實用的春天的作文優(yōu)選（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的春天的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的作文 篇1
冬爺爺走了，春姑娘唱著歌悄悄地來了，小草聽見了她的歌聲，揉揉惺忪的睡眼，喜洋洋地把頭探出了地面，迎春花聽見了她的歌聲，激動地披上了節(jié)日的盛裝。可愛的小燕子也從南方飛回來了，在屋檐上吱吱喳喳地唱個不停。
五顏六色的花兒爭先開放，毫不示弱，綻開笑臉妝扮著春姑娘。山青了，地也綠了。柳樹在春風(fēng)里舞動著滿枝的小黃芽，美麗極了。小河淌著涓涓的溪水，唱著歌一路奔向遠方。
暖暖的'春風(fēng)吹綠了大地，給萬物帶來了勃勃生機。給人們又帶來了美好的希望。春天真是好極了!
春天的作文 篇2
冬天歸去，春天又來，就這樣年復(fù)一年的變化，從春到夏，從秋再到冬，又走了一年，大自然也就如此，時間也就如此，一年之計在于春，春光總是比其他時間過得快，而早春，一年之初、一季之初，更是無比的難以尋覓，更是無法挽留，令人珍惜。
我并不知道今年是哪年哪月哪日，更無法明確，但是從大自然的變化中，我能堅決得告訴你，今天是春天……
我喜歡春天，喜歡她的色彩。
萬事萬物都有自己的色彩，并且是那么獨特，有深有淺、有重有單，綻放著自己的魅力，更神奇，更令人驚嘆的是，這絢麗的色彩，盡是千姿百態(tài)，千變?nèi)f化。
在默默里，我靜靜地觀察著，觀察著的不是單單絢麗的色彩，而是這神奇的萬物、神奇的大自然、神奇的世界。
但是這久久的觀察，需要時間的，是需要耐心的，僅短暫的觀察，是無法觀察到這神奇色彩的變化。這兩季之間的色彩變化的、這兩年之間的色彩變化的。對于那些懶人，那些沒有耐心的人來講，他們所觀察到的，也不過就是幾根毫毛，不，是一根毫毛罷了，在他們的眼里，一年的色彩永遠是相同的，樹葉永遠是綠色，地上永遠是白雪，花永遠都盛開。早春，在他們的世界里，頓時失去了色彩與魅力。
所以觀察早春，是非常不容易的.。在漫長的春季中，在短暫的春季中，在擁有絢爛色彩的春季中，我觀察到了許多：草是嫩綠的，樹葉是墨綠的，梨花是白色的。萬物是絢爛多彩的，是格外美麗，格外生機勃勃。
所以，我會利用那么多時間來觀察早春，可能是因為我喜歡春天吧！喜歡春天的色彩吧！
春天的作文 篇3
明亮的陽光、松動的江面，哈爾濱的春天雖然來得很遲，還是來了。這里的春天一點不可愛、不美麗。春風(fēng)一點都不和煦。依然強勁得直要鉆透你的身體。上周有一晚，凄厲的狂風(fēng)嚎叫怒吼整整一宿，摧枯拉朽地動山搖。攪得我一夜不得好睡。我卻依然盼望春天！冬天太漫長了，我早想脫去這一層又一層的厚厚衣裝，它束縛我太久，從頭到腳。我盼望早早卸掉著重重的包裹，輕裝前行。雖然這春天并不可愛，但它還是給我?guī)硐Ｍ?/p>
一年之計在于春，這是從小就聽到的農(nóng)諺，它告訴人們只有適時耕種、不誤農(nóng)時，才會有秋天豐碩的果實。一生之計呢？就在于少年時代。它是人生的春天。昨日看許錫良老師推薦的美國影片《死亡詩社》。這是美國60年代的電影。我只看了一半，我理解的可能很膚淺，就非常感動了。這是一部很值得品味的電影。很羨慕這些17、8歲的年輕人，在他們?nèi)松拇禾�，恰恰遇到了他們的良師益�?------凱丁先生，他可以稱得上教育家、學(xué)生們?nèi)松膶?dǎo)師。他熟諳心理學(xué)，對每個學(xué)生的心理狀態(tài)了如指掌。他以智慧激發(fā)智慧，他讓每個學(xué)生去發(fā)現(xiàn)自己，傾聽自己內(nèi)心的'聲音。不盲從權(quán)威、敢于質(zhì)疑和批判。我想起另一位美國教師柯林斯先生，那是在看網(wǎng)易公開課視頻-------哈佛教授泰勒先生的幸福課時他提到的一位可敬的老師。柯林斯先生指導(dǎo)那些讓學(xué)校頭疼、讓家長都放棄教育的小混混們一個個都考上了很好的大學(xué)。他和凱丁先生一樣熱愛教師這個職業(yè)，即使高官厚祿等著他，也不為所動。這些學(xué)生是幸福的，他們和老師共享一段詩意的人生，這是為學(xué)生一生的發(fā)展奠基的重要階段。
我的少年時代接受的是：要聽黨的話，做毛主席的好學(xué)生，做一顆永不生銹的螺絲釘。做革命事業(yè)的接班人。沒有人告訴我，我很重要，我要成為我自己。這都是成年以后慢慢感悟出來的。尤其是這幾年通過上網(wǎng)，接觸到西方的先進的教育思想以后，我才知道自己需要彌補的東西太多了。
我人生的春天才剛剛開始。雖然它來得很遲，可它依然帶給我希望。
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