每天放學回家，我都會迫不及待地跑到自己的小天地，那里堆滿了我的畫筆和顏料，還有那個藏滿秘密的小盒子。
記得有一次，我在學校畫畫比賽中，我畫了一幅“春天的田野”。我用了藍色和黃色，把天空和麥田畫得像彩虹一樣，老師說我畫得很有創(chuàng)意，我心里美滋滋的。但是，我媽媽看了卻說，天空不應該是紅色的，麥田也不應該是紫色的'。我當時有點失落，不過后來我想通了，畫畫本來就是自由的，顏色可以是我心中的世界。
我也喜歡和小伙伴們玩捉迷藏。有一次，我藏在了學校的圖書館后面，等了很久也沒人來找我，我就自己跑出來了。結果，大家都笑我藏得太好了，連我自己都找不到。那時候，我覺得尷尬又開心。
學習上，我有時候會遇到困難。數(shù)學的加減法我總是搞混，特別是那些大數(shù)，看著就頭疼。但我知道，只有不斷努力，才能克服難題。所以，我每天都會多做一些練習題，希望下次考試能取得好成績。
個人成長的作文4
成長，是一個人在他漫長人生旅途中自身的演變。成長能令一個人的思想更成熟，使人凡事都懂得要三思而后行。成長能使一個人更明白事理，辨別是非，懂得如何在別人有危急的時刻，施于援手。若你思想成熟，對任何事都先想一想，凡事替別人想一想的話，必能培養(yǎng)出一份細密的心思和寬大的胸懷。
醒來時，看到周圍全是白的，一張張熟悉的面孔是寫滿了擔心，便明白自己在醫(yī)院了，頓時覺得渾身上下像散了架一樣，胳膊纏的根木乃伊似的，忍不住笑了，“你還笑得出來呀！”爺爺?shù)目跉夂孟駧е裨�，“大難不死，必有后福！”一句話逗得全家都樂了，剩下的時間就有爺爺每天照顧我。
一天，爺爺坐在我的床邊，對我說：“都這么大了，怎么不知道關心人呢？你這一摔，疼得可不是你一個人呀！以后做事情的時候多想一下，別腦袋一熱就干，你怎么就長不大呢？”一番話說得我鼻子酸酸的。
到吃藥的時候了。由于爺爺腿有毛病，必須靠拄拐來支撐身體。他端來熱水，一不小心腳下不知被什么拌了一下，身子一晃便失去了平衡，我忙伸手去扶，可手怎么也伸不出來，我竟忘了我的手繃著繃帶，便下意識的掉過身用后背去頂爺爺，爺爺站住了，但水卻灑了我一身。頓時，后背一陣麻木，由于怕爺爺擔心，于是強忍著疼痛，調皮的一笑，后被香火蛇一樣吞噬著我。
若你思想成熟，對任何事都先想一想，凡事替別人想一想的'話，必能培養(yǎng)出一份細密的心思和寬大的胸懷。
從呱呱落地到今天，我已經經歷了十個春去春回。在成長的歷程中，我從無知到有知，從天真到懂事，有煩惱，也有快樂，煩惱中我嘗到了快樂，快樂中我學會了感恩。
成長中我最煩惱的事就是不能和伙伴們一起盡情地玩耍，因為我每天必須抽出一定的時間練鋼琴。從幼兒園開始，我每周都要到鄭州學鋼琴，到現(xiàn)在已經五年了。為了學好鋼琴，媽媽一直陪伴著我，無論刮風下雨，還是嚴寒酷暑，我們一直堅持著。盡管很辛苦，但是，我的鋼琴彈奏進步很大。每當我完整地彈奏完一首名曲，那優(yōu)美的弦律總能給我?guī)頍o限的快樂！我也從中體會到了先苦后甜。
幫媽媽做家務是我生活中最快樂的事。暑假里，我?guī)蛬寢屪隽撕芏嗉覄談趧�，如：做飯、涮碗、洗衣服、整理房間……勞動過程中，我學到了很多技巧。如整理房間要先歸類，洗衣服不能把退色的放在一起一塊洗，做飯時注意安全，不要燒著碰著……當然，也吃了不苦頭。有一次，我?guī)蛬寢尳o奶奶端飯，當時，接過飯沒端穩(wěn)，誰知一下子扣倒在我的手上，飯很燙，手被燒了個大泡，疼得我直掉眼淚，害得我不能寫字，不能練琴，也不能見水。這個沉痛的教訓告訴我，干家務活一定要特別小心，安全才是第一。在媽媽的幫助、指導和鼓勵下，我學會了做很多家務活。比如：煎雞蛋、搟面皮、包餃子等。雖然很累，但是我覺得能幫媽媽做點事，心里比吃了蜜還甜呢！現(xiàn)在我長大了，可是媽媽老了許多，我看見媽媽頭頂上又增添了不少白發(fā)，媽媽為我們這個家付出得太多了，是媽媽給了我這個溫馨、幸福的家！我愛爸爸媽媽，我會為家里做很多事來減少他們的辛苦，讓他們每天過得輕松、愉快、健康、快樂！
成長是艱辛的，成長是快樂的，成長讓我懂得珍惜，成長讓我明白，什么是幸福。下面，我用《成長故事》里的一首詩來結束我們的成長感悟：
每一次成長，都包含了希望，每一次成長，都散發(fā)著光芒。
生活給了我們希望，生活讓我們成長，成長路上有太多的遭遇。
只要有愛，就一有沖破重重圍墻。
讓我們傾聽心靈的呼喚，一起共同成長。
不要刻意去追求，生活本身就是一種美。
如今，我不再是那個喜歡胡鬧，充滿稚氣的小孩。我已是一個中學生。成熟，穩(wěn)重，充滿了陽光，也在不知不覺中明白了許許多多的大道理。
在你失意時，如果有一個人來安慰你，鼓勵你，你就會感到一種溫暖，像一杯普通平凡的白開水，但卻還透著絲絲熱騰騰的氣流，溫暖著你。
像行道樹，默默地站立在馬路的兩旁，灰塵侵滿了它們的身體。在它們的身體上留下了一層污垢�？伤鼈儾]有埋怨什么，而是默默地站立在那里，像一個個盡職的衛(wèi)士，為城市，為人們釋放出清新的空氣。這些，對于它們來說，是一種幸福，是一種快樂吧！
如果我們也能在別人需要幫助的時候給予他們溫暖，如果我們也能像行道樹一樣默默地奉獻自己，不求回報：如果我們能在別人找不出一元錢的時候，微笑著遞去一枚硬幣。那么，我們的生活將會更加美好。
生活中處處洋溢著互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的情懷，互幫互助的快樂。
我，一個在感悟中成長的孩子。
個人成長的作文5
完美是我對于自己的要求和期望，用心付出竭力攀登，既然決定去做就應義無反顧自始至終，便無放棄的理由。
我對自己許下了諾言，依照同樣的節(jié)奏讀書。但這次，我并沒有大意，反而讀得比以前更起勁，卻有顯著的退步，心中有些被打壓的苦澀，難以啟齒。
痛苦與郁卒讓我越陷越深，直到某一天媽媽的字跡出沒我書桌上的便利貼：“有人夫妻恩愛，月入數(shù)十萬，卻有嚴重的不孕癥；有人才貌雙全，能干多金，情字路上卻坎坷難行；有人家財萬貫，卻是子孫不孝；有人看似好命，卻一輩子腦袋空空�！鳖D然，猶如當頭棒喝讓我省悟了。每個人的生命，都被上蒼劃上了一道缺口，你不想要它，它卻如影隨形。挫折，可以是種無奈，也可以是種挑戰(zhàn)，端看你如何看待。
我對自己許下的承諾，讓我背負著必須成長的壓力，卻在無意間綁住了對讀書的樂趣，束縛了靈活的腦袋，失去享受解題的快感。穿梭在紅墨水的筆跡下，壓得我快喘不過氣，執(zhí)著于成績的優(yōu)劣間，更失去破解艱澀難題的享受。
媽媽的便利貼讓我發(fā)覺“當局者迷，旁觀者清”。今日我一如往常坐在書桌前，翻閱著日后的進度，肩上沒了沉沉的擔子，像是回到從前，盡興的在文字間嬉戲，好奇的在數(shù)字叢林里探索。整頓思緒，其實我也沒做什么，只是輕松快樂的讀書罷了。
對于凡事追求盡善盡美的我，總是睜大眼尋找我所不滿足的漏洞，欲將缺了一角的圓補齊，直到我明白“不完美亦是一種完美”之理。其實，不需去羨慕別人，數(shù)數(shù)上天賜予的恩典，我發(fā)現(xiàn)我所擁有的絕對比缺少的要多出許多；而缺失的那一部分，雖不可愛，卻依然是生命的一部分，試著接受它且善待它，人生會快樂豁達更多。
我上六年級了，已經是個小大人了，可是，誰又知道我是多么懷念童年��！記得在小時候，我們幾個小伙兒伴總是在一起打打鬧鬧，可是現(xiàn)在不行了。我現(xiàn)在已經是六年級學生了那些蹦蹦跳跳的事情已經不能干了。每當我在學習時，聽到外面的一聲聲歡笑，我的嘴邊就抹過一絲輕微的笑容。是�。≡浐螘r我也跟他們一樣。歡笑著奔跑在四季田野之間，可現(xiàn)在呢？因為學習的.緊張不能抽出很多時間來玩一玩，只能與書作伴。從書中找樂趣。有時，不想看了也不行，因為一想到學習基礎沒打好上初中時跟不上，便繼續(xù)看起書來。
現(xiàn)在的我完全變樣了，從一個愛玩的野男孩變成了一個愛看書的小大人，這期間雖沒有玩的快樂，但卻有讀書的歡樂。俗話說的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！�
現(xiàn)在我開始回憶童年的點點滴滴，每當我想起我們小伙伴在一起的玩耍時的快樂時，我的心境與夢境就立刻變的有聲有色。那小伙伴們的神態(tài)，小伙伴們的笑聲，讓我久久沉浸在想象的海洋。另一方面我也在想我長大后是什么樣子的，是帥氣的？善良的？還是酷酷的？這個問題的答案我想不遠了。
在此我想對對孩子要學習很關注的家長說：“我們孩子的童年只有一次，請讓我們快樂一點，學習比快樂重要還是快樂比學習重要？我想這值得你們家長去談論�！蔽乙蚕雽δ切┖⒆觽冋f：“童年只有一次，珍惜我們童年美好的時光吧！”讓我們孩子也有一些快樂的時光！
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴成長，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。
成長，又何嘗不是一條漫長的路呢？
幼時，當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時，成長便是蹣跚學步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前走，再向前走。
兒時，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長，是一條很長的路。
成長，本該是一條漫長之路。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養(yǎng)。
挫折在成長的過程中是隨處可見的，失敗更是頻頻發(fā)生，而面對它們卻是少之又少的。一味的逃避，不去面對是不現(xiàn)實的。
我似乎也有逃避的經歷，可我最后還是面對了。因為我知道現(xiàn)實正是如此，只有面對才能才能夠解脫。
我們中學生現(xiàn)在的主要任務是學習，而成績卻是我們檢驗成果的唯一標準。而這成績似乎也在跟我說拜拜了，半期考栽了，并且那跟斗栽的十分的重，似乎把我拋向了無底的深淵，記得同學告訴我考了49名時，我的心一下子凝固了，“自己付出了那么多，每天那樣的拼命了學習……”腦子似乎想了太多，快要裂開了。越想越煩，一想自己的心就久久不能平靜。到了最后，自己只有不想，盡可能去忘掉。
那天中午，我做了一個甜美的夢，那似乎是天堂，自己在一片綠茵茵的草地上，追著蝴蝶，聞著花香，在沒有盡頭的草地上自由奔跑，那歡聲、那笑語，把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時，自己好想留在那個空間，我永遠永遠都停留在那里。不經意間，同學已把我叫醒了，回到了現(xiàn)實的生活，回到了煩惱眾多的生活之中。
上課的時候，呆呆的望著老師，一動也不動，自己又在那一秒想了太多太多：“我為什么不能希望下次自己考好呢？為什么不能面對這成績，如果一味的逃避，自己的生活如何才能繼續(xù)。如果沒有我，太陽明天依舊向東方升起來，所以我只有面對，沒有選擇的余地。”老師轉了個身，在黑板上沙沙的寫下了光輝的一筆，給我又讓上了人生的一課。
歌德曾經說過：“海面上沒有雷鳴閃電就無法激起美麗盛開的浪花，人生如果沒有挫折就無法成長，如果不面對挫折，人生就只有昏暗�！�
自己的失敗要勇敢去面對，只有現(xiàn)實的腳步才會是真實的，那些美好的夢境就讓它在成長中悄然離去吧！我們只有跨上我們成長的包袱，面對朝陽，努力向前邁去。
個人成長的作文6
余姓皇甫，名昕豫，出生于東方之珠，成長于廣東順德。家居東平河畔，余母乃本地人也，父乃湖南人氏。家有一妹，尚幼，未能行走。余今就讀于南海實驗中學，學業(yè)尚可以。平日愛好頗多，難以計數(shù)，故不一一列舉。
童年尚是美好。有一姨母，甚愛余，善烹飪。每至周末，便宴開兩席，邀至親好友，一飽口福。聞余喜蘑菇，便每每為余烹煮，味美鮮腴，至今難忘。童年記憶之美味，多半為其所留下。余六歲上學堂，仍于周末相聚于姨母家，但不及從前之頻繁。入讀中學，雖聚少離多，也偶有相聚，其飯食鮮美，不改從前。
童年玩伴甚多，五歲前居舊居，便有鄰居伙伴數(shù)個，共同嬉戲。后移至新居，倒也有志趣相投者，嬉戲玩鬧，樂此不疲。余父有一共事者，其女祉霏與余甚近乎，自幼稚園至中學，皆為學友，與其他學友，也尚有聯(lián)系。如今在中學，更是結識新友頗多。
初上學堂，余父母崇尚自由生長，多有引導，卻鮮少管束。前三年嬉戲時光，學習不甚努力，學業(yè)不甚突出。時至四年級，換了新先生，姓張名霞號一橫。張先生語言幽默風趣，旁征博引，善激勵，余為之入迷，學業(yè)一再突破，其教誨，余受益終身。若先生在此，必會推辭“先生”名號。余心中，張先生完勝此名號。
入讀南海實驗中學前，余母甚焦慮，因聞該校學業(yè)繁重，壓力甚大，故一再勸說，再三考慮該否報讀，卻不曾想余與父親不改初衷。余曰：“既已定，再猶豫，意義何在乎？”余母無言，棄游說，曰：“汝之決心，余深感震撼，亦感自愧不如”。
如今甚喜學校生活，學業(yè)繁重，卻也活出個滋味，不亦樂乎？
個人成長的作文7
轉眼間，一個年過去了，一切都成為過去。迎來了嶄新的一年，在這一年中，大家都有自己的計劃和目標，每個人都不一樣。當然，我也有自己的計劃與目標。
在新的一年中，各個方面都有待提升：學習、運動、與同學交往、與老師相處、與不同性格的人交流、與自己討厭的人交往、自己的管理同學的方法……
學習，是一個學生最重要的任務，來到學校的主要目的`就是學習，不學習，又怎么配當一個學生呢？學習是一個積累的過程，需要自己去刻苦努力，不能只是依賴別人。在每次考試前，我都要根據(jù)自己這段學習水平和復習，定下自己每科大約的分數(shù)，可以比自己的底線多出幾分，但不要太多。然后根據(jù)自己定的分數(shù)，發(fā)揮好自己的水平，盡力去考，如果考的分數(shù)比自己的計劃高，那么下次就要更加努力去考，要保持才能把分數(shù)提高。如果比自己定的計劃少，那就要更加努力去復習這門功課，爭取下次考試取的好成績。
學習，并不只是學習知識，還要學習怎樣做人，學習如何與他人交流。因為就算學的知識再多，將來都要出來社會打拼的，在社會中如果你自私獨立，人際關系不好，可能別人以后在背后捅你一刀，以此報復你，那么你這一生都會很難干出一番好成績，因為你令別人討厭你，惡心你都來不及，更不可能幫你。
與人交流，在我看來，它是一門學問，人一生都會在學習他，在很小的時候就已經在學習他了，但還是會有很多人學不好他。在與別人相處時，不要那么小氣，同學有困難，就應該出手幫忙，做一個樂于助人的人。同學能壞你的東西，不要對他大發(fā)雷霆，還要原諒他，提心他下次要小心點，不要犯同樣的錯誤。樂于助人，大方，友好是交友的關鍵，如果你做到了這幾點，那么你就已經學習會了交友了。
在班級中，每個人都有自己“落腳點”，能不能大點好久要看自己有沒有信心和責任心了。在沒有接觸工作時，就已經下結論說自己管理不好，就放棄，那就你就會永遠都做不好，萬事重在參與，就算你沒有做得好，那你就要多多請教有經驗的人，糾正自己的錯誤，相信你會做得更好。對待自己的工作一定要認真、仔細、嚴格。首先自己就要以身作則給同學們樹立一個好榜樣。如果自己都沒有做好又怎么會有底氣去管理別人呢？別人又怎么回復你呢？難道不是嗎？在管理的時候，一定要嚴肅，一定要狠心。當然這只是在管理中，在與人相處時千萬不要這樣。接下來我會好好整頓，讓同學信服，讓老師信任我，讓自己欣慰。
成長計劃要有目標，要通過自己的努力去奮斗，達到初衷的目標，甚至是超越。這樣的生活才會有意義，才會有樂趣。
個人成長的作文8
在小學，他從小就愛博覽全書，喜歡文學創(chuàng)作喜歡四書五經六易喜歡孔子和韓非子的學說，他從小學一年級到六年級一直都是老師和家長心中的好孩子，每年都被學校評為“三好學生”和“優(yōu)秀班干部”很完美的一個學生。
在初中，學習成績很優(yōu)秀，為人也不錯，誠實守信忠厚老實喜歡幫助別人，是老師最看中的門生。
他在初中每年都能被學校評為“優(yōu)秀三好學生”和“優(yōu)秀班干部”他曾在全縣英語大賽還獲得第一名的好成績。為學校增添了榮譽。
在高中，他的學習更是如魚得水，再加上他以前的學習基礎，學習成績越來越好，突飛猛進老師們都喜歡他，他在參加高考的時候，老師們都覺得他考上一本大學絕對沒有問題，對他的期望很高，他是老師們家長們學生們心目中的優(yōu)秀才子生。在高考時，他高考成績得709分，取得了成功。
盡管他高考作文獲得滿分，但其他各門都不太理想，只能上了一個普通的'大專。學的是計算機軟件專業(yè)在大學，他是一名優(yōu)秀的計算機軟件專業(yè)學生，但他不服輸?shù)臎Q心，終于把電腦學精啦！他相信，萬物天定，非神，乃人也。只有找到自己喜歡的工作，生命才能綻放光彩。
他在大學，學習成績還是那么的優(yōu)秀，高超的電腦技能，不僅學會了網站設計和電腦維修還學會動漫設計視頻制作，圖片處理，總之，與電腦方面他都精通。
他的同學評價他才高八斗學富五車滿腹經綸乃曠世奇才也！
個人成長的作文9
在我們的成長過程中，有失敗，有成功，有快樂……會使人難以忘懷，當我們在若干年以后，回憶一些成長中的趣事，你難道不會覺得回味無窮嗎？
在我們的成長過程中，會感受到第一次成功的喜悅，也許那件事誰都會做，微不足道，但那是親身體驗過的。你難道不會為自己加油，喝彩，鼓勵自己嗎？
在我們的成長過程中，有考試失敗的經歷，最害怕的就是考試考不好，老師讓同學們把卷子拿回家，讓父母簽字，有些同學可能會找很多理由，對父母說：“考試考不好又不是我的錯�！庇行┍┰甑募议L，可能會大發(fā)雷霆，更有甚者，可引起家庭糾紛，你難道就不會和父母坐在一起談談心？溝通一下，溝通父母和孩子之間的情感，體會父母的苦心和孩子的難處，父母幫你糾正錯題，分析錯誤，難道不是好辦法嗎？
在我們成長的過程中，會有因為自己的播種而或得到收獲的成果，你會怎么做？你會為自己的成功經歷與你的`爸爸媽媽分享嗎？一家人沉浸在收獲的喜悅中難道不好嗎？如果失敗了也應當與自己的爸爸媽媽尋找失敗的原因，找到成功的途經，但決不要放棄，如果你放棄了，就等于放棄了一次成功的經歷。
在我們的成長過程中，也有自己過生日時的興奮。當你的爸爸媽媽和你一起分享生日蛋糕、生日party時的快樂。當你的爸爸媽媽拉著你一起到公園讓你過一個終身難忘的生日時，你是否想過怎樣為你的爸爸媽媽過一個生日。或許你的生日禮物十分微小，但是，你的爸爸媽媽一定會欣然接受，并會對他人自豪的說聲：“我的女兒長大了，她會在我生日時送我禮物了！”
在我們成長的過程中也有父母照顧你的一些經歷。但你有沒有觀察過自己的父母，有沒有注意到他們的頭發(fā)又怎添了幾縷“銀發(fā)”；額頭上又多了一條條皺紋，這些白發(fā)和皺紋都是為了你而生的。你有沒有想過幫助你的父母做一些家務，自己的事情自己做，盡量不讓父母為你操心。有些同學還不聽父母的管教，故意氣父母，實在是太不應該了。我們應該多體諒父母不惹父母生氣，聽父母的教誨，要知道父母是我們一生的“老師”。
在我們的成長過程中，第一次失敗的沮喪是處處都有，有些人放棄了，有些人堅持了，這就是失敗者和成功者的差異，如果你仔細鉆研其中失敗的問題，或許你第二次就會成功，堅持就是勝利，辦法總比困難多，相信你一定能行！
個人成長的作文10
我一個人長大，你會懂我嗎？沉默的內心微小的變化，這天地多遼闊，看不見小的我，從手心里開出美麗的花。 ——題記
毫無征兆地，有一天通過鏡子我發(fā)現(xiàn)，曾經總是自以為永遠長不大的那個小女孩，不知哪一天開始，竟長大了。
有一點害怕亦有些驚喜，有些疑惑，就這樣長大了，沒有征兆地長大了。以后，該怎么辦？直以為自己是個孩子，所以才會肆無忌憚的撒脾氣，任性耍賴，還蠻不講理地面對哭笑不得的眾人說“我是個孩子”！可是我現(xiàn)在不是個孩子了，我該怎么辦，失去那個孩子稱號，我學著一個人長大，去探索這個世界，去尋找遺失的美好。
看天空一朵白云，就像孤獨的自己，想到那不知明的遠方去。
總是有一種想走出去的沖動。逐漸長大的我，總感覺家里會是一種牢獄，讓我無法飛翔，剛剛羽翼豐滿的小鳥是多么渴望可以自由飛翔。
我常常不愿回家，在路上晃，沒有目的亦沒有方向�？粗稚蠠艄饬鞑�，車水馬龍，我異常安靜。我喜歡去思考一些事情，關于自己的或關于別人的，或者僅僅是一些抒心的事。喧鬧，應了我的沉寂，一路走來，仿佛走過好久好久，但，無論走多久，還是要回家的，鳥兒無論走多遠，家都是唯一的倦戀。
我常常自言自語，看風景，數(shù)雨滴，心事寫在日記里，人們不一定會相信，我莫名其妙的'憂郁的哭泣。
進入了青春期，心就禁不住柔弱起來。多情，善感，青春的蓓蕾在不知名的時間成長起來。小小的純純的戀愛在心中發(fā)了芽，仿佛一切都那么美好，淡淡的笑容，濃濃的情誼在彼此心中傳遞，蕩起一圈圈漣漪，仿佛一切都甜在醉人的馨香了。那是初戀的味道，初戀是醉人的，也是惱人的，彼此相依卻又有隔膜。于是，日記里便充滿了猶豫與甜蜜。年少的愛，畢竟還是單薄的，淡淡的情誼終還是隨著時間散了。但，我們都沒有去傷心，因為曾經年少，我們一起長大，一起成熟。
我一個人長大，你會懂我嗎，沉默的內心微小的變化，看天地多遼闊，看不見成熟的我，努力讓這個世界感動驚訝。
一點一滴的成長記錄著我的生活，我一個人長大，偶爾在世界的復雜面會有一些害怕，但這個世界終是美麗的。我相信，我?guī)е浑p隱行的翅膀，向自己的未來飛行，不管前方是風亦是雨都無法阻擋我前行的路。我會用我的雙手創(chuàng)造奇跡，會有一天，讓這個世界感動驚訝。
個人成長的作文11
在我們每個人的一生當中，一般都要接受家庭教育、學校教育和社會教育。我們每個人成長、發(fā)展的水平和社會成就，都是家庭教育、學校教育和社會教育綜合作用的結果。家庭、學校和社會，對我們每一個人來說，就像是一座功能完整的"綜合加工廠"，不論缺少哪一道"工序"，"產品"都會是有缺陷的。家庭教育、學校教育和社會教育，對于我們每個人來說，也可以比做一個生產產品的"流水線"，每一個環(huán)節(jié)都具有"全局意義"，無論是哪一個環(huán)節(jié)出了問題，都不可能生產出優(yōu)質的"產品"。
家庭是人出生的場所，是人生最初的生存、生活環(huán)境，家庭教育是"人之初"的教育，家長是人們的首任教師。家長教我們學會了第一句話，領我們邁出了人生的第一步，指引我們認識社會和人生。中國有句"先入為主"的成語，是說先看到聽到的起主導作用，往往排斥后看到聽到的與之不同的東西。在家庭所接受的教育，就像是給人的思想和行為打上的"底色"，很難改變。正如孔子所說："少成若天性，習慣如自然。"它能影響人的一生。
家庭教育中的教育者與受教育者之間的關系是自然形成的`。家長和子女之間既是教育與受教育的關系，也是關系最親近、感情最親密的"親子關系"，家庭教育具有天然的優(yōu)勢。顏之推說："同言而信，信其所親；同命而行，行其所服。禁童子之暴虐，則師友之誡，不如傅婢之指揮；止凡人之斗鬩，則堯舜之道，不如寡妻之誨諭。"關系親近、感情親密的人的教誨，最能使人理解和接受。所以家長的教育最令子女信服。
家庭教育是一種生活教育。換句話說，家庭教育是"寓教育于家庭日常生活之中"。家庭教育的效果是在家庭生活中，由家長言傳身教實施，通過潛移默化、耳濡目染自然而然實現(xiàn)的。家庭生活對我們每一個人來說，就像物理學中的"磁場"，生活在其中，不由自主地被"支配"，不知不覺地便接受了教育，而且，由于長時間的熏陶漬染和反復的實踐，影響相當深刻，甚至深入"骨髓"。這種教育和影響很難消失，將伴隨人的一生。
家庭教育對人的成長、發(fā)展和社會成就具有重要的影響作用。然而，不同的家庭教育和影響的實際效果是不同的。家庭對人的教育和影響作用，要受到多種因素的制約，諸如家長的思想、道德、文化素質和價值取向；家庭的生活方式和傳統(tǒng)，家庭成員之間的關系；家長的教育能力等等。因此，加強家長的自身修養(yǎng)，改善家庭生活方式，密切家庭成員之間的關系，提高家長的教育能力，是提高家庭教育效果的根本保證。
個人成長的作文12
在每個人的成長過程中，都需要父母和老師的關愛，需要朋友的幫助，但是我認為在我們成長過程中也需要挫折。
如果在每個人成長的過程中，沒有挫折，那么人的生活便失去了光彩。如果沒有挫折，人便會懶惰。雖然有的人理想大，說要成就一番事業(yè)，在就業(yè)的過程中，什么事都一帆風順，有家人安排，沒有坎坷，那么人的意志便會變得很薄弱。就算自己得到了想要的結果，那又能怎么樣呢？他的思想就像寒冷的冬天一樣，沒有溫度，一輩子過著那種渾渾噩噩，沒有困難，只有順心，像行尸走肉般的生活。
如果在成長的過程中，有挫折的參與，那么人生就變得充滿了光明。就在“六一”兒童節(jié)也是我們學校的入隊儀式上，我參與了主持人的工作，雖說沒有一次經驗，但老師選擇我，證明我還是不錯的，心里不免驕傲起來。彩排時，我和另一名女生主持首次合作，她有過主持經歷，舉止大方，聲音洪亮有力。
下場后，幾位老師來給我提意見，我心里很不舒服；主持時已經在太陽下站了很久，腿酸了，我也是不舒服；媽媽在旁邊看著，射來失望的目光，我更是不舒服。結束后，雖然口頭答應老師要回家好好訓練，到家就只和沙發(fā)親近。躺在沙發(fā)上，想著那個女生的從容淡定，對比老師的失望，我不服氣地站起來，走向媽媽，媽媽似乎看出了我的心思，溫柔地說：“表現(xiàn)不好怕什么，怕的是不好也不改，看不到自己的不足，在成長或者工作的.道路上，哪里能都是鮮花掌聲呀！如果失敗了，只要你冷靜的分析原因，以樂觀的態(tài)度面對失敗，那么挫折便會化身成為你前進的動力，從而使你成功。今晚你努力訓練，明天的過程便會多姿多彩。”媽媽的話讓我振作起來，我一個男子漢豈能敗給小挫折。我拉著媽媽充當女主持，和她一遍遍練習主持詞，其他家庭成員成了我們的觀眾。入隊儀式開始了，我自信地走上舞臺，心里想著老師和媽媽的叮囑，掌聲終于響起了……
我相信，不管是名人還是偉人，都不可能一帆風順，必定經歷過大風暴雨，我只是遇到了零星小雨，他們都用堅強的意志戰(zhàn)勝了挫折，我只要學習他們的精神，就一定能見到了最絢麗的彩虹。
個人成長的作文13
成長的道路上，她牽著我的手
我沿著歲月的軌跡一路走來，記憶中，她牽著我的手，與我相伴，傾心付出——愛的世界。
——題記
在成長的道路上，或坎坷崎嶇，或平坦寬闊，但我相信，總會有一雙手牽引著你，引你走向美麗的世界，而牽引我的這雙手是我最敬愛的人——母親
她對我講過，在我呱呱墜地的那一刻，她是那么的激動，那么的興奮！伴著我對這個世界贊頌聲中，她笑了，也從十月孕育的的緊張期待中松了一口氣，滿懷著對我的期待與興奮，摸了我稚嫩小手，那，是她第一次牽我的手。
第一天入幼兒園時，她輕輕拉著我的小手，把我送入了幼兒園，是她的手給我了我力量，給了我的走進一個沒有她溫暖雙手的地方的勇氣。是她的手，陪我度過了幼兒園的三年幸福時光。我很幸福。
不知不覺中，我已經成為一名小學生，在小學生活中，或多或少會遇到一些麻煩，同學之間的'矛盾，分數(shù)多少的問題……正是她那雙美麗的雙手幫助我度過一個又一個的難關。我從她的手里讀出了她對我滿滿的愛，也從她的手里讀出她為我的操心與辛勞。
如今，我已步入中學，可她不管在任何時候，仍用她那雙大手牽著我的小手�？墒�，她的手已不再那樣纖細秀美，變得粗糙，蒼老，原本那美麗的雙手已因那污濁的洗碗水泡的紅腫，張裂。抬頭望去，她那額頭上已有縷縷青絲，她老了，她牽我的那雙手也老了。
個人成長的作文14
大家好！我是五（1）班的萬泳輝，光陰似箭，轉眼間，一個學期就過去了。我不負老師、家長的期望，和高興本學期又當上了“四好少年”。
我是一個樂觀向上，熱愛生活的陽光男孩，在生活上勤儉節(jié)約，從不浪費；孝敬父母，尊敬師長，團結同學�！氨M最大的努力，做最好的自己”是我的座右銘。我處處嚴格要求自己，事事以身作則，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手。一直以來都能全心全意為同學們服務，用自己熱情開朗的性格影響周圍的同學，只要有我的地方就有笑聲，贏得了大家對我的充分信任，從中也讓我感受到了快樂。
我熱愛學習，在學習的道路上，我一步一個腳印，始終保持積極向上的精神，面對困難，不言敗，不放棄。在課堂上，我積極動腦，精彩的回答令任課老師記住了我的名字。課堂外，做作業(yè)更是一絲不茍，每項作業(yè)本上的字都整整齊齊、干干凈凈。讀書更是我課余時間的一大樂趣，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，都是我的最愛。我不會錯過任何一個機會。在老師的精心培育下，成績總在班上名列前茅。
最令我驕傲的一次獲獎，就是在雅戈爾體育館的雙人舞蹈比賽中榮獲了一塊金牌和一塊銅牌。我的努力沒有白費，在大家的贊揚聲中，我告誡自己：不能驕傲，要繼續(xù)努力！
我認為，學習好最主要的原因就是要勤奮。俗話說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！眲倓偵弦荒昙壍臅r候，我的成績不是特別優(yōu)秀，但是我從不氣餒，因為沒有人天生就是天才。我總是向別人請教，直到弄懂了為止。學習要勤奮，這里的勤奮不僅只追求上進、熱愛學習，還指積累，學習中，課外積累是必要的，沒有任何一條捷徑能馬上讓你提高成績。讀書可以積累，大自然里的知識可以積累。積累的好處有很多，我就深有體會，每次作文考試，別人正不知如何下筆，而我大腦里浮現(xiàn)出許多平時積累的東西。讓我有了很大的發(fā)揮空間，明白了積累的'重要性。積累對于學習來說也是一種勤奮。別人在玩的時候我在復習、預習。晚上睡不著的時候我便在心里默記數(shù)學公式，背誦語文課文。為了能使我的成績有所提高，我付出了很多努力。我的成績終于有了很大突破，可是我仍然不敢有絲毫放松。所以現(xiàn)在每次學完新課就回家復習、預習，成了我學習的好習慣。
最后要把學習當作一種樂趣。許多同學認為學習很辛苦，而把學習看做一種負擔。而我不這樣認為，在我眼里，學習是快樂的。雖然，平時為了學習我留下了許多艱辛的汗水，但是，當最后嘗到成功果實時，心里卻是前所未有的喜悅，認為一切汗水和努力都是值得的。正因為這種對學習的熱愛，我才會不斷努力，不斷進步！當然除了學習外，在學校組織的各項活動中，我也從不甘落后。為我校生病的學生捐款中，我把平時積攢的零花錢全部捐出！
感謝我的學校、我的班級、我的老師，和我的爸爸媽媽！是你們給予了我成長！
個人成長的作文15
世界上沒有什么比讀書更能回報你的。在我成長的經歷中，我就一直和書本相伴著。從幼年的不識字開始，每晚媽媽總會在睡覺前給我講故事，到三歲時自己能看圖畫講故事，再到后來我和繪本相識了。記得一年級時老師分享給我們的第一篇繪本是《逃家小兔》里面有許多的精美圖畫和一些簡短的語句，講述了一個感人的故事……從那些故事里，我認識到了世間的真。善。美。丑。親子共讀期間我和媽媽之間的感情加深了，還建立了濃濃的友情。
從那開始，我走入了繪本館，我被它深深的吸引著從最初的《猜猜我有多愛你》、《我爸爸》、《我媽媽》、《朱家三兄弟》、《愛心樹》、《驢小弟變石頭》、《生氣湯》、《月亮生日快樂》、《小豬變形記》、再到《小豬唏哩呼�！�、《大個子老鼠和小個子貓》、《查理九世全集》、《馬小跳全集》到《葉圣陶童話集》。《海底兩萬里》�！端⒆印��！秾毢J的秘密》。
二年級老師先讓我們自己制作繪本，到后來讓我們開通校訊通開始寫博客。從那以后，我也成了自己的`作家，我把自己生活和學習中的點點滴滴都繪成了我的喜怒哀樂記載在我的繪本中。一路走來我收獲了許多，也長大了許多。上三年級了，我對繪本還是那么的喜愛，每當上書店時我更多的選擇還是它�？墒菨u漸地我也發(fā)現(xiàn)只看繪本給我?guī)淼谋锥�，因為從三年級往后閱讀文字類的書越來越重要了，而且很多文學名著的魅力是繪本所展現(xiàn)不出來的。所以我以后找準了方向就可以更多的學習新的知識了。
【個人成長的作文】相關文章：
個人成長的作文10-19
個人成長的作文07-12
個人成長的作文（精選5篇）08-23
個人成長作文開頭 -成長作文09-13
實用的個人成長的作文四篇08-20
關于個人成長的作文4篇07-06
[集合]個人成長的作文15篇10-20
【推薦】個人成長的作文4篇07-28
一個人成長作文10-27