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書香中成長(zhǎng)作文600字（通用34篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的書香中成長(zhǎng)作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香中成長(zhǎng)作文600字 1
翻動(dòng)著一頁(yè)又一頁(yè)，傳來(lái)一股沁人心鼻的清香，嘴角微微翹起，書香伴我行。我愛書，愛得無(wú)法自拔，它甚至能隨心所欲地控制我的七情六欲。它像廣闊的大海，我在里頭遨游。汲取和享受著這其間的美好！
“書中自有顏如玉！”我堅(jiān)信“世上無(wú)難事只要肯攀登�！笔郎嫌肋h(yuǎn)不會(huì)有做不到的，只有你不肯做的事。
打我記事起，我就受環(huán)境的影響，耳濡目染，跟著奶奶牙牙學(xué)語(yǔ)吃力地讀著，什么《女媧補(bǔ)天》、《愚公移山》，深深地烙印在腦子深處。書，它解除了我的燃眉之急，使小小的我得到了滿足。他使我這個(gè)干旱了很久的心靈重新活躍起來(lái)�！�
自從我學(xué)了拼音，就經(jīng)常能看見我蹲在后院的身影津津有味地讀著。我看得很快，囫圇吞棗，不求甚解。
很快，我就懂得了讀書要業(yè)精于勤了：家里要舉行知識(shí)競(jìng)賽，我躍躍欲試。開始競(jìng)賽了，我張冠李戴的回答問(wèn)題，不久就引來(lái)一片譏笑，大家七嘴八舌的議論：“小怡真笨，這都不會(huì)！就是！就是！”“連我家五歲的小孩都會(huì)！”……我丟臉極了，恨不得有個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。
從此，我讀書再也不馬馬虎虎了，改掉了壞習(xí)慣，把好品德往深淵中拉去。
一個(gè)明朗令人愉快的.早晨，我好不容易將鄰居家的《紅樓夢(mèng)》借來(lái)。我欣喜若狂，這可是我渴望了很久的書��！我立刻如饑似渴的看了起來(lái)，深不知太陽(yáng)已經(jīng)親呢地與西山呢喃了。媽媽的呼喚一聲又一聲傳來(lái)，可我卻絲毫沒有聽見，我已陶醉在書中，他令我忘記了饑渴！
媽媽見我不搭理他，憤怒地奪過(guò)我的書。我依依不舍的癡望著書，但心底已知道爭(zhēng)吵也無(wú)濟(jì)于事，失落的去吃飯了……
我愛書，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。沒了書，我就沒了魂，跌跌撞撞的尋找，卻就不知丟了什么……書的故鄉(xiāng)我成長(zhǎng)，書的懷抱我成長(zhǎng)。書，你是我的再生父母！
書香中成長(zhǎng)作文600字 2
有這樣一種快樂(lè)，平凡且樸實(shí)，如清晨的薄霧一般飄然純潔，讓人如癡如醉，那便是讀書。
翻開書卷，輕叩知識(shí)的大門，淡淡書香在身邊縈繞，你仿佛一人立于山巒頂峰，望那皎潔明月的月光似水，俯瞰清晨第一縷光芒將晨霧染紅，低吟詩(shī)篇，耳畔隱約回蕩著玉笛動(dòng)人婉轉(zhuǎn)的清脆的聲音。這一種安謐的境界，讓人無(wú)比的舒適。
你或許并沒有來(lái)過(guò)小橋流水的江南，但雨打芭蕉的意境與細(xì)雨蒙蒙卻縈繞在心頭，你或許沒有來(lái)過(guò)一望無(wú)際的大漠，但悠悠駝鈴聲與壯觀的落日卻伴隨著人生的旅途。或許人生真的太過(guò)短暫，但是五千年的文學(xué)精髓卻是你我心靈的休憩的驛站。凝神細(xì)聽吧，遠(yuǎn)山近水皆有淺吟低唱，仰俯嘯歌吧，潑墨揮毫自是不朽的華章!
漫步于唐詩(shī)宋詞與元曲的殿堂，與李太白一起邀明月相飲;和白居易同赴江南，合眸聆聽梨園的管弦聲聲;隨杜甫攀登泰山，挽流云于臂間，插山花于發(fā)間，踏山石于足下，觀賞那山間飄逸靈秀的風(fēng)景;與蘇軾一同賞中秋之夜蒼穹上的`嬋娟;與秦少游欣賞那無(wú)邊細(xì)雨悠悠，嘆息那氤氳在清涼空氣中的絲絲愁緒;與馬致遠(yuǎn)一起騎著棗紅色瘦馬，觀那小橋流水人家，體會(huì)祥和的意境。
翱翔于現(xiàn)代文學(xué)的天空，和海倫·凱勒促膝交談，在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);與曹文軒先生到鄉(xiāng)下踏青，聆聽鄉(xiāng)村的呼吸，在天真的鄉(xiāng)下孩子的故事中感動(dòng)著，歡笑著;隨著沈石溪走進(jìn)自然，與動(dòng)物做朋友，傾聽它們的喜怒哀樂(lè)，探知它們的內(nèi)心世界，與楊紅櫻阿姨快樂(lè)的交談，手牽著手步入兒童如絢爛山花般的內(nèi)心世界。
在書香中成長(zhǎng)，與書做伴侶，走進(jìn)書的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多令人驚奇的寶藏
書香中成長(zhǎng)作文600字 3
我是個(gè)小書迷。
很小的時(shí)候，因?yàn)槟昙o(jì)小，書里的許多故事我都看不懂，左翻翻，右看看，專挑自己認(rèn)為有趣的看，所以，一本書在我手里幾分鐘就看完，然后就嚷嚷著要媽媽給我買新書，有時(shí)候，媽媽被逼煩了就沖我大喊一聲：“不買了�！焙髞�(lái)，媽媽變聰明起來(lái)，她開始一頁(yè)一頁(yè)給我讀書，這樣，我每天都在媽媽的故事中甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
慢慢的，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)自己讀書了，讀的書也豐富起來(lái)。每次，我見到書就像饑餓的人見到了面包一樣，愛不釋手！家里的床上、沙發(fā)上和桌子上總會(huì)堆些大大小小各種各樣的書。記得，曾經(jīng)多少次，為了看書撞到大樹上；曾經(jīng)多少次，為了看書忘記了做操；曾經(jīng)多少次，為了看書，賴在廁所里不愿出來(lái)……今年我過(guò)生日時(shí)，爸爸在網(wǎng)上給我訂購(gòu)了一套《經(jīng)典數(shù)學(xué)》系列的書，同學(xué)楊睿遠(yuǎn)又送給我一本《海蒂》，我高興得手舞足蹈！
現(xiàn)在，我每天都要讀書，就像吃飯睡覺一樣不可缺少，讀到高興時(shí)，我就搖頭晃腦，喜笑顏開；讀到幽默風(fēng)趣時(shí)，我就會(huì)哈哈大笑，覺得妙不可言；讀到悲傷時(shí)，我就會(huì)沉默不語(yǔ)，什么話也不說(shuō)……因?yàn)槲也环謭?chǎng)合，不分時(shí)間，不分地點(diǎn)的看書，我像老爸那樣變成了“四只眼”。沒辦法，見到書，心里就癢癢�。�
書是我無(wú)聲的老師，在書香中，我學(xué)會(huì)了很多豐富多彩的.知識(shí)，也明白了在生活中不懂的道理。我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的：老爸書房里藏有許多中外名著。如今，我已經(jīng)“啃掉”了許多本。
我和書成了形影不離的好朋友。告訴大家一個(gè)秘密：我以后還要當(dāng)一位大記者、大作家呢！
書香中成長(zhǎng)作文600字 4
我在書中長(zhǎng)大
在我很小的時(shí)候，爸爸就教我認(rèn)字、讀書。從小到大，書一直伴隨我成長(zhǎng)，給了我豐富的知識(shí)，從中受到了許多啟迪，并且?guī)Ыo了我無(wú)窮的歡樂(lè)。
我最早讀的小說(shuō)是《西游記》，盡管當(dāng)時(shí)有很多的字不認(rèn)識(shí)，很多的情節(jié)不明白，但那變幻莫測(cè)的神話世界深深地吸引了我。
使我最受感動(dòng)的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，每當(dāng)我遇到困難、受到挫折時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，要把自己煉一塊真正的鋼鐵！保爾一生坎坷，在雙目失明的情況下，他還堅(jiān)持寫書，以頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。書中有段名言：“人的生命是最寶貴的'，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……�！�
使我最受教益的書《中外杰出人物故事》，書中講到了美國(guó)大發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈的故事。愛迪生發(fā)明的白熾燈，照亮了千家萬(wàn)戶，而研究的艱辛是難以想象的；為了選擇燈絲的材料，他先后嘗試了1600多種，一次又一次的實(shí)驗(yàn)，一次又一次的失敗，可他從不氣餒，而是更加努力的做……，這種鍥而不舍的精神，正是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。
我最喜愛的一本書是《愛的教育》，書中有很多感人的故事。例如“高尚的行為”中，老師贊揚(yáng)了幫助殘疾小朋友的卡隆，人類不應(yīng)該侮辱別人，不應(yīng)使人難堪，克洛西雖然是個(gè)殘疾兒童，但他也是一個(gè)人，大家應(yīng)該尊重他、幫助他。只有這樣，世界才會(huì)有和平，人類才會(huì)有幸福的生活。
我的小書架上的書一天天在增多。書傳授給了我許多人生的哲理，成了我不可缺少的精神食糧。我相信，書不僅僅是現(xiàn)在陪我長(zhǎng)大，還將永遠(yuǎn)伴隨著我，使我受益終身。
書香中成長(zhǎng)作文600字 5
人生是一場(chǎng)旅途，書更像是我們的伙伴。在我們最困難時(shí)，給我們以鼓勵(lì)、幫助；在我們最迷惑時(shí)，給我們以啟發(fā)。書像我們旅行箱里的一種種食物，給我們充饑，讓我們嘗盡人間一種種的酸甜苦辣。書還像是一道道險(xiǎn)關(guān)，鍛煉我們的意志，對(duì)我們的身心健康有很大的幫助……
我就是一個(gè)從小在書的`陪伴下成長(zhǎng)的孩子。閱讀課外書，可以讓我們豐富閱歷。讀《圓明園往事》這本書，我知道了人們抒發(fā)的感情，創(chuàng)造的哲理。讀了《同桌冤家》這本書，我體會(huì)了校園文化風(fēng)趣�？匆娏嗽S多奇思妙想的怪問(wèn)題，讓自己對(duì)祖國(guó)的未來(lái)有所猜想。讀了《創(chuàng)新故事大王》這本書，我知道了地球上許多事物的來(lái)歷，如溫度計(jì)、火光、秒表等，認(rèn)識(shí)了很多成語(yǔ)，如空穴來(lái)風(fēng)、魚米之鄉(xiāng)等。
通過(guò)讀書，我也改正了很多缺點(diǎn)，如眼睛離書本很近，坐姿不好看（坐沒坐相，站沒站相），字寫的一個(gè)大，一個(gè)小，喜歡網(wǎng)絡(luò)等。通過(guò)讀書，我不但可以自己克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難，還可以變得很聰明。通過(guò)讀書，看課外書，我的成績(jī)直線上升，在班上一直很穩(wěn)定，所以我被提拔為語(yǔ)文課代表，兼學(xué)習(xí)委員。許多同學(xué)有不會(huì)的難題都來(lái)問(wèn)我，有不理解的字詞都來(lái)問(wèn)我，我感到很自豪。
我的書柜里的書多得不計(jì)其數(shù)，都可以開圖書館了。什么《淘氣包馬小跳》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》這類書，我都有。我的鄰居們常常來(lái)我家向我借書，我自己也不敢怠慢這些書。一有空閑，我就去看看課外書，去了解書中的精髓，去走向書本給我描寫的圖畫。
書是我的朋友，是我的食物，是我的“闖關(guān)關(guān)卡”。我是個(gè)從小就看課外書的孩子，我是在書香中長(zhǎng)大的。我在書香中成長(zhǎng)。
書香中成長(zhǎng)作文600字 6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類的階梯�！笔堑�，書籍是人類的文明，是人類的靈魂。在書海中遨游，可以學(xué)到無(wú)限的知識(shí)。
書是鑰匙，帶你打開知識(shí)的大門；書是一對(duì)翅膀，帶你自由飛翔在知識(shí)的天空；書是一頓飯菜，解救知識(shí)的饑荒。
還記得第一次接觸書籍時(shí)是四歲，那時(shí)還不太會(huì)認(rèn)字，一些童話故事都是媽媽讀給我聽的，有《三只小豬》�！冻笮▲啞贰！栋籽┕鳌返纫恍堄腥の兜墓适�，引得我浮想聯(lián)翩，小小的我從此戀上了童話故事，讓我的生活也充滿了童話的幻想。
后來(lái)，到了七歲我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽便不給我讀了，買了帶注音的書讓我自己看，我卻不愿意自己看，硬是拉著媽媽讀給我聽，但媽媽說(shuō)出了一個(gè)很誘人的條件：“你要是自己讀，媽媽就每天獎(jiǎng)勵(lì)你一根棒棒糖�！庇谑�，我經(jīng)不住誘惑，開始自己讀書。起初，我很是不情愿的，但是為了棒棒糖，我喊是堅(jiān)持每天自己讀書，到后來(lái)，我便慢慢的喜歡上了這種自己讀書的感覺，當(dāng)我一個(gè)字一個(gè)字地拼出來(lái)，并理解后，心里就會(huì)悠然產(chǎn)生一種巨大的成就感，我很享受這種成就感，就算媽媽后來(lái)不給我棒棒糖了，我也照樣每天都抽時(shí)間讀書，而且喜歡上了讀書。讀書，讓我沉浸在濃濃的.書香中，無(wú)法自拔。因?yàn)槲殷w會(huì)到了讀書的重要性，體會(huì)到了讀書是一種快樂(lè)的享受。
到了現(xiàn)在，我依舊在每晚寫完作業(yè)后讀書，而讀得書也從童話變成了文化名著。不用父母逼我讀，因?yàn)樽x書就像吃飯睡覺一樣，已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部份了。
書，用自己特有的芳香和韻味，伴隨著我慢慢地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中讓我勇敢地面對(duì)困難，克服困難，不斷進(jìn)步。在成長(zhǎng)中讓我獲得知識(shí)，開拓視野，陶冶情操。多讀書，讀書好，讀好書，讓書香伴隨我到永遠(yuǎn)！
書香中成長(zhǎng)作文600字 7
書是人類最默默無(wú)聞的老師,書是人類知心的朋友,書是人類文明進(jìn)步的階梯,而對(duì)我來(lái)說(shuō)更是我的良師益友.
書從來(lái)就是一種神奇的工具，它不但可以讓你明智，讓你心曠神怡，還能讓你修身養(yǎng)性。我就是喜愛讀書帶來(lái)的感覺，有時(shí)象一縷春風(fēng)，有時(shí)又恰似一陣讓人不禁抖數(shù)的幾滴秋雨，讓我喜讓我憂。而這不正是真實(shí)生活體驗(yàn)嗎？歡樂(lè)與憂愁同在，成功與失敗同行，多彩的世界，我與書一起同行。
十多年的陪伴，從呀呀學(xué)語(yǔ)到讀書成百成千，從《丑小鴨》到“四大名著”……好像一開始，我就與書被一條繩子緊緊的捆在了一起，但我愿意。自從我開始認(rèn)字時(shí)母親便抱著我，讓我坐在她的腳上，捧著童話故事書，有模有樣地講給大人聽，而我在不知不覺中也被書中的文字所吸引，如饑似渴地，孜孜不倦汲取書中的營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)。
大多數(shù)認(rèn)為，讀書是一件寂寞的事，但我相信一個(gè)耐得住寂寞的人才有機(jī)會(huì)品嘗到別人尋不來(lái)的樂(lè)趣。夏日的午后，任憑蟬兒在枝頭叫著，一個(gè)人手捧一本含有油墨香的書，心與神都在與書中的'小伙伴一起遨游宇宙、一起暢游海底、一起在陽(yáng)光下奔跑，在林陰下慢步。書給我?guī)?lái)的知識(shí)和心靈的愉悅，是其他任何影視所不能取代的。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，擠一點(diǎn)時(shí)間，享受著書帶給我的樂(lè)趣。在空暇時(shí)間手捧著一本書為里面的情節(jié)時(shí)而開懷大笑，時(shí)而熱淚沾襟。誰(shuí)說(shuō)讀書人寂寞呢？
讀書不但能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，也能豐富人的感情。多讀書，讀好書，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，豐富情感的極為重要的途徑。我們不能只在門外無(wú)聊的徘徊，我們要極力的打開文學(xué)的大門。
我的世界里少不了書，書伴我一起成長(zhǎng)。
書香中成長(zhǎng)作文600字 8
臺(tái)燈與月亮相媲美，似乎顯得有些暗淡，手中的《讀者》翻了又翻，已經(jīng)發(fā)黃了，卻不舍得扔掉。它們又勾起了我心頭的一些深深淺淺的舊事。
《讀者》是三年級(jí)的暑假來(lái)到我家的，它看起來(lái)與其他大部分書都不同，封面就引起了我的注意。當(dāng)時(shí)正是對(duì)什么都好奇的年齡，隨意地翻了翻看，沒想到一下子就被里面的“文苑”欄目給吸引了，并且很快莫名地愛上了一首叫“擁有你以前”這首小詩(shī)，看到她的第一眼就被震撼了，世界竟然有讓人感到如此美好的文字。
強(qiáng)烈的閱讀感逼迫我讀完了“文苑”里的所有文章，而我在平時(shí)的寫作里，我會(huì)去刻意的模仿那些作者的寫法語(yǔ)調(diào)。開始總會(huì)有些牽強(qiáng)，不過(guò)這是需要慢慢過(guò)渡的。直到把手頭所有《讀者》的“文苑”看了又看，才發(fā)現(xiàn)真的沒什么可以看了，實(shí)在無(wú)聊，我又去閱讀其他欄目，讓自己的心越來(lái)越靜。
有一個(gè)叫“意林”的欄目，深深觸動(dòng)了我，那里的文章十分優(yōu)美，時(shí)而讓人感動(dòng)落淚，時(shí)而讓人捧腹大笑。這讓我對(duì)寫作又有了一個(gè)深層次的理解，我漸漸的不會(huì)再去一味模仿那些作家的寫法，而是在他們的'寫法上，我再去挖掘出新東西，就這樣我開始了學(xué)會(huì)思考，會(huì)去站在主人公，作者的角度去閱讀文章，這一系列的蛻變，我發(fā)現(xiàn)自己不再是仰望天空，而是開始俯視大地了。
是的，從《人生》中我明白了生活不是單一的；從《文明》中我開始憧憬未來(lái)的世界……讀著，讀著，從《讀者》到《上下五千年》，再到到《史記》，我發(fā)覺星星已經(jīng)離我越來(lái)越近了。月亮悄悄地躲在云紗里，露出半邊臉來(lái)。
臺(tái)燈散發(fā)出柔和的光芒，窗邊的女孩，發(fā)黃的書頁(yè)，冷風(fēng)吹過(guò)，木質(zhì)的清香漸漸悠然……
書香中成長(zhǎng)作文600字 9
從小，我就生活在一個(gè)充滿書香的家庭中。因此，對(duì)書也產(chǎn)生了濃厚的興趣，小時(shí)候，依偎在父母肩頭聽他們講各種各樣的故事時(shí)，我經(jīng)常在有趣處忘乎所以的手舞足蹈，聽那些美妙故事就成了幼年的我最大的愛好。我沉迷于各種各樣令人陶醉的故事中，“再講一個(gè)，就一個(gè)啦！”似乎成了我的口頭禪。
慢慢的，我接過(guò)父母手中的.書，翻開了那始終吸引著我的書頁(yè)，自己閱讀，慢慢探索夢(mèng)幻的書之王國(guó)中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，細(xì)細(xì)品味著書的美妙。一本本吸引我目光垂青的書，使我忘記了時(shí)間，就算爺爺已經(jīng)因?yàn)樵趺匆步胁粍?dòng)我而使用180分貝的“河?xùn)|獅吼功”罵街了，我也總是無(wú)動(dòng)于衷，擺出了一副就算天塌下來(lái)也與我無(wú)關(guān)的架勢(shì)，迫使快要崩潰的爺爺一個(gè)箭步?jīng)_入我房間，我才戀戀不舍的放下手中的書。
但是貪心的我對(duì)現(xiàn)已讀的書目數(shù)量還是感到不大滿意，就又從爺爺那高大的書架上開辟出了一片新的屬于我的天地。我迷戀著書，它似乎成了我不必布置就能完成的家庭作業(yè)，書房里的書架下總會(huì)有那么一根小板凳，供我墊腳，閱讀；書店里也總會(huì)有我的身影；就連我得書桌上也被書擠得沒有絲毫縫隙了。我再次揚(yáng)起了智慧的風(fēng)帆暢游書的海洋，揮動(dòng)翅膀翱翔在那閱讀的空。一會(huì)兒和愛麗絲一起領(lǐng)略仙境的奇妙；一會(huì)兒和魯賓遜一起種大麥；一會(huì)兒和長(zhǎng)襪子皮皮一起探索那未知的童年；一會(huì)兒和林肯號(hào)上的成員見識(shí)了那兇猛的海底大怪獸。我探索未知，尋找夢(mèng)幻，就像一條小書蟲一樣迫不及待的想要把所有書里的知識(shí)都吸進(jìn)我的腦海里。
幽幽的書香伴隨著童年的我慢慢地成長(zhǎng)，使我的童年更加豐富多彩！
書香中成長(zhǎng)作文600字 10
我從小就是個(gè)書迷，一直在書香中成長(zhǎng)。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就模仿表姐她們的樣子，拿著書裝模作樣地看了起來(lái)，嘴里嘰哩咕嚕的，不知念些什么。爸爸、媽媽看了，捧腹大笑，說(shuō)：“你讀的是什么書呀？連書都拿反了。”我也不好意思地笑了，連忙把書倒過(guò)來(lái)，又繼續(xù)往下讀。
上幼兒園的時(shí)候，我只認(rèn)識(shí)少數(shù)的幾個(gè)字，還有許多字根本不認(rèn)識(shí)。我就借助文字旁邊的圖，根據(jù)圖上人物的動(dòng)作、表情和周圍的景色來(lái)猜想文字所表達(dá)的意思。那個(gè)時(shí)候，看圖說(shuō)話是我最親密的`伙伴。
上小學(xué)后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容中出現(xiàn)了數(shù)學(xué)。一開始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，自然對(duì)數(shù)學(xué)是滿心歡喜�？墒怯幸淮慰荚嚕铱嫉迷阃噶�，只有75分，回家后還挨了媽媽一頓臭罵。從此，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理，厭倦情緒也與日俱增，我不想再努力學(xué)數(shù)學(xué)了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我拜讀了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜不怕困苦、在逆境中始終奮發(fā)向上的精神深深地感染了我。在荒島上，他形單影只，孤立無(wú)援，但他從不屈服。沒有糧食，他就學(xué)種植谷物；沒有工具，他就自己想辦法制造；沒有衣服，他就用動(dòng)物的皮為自己縫制……第一次做不成，就重新再做，不做成不罷休。與魯濱遜相比，我是多么慚愧呀。我暗暗下了決心，一定要像魯濱遜那樣，有敢于挑戰(zhàn)困難的決心和頑強(qiáng)的毅力。從此以后，我學(xué)習(xí)上如果遇到不懂之處，就虛心地向同學(xué)或老師請(qǐng)教。懂了之后，再多做多練，慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高，我又恢復(fù)了以前的自信。
我喜歡書，因?yàn)樗粌H讓我找到樂(lè)趣，學(xué)到知識(shí)，還讓我在書香中學(xué)會(huì)了做人的道理。
書香中成長(zhǎng)作文600字 11
從我家進(jìn)門后，走過(guò)玄關(guān)就能看到的是客廳，客廳的旁邊是陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)的一面連接著一個(gè)于我而言最特別的地方，哪個(gè)地方就是我家的書房。
我家的書房雖然不大，但是里面藏著很多的書。從小我就將家里的這個(gè)書房當(dāng)做了我最喜歡的地方，小時(shí)候，我是在書房里找兒童讀物，有各種看圖故事，童話故事，我讓自己在這些故事中暢游。
隨著我的成長(zhǎng)，我在我家書房里找的書籍也就變了，但是，不管我需要什么樣的書籍，我都能在我家書房里找到。我可以算的上在書香中成長(zhǎng)，我喜歡閱讀各種各樣的書籍，這些書籍里所攜帶的芳香，只有真正熱愛讀書的人才能聞到。
我相信任何在書香里成長(zhǎng)的人，他們的心里都帶著一種靜。這種靜是由內(nèi)從外散發(fā)而出的，與這種在書香中成長(zhǎng)的人待在一起，你也能感受到這一種沉靜。尤其是當(dāng)他們沉浸在書里的世界時(shí)，這時(shí)的他們仿佛將自己與外界隔斷，心無(wú)旁騖的.專注在自己的世界里。
我愛讀書，我一家人也都愛讀書，這也是為什么我總能在我家書房里找到各種各類的書籍，這些書籍大都也是我家人讀完了的。能夠在書香里成長(zhǎng)的我也很感激我的家人，是他們給了我安靜閱讀的環(huán)境。
我家的書房靠著陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)上，家里人種了許許多多的植物，有綠草，有鮮花，我家的陽(yáng)臺(tái)儼然就是一個(gè)小花園。而每當(dāng)我走去書房，亦或走出書房的時(shí)候，我都能瞧見這些自然界的守護(hù)者。這讓我放松的同時(shí)，也讓我對(duì)這個(gè)世界充滿著美好的向往。
書讓我的精神世界變得充實(shí)，在書香中成長(zhǎng)，足夠讓我們帶著一身書香之氣走向生活。
書香中成長(zhǎng)作文600字 12
在燈光下，爸爸在看雜志，媽媽在看關(guān)于銀行的書，我在看小說(shuō)。
當(dāng)我回到家，先要寫完作業(yè)。寫完作業(yè)后，我總要看一會(huì)兒課外書，如果沒有看書，我的心里總是不舒服。當(dāng)我從書柜里拿出書籍時(shí)，我就會(huì)想起以前自己為什么喜歡上看書。
記得我一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候沒有認(rèn)識(shí)太多漢字，所以媽媽必須在睡覺前念故事給我聽。原來(lái)不喜歡看書的`媽媽為了我以后喜歡讀書，再提高語(yǔ)文成績(jī)，就陪伴著我一起看課外書。過(guò)了幾個(gè)月，我就可以看那些兒童版的四大名著了。當(dāng)我正在津津有味地看書時(shí)，媽媽就一起陪著我看書。雖然四大名著看完了，但是我就看了很多遍，而且每次看完都有不同的感想。在三年級(jí)時(shí)，媽媽說(shuō)：“不如我給你買一點(diǎn)兒書吧�！蔽遗d奮地說(shuō)：“好��！”媽媽在網(wǎng)上買了許許多多的書籍給我看，也給她自己買了許多書本。接下來(lái)，我就像一只餓狼一樣每天看一本書的三分之一，差不多三天就可以看完一本書了。爸爸心想：我也要看書！之后，爸爸每天都看我和媽媽在看書，他也情不自禁地在網(wǎng)上買了幾本書跟我們一起看。到了四年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)可以看原著了，之后，我的寫作能力提高了，語(yǔ)文成績(jī)也提高。到我五年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)可以寫到六百字的作文了，但是也有爸爸媽媽的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，所以我也堅(jiān)持寫作文。我的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)達(dá)到了九十五分以上。在每天晚上，我們一家人都沉浸在書香之中去了。
在這段成長(zhǎng)中取得的進(jìn)步，不僅因?yàn)橛形易约旱呐Γ�有爸爸媽媽帶領(lǐng)著我看書的功勞�？磿屛业某煽�(jī)提高了，也讓我熟悉了許許多多的文化知識(shí)。
在我的家里處處都充滿書香，爸爸媽媽和我每天堅(jiān)持看書。我感到十分充實(shí)、幸福。
書香中成長(zhǎng)作文600字 13
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣f(shuō)的這一句話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。
曾經(jīng)，那年幼無(wú)知的我，一頁(yè)頁(yè)翻著看不懂的童話書，只天真地，傻傻地對(duì)著精美的插圖癡笑。長(zhǎng)大了一點(diǎn)，漸漸地明白了故事中的小道理，于是，《安徒生童話》《伊索寓言》等陪伴著我，走過(guò)了那個(gè)恬靜，悠閑，充滿了暖陽(yáng)味道的童年。
文學(xué)家說(shuō)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！睗u漸地，我開始品讀唐詩(shī)宋詞，明白李白的：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！钡泥l(xiāng)思情；了解“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡拿谰�，體會(huì)“感時(shí)花濺淚。恨別鳥驚心�！钡陌�。
在唐詩(shī)宋詞的墨香中，我從懵懂的童年走進(jìn)了青澀的初中。
探索者說(shuō)：“書是通向彼岸的船�！蔽议_始走向那只船�！懂吺缑羯⑽募�，余秋雨的《文化苦旅》，龍應(yīng)臺(tái)的《目送》……我一本有一本的看著，只為一掠過(guò)岸的風(fēng)景。
我愛上閱讀，書相伴我成長(zhǎng)。
對(duì)我而言，此時(shí)，“書是饑餓時(shí)的.美餐�！蔽矣植煌５脑陂喿x，如同在享受美食一般的閱讀者。“四書五經(jīng)”這一頓實(shí)在是難以下咽，沒關(guān)系，美食需要慢慢享受。
書，就像通往天堂的道路；
書，就像打開成功大門的鑰匙；
書，就像沙漠中的一泓泉水；
書，就像迷航中的燈塔；
書，不僅是階梯，不僅是營(yíng)養(yǎng)品，航船，還是我們的人生中無(wú)言的導(dǎo)師，幫助我們了解自己的益友！
我在痛苦中，閱讀可以幫我減輕疼痛；當(dāng)我迷茫時(shí)，閱讀使我振作，從跌倒中爬起來(lái)！
讀書，使我感悟；讀書，使我明理；讀書，使我睿智；讀書使我成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)，閱讀助我成功。愿閱讀也能給你帶來(lái)更多驚喜！
書香中成長(zhǎng)作文600字 14
我的周圍充溢著書香，它一直伴我成長(zhǎng)。
——題記
有這樣一種快樂(lè)，平凡并且樸實(shí)，如夢(mèng)一般，令人如癡如醉，那便是閱讀。
在我的記憶中我讀的第一本書是格林童話，在上小學(xué)之后時(shí)我看起了《西游記》《查理九世》《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》等流行的少兒讀物，在上了初中之后，我又看起了魯迅的《彷徨》羅廣斌、楊益言的《紅巖》侏儒。凡爾納《機(jī)器島》《八十天環(huán)游地球》《從地球到月球》等婦孺皆知的作品。在《彷徨》中我知道了舊社會(huì)的.黑暗。在《紅巖》中，我了解到了共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)的意志與敵人的殘暴。在《機(jī)器島》中我了解了將科學(xué)和小說(shuō)結(jié)合起來(lái)的凡爾納……
我們翻開書卷，叩響知識(shí)的大門，仿佛一人立于山巒頂峰，望那皎潔明月的月光似水，俯瞰清晨第一縷光芒將晨霧染紅。仿佛在知識(shí)的海洋中暢游，或是在與一個(gè)名人對(duì)話。
書，是有畫面感的。我在看書的時(shí)候常常在頭腦中用想象力構(gòu)造出一幅畫面，你或許并沒有來(lái)過(guò)小橋流水的江南，但在書中雨打芭蕉的意境與細(xì)雨蒙蒙卻縈繞在心頭，你或許沒有來(lái)過(guò)一望無(wú)際的大漠，但《城南舊事》中悠悠駝鈴聲與的落日卻伴隨著人生的旅途。或許人生太過(guò)短暫，但在《中華上下五千年》中中華民族的文學(xué)精髓卻是你我心靈的脊梁。
于是，書籍漸漸地成了我生命中不可抹去的一部分，它伴隨著我成長(zhǎng)。在我空閑的時(shí)候他總是為我打發(fā)寂寞，在我愁眉不展時(shí)，他總是讓我再次笑容滿面。
我在書香中成長(zhǎng)，與書做伴侶，走進(jìn)書的世界，被書散發(fā)的特殊香氣所深深吸引著。我想我會(huì)一直讀書，讓書香一直陪伴我成長(zhǎng)。
書香中成長(zhǎng)作文600字 15
書是智慧的源泉，書是人們的精神食糧，書是我的第二位老師。是書帶我領(lǐng)略了世界的風(fēng)光，是書帶給我智慧，讓我在知識(shí)的海洋里遨游……
成長(zhǎng)手冊(cè)翻到五歲那年，那時(shí)我常常在月光下依偎在媽媽懷里，聽媽媽講故事。我最喜歡的`書是《格林童話》，那里面故事人物的悲歡離合都使我牽腸掛肚。有時(shí)我同小紅帽一起采鮮花，有時(shí)跟灰姑娘分享趣事，有時(shí)我又和小人魚一起哭……每讀一個(gè)故事，我就好像多交了一個(gè)朋友似的。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，我不再滿足于只聽童話故事了。自一年級(jí)來(lái)，我便拿起一本《西游記》，自己一知半解地讀起來(lái)。我很多字都不會(huì)讀，比如把孫悟空念成“小吾工”，把沙和尚看成“少禾尚”，直到媽媽指出我才會(huì)讀。
有一次，我放學(xué)回家就奔到書桌前，急匆匆地做完作業(yè)，便從書桌上抽出《西游記》讀了起來(lái)。我剛讀到三打白骨精時(shí)，就聽媽媽叫道：“吃飯了！”我明聽到了卻沒有答應(yīng)�！俺燥埩耍 眿寢層纸辛艘淮�，我還是沒答應(yīng)�！皩�，吃飯了！快點(diǎn)出來(lái)！”第三遍了，我迷迷糊糊地答應(yīng)了一聲，可屁股好像粘在椅子上似的，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽生氣了，快步走了進(jìn)來(lái)，奪過(guò)了我的愛書，轟我去吃飯。我坐到餐桌上，看似在吃飯，其實(shí)心早就飛到師徒四人身邊了。我把飯全包在嘴里，又捧起書津津有味地看了起來(lái)。媽媽搖了搖頭，嘀咕著：“這孩子一看書，就像被奪了魂似的，真是弄不懂她�！�
書像一扇扇大門，門后是一個(gè)個(gè)多彩的世界。如果沒有書，我們的生活該多無(wú)趣啊！正如莎士比亞說(shuō)的“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我在書香里慢慢長(zhǎng)大，我愛讀書。
書香中成長(zhǎng)作文600字 16
一本好書，就像一只看似普通的貝殼，外表雖不起眼，卻能磨礪出珍珠來(lái)；一本好書，就像一匹千里馬，只有伯樂(lè)才能發(fā)現(xiàn)它的潛質(zhì)；一本好書，就像一段優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)，讓我們?cè)谛蕾p的同時(shí)陶冶情操。
我跟書的淵源要從我讀幼兒園時(shí)說(shuō)起。那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，卻特別喜歡聽故事，每天放學(xué)后、睡覺前都纏著爸爸媽媽講故事給我聽�！陡窳滞挕贰ⅰ栋餐缴挕�、《365夜益智童話》……我總是百聽不厭�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！本枚弥�，我對(duì)這些故事也就耳熟能詳了，常常把它們講給鄰居的小伙伴聽。當(dāng)小伙伴向我投來(lái)羨慕、佩服的目光時(shí)，我的心里總會(huì)涌起一份小小的驕傲和自豪。但我卻并不滿足于此，總想著長(zhǎng)大后多識(shí)點(diǎn)字，去看更多的書。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，識(shí)的'字多了，接觸的書也多了�！洞斑叺男《苟埂�、《白柵欄》、《小海蒂》、《綠山墻的安妮》……這些書讓我陷入書海中“無(wú)法自拔”。這個(gè)暑假，在老師的推薦下，我開始閱讀起沈石溪的作品，并被它們深深吸引住了。沈石溪是動(dòng)物小說(shuō)大王，在他的筆下，那一種種我本以為難以接近的動(dòng)物，卻使我感覺到動(dòng)物界也有感情。不管是忠心的狗，還是兇狠的狼；不管是笨重的大象，還是憨厚的狗熊，都透露出濃濃的感情色彩。他們中或是恩情，或是友情，或是親情……但都有一個(gè)共同點(diǎn)——它們的感情都是無(wú)私的、寬容的�；蛟S，這便是我對(duì)這些書愛不釋手的原因。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，在書中，我們可以學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)善待他人、善待社會(huì)，這樣，才能不斷進(jìn)步�！皶凶杂悬S金屋�！狈闵磉叺臅�，或許那書中，正有一扇知識(shí)的大門在等你開啟！
書香中成長(zhǎng)作文600字 17
陣陣書香，使人陶醉在其中。書香，雖平凡卻繽紛，雖淡雅卻迷人。而我，就是在這樣的書香中長(zhǎng)大的。
在我很小的時(shí)候，媽媽便會(huì)每天給我講一個(gè)故事。慢慢的，我開始不滿足于單純的傾聽，在媽媽的鼓勵(lì)下嘗試著拿起了《幼兒畫報(bào)》等有大量圖畫的注音版雜志，嗅著甜甜的書香，在童話的世界里玩耍。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我以從咿呀學(xué)語(yǔ)的幼童變成了一名小學(xué)生。那個(gè)時(shí)候的我，開始沉迷于各種各樣的漫畫和笑話中，對(duì)外界的知識(shí)探索幾近停止。因此，那時(shí)的書香便有些黯淡了。
幾年以后，我上了三年級(jí)，喜歡上了在幽靜的文學(xué)園地里漫步。《歲月留香》、《盛世繁花》還有《冰心散文》都成為了我的摯友。這時(shí)的書香，便多出了幾分茉莉花般的清香。
很快，我升入了學(xué)業(yè)日漸緊張的高年級(jí)。我開始大量的閱讀外國(guó)文學(xué)中的.瑰寶，去領(lǐng)略異域的人文風(fēng)情，一種新奇而好聞的書香彌漫在了我的四周�！朵撹F是怎樣煉成的》一書中的主人公保爾身上的那種堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息。奮發(fā)向上的精神讓我感動(dòng)極了；《小王子》那銳利的筆鋒以及豐富的想象力更讓我不禁連聲叫好；當(dāng)然，也少不了時(shí)不時(shí)的與《愛麗絲漫游奇境》中的愛麗絲一起漫游那奇妙的世界，和《綠野仙蹤》里的幾個(gè)伙伴一起踏上趣味橫生的旅程……
現(xiàn)如今，我已經(jīng)進(jìn)入了畢業(yè)班。現(xiàn)在的我，明白了知識(shí)的重要性。于是捧起了《大百科全書》、《史記》、《世界通史》等包羅萬(wàn)象的科學(xué)書、歷史書。
這時(shí)伴在我身邊的書香，猶如彩虹一般多姿多彩。
書香迷人，引我一步一步地走向了五彩的知識(shí)園；書香繽紛，領(lǐng)我打開了知識(shí)的大門。我就在如此繽紛迷人的書香的陪伴下，踏上了人生之旅。
書香中成長(zhǎng)作文600字 18
有這樣一種快樂(lè)，平凡且樸實(shí)，如清晨的薄霧一般飄然純潔，讓人如癡如醉，那便是讀書。
翻開書卷，輕叩知識(shí)的大門，淡淡書香在身邊縈繞，你仿佛一人立于山巒頂峰，望那皎潔明月的月光似水，俯瞰清晨第一縷光芒將晨霧染紅，低吟詩(shī)篇，耳畔隱約回蕩著玉笛動(dòng)人婉轉(zhuǎn)的清脆的聲音。這一種安謐的境界，讓人無(wú)比的舒適。
你或許并沒有來(lái)過(guò)小橋流水的江南，但雨打芭蕉的意境與細(xì)雨蒙蒙卻縈繞在心頭，你或許沒有來(lái)過(guò)一望無(wú)際的大漠，但悠悠駝鈴聲與壯觀的落日卻伴隨著人生的旅途�；蛟S人生真的太過(guò)短暫，但是五千年的文學(xué)精髓卻是你我心靈的休憩的'驛站。凝神細(xì)聽吧，遠(yuǎn)山近水皆有淺吟低唱，仰俯嘯歌吧，潑墨揮毫自是不朽的華章!
漫步于唐詩(shī)宋詞與元曲的殿堂，與李太白一起邀明月相飲;和白居易同赴江南，合眸聆聽梨園的管弦聲聲;隨杜甫攀登泰山，挽流云于臂間，插山花于發(fā)間，踏山石于足下，觀賞那山間飄逸靈秀的風(fēng)景;與蘇軾一同賞中秋之夜蒼穹上的嬋娟;與秦少游欣賞那無(wú)邊細(xì)雨悠悠，嘆息那氤氳在清涼空氣中的絲絲愁緒;與馬致遠(yuǎn)一起騎著棗紅色瘦馬，觀那小橋流水人家，體會(huì)祥和的意境。
翱翔于現(xiàn)代文學(xué)的天空，和海倫.凱勒促膝交談，在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);與曹文軒先生到鄉(xiāng)下踏青，聆聽鄉(xiāng)村的呼吸，在天真的鄉(xiāng)下孩子的故事中感動(dòng)著，歡笑著;隨著沈石溪走進(jìn)自然，與動(dòng)物做朋友，傾聽它們的喜怒哀樂(lè)，探知它們的內(nèi)心世界，與楊紅櫻阿姨快樂(lè)的交談，手牽著手步入兒童如絢爛山花般的內(nèi)心世界。
在書香中成長(zhǎng)，與書做伴侶，走進(jìn)書的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多令人驚奇的寶藏……
書香中成長(zhǎng)作文600字 19
有人說(shuō)，他是在媽媽的愛中長(zhǎng)大。有人說(shuō)，他是在糖果和家長(zhǎng)的關(guān)懷中長(zhǎng)大。有人說(shuō)，他是在布娃娃和芭比公主的陪伴中長(zhǎng)大。而我，卻可以自豪地說(shuō)，我是在書的芬芳中長(zhǎng)大！
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽便給我買了幾大箱的書，多得就像天上的星星。這些花花綠綠的東西散發(fā)出淡淡的清香，立刻吸引了我的眼球。我迫不及待地翻開這些書，仿佛進(jìn)入了一個(gè)五顏六色的魔幻世界。在這里，我和紅袋鼠在樂(lè)園中玩耍；在這里，我和跳跳蛙一起畫畫；在這里，我和火帽子一起學(xué)習(xí)……
我長(zhǎng)大了一點(diǎn)以后，《小學(xué)生天地》、《兒童文學(xué)》、《實(shí)用文摘》都陸續(xù)涌進(jìn)了我的書架。我捧著這些精彩的文字，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面也向我走來(lái)：《愛的教育》讓我內(nèi)心感動(dòng)，《小故事大道理》讓我受到啟發(fā)，《海豚繪本》讓我懂得人生。童年里，那些書伴我度過(guò)了一天又一天。童年里，那些書讓我心中有了公正，有了誠(chéng)實(shí)，有了責(zé)任，有了友誼。童年里，那些書就像一盞盞明亮的'燈，照亮了我前行的路；就像一位慈祥的老人，告訴我為人處事的道理；就像一枚指南針，引領(lǐng)我走出迷茫的濃霧……
如今，陪伴我成長(zhǎng)的書逐漸變成了一本本世界名著，它們?nèi)缤粭l新的路基，為我鋪開一條寬敞的大道。海明威的《老人與�！贩路鹱屛铱吹搅死先撕痛蠛�、和命運(yùn)頑強(qiáng)地搏斗著，林海英的《竊讀記》讓我深切地感受到了一個(gè)熱愛書籍、熱愛生活的天真小女孩的形象，沈石溪的《雙面獵犬》讓我明白了動(dòng)物世界的弱肉強(qiáng)食，讓我走進(jìn)了一個(gè)精彩的動(dòng)物世界……
這，就是我和書的故事；這，就是我和書的緣分。有人是在媽媽的溺愛中長(zhǎng)大，有人是在糖果的甜蜜中長(zhǎng)大，有人是在各種各樣的玩具中長(zhǎng)大，而我，卻是在書的芬芳中長(zhǎng)大。今后，我會(huì)繼續(xù)沐浴在書的芬芳中成長(zhǎng)，在書的芬芳中茁壯。
書香中成長(zhǎng)作文600字 20
記不得從什么時(shí)候開始，爸爸總喜歡帶著我逛書店，無(wú)形中，我漸漸喜歡上了讀書。從那時(shí)候起，書便成了我的摯友。
我有不少藏書，這些書，有些是父母給我的，有些是親戚送我的，更多的是我自己買的。為了得到一本好書，即使有再大的困難，我也會(huì)努力爭(zhēng)取得到。記得一個(gè)秋雨綿綿的日子，聽朋友說(shuō)新華書店新進(jìn)了《中學(xué)生科技大博覽》，數(shù)量不多，這可把我急壞了，恨不得自己變成“飛毛腿”，立刻飛到書店把書買回來(lái)。經(jīng)過(guò)軟磨硬泡，終于征得爸爸的.同意。我顧不上吃飯，騎上自行車就要走，媽媽喊我?guī)嫌暌拢肄D(zhuǎn)回頭喊了一聲：“不用了!”噌、噌，蹬上車跑遠(yuǎn)了。還未到新華書店，果然下雨了，我不顧這些，奮力踩著自行車……當(dāng)我買到書趕回家時(shí)，全身都被雨淋透了，活像落湯雞。媽媽看見了我這副狼狽相，真是哭笑不得。今天我買到了想要的書，晚上我睡得特別香。
我最大的樂(lè)趣在于讀書�！白x書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！泵慨�(dāng)我有空間的時(shí)候，我便會(huì)迫不及待地拿起心愛的書，津津有味地讀起來(lái)。在書中，我認(rèn)識(shí)了滿腔熱忱的魯迅，日理萬(wàn)機(jī)的周總理，憂國(guó)憂民的范仲淹，飄逸豪放的李白，深沉憂郁的杜甫，豪邁奔放的蘇軾，清麗婉約的李清照。美國(guó)學(xué)者阿爾文·托夫勒說(shuō)過(guò)這樣一句話：“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人”，這句話讓我明白：良好的學(xué)習(xí)方法，是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！庇捎趯�(duì)書的酷愛，遂使我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。萬(wàn)籟俱寂的夜里，明亮的臺(tái)燈下，透過(guò)清濾的筆尖，灑然揮發(fā)心中的感想。通過(guò)讀書，我的寫作水平有了很大的提高。
書是我生命中不可或缺的東西，它不僅充實(shí)了我的生活，還提高了我明辨是非的能力，豐富了我的情感，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。我這一生怕是離不開它了，它也將是我一生取之不盡、用之不竭的財(cái)富。我也愿一生以書為伴，讓書伴我度過(guò)有意義的人生。
書香中成長(zhǎng)作文600字 21
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彪S著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)書的“依賴”越來(lái)越強(qiáng)！
小時(shí)候，我最討厭的莫過(guò)于讀書�？粗鴷锩恳恍忻苊苈槁榈淖�，心里都有一種看不見的恐懼感。所以那時(shí)候我從來(lái)不主動(dòng)要求讀書，只求媽媽給我講讀書中有趣的故事。
上小學(xué)，面對(duì)每周作文課，百感交集。每次寫作文，總是寫很久，卻不知道從何說(shuō)起。有時(shí)候在我已經(jīng)盡力吃奶的時(shí)候，終于拼湊出一篇作文給老師，但是每次老師的評(píng)語(yǔ)都是類似“中心不突出”或者“語(yǔ)言太啰嗦”。嘿！怎么做？就在我覺得“寫作文沒有辦法解答我的疑惑”的時(shí)候，媽媽買的一本作文書立刻給了我“前程似錦”的感覺。哦！書里寫的太全了。描寫的人物都很生動(dòng)；劉翠花紅的風(fēng)景描寫。仿佛世界上的一切都在眼前。有一段時(shí)間，我愛上了讀書，愛上了充滿靈氣的精靈，散發(fā)出一種獨(dú)特而芬芳的墨水。慢慢的，我開始接觸各種書籍。賣火柴的'小女孩的悲慘經(jīng)歷讓我哭了；狐貍和老虎的狡猾和聰明讓我忍不住笑了。丑小鴨的故事讓我思考。司馬光砸罐子讓我鼓掌。我就像一條貪婪的小魚，毫無(wú)畏懼地在書海中游動(dòng)。慢慢地，寫作不再令人擔(dān)憂，老師的評(píng)語(yǔ)也變成了“特色鮮明的人物”、“突出的中心”。哦！是一本書，我最深刻的好朋友，讓我敞開心扉，傾聽書中人物的心聲！
現(xiàn)在，我上初中了。美麗生動(dòng)的童話故事滿足不了我的求知欲！我像餓狼一樣啃著書的精華！四個(gè)名人成了我的最愛。運(yùn)籌帷幄的諸葛亮讓我驚嘆不已。魯?shù)�，豪放厚重，讓我刮目相看；傷心多情的林黛玉讓我感到惋惜和怨恨；我更佩服神奇的孫悟空！不僅喜歡看中國(guó)名著，還渴望得到外國(guó)書籍。{鋼鐵是怎樣煉成的}中寶兒的頑強(qiáng)精神銘刻在我心中；幾百萬(wàn)英鎊里囊中羞澀的店員們讓我怒火中燒……一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命和書籍一起涌入我的內(nèi)心！
我愛讀書，渴望知識(shí)。書是我成長(zhǎng)的向?qū)Ш鸵娮C者！我想分享一下書中“紅櫻桃綠香蕉”的詩(shī)意場(chǎng)景。愿書和我一起成長(zhǎng)！
書香中成長(zhǎng)作文600字 22
我第一次敲“書香書”的門，是因?yàn)槲覌屬I了一本繪本，讓我特別喜歡。
現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了“書香書”的大門，我總能強(qiáng)烈地感覺到書散發(fā)出一種香味，而這種香味總是彌漫在我的身邊。
隨著我的成長(zhǎng)，我讀的書越來(lái)越多。有“說(shuō)天下大勢(shì)，必久合，必久分�！薄度龂�(guó)演義》 of《水滸傳》，人物極其生動(dòng)；還有知名的《西游記》等等。
我喜歡《三國(guó)演義》中別出心裁的諸葛孔明；我喜歡《水滸傳》里的魯，他仁義而有仇；我喜歡《西游記》里神奇的孫悟空；我喜歡《生死胡楊》的生活狀態(tài)，“活1000年，不跌1000年，跌1000年”…
給我印象最深的是《歷史故事》年的`一個(gè)故事：劉秀打敗王朗，入侵邯鄲。在查閱前朝公文時(shí)，她發(fā)現(xiàn)大量諂媚王朗的內(nèi)容，并侮辱甚至策劃行刺劉秀的公文。然而，劉秀沒有聽觀眾的勸阻，并致以所有的敬意。劉秀說(shuō)：“如果我們追求它，它會(huì)引起人們的恐慌，甚至成為我們的死敵。如果你容忍他們，就可以化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍�！闭莿⑿愕膶捜菰炀土怂呢�(cái)富，統(tǒng)一了整個(gè)國(guó)家。
這個(gè)故事讓我想到：如果天空不能包容，不能包容風(fēng)、雨、閃電一時(shí)的肆虐，怎么會(huì)有它的浩瀚之美；如果大海不能容忍，不能容忍暫時(shí)泛濫的海浪，它怎么能達(dá)到它的深邃之美呢？如果森林不能容忍，不能容忍暫時(shí)的弱肉強(qiáng)食的法則，怎么可能有它本來(lái)的美？如果宇宙不能包容，不能包容星座裂變的暫時(shí)變化，又怎么會(huì)神秘？如果時(shí)間不寬容，容忍各種人瞬間的浪費(fèi)，怎么能繼續(xù)美好下去.
這個(gè)故事教會(huì)我們包容一切。如果我可以用一句話來(lái)解讀寬容，那就是安德魯馬休斯的“一只腳碾碎了紫羅蘭，卻在那只腳跟上留下了芬芳，這就是寬容�！�
我在一本學(xué)術(shù)書籍中長(zhǎng)大。我似乎被書的特殊香味深深吸引，或者我已經(jīng)清楚地理解了讀書的好處。我想我會(huì)一直學(xué)習(xí)，讓書香書籍一直陪伴我成長(zhǎng)。
書香中成長(zhǎng)作文600字 23
我的周圍充溢著書香，它一直伴我成長(zhǎng)。
初叩“書香”的大門，是因?yàn)槟赣H所買的小人書，讓我特別喜愛。
現(xiàn)在我已經(jīng)走進(jìn)了“書香”的大門，我現(xiàn)在總能強(qiáng)烈地感覺到書散發(fā)出一股香氣，而且這股香氣一直充溢在我的身邊。
隨著我的成長(zhǎng)，我讀的書也越來(lái)越多了。有“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！钡摹度龂�(guó)演義》；有人物性格極其生動(dòng)的《水滸傳》；有家喻戶曉的《西游記》等等。
我喜歡《三國(guó)演義》中的神機(jī)妙算的諸葛孔明；我喜歡《水滸傳》中仗義豪爽，疾惡如仇的魯智深；我喜歡《西游記》中神通廣大的孫悟空；我喜歡《生死胡楊》“活著一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年”的生命狀態(tài)……
我印象最深的是《歷史故事》中的一個(gè)故事：劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，而辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的`公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一矩，劉秀說(shuō)：“如果追查，必會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍�！笔莿⑿愕膶捜莩删土说畚�，統(tǒng)一了全國(guó)。
這個(gè)故事讓我想起：如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來(lái)它的神秘之美；如果時(shí)間不寬容，容忍各色人等的一時(shí)虛擲，何來(lái)它的延續(xù)之美……
這個(gè)故事教我們用寬容之心包容一切。如果讓我用一句話來(lái)詮釋寬容，那就是安德魯·馬修斯的“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容�！�
我在書香中成長(zhǎng)，我似乎被書散發(fā)的特殊香氣所深深吸引或者我已經(jīng)清楚得了解讀書的益處。我想我會(huì)一直讀書，讓書香一直陪伴我成長(zhǎng)。
書香中成長(zhǎng)作文600字 24
我第一次敲“書香書”的門，是因?yàn)槲覌屬I了一本繪本，讓我特別喜歡。
現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了“書香書”的大門，我總能強(qiáng)烈地感覺到書散發(fā)出一種香味，而這種香味總是彌漫在我的身邊。
隨著我的成長(zhǎng)，我讀的書越來(lái)越多。有“說(shuō)天下大勢(shì)，必久合，必久分�！薄度龂�(guó)演義》 of《水滸傳》，人物極其生動(dòng)；還有知名的《西游記》等等。
我喜歡《三國(guó)演義》中別出心裁的諸葛孔明；我喜歡《水滸傳》里的魯，他仁義而有仇；我喜歡《西游記》里神奇的孫悟空；我喜歡《生死胡楊》的生活狀態(tài)，“活1000年，不跌1000年，跌1000年”…
給我印象最深的是《歷史故事》年的一個(gè)故事：劉秀打敗王朗，入侵邯鄲。在查閱前朝公文時(shí)，她發(fā)現(xiàn)大量諂媚王朗的內(nèi)容，并侮辱甚至策劃行刺劉秀的公文。然而，劉秀沒有聽觀眾的勸阻，并致以所有的敬意。劉秀說(shuō)：“如果我們追求它，它會(huì)引起人們的.恐慌，甚至成為我們的死敵。如果你容忍他們，就可以化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍�！闭莿⑿愕膶捜菰炀土怂呢�(cái)富，統(tǒng)一了整個(gè)國(guó)家。
這個(gè)故事讓我想到：如果天空不能包容，不能包容風(fēng)、雨、閃電一時(shí)的肆虐，怎么會(huì)有它的浩瀚之美；如果大海不能容忍，不能容忍暫時(shí)泛濫的海浪，它怎么能達(dá)到它的深邃之美呢？如果森林不能容忍，不能容忍暫時(shí)的弱肉強(qiáng)食的法則，怎么可能有它本來(lái)的美？如果宇宙不能包容，不能包容星座裂變的暫時(shí)變化，又怎么會(huì)神秘？如果時(shí)間不寬容，容忍各種人瞬間的浪費(fèi)，怎么能繼續(xù)美好下去.
這個(gè)故事教會(huì)我們包容一切。如果我可以用一句話來(lái)解讀寬容，那就是安德魯馬休斯的“一只腳碾碎了紫羅蘭，卻在那只腳跟上留下了芬芳，這就是寬容�！�
我在一本學(xué)術(shù)書籍中長(zhǎng)大。我似乎被書的特殊香味深深吸引，或者我已經(jīng)清楚地理解了讀書的好處。我想我會(huì)一直學(xué)習(xí)，讓書香書籍一直陪伴我成長(zhǎng)。
書香中成長(zhǎng)作文600字 25
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一股淡淡的書香彌漫開。一本本世界經(jīng)典名著，一篇篇好文，一首首好詩(shī)，都是伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的經(jīng)典，還可以從書上明白許多文明禮德，所以從小時(shí)候起，我就獨(dú)戀經(jīng)典書香了。
每當(dāng)我靜靜地坐著，手捧著童話書，望著那精美的插畫，聞著那迷人的書香，品著那如詩(shī)的文字，真是一種享受！《白雪公主》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》這些故事成了我兒時(shí)的經(jīng)典，給了我說(shuō)不清的幻想，伴著我在想象的空間上翱翔。
七歲時(shí)，我就讀起了《三國(guó)演義》、《兔子坡》、《舊時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《窗邊的小豆豆》等書籍。讀著《三國(guó)演義》我仿佛走進(jìn)了三國(guó)時(shí)期那戰(zhàn)火紛飛的年代，仿佛成了神機(jī)妙算的諸葛亮，羽扇輕搖，上知天文，下知地理；讀《兔子坡》時(shí)，我就是愛冒險(xiǎn)的兔子；書向我打開了知識(shí)的`大門，讓我和詩(shī)人李白、杜甫、劉禹錫……飲酒作詩(shī)，和作家楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等人一起寫稿出書，跟老子、孟子、孔子、莊子、等人討論哲學(xué)……
每當(dāng)我想搞惡作劇時(shí)，我會(huì)想起書中所說(shuō)"贈(zèng)人玫瑰，手有余香".于是，便干起了好事：當(dāng)我坐公交車時(shí)，會(huì)想起"老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼。"我便把座位讓給老爺爺、老奶奶和殘疾人以及小朋友；當(dāng)我想玩的時(shí)候，便想起"少壯不努力，老大徒傷悲。"就馬上跑到書桌前，翻開語(yǔ)文書溫習(xí)功課。
十歲時(shí)，我便看起了世界最偉大的勵(lì)志經(jīng)典——《羊皮卷》，這本書使我懂得了：不管做什么事都要對(duì)自己有信心，相信自己的選擇，不能由別人左右，不管是貧富貴賤，生來(lái)就是平等的，沒有不同的對(duì)待，世界都是一視同仁。誰(shuí)都會(huì)有選擇的權(quán)利，具體選什么，那就要靠自己的感覺來(lái)選。
經(jīng)典好文好書，好詩(shī)好詞都是優(yōu)秀的魔法師，從百寶箱中捧出無(wú)價(jià)之寶——知識(shí)送給我，讓經(jīng)典的墨香陪伴著我們，充實(shí)著我們的思想！讓我們一起閱讀經(jīng)典，傳承華夏文明！
書香中成長(zhǎng)作文600字 26
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原國(guó)家教委副主任柳斌同志曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。
在藍(lán)藍(lán)的天空中，誰(shuí)最快樂(lè)？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的.翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書山。毫無(wú)疑問(wèn)，這是因?yàn)闀菚o了我知識(shí)和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書是人類智慧的源泉，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
和書對(duì)話，讓我知道了如何面對(duì)犯錯(cuò)的孩子，和書對(duì)話，讓我領(lǐng)略了該如何運(yùn)用書中的理念和方法——它像黑夜中的一盞燈，為我驅(qū)逐孤獨(dú)與恐懼，為我指明前進(jìn)的方向
護(hù)膚再艷，終究扛不住歲月刻刀；裝扮再美，不能永久迷萬(wàn)人。貴氣、洋氣；永遠(yuǎn)比不上讀書帶給你的書卷氣；脾氣、霸氣，永遠(yuǎn)比不上翰墨帶給你的一屢墨香氣。嘟嘴、賣萌、剪刀手，醉不過(guò)那一彎墨的回眸！美甲、美發(fā)，美不過(guò)筆下蘭亭與心中的曲水流觴。萬(wàn)遍濃妝艷抹，不如翰墨書香。
書，是人類文明的果實(shí)；書，是貯存知識(shí)的寶庫(kù)；書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。有多少的名人志士不都是讀了很多的書才成名的嗎？試想，假如沒有書籍傳播前人積累的知識(shí)，在當(dāng)今時(shí)代，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎？還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎？
以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我成長(zhǎng)！
書香中成長(zhǎng)作文600字 27
莎士比亞說(shuō)“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”沒錯(cuò)，讀書可以豐富我們的思想，開闊我們的眼界，還能充盈我們的生活。
小時(shí)候，院里住著一位退休的老教師，每天沒事都喜歡去她家玩兒。有一回，敲門許久，都不見開門，我就徑自推門而入。只見滿頭銀發(fā)的她坐在書桌前，手里捧著一本書，正陶醉在書的世界里。我走近一看，書的名字叫《草房子》。想想她剛才如癡如醉的樣子，我對(duì)這本書也充滿了好奇，就搖著她的手說(shuō)：“奶奶，這書可以讓我看一看嗎？”她竟然爽快地答應(yīng)了。從那之后，我就整天抱著那本書如饑似渴地吮吸著里面的營(yíng)養(yǎng)，我感覺我就是里邊那個(gè)小小少年了。
中一暑假，老師布置名著閱讀，剛好我家離圖書館近，于是每天我都早早地守候在圖書館門口。當(dāng)我遨游在那書的海洋，我覺得我面對(duì)的不僅僅是書，而是各路英雄豪杰。走到歷史區(qū)，我感覺我仿佛就看到了精忠報(bào)國(guó)的岳飛，英勇威武的戚繼光……翻開一本好書，我似乎又體會(huì)到了名人的喜和憂，體會(huì)到曹操的雄心壯志、杜甫的懷才不遇、李白的'放蕩不羈……讀書讓我快樂(lè)，讀書讓我成長(zhǎng)。
讀老舍的《駱駝祥子》，我感受到祥子活著的艱難，賺錢的不易，生活的艱辛。想到自己的父母，每日為了自己生活學(xué)習(xí)操勞，老了容顏、白了鬢發(fā)。回到家里后，我就做一些力所能及的活兒，分擔(dān)父母肩頭的重?fù)?dān)。
升入中二，在語(yǔ)文老師的引領(lǐng)下，我看了《紅星照耀中國(guó)》，我仿佛跟著毛主席走過(guò)了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，看到了紅軍面對(duì)困難時(shí)所展現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)不屈。身為中學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)生活，又何嘗不是兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征？十年寒窗，又何嘗不需要頑強(qiáng)的意志和拼搏的精神？于是每每學(xué)習(xí)中遇到挫折，我便會(huì)默默地鼓勵(lì)自己：“堅(jiān)持，努力，克服！”
就這樣，在書的世界里，我暢游著，成長(zhǎng)著！
書香中成長(zhǎng)作文600字 28
如果給你一個(gè)暑假的時(shí)間，如果你只能選一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴……
似乎很難作出選擇。
如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一本書�！�
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話雖然簡(jiǎn)短，但卻包含深刻的意義，沒錯(cuò)，書讓我領(lǐng)略到了人生的真諦，人生的重要。每當(dāng)我失落、傷心時(shí)，書本是我的傾訴者，它告訴我傷心只是一時(shí)，但是只要你勇敢的去面對(duì)，快樂(lè)就會(huì)出現(xiàn)在每一天。
我的心也會(huì)跟著故事情節(jié)的變化而變化，仿佛自己就是其中的人物，和他們同甘共苦，享受快樂(lè)的時(shí)光，這也許就是讀書的快樂(lè)所在吧！
每當(dāng)我拿起書，首先我會(huì)思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個(gè)故事。然后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)把這個(gè)故事編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片斷，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。
現(xiàn)在，我們最需要的就是讀一些名著，從中學(xué)習(xí)一些人生的道理，而且也可以從中得到一些不錯(cuò)的`靈感和不錯(cuò)的劇情。在這個(gè)暑假，《水滸傳》讓我感觸最大，這本書讓我身臨其境，感受到了那時(shí)的戰(zhàn)亂，也感受到了梁山一百零八條好漢的仗義和正義。
書籍漸漸地成了我生命中不可抹去的朋友，它成為了我生命中的一部分，它伴隨著我成長(zhǎng)。當(dāng)我開心的時(shí)候，它和我一起分享快樂(lè)的時(shí)光；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，它能給我分擔(dān)煩惱，讓我的心可以得到安慰；當(dāng)我郁悶的時(shí)候，它會(huì)給予我快樂(lè)，讓我的臉上在次出現(xiàn)久違的笑臉；當(dāng)我有疑問(wèn)的時(shí)候，它會(huì)為我開啟那扇神秘的大門，尋找到真正的答案。
書香中成長(zhǎng)作文600字 29
朋友，您喜歡讀書嗎？書，拉近了你我彼此的距離；書，讓您暢游千山萬(wàn)水、鳥瞰古今中外；書，幫助您走上了理想的征途，人生從此充滿了陽(yáng)光，充滿希望。
是的，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”從驕傲到謙虛，從無(wú)禮到文明，書籍喚醒了沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈�！叭松餂]有書籍，就好像大地沒有了太陽(yáng)，智慧里沒有書，就好像鳥兒沒有了翅膀�！惫磐駚�(lái)，書籍對(duì)一個(gè)人理想的樹立、人生的選擇都起著重要的啟蒙和指導(dǎo)作用。我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。讓我們把自身融入進(jìn)浩如煙海的書籍中去，讓書籍把我們從一個(gè)蒼白的空間引向一個(gè)豐裕的世界。
舉世聞名的大物理學(xué)家阿基米德曾說(shuō)過(guò)這樣一句令人震驚的名言：“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球托起來(lái)。”那么朋友，請(qǐng)把人生的杠桿放在書籍的支點(diǎn)上，讓它托起你遠(yuǎn)大的理想吧！讀書吧，朋友，給你一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，讓我們大家一起在浩瀚無(wú)垠的宇宙中托起一個(gè)嶄新的時(shí)代！
有人說(shuō)：“不好的書像不好的`朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。”也有人說(shuō)：“不好的書，使無(wú)知變得更無(wú)知�！笔菚�，讓我讀懂了人生：它帶我馳騁遙遠(yuǎn)的北方遼闊的邊疆，夢(mèng)游八達(dá)嶺，感受塞上的情感，使我耐不住激情，許下“不到長(zhǎng)城非好漢”的諾言，讓我的人生多一份信念中，多一份赤誠(chéng)。
讀書，可以知故園的溫馨，青春的富貴；讀書，可以知人生的曲折，奮斗的價(jià)值。人生，也像一生厚厚的大書，讀書，也像在讀人生。讀書時(shí)，我沉醉于七個(gè)小矮人的英勇，嘆恨于灰姑娘的悲慘，暢游于機(jī)器島的神奇。世界上好的東西有許許多多，千奇百怪，而書，是可以打敗它們的。
在書中，可以讀到春的繁榮、秋的凄涼，可以讀到夏的燥熱、冬的寧?kù)o，讓我們一起讀書吧！
書香中成長(zhǎng)作文600字 30
花香聞久了，會(huì)覺得淡；果香聞久了，會(huì)覺得厭；菜香聞久了，會(huì)覺得膩……最讓人百聞不厭的還是書香，那種散發(fā)著油墨香氣的紙張，使人感到神清氣爽；散發(fā)著人生哲理的文字，讓人久久回味……
我是在書香中長(zhǎng)大的孩子，從小到大，無(wú)不淋浴著她的陽(yáng)光雨露，最熟悉，最親切的莫過(guò)于她：
3歲時(shí)，房間里，我抓著“撕不爛”的《唐詩(shī)三百首》，聽爸爸念“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”然后我牙牙學(xué)語(yǔ)地念道“吳吳吳，取想翔天姑……”一邊拍手為自己喝彩。在書香中，我朦朧地感覺到了文字的韻味。
5歲時(shí)，幼兒園，我捧著《三字經(jīng)》，學(xué)著古人搖頭晃腦，用稚嫩的童音背誦著“人之初，性本善，性相近……”放學(xué)后，蹦跳著告訴爸爸今天學(xué)什么，然后還自豪地用漏風(fēng)的嗓音背給他聽。在書香中，我逐漸明白了做人的一些道理。
7歲時(shí)，上小學(xué)了，在學(xué)會(huì)了“a 、o 、e”之后,自己拼讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話》、《西游記》等等注音版讀物。在書香中，我懂得了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，想象的翅膀漸漸展開……
9歲時(shí)，我又看完了《木偶奇遇記》、《愛麗絲漫游奇境》、《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》……讓我懂得了成長(zhǎng)路上誘惑多，要把握自己的'方向，懂得了童年的本色是天真快樂(lè)，要勇敢地證明自己……
11歲時(shí)，自己有了主見，中外名著開始走進(jìn)我的生活：《童年》、《魯濱孫漂流記》、《格列佛游記》、《窗邊的小豆豆》……都是我所喜歡的。此時(shí)的我已不再是囫圇吞棗地讀書，而是先讀大致內(nèi)容，再仔細(xì)讀文章的精妙之處，最后還要反復(fù)咀嚼其中的難解之處。在書香中，我學(xué)到了寫作的竅門，理解了作品的時(shí)代意義，感受到生命的可貴……
如今，我13歲了，閱讀也變得更加廣泛：古典、現(xiàn)代，長(zhǎng)篇、短篇，中國(guó)、外國(guó)都成了我的目標(biāo)。在書香中，我觀察世界，接觸世界，認(rèn)識(shí)世界，思考世界，并立志建設(shè)世界，改造世界……
書香中，我不斷成長(zhǎng)！書香中，我從幼稚到成熟！
書香中成長(zhǎng)作文600字 31
回首往事，心靈的時(shí)鐘在逆轉(zhuǎn)，歲月的航船在回憶的目光下漸漸遠(yuǎn)去。耳邊忽然響起《怒放的生命》這首歌，激起我心中一股莫名的渴望，輕輕拉開窗簾，一場(chǎng)春雨，淋濕了虔誠(chéng)向往的花朵，許許多多的回憶片段如同春雨澆開的花朵、花香，溫暖那深藏著的夢(mèng)。
兒時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)天馬行空的想象世界。王子、公主、精靈、神仙，看似漫無(wú)邊際，卻在無(wú)形間將人類的真善美融與其間，給我以了愛與美的啟迪�；蛟S，那時(shí)你叫童話，或許，那時(shí)你叫故事，無(wú)論是什么，你都使我受益很多。你開啟了大腦當(dāng)中的語(yǔ)言世界，喚起了我對(duì)文字的向往。那時(shí)，我與你初相見，你使我的世界充滿童真。
此時(shí)，在你的陪伴下，我慢慢長(zhǎng)大。若說(shuō)你從前給我以啟迪，而如今，你則使我的知識(shí)豐富。不知從何時(shí)起，我愛上了帶有歷史氣息的你。我忽然喜歡上了在你的文字間閃，想回到秦漢、兩晉、盛唐、明清。一個(gè)個(gè)朝代的興起與衰落，一個(gè)個(gè)文人墨客的豪放與柔情，你在那泛黃的紙箋中記錄著中華大地的年仟更替，在譜寫著一首蕩氣回腸的史詩(shī)。此時(shí)的你，或許是一本詞集，或許是一本通史，你在當(dāng)時(shí)受熱捧，到如今，你卻顯得彌足珍貴。你從以前的世界而來(lái)，那時(shí)此地或是繁華，但如今許是斷橋殘雪罷。無(wú)論是如何地繁華落盡，你也絕不會(huì)是那短暫的剎那芬華。你從古流傳至今，依舊傳神，風(fēng)韻猶存。此時(shí)的'你帶我領(lǐng)略了古時(shí)的風(fēng)土人情。
將來(lái)，我希望能繼續(xù)將你棒于心，或許到那時(shí)，你帶給我的不止于從前所給的。你使我懂得更多，也讓我更加懂你。即使我變成]垂暮的老人，他也能依舊使我遙思遐想，依舊沉浸在文字的世界里。
金銀財(cái)寶，總會(huì)消失殆盡，只有名叫書籍的你才能永遠(yuǎn)存于天地之間。我想將你帶在身邊時(shí)時(shí)翻閱，我想滯留于你的世界中，在你的滋養(yǎng)下慢慢長(zhǎng)大。
書香中成長(zhǎng)作文600字 32
蒼鷹之所以能翱翔于碧海藍(lán)天，是因?yàn)樗幸粚?duì)雄勁有力的翅膀；鮮花之所以能綻放生命絢爛的光芒，是因?yàn)樗袌?jiān)忍不拔的信念；人類之所以多才多藝，是因?yàn)橛袦Y博充實(shí)的知識(shí)。知識(shí)，就在那沁人心脾的書香里。
從一本本簡(jiǎn)單稚嫩的公主童話，到一本本深?yuàn)W典雅的古老史書；從一冊(cè)冊(cè)精練通俗的寓言故事，到一冊(cè)冊(cè)清新活潑的文學(xué)詩(shī)集。毫不夸張也說(shuō)，書籍，見證著我的成長(zhǎng)。
在我的家中，有一間寧?kù)o淡雅的小屋，屋子里永遠(yuǎn)擺放一個(gè)小巧玲瓏的香爐，厚重而又典雅。淡雅的檀香，沁人的書香，仿佛一對(duì)知心的伴侶相互陪伴著。幾株生氣蓬勃的植物，汗牛充棟的書籍中映襯著點(diǎn)點(diǎn)微綠，更增添了幾分活潑。在浩如煙海的書籍中，我宛若一株幼苗，書就是我賴以生存的養(yǎng)料。我好似漫步在書的世界中。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，尤其得我喜愛。沙利文老師的諄諄教誨，小海倫的堅(jiān)強(qiáng)剛毅，都值得我去贊揚(yáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，她們之間的深厚師生情也是我應(yīng)該歌頌的。高爾基的《母親》與朱自清的《背影》，表現(xiàn)出的卻是另一番情誼，骨肉之間的血脈深情令我情不自禁地感慨：父愛如山，母愛如海！
《歐·亨利短篇小說(shuō)集》中《麥琪的禮物》，夫妻之間的厚意深情，那純潔無(wú)瑕的愛情感動(dòng)上蒼！在天愿作比翼鳥，在地愿為連理技，那是多么偉大，多么令人艷羨的愛情！《最后一片常青藤葉》是最令我感動(dòng)的，書中兩個(gè)女孩的`感情超越生死，綻放出世間最美麗的友情之花，熱情之焰！
海明威的《老人與海》中，年逾古稀的老人，那瘦削單薄身體，卻燃燒著希望與堅(jiān)強(qiáng)的火焰。他的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，告誡我，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，使我在未來(lái)的人生道路之中，不再畏懼，不再惶恐。
找到前進(jìn)的方向；書籍仿佛久旱后的一場(chǎng)甘霖雨露滋潤(rùn)我們的心田；書籍仿佛一位良師益友，伴隨我的成長(zhǎng)。
書香中成長(zhǎng)作文600字 33
翻動(dòng)著一頁(yè)又一頁(yè)，傳來(lái)一股沁人心鼻的清香，嘴角微微翹起，書香伴我行。我愛書，愛得無(wú)法自拔，它甚至能隨心所欲地控制我的七情六欲。它像廣闊的大海，我在里頭遨游。汲取和享受著這其間的美好！
“書中自有顏如玉！”我堅(jiān)信“世上無(wú)難事只要肯攀登。”世上永遠(yuǎn)不會(huì)有做不到的，只有你不肯做的事。
打我記事起，我就受環(huán)境的影響，耳濡目染，跟著奶奶牙牙學(xué)語(yǔ)吃力地讀著，什么《女媧補(bǔ)天》 、《愚公移山》 ，深深地烙印在腦子深處。書，它解除了我的燃眉之急，使小小的我得到了滿足。他使我這個(gè)干旱了很久的心靈重新活躍起來(lái)。……
自從我學(xué)了拼音，就經(jīng)常能看見我蹲在后院的身影津津有味地讀著。我看得很快，囫圇吞棗，不求甚解。
很快，我就懂得了讀書要業(yè)精于勤了：家里要舉行知識(shí)競(jìng)賽，我躍躍欲試。開始競(jìng)賽了，我張冠李戴的回答問(wèn)題，不久就引來(lái)一片譏笑，大家七嘴八舌的議論：“小怡真笨，這都不會(huì)！就是！就是！”“連我家五歲的小孩都會(huì)！”……我丟臉極了，恨不得有個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。
從此，我讀書再也不馬馬虎虎了，改掉了壞習(xí)慣，把好品德往深淵中拉去。
一個(gè)明朗令人愉快的早晨，我好不容易將鄰居家的《紅樓夢(mèng)》借來(lái)。我欣喜若狂，這可是我渴望了很久的書��！我立刻如饑似渴的看了起來(lái)，深不知太陽(yáng)已經(jīng)親呢地與西山呢喃了。媽媽的.呼喚一聲又一聲傳來(lái)，可我卻絲毫沒有聽見，我已陶醉在書中，他令我忘記了饑渴！
媽媽見我不搭理他，憤怒地奪過(guò)我的書。我依依不舍的癡望著書，但心底已知道爭(zhēng)吵也無(wú)濟(jì)于事，失落的去吃飯了……
我愛書，就像出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。沒了書，我就沒了魂，跌跌撞撞的尋找，卻就不知丟了什么……書的故鄉(xiāng)我成長(zhǎng)，書的懷抱我成長(zhǎng)。書，你是我的再生父母！
書香中成長(zhǎng)作文600字 34
人們都喜歡草的青翠，花的芬芳，果的鮮香，但我卻最愛書香，我在書香中成長(zhǎng)。
我愛看書，看書是我最大的樂(lè)趣。每當(dāng)陽(yáng)光灑遍大地，我便搬個(gè)板凳，坐在陽(yáng)光下，手里捧著一本書。我喜歡將文字在心里慢慢品味，慢慢思考。比如，我會(huì)猜測(cè)書中的情節(jié)：咦，書里的這個(gè)人到底是好是壞呢？他這樣的行為，到底是在幫忙還是在起反作用？即使是陰雨天，天空中黑壓壓的，烏黑的云籠罩在周圍，天氣悶極了；不一會(huì)兒，轟的一聲，傾盆大雨落下，別的孩子都在看雨，而我不為所動(dòng)，仍然在堅(jiān)持書。
我喜歡讀書。讀書在日常生活中占據(jù)我的大部分時(shí)間。從早晨到學(xué)校開始背書，課堂閱讀時(shí)仔細(xì)地看書，到回家時(shí)很享受聽見自己獨(dú)特的嗓音和聲調(diào)，慢慢讀出書中的每個(gè)字、每句話。放聲地讀書。周末，我很喜歡在圖書管里讀書。在那里安安靜靜的，只能聽見拿書放書的輕微腳步聲，我仿佛置身在書的海洋中。
我愿意買書。每周，媽媽會(huì)給我固定的零花錢，我會(huì)偷偷地?cái)�起來(lái)，放在弟弟找不到的地方。每每這時(shí)，弟弟總會(huì)抱怨兩句：“別的家里的姐姐哥哥都特別疼自家的弟弟妹妹，怎么錢到姐姐這里，就成了專寵書本啦？”對(duì)于他這樣的話，我總會(huì)這樣打發(fā)他：“怎么能��？弟弟你在我的心中也是很重要的`。要知道，沒有書對(duì)你姐姐我來(lái)說(shuō)，就像和沒有吃飯一樣。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。為了你姐的學(xué)習(xí)，你還是忍忍吧，親愛的弟弟！”弟弟聽了，會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這書可真神奇！自從有了它，我姐簡(jiǎn)直變成了小財(cái)迷�！卞X花完了，可書柜里全部是堆積成小山一樣的書。有時(shí)為了買一本我渴望的書，我也會(huì)使出全身的方法向弟弟借錢。成功借到錢，便飛奔去了書店。
書如鑰匙，會(huì)帶我看到一個(gè)沒有見過(guò)的世界，帶我去探索，教會(huì)我思考。書如導(dǎo)師，引領(lǐng)我走向更深?yuàn)W的知識(shí)領(lǐng)域。書如醫(yī)生，告訴我調(diào)整心情的治療方法。我自豪，我在書香中成長(zhǎng)。
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